英語四級考試湖南少年兒童出版社汕頭大學出版社

① 尋求當代人 發奮學習的事例，好的回答我會再追加100分的

錢學森1911年12月11日出生在上海。父親錢均夫曾到日本學教育、地理和歷史。錢學森3歲時隨父母到了北京。他在北京受到當時最好的中小學和家庭教育。1929年錢學森中學畢業，他為復興中國，決心學工科，考入上海交通大學鐵路機械專業。1934年夏，23歲的錢學森大學畢業，以優異成績考取了清華大學公費留美預備班，滿載著中華文明的營養和科學救國的抱負，從上海乘船赴美國麻省理工學院飛機專業攻讀碩士，一年時間就碩士畢業。1936年轉學到加州理工學院攻讀博士。開始了他與世界力學大師馮·卡門教授，先是師生後是合作者的一段難得經歷。馮·卡門的科研和教學實踐充分體現工程科學（按照我國習慣，錢學森翻譯為技術科學）的思想。錢學森在馮·卡門這一思想的影響下，自己總結二戰中雷達、原子彈等提高綜合國力的經驗，從中看到了技術科學是一個國家從貧窮走向富強的關鍵。這一學科的主要之點是，摒棄過去科學和技術分離發展的弊端，在科學和技術之間架起一座橋梁，把科研成果和工程經驗結合在一起，使之變成機器，如火車、汽車、飛機等現實的生產力和戰鬥力，這就是技術科學。技術科學思想通過馮·卡門帶到了美國加州理工學院，錢學森進一步發展了這一思想。

1947年，錢學森回國省親，將技術科學強國的思想帶回祖國。他在浙江大學、上海交通大學和清華大學所作的工程和工程科學同一題目的講演，就是希望自己的國家，將技術科學的思想傳播到全國去。因為看到當時時局混亂，自己強國的理想不可能實現，他毅然謝絕了國民黨當局的挽留，又回到了美國學習和工作，進一步增長本領，等待為國家效力的時機。

② BEC考試在什麼時候有哪些流程

BEC介紹見下面，我再補充一些自己的心得。
六級和bec沒有必然關系的，只能說從一定角度來看，會有一些聯系。

六級過了也要看過的分數，希望你明白。。

細節的話：各地bec監考都是不一樣的，就算是同一個城市不同考點口語搭檔的搭配方法也會有不一樣。

還有每年bec的一些熱門考點報名都會很緊張，要考的話千萬要注意這方面的信息，很多bec的輔導班都有代辦考務的，可以委託他們幫你報名。

注意商務知識與英語的融合，輔導班建議報那種專業的，我不太喜
歡新東方這種什麼都做的，感覺做得不精。。我報的班就只做bec這一個項目。我的老師就是bec的考官，還給我們bec口語的范圍了。。不是一模一樣但是稍微變個形，基本上都有的。我這里還留著了，考卷+聽力+口語的范圍，要是要的話可以賣你哈哈~bec的輔導班可不便宜哦。。

