英語四級考試上海交通出版社智慧芽
不一樣，六級考試要復雜一點，六級考試的難度明顯高於四級，四級憑藉以前的積累也能通過四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎，詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度。
四級考試寫作有如下幾個類型：
類型一、中文提綱作文
通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。
類型二、素材評論作文
給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。
類型三、圖畫評論作文
根據給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內容發表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然後通過其蘊含的哲理，對現象主旨進行提煉。
(1)英語四級考試上海交通出版社智慧芽擴展閱讀
英語四級考試的卷子是每年共有2-3套題，其中聽力部分的內容是一樣的，但是其中的4個選項是不同的，即每個人聽到的內容是一樣，但選出的答案可能是不同的。
每套卷子的作文部分和翻譯部分也是不同的，而其他剩餘部分的內容是一樣的，選項是不同。這樣做的目的就在於防止一個考場里出現作弊偷看答案的現象。考試開始後也是不允許提前交卷的。
2. 英語四級作文有考過 向朋友推薦一本書 的題目嗎
我的女兒吳金陽今年今年十歲了，就讀進修附小四年級二班。她大大的眼睛裡總是閃爍著機靈與調皮，活潑好動、性格率直是她的天性，說起話來「嘰嘰喳喳」還愛笑個不停，生氣的時候也就不過是小嘴一撅三分鍾不過馬上又多雲轉晴了，別人都說她就是一陽光女孩。
在我們中國，自古以來百善孝為先，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。像晉朝的王祥為孝敬父母「卧冰求鯉」郭巨「埋兒奉母」等孝敬父母的感人的故事被人們世代流傳。說起我們的吳金陽，呵呵——！她啊，從小就有愛心和孝心。喜歡小動物,喜歡和小孩子們一起玩。有愛心的孩子啊她就有孝心，記得在她剛三歲的時候，那年夏天的某一天下午我還沒下班，空中忽然烏雲密布電閃雷鳴，眼看就要下雨了，在姥姥家的她跑到院子里看著即將下雨的天高聲喊著：「姥姥！姥姥！快要下雨了，趕緊給媽媽送雨衣啊！別把我媽淋壞了！」回到家裡媽媽笑著對我說了好幾遍，把我心裡說的熱乎乎的，是啊，孩子那幼小的心靈已經被我們播下了愛的種子，它在悄悄的盟芽。
自從孩子入學後，變得越來越懂事了。經常在放學回家寫完作業後幫我做點家務活。有時候我一邊做飯一邊忙著要刷碗，她便連忙跑過去忙不迭聲的說：「我幫你洗，我幫你洗。」有時候我拖地時她會一把搶過拖把一邊拖地一邊說：「您累了休息休息吧。」有時候我累極了，她會讓我躺在沙發上用她那雙溫軟的小手捶捶我的腰再捏捏我的肩膀，每當這時看著她忙忙活活的樣子，我的心裡總是樂滋滋的。平時家裡要是做了什麼好吃的飯菜，她總是說：「媽，你也多吃點，你要是不吃我也不吃了」「給爸爸留
3. 幫我找一些非常非常非常非常非常非常勵志的文章。。主要是激勵學習的。。。（我是高一學生）
下面的報告或許對你有啟發。
刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰
——一位清華在校生的報告
各位同學好：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個關於高中學習方面的報告，下面我將結合自己在高中三年和大學三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會在高中遇到的一些問題及處理辦法。我希望大家從我的報告中吸取經驗教訓，少走彎路，並且為自己樹立目標，堅定信心，最終走進理想的大學。
我們如何確定目標，樹立理想
我們中學每年考上重點大學的人數六七百，所以一年後你們都有可能進入一流的重點大學或者一流的名牌大學。我在高一的時候有這樣一種困惑：我的目標是考上好大學，但是我要考好大學為了什麼，我們為什麼一定要走求學這條路？***的答案是「為了中華民族的偉大復興」，好多家長的答案是「為了光宗耀祖」，好多老師的答案是「為了你們將來的前途，作家鄭淵潔說：「我小學畢業一樣當作家」，比爾•蓋茨說；「大學退學也能世界首富」在經過了三年清華的磨練，我現在的答案是「求學這條路是我們通向成功的捷徑」。
這里我舉幾個例子證明這個觀點：我在清華電子系的一個師兄劉自鴻，他通過自己一年的鑽研．在去年全國大學生挑戰杯科技競賽上獲得特等獎第一名，他的專利「人體生物感測晶元被一家企業以300萬元買走。看看吧，一名大四的本科生就已經身價百萬了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說：「科學技術是第一生產力」，不錯，再給大家舉一個個例子：我們都玩過的那種紅光激光筆，我前幾天在市場上看到最低的一款售價是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個項目「綠光半導體激光筆」，現在在美國買一支200美元。事實上成本也就10元人民幣，但是我們做來了．