英語四級諧音記憶法
主要靠平時積累，在做閱讀理解的時候遇到的生詞記下來，或者是看書的時候看到的生詞也記下來，這樣不斷積累，單詞量自然而然就會提升了。
② 英語四級單詞記憶法
1. 黑白循環記憶法
黑白循環記憶法的核心意義是通過對大綱規定的詞彙進行分類，找出記憶重點，排除非核心詞彙的干擾，通過對不同級別單詞的先後記憶，最終達到全部掌握單詞的目的。
本記憶法規定，如果考生對某一單詞能說出它的所有漢語意思和用法，那麼本單詞對他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思，就把它定義為灰詞；如果不能夠說出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。
記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉化為白詞。消滅了灰詞後，就開始記憶黑詞，經過一段時間的記憶，一部分黑詞就可能轉化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以後的記憶中，黑詞不斷地變為灰詞,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞彙都變成白詞。這是第一層面上的循環。
另一個層次上的循環是，在記憶灰詞和黑詞時，可以將單詞按一定的標准分組，規定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復習第一組，第四天記第四組復習第二組，依次循環，達到邊記憶邊復習的目的。
這種單詞記憶的好處是學習者始終知道自己的學習任務和學習效果。
有關黑白詞彙的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學英語詞彙黑白記憶法》一書。
2． 詞根、詞綴記憶法
黑白循環記憶法解決的是四級詞彙的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞彙微觀記憶問題。它的特點是充分利用單詞的構詞規律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才幹有關系的；如果知道act=to do，to drive做,干,驅動那麼記憶act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常簡單了。知道了part=to separate的意思是分離,分開更可以記住一長串單詞: parcel，park，partly，partial, partner, party, participate, participant，particle, particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partition。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關大學英語的詞根、詞綴記憶的方法，大家可以參看我們的《大學英語詞彙詞根、詞綴記憶法》一書。advan=forward在前,向前；add=to，put to加上；aer=air,space空氣，天空，太空；ag=to do，to move，to conct做，攪動，引導；alter= to change改變；ampl=large，spacious寬，大；ann，enn=year年；art=skill技藝；cur(e)，sur(e)-=care操心，關注,安全，照看，醫治；dic，dit=to speak講，說；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。
除了詞根以外，英語單詞當中還有很多詞綴(包括前綴，後綴)，這些前綴和後綴在單詞當中出現得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和後綴再加上詞根的幫助，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯系，對大量的詞彙進行模糊記憶：只要知道某個單詞中包含有某個認識的詞根或詞綴，就可以大致知道該詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。相應地，在做詞彙題或閱讀理解中的上下文中詞彙題時，也能根據詞根、詞綴做出正確的判斷。
3．全息記憶法
所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的「意群記憶原理」來記憶單詞。記憶科學研究證明，如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯系組合起來記憶，效果會大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對於物質的分類方法把四級大綱上的詞彙分成「物質世界」，「人類社會」和「科學思維」三個大類。「物質世界」又可細分為「無生命物質」和「有生命物質」。「無生命物質」可以包含物質的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)；「有生命物質」可以包括構成生命的最小單位基因(protein，gen，cell,)，低級的水生生物(fish，shellfish)到爬行動物(reptile，insect)再到飛行動物(bird)，哺乳動物(mammal)，猿(monkey)和人(human being)。在「人類社會」這一概念下的上層建築就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election,vote),立法(congress, assembly，legislative)，動盪(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，監獄(gail，prison)，武裝(army, armed forces)，戰爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進行的分類，在實際操作中只要是和這些概念和意義有關的名詞，動詞及其短語，形容詞和副詞等都可以一並記憶。
