英語四級考試寫作創智明輝

⑴ 大學英語四級作文寫作模板

1、圖表型作文
圖表型作文的特點是以圖表作為信息來源，要求考生根據圖表上的信息找出所反映的社會現象，並從中看出主要問題和發展趨勢，再歸納出結論。大學英語四級考試圖表型作文的獨特之處在於：開頭先對圖表所反映的變化、傾向、趨勢進行概述，而其後部分又可以演變成命題作文的寫作。因此，圖表型作文所包含的內容十分廣泛，基本涵蓋了文化教育、校園生活、工作休閑、社會問題、現代科技、環境資源、城市交通、事業人生等各個方面。
模板一：
①As is vividly revealed in the picture, （描述圖片內容）. The picture reminds us of an old Chinese saying—（進一步說明圖片表明的含義）.
②Undoubtedly, the symbolic meaning conveyed in the picture should be given deep consideration that（揭示圖片的深刻含義）. First, （分析第一條含義）. More often（進一步闡述隱含的深刻含義）. Therefore, when it comes to the key to success, the most important thing lies in（總結深刻含義）.
③In a word, for college students, （大學生應該怎麼做）. Only in this way can we （強調主題）.
模板二：
①開門見山，描述圖片內容：
As is vividly depicted in the picture,（簡單描述圖片）. Nevertheless,（描述現狀
②（對缺點的闡述）, but their importance has not faded away. We can benefit a lot from（做某事）. To begin with,（優點一）. Furthermore,（優點二）. Lastly,（優點三）.
③In conclusion,（結論）.
2、名言哲理型作文
名言哲理型作文要求考生通過評論一句話（一般是諺語或者名言）來寫一篇作文。這與其他類型的作文相比略有難度，可能會使部分考生感覺有些不適應，甚至無從下筆。因此要想寫好此類作文，考生必須深入了解這種類型作文的命題特點。這類作文題目給出的引言往往言簡意賅，既抽象又深刻，因此考生寫作之前必須仔細審題，准確把握諺語或者名言所蘊含的意義。此類作文雖然形式上有別於提綱式作文，但具體的寫作方法上仍然可以借鑒提綱式作文。文章開頭部分應該在充分理解引圓李告言含義的基礎上，概括出論點，接下來通橘明過舉例或者正反兩方面的說理來論證觀點，最後給出總結。
模板一：
①There is a widespread humorous saying that（引入名言）. Funny as it is, the saying ironically reflects the fact that（名言所反映的事實）.
②Our life involves all kinds of obstacles and setbacks which may exhaust us. Therefore,（中心論點）. What』s more,（進一步闡述中心論點）. For example,（舉例論證）. Obviously,（得出本段結論）.
③All in all,（結論）, just as the old popular saying goes,（呼應開頭）.
模板二：
①（名言的指出者）famous remark makes it evident that（名言的含義）. To such an extent（擾沒名言所反映的事實）.
②What（名言的指出者）remarked is just in line with my own mindset. In the first place,（論點一）. In the second place,（論點二）.
③However,（辨證論述問題）. (某事物) can never be attached too much importance to, at the expense of（另一事物）.
3、現象解釋型作文
現象解釋型作文明確描述社會生活中存在的某種現象，通常要求考生對這一現象作出說明，進而解釋這種現象存在或發生的原因，有些題目還會要求考生說明這種現象可能會產生的影響。近年來，現象解釋型作文在四級作文中的比重越來越大。2000年6月「口語考試」、2005年12月「旅遊熱」、2007年12月「大學選修課」、2008年12月「一次性塑料袋」、2009年6月「博物館免費向公眾開放」、2010年6月「大學生在英語學習中不重視拼寫」等都屬於現象解釋型作文。其他現象解釋型作文的話題還有：出國留學熱、學外語熱、考證熱、公務員熱、盜版、獨生子女、人口增長等。
模板一：
①In recent years,（現象表現或變化）. In addition/Besides,（進一步闡述現象）. This phenomenon has aroused hot discussion.
