英語四級聽力調整

⑴ 英語四級聽力怎麼變得好

多聽聽，多練復，每天抽時間制，每日的練習，聽力習題多做做，只要經常不間斷的堅持，量變就會積聚成質變，堅持下去時間長了就會獲得聽力上的飛躍。建議買些四級聽力書籍資料輔助。歷年習題都是很好的資料。希望對您有所幫助。

⑵ 大學英語四級聽力怎麼改革

聽力新增短篇新聞和學術講座
從初中英語教材中的韓梅梅和李雷，到大版學英語四六級聽權力中的瑪麗、莎莉、格雷……英語教學中虛擬的對話人物一直是中國學生的特殊記憶。南京高校一位大三的學生告訴記者，大學英語四六級短對話聽力中出現頻率最高的人物要數瑪麗、莎莉等，「感覺很親切。」全國大學英語四、六級考試委員會近日發布消息稱，2016年6月考試起將對聽力試題作局部調整：已經使用多年的的短對話和短文聽寫題型將退出歷史舞台。取而代之的是：四級聽力新增3段短篇新聞，六級考試聽力增加學術講座。隨著英語短對話聽力退出四六級英語考試，陪伴了小夥伴們十多年的瑪麗、莎莉要和大家說再見了。

⑶ 英語四級聽力怎麼提高啊

英語四級聽力提高的四點建議：
1、每天40分鍾專攻聽力
聽力能力的提高是個潛移默化的過程，「三分練，七分養」。因此，在准備四級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鍾時間專攻聽力，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，但是一定要集中注意力，沉浸在英文環境中。

2、加強聽寫的鍛煉
聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標准英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發音清晰准確，語法嚴謹，非常適合用來提高聽力。請務必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的台詞來。

3、通過歷年真題練習聽力
真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽，仔細聽，連續聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果能認真做，並把短對話能默寫出來，聽力水平已經上了很大一個台階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養語感和記憶聽力中的口語也有好處。

4、加強聽力輔導課程的專項練習
對於大多數考生來說，聽力部分都是短板，也是導致大家不能一次通關的「原凶「，建議考生針對聽力參加一些聽力的專項輔導對於提高聽力水平、一次通過四考試是非常有必要的。
總之，聽力水平的提高不是一天兩天的事情，在日常練習過程中不僅要注意量的積累，也要注意方法的運用。

⑷ 英語四級聽力如何訓練

一、夯實來詞彙和語法基源礎

聽懂聽力最基礎的就是要背單詞，單詞都不認識，要想聽懂文章，那是非常困難的;其次是語法。在日常學習中，可以嘗試從多個方面接觸英語，比如看美劇，聽英文歌等。

二、聽前閱讀要做好准備

聽前閱讀就是在聽力播放之前讀選項，並注意選項特點。我們可以根據選項的特點判斷即將開始對話的主題。一般選項裡面是動詞原形+賓語這種形式的，說明將要問的問題會考查行為、命令或者請求等。若選項裡面都是名詞的話，問題可能考查的是一個具體信息。

三、聽的過程一定要集中注意力

在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。注意辨別近音同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。

