英語四級考試中國勞動社會保障出版社上海社會科學院出版社

Ⅰ 畢業過後還能考四六級嗎

畢業過後是不能考四六級了的。

Ⅱ 藝術類學生有必要考英語四六級嗎

可以考，大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性內英語考試容。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。從2006年12月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放。報名對象僅限於如下幾種考生：

1.全日制普通高等院校專科、本科、研究生在校生。

2.各類全日製成人高等院校本科、專科在校生。

3.修完大學英語四級課程的學生才能報考CET6。

4.具有CET4合格證書或者取得425分（含425分）以上CET4成績的學生才能報考CET6。

Ⅲ 英語四級考試。。。請教各位英語好的GG、MM

要學好英語，最關鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。
光有興趣還不行，我們還得知道如何去學。
先說說背單詞吧！背單詞無疑是件很痛苦的事了。背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以製作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
很多人都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一隻無形的鬧鍾，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。
對於理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以後隨著詞彙量的增加，我就開始看英文報。我經常看的是上海星報，shanghai star。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。
聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以採用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。當然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那裡一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發表言論。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發現原來講英語並不是一件難事哦！
學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎？在報紙上經常看到RMB ，這是什麼的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP ，MBA ，MPA 等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅出現在課堂里，它已溶入到了整個社會中了。看看你的衣服，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！趕緊學吧！
加油！！！四字真言:死記硬背一個字： 背 1.自信比什麼都重要.當年我和你一樣是一個農村來的孩子,基礎差,又沒有太多的機會鍛煉,害羞,不敢開口,考上師范院校,又是英語專業,想到今後要但老師,不得不練一練膽量.先是抓住每一個機會在課堂上回答老師的問題,主動提問,學會與同學交流,漸漸地我覺得我在個方面開始進步,就更加增強自信.
2.多聽native speakers 的發音，可找磁帶，短波收音機聽VOA,BBC,CCTV9等，精聽范聽結合，多模仿，把發音練的純正地道；
3。 主動找外國人交流。我1985年在昆明進修3個月，下午沒課，就專門到街上，外文書店找老外交談，慢慢地我覺得口語在提高。
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苦學一年當翻譯
1．簡要經過
學英語聽和說最好的方法是生活在英語環境中，天天聽英語，說英語。但是我沒有這樣的條件。沒有條件可以創造條件，在半導體收錄機如此普及的今天，聽英語錄音就是一個切實可行的辦法。
我當時學習的勁頭很大，先後學習過 The Man Who Escaped《逃跑的人》、English for Today一Book Four：The Changing Technology《今日英語—第四冊：日新月異的科技》、《英語900句》等書和錄音帶。學的時候對著書看，似乎沒有什麼不明白的地方。但一年左右下來，花的功夫不少，收獲卻不大，英語水平(聽、說和快速閱讀能力等)並沒有什麼明顯的提高，好
像碰到了一個很不容易逾越的壁壘。
在這種情況下，我很苦悶和衍惶：進一步學習提高吧，好像困難重重，難以取得什麼突破性的進展；但是放下不學吧，工作中確實需要，而且我當時單身一人在沈陽，業余時間沒有什麼事可做，所以還是想學英語。
但是怎麼學呢?請教一位專職英語翻譯，他說：「我們在外語學院專門學了好幾年，也不是都能聽懂，你已經45歲了，恐伯困難更多。」聽了他的這番話，使我認識到學習英語的艱巨性，打消了急於求成的思想，做好了長期作戰的准備。南方到了北京以後，覺得京戲很好聽，可是聽不懂，不知道哼哼呀呀唱的是什麼。60年代初我與一位京戲迷住在一起，他有很多京戲唱片。我問他怎樣才能聽懂京戲，他說京戲很程式化，只要一字一字地聽懂幾出就好辦了。此後只要一放唱片，他就一句一句地告訴我唱的是什麼詞。就這樣，我慢慢地聽懂了幾出戲，此後再去聽別的果然也能聽懂了。我不是也可以用這種方法學習英語嗎?
但是，從哪裡起步呢?我的聽力很差，語速稍快一點的根本聽不懂，只能去聽專門為初學英語音設計的慢速英語。說干就干，當晚就開始一詞一詞、一句一句聽寫慢速英語。這一天足1980年1月31日，是很值得我回憶的，因為從此我走上了踏踏實實學習英語的成功之路，而且從未中斷過。
剛開始聽寫時，雖然我已經認得不少詞，但由於不會念，聽懂了也不知道是什麼詞，很難繼續學下去。如何解決這個問題?我果斷地停止了聽寫錄音帶，改為跟學電台的「初級廣播英語」。從最基礎的英語發音學起，足足學了五個月，把基礎英語知識比較徹底地重新學習了一遍。真是「磨刀不誤砍柴工」，此後再去聽慢速英語錄音就覺得不是很困難了。
現在回想起來，這一步是很值得的，如果沒有這五個月的退卻，就不可能有我今天的英語水平。
聽寫慢速英語，經歷了起步、鞏固和提高三個階段，用了一年半左右的時間，英語水平有了一定的提高，可以完成技術講解中的口譯任務。到此我並沒有停步，而是繼續聽寫各種各樣題材的Standard English，尤其是利用車禍後卧床不起的三個月時間進行系統的聽寫，聽力得到了明顯的提高。
有的人認為我之所以能堅持下來，是因為對英語有特殊的興趣。現在我對英語確實有特別濃厚的興趣，深深地感到學習英語是一種享受。但在剛開始學習的時候卻完全相反，感到學習英語是一種沉重的負擔。
對於水平比較高的人來說，慢速英語實在是太容易了。正如有的書的作者所說的「只要每天聽上5分鍾，就可以聽懂」，或者認為「只要會1500個最基本的英語單詞就可以聽懂」。「會者不難，難者不會」。我剛開始聽寫時卻困難重重，不但一條新聞聽不到底，連一句話也聽不到底。不知道一句話里有多少個詞，每個詞都是什麼音，由什麼字母拼寫而成。所以只得一邊
聽一邊把聽懂了的詞寫出來，聽寫不出來就先空著，用紅鉛筆標出來。這樣，10分鍾的國際新聞，花十幾個小時都不一定能聽寫出來。
當時的苦悶是難以形容的——面對收錄機，一連幾個小時，翻來覆去地進帶倒帶，十幾遍也不一定能聽得懂一個詞一句話，實在是枯燥極了：有時真想把收錄機砸了，不聽了!但一想到「水滴石穿」、「只要功夫深，鐵杵磨成針」和「鍥而不舍，金石可鏤」等古訓，又重新鼓起學習勁頭，堅持了下來。
現在回想起來，如果當時知難而退，半途而廢的話，是不可能取得成功的。俗話說「不怕慢，就怕站」。只要堅持學習，水平就會一步一步提高。而水平有了提高，又會反過來激勵自己學下去。
由於英語水平的提高，技術講座中翻譯譯得對不對我也能作出判斷了。有時翻譯與我的理解不一致，在場的外籍華人一般情況下都說我的理解對(當然這里起主要作用的是我懂專業，其實專業翻譯們的英語水平比我高多了)。
這種情況重復多了，1982年初隨團訪問德國前領導指定讓我當翻譯。能承擔口譯任務以後我仍然一點也不放鬆，每天仍堅持學習英語，以做到「曲不離口」、「常學常新」。有時別人問我：「你已經會說會聽了，就行了，為什麼還花這么多時間學英語?」我只有回答說：「我喜歡英語」。這也是真的，比方說春節的時候，家裡別的人看電視春節聯歡晚會節目一直到半夜一兩點，我就一直學習英語到半夜一兩點。