要的話留言我會聯系你的~

BEC簡介
BEC其英文全稱為BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE。
教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，於1993年起舉辦商務英語證書考試。該系列考試是一項水平考試，根據商務工作的實際需要，對考生在商務和一般生活環境下使用英語的能力從聽說讀寫四個方面進行全面考查，對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發的標准統一的成績證書。
商務英語是一種在工作環境中使用的、世界通用的語言，適用於政府機關、事業單位、企業、商社等各種機構的日常公務和商貿活動.該證書由於其頒發機構的權威性，在英國、英聯邦各國及歐洲大多數國家的商業企業部門獲得認可，作為確認證書持有者英語能力證明的首選證書。也是在所有舉辦該項考試的國家和地區求職的「通行證」。現在該證書的功能已不僅限於求職，已擴展至進入大學本科學習的語言能力證明。
[編輯本段]等級劃分
BEC共分三個等級：BEC初級(BEC Preliminary Level，縮略為BEC Pre.)，BEC中級(BEC Vantage Level，縮略為BEC Van.)，BEC高級(BEC Higher Level，縮略為BEC Hi.)。考生可根據自己的英語水平自由選擇相應級別報考。
[編輯本段]考試相關
考試分兩個階段進行。第一階段為筆試，包括閱讀、寫作和聽力，第二階段為口試。考試時間分別為：BEC初級閱讀、寫作90分鍾，聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)，口試12分鍾；BEC中級閱讀60分鍾、寫作45分鍾、聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)、口試14分鍾；BEC高級閱讀60分鍾、寫作70分鍾、聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)、口試16分鍾。
報名無開始時間,即任何時間都可以報名。有截止時間：上半年報名截止時間為三月十日；下半年報名截止時間為九月十五日。報名截止時間每年會有幾日的變化，以考點公布的為准。欲了解各考點的具體報名事宜，可與各考點聯系。
報名不受年齡、性別、職業、地區、學歷等限制，任何人(包括學生、待業人員等)均可持本人身份證件到當地考點報名。在華工作的外籍人員和現役軍人亦可持本人有效身份證件報名參加考試。考生在報名後可得到一本內容包括考試范圍、考試題型的《考生手冊》，供考生參照復習
每年五月的第三周六(BEC高級)，第四周六(BEC初級)，六月第一周六(BEC中級)；每年十一月第四周六(BEC高級)，十二月第一周六(BEC初級)，第二周六(BEC中級)。上午筆試,下午口試,口試進度慢的,延至第二日上午。如考試時間有變化，以考點當年公布的為准。考試地點即報名地點，具體考場由各考點張榜公布。
考試答題卡由教育部考試中心海外考試處匯集後寄英國劍橋大學考試委員會評卷。評出成績後(BEC初級分Pass with merit、Pass、N、F四等；BEC中級分A、B、C、N、F五等；BEC高級分A、B、C、N、F五等，)，列印成績通知單(包括不及格的N、F、)和成績證書,寄至教育部考試中心後寄發各考點向考生頒發。成績證書終生有效。
成績也有可能給出pending（未決的，待定的），然後沒有後續。
2008年劍橋商務英語（BEC）考試時間
經教育部考試中心與英國劍橋大學考試委員會協商，2008年劍橋商務英語（BEC）考試時間現已確定（詳見下表）：
項目名稱
上半年日期
下半年日期
BEC初級
5月17日
11月15日
BEC中級
5月31日
11月29日
BEC高級
5月24日
11月22日
上半年報名截止時間為3月17日；下半年報名截止時間為9月17日，考生可持本人有效身份證件及報名費於報名截止日之前到考點報名。
[編輯本段]報名費用
BEC1：289.40元人民幣（包括按人民幣匯率折算的18美元）；
BEC2：372.60元人民幣（包括按人民幣匯率折算的22美元）；
BEC3：488.90元人民幣（包括按匯率折算的33美元）。
[編輯本段]考試范圍
BEC考核四項語言技能：聽、說、讀和寫。 BEC P級，閱讀和寫作為一張考卷。BEC V級和H級的考試中，閱讀和寫作是在分開的試卷上。
下表中列出的范圍涵蓋在BEC考試各個級別之中。總的來說，以下的范圍每個級別都類似，但是隨著級別的遞進，對於語言知識的廣度和深度的要求也不相同。事實上，某些特定的范圍在某個級別上更為普遍，如，在BEC P級的考試中，社交和提供個人信息方面的題材考得會比較多。
主題范圍 功能/溝通技能
個人信息 問候及回應問候；
介紹自己及他人；
問詢或是給出個人信息（姓名，職業等）；
問詢和描述工作及職責；
問詢和描述公司及其組織結構；
填寫關於個人和公司信息的表格；
理解和撰寫關於個人信息的信函；
理解和撰寫簡單的簡歷，理解推薦信
辦公室，工作環境和日常工作 安排和再安排約會及會議；
做計劃和任務安排；
確認或改變計劃；
徵得同意和授予同意；
給予和接受指示；
預測和描述未來可能性；問詢和給予意見：同意和不同意；
給予，接受和拒絕建議或推薦；
決定和過往行動的評價；
理解會議記錄；理解辦公室文件（報告，信函，備忘錄，等）
客戶招待，休閑時光，和客戶及同事關系 討論興趣愛好和休閑活動；
發出，接受和拒絕邀請；
感謝和表達感謝；
歡迎國外訪問者；
談論自己的地區/國家；
發起，接受和拒絕提議
旅行和會議 訊盤，預定，定購和登記；
酒店入住登記和付帳離開；
點菜；問路
打電話 接電話和打電話；
給予和記錄數字信息，常用縮略語和縮寫詞（用於國家商務環境下）；
