英語四級考試北京對外經濟貿易大學出版社詞彙
大學英語四級考試必備的100個詞彙
大學英語四級考試是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試，英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。2017年大學英語四級考試馬上來臨，以下是培訓網我為同學們整理的英語四級考前必備的100個詞彙，供各位考生參考。
1、account、n.、賬戶、考慮、【考】take、sth.、into、account、把…考慮在內
2、accustom、vt.使習慣、【考】be、accustomed、to
3、accelerate、vt.、(使)加速，增速、【例】accelerate、the、rate、of
economic、growth、加速經濟增長、【派】acceleration、n.、加速
accelerating、a.加速的
4、adapt、vi.、適應、【考】adapt、to…適應
5、adjust、vi.適應、【考】adjust、to...適應…
6、advocate、vt.、宣揚
7、affluent、a.富裕的、【派】affluence、n.富裕
8、annoy、vt.使煩惱,、使惱怒、【派】annoying、a.、令人惱人的;
annoyance、n.、煩惱;?annoyed、a.頗為生氣的
9、ascribe、vt.把…歸咎於、【考】ascribe..to、歸因於
10、assess、vt.評估、【派】assessment、n.、評估
11、assign、vt.指派，選派;分配，布置(作業)、【派】assignment、作業
12、assume、vt.假象、假定、13、attain、vt.獲得、【考】attain、one's、ideal、達到理想
14、attribute、vt.、把…歸因於、【考】attribute、sth.?、to、把...歸咎於
15、attribute、vt.歸咎於、【考】be、attributed、to?、attribute、sth.、to、…
16、automatically、ad.、自動地
17、boost、vt.提高，推動，使增長、n.、推動，增長、【例】boost、the
economy、推動經濟增長、【派】booster、n.支持者，推動器
18、brilliant、a.光輝的、輝煌的、【派】brilliance、n.
19、collaborate、vi.合作、【考】collaborate、with.、sb.
20、comprehensive、a.、綜合的、【考】綜合性大學
21、conscious、a.、有意識的、【考】be、conscious、of、sth.、對、…有意識
22、conserve、vt.保存、節省、【考】conserve、energy、保護能源
23、considerate、a.、考慮周到的
24、contribute、vt.貢獻、【考】contribute、to、導致、帶來、為…貢獻
25、convenient、a.方便的.、n.convenience、方便
26、convey、vt.傳達、27、cooperate、vt.合作、【考】cooperative、a.合作的
28、coordinate、vt.合作
29、cultivate、vt.培養
30、derive、vt.、出自、源於、【考】derive、from、…
31、despair、vi.絕望;、n.、絕望、【考】despair、of、絕望;、sb.、be、in
despair、某人處於絕望中
32、disapprove、vt.、不批准、不贊同、【派】disapproval、n.、不贊同
【考】、express、strong、disapproval
33、dismiss、vt.撤銷、免職、【考】be、dismissed、by、one's、company、被公司解僱
34、distinguish、vt.辨別、【派】distinguished、a.?、突出的
35、distribute、vt.分配、分發、【考】distribution、n.分配、分發
36、dominate、vt.、支配、統治、【考】male-dominated、society、男性主導社會
37、embarrass、vt.使窘迫,、使尷尬;、【派】embarrassed、a.(某人)尷尬的;、embarrassment、n.、沮喪、embarrassing、a.、(某事)令人尷尬的
38、employ、vt.、僱傭;使用、【考】in、the、employ、of、受雇於、【派】
employer、n.、僱主;employee、n.雇員、employment、n.、僱傭,、工作
unemployment、n.、失業、39、engage、vt.、從事、訂婚、【考】be、engaged、in、sth.、從事…
40、enhance、vt.加強
41、enroll、vt.注冊、使…入會、【派】enrollment
42、evacuate、vt.、撤走、疏散
43、evaluate、vt.評價、估計、【派】evaluation、n.
