英語四級考試江蘇人民出版社pass

㈠ 公共英語4級 （PETS4）是什麼概念啊

全國英語等級四級。

全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS），是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級。

考試分筆試和口試兩部分，內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。

PETS4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3至4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

(1)英語四級考試江蘇人民出版社pass擴展閱讀：

PETS4的考試目的：

建立PETS的目的是為改進原有的英語教育考試提供一套科學、合理的評價標准。改變現行英語考試過於封閉，與社會需求脫節的被動局面，向社會提供一個面向公眾的英語考試體系，在全國范圍內促進英語的普及與提高，適應我國改革開放和對外交往不斷擴大的形勢。

通過測試應試者的水平，頒發英語等級證書，滿足社會上英語能力鑒定和人才市場的需求。

對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，促進英語教學改革，扭轉「聽不懂，講不出，難以與外國人直接交流」的不利局面。多級別的英語考試體系，也符合當今社會終身學習、終身教育的時代潮流。

㈡ 能講一下英語四級考試內容及要求嗎

本考試包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統一編號。
第一部分：聽力理解（Part 1：Listening Comprehension）：共20題，考試時間20分鍾。這一部分包括兩節：A節（Section A）有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。B節（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。
聽力部分的每個問句後有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鍾約120詞，念一遍。
選材的原則是：
1、 話部分為日常生活中的一般對話，句子結構和內容不太復雜；
2、 短篇聽力材料為題材熟悉、情節不太復雜的故事、講話、敘述等；
3、 所用詞語不超出教學大綱詞彙表四級規定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。
第二部分：閱讀理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20題，考試時間35分。
要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文後有若干個問題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
選材的原冊是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解；
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；
3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出教學大綱詞彙表四級的范圍，用漢語註明詞義。
閱讀理解部分主要測試下述能力：
1、 掌握所讀材料的主旨和大意；
2、 了解說明主旨和大意的事實和細節；
3、 既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；
4、 既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。
閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求准確，也要求有一定速度。
第三部分：詞語用法和語法結構（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30題，考試時間20分鍾。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結構。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用詞彙、短語及語法結構的能力。考試范圍包括教學大綱詞彙表及語法結構表一級至四級的全部內容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20題，考試時間15分鍾。在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。填空的詞項包括結構詞和實譯詞。
完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。
第五部分：寫作（Part Ⅴ：Writing）：共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。
短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

四六級討論區：
http://www.tjnos.com/
資料網站：
http://www.cet-46.com/
真題網站：
http://www.pass-e.com/
查詢成績網址：
http://cet.etang.com/

㈢ 英語四級考試全國都用一樣的試卷嗎

英語四級考試的卷子是每年共有2-3套題，其中聽力部分的內容是一樣的，但內是其中的4個選項是容不同的，即每個人聽到的內容是一樣，但選出的答案可能是不同的。每套卷子的作文部分和翻譯部分也是不同的，而其他剩餘部分的內容是一樣的，選項是不同。這樣做的目的就在於防止一個考場里出現作弊偷看答案的現象。

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㈣ 英語四級考試流程

大學英語四級考試流程：

8：40考生入場，核對聽力調頻並試音

9：00下發考試材料

9：10考試正式專開始，考生開始作屬答作文

9：35監考老師口頭提醒5分鍾後開始聽力考試

9：40聽力考試開始，考生注意及時填塗答題卡1

10：10聽力考試結束，監考老師收回答題卡1

10：15考試繼續進行，考生完成閱讀理解和翻譯部分

11：15監考老師口頭提示考生10分鍾後結束考試

11：25考試結束，監考老師收回試題冊及答題卡

(4)英語四級考試江蘇人民出版社pass擴展閱讀：

英語四級報考條件

1、全國大學英語四級考試的主要對象分別是高等學校修完大學英語四級的本科生。

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加英語四級考試。

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加英語四級考試。

4、已取得CET－4合格證書者和參加過CET－4考試未及格者，都可以再次報名參加考試。

㈤ 英語四級考試分AB卷嗎，不同省份試卷一樣嗎

英語四級考試分AB卷是為了防止抄襲作弊，是全國性的統一考試考題一樣。大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份。

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一、報名條件

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

二、報名方法

以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；報名截止後，不再接受報名。

三、評分標准

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

㈥ 哪裡能下載到歷年的四級聽力原文

到這里下載
http://www.pass-e.com/

㈦ 大學英語四級考試技巧是什麼

英語四級要備考，考生就要掌握考試技巧，特別是拿高分的技巧。不清楚的考生趕緊看過來，下面由我為你精心准備了「大學英語四級考試技巧是什麼」，持續關注本站將可以持續獲取更多的考試資訊!