英語四級聽力如何訓練?小編就說到這里了，更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

⑸ 英語四級聽力耳機的調頻方法

英語四級聽力耳機的調頻應該採用FM1，專門針對教學使用的，頻率范圍為：50-86MHz。

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⑹ 英語四級聽力怎麼提高

要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。

⑺ 請問，英語四級聽力該如何提高呢怎麼准備呢

首先為大家介紹英語四級考試的注意事項：
第一，注意單詞的正確拼寫。
改革前的復合式聽寫題目要求聽寫的三個句子雖長，但句中會出現很多考生較為熟悉、拼寫非常簡單的詞。而且，即使考生不能將句子中的所有單詞拼寫正確，閱卷老師也可能會酌情給分。但改革後的單詞及短語聽寫則對單詞的正確拼寫提出了更高的要求，考生必須將每個單詞都拼寫正確才能得分。不僅如此，考生還必須用所聽到的錄音原文中的單詞或短語填空，而不可以替換成與之意思相同或相近的單詞或短語。所以，改革後的試題要求考生平時更加註意單詞和短語的拼寫，尤其是一些容易拼寫錯的單詞，如environment、government (兩個詞中的「n」常被考生遺漏)、embarrass (考生常漏寫其中的一個「r」和「s」)等。為了掌握更多的詞彙，考生在平時練習時每次做完聽力題之後，要好好地閱讀錄音原文。除了確保所填的單詞及短語都拼寫正確外，考生還應該看看原文中是否還有自己不會拼寫的單詞，有的話可以摘抄下來並加以記憶，以防下次考試會考到。
第二，注重語法知識的積累。
考生在考試時因心情緊張或耳機接收效果不好等原因，很可能會聽不到單詞的尾音(如詞尾的「-s」「-ed」「-ly」或「-ing」等)，結果在填寫答案時少寫一兩個字母。為避免這樣的失誤，考生在聽寫結束後一定要將全文通讀一遍，根據語法知識判斷所填的單詞或短語的詞性及形式是否正確。如果空格處填入的是名詞，考生要判斷應填入名詞的單數形式還是復數形式;如果空格處可填入形容詞和副詞，考生要根據語法知識判斷最終哪個詞性合適;如果填入的是動詞，考生要根據時態、語態、人稱、數以及前後搭配來確定動詞的形式。以樣題第32題為例，根據語法知識，考生可以確定此空格處應填入一個副詞，用於修飾空格前面的動詞use。由此，考生即使沒有聽清錄音中說的是appropriate還是appropriately，也能根據語法知識判斷出此處應填入 appropriately。又如，樣題中的第27、29、33和34題需填入的動詞或動詞性短語直接出現在介詞後，或出現在介詞後用「and」連接的兩個動名詞短語中，此時考生應判斷出空格處填入的動詞要使用「-ing」形式。短語部分考查動詞性短語的概率比較高，因此考生需加強動詞短語方面的學習和記憶。
第三，掌握單詞的標准發音。
考生在平時背單詞時一定要注意學習單詞的標准發音。有些考生英語基礎還算不錯，但每次聽力部分的得分總是不高，原因就是他們的發音不標准。試想，如果考生的發音不標准，又怎麼能聽懂聽力材料中播放的標准發音呢?所以，要想在聽力部分得高分，考生必須要掌握單詞的標准發音。考生平時在完成聽力練習後，可對照著原文再多聽幾遍錄音並進行跟讀。這樣不僅可以幫助考生糾正發音，還可以培養考生的語感。
大家可能都做過許多真題，但是，你真的提高了么?
目前市面上的真題，以及新東方的教材基本都涵蓋了近10年左右的真題收錄。在運用時，需注意：
1.四級聽力考試的新老題型的分界點——2006年6月(即2006年6月之後的為新題型;二者主要差別在「長對話」題型的出現，以及聽寫從選考到必考)
2.將老題作為入門基礎訓練
在備考初始階段(離考試還有100天以上的復習時間)，可以先從老題入手。短對話及文章題一直延考至今。因此，每做完一套題，除了核對選項以外，還需仔細研讀聽力文本。(具體操作方法如下文)
3.將2006—2010新題型作為加強訓練測試
在通過老題的入門基礎訓練後，對四級聽力的語速及題型有一定認知和掌握之後。可以將前幾年的新題型作為加強訓練材料。每日聽力訓練不宜過多，但一定要「做透」。因此，每天聽力復習時間可以保持在100分鍾左右。(35分鍾做題，而後核對聽力文字，仔細分析及認知自己的缺陷)
4.將2011—2013作為沖刺訓練，深度了解自身缺陷及強項
養成每做完一套題，都仔細分析自己錯誤的原因後;可以進入下一階段，以近年真題做沖刺訓練。經過前兩個階段多套題的鋪墊，考生應對自己的薄弱環節、聽力盲點等有了一定的認知，而在這一階段，主要就是通過真題集中攻克自己的薄弱環節如「聽力片語在語境中的意義」、「聽力長句理解」、「聽寫單詞困難」等。通過每次的真題，都需要將自己的錯誤明確化，然後記錄並分析(分析階段可以尋求外界的幫助)。
5.將2014年真題作為考前2周模考，以訓練答題速度
聽力考試有別於其他部分在於「掌握節奏」非常重要。常常有考生，由於前一題的內容未聽清，而一直耿耿於懷，從而導致影響到後面題目的做題速度及聽力節奏。因此，在考前兩周拿最新的套題來訓練整體解題速度以及最後的查漏補缺是最好的方式。
只有知道跌倒的原因，才能避免下一次的摔跤
關於上文提到的「仔細分析錯題，將聽力文本研讀透」該如何操作?以短對話題型為例，在對完答案後，需要仔細研讀聽力原文，將自己沒有聽清的句子或者造成聽力障礙的詞做標記;查明詞意，分析完句意後，再重新聽一遍，而後跟讀句子。將做錯的題型標記，5—6套題後，你會發現造成你聽力障礙的點，往往是有共性的。每天鞏固自己曾錯過的題點，接受新的錯誤並銘記於心。通過5套以上的真題積累，短對話部分會有明顯改善。

