英語
A. 英語，，，
這是一個由as引導的讓步狀語從句，這時要將從句中的表語，狀語，或動詞原形等提到as之前形成局部倒裝句。意思跟although一樣，但是although不需要倒裝。
這句話換個說法就是Although the night air was hot，...盡管晚上的空氣很熱...
所謂的夜空熱指的就是夜晚的空氣悶熱
B. 英語英語。。
從一定意義上說，美國英語是分開的英語的基礎上的一個分支，或者像一些語言學家說，美國一直是英語在美洲的土地，雖然英國英語和美國英語兩種語言主體部分（語法，詞彙，發音，拼寫等）是相同的，但最重要的是美式英語受多種因素的影響獨特的歷史，文化，民族，地域等在其發展的過程中，形成了自己的特色顯著不同於英語。英國英語和美國英語的詞彙，發音，拼寫和口語氣質等，對某些詞的含義特別代表性能之間的主要區別。
一，字指的主要是在英國英語和美國英語的方面說，同樣的事情，使用不同的單詞，或同樣的話在英國和美國的語言不同的內涵，同一個詞也指的區別在使用中。用在不同的英國英語和美國英語的話，涉及到生活的很多小的方面。又例如在教育方面，英國被稱為公立學校的學校在美國被稱為預科學校，是指舉辦私人，大多是富家子弟就讀私立學校，其目的是為了培養學生被錄取的高等教育研究機構。美國政府出資設立在英國公立學校的所謂的公立學校，因為這類學校是引導縣議會管轄的教育委員會。在類被稱為形式，在美國學校英國學校被稱為等級或階層。英國大學男生被稱為大學的人，在美國大學被稱為大學的男生。英國大學教師的名字叫工作人員介紹，該系統被稱為行蹤詭秘，而在美國大學被稱為教員。再次，人行道鋪裝叫在英國，在美國被稱為人行道。英國人稱之為錢包里的錢包，被稱為美國人的錢袋。所謂的錢袋子記事本或備忘錄，英國，美國被稱為備忘錄。當最後一個人吃美國食物，甜點（甜食），英國才打電話給他們的水果甜點，剩下的就是所謂的布丁。在英國和美國的英語並不反對公司一樣的說法，英國所謂有限責任，書寫有限公司，如松下電器貿易有限公司美式英文叫做整合，編寫公司，如串聯製造公司。 。上面提到只有極少數的例子。
兩種，英式和美式發音方面的差異主要反映了不同的母音字母讀音一個，o和輔音的r的發音。
1，在問，能不能，舞蹈，快速，上半年，這類詞在英文字母的路徑讀[答：] [？]，而美國人則讀，所以美國總人口的這些字有成了[？水庫] [K？ NT] [D？納秒] [F？ ST] [H？ f]的和[p ]。
2，箱，裁剪，燙，諷刺的是，波蘭語，發現這種類型的一句話，英國將讀取字母o [）]，而美國人會讀作近似的問題o [答：]音〔α〕。因此，閱讀這些詞語的美國人成為[BAKS] [krap] [帽子] [ai'ranik] [paliJ]和[吐]。
3，在字的輔音，如果r是另一個顯著差異式英語和美式英語的發音。 音節的英文不含捲舌音[R]，含美式英語音節舌音[R]，如下列詞在英語和美式發音是不同的：
英語發音美式英語的發音 BR>汽車[嘉：] [KAR]
門[D）] [爾]
河['riv2] ['riv2r]
黨['PA：TI] ['漢邦]
板[B）：D] [BORD]
臟['d2ti] ['d2rti]
上午['M）：ni9] ['morni9]
只有英文在不遠的地方，永遠，無遠弗屆的色調和其他情況下，字母r明顯讀作捲舌音[R]：[FA：r2'wei] [f2'rev2] [far2ndwaid]。
4，在多音節詞中進制或-ory，英國或o通常是弱讀結尾，而美國人不僅弱讀，而且那裡的音節加一個或o最後口音，這句話不僅在英國英語和美國英語發音差異，節奏明顯不同，例如：美國英語發音
字典
英語發音['dikJ2n2ri] ['dikJ2nori]
實驗室[ le'b）：r2tri] ['？升BR2，托里]
必然['nesis2rili] [，nesi'serili]
准備[pri'p r2t2ri？] [pri'p R2，托里？]
書記['sekr2tri] ['sekr2 ，托里]
5，而在另一個類中-Ile結尾的單詞中，英國人將結束音節字母，我讀長母音[艾]而美國人則弱讀[2]，例如：美國英語發音
英語發音
溫順['dousail] ['das2l]