大學英語四級考試技巧是什麼

一、掃描題干抓關鍵

即首先看選項，劃出題干中的的關鍵詞。題干關鍵詞包括:數字、人名地名、專有名詞游皮、引號里的詞語等等。

第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。

即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時候，不需要每一個單詞和句子都讀得懂，沒有時間也沒有這個必要。在第二步的過程中，考生們所要做的就橋姿是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什麼;其次，用筆在試卷上面標記出考試要考的重點。那麼很多考生就會問，如何把握文章的主旨大意，如何標記文章的重點呢?

二、把握文章的主旨大意

要解決這個問題，需要分兩步走。第一步，仔細閱讀文章的首末段的首末句。因為英語文章段落結構上面我已經講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細閱讀其他個段落的首句。然後把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標注文章的重點。

三、定位原文解剖句子

就是在讀完一遍文章的基礎上，再看一遍問題。帶著題干中的關鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，四級出題順序由於是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。許多考生由於找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題准確性一定不高。

四、比較選項定答案

在讀懂文章句子的基礎上，然後再次回到問題上來。看一下ABCD四個選項哪一個於原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處於猶豫階段，自己神消差很難取捨。這在下面的如何提高做題准確率中講到。

五、主旨態度最後做

所謂主旨態度最後做就是，如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態度是什麼。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時候對文章還沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態度題，這樣准確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。

其次要說的就是聽力其實聽力是所有題型中能夠快速提升的。每天聽那麼兩三篇四級聽力，久而久之，做題也會越來越順手

最後要說的就是寫作和翻譯問題，一般來說，這兩項都是需要單詞的積累的，當然寫作還可以記一些模板也是很有幫助的哦!

英語四級高分考試技巧

首先就是作文，30分鍾要充分利用好，5分鍾構思，20分鍾寫文章，5分鍾通讀檢查，對於作文，老師說的，可以不去刻意的用很華麗的句型，但是一定要切題，不能偏題，還有格式要正確，還不能有病句(這就要靠你通讀那5分鍾檢查了)，這樣的話用簡潔的語句也能寫出高分的文章的。

快速閱讀要注意找關鍵詞，千萬不要通讀全文。先看題，劃出有特色好辨認出的關鍵詞，再根據關鍵詞在文章中定位，答案一般就在關鍵詞附近。做快速閱讀一定不要緊張。

聽聽力之前的那點時間一定要看選項，能看多少就看多少，畢竟看過一邊再去聽對話就簡單的多了。我記得老師說的，短對話是聽到啥不選啥，長對話是聽到啥選啥，記得不清楚了，就考得四六級和做真題的記憶而言，短對話基本上聽完全了，往往最先聽到的不會選，長對話倒真是聽到啥選啥...呵呵，希望能幫上忙，

閱讀，這是非常重要的一部分。分值高，建議哪怕放棄選詞填空或者翻譯也一定要把這部分做好。做題方法和快速閱讀差不多，關鍵詞定位，但是注意閱讀一定要通讀全文，這次不能向快速閱讀一樣不讀文章了。如果實在時間有限，需要猜答案時，注意有all等意思過於絕對詞的選項要排除。太片面的答案也不選。注意不要按主觀意識做題。實在不行就哪個選項看的順眼選哪個~~!

然後就是選詞填空，15詞選10個填空，四級的時間本來就很緊的，對於基礎不是很好的同學來說，這題可以快速填幾個有把握就PASS過去做後面的，或者直接就跳過去，等自己把後面有把握的題目做完，再來做選詞填空，因為選詞填空佔用的時間很多，而且從四級的評分角度來說，2題才算一個點數，而後面的閱讀1題就倆點數了，而且後面的題目難度相對較小點。

對於作文，老師說的，可以不去刻意的用很華麗的句型，但是一定要切題，不能偏題，還有格式要正確，還不能有病句(這就要靠你通讀那5分鍾檢查了)，這樣的話用簡潔的語句也能寫出高分的文章的。