2．詞詞皆辛苦
有的人只看到我現在的英語水平比較高這個結果，不了解這個結果是通過怎樣的艱苦努力才達到的。於是很容易認為我聰明，記憶力特別好，所以學會了英語。
關於我是怎樣通過刻苦努力才學會英語的，我可以舉出三個人的話來說明這一點。
一位是我在沈陽工作時的領導，看到我廢寢忘食日復一日地苦學英語，對我說：「像你這樣學，是要感動上帝的。」
另一位是中國電子設備系統工程公司的工作人員，她每天上班路過我辦公室時總看到我在聽寫，很有感觸地說：「我沒有見過一個像你這樣用功學英語的人。」
最後一位就是我的妻子，看見我一有空就學英語，錄音機哇啦哇啦地響個不停，說：「你怎麼這么笨，學了這么長的時間還學不會?」
其實別人說我聰明不是一件很光彩的事嗎?為什麼我不順著說下去：「是呀!對我來說學習英語是一件很容易的事，有空的時候聽聽錄音帶，寫一寫，不知不覺就學會了」，從而使別人更認為自己確實是夠聰明的呢?因為事實不是那麼一回事。有一位看了我《慢速英語入門》初稿的人對我說：「你不應該把學習英語的實際困難如實地寫出來，而應該把它說得容易一些，這樣讀者才有信心來學。」我沒有採納他的意見，因為知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛假。我要如實地把學習的困難說夠，以便使讀音有充分的思想准備。
為了學會英語，我下的功夫是很大的。下面舉幾個具體的例子：進入鞏固階段以後，堅持每天聽寫A4的紙20頁，不達目的絕不罷休，晚上開會晚了也要補上。從1980年1月31日到1983年2月我調離沈陽為止，三年內寫了一櫃子的聽寫記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞電子管錄音機9部，半導體收錄機3部，單放機4部，翻壞詞典兩本(因為我不斷地在上面寫和畫)。所以我經常對別人說：「誰知腦中詞，詞詞皆苦。」這是我發自內心的話，並不是什麼誇大之詞。

