英語四級考試蘇州大學出版社寫作
一：現象描述型，這是最近很多年考的次數最多的一個類型了，二：對比選擇型，就是兩種觀點或者現象選一個比較好的。三：解釋說明型，就是通過圖表或者資料解釋說明一種現象，四：應用文，比如申請信啊，感謝信啊，什麼的。
祝你成功！
英語四級作文都有哪些類型呢？
英語四級考試題目類型分為4大類：1、英語四級作文說明：寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鍾2、英語四級聽力部分 =248.5分2.1、聽力部分佔整套試題的35%，每個題都是7.1分。
2.2 、短對話 8% 8個題目 每小題7.1分。
2.3、長對話 7%。
分為2段，每段3-4個題，共7小題，每小題7.1份。
2.4、短文理解 10% 共10個小題，每小題7.1份。
2.5、 短文聽寫 10% 共10個小題，每小題7.1份。
3、英語四級綜合部分35% =248.5分說明：3.1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分3.2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1份。
3.3、仔細閱讀 20% 共2篇，一篇5個題，每小題7.1份。
4、英語四級翻譯部分 漢譯英 15% 30分鍾 =106.5分預測還是段落翻譯，106.5分英語四級考試時間流程：8:50---9:00 試音時間9:00---9:10 播放考場指令，發放作文考卷9:10 取下耳機，開始作文考試9:35 發放含有快速閱讀的試題冊9:40——9:55 做快速閱讀10:00 開始聽力考試，電台開始放音 (11:20 全部考試結束)參考資料233網校[引用時間2017-12-20].233網校[引用時間2017-12-20]
大學英語四級考試題有哪些類型？
總分是710分.新題型大致如下分布：寫作15% 聽力理解35% 閱讀理解35% 完形10% 翻譯5% 大致的題型是這樣的啊 第一部分先考作文，9點5分開始發作文題目，9點10開始寫，9點35開始發試卷2，同時9點40你要開始答快速閱讀，時間為15分鍾，答在答題卡一上。
第二部分需要你在10點到11點20期間答完，包括聽力，仔細閱讀，完形或改錯（考完形的可能性大些啊），翻譯，下面我回具體和你說一下分數的分布： 1.作文分數占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。
答題時間為30分鍾。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分為及格分。
題號為1-10題，答題時間為15分鍾。
3.聽力部分佔總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。
題號為11-35題，答題時間為35分鍾。
4.是一篇篇章詞彙理解和兩篇傳統的閱讀理解，總分數為177.5分。
在這部分你要達到106.5分為及格分。
題好為36-66。
答題時間為25分鍾。
5.是完形填空（極大可能考這個），占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分及格。
題號67-86，答題時間為15分鍾。
6.翻譯，漢譯英並且需譯部分只是一般的短句翻譯。
占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達到21.3分為及格，題號為87-91，答題時間是15分鍾。
...
英語四級作文範文—關於觀點類的
這網上找的，挺多的，不過我勸你還是多做閱讀和聽力，這兩你做好了，其他跟著就上去了，作文你到考試前集中背兩三個經典的你能記住的就行，看多了背多了會暈的。
還是一句話，多做聽力和閱讀~英語四級作文萬能句（一）段首句 1. 關於……人們有不同的觀點。
一些人認為…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______. It＂s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。
首先，……；其次，……。
更為糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。
Nowadays,it is mon to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。
它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has o sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 關於……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看來，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______ which is being more and more serious. 8. ……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的辯論。
______ has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。
很
英語四級考試的題型是什麼？
作文 寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。
寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。
聽力 為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。
調整的相關內容說明如下：①取消短對話 ②取消短文聽寫 ③新增短篇新聞（3段），其餘測試內容不變。
閱讀理解 閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。
該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。
考試時間40分鍾。
翻譯 翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。
翻譯題型為段落漢譯英。
翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。
四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。
長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。
閱讀速度四級約每分鍾100詞；六級約每分鍾120詞。
篇章後附有10個句子，每句一題。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。
仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。
2篇為多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞；1篇為選詞填空，篇章長度四級為200-250詞，六級為250-300詞。
短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。
選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。
...
十篇不同類型的英語作文
A TRIP TO the COUNTRY 鄉村游記 One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him. While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers *** ile ( *** iling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful). When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door. 有一個星期日，我母親叫我帶小弟弟去鄉村游歷。
她吩咐我要好好照料他。
當我們沿著道路行走的時候，太陽燦爛地照耀著，微風輕輕地吹著。
我們看見美麗的花兒對我們微笑著，並聽見鳥兒在樹上唱著悅耳的歌曲，風景實十分美麗。
當我們感覺到疲倦的時候，我們就回家了。
我們看見母樣正在門口等候我們。
MY BIRTHDAY 我的生日 Yesterday was my birthday, so some of my clas *** ates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to e and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a inkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say 「Good-bye」 to one another. 昨天是我生日，所以有幾位我的同班同學送我禮。
母親給我准備一個茶會。
我邀請他們都前來參加。
茶會下午六點半開始。
有冷飲和點心。
我們又吃又談又笑。
我們覺得是世界上最快樂的人。
時間過得很快。
轉瞬間，牆上的鍾敲九點了。
我們不得不互道再見。
MY DAILY LIFE 我的日常生活 Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country. I get up at six o'clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o'clock. After school is over, I return home. We usually have supper at seven o'clock.then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed. 雖然我的日常生活十分單調，但我卻竭力設法去適應它。
為什麼？因為我打算做一個好學生，希望將來為國家服務。
我每天六點起床、洗臉刷牙後，就開始復習功課，七點鍾我就去上學。
放學後，我就回家了。
我們通常在七點鍾吃晚餐，之後我就開始做，希望在睡覺前把它做完。
I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn't go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven't enough time to play, to waste and to lose the way. We only have o years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us. January 18 2005 年 我休息了一個星期。
我開始了對感覺乏味。
如此我出去了與我的朋友。
他們是我的最好的朋友在中學。
我們沒去在某處特別。
我們看見了其他。
我們一起吃了午餐。
當我們吃午餐， 我們仍然談論新學校和新朋友。
是！ 一年後， 我們增長更加成熟。
並且我們學會了更多事和有新生活。
我們沒有足夠時間演奏， 浪費和迷路。
我們只有二年。
二年去， 我們將有屬於我們的真正的生活。
live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. In the afternoon, I go to friend's home to play, the friend entertains me warmly, show me a lot of books of his , has listened to his CD for me , then also ask me to eat a sumptuous dinner. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious！ 譯文：今天我過得非常開心！早上，天氣非常好！於是我和家人一起去登山，山上的空氣非常清新，山上的花草樹木都顯得格外美麗。
下午，我去了朋友家玩，朋友熱情地招待我，給我看了他的很多書，給我聽了他的CD，然後還請我吃了一頓豐盛的晚餐。
晚上回到家，我與家人坐在一起看電視，我們還一邊聊天一邊吃著水果，全家其樂融！ MY NATIVE TOWN 我的故鄉 My native town is X. We have settled down here since my grandfather was a child. In other words, my family has lived here for more than one hundred years. It is a *** all village. there are about one thousand inhabitants. Most of them are farmers. The mode of their living is very simple. However, they have already possessed television sets and refrigerators. They made up their minds to live a mode...