㈧ 英語pass過級要求具體有那些

為了適應社會發展的需要，為廣大的外語學習人員提供助學服務，同時促進我國外語教學從應試教育走上素質教育，提高國民外語素質，由國家教育部主辦，首先在全國范圍內推出全國英語等級考試(Public English Test System，簡稱PETS)。全國英語等級考試（Public English Test System, 簡稱PETS）是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，該考試得到英國海外發展署(ODA)及其聘請的英方英語測試專家的技術支持，使考試更具權威性。

PETS考試是一個向社會全方位開放的考試體系，是為報考人員提供目標參照性的等級水平考試，它遵循科學、公正、准確、規范的原則，特別注重考查考生的交際能力，考試包括筆試和口試，對考生的聽、說、讀、寫能力進行全面考查、筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發給《全國英語等級證書考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。

PEST考試設置五個級別和一個附屬級，五個級別是：一級(含一級(B)，即附屬級)、二級、三級、四級、五級。各級別標准如下：

PETS各級別描述：

（一）一級：該級是全國公共英國公共英語等級考試(PETS)五個級別中的初始級，其標准略高於我國九年義務制教育—初中畢業日才的英語水平。准備參加該級考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)。在普通初中學習了3年的英語課程，並為准有關的英語培訓或自學了相同的內容。通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如計程車司機、賓館行李員、門衛、交通誓等工作，以及同層次其他同做在對外交往中的基本需要。

語言知識：該級考生應能適當運用基礎的語法知識，並掌握1000左右的詞彙以及相關片語。

語言運用：(1)互動能力該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人談，表達問候、感謝以及交換特定信息，諸如：價格、日期、指路等。(2)接受能力-能夠聽懂熟悉的日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短話語。讀懂簡單的通知、便條、留言時間表以及簡短故事。(3)產出能力-能夠寫出簡短的便條轉達具體信息。

口語:該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實性信息。

考生應能：(1) 使用簡單的單詞、短語、句型生成話語； (2)恰當地運用已知的或固定的片語；(3)積極地交流，並能用簡單的補救措施解決交流困難。

（二）二級：該級是全國英語等級考試(PETS)五個級別中的中下級，其標准相當於我國普通高中優秀畢業生的英語水平。准備參加該級考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)，在普通初中3年的基礎上又學高中的英語課程。通道該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也是基本符合諸如賓館前台服務員、一般銀行職般員工，以及同其他工作在對外交往中的基本需要。

語言知識：該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞彙以及相關片語。

語言運用：(1)互動能力-該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人文談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。(2)接受能力-能夠聽懂熟悉的日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短話語或獨白。讀懂通知，簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報紙。(3)產出能力-能夠寫日記、信函、通知和便條等。

口語:該級考生應能在在熟悉的情景中中進行簡電對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度。

考生應能：(1) 使用簡單的單詞、短語、句型組成句子；(2)恰當地運用已知的或因定的片語；(3)積極地交流，並能用簡單的補救措施解決交流困難。

（三）三級：該級是全國英語等級考試(PETS)五個級別中的中間級，其標准相當於我國學生普通高中畢業後在大專院校又學習了2年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。准備參加該級考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如：企事業單位的行政秘書、經理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員等。通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位理、初級科技術人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

語言知識：該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握4，000左右的詞彙以及相關片語。

語言運用：(1)互動能力-該級考生在大多數日常的工作和社會生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點。(2)接受能力-能夠聽懂一般性談話或討論。讀懂公共通知，招貼，公務信函，以及普通性的報刊文章和書籍。(3)產出能力-能夠寫便條，信函，工作備忘錄，通知，申請，聲明和概要,以及一般描述性、敘述性和說明性文章。能夠依據簡單的圖表或圖片,寫出相關的短文。

口語:該級考生應能在生活和工作的多數情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度。

考生應能：(1)基本連貫地進行較長的論述；(2)保持語言的流暢；(3) 積極地，有回應地交流，並能用適當的補救措施解決交流困難。

（四）四級：該級是全國英語等級考試(PETS)五個級別中的中上級，其標准相當於我國學生普通高中畢業後在大學至少又學習了3—4年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。准備參加該級考試的考生，一般22歲以上，或打算攻該普通高校非英語專業碩士學位或已有同等學歷從事各種專業技術工作或高級管理工作。通過該級考試的考生，其英語基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。

