英語四級考試陝西電子音像出版社科學出版社
摘要： 大學英語四級機考已於2009年在全國部分院校進行試點，不久以後將在全國全面實行。在新的機考模式，聽說比例將會大大增加，繼而聽說課的教學模式也會隨之發生改變。本文著重對高校英語聽說課程的教學策略和有效途徑進行探討，希望對高校英語聽說課的教學改革有所幫助。
論文關鍵詞： 大學英語四級考試,機考模式,聽說教學
為適應我國高等教育新的發展形勢，2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)。《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流[1]。為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也作了相應改革。
2005年6月的四級考試在全國范圍內開始進行較大規模的新題型測試。新的四級試題的主要特點有幾個方面：第一，聽力比重有了大幅增加;第二，閱讀的考查方式多樣化;第三，考試程序進行了調整。其中聽力理解部分的比例從原來的20%提高到35%。2008年12月，教育部規定的全國50所高校的數千名學生第一次親身體驗了大學英語四級機考的試點考試。機考模式下的四級考試在題型設置、考察重心等方面都已發生了重大變革，最明顯的差別就是考試的媒介由白紙黑字變成了電腦。考生從頭到尾要面對計算機屏幕聽音頻、看視頻和閱讀文章，還要敲擊鍵盤完成寫作。這對於不熟悉電腦操作、聽力不大好、不習慣在屏幕上進行閱讀和打字速度慢的學生來說是巨大的挑戰。除了考試形式的改變，題型的設計和題材的選擇也發生了重大改變。聽力部分的比重達到了70%，其中包括25%的聽力理解和45%的綜合聽力。聽力題材豐富，形式多樣，題目靈活。在這樣的考試中，對考生聽說能力的考察已經達到了一個前所未有的高度。大學英語四級考試採用“機考”模式使聽力的比重從最初的20%提高到35%直至最終聽說占總分數的70%，在此背景下，轉變教學觀念和改變教學策略，尤其是聽說教學的策略已經被提到日程上來了。
1.機考模式下的聽說教學策略改革
人們在交際過程中所獲取的信息中有75%來自聽與說，其中聽佔45%，說佔30%。而在傳統的大學英語教學課時分配中，大多數高校每周聽力課時只有2個學時，每周讀寫課時卻能佔到4或者6學時。聽力課時的不足也已成為大學英語教育的瓶頸。另外多數高校的公共英語課是以大班形式進行，人數多教室大，聽說練習很難有效開展。而新的機考模式對考生的聽說能力提出了很高的要求，聽力技能成了參加新四級考試的基礎技能，因此，審時度勢，調整聽說教學的策略已經迫在眉睫。
1.1 計算機輔助聽說教學
近幾年來，計算機輔助英語教學已經逐步展開，而新的機考模式又將勢必使多媒體成為大學英語教學必不可少的條件。多媒體設施可以為學生提供生動、形象的真實情景，同時刺激學生的視覺、聽覺等多種感官，能夠使學生與教師一起運用電腦技術提升聽說能力。在運用多媒體技術進行教學時，教師可以利用網路提供的素材，選取適合學生水平的語言材料穿插在課堂內外，如語言清楚、難度適中的`英文電影，學生在欣賞電影的同時，可以練習聽力，豐富詞彙量，欣賞完電影以後，教師可以設計和電影相關的開放性問題讓學生展開討論，這樣可以鍛煉學生的口語表達能力。另外教師還可以向學生推薦一些好的英語學習網站，學生可以根據自己的英語水平選擇適合自己的聽力資料，並能有更多機會接觸地道的英文。總之，運用現代教學技術手段進行聽說教學，能調動學生學習的主動性與積極性，有利於教師對學生的個別指導，有利於學生自主學習能力的提升。
1.2 積極開發課程資源，加強真實語言文化信息輸入
