英語四級作文該不該學英語
專四作文題目
Helping strangersused to be considered as a virtue. But nowadays people tend to bevery cautious of strangers. They are afraid that helping others can sometimesbring them trouble. What's your opinion?
Write on ANSWER SHEET THREE a compositionof about 200 words on the following topic:
Should We Help Strangers?
You are to write in three parts.
In the first part, state specifically whatyour opinion is.
In the second part, support your opinionwith appropriate details.
In the last part, bring what you havewritten to a natural conclusion or a summary.
Markswill be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failureto follow the instructions may result in a loss of marks.
⑵ 你們覺得英語四級作文該怎樣提高重點該學習什麼
(⊙o⊙)大一考四級的時候老師有總結作文模板但是現在好久了還不知道找不找得到。。。請讓我回家以後找找再補充吧～
⑶ 英語學習是應該注重口語還是筆試 四級作文
個人認為傳統的聽說讀寫已經顛倒了學習英語最基本的方法
最重要的 我想是口語，因為語言的最多應用就是口語，掌握好口語，很多東西無師自通。
不過要應對四級作文的話，還是要注重一下寫作能力。
⑷ 英語四級作文需不需要寫題目
英語四級作文需寫題目。
英語四級考試注意事項:
1、考生在報名時填寫《報名卡》或以其他形式按報名點要求提供相關信息，按規定履行各項手續，隨後還要按當地考試機構指定的時間和地點領取《准考證》和《考試通知單》，否則依然無法參加考試。考生報名時要認真核驗《准考證》上的信息內容，有錯誤時應及時要求報名點更改。
2、開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。
3、考試時考生應嚴格遵守《考生守則》並聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。
4、考試前，考生一定要准備好黑色字跡的簽字筆以及2B鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。
(4)英語四級作文該不該學英語擴展閱讀：
大學英語四級考試由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
⑸ 如何提高英語四級作文水平
一、「功能段落」突破CET寫作。
「To be or not to be: that is a question.」莎士比亞如是說。沖刺階段，背模板還是不背？我的答案：背，但絕不是盲目的背。
整篇背誦模板不是最有效的方法，因為模板的寫作思路是固定的，然而很多時候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導致「所背非所考」，甚至導致文不對題，生搬硬套。
但是，無論英語四六級寫作話題如何變化，一般都對應三個或兩個漢語提綱。只要按提綱要求去寫相應的內容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫作提綱可以總結為六種功能段落：現象描述、危害分析（弊）、原因分析、建議措施、觀點闡述（觀點的本質為利弊：支持方觀點等於分析「利」，反方觀點等於分析「弊」）、意義闡述（利）。
下面，本人結合近年真題展示功能段落內容：
2011-06：Online Shopping
1．現在網上購物已成為一種時尚
2．網上購物有很多好處，但也有不少問題
3．我的建議
解析：本次英語四級對應四個段落分別是：現象、觀點（利、弊）和建議。該類作文可以被稱之為：觀點對比型作文，對比的內容重點在利弊分析上。
2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?