語言知識：該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握5，500左右的詞彙以及相關片語。

語言運用：(1)互動能力-該級考生能在大多數日常工作和社會生活的情景中用英語與外國人交談，能夠實際有效地參加會議或學術研討。(2)接受能力-能夠聽懂英語講座、學術發言或論證的大部分內容。讀懂商務信函，技術說明書，普通性以及所熟悉專業的報刊文章和有關書籍。(3)產出能力-能夠寫商務信函,簡況,摘要,概要,讀書筆記,同時也能夠寫一般描述性、敘述性和說明性文章。能夠清楚地介紹自己工作或學術上他人有興趣的事務或問題。

口語:該級考生廢能參與一般性或專業學術話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問油象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明—個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述。

考生應能：(1)使用適當、准確的語言表達思想，並能產生較長的、內容較連貫、達意的話語。(2)中途由於考慮措施及語言的恰當性可以有正常的遲疑或停頓；(3)積極地交流，並能使用有效的交流補救措施。

（五）五級：該級(即原WSKEPT）是全國英語等級考試(PETS)五個級別中的最高級，其標准相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。准備參加該級考試的考生，一般在25歲以上，他們已經完成或研究生的學業，通常在大專院校，教書，或從事科研工作，或准備申請國家獎學金去國外進修。通過該級考試的考生,其英語基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要，該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。

語言知識：該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握7，000左右的詞彙以及相關片語。

語言運用：(1)互動能力-該級考生能夠就廣泛的社會問題，以及在學術和專業方面用英語與外國人交談，其語言符合英國的文化習慣。能積極主動地參加學術研討或導師主持的課堂討論。(2)接受能力-能夠聽懂英語講座、學術發言、討論或爭論，同時還能聽懂英文廣播節目。能夠分析性、評議性的閱讀，並從具體目的出發確定有關資料的價值。(3)產出能力-能夠較好地寫出專業文章，諸如科研論文，試驗報告，並能准備實用性文件。在學術研討中，能夠清楚地表達或論證與自己學科相關的內容。

口語:該級考生應能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，並能進行有效辯論，清楚地闡述自己的需求。

考生應能：(1)使用適當，准確的語言表達復雜的思想或概念，並能產生出較長的，內容連貫、達意的話語；(2)中途由於考慮措辭及語言的恰當性可以有正常的遲疑或停頓；(3)積極地交流，並能使用有效的交流補救措施。

為滿足考生的實際需要，從2003年開始，PETS的1、2、3、5級均每年開考兩次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2個周六、周日開考；PETS的5在每年6月和12月的第3個周六、周日開考）。1B和4級僅在上半年開考（每年3月和9月的第2個周六、周日開考）。

我省根據全國考委的工作要求，從2000年下半年起在全省范圍內向社會開設1-4級考試，凡需要參加考試的社會考生，可在規定時間內到當地自學考試辦公室報名參加考試。報名時間與社會考試同步，即在每年的6月、12月，考試時間在每年的3月、9月。考生考試通過後（筆試成績與口試成績全部通過者），可獲得教育部考試中心頒發的合格證書。

從2003年3月份的考試開始，PETS單項合格成績將可以保留到下一次。具體是：一次考試中兩項（筆試和口試）都合格的發放《PETS考試合格證書》，一次考試只有單項合格的，將把次單項合格成績保留到下一次考試中，如果下一次考試中另一項也合格，也將發放《PETS考試合格證書》，後一考次的單項成績合格證不再發放，如果下一次考試中另一項不合格，將不發放《PETS考試合格證書》，且前一次的單項合格成績將不再保留。

PETS FAQ

一、什麼是全國英語等級考試？它分哪幾個級別？各級別的定位是什麼？

全國英語等級考試（Public English Test System, 簡稱PETS）是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。共有五個級別：

PETS 1是初始級，通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如計程車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。（其中PETS 1下設一個附屬級PETS 1B）

PETS 2是中下級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前台服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

PETS 3是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技術人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

