英語閱讀理解添加文章標題

❶ 英語閱讀選標題技巧方法

英語閱讀選標題技巧方法

小標題選擇也是近年來考研英語中出現的新題型之一。下面是我為大家整理的英語閱讀選標題技巧方法，歡迎參考~

解題步驟

1、閱讀題目要求，確定文章主題。很多考生都會忽略這一步，但這恰恰是讓你在最短時間內了解文章內容的重要方法;

2、通讀短文，了解各段落內容並作簡單概括，留意該段核心詞彙(圍繞什麼展開敘述)、首尾句等;

3、閱讀小標題，將小標題和段落進行匹配;

4、參看全文，對答案進行檢驗，看是否存在段落與標題不夠匹配的情況。

解題技巧

小標題的解題技巧主要集中在段落和小標題關聯性的比對上：

1、關注段落首句、第二句，看是否有沒有關鍵詞和短語和待選小標題的詞相同，若有，列為重點，再進一步比對詳細內容;

2、快速掃視段落，有無某詞或事物反復提到多次，再看該詞或該事物是否有在小標題中出現，若有，則列為重點，再進一步比對詳細內容;

3、若前面兩項都沒有，則回到段落首末句，看看小標題中出現了首末句重點詞的同義替換表達，若有，則該項就是答案。

總的來說，小標題中一般包含對某一段落核心內容的再現，只是再現的方式不同，一般包括原詞再現、同義詞再現、詞義再現三種形式，第一種在解題過程中很容易就能看出，後兩種則需要細心比對。

拓展：高考英語閱讀七選五的技巧

技巧一：從細節邏輯上判斷---因果關系

在做題時最重要的是要讀懂空白前後的句子，明白這幾句話的確切意思，然後根據意思的連貫性或邏輯性從選項中選取正確答案。在讀懂意思的基礎上，判斷它們之間的關系來進一步確認答案。

因果關系主要指前後的句子有著原因和結果之間的關系，這種關系往往說明了前因後果或者前果後因等情況。表示因果關系的連詞有as a result結果，thus/therefore因此，so (such)...如此------以至於等。

技巧二：從細節邏輯上判斷---轉折關系

轉折關系主要指英語行文中後句對前句構成逆轉邏輯關系。如果空格前後兩句話之間是邏輯上的逆轉，則空格處很有可能是個轉折邏輯的句子。

表示轉折關系的連接詞有：However然而, nevertheless仍然，然而，不過, nonetheless盡管如此，依然，然而, still還;然而, though可是，不過，然而, yet然而, in spite of不顧，不管, at any rate無論如何，至少, in any case無論如何，不管怎樣, whoever無論是誰, whatever無論什麼，on the contrary正相反, in contrast與此相反, 相比之下, by contrast相反, 相比之下, in comparison比較起來，比較地, by comparison相比之下, conversely相反(地), otherwise否則;除此以外，not---but不是-----而是，as well也等。

技巧三：從細節邏輯上判斷---例證關系

前後句的某句是為了證明另一句而舉的例子。例證的形式多樣，但就其本質而言無非是思維上的形象(例子、類比等)和抽象(觀點)的辯證關系，用到的思維過程無非就是基本的歸納(從例子到觀點)和推理(從觀點到例子)。

技巧四：從細節邏輯上判斷---遞進關系

遞進關系主要指英語行文中後句對前句是一種順承邏輯關系。如果空格前後兩句話之間是邏輯上的層進關系，則空格處很有可能是個遞進的句子。

表示遞進關系的連詞有：also也, 而且, further另外(的);, furthermore而且，此外, likewise同樣地，照樣地;也，又, similarly相似地，類似地, moreover而且再者，此外, in addition另外，加之, what』s more更重要的是, too也，還, either也, neither兩者都不, not only…but also不但…而且等。

技巧五：從細節邏輯上判斷---平列關系

表示列舉關系的有：first首先, 第一, second第二, third第三…; firstly第一, 首先, secondly第二(點);其次, thirdly第三…; first第一, next其次, then那麼, 然後…; in the first place第一，首先, in the second place第二, 其次…; for one thing首先，一則, for another thing其次…; to begin with首先，第一, to conclude首先，第一等

