英語四級聽力課程的內容摘要

Ⅰ 現在4級英語考聽力部分包含哪些內容

1.聽對話 這類題比較簡短 選擇通常是時間 地點 價格 意思 等等選擇 注意細節。每個一分
2.聽短文 每個短文聽完後有三道或者四道題。
3.復合式聽寫。就是聽一篇文章，補全單詞 或者句子 三遍 第二遍比較慢 給時間寫答案。
題型主要是：1 2組合 或者1 3組合 聽力20分
主語現在有沒有其他變化 你去網站看看吧。

Ⅱ 現在4級英語考聽力部分包含哪些內容

四級考試聽力理角的難易程度是根據《大學英語教學大綱》中對大學英語四級聽力方面所提出的要求來確定的。99新大綱對聽力要求做了調整；四級語速每分鍾130－150詞（舊大綱要求四級語速每分鍾120詞）。研究表明，聽力語速慢會使英語學習者在聽音時有可能將所聽內容譯成本族語，影響了聽力理解率，妨礙了學習者聽力水平的大幅度提高，因此在英語學習時應盡早聽正常語速的材料。此外，英語為母語者的講話語速通常總是根據內容和對象而有所變化，他們的語速一般為每分鍾165－180詞，演講時的語速一般 為每分鍾140詞，還有研究指出，語速在每分鍾145－185詞時通常並不影響英語學習者的理解程度。根據上述研究和我國學生一 修訂後的新大綱取一變化幅度值，且下限略低於每分鍾140詞的演講語速，這是符合實際、可以達到的指標。

為了達到以上要求，學生必須掌握一定聽力技能（Listening Skills）《大綱》要求學生在學完四級時，掌握以下聽力技能：

（1）辨別語流中的音素；

（2）辨別重音類型

（3）理解婉訴使句的聲調，理解表達不確定、疑問句、陳述句的升調以及反意疑問句的語調；

（4）理解句子和話語的交際價值；

（5）通過聲音的高低、快慢，辨認語篇中的要點和主要信息；

（6）作準確的判斷；

（7）做筆記。

考生是否具力求這些技能，是關繫到能否順利通過這一部分考試的關鍵。第一、二項技能是理解句子表層意義的基本條件。第三項技能對了解講話人的情感、態度從而正確地判斷說話人之間的關系以及話語的實際們含義是不可缺少的。有時講話人採用的語音形式與期望傳遞的信息不一致，例如：使用問句卻無意要求回答，使用陳述句卻達到祈使目的等。因此，考生必須掌握第四項技能 （即了解話語在社會活動中可能產生的實際效果或對話人的行為可能產生的影響），才能真正理解講話人的意圖。第五項技能對解答考試中聽力理解B節的試題十分重要。要理解語篇材料的主旨在磁電 ，並記住其中的重要事實，具備辨認這些信息的能力則是先決條件。第六項技能要求能通過對話內容，判斷講話人之間的關系、講話人所處的場所以及未經講話人點明的事實。第七項技能是「做筆記」。雖然四級考卷中沒有直接的筆記題 ，但新增設的「聽寫」題 型 實則是這一技能的另一種非常掃接近的測試形式，記下的應是關鍵詞句。加強這一技能的訓練，能幫助考生在考試過程中及進、准確地抓住所需信息，這一點在B節中尤為重要。

總之，四級考試聽力理解部分雖然沒有完全按《大綱》要求掌握的技能分門別類一一了題，但要真正提高聽的能力並在考試中取得好成績，掌握以上各項技能是必要條件。所以，考生要想順利的完成這部分考試題，不但要多聽多練，還要多思考、多歸納、多總結。訓練中，以基本功為基礎再輔以一定的技能，切莫本末倒置，得技巧而輕基礎，使聽力訓練誤入歧途，成為空中樓閣。

另外，必須指出，要達到《大綱》所規定的聽能，考生還必須具備一定的快速閱訊能力和一定的詞彙量。詞彙量不足無疑會影響理解質量，很難想像一個人會聽懂生詞滿篇的材料。除詞彙量外，閱讀速度對於聽力理解同樣至關重要，因為考試中僅有15秒的時間供考生閱讀每道題的選擇項並做出正確選擇，閱讀速度太慢顯然是不物行的，考生必須搶間隙時間看。因此，略讀和快速查讀這兩項快速閱讀技能是十分重要的。