交換信息；
記錄留言
健康和安全 理解工作場所的健康和安全規定；
討論休閑活動，興趣愛好和體育活動；
撰寫用法說明和通知
買和賣 理解付款日期和送貨日期；
出單和下訂單；
制訂協議；談判合同
公司結構，體系和處理過程 展示和描述公司結構和過程；
交換關於公司設備資源的信息；
理解和解釋公司的生產，訂貨和送貨體系；
理解和解釋製造過程；
理解和描述公司的流程（包括員工甄選，推廣，等等。）；
問詢和解釋錯誤
產品和服務 描述和展示產品；
解釋某物如何工作；
問詢和給予關於產品或是服務的信息；
做比較，表達意見和優先考慮意見等；
抱怨和接受抱怨投訴；
道歉和接受道歉
目標實現和成績 描述和解釋公司表現和成果，趨勢，事件和變化
商務相關方面 理解和談論一般商務話題，如管理技能，推廣策略，培訓課程，商務服務，等
[編輯本段]全國BEC報名點及考點
BEC各考點單位名稱、電話、地址及郵編一覽表（2008年最新版）
北京市
1.北京大學考試中心，電話(010)62764111，北京市中關村，郵編：100871。
2.中國人民大學外語系，電話(010)62511752，北京市海淀路175號，郵編：100872
3.北京外國語大學網路教育學院，電話(010)88810859，88810255 北京市西三環北路2號北京外國語大學東院主樓5層502室，郵編：100089。
4.首都師范大學外國語學院，電話(010)68901613，北京海淀區西三環北路83號首都師范大學外國語學院623室，郵編：100083。
5.北京工商大學外語系，電話(010)68985486，北京市阜成路33號，郵編：100037。
6.北京外交人員服務局教培中心，電話(010)64638337，北京市朝陽區三里屯西六街3號，郵編：100010。
7.北京第二外國語學院英語系，電話(010)65778420，北京市朝陽區定福庄南里1號，郵編：100024。
天津市
8.天津大學研究生院，電話(022)27406406，天津市衛津路92號，郵編300072。
9.天津財經學院經濟貿易外語系，電話(022) 28171431，28340028天津市河西區珠江道25號，郵編300222。
河北省
10.河北師范大學外語系，電話(0311)6045342，石家莊市裕華中路，郵編050016。
11.保定劍橋英語學校，電話(0312)3106375， 3150005 河北省保定市朝陽北大街619號市圖書館一樓北廳，郵編071000。
12.河北理工學院教務處，電話(0315)2592055，唐山市新華西道46號，郵編063009。
13.燕山大學外語學院，電話(0355)8057030，秦皇島市河北大街西段169號，郵編066004。
山西省
14.山西大學外語系，電話(0351)7011732，太原市塢城路36號，郵編030000。
內蒙古自治區
15.內蒙古自治區公務員培訓中心，電話(0471)6964509、6961793，呼和浩特市新華大街1號內蒙古政府大院4號樓，郵編010055。
遼寧省
16.遼寧大學教務處，電話(024)86862642,沈陽市崇山中路66號,郵編110036。
17.大連外國語學院考試中心，電話(0411)82592944，82803121-6367，大連市中山區延安路94號，郵編116002。
18.渤海大學培訓學院 0416-5189220
19.沈陽五大外語培訓中心, 電話(024)86276067 郵編110036。
吉林省
20.東北師范大學外語學院，電話(0431)5269677，長春市人民大街138號，郵編130024。
21.吉林大學，電話(0431)8499358，長春市人民大街138號，郵編130021。
黑龍江省
22.哈爾濱工業大學外語系，電話(0451)6414526，哈爾濱市西大直街166號，郵編150006。
23.哈爾濱商業大學國際合作處，電話(0451) 4603227，哈爾濱市道里區通達街138號，郵編150076。
上海市
24.上海外國語大學英語系，電話(021)65311900-2326。上海市大連西路550號3號樓，郵編200083。
25.華東師范大學國外考試中心，電話(021)62545332，62233151。上海市中山北路3663號文科大樓531室，郵編200062。
26.東華大學外語學院，電話(021)62373446。上海市延安西路1882號外語樓，郵編200051。
27.上海大學外語學院成教部，電話(021)62373446。上海市新閘路1220號A樓411室，郵編200041。
28.立信會計高等專科學校培訓中心，電話(021)64390390轉385，67705164，上海市中山西路2230號綜合樓，郵編200235。
29.上海海運學院外語系，電話(021)58855200-2700，上海市浦東大道1550號，郵編200135。
江蘇省
30.南京師范大學外語系，電話(025)3598582，南京市寧海路122號，郵編210024.。
31.蘇州大學教務處考試科，電話(0512)5112431，蘇州市十梓街1號，郵編215006。
32.常州紡織服裝職業技術學院成教院，電話(0519)6336063，江蘇省常州市隔湖路5號常州大學城內，郵編213004。
浙江省
33.浙江大學西溪校區外語學院考試中心，電話(0571)88273293，杭州市天目山路34號，郵編310028。
34.寧波職業技術學院技協培訓部，電話(0574)86891478，寧波經濟技術開發區新大陸1069號，郵編315800。
35.浙江教育考試服務中心，電話(0571)88914548，88908521 杭州市保俶北路93號（杭州電子科技大學內，郵編310012。
安徽省
36.中國科學技術大學外語系，電話(0551) 3601917，合肥市金寨路96號，郵編230026。