3．見縫插針
學習英語要花大量的時間，到哪裡去找這么多的時間呢?魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要願擠，總是有的。用我們通常的口頭語來說就是要見縫插針。只要真正下決心學英語，時間總是可以擠出來的。下面簡單介紹一下在各個不同情況下我是加何見縫插針，擠時間學習英語的。
1980年到1982年在沈陽工作時，我單身一人，沒有家務負擔，比較有利於學習。剛開始的起步階段，必須「大劑量」地學，用很多時間。所以一般我都提前一個多小時起床，早飯前學兩個小時左右，晚上再學三四個小時，這樣每天至少可以學五六個小時。星期日照常提前起床，從五點半學到八點半吃第一頓飯，學三個小時。飯後洗澡，九點半開始，一直學到下午四點半吃第二頓飯為止(當時駐北方的部隊節假日只吃兩頓飯)，晚飯後活動一個多小時到七點左右，然後再學到十一點，這樣總計可以學習十幾個小時；其他節假日放幾天假就學幾天。
每個人的具體情況和想要達到的英語水平不同，並不一定非得每天學這么長時間不可。不過學習的收獲與你付出的勞動成正比。尤其是在起步階段，每天起碼要學三個小時以上，以期盡快地登上一個台階。
見縫插針還要能「自適應(adaptive)」，也就是要有使自己適合客觀環境的能力。1983年到1990年在北京工作期間，從家到辦公室，單程需乘70分鍾左右的公共汽車，來去約需三小時，業務工作又比在沈陽時忙多了。怎麼辦?我很快就「自適應」了，找到了學習英語的時間。早晨5點20分起床後，洗漱、做早飯、吃早飯時都聽錄音，路上還是聽錄音。提前一時到辦公室以後，立即查路上沒有聽明白的詞，並把聽懂的內容輸入電腦。我把這段時間聽寫的結果命名為「額外一小時的收獲(The Harvest of Additional One Hour)」。這樣從起床到上班的兩個半小時內，一直沒有離開過英語，起碼可以頂一個小時吧!下班回來路上還是聽錄音，吃了晚飯以後從八點到十點半
再學兩個半小時，這樣一天可以保證能學三個小時以上。節假日與在沈陽單身時一樣，學十幾個小時。
1990年到1994年單身在南京工作，又有了學習英語的大好條件。在近四年時間里，把大部分業余時間用在自學和輔導別人學習英語上，既提高了英語水平，又積累了一定的教學經驗。
1996年退休以後，學習英語的時間更多了，每天早晨先聽一小時的英語廣播並錄音，大體上記下有生詞聽不懂或感興趣的部分，隨後再花兩個小時左右進行聽寫，逐詞逐句地摳。晚上手持收音機，邊散步邊聽英語廣播，至少一小時。這樣平均每天與英語打交道的時間不少於三小時。不但鞏固和提高了英語水平，開闊了眼界，也為退休生活增加了不少樂趣。

