英語四級考試上海外語教育出版社重慶大學出版社

⑴ 關於英語大家幫幫忙！！！急急急！！不勝感激！！！

(1)首先明確，新老題型都有，180所新四級試點學校有新題型（後附180所新四級試點學校名單）

其次，新題型的樣題可為查到
http://e.qq.com/a/20051115/000097.htm

最後，祝你好運！你一定成功！

附：全國180所新四級試點學校匯總表

據了解，大學英語四級考試改革將首先面向全國180所英語教學改革試點院校的部分學生進行試點。包括清華、北大等北京24所高校在內的全國180所大學，作為英語教學改革試點院校，其學生將率先使用新的四級題型。

1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單

北京航空航天大學 清華大學
沈陽建築工程學院 河北師范大學
西安建築科技大學 湖北工學院
中央廣播電視大學 青島建築工程學院
湖南大學 中國海洋大學
福州大學 雲南大學
吉林大學 北京第二外國語學院
暨南大學 北京工商大學
江南大學 北京交通大學
蘭州大學 東莞理工學院
燕山大學 華中師范大學
北京化工大學 武漢大學
大連醫科大學 武漢理工大學
東北農業大學 西安電子科技大學
合肥工業大學 中國地質大學（武漢）
湖南師范大學 中國人民大學
南京理工大學 桂林醫學院
西安郵電學院 湖北經濟學院
西南石油學院 湖南文理學院
湛江師范學院 黃岡師范學院
浙江工業大學 南華大學
重慶工商大學 遵義師范學院
湖南零陵學院

2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單

北京郵電大學 華東政法學院
華東理工大學 山西大學
華東師范大學 上海第二工業大學
上海財經大學 上海體育學院
北京大學 湖北大學
長安大學 江西師范大學
復旦大學 南京郵電學院
山東大學 上海理工大學
四川大學 紹興文理學院
蘇州大學 天水師范學院
同濟大學 揚州大學
天津醫科大學 西南政法大學
哈爾濱工業大學 青海民族學院
上海第二醫科大學 上海中醫葯大學
西南財經大學（上外/高教） 宜春學院
中國地質大學（北京） 南開大學（上外/清華）
中國農業大學 天津工業大學（上外/清華）
中山大學 西南科技大學（上外/清華）
北京建築工程學院 第四軍醫大學（上外/外研）
大連輕工業學院 西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院 中南大學（上外/外研）
石油大學（上外/外研） 首都經濟貿易大學（上外/外研）
西安理工大學（上外/外研）

3、使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單

北京林業大學 河北大學
北京師范大學 河北經貿大學
東北林業大學 黑龍江大學
上海交通大學 淮陰師范學院
太原理工大學 解放軍國際關系學院
西安交通大學 解放軍信息工程大學
西北工業大學 景德鎮陶瓷學院
中國礦業大學 南京林業大學
安徽工業大學 南通師范學院
安徽師范大學 寧波大學
福建師范大學 山西財經大學
貴州師范大學 中國民航飛行學院
廣西師范大學 天津科技大學
大連民族學院 三峽大學
廣西工學院 沈陽葯科大學
貴陽醫學院 西南師范大學
廣西大學 華北電力大學
上海大學 中國科技大學
鄭州大學 聊城大學
北華大學 三江學院
天津大學 解放軍外國語學院
北京工業大學（外研/上外）
南京航空航天大學 華僑大學

4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單

北京大學（醫學部） 河北科技大學
北京科技大學 河北理工學院
北京理工大學 湖南科技大學
大連海事大學 華北工學院
大連理工大學 華東交通大學
第一軍醫大學 吉林農業大學
電子科技大學 江西財經大學
東北師范大學 山東理工大學
華中科技大學 上海師范大學
南京農業大學 浙江萬里學院
南京師范大學 中國政法大學
四川農業大學 西北大學（高教/清華）
北京聯合大學 北京廣播學院（高教/外研）
長春工程學院 哈爾濱工程大學（高教/外研）
長春師范學院 廈門大學（高教/外研）
華南理工大學 貴州大學
東北大學 南京財經大學
東南大學 山東農業大學
遼寧大學 石河子大學
南昌大學 西北師范大學
南京大學 浙江財經學院
延邊大學 重慶大學（高教/清華）
海南大學
參考資料：http://e.qq.com/a/20051115/000097.htm