PETS 4是中上級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。

PETS 5是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。

這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。

二、為什麼建立全國英語等級考試？

隨著我國改革開放的深入發展，國際交往日益增多，中國需要了解世界，世界各國也需要了解中國。國際交流中最常用的語言是英語。英語的普及、推廣逐漸受到我國社會各界人士的關註：「為了我國的經濟和社會更好地發展，便於交流吸收世界一切文明成果，擴大國際的交往與合作，學習和掌握外語對中國人來說就顯得格外重要」；「從某種意義上說，普及外語和培養外語人才，已經不是一般的教學問題，而是影響我國對外開放方針更好實施和推動我國經濟和社會發展的重大問題」*；在中國走向未來，面向二十一世紀時，英語不僅僅是學校課堂中的一個專業、一種學問，而且還是大眾生活中必不可少的交際工具，它已經超越了年齡、職業、專業知識背景等的界限擺在我們每一個人的面前，深入到生活中的每個領域，成為人們工作、生活中的一種基本技能。現在，已經有許多用人單位、部門開始把外語水平的高低當作幹部錄用、職務晉升、職稱評定、上崗資格的重要依據之一。

為滿足社會和經濟發展的客觀需要，迎接新世紀、新機遇的挑戰；改進我國原有的英語教育考試，改變現行的英語考試過於封閉、與社會需求脫節的被動局面；克服「很多學生經過八年或十二年的外語學習，然而大多數學生都不能熟練地閱讀外文原版書籍，尤其是聽不懂、講不出，難以與外國人直接交流」*的缺陷，經中華人民共和國教育部（原國家教育委員會）批准，我們面向社會推出了「全國英語等級考試」(Public English Test System，簡稱PETS)。其目的還在於以考促學，向社會推廣和普及英語知識；也為各種英語學習者及用人單位提供一個客觀、公正、統一和科學的測試結論。

三、全國英語等級考試（PETS）的性質是什麼？由什麼機構舉辦？

全國英語等級考試是面向社會的、開放的、以全體公民為對象的非學歷性的英語等級考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。

該考試是由中華人民共和國教育部（簡稱教育部，下同）主辦，教育部考試中心設計、開發並負責的全國性英語水平考試。具體由教育部考試中心負責制定《考試大綱》、命題、考務管理、考生成績的認定和證書的發放、省級實施機構的審批等項工作；各省（自治區、直轄市）教育委員會領導下的考試機構負責本地區考試的具體實施[第五級（PETS 5，原WSK·EPT）仍由全國各WSK考點負責實施]。此外，PETS是中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中還得到了英國國際發展部（DFID）的資助和英國劍橋大學地方考試委員會（UCLES）的技術支持。

四、PETS都考查哪些英語技能？

PETS考查的能力是建立在「交際語言行為模式」上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為「接受」、「產出」、「互動」等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。這些能力與通常所說的「聽」、「說」、「讀」、「寫」等能力的關系是：

接受能力—讀和聽；

產出能力—寫和說；

互動能力—書面和口語的直接交流。

PETS重點考查交際能力，但並不完全排斥對語言知識（語法、詞彙等）的考查。所以，PETS考查的內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。

五、PETS考試形式有哪些？什麼時間考試？

每個級別的考試都包括筆試和口試兩種形式，筆試中包含聽力測試內容。考試採用先筆試，後口試的方式。筆試的題型主要有客觀性試題和主觀性試題兩類，考生在做答客觀性試題時只能在特定的答題卡上進行填塗；除第二級（PETS 2）的主觀性試題暫時直接做答在試卷上外，其他級別的主觀性試題也做答在為本級別專門設計的答題卡上（各個級別《答題卡》式樣及填塗方法詳見第五部分）。

口試採用面對面交談的方式，每次口試採用由兩名口試教師對兩名考生（一級B是一名考生）進行測試的形式。測試時，一名口試教師不參與交談，專事評分，另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。

不同級別的考試持續的時間不同，具體是：

一級B：筆試90分鍾，口試3分鍾；

一級：筆試90分鍾，口試8分鍾；

二級：筆試120分鍾，口試10分鍾；

三級：筆試120分鍾，口試10分鍾；

四級：筆試140分鍾，口試12分鍾；

五級：筆試140分鍾，口試15分鍾。

（上列所有級別的口試時間為上限）

為了滿足考生的實際需要，從2003年開始，PETS 1、2、3、5級均每年開考兩次，上半年和下半年各一次。1級B和4級僅在上半年開考。具體每年考試日期及開考級別以當地考試機構的通知為准。

六、考試的內容與要求是什麼？

全國英語等級考試（PETS）考查的能力建立在「交際語言行為模式」上，重點考查考生的交際能力。PETS考查的內容包括聽力、語言知識、閱讀、寫作和口語。具體的考核內容與要求、詞彙表以及樣題等在教育部考試中心編寫的《全國英語等級考試（PETS）考試大綱》中有明確說明，考試中心將嚴格按照該《考試大綱》的要求命題。