見縫插針，就是要把一般人看不起眼的無所事事的零碎時間都利用起來。例如等車、開會或等待某人到來前的幾分鍾十幾分鍾、排隊購物等。根據記憶心理學的原理，對於外語等以機械記憶為主的內容，及時地利用零碎時間進行復習，效果是很好的。
隨著學習的深入和水平的提高，英語學習就會慢慢地成為生活中不可缺少的一項內容，會感到學習英語是一種樂趣和享受，會把學習英語的事時時掛在心上，一天不學就好像缺少點什麼。
有了這種心情，就不會強調客觀條件，碰到再不利的客觀條件，也不怨天尤人，而會積極地去適應它，利用它，使之為找到新學習途徑的催化劑，登上新水平的轉折點。
例如我1985年末不幸遭遇嚴重車禍，右腿臏骨骨折，石膏一直打到大腿根，動彈不得，一天到晚在床上躺著，長達三個月左右。面對這種情況，是急躁埋怨呢?還是安心療養並利用卧床不起的時間學習英語充實自己呢?我選擇了後音。開始時只聽不寫，過了幾天，覺得收獲不大，要寫又坐不起來。怎麼辦?我試著在床尾系一背包帶，拉著它就能坐起來，墊上一本厚詞典就可以寫了。這樣每天就能聽寫十幾個小時，把每天兩個多小時的英語廣播全部聽懂並寫了出來。有聽不懂的，就打電話請教翻譯。結果英語水平又大大地提高了一步。痊癒後與外國人會談時他們都驚奇地問我是不是在這三個月期間去外語學院進修過。車禍對我來說確實是一場災難，但卻又成了我學習英語的大好時機，所以我把這三個月的聽寫記錄命名為「災難的結果(The OutCome of a Disaster)」。
痊癒後乘公共汽車時再也不敢戴著耳機聽錄音學英語了。幾天下來，又覺得每天在路上的三個來小時白白地過去太可惜了，一定要想辦法把它利用起來。不久我又找到了新的學習英語的途徑。公共汽車上其他乘客用小收音機聽漢語新聞廣播，我就試著把漢語的新聞逆譯回英語去，碰到譯不出來的詞句，到家或辦公室以後立即查漢英詞典。這樣做上一段時間，不但時間得到了有效的利用，而且還感到這是一種有獨特效果的英語學習方法。
出差往往是很多人中斷學習的理由，對於我來說卻又是學習英語的大好時機。首先是充分利用往返路上大量的乘車時間。出發之前准備好足夠的電池和錄音帶，供路上聽。碰到聽不懂的地方，車上不便於查詞典，就記下磁帶的大致位置，到目的地以後再聽再查。外出開會，只要自己不是會議組織者，就一定比在單位時還要空，只要不沉溺於打撲克等一類活動，就一定會有更多的時間學習英語。
我們不要低估利用業余時間和節假日學習產生的效果。積少成多，一天按兩個小時計算，一年下來不就是六七百小時嗎?不就相當於中學的全部英語教學時數的總和嗎?幾年下來，不就相當於上了大學了嗎?
4．我是在國內學會的
有的人認為我學會英語是因為經常出國。其實我是學會了英語才出國的，不是出國以後才學會英語的。當然，在國外，有很好的學習英語的客觀條件和學好英語的可能性。但把可能性轉換成現實性，充分利用有利條件，還是要通過自己的努力。不少人一次一次地出國，但就是沒有學會英語，而我第二次出國就當翻譯了。
其實就我本人學到英語知識的多少來說，有時在國內每天學的英語知識比在國外還多。因為在國外，有不少事務性的工作要做，尤其是作為翻譯出去，事務性工作就更多，沒有更多的時間坐下來學習英語。而在國內，一天下來學上五六個小時，可以學習不少英語知識。一位同事以前認為我是通過出國才學會英語的，後來他和我一起出國，看到我在國外也是每天堅持聽寫英語廣播後說：「原來你是這樣學會英語的。」

找個出去鍛煉的機會，英語口語能邁出敢說的第一部就沒有問題了，建議你找幾個外國網友，經常電話或者視頻聊天，這樣對聽力口語都有好處，或者直接出去和老外交談，不要怕出醜，慢慢的你會感覺到自己的進步的，真的
應試英語相對來說是比較好學的,如果掌握了這種應試英語的規律,別說四級,六級也是沒有問題的.
1、學英語要有一種瘋狂的勁頭,想當年高三的時候為了背單詞,什麼課都不聽,拿著單詞就背。六級之前我也就是復習了一下單詞，（三天背下一本單詞本，你信嗎？我就是這樣的，不過我背單詞僅僅限於認得卻很多寫不出來，這是為了閱讀的提高，背單詞對我來說是一種享受）
2、語法，主要體現在15分的單項選擇、完形填空、作文等等包括聽力都是有很大一部分語法，我在考四級前，專心看過幾本語法書，你可以到圖書館去找那些語法、詞彙專項指導書
3、背單詞：不要僅僅局限於背單詞本，那很容易使人產生厭倦心理。我的經驗是多種方法的結合，包括看重要單詞總結，多做單項選擇題，多看英文雜志（最好帶中方對譯的，把你認為經典的文章多多的朗讀，這樣你很容易找到語感）、多查單詞，把經常出現的遇到的單詞記到小本子中便於復習。
4、閱讀：閱讀的提高少不了多讀，精讀。就是我在3 中說的那樣找好的文章多讀就行。還有就是要養成好的閱讀習慣，我的經驗是不要邊讀邊翻譯！要瀏覽的看，即用眼睛掃著看，我不知如何表達，你自己去找找感覺吧。
5、至於聽力，我是沒有辦法了，我高考聽力錯了一半，這次六級估計也不例外，我尤其怕聽短文件。幸運的是上次聽力考的是單詞填空，我才有機會拿87分的。
以上是我的經驗，是我一個個字打上去的，希望對你有所幫助！