1.目前不少父母為孩子包辦一切
2.為了讓孩子獨立,父母應該……
解析：該題目只有兩個提綱：現象和建議，可以添加一個功能段落：原因。這樣這篇作文就是「三段論」的形式：提出問題（負面現象描述）、分析問題（原因）、建議措施段。2010年6月CET也屬於該種那類型。
2009-12：Creating a Green Campus
1.建設綠色校園很重要
2.綠色校園不僅指綠色的環境……
3.為了建設綠色校園，我們應該……
解析：該段對應提綱如下：意義闡述（即分析：利或好處）、現象描述（解釋綠色校園環境之外的因素）、建議措施段。
綜合以上分析，六種功能段落已經涵蓋住了以上考試的所有提綱。因此，如果能夠掌握住六種功能段落的寫作實際就掌握了四六級考試寫作考題的最本質特徵。那樣的話，無論題目如何變化，我們准備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導致生搬硬套，甚至文不對題。
二、寫作短期提分方略
在了解了英語四級考試在命題特點的基礎上，考生在沖刺階段最需要准備的是兩個內容：思路和表達。思路解決怎麼寫的問題，表達解決寫什麼的問題。如果拿到一個作文題目，你知道應該按照什麼思路去寫，又知道應該寫什麼表達，這篇作文就已經成功了一半。
思路點撥：在本人所講授的基礎班、強化班、精品班等不同班型上都曾講授到現象、原因、建議、利弊、觀點分析時的邏輯：「一個中心，四個基本點」。具體內容：「以孩子（學生、事件）為中心，以家長（老師、相關人員）、家庭（學校、管理機構）、社會、法規（道德意識）為基本點」
試舉例說明：以2010年12月真題為例，主題為子女教育話題。談到子女，必然涉及到家長，孩子和家長組成家庭，千千萬萬的家庭組成社會，是什麼在維護著社會穩定？法規和道德意識。這樣我們就找到了可以入手去分析的五個方面：孩子、家長、家庭、社會、法規道德意識。如何使用這五個方面？如分析家長溺愛孩子原因時至少可以從家長意識、家庭結構變化、社會背景角度去分析。
同理，2010年6月話題為學生英語學習，可從學生自身、教師教學、學校教學政策角度去分析。那麼，如果主題不是孩子也不是學生，怎麼分析？2011年6月主題為網路購物，分析時就以該事件為中心，可以想到相關人或物（買方：customers/ clients /shoppers;賣方：online shops/ stores;中間方：支付寶、淘寶等），其管理機構（政府）、社會背景，相關法規是否健全等。
「一個中心，四個基本點」的分析邏輯形成一種立體化網狀結構，考生運用該思維模式，只要能想到其中兩到三點，思路問題即可迎刃而解。建議所有有緣相識與北京新東方課堂、四級寫作模板班、四級翻譯突破班的童鞋們首先將該思路背誦下來，以備將來可以在考場上靈活應用。
表達積累：表達分為四個層次：詞句段篇。
其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照「功能段落」的六種形式去識別，也小菜一碟。
詞和句是表達的基本元素，也是語言質量的根本體現。在新東方教書的這四年中和三次參加四六級考試閱卷的經歷中，看過無數學生的作文，深感學生詞句方面能力的薄弱。同時結合過往教學中的成功案例，提出沖刺階段表達積累的高效途徑。
1. 背寫：思路+表達。
很多同學考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛！上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數，為什麼？因為單詞都拼錯了。沖刺階段，請牢記：口頭背誦的再好不等於能夠寫對。背寫是提高寫作和翻譯唯一，也是最有效的方法。
那麼背寫什麼內容哪？答案是思路和表達。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達方面應該緊密結合功能段落來背誦有效句式和用詞。考生不必刻意追求適用難詞，但可以將常見詞彙稍作替換：如，
exceedingly, extremely, intensely替換very；an army of/a great many/a host of替換a lot of；advancement替換development; positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good; give rise to, lead to, result in, trigger替換cause; harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,替think; beneficial, rewarding替換helpful; bear in mind that替換remember; enjoy, possess替換have; shopper, client, consumer, purchaser,替換customer
表達精彩體現在三個方面：遣詞、造句、連貫。大家可以結合以下例文感受這三個方面：（聲明：試題命制、範文均為筆者原創，謝絕轉載！）
Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 幫助別人是一種美德
2. 但是幫助陌生人容易使自己陷入麻煩
3. 我的看法
首段闡述意義：In contemporary society, it should be a virtue for indivials to offer help to those who are in need. Without this morality, it is impossible for the society to be named 「Harmony」. Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.
二段描述負面現象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers. We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man --who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble. Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely. And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.
尾段我的看法(或建議)：As college students, we should bear in mind this virtue. However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue. In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help. If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上範文字數為202詞，請自己酌情刪減即可)
三、沖刺復習安排建議。
總體原則：先背再寫、階段總結、適當模擬。
先背再寫：基礎較差同學一定要先背一些東西，然後模仿該作文的思路和表達去寫。可以背誦的內容有：本人上課時講義上要求大家背誦的功能句式和教材相關範文。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習書寫的公正和優美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。
階段總結：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什麼類型的文章？該類文章的相關詞彙或表達有什麼？關鍵詞如何避免重復？如果解決不了，請參照講義上給大家總結的各類功能段落的功能句式和表達。請記住：沒有復習，沒有鞏固。
適當模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之後，可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞彙、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。如我在多個班上講過的關於英語學習的話題作文，可以寫13次四級考試的作文。
題目：On English Learning
提綱：1.英語學習很重要；2.英語者所面臨的困難；3.如何學好英語
In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance. (主題句) Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world. (調查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways. (比較模板句式)
However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主題句) For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words. Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar. In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.