別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財富》雜志，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100％都是靠科學技術起家的。說到這里文科生可能有點不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎麼辦啊？別急，我這里還有一個例子：這位同學是清華經管學院朱鎔基教授的博士生——一文科生，現在是中國招商銀行的副行長，今年只有29歲。他因為在一個月時間內解決了河北一個城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱鎔基院長破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業知識和專業技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學這條捷徑，他們用幾年的時間達到了其他人可能要用幾十年才能達到的高度。因為一流大學會給你全面的專業知識，會教會你快速學習新知識的方法，會給你一個個廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的「求學這條路是我們通向成功的捷徑」。你在學習上面耗費再多的精力也不過分。
我們現在應該明白自己今天的努力是為了什麼了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學了。現在的問題是我們要考什麼樣的大學？
現在好多同學可能心裡沒有什麼概念，你們的成績的確也可以考上不錯的大學，但是不同大學之間的差距我們必須心裡有數。名牌大學的學風、師資力量、科研經費是一般的重點大學沒有辦法相比的。全國排名三十名之後的大學對於你們來說就太差了，所以我希望大家都把自己的目標定的高一點。
在座的各位同學現在的成績有高有低，可能前幾名的同學想的目標是清華、北大、中科大，靠後的同學可能在想河北大學也不錯。我的觀點是，同學們至少要把目標定位在復旦或者是上海交大一級的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學的時候曾經排在年級140多名，後來有一次還到過200名。但是我從來都認為我將來一定會走進清華，並且向這個目標不懈的努力。我現在的大學同學好多都有我這樣的經歷。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子裡認定你是清華的水平，像自己的行動上就會處處表現出准清華的素質。
現在我想大家對自己的未來都應該心裡有數了，那麼我們現在應該做些什麼呢？
我在高中遇到的幾個問題以及解決方法
這里我總結出我在高中時代遇到的幾個很煩的問題，當時怎麼也想不清楚，現在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學們少走一些彎路。
（一）偏科問題
我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科高考不考，並且可能我一輩子也用不上。可能也有同學討厭物理、化學和數學吧？還有的同學只喜歡某一科，不去好好學其它的主科。但是「白痴」教育部為什麼要讓我們學這些我們一輩予都可能用不到的東西呢？這么說不誇張，我在高中學的最好的就是化學和生物，但是在清華學了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會再配平一個化學方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當時弄不明白我們為什麼需要學習這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。我給大家說了下面的例子大家就應該明白了。
我們大一的時候有一門必修課叫《機械制圖》——主要內容是在圖紙上畫螺絲．我們是電子系的畫這個干嗎啊？的確，那學期之後我們再也沒有接觸過相關內容。我們好多同學當時非常不滿，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經帶過一個大四的本科生做畢業設計（16周），他給這個學生的課題是給一台新型計算機編寫應用程序。這台計算機結構既不是馮-諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計算機語言完全不合常規。第一周老師先給這位同學一本相關的書讓他弄懂。經過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最後一周寫論文。這位同學順利的完成了任務。畢業的時候，導師問他：「你這次畢業設計用到了大學四年的哪門課程啊？微積分？」「沒有。」「線性代數？」「沒有」。「C語言？」「沒有。」「微機原理？」「也沒有……頂多用到了英語，因為編程是用英語編的。」「那你大學四年都干什麼了？你所學的所有的課程都沒用啊。」這位同學傻了。但是老師又問：「如果你是一個高中剛畢業的學生，你能16周完成這個課題嗎？」「顯然不可能」「這就對了，你大學四年學到的是學習知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學一個學期，但是你現在一個星期就完全吃透了。」