福建省
37.福州大學外語系，電話(0591)7893254，7893257，福州市工業路，郵編350002。
38.華僑大學大學英語部，電話(0595) 2691795，泉州市城東，郵編362011。
39.廈門大學外語教學部，電話(0592)2186147，廈門市，郵編：361005。
江西省
40.南昌大學教務處，電話(0791)8305862，南昌市北京東路61號，郵編330029。
山東省
41.山東師范大學海外考試辦公室，電話(0531)6180084，濟南市文化東路88號，郵編250014。
42.青島海洋大學外語學院考試中心，電話(0532)5901645，青島市湛流幹路111號，郵編266071。
43.煙台大學外語系，電話(0535)6902101，煙台市芝罘區初家鎮，郵編264005。
河南省
44.鄭州大學外語系，電話(0371)7763118，7763116，鄭州市大學路，郵編450052.
45.洛陽工學院外語系，電話(0379)4231967，洛陽市西苑路48號，郵編471039。
46.河南工業職業技術學院，電話(0377)3215129，南陽市工農路291號，郵編473009。
湖北省
47.武漢大學師資培訓中心，電話(027)87881929，武漢市珞珈山，郵編430072。
湖南省
48.湖南大學外國語學院海外考試中心，電話(0731)8822586，8821436，8821631，長沙市嶽麓山，郵編410082。
49.湖南冶金職業技術學院新校區（湖南工業大學新校區）冶金教學樓BEC考點辦公室，電話(0733)2182020，2182008，8449104株洲市泰山路1196號，郵編412000。
廣東省
50.中山大學外語學院，電話(020)84110970，廣州市新港西路135號，郵編510275。
51.暨南大學外國語學院，電話(020)85226233，廣州市石牌，郵編510632。
52.深圳大學英語部，電話(0755)26557251， 518060 深圳市粵海門，郵編518060。
53.汕頭大學文學院，汕頭市大學路，電話(0754)2903561，2902224，2903012，郵編515063。
廣西壯族自治區
54.廣西大學外語系，電話(0771)3237226，南寧市西鄉塘路，郵編530004。
55.廣西師范大學外語系，電話(0773)5845945，桂林市三里店育才路3號，郵編541004。
海南省
56.海南大學外語系，電話(0898)65325385，海口市人民大道，郵編570028。
四川省
57.四川大學出國留學人員培訓部考試辦公室，電話(028)85407413，成都市一環路南一段24號，郵編610065。
重慶市
58.四川外國語學院出國培訓部，電話(023)65345440，重慶市壯志路，郵編400031。
雲南省
59.雲南大學外語系，電話：(0871)5033631，5033629，昆明市翠湖北路52號，郵編：650091。
陝西省
60.西安外國語學院培訓部，電話：(029)85309384， 85309440 西安市長安南路，郵編710061。
61.西北工業大學外語培訓中心，電話：(029)8493465。西安市友誼西路127號,郵編710072。
甘肅省
62.蘭州商學院大學英語教學部，電話：(0931)4683872，蘭州市段家灘418號，郵編730020。
貴州省
63.貴州大學外國語學院， 電話：(0851)8290245，貴陽市花溪， 郵編550025。
BEC備考書籍推薦
教材類：
經科版BEC學生用書套餐（初級）
經科版BEC學生用書套餐（中級）
經科版BEC學生用書套餐（高級）
真題類：
人郵版BEC真題集第3輯（初級）
人郵版BEC真題集第2輯（中級）
人郵版BEC真題集第2輯（高級）
人郵版BEC真題集第3輯（高級）
口語類：
經科版PASS BEC口試必備手冊（中、高級）
商務英語口語寶典
商務英語熱門話題42個
BEC考試的一點小技巧
海外的考試嚴嚴謹性和規范性一般來說都是有規律可循的。商務英語寫作鼓勵人們注意格式，採用套話，模仿優秀的範文。因而，在短時間里，還是可以讓自己的寫作有所改觀的，比如：你可以多看一些比較好的範文，熟記一些典型句型。高級考試寫作主要考的是商務信函、調查報告以及建議書的寫作，而且是三選一。建議你最好找一些劍橋大學考試委員指定的考試書籍上有關的範文細心揣摩，一定會有收獲的。報考時會發一個紅皮冊子，上面的範文請大家反復看，對考試非常有幫助。口語同樣也存在套話，也有許多經典句型，此處不再一一贅敘.
[編輯本段]部分認可單位
中國國際航空公司
安威爾鋼材系統有限公司
巴斯夫公司(中國)有限公司
貝特伯恩有限公司北京代表處
貝特伯恩有限公司上海代表處
巴黎國民銀行
北京外交人員服務局
北京錦綉公達文化藝術交流中心
博特寧貨運中國有限公司
比歐西氣體中國有限公司
BP中國有限公司
大東電報局/香港電訊中國辦事處
卓璣亞洲公關顧問
中國新時代控股(集團)公司
中國北方工業公司
中國四達國際經濟技術合作公司
英斯萊教育服務中心
廣東汾湟食品工業有限公司
上海國際展覽中心有限公司
怡和(中國)有限公司
太古(中國)有限公司
江蘇省外事服務中心
瑞富國際貿易公司
加拿大宏利保險公司
英國國民西敏銀行
南京金鷹國際大酒店
新時代國際運輸服務有限公司
江蘇貝南面料有限公司
西蒙.舒斯特國際出版公司
羅克韋爾自動化中國
羅西美國硬木公司
汕頭經濟特區金冠廠房開發有限公司
汕頭市物資對外貿易總公司
汕頭市華泰發展有限公司
汕頭市楠光發展有限公司
汕頭澄海市新輝工藝服裝廠
上海市對外服務有限公司
殼牌發展(中國)有限公司
賽德中國控股有限公司
西班牙王國索必美公司
北京中外管理學院
新疆民族國際旅行社
燕山大酒店
揚子石化公司
上海中宏保險公司
二十一世紀英語培訓中心