英語四級哪些題型
下面分別介紹一下各種題目：第一部分：Section A Listening prehension 聽力理解，題號：1-18題，時間：25-30分鍾。
題號 題型 時間 題目 難 易 1 - 6 音頻新聞 共3段，每段約1分鍾，每段播放之後會有約15秒的答題時間，時間一後會自動進入下一題。
選擇題 1. 沒有預讀選項的時間； 2. 不可以返回上題查看； 3. 語速較快。
1. 一篇新聞會播放兩遍，解決兩道問題； 2. 會事先給出問題； 3. 會給出超綱詞彙表。
7 - 12 音頻對話 共1段，約5分鍾。
播放之後會給每題約15秒的解題時間。
選擇題 1. 沒有預讀選項的時間； 2. 不可以返回上題查看； 3. 語速較快。
1. 會播放兩遍，第一遍解決兩道問題，偏向於主旨大意的考察，第二遍有四道問題，偏向於細節問題的考察； 2. 會事先給出問題； 3. 會給出超綱詞彙表。
13 - 18 視頻新聞 共1段，約5分鍾。
播放之後會給每題約15秒的解題時間。
選擇題 1. 沒有預讀選項的時間； 2. 不可以返回上題查看； 3. 語速較快。
1. 會給出視頻，有提示的作用； 2. 會播放兩遍，第一遍解決兩道問題，偏向於主旨大意的考察，第二遍有四道問題，偏向於細節問題的考察； 3. 會事先給出問題； 4. 會給出超綱詞彙表。
第二部分：Listening-based integrated tasks 聽力綜合題，題號：19-44題，時間：45-50分鍾。
題號 題型 時間 題目 難 易 19 - 33 視頻聽寫 共1段，每段約1分鍾，每段播放之後會有約15秒的答題時間，時間一後會自動進入下一題。
填空題 1. 視頻會有一點干擾； 2. 語速較快。
3. 自己決定填寫單詞或片語。
1. 一篇新聞會播放兩遍，解決兩道問題； 2. 第二遍播放時，可以使用「暫停」鍵，每次暫停8秒，自動繼續，共能暫停15次； 3. 最後有30秒時間填寫，檢查。
4. 會事先給出問題； 5. 會給出超綱詞彙表。
34 - 43 音頻跟讀 共10句，每句10到15個單詞，連續播放兩遍，15秒的時間跟讀。
跟讀題 1. 沒有文本提示； 2. 要正確，也要語音語調相似； 3. 語速較快。
1. 錄音時有一次重錄的機會； 44 視頻寫作 共1段，約5分鍾。
播放結束開始寫作。
寫作題 1. 語速較快。
1. 視頻材料是之前的題目中的一部分； 2. 給出提綱； 3. 自動單詞計數； 4. 首字母自動大寫； 5. 可以進行復制、剪切，粘貼，撤銷，恢復等編輯操作。
第三部分：reading prehension，閱讀理解，題號：45-74題，時間：45分鍾。
題號 題型 時間 題目 難 易 45 - 54 快速閱讀 共1篇，15分鍾。
屏幕右上角會有倒計時。
選擇題加補全句子題 1. 時間固定； 2. 自己決定填寫單詞或片語。
1. 可以設定標記、取消標記、全部取消、提交答案； 2. 理論上講，如果能提前做完可以直接提交進入下一題。
但是其它的題目的做題時間不會增加。
55 - 64 深度閱讀 共2篇，總時間20分鍾。
屏幕右上角會有倒計時。
選擇題 1. 時間固定。
1. 經典題型； 2. 可以在兩篇文章之間切換； 3. 可以設定標記、取消標記、全部取消、提交答案。
4. 理論上講，如果能提前做完可以直接提交進入下一題。
但是其它的題目的做題時間不會增加。
65 - 74 語法與結構 共1篇，總時間10分鍾。
屏幕右上角會有倒計時。
填空題 1. 一部分題目沒有任何提示，完全由考生根據自己的理解填寫。
1. 寫之前的聽力題目內容相似； 2. 主要是語法問題，以介詞、連詞考察為主； 3. 一部分題目會給出提示，是用哪個動詞的某種形式，主要是時態和數的改寫。
英語四級作文怎麼寫 第一：四級作文存在的問題 一、英語底子太薄。
二、詞彙量太小，且對已學詞彙記憶不清。
三、表達思想不清楚。
第二：考前突擊的辦法 一、記住開頭萬能公式 1. 開頭萬能公式一：名人名言 有人問了，「我沒有記住名言，怎麼辦？尤其是英語名言？」，很好辦：編！ 原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編。
經典句型：A proverb says, 「 You are only young once。
」 （適用於已記住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever。
（適用於自編名言） 更多經典句型： As everyone knows, No one can deny that… 2. 開頭萬能公式二：數字統計 原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。
原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。
所以不妨試用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation。
看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造： A recent statistics shows that … 二、 結尾萬能公式 1. 結尾萬能公式一：如此結論 說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最後終於冒出個「總而言之」之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。
也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此為過渡短語）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others。
更多過渡短語：to sum up, in conclusion, in brief, onaccount of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that… 2. 結尾萬能公式二：如此建議 如果說「如此結論」是結尾最沒用的廢話，那麼「如此建議」應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem。
這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎麼想呢？ 更多句型： Accordingly, I remend that some measures be taken。
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken。
三、 寫作的「七項基本原則」 1、 長短句原則 工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精闢的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。
而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題： As a creature, I eat; as a man, I read。
Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar。
如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！ 強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長後短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形 式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。
2、 主題句原則 國有其君，家有其主，文章也要有其主。
否則會給人造成「群龍無首」之感！相信同學們讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊塗！不知所雲！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目瞭然，必會平安無事！ 特別提示：隱藏主題句可是要冒險的！ To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）。
Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly。
3、 一二三原則 領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦。
可畢竟還是條理清楚。
考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的「標簽」來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。
破解方法很簡單，只要把下面任何一 組的詞彙加入到你的幾個要點前就清楚了。