(2)想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。

(3)提高英語聽力水平的捷徑

想知道你現在英語聽力水平在哪個層次嗎? 很簡單,你現在就可以做個測試,電視機鎖定到中央9台,等到播放英語新聞時,別看圖像,光憑聽,試試你能聽懂多少?如果你能聽懂的除了國家名和人名以外,就是介詞和副詞,那你的聽力水平應該為零,也就是毫無聽力水平.如果每條新聞你能聽懂20個詞左右,大體知道這條新聞講的是哪方面的內容,說明你處在英語聽力的初級水平.如果每條新聞你能聽懂30個詞以上,能夠知道這條新聞講的確切內容,說明你處在英語聽力的中級水平.如果你只有少數單詞聽不懂,能毫無障礙的聽懂每一句話,你就應該是高級水平了.怎麼樣?試了嗎?你處在什麼水平?

處於不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,並不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明白你所聽到單詞的意思,就算你聽上千遍,你聽到這個單詞時仍然不會知道它的意思.因此,對於初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反復的聽,琢磨每一個單詞的含義並寫到紙上,加深對單詞發音的記憶,這樣訓練的多了之後,聽到單詞就能快速反應,從而達到提高聽力水平的目的.

目前聽寫基本上也是公認的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學了很長時間而收效甚微,主要是學習方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什麼捷徑可走,如果說有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經過大量聽力練習之後才達到現在的水平.

目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對於考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:

4篇約5分鍾的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復聽3天,再換另外4篇.

一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.

用這個方法學習,效果非常好.當然仁者見仁,智者見智.學習方法不一定適合每一個人,但關鍵是要用於嘗試,你說對嗎?

http://www.wayabroad.net/chinese/homepage/1_good_hope_cape/methods/
http://kschina.cn/englishlearning/rw/

⑵ 全國外語翻譯證書考試英語四級筆譯有什麼參考書目

英語翻譯四級筆譯全國外語翻譯證書考試指定教材
《英語翻譯四級筆譯全國外語翻譯證書考試指定教材》
2008年上海外語教育出版社出版的圖書
作者是徐憲光

ISBN:9787544610353 [十位:7544610357]
英語翻譯四級證書考試是教育部最新推出的NAKTI新試種,同時也是英語翻譯證書考試系列中最低級別的考試。該級別的考試主要測試應試者的商務英語口頭和書面翻譯能力,其主要對象包括:英語專業大專或高職高專畢業生、英語專業本科二年級學生、社會上具有同等學歷水平的各類英語學習者以及翻譯愛好者。
本教材(口、筆譯各一本)在編寫過程中,充分考慮到上述應試對象的背景,重點放在對學習者口、筆譯基礎能力的培養和掌握之上。本教材的編寫者對教材的內容作了精心的挑選和安排,每單元中除主要講解的內容外,還有大量的可供自我練習的材料。

⑶ 大學英語四級機考模式下的聽說教學策略

摘要： 大學英語四級機考已於2009年在全國部分院校進行試點，不久以後將在全國全面實行。在新的機考模式，聽說比例將會大大增加，繼而聽說課的教學模式也會隨之發生改變。本文著重對高校英語聽說課程的教學策略和有效途徑進行探討，希望對高校英語聽說課的教學改革有所幫助。

論文關鍵詞： 大學英語四級考試,機考模式,聽說教學

為適應我國高等教育新的發展形勢，2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)。《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流[1]。為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也作了相應改革。