這個故事給了我很多的啟發，我們現在學習的知識可能以後永遠都用不到，但是你在學習各種不同的科目時總結的各種各樣的學習方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經驗很快總結出解決新問題的方法。所以，我現在負責任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關重要的。
（二）永遠不要說你已經盡力了
有的同學覺得自己已經很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己「我已經盡力了」。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句台詞：「永遠不要說你已經盡力了!」我個人覺得，當你還有力氣說出「我已經盡力了」的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學也對這項體育達標深惡痛絕。到了清華之後，第一節體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格。怎麼辦？誰來到清華都不想拿不到畢業證吧，我的同學大部分和我一樣體育很差。於是每天晚上10：30，我們的自習教室關門後，清華的操場上人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續學習。練了一個學期，我瘦了40斤，最後考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鍾以內跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：「我已經盡力了，1000米就是不及格。」現在覺得很搞笑。清華的校訓中這個「自強不息」我覺得給我的影響非常大。當你覺得自己已經盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進去，然而人類思維至今才僅僅開發出百分之七到八。所以在這里我希望同學們一定要努力努力再努力，永遠不要說自己己經盡力了。什麼叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
（三）怎麼學好高中的課程
接著上一個問題，永遠不要說自己已經盡力了，那麼我們應該怎麼努力呢？我在高中聽過不少關於學習方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學習方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學好。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：「學習模擬電子線路和學習其它學科有一個共同的竅門，八個字——題海戰術、題海戰術」我當時非常費解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎麼院士這么說呢？之後幾件事我明白了這八個大字的含義。
我們班有一個山東的省高考狀元，得了713分（750滿分），我問他，你到底是怎麼學成這么「牛」的。他說：我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做過。
如果大家覺得省狀元離我們太遠的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會比在座各位高的，因為他在清華電子系學習非常吃力。他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰術絕對是學好高中課程的好方法。我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，於是一個周末，我連續做了50篇改錯，之後的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。大家可能覺得大學生就很少做題了，我不知道其它大學的情況，但我可以毫不誇張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做得多。
現在同學們一定會說，想題海戰很容易啊，但是哪有時間啊？這就引出我下面的問題。
（四）怎樣擠時間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點高中，他們學校全體學生住校，每年春節時放假三天，其餘每個月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學還不敢這么變態，但是那些湖北的學生真的是比我們少浪費了太多的時間了，這也導致了他們的基礎比我們要好得多，也導致了清華寧可在湖北擴招30人也不在河北擴招一個。回想我的高中，我現在非常後悔，如果當時我像那些南方的同學那麼抓緊時間，我高考絕對會拿省狀元。同學們，我們已經不是小孩子了，我們身上責任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當我們進入大學、走向社會的時候，就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。
那麼我們怎麼擠時問呢？
首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上佔有絕對的優勢。
