如何備考英語四級口試
英語四級考試不要口試，口試屬於自選考試項。
英語四級口試的考試形式回：
CET-SET 考試採用機考形式，每場答考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：
CET-SET 考試分三部分：
第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。
第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。
(1)如何備考英語四級口試擴展閱讀：
英語四級考試的基本知識：
1、成績公布
根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結束後的66天左右公布。
2、成績查詢
大學英語四級和六級成績查詢方式：考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。
3、考試目的
推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
參考資料來源：網路—英語四六級口語考試
參考資料來源：網路—大學英語四級考試
『貳』 英語四級口語機考流程
英語四級口語考試形式是機考。1、你有20秒的時間進行自我介紹。
2、電腦上會顯示一專段文章，需要你1分鍾之內念出屬來。
3、回答兩個關於上面你念的文章的問題。
4、電腦上顯示題目，需要你進行陳述。
5、電腦隨機匹配一組題目，需要你跟你的搭檔進行對話。
建議：首先自我介紹，這個在考前就可以准備好的，內容比如說，年齡，學校，興趣愛好，專業等等。內容不宜過長，平時可以多練習練習，以免考試的時候忘記或者超過時間。
口語考試主要考的是說，不用像筆試那樣生硬，對就是對，錯就是錯，所以在口語考試中，注意口語化，多用用語氣詞等等。
讀文章的時候，如果遇到不會的單詞，不要停下來，繼續念下去。
最後，你跟你的搭檔互動的時候，因為每個人的英語程度不同，所以可能你聽不懂他在說什麼或者他問了很久問題還是沒問出來，兩個人就尷尬在那兒，你只要回答你需要回答的問題就行了，因為這部分是老師人工評分的，不要因為對方的問題而影響到你的分數。
英語四級口語機考流程小編就說到這里了，更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。
『叄』 英語四級口語怎麼准備
現在的英語越來越重視實用性，因此口語也就被提上了日程，尤其是英語四六級考試也增加了口語考試，這對於英語能力不是很好的考生來說無異於晴天霹靂。那麼英語四級口語應該如何准備呢?一起來了解一下吧。
詞彙量;首先一定要注意自己平時多積累詞彙量，如果你連英語表達所要用到的單詞量都沒有的話，怎麼把自己要說的句子表達出來呢?所以積累詞彙量是第一步要做也是最重要的一步。
磨耳朵，比如你的歌單列表可以多增加一些喜歡的英文歌，我覺得聽過歌曲來學習語言是一種非常輕松有效的方法，可以在無意識下形成一種語感。也可以在手機里下載一些英語學習的APP，平時多聽聽英文故事之類的。
多看;平時可以多看些美劇或者英文電影，在看的時候可以有意識的學習別人說話的語調和句子用法，對於口語的提高會有很大的幫助。
訓練對話;可以經常去英語角或者找自己的同學小夥伴，進行英語對話訓練，在多聽多看以及詞彙積累之後，一定要自己開口多練習，這樣才會知道自己哪些地方做的還不夠。
鍛煉英文思維;有很多其實是詞彙量夠，但是依舊用英文表達不出來，這其實是因為固有的中文思維定勢在作怪，因為你在要表達一句話的時候要先把中文翻譯過來經過一道加工再去轉換成英文，所以時間就自然需要很久。因此我們平時就應該鍛煉我們的英文思維，比如看到一件東西，下意識的用英文去表達，等以後你再需要向別人去表達這樣東西的時候就可以脫口而出了。
最後，有條件的朋友可以去找外國同學或者外教來進行對話練習，要想有一口流利地道的英語口語，其實還是需要本土語言的人更加能給你指出不足幫助你提高口語。
發音：任何一門語言的開始一定是來自模仿的， 如小時的咿呀學語等，如果有一定的英語基礎，可以選擇一些慢速的聽力材料進行模仿練習，這樣能急速的練習和矯正自己的發音，在模仿的同時，可以買一些音標練習的教材，邊練邊學!
音標：在自己的發音基本OK，能達到一個正常標准後，建議完善的學習一下系統的音標以及發音規則，這就相當於我們在上學前就已經學會說話但上學後還是要學拼音幫助以後學習，所以買一些正規的音標學習書籍和光碟，把英語的音標發音規則掌握，以後就能進行自學了!