2005年6月的四級考試在全國范圍內開始進行較大規模的新題型測試。新的四級試題的主要特點有幾個方面：第一，聽力比重有了大幅增加;第二，閱讀的考查方式多樣化;第三，考試程序進行了調整。其中聽力理解部分的比例從原來的20%提高到35%。2008年12月，教育部規定的全國50所高校的數千名學生第一次親身體驗了大學英語四級機考的試點考試。機考模式下的四級考試在題型設置、考察重心等方面都已發生了重大變革，最明顯的差別就是考試的媒介由白紙黑字變成了電腦。考生從頭到尾要面對計算機屏幕聽音頻、看視頻和閱讀文章，還要敲擊鍵盤完成寫作。這對於不熟悉電腦操作、聽力不大好、不習慣在屏幕上進行閱讀和打字速度慢的學生來說是巨大的挑戰。除了考試形式的改變，題型的設計和題材的選擇也發生了重大改變。聽力部分的比重達到了70%，其中包括25%的聽力理解和45%的綜合聽力。聽力題材豐富，形式多樣，題目靈活。在這樣的考試中，對考生聽說能力的考察已經達到了一個前所未有的高度。大學英語四級考試採用“機考”模式使聽力的比重從最初的20%提高到35%直至最終聽說占總分數的70%，在此背景下，轉變教學觀念和改變教學策略，尤其是聽說教學的策略已經被提到日程上來了。

1.機考模式下的聽說教學策略改革

人們在交際過程中所獲取的信息中有75%來自聽與說，其中聽佔45%，說佔30%。而在傳統的大學英語教學課時分配中，大多數高校每周聽力課時只有2個學時，每周讀寫課時卻能佔到4或者6學時。聽力課時的不足也已成為大學英語教育的瓶頸。另外多數高校的公共英語課是以大班形式進行，人數多教室大，聽說練習很難有效開展。而新的機考模式對考生的聽說能力提出了很高的要求，聽力技能成了參加新四級考試的基礎技能，因此，審時度勢，調整聽說教學的策略已經迫在眉睫。

1.1 計算機輔助聽說教學

近幾年來，計算機輔助英語教學已經逐步展開，而新的機考模式又將勢必使多媒體成為大學英語教學必不可少的條件。多媒體設施可以為學生提供生動、形象的真實情景，同時刺激學生的視覺、聽覺等多種感官，能夠使學生與教師一起運用電腦技術提升聽說能力。在運用多媒體技術進行教學時，教師可以利用網路提供的素材，選取適合學生水平的語言材料穿插在課堂內外，如語言清楚、難度適中的`英文電影，學生在欣賞電影的同時，可以練習聽力，豐富詞彙量，欣賞完電影以後，教師可以設計和電影相關的開放性問題讓學生展開討論，這樣可以鍛煉學生的口語表達能力。另外教師還可以向學生推薦一些好的英語學習網站，學生可以根據自己的英語水平選擇適合自己的聽力資料，並能有更多機會接觸地道的英文。總之，運用現代教學技術手段進行聽說教學，能調動學生學習的主動性與積極性，有利於教師對學生的個別指導，有利於學生自主學習能力的提升。

1.2 積極開發課程資源，加強真實語言文化信息輸入

通過積極開發課程資源可以從源頭上解決真實語言文化信息輸入不夠充分的問題。積極開發課程資源，就是要給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代、內容健康豐富的課程資源。大學英語四級機考的聽力測試在選材方式方面就明顯體現了這個考察傾向。其中的聽力材料採用訪談、新聞、報道、講座等真實材料。聽力題材包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。為了適應這種考試內容，教師不妨在平時的教學活動中，在充分利用教材資源的同時積極地從生活中尋找教學資源，實現教學與現實生活、教學與社會的有機聯系。在搜集和使用教學資源時要注意以下幾點：一、盡量使用正規出版物上的學習資源，而且一定要多採用積極的報道材料。選取的報道不能讓學生產生心理上的不適感和恐懼感。二、作為課堂教學素材的視頻或音頻材料，信息量要適中，不能占據太多課堂時間。三、注意教學過程中輔助材料和書本教材之間的銜接.使過渡順暢。四、要記得講解視頻中難懂的詞句，幫助學生掃清閱讀和翻譯障礙。五、要想培養學生運用英文表達觀點的能力，不但要訓練學生的語言基本功，還要培養學生人文關懷的意識，讓學生通過語言文字感悟生活，在生活中學會思考問題、表達感情。在這種教學理念的指導下，英語學習才不會脫離社會生活。