技巧六：從詞彙線索上判斷---代詞

英語表達中的代詞出現的頻率極高，代詞的作用是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的`指代關系和根據代詞的單復數差異可以准確而快速地解題。

技巧七：從詞彙線索上判斷---同義詞/近義詞

英語前言後語之間往往有同義詞、近義詞、近義表達語甚至相同詞彙的重復使用，這是我們解題的一個很好的判斷線索。其實就其本質而言，上文講的代詞和下文將涉及的上下義詞和同一范疇詞都是特殊的同義/近義詞。

技巧八：從詞彙線索上判斷---上下義詞/同一范疇詞

上下義詞和同一范疇詞就是前者包含了後者，或可以說後者是前者的一個子集。利用前後句中這樣的特殊的同義關系常常可以很輕松地解題。

技巧九：從試題位置上判斷---問題在段首

假如問題出現在段首，它通常是段落主題句。認真閱讀後文內容，根據段落一致性原則，查找同義詞或其他相關的詞，推斷出主題句。

另外著重閱讀後文第一兩句，鎖定線索信號詞，然後在選項中查找相關特徵詞。

通常正確答案的最後一句與空白後的第一句在意思上是緊密銜接的，因此這兩句間會有某種的銜接手段，尤其當選項是幾句話時。

技巧十：從試題位置上判斷---問題在段尾

所選答案是引出下一段的內容。如果在選項中找不出與前文之間的關聯，此時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接。認真閱讀下一段開頭幾句，看是否與選項的最後一句緊密連接起來。

分析與前文是轉折或是對比關系。此時要注意在選項中查找表示轉折、對比的關聯詞，同時注意選項中所講內容是否與前文在同一主題上形成對立、對比關系。

如果第一段的段尾是空白，要認真閱讀，看此處是細節還是主題。通常文章第一段要提出文章的主題，如果在段尾提出主題，會用一些信號詞如轉折詞引出來，正確答案中應有這樣的特徵詞。

❷ 中考英語閱讀選title的題怎麼做

了解大體內容，文章主旨
選擇標題在英語閱讀理解題中屬主旨大意題，是深層理解題，它要求考生在通讀全文的基礎上，認真分析主人公的特定心態、文章大意及作者的寫作意圖。通常情況下，標題具有概括性、針對性、醒目性的特點。所謂概括性，就是指標題應在最大程度上覆蓋全文，囊括文章的主要內容，體現文章的主題。針對性是對標題外延的一種界定，標題要直接指向文章的主要特點。而醒目性是為了吸引讀者的注意力，喚起讀者對文章閱讀的興趣。

❸ 英語閱讀理解題中標題配對的解題指導

標題配對是英語閱讀理解題中的重要題型之一，教師在備考復習時應注意下列要點。

一、 熟悉標題的語言特點

近幾年高考英語閱讀理解考查實踐表明，標題配對常有下列幾種句式。

1. 短語式

短語式標題可為單純的名詞短語，也可為帶介詞（表示範圍）的名詞或動名詞短語，句式簡潔，觀點明確，立場分明。如：

Ireland, Past and Present(2011年安徽卷)

Weakness and Kindness(2011年廣東卷)

Banking on Gardening(2011年新課標全國卷)

2. 陳述句式

陳述句式標題為一個簡短的陳述句，它可清晰表達作者的觀點和寫作目的。如：

Law could bury ancient secrets for ever, archeologists warn(2011年上海卷)

TV Will Better the World(2010年福建卷)

3. 疑問句式

疑問句式標題可為一般疑問句、特殊疑問句，也可為反意疑問句，這種標題發人深省，勸告力度大。如：

Shouldn』t We Know Who Invented the Windshield Wiper? (2011年江蘇卷)

Why do I read?(2010年四川卷)

4. 問答式

問答式標題由簡短的問句和答句所構成，問句常表示條件，答句常表示結果，觀點邏輯性強，勸誡力度大。如：

Need speed? Slow down. (2011年四川卷)

二、 了解標題的擬定原則

標題的擬定應遵循下列三個原則。

1. 高度的概括性

首先，標題必須用簡短的文字反映文章的主題，對文章內容進行高度的濃縮，這樣讀者一看到標題就會對文章將要介紹的內容有一個大致了解，也就會帶著期待性心理愉悅順暢地閱讀文章。