Ⅲ 英語四級 主要聽力方面

聽力的時間少了點，聽力不太容易提高。還有就是不要僅僅晚上練聽力，因回為四級是在白天考的，答你也需要在相應的時間段進行練習。對於短文聽力問題，我不知道你的閱讀速度快不快，如果快的話，可以先把准備聽的短文的選項看一遍，然後很快的想這篇短文可能說的是什麼內容，在聽的同時就可以抓住重點去聽了。這只是做聽力題的技巧，真正的實力提高還是在於多聽，這樣單詞的發音就可以不斷的沖擊耳膜，形成條件反射，加深大腦對單詞的敏感。此外就是要用你的強項來彌補弱項，如果你的閱讀可以考高點的話，不就可以彌補聽力上的不足了。還有一點就是作文，多背範文，還要自己練習寫作，寫完找高手給你改，背範文和自己動手寫又有很大的差別。
不過4級不會太難，相信自己，不要太過緊張，那樣反而對備考不利。祝你順利考過。

聽力的提高不太明顯，短期內體會不到。你只要堅持就好了。

Ⅳ 大學英語四級聽力考點解密的內容簡介

為幫助考生科學攻克聽力難關、切實提高聽力成績，本書針對考生所面臨的真實困惑對症下葯，分別根據聽力考試中短對話、長對話、短文理解、短文聽寫四大題型的不同特點科學編排，最大限度地為考生排疑解惑。
真題自測了解自我——對症下葯：本書第一章安排了兩套最新的四級聽力真題，供考生進行自我測試，在正式學習本書前了解自己的水平和聽力的薄弱環節，以便更好、更有針對性地使用本書。
題型特徵逐一分析——有據可依：本書全面、詳細地介紹了四級聽力短對話、長對話、短文理解和短文聽寫的考查目的及考查形式，並附四級聽力歷年真題的分析表格，清晰、明了地揭示了四級聽力各題型的命題特點及趨勢。
真題場景全面掃描——一網打盡：通過對歷年四級聽力真題的分析，總結出聽力對話的常考場景（短對話包括7大場景；長對話包括3大主場景，10個小場景），並系統分析了這些場景的特點，配有場景人物、相關考點、常考詞彙和片語等拓展板塊，為考生全面展示聽力對話的選材特點及范圍。
題干考點完全揭秘——原形畢露：書中揭示了各個題型的設題方式、設題特點及題干特徵，包括短對話的6類常考句式、長對話的4大設題點揭秘、短文理解的8大設題點揭秘和短文聽寫的9大單詞設題點及4大句子設題點，講解生動活潑，舉例精準貼切，幫考生輕松掃除四級聽力基本障礙，游刃有餘地應對四級聽力。
解題技巧娓娓道來——科學實用：短對話、長對話部分以真題為例，為考生講解各個場景下不同的聽音重點和答題技巧；短文理解部分從3種題型入手，詳細講解了其命題規律及答題技巧；短文聽寫部分提供了科學的答題步驟，助考生合理利用時間，少犯錯誤。
模擬模擬精準解析——實戰演練：本書針對每個題型編排了高模擬模擬試題。考生通過大量的模擬訓練，既可提高聽力，也可增強心理素質。另外，在「全真預測試題」章節，本書精心編排了5套模擬題，方便考生進行最後沖刺，達到完美的臨場狀態。書中的答案解析詳盡、准確、到位，力求從考生做題的角度來分析題目，引導考生按合理的步驟解題，解開做題時遇到的困惑。同時，在解答中啟發考生的解題思路，讓其在遇到類似題目時能夠觸類旁通，輕松解決。
相信考生在掌握了有效的技巧並進行科學的練習後定可從容應對四級聽力考試。最後，祝所有備戰四級考試的考生都能取得理想的成績！

Ⅳ 英語四級聽力要聽什麼內容，怎麼聽對自己幫助大 閱讀讀什麼內容， 還有什麼其他需要准備的嗎

對話，短文，其實聽力平時聽半小時就行了，12月就考試了，現在可以先練練聽力，平時BBC,VOA都可以聽呀，剛開始有點懵，不知道聽的是什麼，時間稍過一點就能慢慢聽懂了。然後考前一個月就可以聽歷年真題的聽力，練習做題時間。閱讀的話還是每天得做，新東方，王長喜在四六級方面的詞彙，題比較多，買一套做一下。各個部分還有專項練習，閱讀得花時間做。祝你考試順利。

Ⅵ 大學英語四級主要考試內容

本考試包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統一編號。

第一部分：聽力理解(Part 1：Listening Comprehension)：共20題，考試時間20分鍾。這一部分包括兩節：A節(Section A)有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。B節(Section B)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。

第二部分：閱讀理解(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時間35分。

要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文後有若干個問題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