肥沃['f2tail] ['f2rtl]
脆弱的['FR？ d3ail] ['FR？ d32l]
敵對['hostail] ['hastl]
導彈['misail] ['mis2l]
此外，否則很難在英語和美式發音有些詞的分類也不同：美式英語發音
業務員
英語發音[KLA：K] [kl2rk]
為['ai92] ['I：92R]
圖['fig2] ['figj2r ]
問題['isju：] ['IJU：]
休閑['le32] ['禮：32R]
既不['nai92] ['妮：92R]
時間表['Jedju ：L] ['sked32l]
3，拼寫是一家專注於美國國內的實際問題，在他們的拼寫單詞方面，他們採取了務實的態度。美國英語在發展過程中，和簡體字的拼寫有過類似運動（簡化拼寫運動），刪除了一些拼寫單詞的字母不發音。不同的拼法是英語和美式英語之間的另一個差別。在下列情況下總結出來的。
1，不發音的英語單詞結尾-me，-ue在美國英語拼寫被刪除。
英文拼寫美式英語拼寫
千克千克千克
程序程序程序
目錄目錄目錄
對話對話對話
前言前言序言
2，英語結束在 - 我們在信中的美式英語發音的詞語不會被刪除ü。
英文拼寫美式英語的拼寫
舉止，行為行為行為
色色色
特別喜歡最喜歡最喜歡的
味味味
榮譽榮譽榮譽
勞動勞動勞動
3，英語-RE結束，宣判字[2]，而不是-er的美式英語，發音不變的結局。
英文拼寫美式英語拼寫
中心中心中心
纖維纖維纖維
米計計
劇院劇場戲劇
4，一些英語-ence為這個詞在美國英語改變了結尾 - 恩瑟年底，語音仍然[NS]。
英文拼寫美式英語拼寫
防守防守防守
進攻進攻進攻
許可證許可證許可證
托詞借口幌子
C. 英語，，。。。。......。.：！！：；；；；；
英語四級分數分配(1) 現行大學英語四級考試分為4個部分:
1. 寫作: 作文分數占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。
2. 閱讀理解: 快速閱讀占總分的10%，即71分，每個7.1分，在這部分你要做對6個，達到42.6分為及格分。題號為1-10題。 篇章詞彙理解(選詞填空);10%合71分，每個7.1分;也是要做對6個，達到42.6分為及格; 仔細閱讀理解:15%合106.5分，共10個每個10.65分，做對6個，達到63.9; 總分數為177.5分。在這部分你要達到106.5分為及格分。題好為36-66。
3. 聽力理解: 聽力部分佔總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。題號為11-35題。 聽力客觀題(單選):25%合177.5分每個7.1分， 聽力主觀題(復合式聽寫):10%合71分，前八個每個3.55分共28.4分，後三個每個14.2分，共42.6分;
4. 綜合題: 完形填空，占總分的10%，即71分，共20個每個3.55分。在這部分你要做對12個，達到42.6分及格。題號67-86。 翻譯，漢譯英並且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，共5個，每個7.1分，在這部分你要做對3個，達到21.3分為及格，題號為87-91。 加起來總計:100%合710分。
英語四級分數分配(2)
一、聽力理解(35%，共249分 合格150分);
二、閱讀理解(35%，共249分 合格150分);
三、綜合測試(15%，共106分 合格64分);
四、寫作(15%，共106分 合格64分);
其中，聽力理解分為四小題，一、短對話;二、長對話;(都是選擇題)(共10%)，三、短文理解:選擇題 四、復合聽寫(共20%) 閱讀理解分為三小部分，一、快速閱讀(10%)(是非+句子填空或其他)，二、仔細閱讀，(25%)包括「篇章閱讀理解」:選擇題，「詞彙理解」:選詞填空 三、綜合測試包括:(一)、完型填空或改錯:選擇題或改錯(5%);篇章回答或句子翻譯:簡短回答或中譯英(10%)
D. 英語有幾種
英語分為美式英語和英式英語。
1、美國英語（American English或USA English（USEnglish），簡稱AE、AmE）又稱美式英語，簡稱美音。是在美國使用的一種英語形式。它在美國是最主要的語言。