『肆』 四六級口語考試怎麼准備呢
建議參考一下雅思口語書，不論哪一本都行，把裡面實用的句型結構了解一下嗎，這段時間練習一下。
沒問題，相信自己。
1. 心理准備
四六級是個綜合測試，並不說明你英語學習中的每一部分都盡善盡美了，而口語尤有可能與其拉開距離。
所以要表現的超脫一點，瀟灑一點，哪怕作不到榮辱不驚，至少也得是泰然自若。
2. 熱身
對他們針對話題可能作出的反應最好心中有點數。
因為最後一個部分有可能是你平時考慮不到的問題，或者准備時沒有預演過的，但你不能表現的吃驚，更不能對別人的論點表示吃驚。所以你對他們的了解就很重要了。
3. 主考老師
由兩名老師主考，老師們以女的居多，你的兩位主考老師有可能都是女的。
如果實在緊張，乾脆不要把他們當作老師好了，他們與你的接觸僅僅是這幾分鍾而已，之後你們就是完全的陌路人，把他們當作英語角的幾個陌生朋友，當作路上向你問路的老外，大膽的隨機應付吧！
4. 自我介紹
最好有特色一點，生動一點，因為這關繫到第一印象的問題，你在第一時間內所展現出來的個性特徵很可能在主考老師的心裡持續到最後一分鍾。
5. 專心
其實專心應該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽每一個partner的發言，所謂有備無患，免得突然叫到你了，你卻手足無措。
6. 回答問題
要學會對問題進行開放性解釋，不要只給出簡單的答案。不要在一些簡單問題上顯得那麼幼稚和無知。
7. 一致意見
要懂得如何配合。懂得如何通過合作達到成事的目的。最後一個部分主要是考察這個能力。討論的時候不要對對手錶示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良個性。
8. 攝像機
攝像機也不是什麼新鮮事物，一個黑色的小玩意而已，不要被他嚇倒。
無論是本次四六級考試達到考試要求，還是以前的，都可以報名，因為我考試當年是不知道有口語考試這一說的，後來才去報名考試。
『伍』 英語四級口語如何備考
口語考試組成部復分
四級口語由三部制分組成。第一部分為自我介紹與問題回答，第二部分為兩名同學分別闡述觀點和互相討論，第三部分為問答環節。全部採用機考的形式。
准備方法
發音部分。很多考生音標發音不準確，導致口語語音有問題。讀准每一個音標，讀准每一個單詞，對口語的幫助很大。
日常訓練。四級口語對日常交談的用語要求較高，需要考生能流利表達自己的看法。在生活中，遇到問題可以先用英文想想如何表達，不斷積累，不斷增加自己語言的表達能力。
看視頻。要想讓自己發音和表達更地道，最直接的方法就是觀看視頻。綜藝節目和演講視頻是很好的學習素材，同時裡面的語料也很好，要及時積累。
勤跟讀。看視頻的時候，看到比較好的表達的時候可以及時暫停，然後自己復述，掌握英語的發音語調與連讀習慣。
考前准備。四四級官網有模擬視頻，對著官網的模擬練習自己練習。每一部分都有規定的時間，每次練習盡量掐時間，不能超時也不能說的過短。
『陸』 英語四級口語應該如何備考
大學英語四、六級口語考試主要考核學生的英語口頭表達能力，具體為：就熟悉話題進行比內較流利容的會話能力;表達個人意見、情感、觀點的能力;陳述事實、理由和描述事件的能力。可以查詢一下往年的題目，拿來多練練手！還有就是希望調整心態，不要過度緊張！
希望對你有幫助，洛 基 英 語 祝你考試順利！
『柒』 英語四級口語考試怎麼准備啊，有
基本流程：第一部分 Quick Response 10%，第二部分Question Raising 20%，第三部分Reading 10%，第四部分Topic Talking30%，第五部分Picture Describing 30%。
第一部分 Quick Response 10%
(1)本大題中考生失分的原因往往是給予的應答不對題，有些考生聽到近座考生怎麼回答就怎麼回答。其實，在考試時，每位考生所聽到的題目並不完全一樣，跟著他人回答是絕對吃虧的。如果考生沒有聽出題目的內容便說,「Excuseme,could you repeatitagain?/Pardon?/Sorry,Ididn』t quite catch you,could you repeat it?」等。
(2)歷年曾經出現「相互介紹」一類的述答題。一旦今年考試中碰到類似的題目，請考生千萬不要將自己的大名報出，屆時，考生可靈活地為自己起一個英語名字。例如：—Hi,nice to meet you.My name is Ellis.(情景)—My name is David…Nice to meet you,too.(考生)
第二部分Question Raising 20%
(1)本題要求考生對兩個情景分別提出一個一般疑問句和一個特殊疑問句歷年考試中，有些考生不是都提一般疑問句，就是都提特殊疑問句，這樣，在句子完全正確的情況下只能得一半的分數，如果句子出現語法錯誤就不能得分。
(2)在此，考生一定要注意聽懂或看懂原文，在確定其內容和要求後再作應答。
第三部分Reading 10%
(1)本題中，考生失分最多的地方是語音、語調，相當一部分考生讀破句和讀錯字。他們急於完成朗讀而忽視了語音語調。其實，在評分時，教師並不是將重點放在考生朗讀的量上，而是在朗讀的質上。考生可以不慌不忙地讀，注意文章的停頓，讀出調子，注意失爆、連讀、語音的同化、弱讀和重讀等。
(2)以上提到的失爆、連讀、語音的同化、弱讀和重讀等必須是在一個意群(意思群體)中體現，否則會出現讀破句的現象。
第四部分Topic Talking30%
(1)歷年考試中，這些話題和第三部分的朗讀內容有關，所以在准備朗讀時，考生要做個有心人，將文章的主題概括出來，充實本話題。
(2)如果本話題與朗讀的內容無關，則需要學生充分發揮自己的想像力和運用所學的知識對話題展開評論。
第五部分Picture Describing 30%
(1)失分最嚴重的地方是離題和上下文不連貫。圖片展現在考生眼前時，應認真看一看，明白其大意後再根據圖片下方所給的開頭語敘述圖片。