通過積極開發課程資源可以從源頭上解決真實語言文化信息輸入不夠充分的問題。積極開發課程資源，就是要給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代、內容健康豐富的課程資源。大學英語四級機考的聽力測試在選材方式方面就明顯體現了這個考察傾向。其中的聽力材料採用訪談、新聞、報道、講座等真實材料。聽力題材包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。為了適應這種考試內容，教師不妨在平時的教學活動中，在充分利用教材資源的同時積極地從生活中尋找教學資源，實現教學與現實生活、教學與社會的有機聯系。在搜集和使用教學資源時要注意以下幾點：一、盡量使用正規出版物上的學習資源，而且一定要多採用積極的報道材料。選取的報道不能讓學生產生心理上的不適感和恐懼感。二、作為課堂教學素材的視頻或音頻材料，信息量要適中，不能占據太多課堂時間。三、注意教學過程中輔助材料和書本教材之間的銜接.使過渡順暢。四、要記得講解視頻中難懂的詞句，幫助學生掃清閱讀和翻譯障礙。五、要想培養學生運用英文表達觀點的能力，不但要訓練學生的語言基本功，還要培養學生人文關懷的意識，讓學生通過語言文字感悟生活，在生活中學會思考問題、表達感情。在這種教學理念的指導下，英語學習才不會脫離社會生活。
1.3 打好語音基礎，養成跟讀習慣，培養模仿能力
語音在聽說訓練中的基礎和重要地位毋庸置疑。既然跟讀題主要考查考生的音準、重音、語調、語速和流利度等綜合口語能力,那麼提高對語音學習的認識就非常必要。然而，語音教學在當前的大學英語教學中沒有得到重視，甚至是完全的忽視。目前我國眾多高校使用的大學英語聽說教材都忽視了這一點，語音教學沒有被納入聽說課教學大綱之中。大多數大學英語教師也認為學生已經在中學或小學階段學習了語音，沒有必要再在大學里重復教。殊不知作為聽力理解中的第一過程，對語音的辨別正是聽力理解的前提和基礎。而許多學生雖然大量地聽，卻只是為聽而聽，沒有扎扎實實地把每一個沒有聽懂的音辨別清楚並發准確，從而無法提高聽音的准確性。鑒於此，語音教學必須引入大學英語聽說教學中，教師應當在聽說課中對學生進行讀音校正，花費一定學時增強學生對語言本質特徵的認識，如辨音，對快讀的理解，對連讀、弱讀、重音的理解等。在提高學生語音能力的同時，加強教學中的跟讀訓練和培養學生的模仿能力同樣非常必要。積極鼓勵學生盡可能地利用錄音機、mp3等手段對英語有聲材料進行跟讀，這樣既可以增強學生的反應能力和記憶能力，又可以通過模仿學到地道的英美語音，同時還可以不斷糾正自己的某些不正確發音。跟讀不但能開發學生的語言潛力，增強語言能力，還能使發音器官在反復操練中准確熟練定位。
1.4 培養學生的良好心態
聽力理解是一個復雜的心理過程，良好的心理狀態是提高聽力水平的重要因素。學生在聽的時候應該保持良好的心態，心情平靜，避免緊張焦慮的情緒。在聽力實踐中，學生在輕松愉快的心情之下做聽力練習，注意力比較容易集中，思維活躍，從而可以較大程度地提高聽力水平。反之，在緊張焦慮的心情之下，注意力會分散，思維遲鈍，嚴重抑制正常聽力水平的發揮。因此，在日常聽力教學中，教師可以採取多種方式，創設輕松的課堂環境，幫助學生把情緒穩定下來.頭腦清醒。比如在上課之前放一些旋律優美的英文歌曲，這樣可很自然地把學生帶人美妙的英語世界，也可以幫助他們緩和緊張焦慮的情緒。還可以播放一些英文影片視頻，供學生欣賞理解，模仿練習。教學方式多樣化會幫助學生克服聽力疲倦，提高課堂參與效果。此外，教師應選擇一些知識性和趣味性相結合的並稍高於學生能力的材料，調動學生的興趣，激發學生的積極性。
聽說水平的提高不是一朝一夕的事情，除了教師的指導，更需要學生多方面地努力。全面打好基礎，並利用適合自己的材料持之以恆地進行訓練是提高聽說水平的重要途徑。合理有效地進行教與學，教師和學生一起努力，才能實現大學英語聽力的教學目標，更好的應對新的機考模式。
參考文獻：
[1] 全國大學英語四、六級考試委員會.大學英語四級考試大綱(2006修訂版)[M].上海：上海外語教育出版社，2006：3.