③ 我們大學沒有開設英語四級口語考試，怎麼辦

可以自己報名啊，只是有的大學沒設考點，到其他學校考試就行。
本次考試相關報名和考試信息如下：
1、四、六級口試分級實施，且筆試與口試成績單合並，成績報告單將同時顯示筆試與口試兩部分成績。如考生僅參加筆試，成績報告單照常發放，口試成績欄部分顯示為空；成績單將發至筆試報考學校。
2、報名資格：
（1）全國大學英語四級口試（CET-SET4）: 僅接受完成2016年12月全國大學英語四級筆試報考的考生。
（2）全國大學英語六級口試（CET-SET6）: 僅接受完成2016年12月全國大學英語六級筆試報考的考生。
3、報名方式：
採取網上報名方式。考生在完成CET報名之後，登錄全國大學英語四、六級考試網站（ www.cet.e.cn）點擊<CET口試報名>欄目進行報名，完成口試報名和繳費的相關操作。考生也可以通過下載安裝手機APP 「CET」，完成CET-SET報名工作。CET-SET4和CET-SET6考試費均為50元。
4、考試形式：考試採用計算機化考試，通過計算機，完成考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。
5、考試實施: 本次考試時間為11月19-20日，19日四級口試，20日六級口試，每個級別均設8個正式場次，考生根據准考證顯示的場次信息按時參加考試。6、成績查詢：CET-SET成績將與隨後進行的CET成績同期發布，考生可登陸教育部考試中心網站查詢，成績達到D等及以上的考生將獲得CET-SET成績報告單。
今年的考點如下：
北京聯合大學
河北科技大學
內蒙古大學
沈陽師范大學
沈陽工業大學
大連理工大學

黑龍江大學
華東政法大學
上海應用技術大學繼續教育學院
南京大學

東南大學
中國葯科大學
南京林業大學

南京信息工程大學
南京工業大學
揚州大學

江蘇大學
泰州學院
中國礦業大學

江蘇師范大學
常州大學
南通大學
淮陰師范學院
浙江大學
福州大學至誠學院
集美大學繼續教育學院
南昌大學
山東大學
山東財經大學（燕山校區）
山東財經大學（明水校區）
齊魯工業大學（長清大學城校區）
山東政法學院

山東農業大學（北校區）

山東農業大學（南校區）
山東大學（威海）
鄭州大學西亞斯國際學院
鄭州工商學院
河南大學
華中師范大學
長江大學
三峽大學
中南大學
湖南師范大學
湘潭大學
衡陽師范學院
湖南醫葯學院
汕頭大學
華南理工大學
廣東海洋大學
東莞理工學院

吉林大學珠海學院
西南交通大學
四川師范大學繼續教育學院
西南科技大學

貴州大學
西北師范大學
石河子大學

④ 英語閱讀表達

英語閱讀表達

閱讀表達題是近年英語高考出現的一種新的測試題型，它是閱讀理解與表述閱讀信息的結合。下面我收集了關於閱讀表達題的備考策略，一起來了解一下吧!