44、evaluate、vt.評價、估計
45、excessive、a.過度的
46、frustrate、vt.使沮喪,、使灰心、【派】frustration、n.、挫折;
frustrating、a.、令人沮喪的
47、genetic、a.遺傳的
48、guarantee、vt.、保證
49、identify、vt.鑒別、驗明、【考】identify、theft、辨別偷竊
50、immigrate、vt.、移民、【派】immigrant、n.移民immigration
51、implement、vt.實施、【派】implementation、n.
52、incline、vi.傾向、【考】be、inclined、to、do、sth.、傾向於做某事
53、inferior、a.下級的、下等的、【考】be、inferior、to、比…低級
54、injure、vt.、受傷、【派】injured、a.受傷的;、injury、n.、受傷、55、inquire、vi.、詢問
56、instinct、n.本能、直覺、【考】human、instinct、人類本能
57、integrate、vt.、使結合、使一體化、【派】integral、a.一體的;integration、n.一體、【考】as、an、integral、whole、作為一個整體global
economic、integration、全球經濟一體化
58、internship、n.實習
59、inverse、a.倒轉的、反轉的
60、justify、vt.證明…是正當的
61、launch、vt.、發射、開展、【考】launch、the、spacecraft、發射飛
船launch、a、movement、發起一項運動
62、negative、a.消極的
63、notify、vt.通知、告訴、【派】notification、n.
64、obligation、n.?、責任、義務、【考】legal、obligation?、法律責任
65、obstacle、n.障礙
66、optimistic、a.、樂觀的、【考】be、optimistic、about、sth.對…很樂觀
67、originate、vt.由…產生、【考】originate、from、由…產生、68、overcome、vt.戰勝,、克服、【例】overcome、difficulties、克服困難
69、phenomenon、n.現象
70、positive、a.積極的
71、potential、a.潛在的、【考】potential、customer、潛在客戶
72、preferable、a.、更好的
73、prevail、vt.壓倒、勝過、【派】prevailling、a.、流行的
74、priority、n.、優先、【考】sth.、is、the、top、priority、優先考慮…
75、proceed、vi.進行、著手
76、prompt、vt.刺激、推動、【考】prompt、sb.、to、do、sth.
77、proportion、n.比例、【派】proportional、a.相應的、成比例的
78、pursue、vt.、追求、【派】pursuit、n.、追求、【考】pursue、one's、dream
79、qualify、vt.、(使)勝任，(使)具有資格、【考】qualify、for、sth.
使具有…的資格、【派】qualification、n.資格，條件;qualified、a.有資格的
80、recommend、vt.推薦
81、reference、n.參考
82、remind、vt.提醒某人注意、【考】be、reminded、of、sth.、83、relevant、a.、有關的，切題的【考】be、relevant、to、與…有關、【派】
relevance、n.、有關，相關;irrelevant、a.、不相關的;不切題的
84、restore、vt.、恢復、修復、【考】restore、reputation、恢復名譽
85、restrain、vt.遏制、【考】be、restrained、to、do、sth.
86、resume、n.簡歷
87、reverse、vt.顛倒、反轉
88、sacrifice、vt.犧牲
89、starvation、n.餓死
90、submit、vt.、提交、【考】submit、sth.、to、sb.、把…提交給某人
91、subsidy、n.津貼、補助、【考】provide、subsidy、for、sb.、為…提供津貼
92、superior、a.高級的、高等的、【考】be、superior、to、比…高級
93、survive、vt.倖免於…【考】survive、sth.、從…中倖免
94、transmit、vt.、傳播
95、tropical、a.熱帶的
96、undertake、vt.、承擔，著手做;保證，同意、【考】undertake、sth.