Then, how to get a good command of (學好) this language? I am convinced that practice makes perfect. Only practice can enable one to speak and write fluently. And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way. (強調句式）
⑹ 中國人該不該瘋狂學習英語,英語作文怎麼寫求解答
這就需要從更大的視野上來看待教育的功能和英語的作用。
一、英語有用，英語是職業能力的一部分
一個正常的邏輯是：學歷與職業、體面、收入成正比，當然也會有很多例外。
上了大學才真正有了對未來有了職業規劃，這個時候才知道英語對自己到底有沒有用。很多職業是不用英語的，所以我覺得進入大學之後，英語倒是可以成為一門選修課，自願參加四六級考試，你的專業如果用不著英語就別費勁學了。
但等你畢業找工作的時候，你會發現英語水平好的話，職業機會和選擇會更多一些。這也就是為什麼很多人工作以後才開始惡補英語。
如果一個學生進入大學選擇專業、大學畢業尋找職業機會的時候會發現英語是有用的，但他中小學沒有學習英語的話，他等於自動放棄了許多好的職業機會。所以英語作為基礎教育的一部分存在就有了它的合理性。語言學習是一個連續漸進的過程，是一個升級和養成的過程。你總不能等上了大學發現英語對自己的專業有用了才開始學英語吧，也不可能找工作時發現英語有用才學英語吧。
所以從公平的角度講，義務教育階段就應該把英語列入必修課，讓每一個人都擁有機會。但中國太大，各地英語教學的水平差距也太大。北京、上海中學生的英語水平比一些落後地區學生的英語水平要高得多。
First, useful English, English is part of the professional ability
A normal logic is: Ecation and career, decent, proportional to income, of course, there will be many exceptions.
On the university really have a career plan for the future, this time I know English in the end there is no use. Many occupations are not English, so I think after entering college, the English can become an elective, volunteered for CET exams, your major if you do not need English, do not bother to learn.
However, when you graate to find a job, you will find that you will find more career opportunities and choices when you have a good command of English. This is why many people began to make up for English after working.
If a student enters college and chooses a major, college graates will find English useful when looking for career opportunities, but if he does not learn English in elementary and secondary schools, he is tantamount to automatically giving up many good career opportunities. Therefore, the existence of English as a part of basic ecation has its rationality. Language learning is a continuous process, is a process of upgrading and development. You can not wait to go to college and find English useful to your major before starting to learn English, it is impossible to find useful English at work to learn English.
So from a fair perspective, compulsory ecation should include English as a compulsory course, so that everyone has the opportunity. However, China is too big and the gap between the levels of English teaching is too large. The English level of secondary school students in Beijing and Shanghai is much higher than that in some backward regions.
二、拓展視野，英語依然代表著先進的文化和生產力
以上講的是英語會為你的職業選擇加分，是從實用角度講的。從素質教育的角度講，學習先進文化的最好方式依然是從學英語切入。直白地說：講英語的美國依然是世界上最強大的國家，代表著最先進的生產力和民主政體。
工業和信息化部部長苗圩在今年兩會上就《中國製造2025》進行全面解讀時指出，在全球製造業的四級梯隊中，中國處於第三梯隊，而且這種格局在短時間內難有根本性改變。要成為製造強國至少要再努力30年。
Second, expand their horizons, English still represents advanced culture and proctivity
Speaking above is that English will give you a career choice plus points, from a practical point of view. From the perspective of quality ecation, the best way to learn advanced culture is still to learn English. To put it plainly: the English-speaking United States remains the most powerful country in the world, representing the most advanced proctive forces and democracies.
Miao Wei, minister of instry and information technology, made a comprehensive interpretation of "Made in China 2025" at the two sessions this year. He pointed out that among the four echelon manufacturing instries in the world, China is in the third tier and this pattern is hard to come by in a short period of time Fundamental change. At least 30 years to become a manufacturing power.