[2] 束定芳.外語教學改革：問題與對策[M].上海：上海外語教育出版社，2005.
[3] 陳堅林.現代英語教學——組織與管理[M].上海：上海外語教育出版社,2002.
[4] 林克難.大學英語教學策略研究[M].天津：天津科學技術出版社，2006.
❷ 大學英語四級買什麼書好
買書最好買上海交大的，因為試卷是出自那的，其次就是真題最重要啦
詞彙的專還屬是星火的好,很多人就說的.其他的資料就是一定要買本歷年的真題,這是最重要的.一定要把真題都搞懂了,甚至達到背下來的時候,你的四級就沒問題了.任何考試,真題都是最重要的.它告訴了你考試的方向和難度以及考試的范圍.至於歷年真題買誰出的都一樣.不過千萬不要買王長喜的書,他的書又多又爛.很多都不是他出的,是以他的名義出.這種人很不付責任.其他的嘛就隨便看看了,十本參考書也不如一本歷年真題好!切記切記啊!再和你說一句,新東方的資料還是蠻不錯的.書不必多,但要精!
❸ 英語四級考試流程和注意事項
大學英語四級考試流程：
8:40 考生入場，核對聽力調頻並試音
9:00 下發考試材料
9:10 考試正式開始，考生開始作答作文
9:35 監考老師口頭提醒5分鍾後開始聽力考試
9:40 聽力考試開始，考生注意及時填塗答題卡1
10:10 聽力考試結束，監考老師收回答題卡1
10:15 考試繼續進行，考生完成閱讀理解和翻譯部分
11:15 監考老師口頭提示考生10分鍾後結束考試
11:25 考試結束，監考老師收回試題冊及答題卡
CET筆試中的注意事項：
（1）考生在在答題筆試前，請認真完成以下內容：
請檢查試題冊背面條形碼粘貼條、答題卡的印刷質量，如有問題及時向監考員反應，確認無誤後完成以下兩點要求。將試題冊背面條形碼粘貼條揭下後粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內，並將姓名和准考證號填寫在試題冊背面相應位置。
請在答題卡1和答題卡2指定位置用黑色簽字筆填寫准考證號、姓名和學校名稱，並用HB-2B鉛筆將對應准考證號的信息點塗黑。
（2）考生在筆試考試過程中，請注意以下內容：
所有題目必須在答題卡上規定位置作答，在試題冊上或答題卡上非規定位置的作答一律無效。請在規定時間內在答題卡指定位置依次完成作文、聽力、閱讀、翻譯各部分考試，作答作文期間不得翻閱該試題冊。
聽力錄音播放完畢後，請立即停止作答，監考員將立即回收答題卡1，得到監考員指令後方可繼續作答。作文題內容印在試題冊背面，作文題及其他主觀題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區域內作答。
(3)英語四級考試陝西電子音像出版社科學出版社擴展閱讀：
考試必帶物品：准考證，身份證(如果丟失，可攜帶戶籍部門開具的貼有近期免冠照片的身份證號證明信入場)，學生證(如果丟失，可攜帶所在院系開具的加蓋院系公章的證明函入場)，2B 鉛筆，橡皮，黑色簽字筆，可以接收廣播的耳機(有些學校採取收音機或者廣播公放形式)，手錶(一般考場內都有掛鍾)，紙巾。
考試當天必須按照規定時間入場，四級入場時間為 8:45，六級入場時間為 14:45。 考試入場開始 15 分鍾後禁止入場，即上午 9:00，下午 15:00 後禁止入場。遲到考生將無法進入考場，無法參加考試。
註：考生在進入考場前需主動出示准考證、身份證和學生證接受監考人員核驗，並在進入考場後將相關證件放在課桌左上角。
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❺ 改革後，現在英語四級考試流程
2019全國大學英語四級考試流程及注意事項：
1、英語四級考試8:45考生進入考場
所有考生一律攜帶身份證、學生證和准考證進入考場。證件不全者,不得參加考試。考生進入考場後,調試耳機。
2、英語四級考試9:00遲到考生不得入場,監考員發答題卡1和卡2