根據1990年人口普查，97%的美國居民可以「好」或「很好」的使用英語，只有0.8%的人完全不使用英語，而1890年有3.6%。到目前，三分之二的英語母語者使用美式英語。
美國英語規范了第一代英國英語（British English） ，是現代英語發展史上第二代英語（American English），美國英語和英國英語為第三代國際英語（World English）的產生奠定了基礎。
2、英國英語（British English或UK English，簡稱BE、UK-E）又稱英式英語，簡稱：英音。是在大不列顛及北愛爾蘭聯合王國（英國）使用的一種英語形式。它在英國是最主要的語言。
英國英語（British English;BrE），又稱英式英語，主要是指居住在不列顛群島上的英格蘭(England)人的英語規則，為英國本土及英聯邦國家的官方語言。
英式英語並非為所有不列顛人認同。在某些非英格蘭地區，特別是蘇格蘭、威爾士與愛爾蘭，主張不同方言之共存。他們認為強行統一英語等於無理羞辱。
然而，對於英格蘭人而言，他們不過將方言的進化看得太嚴肅。英式英語也是英格蘭人高貴優雅的象徵，以其板正清晰的發音特色受到了很多英語學習者的喜愛。
(4)英語擴展閱讀：
英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。
英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上使用最廣泛的語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯-撒克遜人，以及朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸。
它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。在19至20世紀，英國以及美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。
英語也是與電腦聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著網路的使用，英文的使用更普及。
英語是聯合國的工作語言之一。低地撒克遜語、丹麥語、德語、荷蘭語和英語也很接近。擁有法國血統的諾曼人於11世紀征服英格蘭王國，帶來數萬法語詞彙和拉丁語詞彙，很大程度地豐富了英語詞彙外，相對也驅使不少原生的語匯作廢。
網路—英國英語—英式英語
網路—美國英語—美式英語
E. 英語英語
英語中還有一種"get＋過去分詞"構成的被動語態。其中get與"be＋過去分詞"結構中的be同樣起助動詞的作用。這種結構在談論突然發生、出乎意料的偶然事件。
【例如】
It is upsetting when a person gets punished for a crime that he didn』t commit. The picture got damaged (＝was damaged) when we were moving. If they make such criticisms they will get treated with the contempt they deserve. The old lady got hit by a flower pot falling from a balcony. I got invited to lots of parties last holidays. I don』t want to get mixed up with the police again.
"get＋過去分詞"與"be＋過去分詞"表達的被動語態並不完全相同，"be＋過去分詞"既可表示動作，又可表示狀態，而"get＋過去分詞"則主要表示動作
【例如】
The police say the man was shot when they found him, but they don』t know when he got shot.