1) first, second, third, last（不推薦，原因：俗） 2)firstly, secondly, thirdly, finally（不推薦，原因：俗） 3)the first, the second,the third, the last（不推薦，原因：俗） 4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推薦，原因：俗） 5)to begin with, then, furthermore, finally（強烈推薦） 6)to start with, next, in addition, finally（強烈推薦） 7)first and foremost, besides, last but not least（強烈推薦） 8)most important of all, moreover, finally 9)on the one hand, on the other hand（適用於兩點的情況）10)for one thing, for another thing（適用於兩點的情況）
轉載請註明出處 » 英語四級考試作文都有哪幾種類型
② 大學英語四級寫作要求
大學英語四級寫作要求
大家都苦惱於英語四級作文不會寫，英語四級作文要求是什麼?該怎麼寫?下面是我分享的英語四級作文要求和寫作技巧，希望能幫到大家!
英語四六級作文的要求是：
文章切題，條理清楚語言准確和字數符合要求，所謂切題就是要求考生緊扣文章大綱;條理則要求考生詞彙、語法運用不出錯誤;四六級作文的字數要求一般是不少於120字。
要想在30分鍾內達到這些要求，要掌握一定的技巧才行。
我們為大家提供四級寫作的一般技巧。
一、審題
1.審體裁(議論文，說明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什麼樣的體裁就會用什麼樣的題材去寫。那麼體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四六級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。
2.確定相應的寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四六級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎麼樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，又會怎麼樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結論)。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。
二、確定主題句
審完題後，接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。
What I will do in the future is the following.(描述體的主題句)
三、組織段落
確定主題句後，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的.解決辦法是擴大詞彙量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞彙都是最基本的。然而，組織段落的能力也是尤為重要的(接下來的連貫與銜接部分，我們更為詳細的為大家講解)。
四、連貫與銜接
1.列舉法
列舉的模式通常是
主題句
----example 1
----example 2
----example 3
列舉時常用for example, for instance, such as, like,thus, take?as an example, to illustrate 等詞語.
Nonverbal communication, or "body language，" is communication by facial expressions, head or eye movements, hand signals, and body postures. It can be just as important to understanding as words are. Misunderstandings are often amusing but sometimes serious ones can arise between people from different culture if they misinterpret nonverbal signals. Take for example, the differences in meaning of gesture are very common in the United States: a circle made with the thumb and index finger. To an American, it means that everything is Ok. To a Japanese, it means that you are talking about money. In France, it means that something is worthless, and in Greece, it is an obscene gesture. Therefore, an American could unknowingly offend a Greek by using that particular hand signal.
2.分類法
一般是在主題句之後，依次羅列段落指示詞所表達的幾個部分或幾個方面。然後，選用豐富的事例對所羅列的各個部分或各個方面進行具體地說明或解釋。
There are three basic kinds of materials that can be found in any good library.
First, there are books on all subjects, both in English and in many other languages. These books are organized according to subject, title, and author in a central file canned the card catalog. Books can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four weeks.
Second, there are reference works, which include encyclopedias, dictionaries, bibliography, atlases, etc., and which generally must be used in the library itself.
Third, there are periodicals- magazines, newspapers, pamphlets-which are filed
alphabetically in racks, or which have been filmed to conserve space. Like reference works, periodicals cannot usually be removed from the library. 分類時常用：most of all， next，moreover， in addition，besides，furthermore，to begin with，to start with，first of all，first，second，third?
3. 因果關系
在段落一開頭，就用主題句點明其因果關系，然後選用有關材料，客觀的羅列某些原因或結果，以闡述中心思想。
Growing numbers of well-to-do Americans are making the decision to move abroad. They find it impossible in America to walk the streets at night without fear of being raped, mugged, or murdered, nor do they see a way to escape the poisonous air of the cities. They maintain that even American food has become increasingly dangerous to eat. Last but not least, they insist that they are sick of the pace of American life, a pace that leaves no time for relaxation or pleasure.