1.3 打好語音基礎，養成跟讀習慣，培養模仿能力

語音在聽說訓練中的基礎和重要地位毋庸置疑。既然跟讀題主要考查考生的音準、重音、語調、語速和流利度等綜合口語能力,那麼提高對語音學習的認識就非常必要。然而，語音教學在當前的大學英語教學中沒有得到重視，甚至是完全的忽視。目前我國眾多高校使用的大學英語聽說教材都忽視了這一點，語音教學沒有被納入聽說課教學大綱之中。大多數大學英語教師也認為學生已經在中學或小學階段學習了語音，沒有必要再在大學里重復教。殊不知作為聽力理解中的第一過程，對語音的辨別正是聽力理解的前提和基礎。而許多學生雖然大量地聽，卻只是為聽而聽，沒有扎扎實實地把每一個沒有聽懂的音辨別清楚並發准確，從而無法提高聽音的准確性。鑒於此，語音教學必須引入大學英語聽說教學中，教師應當在聽說課中對學生進行讀音校正，花費一定學時增強學生對語言本質特徵的認識，如辨音，對快讀的理解，對連讀、弱讀、重音的理解等。在提高學生語音能力的同時，加強教學中的跟讀訓練和培養學生的模仿能力同樣非常必要。積極鼓勵學生盡可能地利用錄音機、mp3等手段對英語有聲材料進行跟讀，這樣既可以增強學生的反應能力和記憶能力，又可以通過模仿學到地道的英美語音，同時還可以不斷糾正自己的某些不正確發音。跟讀不但能開發學生的語言潛力，增強語言能力，還能使發音器官在反復操練中准確熟練定位。

1.4 培養學生的良好心態

聽力理解是一個復雜的心理過程，良好的心理狀態是提高聽力水平的重要因素。學生在聽的時候應該保持良好的心態，心情平靜，避免緊張焦慮的情緒。在聽力實踐中，學生在輕松愉快的心情之下做聽力練習，注意力比較容易集中，思維活躍，從而可以較大程度地提高聽力水平。反之，在緊張焦慮的心情之下，注意力會分散，思維遲鈍，嚴重抑制正常聽力水平的發揮。因此，在日常聽力教學中，教師可以採取多種方式，創設輕松的課堂環境，幫助學生把情緒穩定下來.頭腦清醒。比如在上課之前放一些旋律優美的英文歌曲，這樣可很自然地把學生帶人美妙的英語世界，也可以幫助他們緩和緊張焦慮的情緒。還可以播放一些英文影片視頻，供學生欣賞理解，模仿練習。教學方式多樣化會幫助學生克服聽力疲倦，提高課堂參與效果。此外，教師應選擇一些知識性和趣味性相結合的並稍高於學生能力的材料，調動學生的興趣，激發學生的積極性。

聽說水平的提高不是一朝一夕的事情，除了教師的指導，更需要學生多方面地努力。全面打好基礎，並利用適合自己的材料持之以恆地進行訓練是提高聽說水平的重要途徑。合理有效地進行教與學，教師和學生一起努力，才能實現大學英語聽力的教學目標，更好的應對新的機考模式。

參考文獻：

[1] 全國大學英語四、六級考試委員會.大學英語四級考試大綱(2006修訂版)[M].上海：上海外語教育出版社，2006：3.

[2] 束定芳.外語教學改革：問題與對策[M].上海：上海外語教育出版社，2005.

[3] 陳堅林.現代英語教學——組織與管理[M].上海：上海外語教育出版社,2002.

[4] 林克難.大學英語教學策略研究[M].天津：天津科學技術出版社，2006.