從事…、【派】undertaking、n.事業，任務
97、vanish、vi.、消失、98、victim、n.、受害者
99、visible、a.可看見的
100、vision、vt.、視力、眼光
;⑵ TEM4與CET4 的區別
1、名稱不同：TEM4指英語專業四級等級考試，全稱是Test for English Majors-Band 4，CET4指大學英語四級考試，全稱是College English Test Band 4。
2、題型不同：TEM4分為六部分，寫作 、聽寫 、聽力理解、 完形填空 、語法及詞彙 、 閱讀理解。前兩部分需時60分鍾。後四部分需時80分鍾，整個考試需時140分鍾。CET4分為四部分，聽力理解、閱讀理解、完型填空或改錯、寫作和翻譯。
3、考試對象不同：TEM4 主要是高等院校中英語專業學生，CET4是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。
(2)英語四級考試北京對外經濟貿易大學出版社詞彙擴展閱讀：
由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。
TEM4考試以60分為及格分數。考試及格者由高等院校外語專業教學指導委員會頒發成績單。成績分為三個等級：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優秀。
⑶ 大學英語四級有多少個單詞呢
大綱要求的詞彙量是4500。背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。
4200個單詞回+300個片語，高頻單答詞3000多。
單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。
單詞作為英語最基本的組成部分，在復習中屬於最核心的地位。大家想要考過四級，就一定要認真的積累英語四級詞彙。只有不斷努、不斷堅持，才能夠不斷收獲。
(3)英語四級考試北京對外經濟貿易大學出版社詞彙擴展閱讀：
大學英語四級考試大綱中規定：領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
背單詞技巧：
（1）制定一個記憶單詞的學習計劃，有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量；
（2）盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動，隨時隨地地說外語，用外語，利用一切機會人為地創造語言環境；
（3）做到在單詞的記憶保持效果趨於下降之前及時進行復習；
（4）要更多地使用你的右腦，即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。
網路-大學英語四級考試大綱
⑷ 大學英語四級詞彙書
《淘金式分頻詞彙4級分冊》，這本書的好處是，頻率出現最高的單詞會排在最前面，按照四級考試中出現的頻率高低依次往後排，這樣你就能從最重要的單詞背起。
我大學英語四級一共考了四次，說出來挺丟人的，最後那次考了531，對於像我這種英語基礎不好的人來說已經算是比較高的分數了。我講一下我當時是如何復習的吧。
我當時復慣用了兩個月的時間。
第一個月復習計劃
一、先是背單詞，如果基礎不好，對英語的理解力差，單詞量就很重要。我當時用的書是《淘金式分頻詞彙4級分冊》，這本書的好處是，頻率出現最高的單詞會排在最前面，按照四級考試中出現的頻率高低依次往後排，這樣你就能從最重要的單詞背起。我每天背幾個LESSON，第二天再把前一天背的復習一遍，再背新的LESSON，第三天把前兩天的復習一遍，然後再背第三天要背的，單詞能盡快背完最好，每天背幾個LESSON的單詞根據你自己的情況安排。總體來講，一個月之內最好背完。（平均每天花2個小時）
註：背單詞的時候不要純背單詞，最好能好好看看例句，知道單詞的具體用法，語境等等，這對做聽力、閱讀都是有好處的。
二、每天都堅持聽聽力一個半到兩個小時，我當時還另外買了一本四級的輔導書，名字記不清了，好象叫《四級英語顛峰訓練》（大概的名字）裡面針對四級考試分項訓練，差不多夠你用一個月的時間了，第二個月，就可以做歷年真題了。（平均每天一個半到兩個小時）
註：如果基礎不好，開始聽得時候會有些關鍵地方總也聽不明白，不要先急於看答案和註解，多聽幾遍。看答案的時候把自己聽不明白和錯誤的地方仔細看看，裡面有一些你不太清楚地固定短語，單詞等等，把它們記下來，一般來說，四級英語的聽力都在一定的范圍內，你聽精了，自然就沒問題了。