其次，我們的課間十分鍾也非常寶貴，這一點我到了高三下學期才意識到，充分利用課間十分鍾，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時候每天必須看電視，當時主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結底還是希望別人說自己聰明。我現在的觀點是被人說「他聰明但就是不學習」的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上，就是對自己的最大的不負責任。我現在在清華的好多同學都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節晚會，有的同學甚至從初中開始都沒看過電視。現在在學校，我們每個寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之後都沒人看一場歐洲杯。大家考試後沒有休息放鬆，所有的人都是准備下學期的課程，准備托福、GRE考試，或者是學一些實用的技術。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今後的競爭中占據優勢地位。
同學們不要把清華的學生想得太牛了，清華學生中智商超群的人至多佔學生總數的四分之一。其他學生的智商不會比在座的各位高到哪裡去，他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態度。清華學生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：「Students of Qinghua，no Satumay，no Sunday，no holiday!」（清華的學生，沒有星期六，沒有星期日，沒有節假日），就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華。
有的同學可能會說：你說的很對，但是我們很難讓自己堅持下去，最多三分鍾熱血。之後就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
（五）給自己找壓力
我和清華大學精密儀器系的教授許紀敏先生有一次聊天的時候說：「我覺得電子系的學生壓力太大了。」許教授說：「清華的人才怎麼培養出來的？就是壓出來的!」不錯，巨大的壓力才會有巨人的動力。有的同學說：「高中學生的壓力已經太大了」。我現在覺得，我們當時在高中時的壓力太小了。說實話，清華的學生有的也不是那麼喜歡學習的，比如我就有點厭學。但是清華的要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學了。所以清華有的系的淘汰率是30％。太可怕了，所以我們都要瘋狂地學習。
比我們還惡心的還有美國的MIT，我大一的輔導員現在在MIT讀書。他給我發的Email說他上學的第一節課，教授向他們宣布考核要求：「上我的課，最後的成績是一個A，兩個B，一半C，一半D」。就是說有一半的人將會不及格。MIT的淘汰率比清華還高．這也是為什麼MIT的學生只要是拿到畢業證會被各大跨國公司高薪聘請的原因。
我再給大家舉幾個例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多麼不可思議的事情。
大二的時候，我們有一個夏季小學期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個小時課，學了計算機的VHDL語言。下課老師要求我們在周五之前編出一個主頻30M的opu來。所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說什麼。後來我們知道，在其它大學的電子系這門課要學一個學期的。但是老師說得很清楚了，做不出來就不及格。於是大家就瘋狂的跑到圖書館借書，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點明白，第三天白天編了幾個簡單的程序，晚上開始正式編程，編到三點，周四編了二天加一個通宵，周五早上8點通過了驗收。大家鬆了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個超聲波測距儀。又是瘋狂的兩個通宵，周三下午把超聲波測距儀交上去了。在此之前，我們根本沒有想到我們還可以在這么短的時間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個例子，我們大一的英語課，要求我們一周背下500個單詞。我覺得這是不可能的，第一次考試我只得了43分。沒有辦法，以後每天早上我5點起床，背單詞到7點再去上課，最後還是能背下來的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規定自己一個星期之內必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發誓要考上一流的大學，我覺得這是我們必須做的，並且現在的南方高中生就是這么乾的
（六）情感問題