因果關系常用語匯:
because of, so, owing to, thanks to, thus, as a result of, hence, for this reason, consequently, is caused by, lead to, result in
4.比較法
主題句必須明確表明所要比較的對象和所要比較的范圍，實際上就是羅列兩個或兩個以上比較對象的相同點。
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is also helpful. Like building a house, learning English takes some time.
So don’t be impatient. Remember, Rome wasn’t built in a day.
常用語匯：at the same time, similar to, accordingly, both, show a degree of similarity, similarly, the same as, and? too, in the same way, in a like manner
5.舉例法
列舉事實或舉出實例來說明中心思想, 是簡單易行、具有說服力的寫作方法。
Communicating with other people by telephone is very convenient,
especially when you have something urgent. For example, if one of your family members is seriously
ill at night, and you don’t know how to deal with it and where to find a doctor, what can you do? A telephone is the answer. Dial 120 and you will get services from the hospital very soon.
五、保證作文符合字數要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。
;③ 現在大學英語四級考試有沒有作文
現在大學英語四級考試有作文，是短文寫作，分數佔比15%。
題型分布：
1、寫作（15%，短文寫作）
2、聽力理解
3、閱讀理解
（1）、詞彙理解（選詞填空 5%）
（2）、長篇閱讀（匹配 10%）
（3）、仔細閱讀（單項選擇 20%）
4、翻譯
漢譯英（段落翻譯 15%）
(3)英語四級考試蘇州大學出版社寫作擴展閱讀：
大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。
考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
④ 大學英語四級考試寫作需要寫標題嗎
基本都不來需要寫，有要求自的時候寫即可。
英語寫作部分（Writing）15%，寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。
英語四級考試的流程：
1、9:10—9:40，作答作文，並把答案寫在答題卡1上。
2、9:40，聽力考試開始，聽力答案寫在答題卡1上。
3、10:10，聽力開始結束，回收答題卡1。
4、10:15開始作答閱讀理解和翻譯，11:25考試結束，回收答題卡2。
(4)英語四級考試蘇州大學出版社寫作擴展閱讀：
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：
英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。
⑤ 大學英語四級考試的作文字數要求多少字
一般來說,字數要多於要求的字數為宜,
但也不能超過太多。
要求120字,你寫多20字也正常,但以150為上限。
用句子的數量來衡量的話,一般控制在10-15句為宜。
如何寫好大學英語四級作文
！在此，祝願大家都順利通過大學英語四級考試！一、段落發展的幾種手段1. 列舉法（details）作者運用列舉法，是通過列舉一系列冊嘩的論據對topic sentence中擺出的論點進行廣泛、全面地陳述或解釋，列舉的順序可以按照所列各點內容的相對重要性、時間、空間等進行。
Yesterday was one of those awful days for me when everything I did went wrong. First, I didn't hear my alarm clock and arrived late for work. Then, I didn't read my diary properly and fot to get to an important meeting with my boss. During the coffee break, I dropped my coffee cup and spoilt my new skirt. At lunch time, I left my purse on a bus and lost all the money that was in it. After lunch, my boss was angry because I hadn't gone to the meeting. Then I didn't notice a sign on a door that said ＂Wet Paint＂ and so I spoilt my jacket too. When I got home I couldn't get into my flat because I had left my key in my office. So I broke a window to get in-and cut my hand.根據本段主題句中的關鍵片語everything I did went wrong，作者列舉了8點內容，分別由first, then, ring the coffee break, after lunch time等連接詞語引出，使得該文條理清楚、脈絡分明、內容連貫。
常用於列舉法的過渡連接詞有沒穗：for one thing , for another, finally, besides, moreover, one another , still another, first, second, also等。
2. 舉例法（example）作者通過舉出具體事例來闡述、說明主題句的內容，嚴格地講枯姿卜，舉例法也是列舉法的一種，它們的區別在於：列舉法側重羅列事實，所列事實力求全面；而舉例法側重通過舉出典型事例來解釋作者觀點，且事例可多可少。
我們來看下面這個用舉例法展開的段落。
There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example, those who enjoy petitive sports may take up ball games. For another example, if they prefer to exercise alone, they can have a run or take a walk in the morning or in the evening. Besides, people can go swimming in the summer and go skating in the winter. In short, no matter what their interests are, people can always find more than one sports that are suitable to them.本段採用了三個事例來說明主題句中的關鍵片語different forms of exercises，這三個例子分別由連接詞for example, for another example 和besides引出，最後由引導的結尾句總結全段內容。
舉例法中常用的連接詞有：for example(instance), one example is, besides, furthermore, moreover, in addition等。
3. 敘述法（narration）敘述法發展段落主要是按照事物本身的時間或空間的排列順序，通過對一些特有過渡連接詞的使用，有層次分步驟地表達主題句的一種寫作手段。
用這種方法展開段落，作者能夠清楚連貫地交待事物的本末，從而可以使讀者可以清晰、完整地理解文章的含義，例如：In the flat opposite, a woman heard the noise outside. When she looked out through the window, she discovered that her neighbour was threatened by someone. She immediately called the police station. In answer to the call, a patrol police car arrived at the scene of the crime quickly. Three policemen went inside the flat at once, and others guarded outside the building to prevent anyone from escaping.這段是按照事物發展的先後順序，敘述從發現案情、報警、到警察趕到、包圍現場的過程。
全文脈絡清晰，敘述的層次感強，結構緊湊。
常用於敘述法中的過渡連接詞有：first, an the beginning, to start with, after that, later, then, afterwards, in the end, finally等。
4. 對比法或比較法（parison & contrast）將同類的事物按照某種特定的規則進行比較分析是一種常用的思維方法。
通過對比，更容易闡述所述對象之間的異同和優缺點，例如：The heart of an electronic puter lies in its vacuum tubes, or transistors. Its electronic circuits work a thousand times faster than the nicer cells in the human brain. A problem that might take a human being a long time to solve can be solved by a puter in one minute.在這段文字上， 作者為了突出電子計算機運行速度之快，首先將它與人腦進行了比較， ＂---a thousand times faster than ---＂ ；而後，又將這一概念具體到了 ＂a problem＂上，通過對比使讀者從 ＂---a long time ---in one minute＂上有更加直觀的認識。
常用於對本法或比較法上的過渡連接詞有：than, pared with等。
5. 分類法（classification）在闡述某一概念的段落中，常用分類法。
通過對概念中所包括的事物進行分門別類，分別加以敘述，使讀者有更為清晰的認識，如：Ever since humans have lived on the earth, they have made use of various forms of munication. Generally, this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. When there is a language barrier, munication is acplished through sign language in which motions stand for letters, words and ideas. Tourists and the people unable to hear or speak have had to resort to this ...