在這個句子中was shot表示狀態，而got shot則表示動作。再如：另外，"be＋過去分詞"構成的被動語態不用於將來進行時和完成進行時；而"get＋過去分詞"可以用這些時態。
【例如】
You will be getting cursed. My brother has been getting examined
to 有兩種用法： 一為不定式+動詞原形； 一為介詞+名詞/動名詞, to 在下面的用法中是第二種，即to+ 名詞/動名詞：
admit to承認， confess to承認，
be accustomed to 習慣於， be used to 習慣於，
stick to 堅持， turn to開始，著手於，
devote oneself to 獻身於， be devoted to 致力於，
look forward to 盼望， pay attention to 注意
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F. 英語是什麼
英語是聲音。英語是藝術。英語是情景。英語是思維。一個人的英語水平，與其說是技能，不如說是修養。
英語是聲音。記錄英語的文字元號不是英語。瞎子阿炳不識譜而演奏優美的音樂，瞎子荷馬不識字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學語的幼兒，學齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發展的非常好。聲音是英語的本質，聲音是一個人的英語系統的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講義大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什麼語，只要從聲音開始，都會很容易學好。
詞彙，句子，以及整個英語系統，詞彙靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯誤。相反，一個學英語的中國人記憶了一大堆語法規則，去造句，用語法堆砌片語，大量的犯錯誤，病句百出。正如LG亞歷山大所言，"他們成了需要補課的學生，"越補課越出錯，一而再，再而三地犯錯誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什麼？如果把學英語比喻為孩子身體的自然發育，語法就是醫生用來做病理檢查的規則。為了學英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫生們的病理規則。
當我們知道了聽的重要性之後，隨之而來的問題是：聽什麼？怎樣聽？很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復讀機不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學習是人的天性，學習是人的本能，學習是生命趣味盎然的源泉。當我們埋頭於乾燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食症般地厭倦英語的時候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學習的樂趣，甚至生活的樂趣。
英語是情景。所謂語言環境，又稱語言場境，語言情景。真實的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，後者為藝術英語，後者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學會的不過是文盲英語，而藝術英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯想，是一種聯系。英語不僅是對情景的描述，更是構成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學里曾出了這樣一則真實的故事，一個來自中國的學生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優美遠遠超過了來自於美國和英國的學生，以至於老師誤以為是抄襲而判了零分。
21世紀是知識經濟的時代，判斷一個人的價值不是看他擁有什麼，而是看他知道什麼以及怎樣學習。"一個學會英語，學會學習，學會讀書的中國人，較之於美國人毫不遜色。
話說這里是日語區。。
G. 英語是什麼
英語屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到世界各地。根據以英語作為母語的人數計算，英語可能是世界上第三大或第四大語言（1999年統計為322,000,000人），但它是世界上最廣泛的第二語言。上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種國際語言。英語是聯合國的工作語言之一。與英語最接近的無疑是弗里西語，這種語言現在仍然被在荷蘭北部弗里斯蘭省的大約50萬人使用。一些人認為蘇格蘭語是與英語接近的一個獨立語言，而一些人則認為它是英語的一個方言。蘇格蘭語傳統上被認為是一種獨立的語言（有人甚至認為Ebonics（美國黑人英語）是一門獨立的語言，但是這很有爭議性）。除了弗里西語外最接近英語的就是在荷蘭東部和德國北部的低地撒克遜語。其它相關的語言包括荷蘭語、南非荷蘭語和德語。諾曼人於11世紀征服英國，帶來大量法語詞彙，極大地豐富了英語。
早期日耳曼人部落（盎格魯族、撒克遜族、朱特族和弗里西族）移民到英格蘭，英語就是從他們的語言中變化繼承下來。據《盎格魯撒克遜編年史》記載，公元 449年左右，不列顛群島國王伏提庚（Vortigern）邀請「盎格魯親戚們」來幫助他對抗皮克特人。作為回報，他賜予盎格魯族東南部的領土。隨後他又進一步尋求支援，撒克遜族、盎格魯族與朱特族人紛紛前來。《編年史》記載，最終這些「移民」建立了七個王國：諾森伯利亞、麥西亞、東盎格利亞、肯特、埃塞克斯、蘇塞克斯、威塞克斯。