這種記憶方法的優點在於學習者可以隨時隨地根據某一信息聯想記憶單詞。比如：一個人騎車走在街上就可以聯想到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等詞。又如：我們到醫院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。
本記憶法的另一個優點是，能突出一些常見單詞的不常用的意義，因為多義詞的不同意思可能被歸入不同的意群當中。比如：resource可以歸入三個意群當中，它與substance，natured等放在一起表示"物質資源"；與method，approach放在一起表示「辦法」；與with放在一起表示「智謀」和「應變之才」。
4．聯想法坦率地講，只要有利於單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來記憶，有時，甚至可以忽略它們有無科學道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞彙記憶方法，供參考。同學們也可以在學習單詞當中，自己有意識地總結,探索出對自己來說行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請一定不要忘記了和大家一起分享。
1）基本義聯想法
這種方法利用多義單詞的意義擴展規律，首先抓住單詞最基本的意思，然後根據其他詞義與基本義的聯系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是「中間沒有間隔地」就可以較容易地記住它的三個意思：1) (時間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3) (關系)直接。
2）形義聯想法
這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。比如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括弧) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當中都包含了br，而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當中也都包含一個，抱或托的形象。
Adamant :Adam+ant都是堅定 poignant同義詞sharp，pungent
aristocrat: Aristotle/~tic/cy; gentle/nobleman
3） 諧音聯想法（參考書：張雪松《奇思妙想記單詞——大學英語六級詞彙》）
Ambulance: 俺不能死啊，快叫救護車！ sue 起訴
chef: 師傅； 廚師（長） char：雜務，打雜
Freshman: 大一學生 要服貼，如礙事就施加點蠻力。
Sophomore:大二學生 掃去了浮躁的惡毛病。
Junior: 大三學生 開始注意你的學業。
Senior: 大四學生 噻！你馬上就要畢業了！
Abase: 降低(身份) 額娘彈貝司是降低身份。
Abash： 使羞愧/困窘 惡人向我拜師使我羞愧。
Abate： 減少，減輕 減少金額之事要背著他。
Abhor: 憎惡，厭惡 我痛恨惡霸這號人。
Collision： 沖突沖撞 有沖突可離開忍讓。
revere： 尊敬 如果是一位老爺爺我就會尊敬他。
4）趣味造句法
此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如baby, bachelor，bad，bacon，badly，bacteria, balance等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什麼聯系，我們可以通過一個例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結果病得很厲害，因為他吃了一些帶菌的熏肉，並被授予一枚勛章。
這個句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現了各個單詞的用法，由於單詞大多以同一個字母開頭，因此具有音韻的效果，讀起來朗朗上口。
5）巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。
如：由east我們可以擴展記憶beast(野獸),feast(盛宴)，yeast(硝母)；由obtain(獲得)，contain(包含)，maintain(維持)，sustain(支持)，retain(保留)。
6）分割記憶聯想
本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯想從而達到形象記憶的效果。比如,charisma (領導人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶：cha可以看作China，ris，ma可以看作是rise，Mao連起來就是China rises Mao。(中國升起了毛澤東)------作為領袖，毛澤東具有超凡的魅力。
5．口訣記憶法
口訣一：
rim: 邊緣 brim: 邊緣
grim: 恐怖的 trim: 修剪整齊
prim: 呆板的 prose: 單調、散文
plight: 困境 pray: 祈禱
只有rim是邊緣，
前面加b意義不變，前面加鬼（g）真恐怖，
前面加t才修剪整齊，前面加p真呆板，
撲（p）到玫瑰（rose）前真單調，
撲（p）滅燈光陷入困境，
撲在光前來祈禱。
[擴展] 看到g想成「鬼」，看到p想成「撲」
口訣二：
blemish:污點
blot:骯臟，污點
blight:枯萎
blast:爆炸
blame:責備
布萊迷失是污點，
雖然不多但也挺臟，
見不到光就枯萎，不持續就爆炸，
炸瘸了腿別怪我。
[解釋] 「布萊」想成英國首相「布萊爾」
[擴展]見到b想成「不」
6．視聽結合法 購買配有CD或磁帶的單詞書，邊聽邊看（理論根據：聽覺/視覺/綜合記憶型）