閱讀表達題———英語高考新題型和備考策略

【摘要】 本文介紹了近年來英語高考中出現的一類新題型——閱讀表達題。筆者分析了新題型的形成背景，命制方式和基本題型，提出了解答閱讀表達題的基本思路和備考策略，同時展望了其發展的基本趨勢。

【關鍵詞】 閱讀表達題，新課標高考卷，題型創新，閱讀理解，備考策略

閱讀表達題是近年英語高考出現的一種新的測試題型，它是閱讀理解與表述閱讀信息的結合(reading & expression)。命制閱讀表達題的具體做法是：設計一篇在語篇結構上是並列或承接關系的300字左右的短文，之後是5個需要考生回答的問題。這些問題的回答需要考生從短文中提取相關細節信息，並結合上下文進行適當的概括、判斷和推理，在規定的字數內將答案寫在相應的空白處。

一. 閱讀表達題的課改背景

閱讀表達題的推出是與正在全國各省市區推行的高中學科新課程標准密不可分的。《普通高中英語課程標准》規定，高中學生畢業時的課外閱讀量應達到18—30萬字。這一量化的規定可見新課標對高中階段學生閱讀輸入(input)的充分重視。同時，krashen(1985))認為足夠的信息輸入是保證高質量信息輸出(output)的前提。閱讀表達題正是這種閱讀信息輸入與即時輸出的巧妙結合。

閱讀表達題是對閱讀理解題型的創新。閱讀表達題以一種主觀題的形式，“打破了高考英語閱讀理解十幾年多項選擇題的單一形式”。在閱讀難度上它略低於前面的閱讀理解題，而它是以主觀回答的形式考查考生的表述能力，故中高程度的考生答題效果較為理想，而如果考生讀不懂短文，就基本沒有答對的概率。因此，該題型能“有效地評價考生綜合運用英語語言的能力，而且會提高試題的信度和效度”，同時也具有較好的區分度。

二. 閱讀表達題的'設題類型和解題技巧

在目前全國各省市區的高考試卷中，有四個省市英語試卷推出了閱讀表達題：山東省(2007年始)，天津市(2009年始)，和江西省(2011年始)。湖南省試卷也在前幾年簡答題的基礎上，2010年推出了閱讀表達新題型。在卷面形式上，四份試卷閱讀表達題均以一篇短文後加4——5個問題的方式命制，其常用的題型有：

1. 主旨大意題。這一問題主要考查學生概括文章主旨或個別段落大意的能力，其主要目的是培養學生歸納主要信息的能力。現在高中學生閱讀時的普遍問題是：文章大意都基本能看懂，但缺乏歸納主題和寫作目的的能力，而這恰恰是閱讀教學和學生獲取閱讀信息的主要目的。主旨大意題有助於矯正這種能力缺陷。主旨大意題既考查對整個短文主旨理解的能力(如江西2011卷76題)，也可考查對段落大意的歸納能力(如山東2011卷80題)。

主旨大意題的提問方式通常是：what is the main idea of the text? / what does the passage mainly talk about? / what is the purpose of the writer’s writing the passage? / what does paragraph 3 mainly tell us?

主旨大意通常會出現在文章的首尾段或段落的首尾句。在2010山東卷中，我們可根據第一段的最後一句：studies show that those families who eat dinner at least 3 or 4 times a week together benefit in many ways 概括處文章的主題為：families benefit from eating together.

主旨概述既可以用完整的句子，也可用一個簡潔的短語：a website where we can learn english well，或一個問句：how to deal with stress。

2. 信息歸納表達題。該題要求考生能在短文中找到題目所要求的事實性細節，並能適當進行歸納表達。在找到相關細節信息之後，有時可照搬原文信息輕松作答，有時還要對事實性信息進行適當的整理(2011山東卷和江西卷78題)。

信息歸納題有時以例舉填空的形式：list three activities that might develop into addictions based on the text ①________ ②_________ ③_________，或回答的形式，如：point out the advantage of televised sport which does not concern money in paragraph 3. ________________。

解答信息歸納表達題，一方面要找到相應的原文信息，另一方面要組織好詞語的恰當詞性。很多學生在考試時就沒有注意到詞性的要求。如回答上一題“advantage”即用短語 a health benefit，而有相當數量同學用一個句子__there is a health benefit_，實在是教訓深刻。

3. 指代關系確認題。考生根據下劃線代詞(如they, that, it,so 等)找到它所指代的上文內容。指示代詞所指代的是上文的事物，考生主要是在上文尋找答案，答題難度相對小些。考生要注意到代詞所代替的是上文的名詞或動名詞，如原文所指向的是動詞或其它詞性的詞，則要相應的名詞化。

如2011江西卷80題：what does the word “it”(line 3, paragraph 5) probably refer to?