②（總述現象）play(s) a significant role in（某方面）.（進一步闡述該現象的原因）. Therefore,（總結現象導致的結果）. However, some people argue that（問題一）. In addition,（問題二）.
③In my opinion,（個人觀點/態度/建議）. Furthermore, (補充說明看法). In a word, (總結).
模板二：
①Recently,（提出現象）has been brought to public attention. No one denies that（進一步闡述現象）.
②However, (總述現象) can lead to severe consequences. In the first place,（問題一）. Whats worse,（問題二）.
③Awareness of the matter in question is one thing, but how to cope with it is another thing. To solve the problem,（解決問題的措施）. As a result,（解決問題的意義）. Only in this way can we（解決問題）.
模板三：
①Nowadays, there exist(s)（事實/現象）. (進一步闡述該現象). However, the reasons for (現象概括) are varied.
②To begin with,（原因一）. Moreover,（原因二）. In addition,（原因三）. Finally,（原因四）.
③As to me/As far as Im concerned,（個人觀點）. For one thing,（原因一）. For another,（原因二）. In brief,（總結）.
4、問題解決型作文
要求考生首先明確提出存在的問題，指出這一問題的危害或解決這一問題的緊迫性；然後對問題展開分析，提出解決問題的方案或應對措施；最後表明自己對這一問題的態度或建議等。
問題解決型作文的話題主要涉及環境污染、能源危機、淡水資源缺乏、少年犯罪、人才流失、身體健康等問題。
問題解決型作文與現象解釋型作文的根本區別在於：問題解決型作文突出解決問題的辦法，解決方法是必不可少的，問題的原因只是為了更好地說明方法的合理性；現象解釋型作文突出現象存在的原因，解決問題的方案可有可無。
模板一：
①During recent years, the topic of（事實/現象）has aroused public attention and become more and more popular.
②Undoubtedly/No doubt that (總述問題的作用/重要性). First, (作用一). Second, (作用二).
③However, it should be mentioned that (分析問題的意義或原因). (進一步分析其意義). Therefore, it is of high significance/it is high time that (解決問題).
④In the first place, (解決方法一). Furthermore, (解決方法二). Only in this way (解決問題).
模板二：
①As is well known,（提出問題）. It is obvious that（原因一）. Additionally,（原因二）. So how to（解決問題）is worth paying attention to.
②First of all/Firstly/In the first place,（解決方法一）. Secondly/In the second place/In addition/Moreover， （解決方法二）. Thirdly/Besides/Whats more， （解決方法三）.
③In fact, ways to（解決問題）are countless. It is necessary/time that（採取措施解決問題）.
模板三：
①There has been a discussion recently about（現象/問題）. It is obvious that (原因一). Additionally/Besides, (原因二). Therefore, it is high time that (解決問題).
②First of all/Firstly/In the first place, (解決方法一). Secondly/In the second place/In addition，(解決方法二). Finally/Besides/Moreover/Whats more，(解決方法三).
③Personally/As far as Im concerned,(個人觀點). For one thing, (原因一). For another, (原因二). All in all, (總結全文).