三、閱讀。我閱讀正確率開始的時候很低，我覺得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。當時我看到網上推薦了一本書，叫《新編大學英語四級閱讀180篇》，是上海交通大學 潘曉燕主編，我當時的計劃是每天做6篇，180篇做完剛好30天，我做這本閱讀也是嚴格算時間做的，根據四級考試平均每篇閱讀所需時間。這本書也是第一個月要做完的，第二個月是要做真題用的。
註：雖然量變產生質變，但是也不能一味悶頭去做，做閱讀也有技巧的，首先先看下面的問題，帶著問題有目標的看閱讀，正確率會比較高，如果遇到時間不太夠的情況，你可以看每段開頭第一句，這樣也能幫你提高蒙答案的正確率。在這方面你可以上網搜一些技巧學習學習。
四、作文。對於作文我沒有太特意的准備，首先在背單詞的時候的很多例句或著好的句子我順便都背了，上文提到的《顛峰訓練》中對各個部分的訓練都有，對於作文的格式，一些好的範文的句子我都背了，有一些得分點你可以把握，比如說：連接詞用的好了會很得分，象then，in addition，also，等等，還比如一些表示邏輯關系的詞，最常見的first，second，third，還比如說我認為I think，你換一種說法，說as far as I am concerned，閱卷老師就會對你不自覺地產生好感，你的分自然就不會低拉。
接著第二個月
開始做真題，我當時把歷年的真題都做了3遍以上，最好卡著時間做，這是為了適應考試，如果你沒有一個整段的時間，你每部分卡時間做也可以。
我這兩個月所有做過的題都是卡著時間做的，看完了你也許覺得工作量滿大的，很費時間，我就是這樣復習的。
當時看了一篇文章很受鼓舞，大概意思是，一個人四級剛剛60分，六級的時候每天早上一起床就學英語，晚上睡覺前躺在床上聽英語，做夢都是英語，學英語學到想吐，最後她考了接近80分吧（百分制的時候）。
我最後那次復習四級的時候也有種學到想吐的感覺，我學累了想看點輕松的東西都看21世紀的娛樂版，全英文的，想聽歌休息一下的時候也聽英文歌，我以前基本很少聽英文歌，但是希望自己時時刻刻在這樣一種氛圍中。我做夢也會夢見英語。早上一起來就抱著書去學習，晚上最後幾個從自習室回來，躺在床上還在聽VOA，雖然聽不大明白。
現在都畢業好幾年了，頭一次寫自己考四級的經歷，希望對你有所幫助
⑸ 英語四級考試常用單詞有哪些
1、fur [fɝ] n.毛皮：She chattered on and on about her new fur coat.
提起她的新皮大衣，她就沒完沒了地絮叨起來。
2、reflect [rɪ'flɛkt] v.考慮：Take enough time to reflect before doing important things.
在做重要事之前，先考慮一段時間。
3、seize [siz] v.扣押： weapons hidden in the house were seized by the police.
藏在屋中的武器被警方扣押。
4、prosecute [ 'prosikjuit] vt.對…提起公訴，告發，檢舉；繼續從事，起訴，
記詞根記憶：pro(向前、大量的)+secut(跟隨)+e，向前跟隨： 繼續從事
5、transition [traen'zijan] n.過渡，轉變。區分 transit 運輸，區分 transient 轉瞬即逝的。
6 、accelerate vt. (使)加速，增速。例accelerate the rate of economic growth 加速經濟增長
7、progress ['prɑɡrɛs] v.進展:He will visit once every two weeks to see how his new employees are progressing.
他將每兩周視察一次以看看他的新雇員們進展如何。
⑹ 大學英語四級買什麼書好
買書最好買上海交大的，因為試卷是出自那的，其次就是真題最重要啦
詞彙的專還屬是星火的好,很多人就說的.其他的資料就是一定要買本歷年的真題,這是最重要的.一定要把真題都搞懂了,甚至達到背下來的時候,你的四級就沒問題了.任何考試,真題都是最重要的.它告訴了你考試的方向和難度以及考試的范圍.至於歷年真題買誰出的都一樣.不過千萬不要買王長喜的書,他的書又多又爛.很多都不是他出的,是以他的名義出.這種人很不付責任.其他的嘛就隨便看看了,十本參考書也不如一本歷年真題好!切記切記啊!再和你說一句,新東方的資料還是蠻不錯的.書不必多,但要精!