大學英語四級作文和翻譯一般都得多少分？
本考試包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。
全部題目按順序統一編號。
第一部分：聽力理解（Part 1:Listening Comprehension）：共20題，考試時間20分鍾。
這一部分包括兩節：A節（Section A）有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。
B節（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。
第二部分：閱讀理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20題，考試時間35分。
要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。
每篇短文後有若干個問題。
考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
第三部分：詞語用法和語法結構（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30題，考試時間20分鍾。
題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結構。
要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用詞彙、短語及語法結構的能力。
考試范圍包括教學大綱詞彙表及語法結構表一級至四級的全部內容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20題，考試時間15分鍾。
在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。
填空的詞項包括結構詞和實譯詞。
完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。
第五部分：寫作（Part Ⅴ：Writing）：共1題，考試時間30分鍾。
要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫；或給出關鍵詞要求寫成短文。
要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。
寫作的內容包括日常生活和一般常識。
短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。
(5)英語四級考試蘇州大學出版社寫作擴展閱讀：大學英語四級考試，即CET-4,College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。
考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。
大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。
每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。
英語四六級的總分為710分。
報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。
積極意義1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。
效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。
由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。
參考資料：網路-大學英語四級考試
大學英語四級高分作文是多少分
四級中 作文和翻譯算在一起··大約是106分左右 ，一般來說13,14分的作文就算牛逼作文了，很少有滿分作文了，所以作文拿到93分以上是相當高水平了。
一般公布的四級總分和分項中，四級作文一項是包括翻譯和寫作的總分。
翻譯約等於36，寫作約等於106，那麼加起來就是作文一項的總分。
共142.。
一般寫作分上100的還是較為少數的。
這個是相對應的分值表：分數 得分 標准分15 71 106.514 67 100.513 63 94.512 60 9011 57 85.510 54 819 51 76.58 48 727 45 67.56 42 635 39 58.54 37 55.53 35 52.52 33 49.51 31 46.50 29 43.5
大學英語四級考試作文,要求書信,沒看到就沒寫書信格式,會扣多少...
檔次 評分標准 13-15分 切題。
表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
10-12分 切題。
表達思想清楚，文字較連貫，但有少量語言錯誤。
7-9分 基本切題。
有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
4-6分 基本切題。
表達思想不清楚，連貫性差。
有較多的嚴重語言錯誤。
1-3分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
0分 未作答，或只有幾個孤立的詞，或作文與主題毫不相關。
歷屆英語四級作文範文 要有中文翻譯
2008年6月作文題目及範文提綱1. 娛樂活動多種多樣2. 娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性3. 作為大學生我的看法範文： Recreational activityAbundant recreational activities are available for people to release their strain and stress, ranging from sports to online activities. There is going on a hot debate arguing whether they are good for the public or not, especially for college students.As for such a question, different people hold different views. Some believe that recreation is helpful if we want to keep healthy physically and mentally. While there also sounds an opposite voice, which claims that activities also bring many problems. For example, some young people are easily addicted to the virtual world online, which affects their study seriously and may lead to worse consequences as well. As for me, I hold a belief that recreational activities do more good than harm. They do give us a good chance, and efficiency too. As long as we can arrange the time reasonably, they will definitely provide more benefits for us.作文地帶提供參考翻譯：娛樂活動 從運動到網游，各式各樣的娛樂活動都能夠緩解人們的疲勞和壓力。
但這些活動是否對民眾尤其是大學生有益已經引起了很大的爭議。
對於這一問題，人們各持己見。
一部分人認為娛樂活動有助於我們保持健康的身體和心理，但也有反對的 聲音，有人認為娛樂活動會帶來很多問題，例如一些年輕人很容易沉迷於網路中的虛擬世界，這會對學生產生極壞的影響並帶來嚴重的後果。
在我看來，我堅信娛樂活動利大於弊。
它能幫助我們提高效率，使我們能夠合理的安排時間，很明顯它將給我們帶來極大的好處。
2008年12月作文題目及範文Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay entitled Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at Least 120 words following the outline given below: 1.一次性塑料袋曾廣泛使用 2.由此帶來的問題 3.限制使用一次性塑料袋的意義範文：Disposable Plastic Bags Nowadays we may find ourselves surrounded by a sea of disposable plastic bags. And recently the problems of using disposable plastic bags have been brought into people's focus. First of all, the use of disposable plastic bags causes irreversible harm to our environment. As these bags are not biodegradable, they are blocking the drainage system and causing water pollution. What's more, customers using disposable plastic bags may think that they are of great convenience. But what they don't quite realize is that there will be remarkable negative impact on our health. And sometimes careless disposal of these bags may even poison some innocent animals. In view of the severity of this issue, effective measures have been taken in our country. There has been a strict limit on the using of disposable plastic bags in supermarkets, which not only enhances people's awareness on environmental protection but also cuts down the cost of the running of supermarkets. 作文地帶提供參考翻譯：一次性塑料袋 如今在我們周圍是一片一次性塑料袋的海洋。