⑵ 大學英語四級怎樣提高寫作能力

大學英語教學大綱中對英語寫作本身的要求並不是很高，但很多同學在四級考試當中寫作部分仍然拿不到高分。探究其主要的原因是方法不當，練習太少。很多同學知道在考試之前要准備一些作文，還要背一些範文。但要知道記範文也好，背範文也好，這只是輸入的方式。而寫作過程是輸出的過程，要求你寫出來，一定要把別人的語言轉換成自己的語言寫出來。如何提高英語寫作能力是大學師生普遍關心的問題。筆者根據多年的教學經驗總結了以下學習方法：
一、要改變傳統觀念
用母語寫作的時候我們會想到運用一些寫作技巧，以求文章新穎、別致，但若將此觀念引用到大學英語四級考試作文中來，效果可能相反。原因主要有：漢英兩種語言的差異很大，漢語強調語言的含蓄性；英語強調語言的直接性。因而，文章開門見山，更符合英語習慣。《大學英語教學大綱》關於四級寫作的要求是培養學生初步的寫作能力。具體體現在四個方面：切題與否，內容表達清楚與否，文字通順連貫與否，語言錯誤多與否。由此看來，生動的語言還不是四級作文考察的重點。過分追求構思新穎，布局巧妙，語言生動。若沒有較強的英語語言駕馭能力，這樣做很容易跑題，或者思想表達不清，實在是得不償失。四級考試的寫作評分時，閱卷老師被要求在3分鍾之內給出分數，沒有時間閱讀一篇晦澀難懂的文章。因此，四級作文的應試者的注意力應放在切題，以及清楚、准確表達思想上。沒有必要將大量的時間花在構思寫出一篇驚世駭俗的奇文上來。
二、判斷文章的主題
這是寫好文章最重要的前提。不能跑題，要確定文章所需的主語人稱(we，people，students)，文章的人稱要統一。還要注意文章對動詞的時態、語氣有無特殊要求。2009，12的作文題和以前的相比有一定的難度。比較2009，6，2009，12以前的作文題目，主題都是非常明確的。比如2009，6博物館免費開放的問題，2008，12一次性塑料袋的使用問題，2009，12需要把主題補充出來。提示1看不出主題，關鍵在提示2「不僅」這個詞就很關鍵。我們常說「不僅……而且……」英語就是「not only……but also……」提示2告訴我們：「綠色校園」還有其他的含義。不僅是自然環境的美好，而且還要人文環境的健康。人文環境的建設是寫作的重點。比如：培養保護環境的意識，建立和諧的人際關系。所以審題的時候要確定好主題，如果寫到一半才發現主題不對，改主題時間已經來不及了。
三、根據提示句擴展內容，草擬提綱
提綱可以是漢語也可以是英語，簡單明確，寫出關鍵詞即可，但是要全面，越全面英語寫起來就越容易。列提綱的益處：1.內容完整(論點和論據清晰避免分析問題不全面)；2.主次分配合理(避免虎頭蛇尾，最後無話可講)；3.作文字數達標(各段要分配好字數)。每年的考題都有提示句，提示句的作用不可忽視。提示句告訴我們以下內容：根據提示句確定段落安排(分幾段)，根據提示句確定段落內容(寫什麼)。根據提示句確定主題句(主要段落第一句寫什麼)。有的同學反映作文無話可說，下面的方法幫助擴展內容：抽象－具體－抽象。比如：和諧宿舍的必要性。和諧和必要性都是抽象詞，比較籠統，把和諧這個詞轉變成具體的事情。和諧的事有互相幫助，互相學習，互相照顧，聚會，這些事的意義：心情愉快有利於學習，有利於團結，有利於身體和心靈的健康，有利於進步。「如何創造和諧的宿捨生活」需要寫出具體的方法。你可以想：不和諧的時候怎麼解決問題的，比如和同學吵架，怎麼解決的。包容別人的缺點，關心生病的同學，經常和同學交流，多參加集體活動。從這些例子當中選兩三個就可以。
四、段落安排
段落(paragraph)是由表達單一中心思想(controllingidea or central idea)的一組句子(包括主題句topic sentence，推展句supporting sentences及結論句concluding sentence)構成，是文章結構的基本獨立單位。注意：一個段落一定要表達一個中心思想。主題句(topic sentence)是表達段落主題的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都圍繞它展開。英語主題句的位置。主題句通常放在段落的開端，其特點是開門見山地擺出問題，然後加以詳細說明。其作用是使文章的結構更清晰，更具說服力，便於讀者迅速地把握主題和想像全段的內容。主題句可以放在段中起到承上啟下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初學者比較難於掌握，因而在四級考試中，考生應盡量採用將主題句放在段落開頭的寫作手法。對於閱卷老師來說更容易知道你在表達什麼。主題句分為中心和范圍兩部分。中心告訴讀者主題句要表達的主要內容，范圍告訴大家主要內容由幾部分構成。
五、結尾句的寫作
結尾句會使讀者對全文的中心思想留下深刻的印象，可以增添文章的效果和說服力，讓人深思，回味無窮。確切地說，結尾的作用就是概括全文內容，進一步強調或肯定文章的中心思想，使讀者加深印象；有時也用於展望未來，提出今後方向或令人深思的問題給讀者留下回味和思考的餘地。三段的四級寫作自己可以加兩三句話作為結尾。字數夠的話就不加，避免出現更多的語言錯誤。作文水平比較好的同學可使用。