⑺ 大學英語四級考試時間內容
大學英語四級考試時間一般在每年六月和十二月
內容主要是作文、聽力、閱讀理解、翻譯
⑻ 專四四級
大學英語四級考試CET College English TEst 大學英語四、六級考試（College English Test，簡稱CET）是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試；考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級或六級的大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試（包括俄、日、德、法語種的考試） 目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。 為檢驗大學英語四、六級考試的信度與效度，「全國大學英語四、六級考試委員會」與「英國文化委員會」合作進行了為期三年的「大學英語四、六級考試效度研究」。研究結果表明，大學英語四、六級考試無論在信度上還是在效度上都符合大規模標准化考試的要求，其考試結果得到了社會的承認，目前的考試規模已達到每年240萬人次。 大學英語四、六級考試(CET4、6)日期 CET全國四六級考試的報名時間為：每年1月份、6月份（每年時間略有不同） 考試時間為：每年一月份第三個星期六，口試安排在4月底5月初；筆試每年6月份第三個星期六， 口試安排在4月底5月初 四級：8元；六級：16元(由教育部確定，每年收費略有不同) 報名資格 (1)全國大學英語四級和六級考試的主要對象分別是高等學校修完大學英語四級或六級的本科生； (2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試； (3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試； (4) 已經取得CET-4或CET-6成績的參試者，即使通過但對成績不滿意者均可繼續報考，歷次通過成績均有效； (5) 1987 年後畢業需要補考的大學本科畢業生。 大學英語四級考試（CET4）評分標准 [2]大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。 四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為： 聽力(20%)、閱讀 (40%)、綜合(25%)、作文(15%)。 各單項報道分的滿分分別為：聽力142分；閱讀284分；綜合178分；作文106分。各單項報道分相加之和等於報道總分。 四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。 因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。 舉例如下： 某考生四級作文報道分數是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優於常模群體中77%的人，但不會優於86%的人。 某考生六級聽力報道分數是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優於常模群體中54%的人。 英語專業四級 TEM 4 Test for English Major Band 4 報考資格（以2009年公告為例） 1、經教育部備案或批準的高等院校中：2007年入學的英語專業二年級本科生(考生類型的編號為「40」) 2、經教育部備案或批準的高等院校中：2007年或2006年入學的、修完英語專業基礎階段教學大綱規定課程的二、三年制最後一學年的大專生。(考生類型的編號為「20」) 3、經教育部批准有學歷的成人高等教育學院中：2007年入學的四年制即脫產學習的英語專業(第二學年)本科生；2006年入學的、五年制即不脫產學習的、修完英語專業基礎階段教學大綱規定課程(第三學年)的本科生。脫產的二年制大專生，必須在第二學年時方可報名參加四級測試；不脫產的三年制大專生，必須在第三學年時方可報名參加四級測試。