七、報考的條件和報考要求是什麼？

報考者不受年齡、職業、學歷、性別、民族等的限制，任何人都可以根據自身學習英語的實際情況自願報名參加考試。

考生可以根據自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考試，不要求考生在具有較低級別的證書後才能參加高級別的考試，但，考生一次只能參加其中一個級別的考試。

報考者在考前應按當地考試機構指定的時間、地點辦理報名手續。報名時，報考者一律憑本人《身份證》按規定填寫《全國英語等級考試報名卡》（以下簡稱《報名卡》，具體填寫要求參見本須知的第三部分：《報名卡》填寫說明）或按考點要求如實提供相關信息。《身份證》丟失者，必須持公安部門開具的「身份證號碼」證明報考。沒有《身份證》的未成年人憑戶口本報名，軍人（或武警人員）憑軍人（或武警）身份證件報名。其他證件如護照、港澳台地區居民身份證等也可用於報考。

報名時應按規定交近期正面免冠同一底板一寸照片兩張。

證件不全或照片不符合規定者，一律不得報考。

八、怎樣才能得到PETS合格證書？

PETS考試將筆試和口試分成兩個相對獨立的考查成份。

筆試成績是聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作部分成績的總和，滿分100分，60分以上（含60分）為合格。口試滿分5分，3分以上（含3分）為合格。

一次考試或相鄰兩次考試中筆試和口試均合格者可獲得教育部考試中心頒發的相應級別的《全國英語等級考試合格證書》。

從2003年上半年的考試開始，PETS考試的單項合格成績將可以保留到下一考次，即如果考生在一次考試中只有單項（筆試或口試）成績合格，且在下一考次中另一項（口試或筆試）成績合格，則也可獲得由教育部考試中心發放的《全國英語等級考試合格證書》。2003年以前的成績不予保留。

從2003年開始，單次考試中只有單項成績合格且未獲得《全國英語等級考試合格證書》的考生將可以獲得由教育部考試中心製作的筆試（或口試）《成績合格證》。2003年以前的合格成績將不補發筆試（或口試）《成績合格證》。

所有考生考試結束後將可以獲得由省級考試機構製作的《考試成績通知單》。

九、PETS的考試時間是如何規定的？考生在哪裡報名？

為滿足考生的實際需要，從2003年開始，PETS的1、2、3、5級均每年開考兩次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2個周六、周日開考；PETS的5在每年6月和12月的第3個周六、周日開考）。1B和4級僅在上半年開考（每年3月和9月的第2個周六、周日開考）。具體報名時間和地點請咨詢當地考試機構。

十、怎樣才能得到考試大綱以及其他的學習材料？

PETS各級考試大綱已由高等教育出版社出版，全國發行。考生可在當地書店購買，或報名時在報名點購買。

PETS不指定專用教材。凡符合PETS相關級別要求的教材，都適於考生學習和准備考試。考慮到某些級別的特殊性，高等教育出版社已出版了PETS 1及其附屬級—PETS 1B的教材，並將於2003年初出版PETS 2的教材，在全國發行。

十一、考生應注意的其他事項

⑴考生在報名時填寫《報名卡》或以其他形式按報名點要求提供相關信息，按規定履行各項手續，隨後還要按當地考試機構指定的時間和地點領取《准考證》和《考試通知單》，否則依然無法參加考試。考生報名時要認真核驗《准考證》上的信息內容，有錯誤時應及時要求報名點更改。

⑵開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。

⑶考試時考生應嚴格遵守《考生守則》（參見本須知的第二部分），並要聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。

⑷考試前，考生一定要准備好黑色字跡的簽字筆以及2B鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。

⑸一級B（PETS 1B）---四級（PETS 4）共五個級別考試的報名地點由承辦該項考試的省、自治區、直轄市的教育考試機構決定，具體報名時間及地點可向他們咨詢。第五級（PETS 5，即原WSK·EPT）的報名地在全國各WSK考點。