⑻ 如何用一個月提高四級英語聽力

1、調整保持聽力狀態。有些同學認為，我的聽力很好，現在可以隨便聽聽，其實不是這樣，現在如果不好好鞏固，聽力水平也會下滑的。大學英語四級聽力的時間是25分鍾，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鍾的聽力練習量。主要應該以真題為主，還可以適當用一些模擬度比較高的模擬試題。 2、聽寫訓練。做一些大學英語四級聽力真題的聽寫訓練。基本方法，先整體聽一遍，然後聽一句寫一句，堅持聽寫完為止，然後再對照原文，檢查自己錯在哪裡，這樣堅持，對提高聽力水平以及英語整體水平都很有好處。 3、反復演練真題。首先要研究大學英語四級聽力的真題，弄清楚往年真題考試都是那種類型，是新聞還是故事。同時，還要研究考試題的特點，哪一類問題該怎樣回答，有什麼固定的問答模式。 4、跟讀練習。 A. He went to see his doctor in his spare time yesterday. B. He visited his friends when he was free yesterday. C. He called on an old farmer after work yesterday. 從選項中可看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區別。先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然後根據所聽錄音做出判斷。

⑼ 英語四級聽力改革什麼時候開始用新題型

2016年起，英語四級聽力改革後我們應該如何對這方面進行備考，下面就跟gkstk小編看看有哪些改變吧，我們應該從哪些方面著手備考，跟小編一起就高效備考吧!

本次改革的目的，是為了 讓聽力考試更加的實用，大家也都知道，四六級考試一直以來都被詬病不實用，因此近幾年一直在改革，砍掉了人見人恨、中國特色的「完形填空」，又把翻譯部分 改為了更加實用的傳遞中國信息的段落漢譯英，這次，終於輪到了聽力。接下來我們來看下整體的變動。

四六級聽力共同去掉的部分有兩個， 「短對話」&「復合式聽寫」，為什麼官方要將這兩個部分去掉?我一直以來都在課上強調，大家學英語一定要學實用的英語，什麼叫實用的英語?不是你 跟老外簡單聊兩句就好了，你有多大的概率跟老外嘮家常?我們要學的是更加偏書面化的英語，也就是新聞、演講之類的英語，這也是為什麼一直以來，我從來不跟 大家推薦閑聊的美劇的原因，而聽寫班上，也一直堅持讓各位聽新聞，哪怕你覺得很惡心，但這才是最實用的。短對話部分的取消，預示著官方開始正式拋棄一些沒 有實際意義的英語，更加向國際接軌。(托福早就取消了)

而對於「復合式聽寫」這個部分來說，單純的寫詞，不去寫文章，不考察文章邏輯，本身就是沒有意義的考試，這也是為什麼聽寫課我會要求全文聽寫，這才是你理解文章的根本。