2. 強烈的針對性

雖然標題是對文章內容的高度概括，但也不能太過於籠統、抽象、泛化，而失去對文章具體內容的指向，否則即使看到標題讀者也無法了解文章的主題和所要介紹的大致內容，這樣閱讀文章就失去了方向感、成功感和滿足感。

3. 一定的醒目性

任何標題都是為了吸引讀者，因此其必須精彩亮麗，具有一定的醒目性。這樣的標題或短小精悍、言簡意賅，或句式對稱、豐滿挺拔，或新穎時尚、情感動人，充滿美感，醒人眼目。當然，標題也不應一味求醒目性而忽視高度的概括性和強烈的針對性，醒目性應服從於概括性和針對性，這是一個十分重要的原則。

三、 掌握標題的配對方法

既然標題是用精彩簡短的語言反映文章的主題，因此尋找關鍵信息提煉主題是解題的關鍵。實踐表明，主題信息常常在文章的下列位置出現。

1. 在文章首句出現

首句是文章最先展現在讀者面前的具體內容，也常常是作者最想表達的觀點，因此它最有可能成為文章主題。利用這一點常常可以快速尋找到主題信息，成功配對標題。必須注意的是，閱讀首句時停留時間要長，閱讀次數要多，思考的深度應深，這樣就不會因疏忽大意而錯過在剛開始閱讀文章時就捕捉住主題信息並成功提煉出主題的機會。

例1：【原文】Human remains of ancient settle?鄄ments will be reburied and lost to science under a law that threatens research into the history of humans in Britain, a group of leading archeologists(考古學家) says. In a letter addressed to the justice secretary, Ken Clarke, 40 archeologists write of their 「deep and widespread concern」 about the issue. It centers on the law introced by the Ministry of Justice in 2008 which requires all human remains unearthed in England and Wales to be reburied within two years, regardless of their age. The decision means scientists have too little time to study bones and other human remains of national and cultural significance. (2011年上海卷閱讀理解C篇首節)

【試題】Which of the following might be the best title of the passage?

A. New discoveries should be reburied, the government demands.

B. Research time should be extended, scientists require.

C. Law on human remains needs thorough discussion, authorities say.

D. Law could bury ancient secrets for ever, archeologists warn.

分析：答案為D。認真閱讀分析原文第一節不難發現，首句「Human remains of ancient settlements will be reburied and lost to science under a law that threatens research into the history of humans in Britain, a group of leading archeologists says」為主題信息，對其加以提煉不難得出D為答案。這是一個陳述式句標題，用樸素的語言清楚表明了作者的觀點。

2. 在文章首節其他內容中出現

不少情況下作者在亮明自己觀點之前需要先過渡一下，或先推出多個畫面、舉出特定例子然後亮明自己的觀點，或先介紹錯誤觀點然後道出正確觀點。顯然，首節其他內容尤其末句也很有可能成為主題信息，閱讀時應仔細認真，弄清哪一個句子是作者真正想表達的觀點，是其與讀者真正想分享的內容。

例2：【原文】In the animal kingdom, weakness can bring about aggression in other animals. This sometimes happens with humans also. But I have found that my weakness brings out the kindness in people. I see it every day when people hold doors for me, pour cream into my coffee, or help me to put on my coat. And I have discovered that it makes them happy.(2011年廣東卷閱讀理解A篇首節)

【試題】Which of the following is the best title for the passage?

A. A Wheelchair Experience.

B. Weakness and Kindness.

C. Weakness and Strength.

D. A Driving Experience.

分析：答案為B。認真閱讀分析原文不難發現，首節第三句「But I have found that my weakness brings out the kindness in people」為主題信息，表明作者認為弱者的存在可以導致強者的善良，簡潔一下文字不難得出B為答案。這是一個短語式標題，用最簡潔的文字揭示了弱者與善良之間的關系。

例3：【原文】We know the famous ones―the Thomas Edisons and the Alexander Graham Bells―but what about the less famous inventors? What about the people who invented the traffic light and the windshield wiper(雨刮器)? Shouldn』t we know who they are?(2011年江蘇卷閱讀理解A篇首節)

【試題】Which of the following can best serve as the title of this passage?