最近使用一次性塑料袋的問題引起了人們的廣泛關注。
首先，使用一次性塑料袋會對環境造成不可挽回的破壞。
因為這些塑料袋是不可分解的，它們堵塞排水系統造成水污染。
此外，消費者會認為使用一次性塑料袋很方便。
但他們沒有真正的意識到這將會對我們的身體健康造成很大的傷害。
有時對這一垃圾的處理不當會對無辜的動物造成毒害。
針對這一問題的嚴重性，我們國家已經採取了有效的措施。
超市對使用一次性塑料袋有了嚴格的限制，這樣不僅加強了人們的環保意識而且降低了商家的花銷。
2009年6月大學英語四級作文及範文Free Admission to museums越來越多的博物館免費對外開放的目的是什麼？也會帶來一些問題；你的看法？範文：Free Admission to Museums?Nowadays, a lot of museums open to the public for free, and a lot of people are attracted to go there. However, it also brought some unexpected problems.At present, people can get knowledge from many ways like libraries, inter, and other sources. However, there is also much information that people cannot get from the above ways. Free admission museums supply more chances for the public to get knowledge that cannot be easily accessed. People can learn more things about history, art, science and so on. Although, this kind of policy brought much convenience to the public, it also caused some problems. For example, beggars and shabby-dressed people may enter the museums and cause bad reputation among the public; along with the increasing number of people getting into museums, there will be no enough service establishments to meet the requirements; besides, under the policy of free admission, the cultural relics displ...
大學英語四級作文常用句型
作文一直是考生重點關注的部分，也是考試的重難點，考前僅剩不到一周的時間了，考生可以抓緊時間背誦一些作文萬能句型，考試的時候可以幫助自己提高作文水平，下面來一起看看這篇四級作文萬能句吧。
一.段首句 1）關於……人們有不同的觀點。
一些人認為…… There are different opinions among people as to 省略.Some people suggest that 省略. 2）俗話說……，它是我們前輩的經歷，但是，即使今天，它在許多場合仍然使用。
There is an old saying省略.It is the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3）現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。
首先，……；其次，……。
更為糟糕的是……。
Today，省略，which have brought a lot of harms in our daily life.First，省略，Second，省略.What makes things worse is that 省略. 4）現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外……。
Nowadays,it is mon to 省略.Many people like 省略because省略.Besides，省略. 5）任何事物都是兩面性，……也不例外。
它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has o sides and 省略is not an exception.It has both advantages and disadvantages. 6）關於……人們的觀點各不相同，一些人認為……，在他們看來，…… People's opinions about 省略vary from person to person.Some people say that 省略.To them，省略. 7）人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變的越來越嚴重。
Man is now facing a big problem省略which is being more and more serious. 8）……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年輕人當中，將引發激烈的辯論。
省略has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9）……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
省略has been playing an increasingly important role in our daily life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10）根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條圖形/成形圖可以看出……。
很顯然……，但是為什麼呢？ According to the figure/number/statistics/percentages/ in the chart/bar graph/line/graph, it can be seen that省略.Obviously，省略，but why？ 二.中間段落句 1）相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。
On the contrary,there are some people in favor of 省略.At the same time ,they say省略. 2）但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。
最糟糕的是……。
But I don't think it is a very good way to solve省略.For example，省略.Worst of all，省略. 3）……對我們國家的發展和建設是必不可少的，非常重要的。
首先，……。
而且……，最重要的是…… 省略is necessary and important to our country's development and construction.First，省略.What's more，省略.Most important of all，省略. 4）有幾個可供我們採納的方法。
首先，我們可以……。
There are several measures for us to adopt.First,we can省略. 5）面臨……，我們應該採取一系列行之有效地方法來……。
一方面……，另一方面…… Confronted with省略，we should take a series of effective measures to省略.For one thing，省略For another，省略. 6）早該拿出行動了。
比如說……，另外……。
所有這些方法肯定會……。
It is high time that something was done about it.For example，省略.In addition.省略.All these measures will certainly省略. 7）然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，……也有它不利的一面，像……。
However,just like everyone has both its good and bad sides，省略also has its own disadvantages,such as省略. 8）盡管如此，我相信……更有利。
Noheless,I believe that省略is more advantageous. 9）完全同意……這種觀點（陳述），主要理由如下： I fully agree with the statement that省略because省略. 三.結尾句 1）至於我，在某種程度上我同意後面的觀點，我認為…… As for as I am concerned,I agree with the latter opinion to some extent.I think that省略. 2）總而言之，整個社會應該密切關注……這個問題。
只有這樣，我們才能在將來……。
In a word,the whole society should pay close attention to the problem of省略.Only in this way can省略in the future. 3）就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等著我們。
因此…… Personally,I believe that省略.Consequently,I'm confident that a bright future is awaiting us because省略. 4）隨著社會的發展，……。
因此，迫切需要……。
如果每個人都願為社會貢獻自己的一份力量，這個社會將要變得越來越好。
With the development of society，省略.So it's urgent and necessary to省略.If every member is willing to contribute himself to the society,it will be better and better. 5）至於我（對我而言，就我而言），我認為……更合理。
只有這樣，我們才...