⑶ 四級考試英語先寫作文

1. 四級為什麼要先寫作文

建議考生把英語四級考試的作文答題時間分成三部分。

1.准備時間（5分鍾）

如果沒有充分的准備，看完作文題目就直接動手寫，會讓考生寫到最後無話可說。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點時間讓自己好好的思考改怎麼寫呢？

在這充足的5分鍾內，先審題，看清題目要求，免得寫偏題仿蘆了。然後進行一個提綱和內容的構思，想清楚自己文章的大致結構，是否需要舉例說明等等。

2.撰寫時間（20分鍾）

在正式寫作的時候，也要注意以下幾點：

(1)如無把握，寧願寫簡單句也不寫長難句。

(2)卷面整潔。清晰明了的段落和結構、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象；如果一不小心寫錯單詞，千萬不要塗黑，一筆劃掉就好。

3.檢查時間（5分鍾）

由於考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現很多問題，於是這就需要在寫完後進行一個檢查了。主要檢查以下三個點：

(1)拼寫是否正確。看文章中是否有拼錯的單詞、多餘的符號和寫掉的介詞等等。

(2)用詞和搭配是否正確。

(3)語法是否正確。主要是人稱、時態、語態是否正確，有沒有出現本應用過去時態卻用的是現在時，動詞的三人稱單復數是否用正確了。

2. 英語四級考試是不是先寫作文和閱讀,時間到了就收答題卡

英語四級考試是要先寫作文的，寫完作文後才會放聽力，聽力結束以後立刻收答題卡。

考試流程時間如下：

8:50---9:00試音時間

9:00---9:10播放考場指令，發放作文考卷

9:10取下耳機，開始作文考試

9:35---9:40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9:40開始聽力考試，電台開始放音