A. How to Help Students to Sell Their Inventions to Procers?

B. How to Design a Built-in Device for Cleaning the Window?

C. Shouldn』t We Know Who Invented the Windshield Wiper?

D. Shouldn』t We Develop Invention Courses in Universities?

分析：答案為C。認真閱讀分析原文首節不難發現，末句「Shouldn』t we know who they are?」為主題信息，追蹤句中they的指代不難發現C為答案。這是一個反意疑問句式標題，觀點強烈，語氣堅定，勸告力度大。

3. 在文章末節出現

還有一些時候，作者先不直接亮明自己的觀點，而用具體例子或詳細論證來展開文意，直到文章快要結束時才表明自己的觀點，道出自己的寫作目的。因此文章末節也有可能包含文章主題信息。閱讀文章時如果不能在首節確定主題不要著急，應耐心閱讀下文尤其末節，只有這樣才能成功獲取主題信息，配對標題。

例4：【原文】Strategic speed serves as a kind of leadership. Teams that regularly take time to get things right, rather than plough ahead full bore, are more successful in meeting their business goals. That kind of strategy must come from the top.(2011年四川卷閱讀理解E篇末節)

【試題】Which could be the best title for the text?

A. Improve quality? Serve better.

B. Deliver value? Plough ahead.

C. Rece time? Move faster.

D. Need speed? Slow down.

分析：答案為D。認真閱讀分析原文末節不難發現，「Teams that regularly take time to get things right, rather than plough ahead full bore, are more successful in meeting their business goals」含主題信息：商家不能不顧一切強調生產速度，造成產品質量下降，而應該定期花時間進行調整。精簡一下語言不難得出D為答案。這是一個問答式標題，清楚地表達了「欲速則不達，想快就要慢」的道理，哲理性強，說服力強。

需要說明的是，有時文章也可能沒有明確的主題信息，而需要考生讀完文章後進行概括和總結。此時不能著急，而應沉著冷靜地思考作者想表達的是什麼觀點，其在贊揚什麼，批評什麼，從而准確概括出文章主題。有時文章每一段的段首有一個段落主題句，抓住這些段落主題句並聯系起來思考一下，可以快速高效地概括文章內容，提煉文章主題。限於篇幅，這里不再贅述。

❹ 英語閱讀理解要選文章標題

讀每段文章的開頭那句話，總結出一個中心意思，再看選項，選出概括最全面，語言最凝練的，最接近中心思想的，大概就是標題了。望採納。

❺ 英語閱讀理解要選文章標題

這類題的確比較難，倒推法很有效。假設選擇a funny story為題目， 你會寫什麼內容。比較一下，答案就出來了。

❻ 英語文章標題的寫法

1、英文題名（標題）

1)題名的結構。英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和（或）後置定語構成。

例如：Discussion About the Envy of Children an the Aged（兒童與老人之妒論略），Principles to Follow inEnrolling Talents in Higher Ecation Institutions（高校人才引進應遵循的原則）。短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。

各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。題名一般不應是陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義；況且陳述句不夠精練和醒目，重點也不易突出。

少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句可有探討性語氣，易引起讀者興趣。例如：Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum?（農業機械化能離開石油嗎？）。

2)題名的字數。題名不應過長。總的原則是，題名應確切、簡練、醒目，在能准確反映論文特定內容的前提下，題名詞數越少越好，一般不宜超過10個實詞。專家建議不要超過15個字，根據人的記憶特點，最好不超過12個字，否則不易記憶，最大限度一般不超過20個字。

3)中英文題名的一致性。同一篇論文，其英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。

4)題名中的大小寫。題名字母的大小寫有以下三種格式。

A.全部字母大寫。例如：DISCUSSION ABOUT THE ENVYOF CHIDREN AND THE AGED。

B.每個詞的首字母大寫，但三個或四個字母以下的虛詞（介詞、冠詞、連詞、感嘆詞）首字母小寫，超過5個字母的虛詞,如between、without、alongside、underneath等應該大寫。全部小寫。例如：From「Go-back-to-history」to Non-history—- A Criticism of New Historicism。