日爾曼人入侵後，統治了當地的凱爾特語民族，本地語言主要於蘇格蘭、威爾士、康沃爾與愛爾蘭存活了下來。這些入侵者的語言逐漸形成了「古英語」，與近代弗里西語極為相象。English（英格蘭人、英語）、England（英格蘭）和East Anglia（東盎格利亞）這三個詞是分別從描繪盎格魯族的詞彙發展而來：Englisc、 Angelcynn、Englaland。
1066年諾曼征服後三百年內，英格蘭的國王只講法語。因此一大批法語詞彙進入了古英語，古英語本身也失去了大部分曲折變化，進化為中古英語。1500年左右的母音大推移將中古英語變形為近代英語。古英語最著名的文學作品是《貝奧武夫》，中古英語則是《坎特伯雷故事集》。
近代英語在莎士比亞所處的時期開始繁榮，一些學者將之分為早期近代英語與後期近代英語，分界線為1800年左右。隨著不列顛對全世界大部分地區的佔領和殖民，當地語言也很大程度上影響了英語的發展。
古英語時期——公元449年至1100年
古英語時期共有四種主要方言：
(1)諾森伯里亞方言——洪伯河(the Humber)以北的方言
(2)梅爾西亞方言——界乎洪伯河與泰晤士河之間的英國中部地區的方言
(3)肯特(Kentish)方言——居住在英國東南部地區的朱待人的方言
(4)西撤克遜(方言——泰晤士河以南的方言。諾森伯里亞和悔爾西亞這兩種方言又合稱盎格里亞方言，即盎格魯人居住地區的方言。
中古英語時期——公元UOO年至1500年
現代英語(Modern z。81i5h，Mod E．)時期——公元1500年至當前
現代英語時期又細分為：早期現代英語時期——公元1500午至1700年和後
期現代英語(時期——公元1700年至今
英語語法基於日耳曼語源，雖然一些18世紀和19世紀的學者試圖把拉丁語的語法應用於英語，但是並不成功。英語與其它所有的印歐語系語言相比，沒有那麼復雜的曲折變化，也失去了幾乎所有陰陽性變化，它更強調詞語間相對固定的順序。英語中仍然保留的曲折變化有：
所有格：He is Fred's best friend. -'s
動詞現在時的第三人稱單數：Alfredo works. -s
過去時：Fred worked. -ed
現在分詞/進行時態：Fred is working. -ing
過去分詞：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed
動名詞：Working is good for the soul. -ing
復數：Fred has two blue eyes. -s
比較級：Fred is smarter than Rick. -er
最高級：Fred has the fastest car. -est
幾乎所有的日耳曼語源字匯（包括一切基本字匯，如代詞、連詞等）都相對來說更短、更非正式。拉丁語源的字匯通常代表更加優雅或更有教養。但是，過多運用拉丁語源字匯，則會被認為矯飾或故意引起混淆。喬治·奧威爾的文章《政治與英語》對此作了透徹的描寫。
英語使用者在選擇單詞時，通常可以從日耳曼語源和拉丁語源的近義字匯中挑選：如「sight」和「vision」、「freedom」和「liberty」。這些近義詞之間都有微妙的差異，使用者能夠自由選擇組合表達不同的觀點。
日常生活中，大部分所用到的詞彙一般是日耳曼語源。大多數拉丁語源的字匯通常用在更加正式的講話和文章中，比如法庭發言或者編寫網路全書。
英語以它巨大的詞彙量而著稱，很容易引入專業術語和輸入新詞到日常使用中。另外，俚語也為舊詞換上了新的含義。這種靈活性非常明顯，通常需要區分正確正式的用法和日常一般用法；英美的初等教育教師一般會提醒學生那些日常廣泛使用但在正式場合中並不正確的字匯。請參看：社會語言學。
英語的句子結構比較簡單、自然，合乎邏輯思維的自然順序，也就是說，英語的詞序word order比較自然。英語不象德語或俄語，句子結構沒有那麼復雜，詞序沒有那麼多的倒裝現象(inversion)。英語的「語法」性別和「天然」性別相一致，不象俄語、拉丁語那樣把所有的名詞，按照「語法」性別，都分為陽性、陰性和中性。這樣，現代英語就免去了名詞和形容詞的復雜的格的變化，而德語和俄語仍大量地保存著這些變化。所以說，英語的第一個持點就是它的結構比較簡單，因此比較明白、易學。英語的第二個特點就是它的詞彙非常豐富，因此它的表達能力特別強。據估計，英語詞彙包括的單詞超過一百萬，居世界各語種的首位。英語的構詞手段也很多樣，因此英語不斷產生新詞。另外一個現象就是英語的詞義不斷發生變化，原有的詞也可以獲得新的詞義，而且這種詞義變化比較自然，顯得毫不費力。例如，sophisticated的原義為：「非常有經驗的，老練的，老於世故的」，它的基本詞義是「失去了單純性」。從這個基本詞義發展到「復雜的，精緻的」這一過程也是很自然的，不費氣力的。這樣，我們就可以用來修飾 weapons，而得到「尖端武器」這個新的概念。這樣，原有的s叩histica快d一詞就變成兩個詞了，因為它獲得了完全不同的新詞義。此外．英語還有大量的短語動詞，由動詞加副詞構成。這些動詞片語使英語的表達力更加靈活，使英語變得乎易近人，生動活潑；英語本身具有上述兩個特點：結構簡單，表達力強。加上其它的歷史原因相當前的國際需要，無怪乎英語已成為國際交往的公用語言。
英語的發展
第一代英語 英國英語 British English 始於1601年 奠基者莎士比亞 現代英語的奠基
第二代英語 美國英語 American English 始於1831年 規范者韋伯斯特 現代英語的規范
第三代英語 國際英語 Worldenglish 始於1995年 發展者新世界國際 現代英語的發展—————世界現代英語發展史上第三個里程碑!