⑷ 2009年實行英語四級機考的學校是哪些

2008年12月實行英語四級機考總名單（共54所）

1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單
北京航空航天大學
清華大學
北京化工大學
武漢大學
大連醫科大學
武漢理工大學
東北農業大學(黑龍江)
西安電子科技大學
福州大學
雲南大學
合肥工業大學
中國地質大學
湖南大學
中國海洋大學
湖南師范大學
中國人民大學
吉林大學
北京第二外國語學院
暨南大學
北京工商大學
江南大學
北京交通大學
蘭州大學
東莞理工學院
南京理工大學
桂林醫學院
沈陽建築工程學院
河北師范大學
西安建築科技大學
湖北工學院
西安郵電學院
湖北經濟學院
西南石油學院
湖南文理學院
燕山大學
華中師范大學
湛江師范學院
黃岡師范學院
浙江工業大學
南華大學
中央廣播電視大學
青島建築工程學院
重慶工商大學
遵義師范學院
湖南零陵學院

2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學
湖北大學
北京郵電大學
華東政法學院
長安大學
江西師范大學
復旦大學
南京郵電學院
哈爾濱工業大學(黑龍江)
青海民族學院
華東理工大學
山西大學
華東師范大學
上海第二工業大學
山東大學
上海理工大學
上海財經大學
上海體育學院
上海第二醫科大學
上海中醫葯大學
四川大學
紹興文理學院
蘇州大學
天水師范學院
天津醫科大學
西南政法大學
同濟大學
揚州大學
西南財經大學（上外/高教）
宜春學院
中國地質大學（北京）
南開大學（上外/清華）
中國農業大學
天津工業大學（上外/清華）
中山大學
西南科技大學（上外/清華）
北京建築工程學院
第四軍醫大學（上外/外研）
大連輕工業學院
西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院
中南大學（上外/外研）
石油大學（上外/外研）
首都經濟貿易大學（上外/外研）
西安理工大學(上外/外研)

3.使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單
北京林業大學
河北大學
北京師范大學
河北經貿大學
東北林業大學(黑龍江)
黑龍江大學(黑龍江)
廣西大學
華北電力大學
南京航空航天大學
華僑大學
上海大學
中國科技大學
上海交通大學
淮陰師范學院
太原理工大學
解放軍國際關系學院
天津大學
解放軍外國語學院
西安交通大學
解放軍信息工程大學
西北工業大學
景德鎮陶瓷學院
鄭州大學
聊城大學
中國礦業大學
南京林業大學
安徽工業大學
南通師范學院
安徽師范大學
寧波大學
北華大學三江學院
大連民族學院
三峽大學
福建師范大學
山西財經大學
廣西工學院
沈陽葯科大學
廣西師范大學
天津科技大學
貴陽醫學院
西南師范大學
貴州師范大學
中國民航飛行學院
北京工業大學（外研/上外）

4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學(醫學部)
河北科技大學
北京科技大學
河北理工學院
北京理工大學
湖南科技大學
大連海事大學
華北工學院
大連理工大學
華東交通大學
第一軍醫大學
吉林農業大學
電子科技大學
江西財經大學
東北大學
南京財經大學
東北師范大學
山東理工大學
東南大學
山東農業大學
華中科技大學
上海師范大學
遼寧大學
石河子大學
南昌大學
西北師范大學
南京大學
浙江財經學院
南京農業大學
浙江萬里學院
南京師范大學
中國政法大學
四川農業大學
西北大學（高教/清華）
延邊大學
重慶大學（高教/清華）
北京聯合大學
北京廣播學院（高教/外研）
長春工程學院
哈爾濱工程大學（高教/外研）(黑龍江)
長春師范學院
廈門大學（高教/外研）
華南理工大學
貴州大學
海南大學

⑸ 請問2010大學四級英語12月份是機考還是紙考，具體日程是怎麼樣的

看你的學校是在大城市還是小城市,我們學校是在小地方,所以近幾年應該都不太可能施行機考(設備條件不過關),還是紙考
大城市如直轄市和省會城市的一本一些學校有可能是機靠,但也不會太多,一般是一部分筆考,一部分機考.
筆考時間都是固定的,這個不用多說了.
機考的時間會靈活的多,這個得看學校和考場的安排.