議論文舉例第一步：網上各種議論文模板，背一個第二步：使用合適的連接詞和短語（屬於加分的細節）第三部：詞彙，不要important,interesting,i think,we know...我們寫作老師直接說這種低級詞彙一出來分數高不了。
查找你自己常用的這種詞彙，用高級詞彙替換，背誦下來，直接用。
tips：模板里的一二三原則不要用first,second……這種模板要背就背個tobegin with,then,furthermore,finally或者to start with,next,in addition,finally 或者 first and foremost,besides,last but not least這樣的。
大致就這些了，最重要就是要練字，多背一背，起碼四級作文沒問題的，...
轉載請註明出處 » 大學英語四級考試的作文字數要求多少字？
⑥ 大學英語新四級考試寫作要求及高分策略
大學英語新四級考試寫作
一.四級考試對寫作的要求
《大學英語教學大綱》和《大學英語課程教學基本要求》都對培養學生的英語寫作能力做了明確規定，即學生能在半小時內完成120字左右的短文，包括書信等應用問題寫作，要求文理基本通順，表達思想清楚，無重大語法錯誤。通過分析歷年的真題，我們不難發現：英語作文考查的類型基本包括議論文(一般為三段論式的論說文字)，說明文(目前側重於這方面的寫作訓練)，圖表作文(要求描述性的語言要貼近圖表信息，真實反映語言水平)和應用文寫作(包括書信、便條、通知、海報等)。
二.四級改革和寫作變化
2005年1月的作文題目是要求學生以導游的身份寫一篇演講稿，不僅包含歡迎辭(表態)行程安排，(說明)，而且包含安排的理由(說理)。2005年6月作文題目是校園文化旅遊，要求學生就此闡述不同的觀點。2006年1月是個競選演說，如果我當選學生會主席，我會給大家做點什麼事情(說明)。2006年6月17日的四級考試則是一個海報，要求考生構想一個招募志願者的海報，其中包括應聘人必備的資歷和應准備的材料等(說明)。2006年6月24日新題型的作文是傳統的議論文形式，討論大學生選擇任課老師相關的問題。2007年1月作文也是傳統的議論文形式，探討對春節晚會所持的不同觀虧襲點。2007年6月份是歡迎同學加入俱樂部的海報(應用文)。
從上面的題目變化趨勢看，描述現象、分析原因、個人看法仍是四、六級考試寫作部分配空芹主要考查的重點，在今後相當長的時間內，英語寫作教學和輔導的主要突破口應集中在說明文、議論文和應用文上。
此外，仔細研究06年6月24日以後的四級試卷，我們還可發現，新四級的寫作題目與校園生活密切相關，學生普遍感覺親切，體裁包括兩篇議論文，一篇應用文。不僅如此，新四級寫作題中提供的文章框架清晰，思路比較明確，絕大多數考生都能利用「經典句型」或「萬能模板」寫出及格的作文。盡管新四級前兩次都考查了議論文，但這並不能說明寫作的重心有任何偏移。根據考試改革方案和課程教學要求的相關規定，應用文寫作、說明文和議論文仍將是新四級作文的主攻方向。
三.四級寫作高分策略
新四級考試並沒有改變對寫作的測試標准和要求，但在出題順序上卻做了明顯的調整：寫作作為第一項考查的內容，被提到新四級試卷的最開頭，這令許多考生感覺不適應，部分網友甚至認為這是在折騰考生。其實，提高寫作能力雖然較難，但寫作教學卻是一片大有可為的沃土。在過去十多年的英語寫作輔導中，筆者堅持認為：考生如果堅持做到如下幾點，就不難在規定的時間內寫出一篇成功的英語作文。
1.了解英語寫作的測試目的，准確把握題目的要求
英語寫作測試，其實主要還是要考查學生組織英語語言的能力，和用英語表達思想的能力，體裁不外乎議論文，說明文和應用文，主題也是在大學生培畢熟知話題基礎上的翻新或擴展。 綜觀歷年的四級作文真題，變化趨勢是從三段論的議論文向實用性更強的應用文體，尤其是書信寫作方面傾斜。考生平時應有意識地就他們感興趣的一些話題進行思考和拓展，爭取在實踐中磨練敏銳的審題能力。
2.迅速梳理寫作的思路，列出並藉助提綱進行寫作
到了大學階段，學生還是非常善於思考的，他們不僅想像力非常豐富，晚上做夢，還經常daydream, 各有獨特的思維和寫作思路。但是，如何將千頭萬緒的思路梳理清楚，學生則必須有真工夫。為此，在進行四級寫作時，考生一定要首先形成自己的觀點，之後合理運用一些手段，如常用的有四種：陳述理由、舉例說明、提供數據、下定義等，之後充分就此展開論說。這樣通過高效思考，嚴密組織，再輔以提綱形式的文章架構，考生一定會寫出較符合規范的文章。
3.擴展寫作提綱，草擬文稿，表述主要觀點
在利用提綱展示個人寫作思路的基礎上，學生還應充分利用現有的英語水平，按照一定的邏輯思路，充分表達個人的觀點。寫作之初，學生不必字斟句酌，只要脈絡清楚，具備輪廓就可以了。草擬文章的過程實際是把思維結果外在化的過程，學生應力爭使文章具有連貫性和流暢性。草擬過程的順利與否，在很大程度上取決於平時訓練所達到的水平。許多考生畏懼作文，經常懶於動筆；還有一些考生認為寫作很難提高，乾脆放棄平時的訓練。這些想法都是錯誤的。為真正提高寫作水平，筆者建議大家從開始准備四級的那天起，就應有針對性地分體裁、分話題、分階段地進行實戰模擬，強迫自己一氣呵成將文章寫完，不必追求完美，不必在乎自己的文稿到底語言有多麼不地道或出現多少語法錯誤。熟能生巧。只要堅持多寫、多練，平時注意擴大閱讀，寫作的水平自然就會提高。
4.在反復揣摩的基礎上，完善文章的草稿
自己修改作文是個好習慣，從訓練之初就應注重在這個方面下功夫。修改作文必須從下面幾個方面把握：注意句式結構的變化(要背誦一定的經典句型，而且要能夠注意套改這樣的優美句型)。例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more(不是我不愛凱撒，而是我更愛羅馬)。需要指出的是，雖然習作中應注意使用優美或地道的句子，但不可簡單地堆砌；句子長短也要錯落有致，應包含一些相對復雜的句式，同時避免犯一些基礎性的語言錯誤。