第三部分：詞語用法和語法結構(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共30題，考試時間20分鍾。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結構。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用詞彙、短語及語法結構的能力。考試范圍包括教學大綱詞彙表及語法結構表一級至四級的全部內容。

第四部分：完形填空(Part Ⅳ ：Cloze)：共20題，考試時間15分鍾。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。填空的詞項包括結構詞和實譯詞。

完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。

第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。

短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

(6)英語四級聽力課程的內容摘要擴展閱讀：

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

積極意義

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。

Ⅶ 大學英語四級聽力有哪些常見關鍵詞

一、轉折性詞彙：很多的涵義發生180度轉彎的BUT轉折題，要學會聽BUT,還有yet, however, though, whereas,unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank,frankly speaking, to tell you the truth,etc。

二、邏輯類詞彙：就是因為所以不但而且這一類的詞，表原因的because, because of, for, as, e to, owing to,in that, now that,according to, 表結果的therefor, so, as a result, consequently,

eventually, 表遞進的apart from, in addition, furthermore, what's more,moreover,etc。

三、最高級詞彙：大學英語四級形容詞和副詞的最高級永遠是最需要關注的，most importantly, the most popular… the biggest of.。。

四、事實羅列詞彙：在這些大學英語四級詞彙後就是關鍵和重要的事實性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc。

五、序數詞後面，最重要的是the first, firstly and finally。

六、大學英語四級情態動詞：sb.has got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc。

七、重要形容詞：表示重要的詞，important, crucial, chief,major,significant, the only,unique, essential, necessary, vital, etc。

眾所周知，在有了大學英語四級學習方法之外，一定要堅持去實踐才有可能達到預期的目標，根據以上所講的內容，復習去吧，更多關於大學英語四級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

Ⅷ 英語四級考試的內容都有什麼

大學英語
CET-4
開考開始的30分鍾是
寫作部分
寫作文時，千萬注意看下作文紙的背面回，答不要只看前面，而把多餘的空間空出來`
作文寫好後，
之後的15分鍾開始
快速閱讀
總共45分以後，監考老師會將寫作與快速閱讀答題卷收走
那之後，
開始聽力
：FM80.00（紹興地區）
聽力中包括了聽力理解，和聽寫單詞，句子
然後再是閱讀
閱讀時間一般都不夠這主要看平時你的積累與閱讀手法的掌握
還有一題是選詞填空（有語法成分在的，你要區別動詞，名詞，形容詞的用法，然後再選）
倒數第二題要麼是選詞填空（根據文章前後意），要麼是改錯
最後一題是翻譯

Ⅸ 英語四級聽力材料，謝謝

1、每天40分鍾專攻聽力

聽力能力的提高是個潛移默化的過程，「三分練，七分養」。因此，在准備四級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鍾時間專攻聽力，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環境中。
2、加強聽寫的鍛煉

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標准英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發音清晰准確，語法嚴謹，非常適合用來提高聽力。請務必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的台詞來。
3、通過歷年真題練習聽力

真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽，仔細聽，連續聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果你能認真做，並把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經上了很大一個台階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養語感和記憶聽力中的口語也有好處。
4、加強聽力輔導課程的專項練習

對於大多數考生來說，聽力部分都是短板，也是導致大家不能一次通關的「原凶「，建議考生針對聽力參加一些聽力的專項輔導對於提高聽力水平、一次通過四考試是非常有必要的。

聽力差主要有幾方面的原因：

第一、詞彙量不夠

詞彙量是英語學習的基礎，單詞和片語的積累不夠，或者不熟悉，會在聽的過程中出現思路跟不上的現象，就會拖累整個聽力效果，特別是遇到關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞彙的記憶仍然是首先要做的，尤其是剛開學的這段時間，是記憶單詞的重點階段，同時也要記發音。
第二、語音不過關

在記憶單詞的時候就要把音發讀正確，檢查一下你的英語發音如何，是否標准，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發音。現在很多單詞書都是有配套光碟的，建議跟讀。
第三、泛聽多、精聽少

有的同學每天聽得天昏地暗，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內提高聽力，多精聽少泛聽。因為四級考試40多分鍾的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內聽懂內容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鍾到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
第四、不適應聽力的語境

其實四級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經常出現的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是為什麼讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。
第五、對文化背景和常用短語不熟悉

英文口語中有很多口語化的詞彙是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學習詞彙時要邊聽邊記，開始認識詞彙時就要把發音把握好，同時在做聽力練習時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發音，體會一下英美發音的不同。

Ⅹ 英語四級考試的內容有哪些

2016年英語四級考復試題型制包括四大部分：作文、聽力、閱讀理解、翻譯。

大學英語四級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時長如下表所示：

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。