2009年英語四級機考將在1000所學校試點(個人覺得1000基本短時間內是無法實現的)
1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單北京航空航天大學 清華大學 北京化工大學 武漢大學 大連醫科大學 武漢理工大學 東北農業大學(黑龍江) 西安電子科技大學 福州大學 雲南大學 合肥工業大學 中國地質大學 湖南大學 中國海洋大學 湖南師范大學 中國人民大學 吉林大學 北京第二外國語學院 暨南大學 北京工商大學 江南大學 北京交通大學 蘭州大學 東莞理工學院 南京理工大學 桂林醫學院 沈陽建築工程學院 河北師范大學 西安建築科技大學 湖北工學院 西安郵電學院 湖北經濟學院 西南石油學院 湖南文理學院 燕山大學 華中師范大學 湛江師范學院 黃岡師范學院 浙江工業大學 南華大學 中（韓度）央廣播電視大學 青島建築工程學院 重慶工商大學 遵義師范學院 湖南零陵學院
2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單北京大學 湖北大學 北京郵電大學 華東政法學院 長安大學 江西師范大學 復旦大學 南京郵電學院 哈爾濱工業大學(黑龍江) 青海民族學院 華東理工大學 山西大學 華東師范大學
上海第二工業大學 山東大學 上海理工大學 上海財經大學 上海體育學院
上海第二醫科大學 上海中醫葯大學 四川大學 紹興文理學院 蘇州大學 天水師范學院
天津醫科大學 西南政法大學 同濟大學 揚州大學 西南財經大學（上外/高教）
宜春學院 中國地質大學（北京） 南開大學（上外/清華） 中國農業大學
天津工業大學（上外/清華） 中山大學 西南科技大學（上外/清華） 北京建築工程學院
第四軍醫大學（上外/外研） 大連輕工業學院 西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院 中南大學（上外/外研） 石油大學（上外/外研） 首都經濟貿易大學（上外/外研） 西安理工大學(上外/外研)
3.使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單 北京林業大學 河北大學 北京師范大學 河北經貿大學 東北林業大學(黑龍江) 黑龍江大學(黑龍江) 廣西大學 華北電力大學 南京航空航天大學 華僑大學 上海大學 中國科技大學 上海交通大學 淮陰師范學院 太原理工大學 解（韓度）放（韓度）軍國際關系學院 天津大學 解（韓度）放（韓度）軍外國語學院 西安交通大學 解（韓度）放（韓度）軍信息工程大學 西北工業大學 景德鎮陶瓷學院 鄭州大學 聊城大學 中國礦業大學 南京林業大學 安徽工業大學 南通師范學院
安徽師范大學 寧波大學 北華大學三江學院 大連民族學院 三峽大學 福建師范大學
山西財經大學 廣西工學院 沈陽葯科大學 廣西師范大學 天津科技大學
貴陽醫學院 西南師范大學 貴州師范大學 中國民航飛行學院 北京工業大學（外研/上外）

4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單 北京大學(醫學部) 河北科技大學 北京科技大學 河北理工學院 北京理工大學 湖南科技大學 大連海事大學 華北工學院 大連理工大學 華東交通大學 第一軍醫大學 吉林農業大學 電子科技大學 江西財經大學 東北大學 南京財經大學 東北師范大學 山東理工大學 東南大學 山東農業大學 華中科技大學 上海師范大學 遼寧大學 石河子大學 南昌大學 西北師范大學 南京大學 浙江財經學院 南京農業大學 浙江萬里學院 南京師范大學 中國政法大學 四川農業大學 西北大學（高教/清華） 延邊大學 重慶大學（高教/清華） 北京聯合大學 北京廣播學院（高教/外研） 長春工程學院 哈爾濱工程大學（高教/外研）(黑龍江) 長春師范學院 廈門大學（高教/外研） 華南理工大學 貴州大學 海南大學