7．幽默小故事記憶法（參考書：邱勇《詞彙哈哈鏡——趣記GRE8000詞》）
諸葛亮發明連發弓箭
諸葛把法律reenact（再制定）
還發明一些artifact（人工製品）
給後世帶來impact（影響）
蘇州大街
外貌看似daft（愚笨的）
用刺綉的craft（手藝）
刺出憲法draft（草稿）
賈政教訓賈寶玉
把讀書propagate（宣傳）
寶玉卻divagate（離題）
打探起agate（瑪瑙）
茶花女的最後時刻
雖然表情craggy（冷峻的）
但人已經scraggy（瘦得皮包骨體）
手中茶花flaggy（枯萎的）
英語構詞法
復合compound：trustworthy; spot-light
派生affixation:詞根:bio-生物, r=堅持, preci=price, aero=air dict言: edict, indict, verdict, predict, dictate
前綴: dis-, de-, anti-,non-,mono-,mis-,inter-,後綴: -ation,-ness,-ful,-less,-ity,-ist,-ism,-ish
融合blending: brunch; motel; heliport; paratroops; mocamp; cheeseburger; workfare; medicare; mediaid
轉化conversion: love; daily; final
還原back-formation: babysitter->babysit; chain-smoker ->chain-smoke
簡略shortening: ad; exam; phone; prof.; lab
首字母縮略acronyms: cc. cf. c/o UN laser: Lightwave amplification by stimulated emission of radiation
③ 四級英語單詞快速記憶法
1.一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來會發現這個要求並不高，一個月後，可能自然而然地就背到三百或者五百。
這四百個要分成四組來背，上午三十，中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
2.背字典。因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標!如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：
(一)能增加成就感，提高興趣。
(二)便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。
(三)能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。
3.和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在不同場合見三到四次面。
④ 英語四級單詞記憶法
就是從真題中找你不會的單詞記住就行了 ,我當時也沒刻意去背單詞書，就只是背真題上不會的單詞，挺管用的呢~~~
⑤ 英語月份諧音記憶法是什麼
1、一月January： 英 [dnjuri] 美 [dnjueri]
諧音：詹牛瑞
拆分：ja-nu 家奴（注意ja不是jia，中間少個i）a 一 r-y 日元
記法：（一月過元旦，賞給）家奴一日元
2、二月February：英 [februri] 美 [februeri]
諧音：法伯瑞
拆分：f-e-b-ru 反而不如 a 一 r-y 日元
記法：（二月過春節，賞的錢）反而不如日元
3、三月March：英 [mɑt] 美 [mɑrt]
諧音：罵吃
拆分：ma 馬 r 形狀像小草 ch 吃
記法：（三月春天來了）馬（有）草吃
4、四月April：英 [eprl] 美 [eprl]
諧音：A普柔
拆分：a 一 p-ri-l 破日歷
記法：（四月愚人節，收到）一（本）破日歷
5、五月May：英 [me] 美 [me]
諧音：霉
記法：（五月梅雨季節，東西都發）霉（了）
6、六月June：英 [n] 美 [n]
諧音：朱恩
拆分：jun-e 俊鵝
記法：（六月兒童節，禮物是一個）俊鵝
7、七月July：英 [la] 美 [la]
諧音：豬來
記法：（七月天熱）豬（都）來（洗澡）
8、八月August： 英 [ɡst] 美 [ɡst]
諧音：奧格斯特
拆分：a-u 哎呦 gu 古 s-t 石頭
記法：（八月暑假旅遊），哎呦，（就看了些）古（代的）石頭
9、九月September：英 [septemb(r)] 美 [septembr]
諧音：色鋪灘伯兒
拆分：se-p-t 澀葡萄 e-m 惡魔 b 形狀像6 er 兒子
記法：（九月開學，老師把）澀葡萄（給了）惡魔6個兒子
10、十月October： 英 [ktb(r)] 美 [ɑktobr]
諧音：奧克投伯兒
拆分：o 形狀像太陽 c 形狀像月亮 to 去 ber 6個兒子
記法：（十月國慶節）太陽月亮去（看）6個兒子
11、十一月November：英 [nvemb(r)] 美 [novem]
諧音：no彎伯兒
拆分：no 不是，沒有 vember 諧音：完吧 （注意9、11、12都是 ember 結尾）
記法：（剛剛十一月，一年還）沒完吧
12、十二月December：英 [dsemb(r)] 美 [dsembr]
諧音：滴三伯兒
拆分：de 德 cember 諧音：三伯 （注意是 ember 結尾）
記法：（十二月聖誕節，到）德（國）三伯（家過）
一、January
1、含義：n. 一月
2、用法
January是公歷月份的第一個月，不可用於中國的農歷，農歷1月通常用the first moon來表示。
January一般可縮寫為Jan.
January 1 is New Year's Day.
1月1日是新年。
二、February
1、含義：n. 二月
2、用法
February是公歷月份的第2個月，中國農歷的第2個月不是February，而是the second moon。
February泛指月份時不用冠詞。
February has twenty-eight days.