在高中階段我們還必須面對的就是情感問題：相信班主任老師和校長也不止一次和大家提過這件事，三令五申不許談戀愛。我個人覺得，我們在高中階段的這種感情是非常美好的；我高中的時候就非常喜歡和漂亮的女生坐同桌，也喜歡打籃球的時候聽全班女生的尖叫。在體育課打籃球的時候如果邊上有女生觀戰，我肯定會拚命作出幾個漂亮的動作。如果老師把那些我比較喜歡的女生調到我的座位附近，我肯定會非常注意個人形象，說話也不會那麼粗魯了，那種感覺還是很甜蜜的：主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，給大家說說我高中時候那些談戀愛的同學的處境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。但是一定會被發現的，接著又是一次又一次的被找去談話。最後盡顧著煩了，什麼甜蜜的感覺都沒有了。考上了大學之後天南地北就都分手了。我自己還沒聽說有什麼成功的案例。
就算是上了大學，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學的同學覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學習，於是清華就有了本科僧、研究僧的說法，正是這些過著苦行僧生活的學生使得清華的學風在世界上都有口皆碑。我們這個年齡多學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最後發現自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
（七）不要抱怨老師不好
當我們某一科的成績不理想的時候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不誇張地說，咱們高中的老師都是非常不錯的，至少都是非常負責、敬業的。我和大家說說我在清華的經歷大家就明白了。清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學們都說，我們這輩子第一次聽說這個軟體。老師說：「這是電子工程人員必備的軟體」，轉身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了三天終於把這個軟體學會了。還有一次數學課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個三維的圖形。同學們都說沒學過——這好像是數學系的一門必修課，老師只說了一句：「沒學過？回去學呀!」我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。我們現在用的好多計算機工具，老師們都默認為我們已經完全掌握了，沒有人教你怎麼辦，你不會倒是不正常的了。所以，我們的同學當你覺得有哪一科學得不太好，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當你總是抱怨客觀條件的時候，成功也離你越來越遠了。
（八）好的身體是一切的本錢
同學們如果真的要為自己的理想拚命的話，我告訴大家，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號足「為祖國健康工作五十年」。清華的體育課之所以要求那麼高、那麼嚴格，就是逼著大家好好鍛煉身體。清華的體育傳統的確非常好，我們剛上大學的時候的確身體很差，學習很容易累。現在，我們班今年有20個人報名參加北京國際馬拉松（全國報名的大學生只有5000人，清華就有3000人）——一是為了體驗一下，二是對自己的耐力很有信心。就我個人而言，現在我熬幾個夜沒有問題。我們千萬不要忽視鍛煉這一點。
我的建議是：我們每天的課間操大家一定要用力做，體育課也要努力運動一——我推薦大家多練習長跑，最好我們每天跑個1000米。相信吧，等你們到了一流大學需要熬夜做研究的時候，你們將會發現自己高中打下的身體健康根基是多麼重要。
（九）一些學習的小技巧
前面我已經說過了，我們學習的最終技巧就是多做題。現在我再給大家講一些學習方面的小經驗，都是我從大學的同學那裡獲得的，都很容易，但很難持之以恆。
首先就是語文，字的發音和錯別字、成語運用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁——不會超過半個小時。你們距離高考還有兩年，如果大家堅持下去，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對於高考語文的相關題目可以說非常有好處。
然後就是英語，大家可以利用這個假期把大學四級單詞都背下來。這個假期不夠可以多用幾個假期。這對於我們並不難，只要大家用心。還是那句話，相信自己的能力，現在清華也有好多學生兩個月准備GRE就考了滿分，兩個月2萬個單詞也背下來了。巨大的單詞量對於我們高考英語有巨大的好處。大家不要懷疑自己的能力，清華15食堂的小師傅農民工張立勇利用業余時間學英語；托福考了630分（滿分670）清華高材生考600分都不容易。我吃飯的時候經常和他聊幾句，他就是每天擠出能擠出的任何時間來學習英語。他的英語基礎教育和在座的各位根本沒法比——農民工幾乎沒有受過正規的教育，但是他現在已經被北大錄取了。看看積少成多的力量吧。
我對在座各位的一些希望
同學們聽了這個報告，可能覺得我好多地方說得太誇張了，根本做不到。而我說，只要你們心裡有著不考名牌誓不罷休的信念，我相信，以你們的智商，絕對具有沖擊超一流名牌的實力。現在我們省其它高中的學生還是按照原來的方式學習，只要你們從現在開始向南方的高中學習，最後高考的時候，你們將會相對於河北的其它高中生有著巨大的優勢。我希望一年之後，你們當中至少會有人考入清華和北大。如果你堅持住，像我說的這樣做了，而你身邊的人卻沒有，最後你將會發現自己的成績一定會突飛猛進。