另外，學生還要注意文中運用的英語表達必須是簡單且地道的(即easy but right English)。實際上，所謂這類的表達法界於詞彙與句子之間，可稱為語匯(英語中可用chunk來表達)。為了提高書面語言表達的地道性，學生應經常記憶這樣的語匯，如an effective system for environmental protection和an effective system to protect the environment等。筆者在此處提出這個概念，且希望同學們加強這方面語匯的記憶，是因為太多的中國考生經常使用漢語的語法、英語的單詞來組合一些中式(chinglish)表達。例如：高手(high hand)地道的英語表達是master hand; 老手(old hand)地道的英語表達則是seasoned hand；能手(can hand)的地道表達則是skillful hand, 以及you go me go, you no go me no go 等。
至於如何做到語言表達地道，筆者認為只有一種辦法，那就是大量閱讀，分類摘抄，在具體的語境中有針對性地體驗英語表達。
5. 正確把握遣詞造句的原則
正確選擇詞彙非常重要，考生切不可盲目地追求大詞、生詞。其實，四級作文要求考生選詞范圍盡可能靈活寬泛，但非常忌諱以辭害義，如果能夠用decrease，就別用plummet(也是下降的意思)。那麼考生到底怎樣才能利用有限的詞彙資源，寫出比較鮮活的英語作文呢？筆者在此推薦如下使用詞彙技巧：
(1)盡量使用同義詞避免簡單重復
如「增加」可用 increase, rise, grow, climb, go up, soar等；「重要」可用 important, critical, vital, significant, crucial等。
(2)盡量使用詞性變化來豐富自己的表達手段
和漢語一樣，變化詞性也是豐富英語表達的重要途徑，是學習者提高英語水平的重要標志。英語學習者如果能夠用to voice some different opinions 來替代to give/express some different opinions; 或to double/triple 來表示翻倍或增加三倍則會使文章在表達上更為形象而生動。
(3)盡量使用派生形式來點綴文章亮點
英語的構詞特點就是使用前綴、後綴來完成靈活多變的語言特色。例如，it is of great importance／help/use/significance 來替代 it is very important/significant/helpful/useful 本身就是英語水平的一個綜合展示。另外，考生作文如果能夠出現not unnecessary/not unimportant 來表達非常重要或者必要，則更能顯示考生的英語功底。
6. 靈活運用句式變化的規則
前面也提過，四級作文長度要求不少於120個詞，按考生作文句子的平均長度11個詞估算，一般需要10—12 個句子。在四級作文評分標准里，對於句子長度雖然沒有具體描述和量化給分，但是閱卷老師一般都會給文章里使用正確的長句子加上印象分，也會給錯落有致的句式變化以獎勵分數，如果考生能夠在作文中恰當地使用一定難度的復雜句子，則更能起到錦上添花的作用。在寫作訓練中，考生其實可以欣賞範文，摘錄名句，改裝結構，模仿使用，直到熟練運用。筆者認為只要努力，下面的策略可以幫助立志爭取作文高分的學生可以通過下面的幾個措施來提高作文水平。
(1)欣賞範文，但不要囫圇吞棗式地整篇背誦。准備一個寫作專用的筆記本，從範文欣賞中摘抄自己喜歡的、老師講評的、值得推薦的句式結構。比如：I love you not because who you are, but because who I am when I am with you.(我愛你，並不是因為你是誰，而是因為我跟你在一起時的感覺。) Few People today, if any at all, would risk their lives swimming across the river dominated by flesh-eating crocodiles.(今天已經很少有人，如果還有的話，願意冒生命危險游過那條鱷魚出沒的河流。), If you fail to plan, you plan to fail.(如果你沒能做計劃，你就是計劃著去失敗。)
(2)模仿名句，但不要生搬硬套。准備足夠的草稿紙，把自己摘抄來的名句，(如有不懂，應當向明白人求教)拆卸八塊，然後重新組合，如是反復數次，直到熟練，甚至於可以自如組裝，靈活運用。比如：上面的句子學生就可以在熟練掌握的基礎上分別演繹出：I suggest that you choose English as your major not because it is easier to learn, but because it is promising when you take better prospect of employment into account.(我建議你選擇英語專業，並不是因為她學起來更容易，而是因為她更有前景，如果你考慮到更好的就業機會。)；Most of the students, if not all, are likely to be absorbed in PC games such as counterstrike, which is more frequently known as CS(大多數學生，如果不是所有的學生，很可能被諸如反擊這樣的電腦游戲所吸引，這種游戲經常被更多的人叫做CS。).
(3)巧用心思，套用經典句型。鼓起勇氣，說出自己想說的話，如果是母語，可能還好辦，換成英語，大家最怕的是出錯，出錯扣分當然不好。但是利用經典句型組裝一些長句子、靚句子和復雜句子對作文高分非常有幫助。比如作文開頭常用句型：It is undoubted that …; there is no doubt that…; undoubtedly, there is…; It is beyond doubt that ….
(4) 寫作是學生英語運用水平的具體體現，寫作的功夫又是通過閱讀、欣賞、模仿等具體手段訓練出來的。寫作過程中間很多實用技巧，需要讀者捨得花時間、花精力、花心思去挖掘、去發現，只要你定期閱讀我們的輔導專欄，相信你一定會收獲N多的驚喜。