考生用且只能用黑色字跡簽字筆在答題卡上填寫姓名、准考證號,用2B鉛筆塗黑相應的信息點；暫不填寫答題卡2上試卷代號一欄；考生不得提前答題,否則按違規違紀處理,並報省教育考試院處理。
3、英語四級考試9:10考試正式開始,開始做試題第一部分
考生做試題第一部分「寫作」,務必用黑色字跡簽字筆答題。
4、英語四級考試9:35監考員發試題冊
考生不得提前翻閱或改變試卷位置,否則按違規違紀處理,並報省教育考試院處理。
5、英語四級考試9:40開始做試題的第二部分
英語四級寫作部分考試結束；考生打開試題冊，開始做試題的第二部分「快速閱讀理解」。
6、英語四級考試9:55收答題卡1
收卷期間考生不得答題,否則按違規違紀處理,並報省教育考試院處理。
7、英語四級考試10:00聽力考試正式開始。
8、英語四級聽力考試結束後,開始做試題的第四部分
英語四級聽力考試結束後,請立即摘下耳機,否則按違規違紀處理,並報省教育考試院處理;考生開始做試題的第四部分。
9、英語四級11:20考試結束
英語四級考試結束,考生立即停止答題,不離開座位,待監考教師收齊試卷、清點考試材料無誤並同意考生離場後,考生方可退場。
10、考生不得提前退場和交卷
英語四級考試過程中,考生不得提前退場,包括提前交卷,否則按違規違紀處理,並報省教育考試院處理。
11、考生進入考場需攜帶2B鉛筆和黑色簽字筆,不得攜帶其它材料
考生進入考場不得攜帶的材料如書本、紙張、書包、錄音器材、電子記事本和通訊工具(含BP機、對講機和手機等均不得帶入考場,否則按違規違紀處理,並報省教育考試院處理。
12、本次考試的題型分為六部分，第一部分作文的題目在答題卡1上，其餘五部分的題目在試題冊上；考試材料包括：試題冊、答題卡1和答題卡2。
❻ 陝西英語四級報名時間2022上半年的是什麼
是指上半年的報名時間，2022年上半年陝西省全國大學英語四考試報名將於3月22日14:00至4月7日17：00進行。3月22日14∶00至3月24日14∶00，此階段僅限於同時開考筆試和口試的西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、西北農林科技大學、長安大學、西安工業大學、西安建築科技大學七所高校考點報名，且口試僅接受其本校考生報名。
3月24日14∶00至4月7日17∶00，此階段為全省高校筆試考點報名時間，開考口試的考點對全省考生開放。各口語考點根據設置的機位數量接受報名，報滿為止。
2022上半年四六級考試報名資格
報考資格為全日制普通高等院校本科、專科在校生，在籍研究生;全日製成人高等院校本科、專科在校生;修完大學英語四級課程的學生可報考CET4，修完大學英語六級課程且CET4達到425分的學生方能報考CET6，非在校生不得報名考試。
報考資格為完成對應級別筆試科目報考的考生，即完成本次CET4筆試報名後可報考CET—SET4，完成本次CET6筆試報名後可報考CET—SET6。
❼ 英語四級怎麼報名流程
英語四級怎麼報名流程如下：
四級考試的報名流程如下：登陸中國大學生在線網站，進入「英早祥語四、六級考試」頁面，點擊「報名入口」進入報名系統。選擇所在省份和城市，並選擇具體考點。填寫個人信息並上傳照片。繳納報名費用，一般通過網上支付或銀行轉賬的方式。提交報名申請後列印准考證並等待考試。
過了四級英語考試可以陸鬧搏獲得以下好處：
一、提升英語水平：通過四級考試證明了自己具備一定的英語聽、說、讀、寫能力，說明自己已經掌握了相當程度的英語知識。
二、提高職場競爭力：很多公司對英語能力有要求，擁有四級證書可以讓求職者在面試時更彎擾具優勢。
三、申請留學提供依據：很多國外大學對申請者的英語能力有要求，通過四級證明自己的英語水平可以為申請留學提供依據。
四、考研加分：某些研究生招生單位會為具備英語四級證書的考生提供加分政策。
需要注意的是，雖然通過四級證書可以展示你的英語能力，但英語能力僅僅只是職場成功的一個方面，其他方面如溝通能力、團隊合作精神等同樣重要。