C.題名第一個詞的首字母大寫，其餘字母均小寫。例如：Topographic inversion of interval velocities．一般採用B格式。

2、作者與作者單位的英譯

1)作者。中國人名按漢語拼音拼寫。中國作者姓名的漢語拼音採用如下寫法：姓前名後，中間為空格，例如：Li Ping（李平）Li Xiaoping（李小平）。

2)單位。單位名稱要寫全（由小到大）。例如：No. 152, Xingan West Road, Guangzhou,Guangdong。地名的拼寫方法是：第一個字的頭字母大寫，後面的字緊跟在後面小寫，例如：Beijing, Nanhai。

拓展資料

英文摘要

原則上講，中文摘要編寫的注意事項都適用於英文摘要，摘要的內容主要是：

（1）點明主題，解析文章的目的或意圖；

（2）介紹主要內容，使讀者迅速了解文章或書籍的概貌；

（3）提出結論或建議，以供讀者參考。但是，英語有其自己的表達方式、語言習慣，最主要的是中譯英時往往造成所佔篇幅較長，同樣內容的一段文字，若用英文來描述，其佔用的篇幅可能比中文多一倍。

因此，撰寫英文摘要更應注意簡潔明了，力爭用最短的篇幅提供最主要的信息。中英文摘要的一致性主要是指內容方面的一致性。

對這個問題的認識存在兩個誤區，

一是認為兩個摘要的內容「差不多就行」，因此在英文摘要中隨意刪去中文摘要的重點內容，或隨意增補中文摘要所未提及的內容，這樣很容易造成文摘重心轉移，甚至偏離主題。

二是認為英文摘要是中文摘要的硬性對譯，對中文摘要中的每一個字都不敢遺漏，這往往使英文摘要用詞累贅、重復，顯得拖沓、冗長。英文摘要應嚴格、全面的表達中文摘要的內容，不能隨意增刪，但這並不意味著一個字也不能改動，具體撰寫方式應遵循英文語法修辭規則，符合英文專業術語規范，並照顧到英文的表達習慣。

選擇適當的時態和語態，是使摘要符合英文語法修辭規則的前提。通常情況下，摘要中謂語動詞的時態和語態都不是通篇一律的，而應根據具體內容而有所變化，否則容易造成理解上的混亂。但這種變化又並非無章可循，其中存在著如下一些規律：

1)英文摘要的時態。英文摘要時態的運用以簡練為佳，常用一般現在時、一般過去時，少用現在完成時、過去完成時，進行時態和其他復合時態基本不用。

A.一般現在時。用於說明研究目的、敘述研究內容、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。涉及到公認事實、自然規律、永恆真理等，也要用一般現在時。

B.一般過去時。用於敘述過去某一時刻（時段）的發現、某一研究過程（實驗、觀察、調查等過程）。需要指出的是，用一般過去時描述的發現、現象，往往是尚不能確認為自然規律、永恆真理的，而只是當時如何；所描述的研究過程也明顯帶有過去時間的痕跡。

C.現在完成時和過去完成時。完成時少用，但不是不用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯系起來，而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經完成的事情，或在一個過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。

2)英文摘要的語態。採用何種語態，既要考慮摘要的特點，又要滿足表達的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個句子里混用。在多數情況下採用被動語態。

採用被動語態的情況主要有：說明事實經過時，某件事是誰做的，無須一一證明；為強調動作承受者；有些情況必須用強調的事物做主語，例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might beobtained.在某些情況下，特別是表達作者或有關專家的觀點時，又常使用主動語態，其優點是鮮明有力。

而且有時摘要中謂語動詞採用主動語態有助於文字清晰、簡潔及表達有力。

3)英文摘要的人稱。摘要的首句多用第三人稱This paper…等開頭，或採用更簡潔的被動語態，一般不用第一人稱。

4）遣詞造句。掌握一定的遣詞造句技巧，簡單、准確地表達作者的觀點，減少讀者的誤解。

A.用詞力求簡單，在表達同樣意思時，盡量用短詞代替長詞，以常用詞代替生僻詞。但是當描述方法、步驟時，應該用狹義詞代替廣義詞。

例如，英文中有不少動詞do, run, get, take等，雖簡單常用，但其意義少則十幾個，多則幾十個，用這類詞來描述研究過程，讀者難免產生誤解，甚至會不知所雲，這就要求根據具體情況，選擇意義相對明確的詞諸如perform, achieve等，以便於讀者理解。