4. 補全文章空缺題。短文在設計時，在短文中間設一空，要求考生用恰當的短語或分句進行內容補全，使之與前後內容連貫，並與作者的寫作意圖相符。信息補全題類似於完型填空，但空缺處需填的通常不是一個單詞，多為一個完整的句子，這就無疑給考生帶來相當的挑戰。做好這道小題，一方面一定要看懂上下文，另一方面還要會分析文章的發展脈絡，使填進去的信息與上下文語境剛好吻合。2011山東卷77題和江西卷79題即為信息補全題。

在補全文章空缺處時，首先要先知曉短文的主旨大意，因為需要填進的內容都是與主題切實相關的;同時要注意一些連接語篇的詞語，如however，therefore，on the other hand，similarly等，這些詞是上下文過渡和發展的關鍵詞。2011江西卷79題為fill in the blank in paragraph 4 with proper words，我們在通讀全文後，知道短文的主題是“電視直播體育賽事的利與弊”，而前一段分析了“利”，同時我們注意到空缺處前有一表轉折關系的連詞however，且空白處的下文是分析“弊”，所以填進去的當為“there are also disadvantages ”,從而與上段形成“利與弊”的對比關系。

5. 短文信息轉述(填空)題。短文信息轉述即通過題干中的一個句子，找到原文中的與其意義相近甚至一致的句子，並把它寫在題目後的空白橫線上。此題類似於paraphrase (using simple english sentences to explain the original sentences with complicated structures)，不過題目中的句子有時侯也是很復雜的復合句(山東2008年卷79題)。而短文信息轉述填空題則是對原文相關句子paraphrase的基礎上，在題乾的空白處填上原文所缺的信息(江西11年卷77題)。它既需要考生找到原文與題干中相一致的句子，也要求他們在題干空白處補全與上下文相連貫的信息，是一道相對較難而得分較低的題目。

短文信息轉述(山東卷也稱英文釋義)的提問方式有：which sentence in the text is closest in meaning to the following one? / which sentence in the passage can be replaced by the following one?

要練好英文釋義題，考生一定要吃透所給轉述句中的關鍵信息，捕捉與原文相吻合的關鍵詞彙。2008山東卷79題所給轉述句為accordingly, these shopaholics should turn to a certain organization for help so that they can stop complulsive shopping. 考生要能理解這句話的含義，同時根據下劃線關鍵詞在原文中第四段找到語義相同的句子。

短文信息轉述填空題是江西卷命制的一種新的題型，它是在山東卷的基礎上將所給轉述句的部分關鍵信息挖掉，而要求考生根據原句補充上缺失部分並注意其相應的形式。

要備考英文釋義題，教師平時在課堂閱讀教學中要加強對復雜句的paraphrase訓練。在nsec教材中就有很多練習專門是用來訓練學生用簡單英語解釋復雜句型的。如筆者在教學unit5,book1時，就把原文中引用的nelson mandela 的一句話paraphrase 為兩句簡單句，而要求他們在課文中找到相應的原句。

6. 詞義猜測題。此題的命制目的是考查學生根據上下文理解陌生詞語的能力。陌生詞語以下劃線的方式標出。指示關系的確認依靠上下文語境的暗示或信息的互補。在2009天津卷的閱讀表達中，下劃線的詞語是“chrome-plated contraptions”，而上句話是說“幾乎每一個美國人都要花些時間推購物車”，而含有下劃線的句子是說“他們在一生中推______的里程有很多路”。顯而易見，後句與前句在語義上是並列關系，所以後句中“推”的賓語就是前句中的購物車。《普通高中英語課程標准》明確規定，要培養學生“能通過上下文克服生詞困難，理解語篇意義”。在閱讀理解中，詞義猜測也是常考題型，筆者查閱了06、07年全國各地38份高考試卷，其中就有37份考查了“在上下文理解生詞”，均體現出新課標的這一理念。

7. 開放性問答題。此題是要求考生根據短文中所出現的話題，發表你個人的觀點和見解，如2011天津卷60題是就“人與動物的理想關系”發表見解，山東卷是就參加“某春假活動”表態，並說明其緣由。它沒有標准答案，需要考生根據自己的理解和想像。開放性的問題使考生跳出了試題，有利於體現創造性思維。考生在平時要多思考生活，關注些社會和國內外問題，高考時方可寫出具有自己個性、言簡意賅而合情合理的句子。

8. 其它題型。如山東省的翻譯題(英譯漢)。翻譯教學仍是中學英語教學的一種方法，特別是一些復雜的復合句，更需要適當的成分分析和翻譯。我們沒有必要用“信、達、雅”的標准來衡量學生翻譯的句子，只要翻譯後的漢語能較流暢而又能忠實於原文。

如湖南省和天津市的細節理解。細節題是閱讀理解中的重要題型。據不完全統計，細節理解題在各省市區閱讀理解的分值在40%-60%之間。而閱讀表達題中的細節理解題更是對新課標“閱讀能從一般文字資料中獲取主要信息;能從一般性文章中獲取和處理主要信息”的全新詮釋和落實。細節理解題採用5w1h形式提問：

what is the aim of the program?

why did linda join the american women’s club of toronto?

how does shaw feel about his future life with the help of cuddles?

who may choose to participate in the alternative break program?