學好英語的18條法則
1．What is language for? Some people seem to think it is for practicing grammar rules and learning lists of words--the longer the words the better. That』s wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.
語言到底是用來干什麼的呢？一些人認為它是用來操練語法規則和學習一大堆單詞——而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交換思想，進行交流溝通的！
2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.
學習一門語言的方法就是要盡量多地練習說。
3. A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.
一位偉人曾說，反復操練是非常必要的，你越多的將所學到的東西運用到實際生活中，他們就變的越自然。
4．Listening and imitating should always go together. Use the LIP method! Listen－Imitate－Practice!
聽和模仿一定要同時做，使用「LIP」方法：聽、模仿、操練！
5. Use all your senses to learn English. You must hear English, read English, touch English, smell English, and taste
English. Feel English with your heart. Immerse yourself in this language. Begin to think in English.
運用一切感官學習英語。你必須聽英語、說英語、觸摸英語、聞英語，還要嘗嘗英語的味道。用心去感受英語。讓自己沉浸在這門語言當中。學會用英語思考。
6. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages is just a piece of cake.
放輕松！要有耐心，並且享受英語帶來的樂趣！學習外語只不過是小菜一碟。
7. Rome wasn』t built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded by God one day.
God is equal to everyone!
冰凍三尺，非一日之寒。更加努力的學習，更加勤奮的操練，你所付出的一切將會得到上帝的報答，上帝是公平的。
8. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time.
When you see a new word, look it up. Think about the word--use it. in your mind, in a sentence.
經常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個新字時就去查閱它，思考這個字——然後學著去用它，在你的心中，在一個句子里。
9. Try to think in English whenever possible. When you see something, think of the English word of it;
then think about the word in a sentence.
一有機會就努力去用英文來思考。看到某事時，想想它的英文單詞；然後把它用到一個句子中去。
10. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms.
A thousand words will not leave so an deep impression as one deed.
盡可能多的操練時態。學習一個動詞的時候，要學習它的各種形態。千言萬語不如一個行動
11. I would also like to learn more about the culture behind the language.
When you understand the cultural background, you can better use the language.
我想學習和了解更多關於語言背後的文化知識，當你理解了文化背景，你就能更好地運用語言。
12．Keep an English journal.Try to write a few sentences about your day and then blurt them out as many times as
possible before you go to sleep. This will teach you to 「think」 in English. This habit will also help you live a move organized and fruitful life. Besides, you will score higher on your composition exams!
堅持寫英語日記。寫幾個句子描述一下你的一天，然後在睡覺前盡可能多地大聲操練。這個方法可以教會你用英語「思考」。這個習慣還可以幫助你生活得更有條理、更有成效。此外，考試時作文你也可以拿更高的分！
13．Choose materials that interest you! Reading about things that you like will naturally make learning more enjoyable
and efficient. Everything is easier if you enjoy doing it!
選擇讓你感興趣的資料！閱讀你喜歡的東西自然會使學習變得更愉快、更有效。你喜歡做，事情就會更容易！
14．Make your friends proud by teaching them some English sentences. You can become an excellent teacher through
tutoring your friends. Teaching is a great way to learn! Also remember, learning English can make people happier, feel younger and live longer!
教你的朋友們英語，讓他們感到驕傲。教朋友的過程中你會成為一名出色的老師。教學是學習的極好途徑！別忘了，英語學習會讓人更快樂、更年輕、活得更長久！
15．Don』t be afraid to ask for help. The more times you ask for help, the more powerful your English will become.