B.造句。盡量使用短句，長句容易造成語義不清；但要避免單調和重復。一是熟悉英文摘要的常用句型：盡管英文的句型種類繁多，豐富多彩，但摘要的常用句型卻很有限，而且形成了一定的規律，大體可歸納為：

（1）表示研究目的，常用在摘要之首In order to…；This paper describes…；The purpose of this study is…

（2）表示研究的對象與方法The curative effect/function] of certain drug was observed/studied…

（3）表示研究的結果：The result showed/It proved/The authors found that…

（4）表示結論、觀點或建議：The authors suggest/conclude/consider that…。二是盡量採用-ing分詞和-ed分詞作定語，少用關系代詞which , who等引導的定語從句。

由於摘要的時態多採用一般過去時，使用關系代詞引導的定語從句不但會使句式變得復雜，而且容易造成時態混亂（因為定語和它所修飾的主語、賓語之間有時存在一定的「時間差」，而過去完成時、過去將來時等往往難以准確判定。採用-ing分詞和-ed分詞作定語，在簡化語句的同時，還可以減少時態判定的失誤。

5)注意事項。在英文摘要的寫作過程中應避免一些常見的錯誤。

A.冠詞。主要是定冠詞the易被漏用。the用於表示整個群體、分類、時間、地名以外的獨一無二的事物、形容詞最高級等較易掌握，用於特指時常被漏用。這里有個原則，即當我們用the時，聽者或讀者已經確知我們所指的是什麼。

例如：The author designed a new machine. The machine is operated withsolar energy.由於現在縮略語越來越多，要注意區分a和an，如an X ray.

B.數詞。避免用阿拉伯數字作首詞，如：Three hundred samples arecollected…中的Threehundred不要寫成300。

C.單復數。一些名詞單復數形式不易辨認，從而造成謂語形式出錯。總之，多看英文文獻，積累經驗，摸索規律，提高英文寫作水平，才能寫好英文摘要。

❼ 英語閱讀理解要選文章標題，這類題改怎麼做

注意把握文章首尾兩句，理解清楚大意。
然後再要結合每個段落的主要意思來選擇文章標題。
做這類型題目最重要是結合文章內容來理解，然後選擇出概括最全面，描述最恰當的標題。

❽ 做英語閱讀題時如何找准中心思想，主要意思和文章標題

1. 最根本的辦法還是增加詞彙量，掌握語法知識，真正理解文章意思；
2. 技巧方面有：
a. 一般文章的主題句在文章開頭或者結尾，偶爾也有在文章中間的
b. 主題句一般在一段的開頭部分
c. 選擇文章標題要和文章意思匹配，不可以翻譯下三個錯誤
1. 標題過大
2. 標題范圍過小
3. 標題是根據文章意思推理出來的，但是這種推理沒有依據，或者說牽強

❾ 初中英語閱讀理解選擇合適文章標題

找每段的中心句來，然後把自他們大概意思串通一遍，像做語文的閱讀題那樣，把每段最主要的那句話找出來，或者文中經常出現的那句話，扣住關鍵詞語，再看看所給的四個選項里有哪個選項最接近你所紶罰官核擢姑規太海咖找出來的中心句。
反正你只要記住，英語也好，語文也好，都是一個樣做的，只不過是語言變了。
這個方法100%靈，老師特地抽一節課教的。

❿ 初中做英語閱讀理解時遇到模稜兩可的答案該怎麼辦怎樣給文章選取合適的標題怎樣提高閱讀理解的水平

英語只是一門語言，學英語就像一兩歲的小孩子學說話一樣，其實英專語遠比中文通俗易懂得多屬，特別是中學時期的英文，只要你積累一定的詞彙量，句子是很好理解的。一句英文里的單詞你都能認識的話，那意思就是明擺著在那裡的，能認識八成，那意思也就八九不離十了。給文章選合適的標題也不難，只要能讀懂文章大概的意思，看他寫的是什麼事，就可以給一個相應的標題。學英語最基本也最有效的方法就是多記單詞，多聽，多讀。語言類科目沒有什麼技巧可言，純粹的積累效果。