(考生類型的編號為「50」) 4、重點外語類院校中(詳見注1)，2007年入學的、以專業英語作為第二學位或第二專業且CET4達600分或以上（相當於優秀）的二年級本科生。(考生類型的編號為「60」) 5、曾參加2008年TEM4統測但未通過的2006級英語專業學生可參加此次補考，但僅此一次補考機會，不參加作自動放棄，補考機會不順延。(考生類型的編號為「70」) 【注】1、重點外語類院校是指北京外國語大學，北京第二外國語學院，對外經濟貿易大學，天津外國語學院，大連外國語學院，上海外國語大學，廣東外語外貿大學，四川外語學院，西安外國語學院等15所院校。 2、凡未通過基礎階段統測(TEM4)的考生，也可參加高年級階段(TEM8)的統測。 3、普通高校和成人高校「3+2」及「2+2」學制的英語專業專升本學生可在升本後的第一年以補考考生身份參加英語專業基礎階段（TEM4）統測，考生類別「70」，但僅此一次機會，不再順延。 [編輯本段]考試大綱 一.考試目的： 本考試的目的是全面檢查已學完英語專業四級課程的學生是否達到教學大綱所規定的各項要求，考核學生運用各項基本技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。同時，也是評估教學質量，推動校際交流的一種手段。 二.考試的性質與范圍： 本考試屬於尺度參照性標准化考試。考試的范圍包括基礎階段教學大綱所規定的一至四級除讀音和說的技能以外的全部內容。由於目前尚未具備口試的條件，暫且只進行筆試。 三.考試時間與命題： 英語專業四級考試於每年5月份舉行。由英語專業學生四級考試命題小組負責命題與實施。 四.考試形式： 為了較好地考核學生運用各項基本技能的能力，既照顧到科學性，客觀性，又照顧到可行性以及基礎階段英語水平測試的特點，同時為確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其餘都採取多項選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測試學生靈活運用語言的能力，從而提高試卷的效度。 五.考試內容： 本考試共有六個部分：一. 寫作 二. 聽寫 三. 聽力理解 四. 完形填空 五. 語法及詞彙 六. 閱讀理解。前兩部分需時60分鍾。後四部分需時80分鍾，整個考試需時140分鍾。 六.及格標准 TEM4考試以60分為及格分數。考試及格者由高等院校外語專業教學指導委員會頒發成績單。成績分為三個等級：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優秀。 新版英語專業四級考試大綱（2005年起執行） 新版大綱規定的考試題型主要有以下變化： 1. 大作文字數由150詞增加到200詞； 2. 聽力理解部分取消單句（Statements），增加為短文（Passages），題數增加； 3. 閱讀理解不再分常速閱讀和快速閱讀。 一 考試目的 本考試的目的是全面檢查已完成英語專業基礎階段課程的學生是否達到了<<大綱>>所規定的各項英語專業技能要求,考核學生綜合運用各項基本技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度. 二 考試的性質與范圍 本考試屬於標准參考性教學檢查類考試.考試范圍包括<<大綱>>所規定的聽讀寫技能以及語法 詞彙知識. 三 考試時間 對象與命題 本考試在英語專業第四學期舉行,每年一次.考試對象為英語專業二年級學生.本考試由教育部高等學校外語專業教學指導委員會英語組組織有關命題專家命題, 外語專業教學指導委員會辦公室負責考試的實施. 四 考試形式: 為了有效考核學生綜合運用各項基本技能的能力,即兼顧考試的科學性 客觀性,又考慮到考試的可行性以及基礎階段英語水平評估的特點,本考試採用多種考試形式,以保證考試的效度和信度. 五 考試內容: 本考試共有六個部分:聽寫 聽力理解 完型填空 語法與詞彙 閱讀理解 寫作.整個考試需時130分鍾. I.聽寫(PART I: Dictation) 1.測試要求: (a )能在全面理解內容的基礎上逐字逐句寫出所聽材料. (b)拼寫和標點符號正確無誤,錯誤率不超過8% (c)考試時間15分鍾 2. 測試形式: 本部分為主觀試題.所聽材料共念四遍.第一遍用正常語速朗讀,錄音語速為每分鍾120個單詞,讓學生聽懂材料大意.