最後我送給大家幾句話和大家共勉。
第一句，是朱鎔基教授在給清華的學生講話的時候對大家的要求：「為人為學，追求完美」。你們的成績沒有任何大的問題，但是我們的目標是名牌大學，這就要求你們不能在細節上出問題，不該丟的分數絕對不要丟。追求完美就是要求我們即使得了99分也要認真研究自己存在的問題。因為高考的一分之差就可能斷送你的夢想。
第二句，就是清華的校訓：「自強不息，厚德載物」。我希望在座的同學們不要在任何困難面前退縮。即使是一時的失意，也絕對不能磨滅自己贏得的激情。同時我們也要把自己的心態擺正，一定要尊敬自己的老師和競爭對手。
無論過去的兩年你們的成績如何，你們在高中還有一年的時間，足夠了!拚命吧，
同學們。命運掌握在你們自己的手中，抓緊時問從現在開始，從離開這個教室之後跑步。
回去開始。
4. 大學英語基礎不好，有必要拼四級嗎
大學英語基礎不好也是有必要去拼四級的，因為你自己不努力，不知道自己會處在一個什麼樣的境況，所以說努力的拼一把，說不定會過的
5. 急~！答得好追加分~！ 英語四級仔細閱讀應對方法
英語名師談四六級閱讀應試技巧
對所有準備參加四六級考試的同學而言，閱讀部分永遠是重中之重。在一百分的試卷中就佔有四十分之巨，所以考試成敗取決於閱讀這句話一點也不假。就四六級考試委員會研究，閱讀對14題以上的考生，四六級考試通過率達89%。所以閱讀也就成為很多同學心中永遠的那點痛。
閱讀究竟難不難？答案是毋庸置疑的，肯定是很難的。很多中國學生，包括在GRE中獲得2300分以上「天分」的高材生，出國後都會面臨同一個問題，就是閱讀速度遠遠跟不上那些native
speaker，在完成導師布置的任務時常常因為閱讀能力較低而痛不欲生。所以說，閱讀水平的提高不是一朝一夕間可以找到終南捷徑的。這就必然涉及到閱讀基本功的訓練，比如怎樣改正不正確的閱讀方法，培養正確的閱讀習慣；怎樣練習閱讀的先決條件，積累詞彙量和提高語法……在此不必贅述。但若想在考試中的閱讀理解部分獲得理想的分數，在訓練自己閱讀的基本功之外，學習應對技巧則是不可或缺的。
我經常會告訴同學，閱讀水平是一回事，考試得高分則又是另外一回事。這就必然涉及到閱讀技巧的訓練上。或許有人會認為諸多技巧只是雕蟲小技，此言差矣！如果這么想只會正中命題者下懷。毫不誇張的說，一次任何級別的閱讀考試中，閱讀基本功和應試技巧的比重各佔一半，忽視應試技巧者大多會被煞費苦心的出題人折磨得死去活來而不知所雲，而熟悉出題風格和命題者手法的同學則大可事半功倍！
何謂閱讀的應試技巧？可以說應試技巧就是逆命題的過程。從某種意思上來說，命題就和我們小時候玩的「官兵捉強盜」很相似，每一個選項都是命題者精心設計的，他們慘無人道的挖好了陷阱等著大家往下跳，大部分的錯誤選項都是極具誘惑性的，我們的逆命題過程也就是去合理化排除干擾選項的過程，學習怎樣輕松的躲避過陷阱。
我們學習應試技巧的目的在於對標准化命題進行理性分析，從以下幾個方面入手，在對文章沒有全面理解或者來不及看完文章甚至是只看選項的基礎上，選擇出正確答案。四六級考試相對於雅思、托福、GRE來說更為標准化，所以出題的「命門」就更加明顯，把握以下幾個方面，對於在距離考試只有幾十天的時間內獲得提高是讓大家從芸芸眾考生中脫穎而出的法寶：
一題型就是出題的套路
解題就是要去熟悉命題規律，掌握出題的思路。四六級閱讀出題套路比較明顯和固定，基本上可分為主題題型、細節題型、詞義題型、推理題型和態度題型無大種類。就以上五大種題型而言，細節題是出現頻率最高的，推理題是較難的。但主題題、詞義題和態度題則基本屬於考試中的「送分」題。我很遺憾的發現在2001年一道很簡單的態度題中，現場正確率僅僅只有可憐的46%，這對於掌握了態度題型的同學來說簡直是不可想像的。
主題題最關鍵的就是把握主題句和主體詞。根據四六級文章的特點，可以總結為一句話：「主題看三句」。也就是說一篇文章的主題句基本出現在三個地方：全文首句、一段末句和二段首句。前提是在一段尾和二段首出現了but,yet,however一類的轉折詞時文章主題句會從全文首句轉移，其他情況則假定文章首句就是主題句。有的類型的文章沒有明顯的主題句，但可以通過找主體詞的方法解決主題題，主體詞就是文中出現頻率最高的一個單詞(一般情況下為名詞)，記住一句話：主題題的正確選項一定包含主體詞！這樣一來就很快可以排除若乾乾擾選項而一眼看出正確選項所在了。
態度題更是明顯，作者對一個事物的評價無非正評價、負評價和中立評價三種。在文科文章中，從來沒有出現過把中立選項比如neutral、objective作為正確選項的！所以大家在看到一篇文科文章之後，可以大膽的判定這兩個選相必錯無疑。經常在排除一個中立選項之後，再觀察剩下的三個選項。根據選擇題四選一的特點，三個選項種若有兩個表達態度一致，無論或正或負，又可以馬上排除。那麼剩下的那一個一定是唯一正確的選項了！
詞義題的難度深淺不一，但究其根源，無非兩種基本解題方法：聯繫上下文和構詞法。聯繫上下文就是看相臨的兩句話或者是一句話內部主句從句之間的關系，是同義延伸還是反義駁斥，找到句子之間關系後再找相應位置單詞(或句子)的同義詞或者反義詞就是易如反掌了。構詞法則是根據一個較難單詞的詞根、前後綴或是片語的後接介、副詞分析出該單詞的大概含義或片語基本走向即可對照四個選項找出最接近的一個答案。
