英語四級考試外語教學與研究出版社華夏出版社
大學英語四級相當於新概念英語三，即是新概念英語第三冊。應該從第二冊開始看起，這樣有助於學習第三冊的內容。
大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。
大學英語四級考試推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
新概念英語是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材。進入中國以後，《新概念英語》歷經數次重印，以最大限度地滿足不同層次、不同類型英語學習者的需求。
新概念英語以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性，精湛的實用性，濃郁的趣味性受學習者青睞。
(1)英語四級考試外語教學與研究出版社華夏出版社擴展閱讀：
大學英語四級積極作用:
大學英語四級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。
效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
新概念英語適應的人群:
教材：新概念英語第一冊學習英語的敲門磚（First Things First）
適合人群：零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。
教材：新概念英語第二冊構建英語的基石（Practice and Progress）
適合人群：已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。
教材：新概念英語第三冊掌握英語的關鍵（Developing Skills）
適合人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞彙及句型結構的學員。
教材：新概念英語第四冊拓展英語詞彙
適合人群：已掌握《新概念英語》第三冊，想進一步提高英語閱讀能力的學員。
❷ 齊齊的主要作品
1.教材、工具書等
《怎樣過閱讀作文翻譯關》 地震出版社，1998.8
《新編英語閱讀技巧與訓練》 宇航出版社, 1998.9
《高中英語課文閱讀能力訓練實驗教程》 內蒙古人民出版社, 1999.8
《英語詞語辨析詞典》 中國書籍出版社, 2001.1
《自學考試經貿英語閱讀考點分析》 中國石化出版社, 2002.1
《高考英語常見考題點睛》 中國廣播電視出版社, 2002.1
《大學英語必通絕招 四級寫作》 世界圖書出版公司, 2002.8
《英語第三冊教師教學用省》人民教育出版社, 2002.6
《英語第四冊教師教學用書》 人民教育出版社, 2003.6
《學識拓展》 外語教學與研究出版社, 2003,4
2.論文等
同步閱讀訓練，《中小學外語教學》，1998.11
圖式理論與英語閱讀前活動，《首都師范大學學報增刊》，1999, 5
對北京市高中英語教師閱讀前活動的調查報告，《中國高教外語論苑》，1999.3
英語閱讀教材與閱讀能力，《光明日報》，2000.2
Some Ideas on Motivation 《英語語言與教學》，2000.3
試論英語閱讀教材編寫的指導思想 ，《英語語言與教學》，2000.3
關於愛的回憶，《英語沙龍》，2000.9
漫談完形填空，《英語教育論文集》，2001.7
'學習遷移'在英語教學中的作用，《語言與語言教學論壇》，2002.8
Memory Garden 《英語沙龍》，2002.9
大學英語四級考試作文基本題型分析，《語言與語言教學研究》，2003.9
❸ 四級考試報名操作流程
四級考試的報名流程如下：登陸中國大學生在線網站，進入「英語四、六級考試」頁面，點擊「報名入口」進入報名系統。選擇所在省份和城市，並選擇具體考點。填寫個人信息並上傳照片。繳納報名費用，一般通過網上支付或銀行轉賬的方式。提交報名申請後列印准考證並等待考試。
過了四級英語考試可以獲得以下好處：
一、提升英語水平：通過四級考試證明了自己具備一定的英語聽、說、讀、寫能力，說明自己已經掌握了相當程度的英語知識。
二、提高職場競爭力：很多公司對英語能力有要求，擁有四級證書可以讓求職者在面試時更具優勢。
三、申請留學提供依據：很多國外大學對申請者的英語數笑能力有要求，通過四級證明自己的英語水平可以為申請留學提供依據。
四、考研加分：某些研究生招生單位會為具備英語四級證書的考生提供加分政策。
需要注意的是，雖然通過四級證書可以展示你的英語能力，但英語能力僅僅只是職場成功的一個方面，其他方面如棚鬧溝通能力、團隊合作精神等同樣重要。
❹ 今年英語四級考試參加試點考試高校范圍
180所參與CET改革試點學校名單
1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單
北京航空航天大學 清華大學
北京化工大學 武漢大學
大連醫科大學 武漢理工大學
東北農業大學 西安電子科技大學
福州大學 雲南大學
合肥工業大學 中國地質大學（武漢）
湖南大學 中國海洋大學
湖南師范大學 中國人民大學
吉林大學 北京第二外國語學院
暨南大學 北京工商大學
江南大學 北京交通大學
蘭州大學 東莞理工學院
南京理工大學 桂林醫學院
沈陽建築工程學院 河北師范大學
西安建築科技大學 湖北工學院
西安郵電學院 湖北經濟學院