2月份有28天。
三、March
1、含義：n. 行軍；行進；遊行示威；穩步前進；進行曲。v. 行進；前進；進發；使同行；遊行示威。March，n. 三月
2、用法
March指公歷一年中的第三個月份，農歷中的3月是the third moon。
March可縮寫為Mar.。
Not a single man fell out in the long march.
在長途行軍中沒有一個人掉隊。
四、April
1、含義：n. 四月
2、用法
April是公歷月份的第四個月，不可用於中國的農歷，農歷4月通常用the fourth moon來表示。
April可縮寫為Apr.。
April is the time to plant trees.
四月是種樹的時候。
五、May
1、含義：aux.可以，能夠；可能，也許；祝，願；會，能。n.[大寫] 五月
2、用法
may是個情態動詞，無不定式和分詞形式,第三人稱單數現在時也無變化。表示否定縮寫為mayn't［ment］ 。
may可表示可能性,意為「可能，也許」。它後面可接不定式的完成時或進行時表示「或許已經，或許正在〔將要〕」等。may用在祈使句中加動詞原形,可表示祝願。
That might be our taxi.
那輛有可能是我們的計程車。
⑥ 有沒有四級詞彙的快速記憶方法
1.不停的背誦，一回生二回熟。這是最原始的方法，很多人都在用。
2.聯想記憶法，回很多詞彙書都說到這個答方法，可以將一個單詞拆分成幾個部分，單獨記憶然後再整體混合記憶。
3.語境記憶法。將單詞放在一個整體的句子中去記憶，這樣更加容易理解整個句子，單詞也就好記憶了。
4.繞口令記憶法。將一些相似的單詞做成繞口令，這樣順著下來，更加容易記憶。
⑦ 英語四級的詞彙用詞根 詞綴的記憶法是不是很有作用
詞綴詞根背單詞只是記憶方法中的一種,記單詞最好綜合運用多種方法,下面文章對你一定有幫助.
背單詞，首先要做的當然是選擇一本好的單詞書了，這是第一步也是非常重要的一步。關於單詞書的選擇，我為大家提供這樣幾個參考標准：
1. 不要太厚！要知道，越厚的書越容易打擊讀者的積極性，而且讀這樣的書，往往周期拖得非常長，這樣就難免看了後面忘了前面。
2. 適合自己的水平。我們都有這樣的經驗：如果一本單詞書有三四成都認識的話，背起來就相當容易；而如果有七八成需要第一次記憶的話，就比較困難了。所以，挑選一本適合自己的詞彙書就顯得格外重要。
3. 單詞釋義正確，且有相應的例句。對於相同中文釋義的單詞，比較容易混淆。這樣就必須有相應的例句來幫助你記憶它的用法。例句並不要多，一句足夠。當然，例句的作用不止於此，對於記憶單詞來說，例句還是非常重要的工具，這將在後面講到。
4. 最好能提供比較容易的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果能夠找到一些比較有趣的記憶方法，它可以變得相當可愛。
綜合以上，我推薦給大家這樣幾套詞彙書：劉毅的Vocabulary系列，馬德高的星火詞彙書系列。
挑選好了適合自己的詞彙書，現在就到了最關鍵的問題了：怎樣一個背法，才能既輕松又有趣呢？
1． 大聲朗讀出來。識記單詞的方法主要是掌握發音，因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來，不規則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點也不誇張。
2． 結合語境（Context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達到。李揚.克立茲瘋狂英語學習法就一直強調：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個非常關鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。
那有些人可能又會說，背中文釋義已經夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實上，並不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：）），那我們往往採取這樣的辦法：就是用心記住他的發型、服飾和一些相關的特徵（比方說，他經常帶一條花斑狗：））。這跟通過語境來掌握單詞是一個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。
3．結合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優點：首先，不管你在干什麼，耳朵總是經常閑著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當好的兼容性；其次，可以大大提高學習效率；最後，不易疲勞。
具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復的聽磁帶來強化記憶。現在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。挑自己不熟的單詞，念一遍、然後念中文釋義，對於拼寫不合規則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鍾就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又復習了一遍。
關於聽磁帶背單詞，還要強調兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發音非常熟悉，但對於單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。