推理題難度較大，但請記住一句作題基本原則「推理主題和細節」。意思是說推理題不是根據文章主題推理就是根據文章細節推理。一般來說，在一篇文章後的五道試題中，若該推理題出現在第一道和第五道，應該聯系文章主題進行推理，也就是說要找到文章的主題句然後進行同義改寫即可得到正確答案；若是該推理題出現在五道題的中間部分則是根據文章細節部分進行推理，按照細節題基本的細節定位原則也可以較快的解決問題。
剩下的細節題就相對麻煩一些了。總的來說，細節題大體可作以下分類：是非題、例證題、數字年代題、因果關系及條件題。處理細節題最基本的方法就是利用細節定位原則，了解細節題的順序和文章發展的順序相一致，第一題對應文章開頭部分，最後一題對應文章結尾部分，這樣就不至於滿篇瞎找而迷失方向。請大家牢記一點，細節題的答案都會在文中出現，然後稍加改寫就是正確選項。正確答案一定是原文的同義改寫，原封不動照搬一般來說都是干擾選項。
其實針對細節題，除了必須了解最基本的如何定位之外，同學們可以在研究選項上多下功夫，在進行一定量的歸納總結之後，你會輕易的發現干擾選項夜都有一定的規律可循，也就是說，有部分選項你一眼看上去就知道一定是干擾選項，立即予以排除。這種技能是在考前可以馬上培養的，對於我們應試分數的提升幫助也是極大的。細節題的錯誤特徵總體歸納可以濃縮成四個字：「反、無、偏、混」。具體說來，「反」就是與原文敘述相矛盾的一定是錯誤選項；「無」則是說文章沒有涉及的新內容以及表絕對性敘述的詞彙是需要立即排除的，例如more,the
most,only,first等等，「偏」則指的是文章中用連詞連接的事物的兩個方面，選項只說到了其中的一個方面，答案不完整，主要注意but和yet這兩個詞，它們作連詞使用相當於and的並列而不是轉折；「混」是我們最需要重視的一點。主要指的是貌似同義改寫，這種選項干擾性最大，是我們最危險的敵人。什麼叫做貌似同義改寫？就是說將原文做一定的改寫，但在最關鍵處犯下了不可饒恕的錯誤。例如最常見的就是在名詞和副詞上做手腳。名詞主要是把原文中的特指偷換成了泛指，經常以可數名詞的復數形式或者在no來泛指全部該類事物或全部否定，記住一點，在選項中看見以上兩種形式的泛指，要養成一種條件反射立即堅決摒棄。而副詞主要在程度、頻率、數量、強度等方面下功夫，比如把原文中的often改寫成always，在頻率上發生一定的出入，這只需要細心與原文相對照就可立即發現問題所在了。
6. 舊版的英語四級證書如何分辨真假
您說的是多舊的？如果是很老很老的，比如說2005年前的話有以下幾點：
1、編號：編號是有一定的規律的，比哪說03年考的就是03開頭，更多由於篇幅有限不多贅述。
2、印：印要真實，可以不清楚，也可以蓋的歪些，但必須真實，看不出破綻。
3、字體排版：這些當然也要相當注意，不能驢頭不對馬嘴。
如果是2005年以後的成績單的話，那就要看防偽了，此處為了方便大家閱讀，節省彼此時間，直接一筆帶過（因為純靠經驗手打，所以請理解）防偽包括：報壓C，水印CET、底紋、紅藍熒光防偽、照片網格化。最重要的一點就是不同版本的不同樣式，最近幾年不斷改版，不要張冠李戴。
最看不慣復制抄襲，所以請給個支持吧！！！
7. 英語四級口語考試時間
四六級口語考試每年兩次，分別在5月和11月；2019年四六級口語考試時間為版：四級口語考權試時間為5月25日；六級口語考試時間為5月26日；2020年上半年口語考試因疫情原因取消。
為落實國家關於新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相關通知要求，切實保障考生、考試工作人員的身體健康和生命安全，經教育部研究決定，2020年5月23至24日的全國大學英語四六級口語考試（CET-SET）取消，考試時間將視情況另行通知。
(7)英語四級考試上海交通出版社智慧芽擴展閱讀
CET-SET 考試分三部分：
第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。
第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。
由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。
第一部分為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。
第二部分為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。
第三部分為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。
8. 英語四級掌握多少詞彙量才夠用
英語四級掌握多少詞彙量才夠用
英語四級需要多少的詞彙量呢？這是很多考生都非常關注的一個問題。單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四級考試，大綱要求的詞彙量是4500。那麼，英語四級到底要掌握多少詞彙量夠用呢？下面我了解一下！
英語四級掌握多少詞彙量才夠用
一、 背單詞的重要性