西南石油學院 湖南文理學院
燕山大學 華中師范大學
湛江師范學院 黃岡師范學院
浙江工業大學 南華大學
中央廣播電視大學 青島建築工程學院
重慶工商大學 遵義師范學院
湖南零陵學院
2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學 湖北大學
北京郵電大學 華東政法學院
長安大學 江西師范大學
復旦大學 南京郵電學院
哈爾濱工業大學 青海民族學院
華東理工大學 山西大學
華東師范大學 上海第二工業大學
山東大學 上海理工大學
上海財經大學 上海體育學院
上海第二醫科大學 上海中醫葯大學
四川大學 紹興文理學院
蘇州大學 天水師范學院
天津醫科大學 西南政法大學
同濟大學 揚州大學
西南財經大學（上外/高教） 宜春學院
中國地質大學（北京） 南開大學（上外/清華）
中國農業大學 天津工業大學（上外/清華）
中山大學 西南科技大學（上外/清華）
北京建築工程學院 第四軍醫大學（上外/外研）
大連輕工業學院 西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院 中南大學（上外/外研）
石油大學（上外/外研） 首都經濟貿易大學（上外/外研）
西安理工大學（上外/外研）
3、使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單
北京林業大學 河北大學
北京師范大學 河北經貿大學
東北林業大學 黑龍江大學
廣西大學 華北電力大學
南京航空航天大學 華僑大學
上海大學 中國科技大學
上海交通大學 淮陰師范學院
太原理工大學 解放軍國際關系學院
天津大學 解放軍外國語學院
西安交通大學 解放軍信息工程大學
西北工業大學 景德鎮陶瓷學院
鄭州大學 聊城大學
中國礦業大學 南京林業大學
安徽工業大學 南通師范學院
安徽師范大學 寧波大學
北華大學 三江學院
大連民族學院 三峽大學
福建師范大學 山西財經大學
廣西工學院 沈陽葯科大學
廣西師范大學 天津科技大學
貴陽醫學院 西南師范大學
貴州師范大學 中國民航飛行學院
北京工業大學（外研/上外）
4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學（醫學部） 河北科技大學
北京科技大學 河北理工學院
北京理工大學 湖南科技大學
大連海事大學 華北工學院
大連理工大學 華東交通大學
第一軍醫大學 吉林農業大學
電子科技大學 江西財經大學
東北大學 南京財經大學
東北師范大學 山東理工大學
東南大學 山東農業大學
華中科技大學 上海師范大學
遼寧大學 石河子大學
南昌大學 西北師范大學
南京大學 浙江財經學院
南京農業大學 浙江萬里學院
南京師范大學 中國政法大學
四川農業大學 西北大學（高教/清華）
延邊大學 重慶大學（高教/清華）
北京聯合大學 北京廣播學院（高教/外研）
長春工程學院 哈爾濱工程大學（高教/外研）
長春師范學院 廈門大學（高教/外研）
華南理工大學 貴州大學
海南大學
❺ 現代大學英語的教材與教學參考書
教材名稱：《現代大學英語》
總主編：楊立民
主編：陸培敏
編者：吳一安 周燕 晏小萍
[1] 胡文仲、祝鈺、馬元曦、李賀,《大學英語》，外語教學研究出版社，1997
[2] New Concept English L、G、 Alexander, He Qixin, Longman & 外語教學與研究出版社?
[3] 胡文仲、祝鈺、馬元曦、李賀,《大學英語教程》，外語教學研究出版社，2001
[4] 楊立民、徐克容，《大學英語教程》,外語教學研究出版社，1999
[5] 楊立民 《大學英語教程教師手冊》,外語教學與研究出版社
[6] 王佐良、祝珏、李品偉、高厚，主編，《歐洲文化入門》，外語教學與研究出版社
[7] 黃源深，虞蘇美等主編，《綜合英語教程》（1-4冊），高等教育出版社，1998
[8] 楊立民主編， 《現代大學英語》，外語教學研究出版社，2001
[9] 李觀儀主編，《新編英語教程》，上海外語教育出版社，1999
[10] 《高等學校英語專業英語教學大綱》，外語教學研究出版社，上海外語教育出版社，2000
[11] Jack C、 Richards，《劍橋國際英語教程》，外語教學研究出版社，2000
[12] Longman Dictionary of Contemporary English, 外語教學研究出版社，1995
[13] Collins English Dictionary for Advanced Learners, 2001
《現代大學英語聽力》是「現代大學英語」系列教材中的聽力教材，由北京外國語大學英語學院的楊立民教授擔任總主編，北外英語學院十餘名資深教授和青年骨士教師參與設計和編寫，是他們多年實際教學經驗的總結和升華。教材由課堂聽力（精聽）和自主聽力（泛聽）兩部分組成，兼顧「質」和「量」的雙重練習，「以精帶泛，精泛並舉」，符合英語學習的自然規律。教材的選篇內容豐富、范圍廣泛，融功能性、知識性、思想性和趣味性為一體。教材分級設計合理，題材和體裁上由易到難，語速上由慢到快。配套的錄音帶由原聲的語言材料和出版社組織外籍專家錄制的語言材料組成，使學生能夠在學標准地道的英語的同時，也能接觸到真實生活中的各種口語形成。教材緊扣大綱，在詞彙范圍、難度設置和練習方式上，都體現了新大綱的要求。使用者在完成四冊學習之後應能達到通過國家英語專業四級考試中聽力部分的水平。