⑹PETS考試考生報考不受地域的限制，可以跨地區報考。

特別說明：由於各方面情況的不斷調整與變化，本網所提供的所有信息可能與實際情況有所出入，僅供參考。
敬請考生以權威部門公布的正式信息為准。

㈨ 英語四六級考試時間是什麼時候

考試時間：英語四級：每年6月和12月第三個星期六 09:00-11:20，英語六級：每年6月和12月第三個星期六 15:00-17:25。

筆試在每年6月和12月各一次；口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次。2018年上半年英語四六級考試時間為6月16日，下半年為12月15日。

2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發布通知，明確2017年安徽省全國英語等級考試(PETS)停止考試。

這一通知的依據在於：國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中，明確提出外語考試改革目標，即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。

㈩ 英語四六級怎麼考

備考篇:

通過與很多大學生的交流和調查，我發現一個規律:四級

沒考過的考生，基本上都是沒有好好背單詞的。也就是

說, 只要你認認真真把四級詞彙那本書過2遍以上，再刷幾套題, 過四級是不難的。 但是想過六級，就不是只背詞彙這么簡單了，一定要有有一定的語言基礎。

具體而言, 針對同學們的基礎，我將備考分為兩種:

1學霸計劃:備考時間：1-1.5個月

主要任務:背單詞+刷題

2學渣計劃:備考時間：3個月+

時間分配:前幾個月將四六級詞彙過兩遍，搞定語法(推薦語法書《英語語法在用》初級和中級)，同時進行大量的聽力和閱讀輸入來加強語感，提升語言能力。最後一個月開始刷題。

下面我會分題型進行講解:

聽力

六級聽力除了內容上會比四級聽力難之外，語速也比四級聽力要快。四級聽力的平均語速為135words/m,而六級聽力的平均語速為155 words/m。

在備考的第一階段，可以以VOA慢速或VOA常速作為精

聽材料。備考四級的可以聽VOA，將語速加速至1.3倍(模擬四級聽力語速)，備考六級的同學正常精聽VOA常速就OK了。

當然, 如果想圖省事，可以直接以四六級真題聽力為訓練材料(畢竟這就是應試考試嘛)。可以選取其中的passage和recording(section A和section B)為精聽材料，每次精聽一兩段左右, 具體的精聽方法，

注意, 四六級考試的時候，剛拿到試卷的幾分鍾是不能動筆的, 但是可以看題。同學們一定要利用好這幾分鍾的時間， 把聽力section A的選項全部看一遍，腦子裡面有個印象。 同時，每個section播放directions的時候，也一定要把下面幾題的選項看一遍，聽力在很大程度上訓練的是同學們的反應速度，可以通過平時的精聽提高這種能力

二閱讀

Section A選詞填空

選詞填空考查是同學們的詞彙和語法，也就是最基本的語言能力。 做對這種題型需要兩個要素:1.判斷空當中單詞的詞性2.認識選項單詞。前者的重要性甚至大過後者。比如我們看一下今年6月份四級選詞填空當中的兩題:

As one of the most 26 predators (食肉動物), killer whales may not fit the 27_of a cultured creature.A) acquired B) adaptations C) brutal D) deliberately E)expressed F) extends G) habitats H) humble I) image J) literally K) refined L) revolves M) speculate N)structure O) thrive

26空位於名詞predator前面, 所以是個形容詞修飾詞，只有acquired,brutal,expressed,humble和refined是形容詞，再根據語義判斷, 應該選brutal(殘忍的)。

27空是整個賓語部分的中心詞, 只能是名詞。adaptations,habitats,image,structure這四個詞為名詞，再根據語義判斷，則選image(形象)。

注意:按照均等分值來算，選詞填空一題7分，而閱讀理解一題14分，是選詞填空的兩倍。 所以不要在選詞填空上花太多時間!

Section B 段落信息配對題

在雅思閱讀考試當中有一類幾乎完全一樣的題型，叫做List of Heading,也是對每個段落選擇一個小標題來概括, 篇幅甚至比四六級還短。 有興趣的同學可以看一看。 信息配對題考查的是同學們的泛讀能力，而Section C考查的主要是精讀。

做題步驟

Step1讀文章之前先把10個選項給看一遍，劃出每個選項中非文章主旨的關鍵詞。比如文中主旨是English,選項為Men are better than women at English.那麼關鍵詞就是men和women, 也就是說這些關鍵詞會在所選的那個段落出現或以同義替換的方式出現比如說可能會出現male和female或gender difference等詞。

Step 2泛讀全文，找出每段的段落主旨。有些段落有中心句，則中心句就是主旨。段落中心句(如有的話)一般是在第一句或第二句。

中心句的幾個位置:①第一句or第二句轉折句(buthowever/yet)③例子/細節前面的一句話④人物觀點句

如果沒有中心句的話，找段落中反復出現的一些關鍵詞。

越長的段落，越需要找中心句;而越短的段落，越需要總結段落關鍵詞。

這里僅舉一個例子(2018年12月六級):

If you're trying to build resilience at work, you need adequate internal and external recovery periods. As researchers Zijlstra,Cropley and Rydstedt write in their 2014 paper:"Internal recovery refers to... External recovery refers to..