只要掌握了足夠的單詞，即使沒有多少語法知識，外語學習者也能較好地理解外語和用外語進行表達。但是！！有一句經典的名言：沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞彙則什麼也無法傳達。美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞；如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%；2500個單詞量相當於78%；5000個單詞量相應於86%；10000個單詞量相當於92%。
所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四級考試，大綱要求的詞彙量分別是4500和6000。考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場前一定要備好足夠的單詞哦。
二、哪類單詞最重要？
背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：四級翻譯中的火葯，正確說法是gunpowder。但是考前沒記過，也不用捉急，可以描述為blasting powder 。在閱讀理解中，如果遇到不認識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認識的名詞可以幫助定位。四級有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學，一篇文章會有四五個單詞不認識，用圈圈畫出來，後面有驚喜哦。你會發現文章後的題目中，這個生詞些許就成了定位詞，這個時候在考場上千萬要控制自己的情緒，不要高興過頭啊。有的同學說，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對於這種同學，我也只能說，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對於時間緊任務重的同學，背單詞的精力盡量放在動詞和形容詞上。
三、背誦GRE詞彙的正確方法
1。背GRE單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數比在書本上過的次數多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以後忘記，也很容易記起來。
2。背GRE單詞時還要注意在單詞之間建立聯系。當然，剛開始時可能能建立的聯系很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之後，就應該看到該單詞，想一想以前學過什麼同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間後，應該問自己：我一共學了多少關於衣服的詞？如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時候是否能想起homograph芽雖然有些書給你整理了一些聯系，可我覺得自己總結的才會印象最深。
英語四級通過技巧
一、單詞必須要過關
我記單詞的時候從來沒有寫一個字，幾乎全是讀過來的吧（除了個別整理的時候要在本子上寫一寫）。我為什麼要建議大家讀著記單詞呢？其實裡面的好處多多！首先我們看了一遍單詞才能讀出來，其次我們讀了一遍再者我們聽了一遍最後我們的大腦記了一遍（也可以說強化了一遍）其實對於精力集中的同學來說如果邊讀邊思考那麼他還在心裡又記了一遍！這樣一來讀一遍單詞我們其實足足記了五遍！其中的好處大家試試後便可知！
二、 讀經典文章
主要推薦的是我們經常所忽略的'英語教材！我們學的課本其實都是很經典的文章，值得我們猛讀！我就是把英語四本書反復讀了大約六遍吧，大約有 48萬單詞的閱讀量！讀的多對於培養語感和語法習慣都是十分有利的！大家不妨讀讀試試，效果肯定不錯！
三、整理單詞和句子
主要是在閱讀中把生詞和好的句子寫在一個專門的本子上，以後有時間經常拿出來讀讀，你會發現自己學到了許多新的知識！同時對於提高寫作也是十分有益的！
四、考前兩周必須至少背十篇優秀範文
以不變應萬變！背熟以後至少能消除考場上的緊張情緒，使你能正常發揮但往往是給你意外的驚喜！
五、聽力抽瑣碎時間天天聽
一次沒有必要聽太多，只要有語感就可以了 不至於到了考場上緊張或者聽不懂，這個要靠平時的積累，慢慢來會有成果的！貴在堅持！
六、不建議做模擬題
因為沒有必要。做近十年的真題完全足夠了，做完後認真分析總結規律和心得 自己寫在一個本子上經常翻閱時刻提醒自己以前犯的錯誤到考場上絕不能再犯！真題中出現的生詞專門找個本子整理，可以每天拿點時間看看，爭取考之前真題中的生詞都是自己的"熟"詞。
七、關於改錯和完型
完型相對來說更簡單一些，因為只要單詞和語法掌握的差不多其實很簡單就能填出來，這個要靠你平時讀的那48萬字！如果你讀到了，那麼考試的時候讀一篇只有幾百字的完型那還不是小菜一碟嗎？讀多了一些詞不必思考就能憑語感填出來。對於改錯最絕的辦法是總結，把改錯的實質搞清楚，它考的無非就是錯詞，固定搭配，介詞錯用，漏詞和反義詞的錯用等等，這些你可以在本子上寫下來 時刻提醒自己，到考試之前拿出來看看就可以了做到心中有數即可！
基本上就那麼多了，另外在你准備考試之前必須要有必過的信念！端正自己的學習態度，認認真真，踏踏實實，不要因為受挫而產生放棄的念頭，成功屬於毅力堅強者，無論什麼考試包括以後的人生，大家都應該培養自己堅韌不拔的毅力！
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