Never hesitate to ask! Learn as much as you can from as many different people as you can! An eager student will always find a teacher!
不要害怕尋求幫助。你請求別入幫越多的忙，你的英語就會越厲害。不要猶豫，盡管發問！盡可能從不同的人身上學到更多的東西！求知慾強的學生總是會找到老師！
16．Keep English constantly in your mind by listening, speaking of reading every day! Constant exposure will make it
much easier to master this language. If you review only once a week, you will have a hard time remembering what you』ve learned.
每天聽，每天說，每天讀，讓英語時刻留在你腦中！持續的接觸會讓你更容易掌握這門語言。如果你只是一個星期復習一回，要記住你學的東西就太難了。
17．Keep a positive attitude about English. If you think of English as a burden, it will be one! If you think of English as
fun and exciting, you will practice more often and make progress more quickly!
學英語要有積極的態度。如果你認為英語是個負擔，它就是個負擔！如果你認為英語有趣又刺激，你就會更經常地練習，進步得更快！
18．Learning any language takes a lot of effort, but never give up. We will hew out of the mountain of despair a stone
of hope！
學習任何語言都是需要花費很多努力，但絕不要放棄。從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
H. 英語~~~~~~~~
1.sb. spend + time或money + on sth(n.名詞). （某人花費……多少錢/多少時間……在某物上）
sb. spend + time/money + in(可有可無)+ doing(v.動詞) sth. （某人花費……多少時間來做某事）
2、
句型：It takes sb. + time + to do sth. （做某事花費某人……多少時間）
3、
sb. pay for sth. （某人為某物付款）
sb. pay + money + for sth. (某人為某物付……多少錢）
4、
Sth. cost sb. + money. (某物花費某人……多少錢）
Sth. cost + money. (某物價值……多少錢）
spend，cost，take和pay都可以表示「花費」，但用法卻不盡相同。
spend的主語必須是人， 常用於以下結構：(1) spend time ／money on sth. 在……上花費時間（金錢）。例：I spent two hours on this maths problem. 這道數學題花了我兩個小時。(2) spend time ／ money (in) doing sth. 花費時間（金錢）做某事。例：They spent two years (in) building this bridge. 造這座橋花了他們兩年時間。(3)spend money for sth. 花錢買……。例：His money was spent for books. 他的錢用來買書了。
cost的主語是物或某種活動， 還可以表示「值」， 常見用法如下：(1)sth. costs (sb.) ＋金錢,某物花了（某人）多少錢。例：A new computer costs a lot of money. 買一台新電腦要花一大筆錢。(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋時間,某物（做某事）花了（某人）多少時間。例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量時間才記住了這些單詞。
注意：cost的過去式及過去分詞都是cost,並且不能用於被動句。
take後面常跟雙賓語， 常見用法有以下幾種：(1) It takes sb. ＋時間＋to do sth. 做某事花了某人多少時間。例：It took them three years to build this road. 他們用了三年時間修完了這條路。(2)doing sth. takes sb. ＋時間,做某事花了某人多少時間。例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修車。
pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付錢（給某人）買……。例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每個月要付20英磅的房租。(2)pay for sth. 付……的錢。例：I have to pay for the book lost. 我不得不賠丟失的書款。(3)pay for sb. 替某人付錢。例：Don?蒺t worry!I'll pay for you. 別擔心， 我會給你付錢的。(4)pay sb. 付錢給某人。 例: They pay us every month.他們每月給我們報酬。（5）pay money back 還錢。例：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借給我12塊錢嗎？下周還你。（6）pay off one's money還清錢
I. 英語
1wrong 反義詞 right
2forget反義詞remember
3thank名詞 thankfulness
二英漢互譯
1看起來很著急
seems to be very anxious
2謝天謝地
thank godness
3看起來很疲勞
seems to be very tired
4看起來不安
seems to be very unease
5No pains,no gains
一分耕耘,一分收獲。
三完成下列各句
There are two lunchboxes in the fribge.(以two lunchboxes 提問
How many lunchboxes are there in the fribge