整段163個單詞，由於篇幅限制，僅放一部分。這一段的第一句話很明顯是一個中心句，因為從第二句開始就是引用具體的研究了，或者說是細節。第一句中心句的關鍵詞有兩個,internal和external, 而且是並列關系。這一段對應的選項如下:Mental relaxation is much needed, just as physical relaxation is.剛好也有兩個關鍵詞，而且也是並列關系。

Section C 閱讀理解

閱讀理解跟匹配題一樣，也是先看題目再進行閱讀，因為文章有些部分是不需要讀的。四六級的閱讀理解題幾乎都是細節題, 每一題對應文章中的1-2句話。

做題步驟

1讀題, 劃出題目中的關鍵詞/定位詞。

如:

What is the focus of the new study from Duke Un iversity?

2根據定位詞在原文找到所對應的句子，並閱讀Children with attention problems in early childho odwere 40% less likely to graate from high sch ool,saysa new study from Duke University.

3 同義替換對應選項

The predictors of children's academic success.那麼如果提高英文閱讀能力呢?

對於備考四級的同學，推薦閱讀China daily;

對於備考六級的同學，推薦閱讀經濟學人等英文外刊。

閱讀的時候，可以泛讀跟精讀相結合，泛讀即快速瀏覽全文，把握每段的主旨大意，精讀即把每句話的意思都給弄懂。

翻譯

四六級的段落翻譯很多都是具有中國特色的，比如中國的文化，中國的社會經濟等等。翻譯的時候不需要太多翻譯技巧。 我大致看了一下近幾年官方給出的四六級翻譯譯文，很多以翻譯的標准來看並不能算的上非常完美，但是把意思全部翻譯出來了，作為標准答案是綽綽有餘了。

同學們在翻譯的時候只需要做到信達雅當中的「信」，即將

原文所有信息全部正確地翻譯出來，並且避免語法錯誤,

就可以得高分了。千萬不要出現將「燈籠」翻譯成「denglong"或者「炮竹」翻譯成"pilipala"這種極度的中式英

語

這里給大家推薦一個英文網站:China Daily。沒錯，就是中國日報英文版。在這個網站中有一個板塊叫做culture, 經常讀一讀這一板塊的文章，可以積累很多中國文化方面的詞彙，同時又能提高閱讀水平。如6月份考的其中一個關於燈籠的翻譯，如果經常讀China daily的話,認識lantern這個詞是沒有問題的。

10 best summer destinations in China

(chinadally com.cn) 2019-07-12 14:27

June 21. 1. Changchun., Jlin province A night view of lantem shows at Changchun Film Studio's movie

寫作

四六級的寫作在題目的難度上幾乎沒有什麼區別，區別在於寫作評分標准。對於同一作文分數，比如12分(換算成100分制)，六級的評分標准要高於四級。

對於四級作文, 可以在考前背幾個模板(上網網路)，考前一個月寫5-10篇作文，每次嚴格限時就OK了。考試的時

候，

只要不寫跑題，沒有什麼語法錯誤，基本上就可以過

了

記住一點:寧願用自己很確定的低級表達，也不要用自己不確定的高級表達。

六級作文就不是背模板這么簡單的了。在六級寫作當中如果強行用模板，分數可能會很難看。那麼如果提高寫作成績呢?平時可以多看一看China daily或者是經濟學人之類的英文外刊, 從中積累一些地道的詞彙和表達，並多多造句 在平時寫作文的時候, 可以刻意地將最近學到的表達用到寫作當中去。

在四六級寫作當中，只要不跑題，沒有很多語法錯誤，基本上都可以及格。 如果語法不好，可以看看《英語語法在用》這套書。 如果要想在作文當中拿高分，就需要用一些高級詞彙和地道表達了。