Ⅳ 全國大學英語四級考試包括哪些內容

一、寫作： 30分鍾， 107分（15%）

二、快速閱讀 15分鍾，70分（10%）（寫作與快速閱讀卷一起發，一起收，所以這兩部分在45分鍾之內做完就可以了）

三、聽力35分鍾 249分（35%）

四、仔細閱讀（包括選詞填空和篇章閱讀）25分鍾，179分（25%）

五、完型和改錯二選一 15分鍾，70分（10%）

六、翻譯和簡答二選一 5分鍾，35分（5%）

(4)英語四級考試中國勞動社會保障出版社上海社會科學院出版社擴展閱讀：

報名條件

(1)考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

報名方法

以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；

報名截止後，不再接受報名。

積極意義

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高。

符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。

Ⅳ 備戰英語四級！推薦參考書！

王長喜的練習題，做熟就行了，其他書就不用看了，浪費時間，背誦單詞的事也不用了，真的好了時間沒收益

Ⅵ 請問社會代報名英語四六級可靠嗎大學沒過四級，現在畢業了想考一個

1、取抄得商務英語證書，例如BEC初學者，中級和高級。所有考試均為商務英語。外國公司將對此予以重視。高級是很難的。

2、翻譯證書在社會上得到更多的認可。這需要相對較高的語言能力。有廈門大學口譯證書，上海中級/高級口譯證書和人事部口譯證書。這些考試的難度范圍從容易到困難，翻譯資格證書是使用英語的好兆頭。

3、出國通用英語憑證，TOEIC，TOEFL，IELTS和GRE。除了TOEIC（稍微簡單一點）外，其他人都有一定的困難。

4、標題為英語。全國職稱專業英語考試是由人事部組織的全國外語考試。考試採取統一大綱和閉卷筆試形式。該測試包含6種語言：英語，日語，俄語，德語，法語和西班牙語。每種語言分為三個級別：A，B和C。

5、英語分為三個專業類別：綜合，科學和健康。其他語言未分為專業類別。考試主要測試專業技術人員閱讀和理解外語基本文獻的能力。考生可以根據自己的專業知識參加任何語言和相關類別的考試。

6、PETS。這是國家英語水平測試。它屬於非英語專業，可以被公眾接受。它是全面的。

Ⅶ 大學英語四級怎樣報名

一． 報名流程

1. 登錄 CET 報名網站：

建議瀏覽器：火狐瀏覽器、谷歌瀏覽器、IE9+、360 瀏覽器（選擇極速模式）

點擊進入報名：

16. 頁面跳轉至支付平台，選擇支付方式： 選擇「支付寶」，點擊「確定」，頁面跳轉至支付寶網站進行支付。或選擇「首信易支付」，選擇「支付銀行」，點擊「確定」，頁面跳轉至銀行界面進行支付。

支付完就完成啦(≧∇≦)ﾉ

Ⅷ 大學英語四級方面的圖書,誰編寫的最多

大學英語四級方面的圖書編寫的最多的是上海交通大學潘曉燕老師。

潘曉燕老師，已經主編出版的50本作品，有《大學英語近義詞手冊》，上海科學技術文獻出版社。《大學英語四級考試710分新題型攻略》，高等教育出版社。《大學英語四級考試710分新題型全真模擬》高等教育出版社。《淘金式點評歷年真題》，中山大學出版社。

《大學英語四級考試命題改革與預測試卷》，中山大學音像出版社。淘金式巧攻《四級考試突擊訓練》，世界圖書出版公司。《淘金高階四級考試顛峰訓練》，世界圖書出版公司。《淘金式巧攻1-4級考試突擊作文》，世界圖書出版公司。《淘金式巧攻大學英語四級閱讀160篇》，中山大學出版社。《淘金式710分四級聽力》等。

人物經歷：

1997年—2008年連續十一年榮獲上海交通大學優秀教師稱號；2007年9月獲上海市優秀教師育才獎，2008年獲上海交通大學教學成果特等獎。已出版中高級口譯、寫作、聽力、閱讀、大學英語四、六級等方面的作品達56部。

尤其是代表作高教版四六級710分全真模擬、淘金式四六級系列叢書（青蛙舉杠鈴標志），享譽全國，受到全國各地各大高校四六級考生的高度肯定。

1994年—2006年13年間，一直參與大學英語四、六級考試閱卷工作，曾擔任過六級改錯閱卷組長。經她輔導過的考生參加大學英語四、六級考試的通過率明顯提高。

以上內容參考網路-潘曉燕