第二三遍朗讀時意群 分句和句子之間留出約15秒的空隙,讓學生書寫.第四遍再用正常語速朗讀,讓學生檢查. 3. 測試目的: 測試學生聽力理解能力拚寫熟練程度以及正確運用標點符號的能力. 4. 選材原則: (a )題材廣泛體裁多樣. (b)聽寫材料難度以不超過<<大綱>>規定為准. (c) 聽寫材料長度約150個單詞 II 聽力理解(Part II : Listening Comprehension) 1. 測試要求: (a )能聽懂英語國家人士關於日常生活和社會生活的談話,以及中等難度(如TOEFL中的短文)的聽力材料.能理解大意,領會說話者的態度感情和真實意圖. (b)能聽懂相當於VOA正常語速和BBC新聞節目的主要內容 (c)能辨別各種英語變體(如美國英語 英國英語 澳大利亞英語等) (d)考試時間約15分鍾 2.測試形式: 本部分採用多項選擇題,分三節:Section A, Section B, Section C,共30題. Section A: Conversations 本部分含有若干組對話,每組約為200個單詞.每組對話後有若幹道題.本部分共有10題. Section B: Passages 本部分含有若干篇短文,每篇長度約為200個單詞.每篇後有若幹道題.本部分共有10題 Section C: News Broadcast 本部分含有若干段VOA或BBC新聞,每段新聞後有若幹道題.本部分共有10題.. 本部分後有5秒的間隙,要求學生從所給的四個選項中選出一個最佳答案.錄音語速為每分鍾約120個單詞,念一遍. 3.測試目的: 測試學生獲得口頭信息的能力. 4.選材原則: (a )對話和短文中的部分內容與日常生活和學習活動相關. (b)VOA和BBC新聞材料為學生所熟悉的一般新聞報道 短評或講話等. (c) 聽寫材料中所出現的詞語 原則上不超出<<>大綱>規定的范圍. III 完型填空(Part III:Cloze) 1. 測試要求: (a )能在全面理解所給短文內容的基礎上,選擇一個最佳答案使短文意思和結構恢復完整. (b)考試時間15分鍾 2.測試形式: 本部分採用多項選擇題.在一篇約250個單詞 題材熟練難度中等的短文中留出20個空白.每個空白為一題,每題有四個選項.填空的詞涉及語法和詞彙. 3.測試目的: 測試學生的綜合語言知識和能力 IV.語法與詞彙. (Part IV: Grammar and Vocabulary) 1. 測試要求: (a) 掌握並能運用<<大綱>>規定的一至四級語法內容. (b) 掌握<<大綱>>規定的基礎階段認知詞彙(5500-6000),並且能正確 熟練地運用其中的 3000-4000個單詞及其最基本的搭配 (c) 考試時間15分鍾 2.測試形式: 本部分採用多項選擇題.共30道題,每題有四個選項.題目中約50%為詞彙片語和短語用法題,其餘為語法結構題. 3.測試目的: 測試學生掌握詞彙短語及基本語法概念的熟練程度. V.閱讀理解(Part V: Reading Comprehension) 1. 測試要求: (a) 能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料.. (b) 能讀懂難度相當於美國Newsweek的國際新聞報道. (c) 能讀懂難度相當於Sons and Lovers 的文學原著 (d) 能掌握所讀材料的主旨大意,了解說明主旨大意的事實和細節;既理解字面意思,又能根據所讀材料進行判斷和推理;既能理解個別句子的意義,也理解上下文的邏輯關系. (e) 能在閱讀中根據需要自覺調整閱讀速度和閱讀技巧. (f) 考試時間25分鍾 2.測試形式: 本部分採用多項選擇題,由數篇閱讀材料組成.閱讀材料共長1800個單詞左右.每篇材料後有若幹道題.學生應根據所讀材料內容,從每道題的四個選項中選出一個最佳的答案.共20道題, 3.測試目的: 本部分測試學生通過閱讀獲取有關信息的能力,考核學生掌握相關閱讀策略和技巧的程度.既要求准確性,也要求一定的速度.閱讀速度為每分鍾120個單詞. 4.選材原則: (a )題材廣泛,包括社會 科技 文化 經濟 日常知識 人物傳記等. (b)體裁多樣,包括記敘文 描寫文 說明文 議論文 廣告 說明書 圖表等. (c) 閱讀材料的語言難度中等,關鍵詞彙基本上不超出<<大綱>>規定的范圍. VI.