9:40---10:05聽力考試

10:05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一（即作文和聽力）

10:10---11:25繼續考試，完成剩餘考試

11:25全部考試結束。

(3)英語四級考試寫作創智明輝擴展閱讀

1、成績公布。根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結束後的66天左右公布。

2、成績查詢。大學英語四級和六級成績查詢方式：考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。

3、考試目的。推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

參考資料來源：搜狗網路——英語四級

3. 四級考試時,先放聽力還是先寫作文

四級考試時，先寫作文，後放聽力。

主要考試流程如下：

9:00---9:10播放考場指令，發放作文考卷。

9:10取下耳機，開始作文考試。

9:40開始聽力考試，電台開始放音。

9:40---10:05聽力絕大鎮考試。

10:05---10:10聽力考試結束後（並粗停止答題）收答題卡一（即作文和聽力）。

10:10---11:25繼續考試，完成剩餘考試。

(3)英語四級考試寫作創智明輝擴展閱讀

題型分布：

1、寫作。寫作（15%，短文寫作）。

2、聽力理解。短篇新聞3段（7題），長對話2篇（8題），聽力篇章3篇（10題）。

3、閱讀理解。包括詞彙理解（選詞填空 5%），長篇閱讀（匹配 10%）和仔細閱讀（單項選擇 20%）。

4、翻譯。漢譯英（段落翻譯 15%）。

成績公布：根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結束後的66天左右公布。

參考資料來源：搜狗網路——英語四級

4. 英語4級考試放聽力前是先寫作文再看一下聽力的題目還是先看聽力

當然是先寫作文！其他的卷子是不可看的！作文規定時間是30分鍾，期間試卷本必須合上，而作文題目是在試卷本的封面上，只有作文時間結束，老師收掉作文之後，允許你們打開試卷冊，你們才可以閱讀聽力題，而此時聽力放音也是同步開始了！所以，不要指望跟高考一樣，還能先讀題，一般藉助聽力放音時的題目介紹，先快速瀏覽前四個小題，後來的題，你都要依靠填寫答案時候的8秒間隔，不但要完成上一題，而且要閱讀下一題，就是這么變態~而且，嚴重提醒一下，四六級改革後，聽力必須一邊做一邊填答題卡，因為聽力放音一結束就會立刻回收答題卡，所以也不要指望先做題，最後塗的老方法，新英語四六級就是這么變態~我也在備考，後天就考試了，一起加油！有什麼問題可以繼續問我，我備考六級。

5. 四級考試考試時長

大學英語四級考試時間共計2小時5分鍾，其中寫作30分鍾、聽力25分鍾、閱讀理解40分鍾、翻譯30分鍾，共計2小時5分鍾。

先寫作文然後是聽力理解、閱讀理解最後是翻譯，是國家統一規定的考試流程。

9:10 考試正式開始；

9:10—9:40 完成作文部分；

9:40—9:55 完成快速閱讀理解部分；

10:00—10:35 完成聽力考試部分；

10:35—11:20 完成仔細閱讀、完型填空、翻譯部分。

(3)英語四級考試寫作創智明輝擴展閱讀：

CET筆試每年開考兩次，為每年的6月份和12月份，6月份開考小語種在內的所有科目，12月份僅開考英語科目。各語種的四級考試時間為上午，六級考試時間為下午。

CET口試每年開考兩次，為每年5月份和11月份，每次考試兩個考試日，第一考試日科目為CET-SET4，第二考試日科目為CET-SET6。

CET筆試報考資格為全日制普通高等院校本科、專科在校生，全日製成人高等院校本科、專科在校生，在籍研究生。修完大學英語四級課程的學生可報考英語四級，修完大學英語六級課程且英語四級成績達到425分及以上的學生可報考英語六級。

大學英語四級總分710分，分為作文、聽力、閱讀、翻譯四個題型，其中聽力包含短篇新聞、短篇新聞、聽力篇章；閱讀理解包含詞彙理解、長篇閱讀、仔細閱讀。總分710分：作文106.5分，佔15%，聽力248.5分，佔35%，閱讀248.5分，佔35%，翻譯106.5分，佔15%。

從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單。

參考資料來源：中國教育考試網-CET筆試

參考資料來源：中國教育考試網-CET筆試報考資格及如何報名？

6. 英語四級考試寫完作文有時間多能不能先寫閱讀

英語四級考試作文時間如何分配呢？很多考生拿到作文題目之後直接就動筆開寫，這是一個誤區。

其實30分鍾的寫作時間絕對綽綽有餘，如果直接開寫，很容易會造成跑題，或寫到一半發現無話可說的現象，導致考生開始絞盡腦汁的編句子，湊字數。 建議考生把英語四級考試的作文答題時間分成三部分。

1.准備時間（5分鍾） 如果沒有充分的准備，看完作文題目就直接動手寫，會讓考生寫到最後無話可說。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。

所以，何不分出一點時間讓自己好好的思考改怎麼寫呢？ 在這充足的5分鍾內，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然後進行一個提綱和內容的構思，想清楚自己文章的大致結構，是否需要舉例說明等等。

2.撰寫時間（20分鍾） 在正式寫作的時候，也要注意以下幾點： （1）如無把握，寧願寫簡單句也不寫長難句。 （2）卷面整潔。

清晰明了的段落和結構、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象；如果一不小心寫錯單詞，千萬不要塗黑，一筆劃掉就好。 3.檢查時間（5分鍾） 由於考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現很多問題，於是這就需要在寫完後進行一個檢查了。