……

三.閱讀表達題型的備考

高考作為一種選拔性考試，必然要反映出考生在學習能力和水平上的差異。高考相對於知識性考試而言，它對於記憶的要求要低一些，而更側重於對日積月累的能力的考核。《普通高中英語課程標准》認為高考要以考查學生綜合語言運用能力為目標。作為一種綜合題型，閱讀表達題既考查到學生的閱讀理解能力，又能考查他們的書面表達能力，因此英語測試專家普遍認為這是一種能有效評價考生綜合運用語言能力的題類。但作為一種新的試題類型，閱讀表達題不同於閱讀選擇題，因為選擇題是答案提示性問題，而閱讀表達題是考查學生理解文章、組織語言、准確表達的能力，它沒有提示性成分，所以廣大師生對它都有一個認知—了解—熟悉的過程。閱讀理解題解題能力形成和提高要把握以下幾個方面：

1. 閱讀理解新題型滲透於日常教學和練習。

眾所周知，高考是中學教學的指揮棒，廣大師生只有順應高考改革的方向，才能取得較理想的成績。我們既要研究高考新試題，更要把它貫徹到我們備考和復習之中。概括短文主旨、明確指代關系、歸納段落大意，英語釋義，尋找關鍵詞，這些能力的培養，是一個長期的過程。筆者在指導學生閱讀訓練時，要求學生做到有意識地用幾個核心詞彙概括文章或段落大意;在遇到一些復雜句時，則先呈示同義句，要求他們在原文文中找到同義句;通過上下文、構詞法猜測詞義;在一些記敘文中，教授學生以5w1h形式復述課文。

2. 閱讀理解新題型要求培養學生提煉概括的能力。

在批閱試卷時，筆者常發現學生找到了題目在原文中的答案，但常出現句式錯誤。如回答指代關系題把動詞短語填上去，信息列舉題又把整個原句寫上去。這些問題充分暴露學生在概括能力方面的欠缺。學生既要能圈定答案所在的句子范圍，更要進行一些合理的提煉，才能准確到位的回答相關的閱讀表達題。閱讀表達題要慎抄原句。

3. 閱讀理解新題型要求學生閱讀訓練要持之以恆。

在研究近幾年高考卷閱讀表達題型時，筆者發現其基本是穩定的，但各年份在排序和題型上有個別微調。這在客觀上給考生備考增加了一定的困難，但只要嚴格按照新課標關於高中生課外閱讀量的要求，學生堅持每日閱讀600詞左右信息量的短文(兩篇閱讀理解)，准備好這一題型是不困難的。

4. 閱讀理解新題型要把握好一些特有的細節

閱讀表達題各小題都有字數的限制。關於回答問題時超出規定字數如何給分，筆者請教了專程到筆者所在學校進行新課標高考卷調研的省教育考試院高考命題組專家，她的回答是超出字數均不給分。理由有二：考生沒讀題目後字數要求;考查學生概括能力。

閱讀表達題也屬於主觀回答的試題內容，因此考生一定要書寫整潔、清晰，為自己贏得印象分，切忌亂塗亂該。

四.結束語

閱讀表達題作為一種新題型，既考查學生的閱讀理解能力，又考查了學生在對原文理解基礎上的書面表達能力。閱讀表達題的創新之處在於它將學生的閱讀理解能力轉化為對閱讀信息的擷取、歸納、表述和內化的能力，這與新課標的理念和nsec教材模塊後的comprehending的問題練習是不謀而合的。基於高考對於中學英語教學強烈的反撥作用，我們一方面要巧妙而有選擇地利用好comprehending中相關的練習，使高考題型訓練常態化;同時通過平時的日常閱讀和備考前相對集中地專項練習，進一步提高高中生閱讀獲取信息和表達的能力。

參考文獻:

1.krashen,s.d. (1985) the input hypothesis:issues and implications. london: longman.

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4. 黃遠振等 “高考英語命題：現實與訴求”，《中學外語教與學》2008年第10期

5. 江西省教育考試院 《2011年普通高等學校招生全國統一考試江西卷(英語)考試說明(課程標准實驗版)》[m]，江西高校出版社，2011年

6. 教育部 《普通高中英語課程標准(實驗)》，人民教育出版社，2003年

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