(2)有些考生盡管敘述比較完整，也比較連貫，但語句單調，過於簡單，這樣也會酌情扣分，所以，考生要注意用些不同的連接詞，豐富自己的語言。
(3)再者，常有些考生出現時態、主謂等的不一致問題，這有可能受到母語(漢語)的干擾或平時不注意，沒有形成最基本的語感。其實，平時經常注意就不會出現類似問題，考生不妨試試。
『捌』 大學英語四級口語考試需要准備什麼
自我介紹 要求簡潔（30秒）、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發音要准，不要太快，以別人聽懂為目的。（此原則在考試整個過程均有效）
回答考官問題
此處不再贅述，但有一點要提醒大家，千萬不要只回答「YES」OR「NO」，而是還要加上你的REASON或者是EXAMPLE.看圖說話
不要過分局限於圖中的內容，而應充分開闊思路，尤其注意的是在講述完圖中內容後做適當的評價，對圖中的事物或觀點提出自己的看法或客觀公正的評論。討論
此處是發揮你的才智的關鍵五一節，DISCUSSION在考試中佔了很大一部分時間，所以要盡可能是自己多說，但要保證說到點子上。要注意以下兩點：
充分利用兩點論，用矛盾的方法看待事物，既要看到ADVANTAGE，也要看到DISADVANTAGE，不要偏激。思路開闊，反應敏捷完結
最後，考官還會問你一個問題，這是你進一步展示自己的大好機會，如果前面不太理想，也可藉此補救一下。
大學四、六級英語考試的口語考試，每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鍾。考試由3部分組成。
第一部分主要是「熱身」練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹，目的是使考生進入良好的應考狀態，以利發揮自己的英語口語水平;然後，主考老師對每位考生逐一提問，所提的問題根據每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鍾。
第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生准備1分鍾，然後要求每位考生就所給信息作1分半鍾時間的發言，此後，主考要求考生根據發言的內容，就規定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鍾。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鍾。
考試內容一、語言功能CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。友好往來問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。相互交流開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。態度願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間、時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。爭辯討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。二、輸入信息CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等);2.文字提示。口語考試成績與證書大學英語四、六級考試口語考試分為A、B、C、D四個等級。A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。D等：尚不具有英語口頭交際能力。大學英語四、六級考試口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書。證書分為三個等級：A等、B等和C等。考試成績為D等者不發給證書。凡在兩年內參加過大學英語四級考試，且四級成績在560分以上的考生，均可報名參加大學英語四級口語考試。大學英語四級考試口試在每年的五月份和十一月分舉行。報名時間為每年的三月份和九月份。
『玖』 英語四級口語備考重點有哪些
每個人的口語都有自己的特色，很少考生是完全標準的發音，於是要在給定的時間內盡可能的熟悉夥伴的發音特點，基本了解他們的性格，對他們針對話題可能作出的反應最好心中有點數。因為最後一個部分有可能是你平時考慮不到的問題，或者准備時沒有預演過的，但你不能表現的吃驚，更不能對別人的論點表示吃驚。所以你對他們的了解就很重要了。
不要小瞧你的夥伴，不要冷漠著不肯交流，如果到了需要你對他的發言作出反應的時候，而你卻不知道他在說什麼，你就慘了。與一個完全陌生的人交談，即使用漢語，你也可能碰到不知所雲的情況，更何況是英語。所以要熱身。要聊。開心的，投入的聊。
一開始就是個自我介紹，最好有特色一點，生動一點，因為這關繫到第一印象的問題，你在第一時間內所展現出來的個性特徵很可能在主考老師的心裡持續到最後一分鍾。即使你在之後的環節做的非常優秀，把你們三個人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的，雖然不是沒有可能。
雖然是有時間准備的東西，盡量不要弄的過分蕪雜、冗長，那就適得其反了。控制在所給定的時間之內。不要為了使用上某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復雜，誇張，不自然。不要在自我介紹中撒謊，不要特意把自己塑造成一個優秀大學生的樣子，要真實。真實的才是動人的。一個人的相貌，打扮，談吐，神情一定會以很快的速度向外界傳達關於這個人的信息，所以不要在這么短的時間之內撒這么一個絲毫不保險的大謊，否則必有所失。