4． 每天大劑量地記憶。有的同學覺得一天背個50個單詞已經很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞彙的記憶。這對於詞彙基礎較差的同學來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了後面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要復習的已經背過的單詞。
5． 掌握常見詞根詞綴等構詞元素。也就是你所關心的重點了！！！
英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：
第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞後綴，那應該可以猜到這個詞的意思：誇張的。
第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞後綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎麼樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。
利用根義代替記憶多義，可以解決「沒有生詞」卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已 記住，回答當然是肯定的。那麼就請看下面三個 「沒有生詞」的片段：
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若沒有讀懂，那麼就請看immediaie(ly)根義
中間沒有間隔（地） ---代記---
1）（時間）立刻；
2）（空間）緊挨，通接，緊跟，
3）（關系）直接
這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當十的功效。
需要掌握的常見詞根詞綴並不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認識就可以了。
6． 把已學過的單詞和生詞聯系起來。這是一個非常重要的擴充詞彙的手段，也是鞏固詞彙記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞彙放在一起，從而把他們真正記住並區分開。還是通過舉例來說吧：
第一個單詞，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main 來聯想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個單詞了。
第二個單詞，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。
第三個單詞，grate（v.磨碎，使人煩躁），和單詞great（偉大）音同， 就可以通過great 來聯想grate，記住"偉大磨碎"就行了。
第四個單詞，rein（n.韁繩，v.控制），和rain（雨）音同，可以通過"雨中韁繩"來記憶。
7． 採用分割單詞或者利用諧音來記憶，這就是我所謂的"邪門方法"了，也是背單詞的樂趣之一。可能有些人對這種歪門邪道非常不屑，但是為了能記住單詞，也就"無所不用其極"了，這也可以算"黑貓白貓"理論的一個推論吧。
單詞的分割，就是不管它是不是詞綴，如果把它拆開容易記，那當然拆它沒商量了。還是舉幾個例子比較容易理解：
第一個單詞，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以這樣記 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。
第二個單詞：kinetic（運動的），可以拆分成 kin（親戚） + net（網） + ic ，可以這樣記"親網運動的"。呵呵，是不是有些無厘頭？不過關鍵問題是，你記住了這個單詞。
第三個單詞：leaven（發酵劑，影響力），可以拆分成 leave + n ，記住"離開n 就影響發酵"，就記住這個單詞了。
第四個單詞：incandescent（白熱的，熱烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以這樣記：不能降溫下來--可見白熱化的程度嘍。
諧音記憶單詞，也是比較極端的技巧。這里也通過舉例來說明吧：
第一個單詞，gollop（v. & n.大口吞咽），它的發音很容易讓人聯想到"高樂高"，哈哈，跟"大口吞咽"還算搭得上邊。
第二個單詞，pariah（賤民，被社會遺棄者），發音象"潑賴"，意思也差不多。記起來是不是很容易？
第三個單詞，pectoral（a.胸部的，胸的），諧音是"拍可疼呢"，好記吧。
這里介紹的邪門方法，完全是因人而異的。每個人見到一個單詞的聯想可能千差萬別，你要做的就是怎樣用自己的方法來達到記住單詞的目的。
還有一點非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5種方法是背單詞的基本方法，而6、7則是輔助記憶的方法。所以千萬不要本末倒置，一心想著走旁門左道，這樣可能導致嚴重的後果，具體我就不說了，你要是試過的話，別忘了告訴我：）。
⑧ 如何快速記住英語四級詞彙
首先，背單抄詞遵循一個規襲則，那就是「一次大量，多次反復」。這是最基本的常識，因為那麼多單詞不可能一次性記住，要想努力記住，就下功夫去復習，一遍一遍的。
然後，就是背單詞的規律。根據記憶遺忘曲線，可以把單詞設定一個規定的日期內復習哪一單元。比如說，今天背的單詞，第二天需要復習，第三天需要復習，第五天，第七天，兩個禮拜後復習，然後最後一個月復習。把每單元詞彙都標注復習的時間，並嚴格要求自己完成。
再一個跟你說一些記單詞的小方法，平時把小單詞冊隨身帶著，下課或者上課前幾分鍾，幾分鍾就好，把當天背的單詞或者之前背的給快速翻看一遍，不要求全部記住，只要讓那些單詞一遍遍的重復在腦子里，幾遍之後你就會記得深了。
還有就是把不會的單詞寫在便利貼貼在床邊的牆上，隨時都可以看到，慢慢看的熟悉了自然就記牢了，然後把已經記憶的撕掉，重新貼其他不會的單詞。這是個小小的方法，我用的，還不錯。