主要檢查以下三個點： （1）拼寫是否正確。看文章中是否有拼錯的單詞、多餘的符號和寫掉的介詞等等。

（2）用詞和搭配是否正確。 （3）語法是否正確。

主要是人稱、時態、語態是否正確，有沒有出現本應用過去時態卻用的是現在時，動詞的三人稱單復數是否用正確了。

7. 四級考試的英語作文怎麼寫

最好的辦法是背模版，現在市面上各種模版書都有，推薦星火的和考試蟲的。

考試時按照模版往裡套就可以了，我對作文向來不感冒，四級時就是用這種辦法拿高分的 辦法比較笨，但有用！ 英語四級作文萬能模版 1. 表示原因 1)There are three reasons for this. 2)The reasons for this are as follows. 3)The reason for this is obvious. 4)The reason for this is not far to seek. 5)The reason for this is that。 6)We have good reason to believe that。

例： There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly,people's living standard has been greatly improved.Secondly,most people are well paid, and they can afford what they need or like.Last but not least,more and more people prefer to enjoy modern life. 註：如考生寫第一個句子沒有把握，可將其改寫成兩個句子。如：Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this.這樣寫可以避免套用中的表達失誤。

2.表示好處 1)It has the following advantages. 2)It does us a lot of good. 3)It benefits us quite a lot. 4)It is beneficial to us. 5)It is of great benefit to us. 例： Books are like friends.They can help us know the world better,and they can open our minds and widen our horizons.Therefore,reading extensively is of great benefit to us. 3.表示壞處 1)It has more disadvantages than advantages. 2)It does us much harm. 3)It is harmfulto us. 例： However,everything dividesinto o.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion. 4.表示重要、必要、困難、方便、可能 1)It is important(necessary,difficult,convenient, possible)for *** .to do sth. 2)We think it necessary to do sth. 3)It plays an important role in our life. 例： Computers are now being used everywhere,whether in the government,in schools or in business.Soon, puters will be found in every home,too.We have good reason to say that puters are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age. 5.表示措施 1)We should take some effective measures. 2)We should try our best to overe(conquer)the difficulties. 3)We should do our utmost in doing sth. 4)We should solve the problems that we are confronted(faced)with. 例： The housing problem that we are confronted with is being more and more serious.Therefore,we must take some effective measures to solve it. 6.表示變化 1)Some changes have taken place in the past five years. 2)A great change will certainly be proced in the world's munications. 3)The puter has brought about many changes in ecation. 例： Some changes have taken place in people's diet in the past five years.The major reasons for these changes are not far to seek.Nowadays,more and more people are switching from grain to meat for protein,and from fruit and vegetable to milk for vitamins. 7.表示事實、現狀 1)We cannot ignore the fact that。 2)No one can deny the fact that。

3)There is no denying the fact that。 4)This is a phenomenon that many people are interested in. 5)However,that's not the case. 例： We cannot ignore the fact that instrialization brings with it the problems of pollution.To solve these problems, we can start by ecating the public about the hazards of pollution.The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment. 8.表示比較 1)Compared with A,B。

2)I prefer to read rather than watch TV. 3)There is a striking contrast beeen them. 例： Compared with cars,bicycles have several advantages besides being affordable.Firstly,they do not consume natural resources of petroleum.Secondly,they do not cause the pollution problem.Last but not least,they contribute to people's health by giving them e physical exercise. 9.表示數量 1)It has increased(decreased)from。to。

2)The population in this city has now increased (decreased)to 800,000. 3)The output of July in this factory increased by 15% pared with that of January. 例： With the improvement of the living standard,the proportion of people's ine spent on food has decreased while that spent on ecation has increased. 再如： From the graph listed above,itcan be seen that student use of puters has increased from an average of less than o hours per week in 1990 to 20 hours in 2000. 註：「From the graph listed above,it can be seen that」見句式12。考生將句式9和句式12結合在一起，便可較好地寫出2002年6月CET -4、6短文寫作的第一段。

10.表示看法 1)People have(take,adopt,assume)different attitudes towards sth. 2)People have different opinions on this problem. 3)People take different views of(on)the question. 4)Some 。