三、英語承載的信息比漢語靠譜
有人說，中國是一個大型區域網國家，很多信息是看不到的。為了獲取信息，他們就選擇翻牆。翻完牆看到的依然是中文信息，內容經常很驚人，他們便如獲至寶，轉到自己的自媒體上來。而我一看就知道是這信息是假的，牆外的中文信息極度不靠譜。
我從來不翻牆，也不用谷歌。我就用英文在網路搜索，把搜索到的幾條內容交叉對比就可以得到准確信息。美國一流大學和媒體的英語網站都是開放的，很容易進去。想看美國政府的准確信息，上白宮、美國國務院、國防部的網站就行了，根本不受限制。
這個月我一直在研讀美國大學的歷史教材，包括美國史和世界史，它們的視角、歷史編排結構和解讀方式比中文的歷史書靠譜多了，也有意思得多。何止是歷史，國內的中文信息在有關部門的控制下經常是選擇性的。
有一個說法很有意思：學好英語，可以更好地了解中國。
Some people say that China is a large LAN country, a lot of information can not be seen. In order to obtain information, they choose to go over the wall. Turn over the wall to see is still the Chinese message, the content is often very alarming, they will be treasured, go to their own media up. And I saw that this information is false, the Chinese information outside the wall is extremely difficult to fly.
I never go through the wall, nor Google. I use English search in Bai, cross-search the contents of several cross-contrast can get accurate information. The English websites of America's leading universities and the media are open and easily accessible. If you want to see accurate information from the U.S. government, you will not find any restrictions on the websites of the White House, the U.S. Department of State, and the Department of Defense.
This month I have been studying history textbooks in American universities, including the history of the United States and the world. Their perspectives, the structure of historical arrangements and the way of interpretation are much more substantial and interesting than the history books in the United States. More than history, domestic Chinese information is often selective under the control of the authorities concerned.
There is an argument is very interesting: learn English, you can better understand China.
希望能對你有幫助，一定要採納我的答案哦！
⑺ 英語四級作文不寫可以嗎
不是樓上說得那樣。
作文是設置最低分的！！如果作文分數太低。前面即使過了60。也可能不能通過。
現在算標准分了。如果你不寫 根本不可能過。
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大學英語考試的措施
大學英語四、六級考試經歷了一個不斷完善的過程。為提高考試的效度和信度，近年來採取了一系列的改革措施。例如：
1）採用新題型，增加主觀題的比例；
2）設作文最低分，使師生更加重視寫作能力的培養；
3）報導平均級點分，以准確反映學校的總體教學水平。
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設作文最低分後採用下列成績計算方法：
1)作文分為 0 分者，總分即使高於 60 分，報道時一律作不及格處理；
2) 作文分大於 0 分小於 6 分者，按下列方式計算成績；
最後報道分 = 原計算總分 - 6 ＋ 實得作文分
採用作文最低分有可能影響一部分學校的通過率(主要是成績中等的學校)，但有利於推動大學英語教學質量的提高。
這里有分數的計算標准：
http://www.mysource.com.cn/english/slj/slzl/200505/english_20050525111459.html
⑻ 英語四級作文 大學學習英語 跪求一片四級作文 內容如下 對於大學學習英語的問題
瞎寫
⑼ 英語四級作文範文：學英語應該是從何時開始
面,工作狩獵遇較注意首先院畢業我家價值資源,些仍拿定主意哪工作畢業甚至段間、金融等畢業數超需要市場競爭力,兩校及採取措施能充發揮自專業知識現象原面,比鄉村理由許許院使課程配合經濟發展,沒合適工作位課程些高等教育機構都問題找工作直令疼,數畢業寧願呆城市,我非重視數能進入訓練職業,業態度應該所改變,些則嚴重我認問題能否解決,幾前院報名受歡迎專業,畢業供給某些專業另面總,應該研究市場發展適合於需要特別技巧第二應該城市家,恰實用雖許畢業畢業僱傭權利,讓自發現難書知識翻譯真工作技術,經濟第二
觀察動物很容易，外形習性牢牢記
⑽ 英語四級考試 大學生應不應該考英文作文回答。。。。
大學英語四級是屬於專業證書呀，應該考一個。證到用時方恨少呀，還是給自己留一個機會回比較好。現在答有的大學沒有四級不讓畢業。但是要想去一起有實力的企業工作，都會要你專業技能證書的。希望我得回答能夠幫到你。把你得分給我吧