⑹ 2015年大學英語四級機考報名時間

2015年大學英語四級考試每年開考兩次，即上半年一次，下半年一次。專2015年上半年報名時屬間預計為2月底至3月底，2015年下半年報名時間預計為8月底至9月底。
全國各大高校報名時間不一致，一般以班為單位，考生須時刻關注所在高校的報名通知或主動咨詢教務處，及時報名。

⑺ 英語四級考試中的試點學校是那些啊

2006年1月四級改革後試點學校名單

1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單

北京航空航天大學 清華大學

北京化工大學 武漢大學

大連醫科大學 武漢理工大學

東北農業大學 西安電子科技大學

福州大學 雲南大學

合肥工業大學 中國地質大學(武漢)

湖南大學 中國海洋大學

湖南師范大學 中國人民大學

吉林大學 北京第二外國語學院

暨南大學 北京工商大學

江南大學 北京交通大學

蘭州大學 東莞理工學院

南京理工大學 桂林醫學院

沈陽建築工程學院 河北師范大學

西安建築科技大學 湖北工學院

西安郵電學院 湖北經濟學院

西南石油學院 湖南文理學院

燕山大學 華中師范大學

湛江師范學院 黃岡師范學院

浙江工業大學 南華大學

中央廣播電視大學 青島建築工程學院

重慶工商大學 遵義師范學院

湖南零陵學院

2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單

北京大學 湖北大學

北京郵電大學 華東政法學院

長安大學 江西師范大學

復旦大學 南京郵電學院

哈爾濱工業大學 青海民族學院

華東理工大學 山西大學

華東師范大學 上海第二工業大學

山東大學 上海理工大學

上海財經大學 上海體育學院

上海第二醫科大學 上海中醫葯大學

四川大學 紹興文理學院

蘇州大學 天水師范學院

天津醫科大學 西南政法大學

同濟大學 揚州大學

西南財經大學(上外/高教) 宜春學院

中國地質大學(北京) 南開大學(上外/清華)

中國農業大學 天津工業大學(上外/清華)

中山大學 西南科技大學(上外/清華)

北京建築工程學院 第四軍醫大學(上外/外研)

大連輕工業學院 西南交通大學(上外/外研)

河南財經學院 中南大學(上外/外研)

石油大學(上外/外研) 首都經濟貿易大學(上外/外研)

西安理工大學(上外/外研)

3、使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單

北京林業大學 河北大學

北京師范大學 河北經貿大學

東北林業大學 黑龍江大學

廣西大學 華北電力大學

南京航空航天大學 華僑大學

上海大學 中國科技大學

上海交通大學 淮陰師范學院

太原理工大學 解放軍國際關系學院

天津大學 解放軍外國語學院

西安交通大學 解放軍信息工程大學

西北工業大學 景德鎮陶瓷學院

鄭州大學 聊城大學

中國礦業大學 南京林業大學

安徽工業大學 南通師范學院

安徽師范大學 寧波大學

北華大學 三江學院

大連民族學院 三峽大學

福建師范大學 山西財經大學

廣西工學院 沈陽葯科大學

廣西師范大學 天津科技大學

貴陽醫學院 西南師范大學

貴州師范大學 中國民航飛行學院

北京工業大學(外研/上外)

4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單

北京大學(醫學部) 河北科技大學

北京科技大學 河北理工學院

北京理工大學 湖南科技大學

大連海事大學 華北工學院

大連理工大學 華東交通大學

第一軍醫大學 吉林農業大學

電子科技大學 江西財經大學

東北大學 南京財經大學

東北師范大學 山東理工大學

東南大學 山東農業大學

華中科技大學 上海師范大學

遼寧大學 石河子大學

南昌大學 西北師范大學

南京大學 浙江財經學院

南京農業大學 浙江萬里學院

南京師范大學 中國政法大學

四川農業大學 西北大學(高教/清華)

延邊大學 重慶大學(高教/清華)

北京聯合大學 北京廣播學院(高教/外研)

長春工程學院 哈爾濱工程大學(高教/外研)

長春師范學院 廈門大學(高教/外研)

華南理工大學 貴州大學

海南大學