寫作(Part VI: Writing ) 1. 測試要求: (a) 作文: 能根據所給的作文題目 提綱或圖表 數據等,寫一篇200個單詞左右的作文.能做到內容切題 完整,條理清楚,結構嚴謹,語法正確,語言通順,表達得體.考試時間35分鍾. (b) 便條: 能根據所給提示寫50至60個單詞的便條 通知 請貼等.能做到格式正確,語言得體.考試時間10分鍾. 2.測試形式: 本部分分為主觀試題,分兩節:Section A和Section B. Section A: Composition 本題是命題作文,文章體裁主要屬於說明文 議論文或記敘文的范圍 Section B: Note-Writing 本節是寫便條. 3.測試目的: 按照<<大綱>>的要求測試學生書面表達的能力. 答題和計分 作文和聽寫做在規定的主觀題答題卷上.多項選擇題的答案寫在客觀題答題卷上.凡是寫在試題冊上的一律無效,予以作廢. 試卷各部分採用記權方式折算成百分制.以60分為及格標准. 作文和聽寫做在規定的主觀題答題卷上.多項選擇題的答案寫在客觀題答題卷上.凡是寫在試題冊上的一律無效,予以作廢. 試卷各部分採用記權方式折算成百分制.以60分為及格標准. [編輯本段]英語專業四級考試口試簡介 全國英語專業四級口語考試仍然採用錄音口試，將於筆試一周後舉行。根據大綱要求，口試內容將分解為三項： （1） 復述故事（聽兩遍故事後復述3分種）； （2） 即席講話（根據所給的題目准備3分鍾後，作即席講話3分鍾）； （3） 對話（根據規定的角色各自准備3分鍾後，對話4分鍾）。 所要復述的故事大約有300字，一般都是描述過去發生的事情。聽故事時，允許學生記筆記。聽兩遍後直接復述，沒有準備的時間。用於即席講話的題目一般都與復述故事的主題有一定的聯系，即席講話需要描述自己的經歷。口試第三部分的對話形式一般都是大學生所熟悉的話題。雙方講話採用討論的方式，對某個問題發表自己的意見。 評分項目為五項：復述、即席講話、語音語調及語法。其中，前三項評分針對三項任務的完成情況，後兩項是對考生在完成前三項任務中的語音語調及語法的總體評價。具體評分過程如下：（1）評分教師首先給三項任務依次打分，但每項任務的評分重點不同。復述部分強調故事的完整性與條理性；即席講話強調內容切題、豐富、條理清楚，表達流暢；交談部分強調討論充分、遵循交際原則。 （2）評分教師就考生在三項任務中的語音語調與語法進行總體的評價，打綜合分。分數採用百分制，每五分為一檔。 （3）將五項分數相加，得到總分。 （4）每盤磁帶由兩名教師評分，兩個分數的平均數為每個學生的原始成績。 （5）將原始成績轉換成優秀、良好、及格與不及格四個等級。凡是成績在及格以上的學生可獲得全國高校外語專業教學指導委員會頒發的證書。 [編輯本段]普通高等學校英語專業四級口試評分標准 等級 復 述 即席講話 交談 語音語調 語 法 優秀 （四） 90～100 能有條理地復述所聽材料的詳細內容。 能緊扣所給題目，有條理地組織自己的講話，內容充實，語言流暢，無不必要的停頓。 能根據所規定的情景和角色靈活自如地進行交談；能很好地遵守交際原則。 語音正確，發音清晰，語調自然，接近本族語者。 語法基本正確，明顯錯誤較少。 良好 （三） 80～89 能有條理地復述所聽材料的重要內容。 緊扣主題，有條理地組織自己的講話，內容較充實；講話中有少數猶豫和結巴，但對交際無影響。 能根據所規定的情景和角色進行交談，遵守交際原則，但不夠靈活自如。 語音無明顯錯誤，發音清晰，語調自然，稍有口音。 有少數明顯錯誤，但不嚴重。 及格 （二） 60～79 能有條理地復述所聽材料的重要內容，但條理性不夠。 能就所給的題目組織自己的講話，但內容不夠充實或少部分內容不切題；講話中猶豫或結巴次數較多，有時影響交際。 交談內容腖?娑ǖ那榫昂徒巧?籩孿嚳?換?咀袷亟患試?頡?nbsp; 有口音，語音有一些錯誤，但不影響表達。 有少數嚴重語法錯誤，但不影響表達。 不及格 （一） 0～59 遺漏重要內容，或復述內容與所聽材料有較大出入。 能就所給的題目組織自己的講話，但條理性不夠，內容比較簡單或與題目毫無關系；講話中猶豫或結巴頻率太高，嚴重影響交際。 和對方交談有明顯的困難，不能很好地遵守交際原則。 口音重，語音有嚴重的錯誤，影響表達。 有嚴重語法錯誤