英語四級考試北京語言文化大學出版社寫作
四級包括以下題型：聽力理解；閱讀理解；完型填空或改錯；寫作和翻譯內。聽力理解部分分值比例為容35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。
由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。
全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：
英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。
2. 大學英語四級考試的作文字數要求多少字
一般來說,字數要多於要求的字數為宜,
但也不能超過太多。
要求120字,你寫多20字也正常,但以150為上限。
用句子的數量來衡量的話,一般控制在10-15句為宜。
如何寫好大學英語四級作文
！在此，祝願大家都順利通過大學英語四級考試！一、段落發展的幾種手段1. 列舉法（details）作者運用列舉法，是通過列舉一系列冊嘩的論據對topic sentence中擺出的論點進行廣泛、全面地陳述或解釋，列舉的順序可以按照所列各點內容的相對重要性、時間、空間等進行。
Yesterday was one of those awful days for me when everything I did went wrong. First, I didn't hear my alarm clock and arrived late for work. Then, I didn't read my diary properly and fot to get to an important meeting with my boss. During the coffee break, I dropped my coffee cup and spoilt my new skirt. At lunch time, I left my purse on a bus and lost all the money that was in it. After lunch, my boss was angry because I hadn't gone to the meeting. Then I didn't notice a sign on a door that said ＂Wet Paint＂ and so I spoilt my jacket too. When I got home I couldn't get into my flat because I had left my key in my office. So I broke a window to get in-and cut my hand.根據本段主題句中的關鍵片語everything I did went wrong，作者列舉了8點內容，分別由first, then, ring the coffee break, after lunch time等連接詞語引出，使得該文條理清楚、脈絡分明、內容連貫。
常用於列舉法的過渡連接詞有沒穗：for one thing , for another, finally, besides, moreover, one another , still another, first, second, also等。
2. 舉例法（example）作者通過舉出具體事例來闡述、說明主題句的內容，嚴格地講枯姿卜，舉例法也是列舉法的一種，它們的區別在於：列舉法側重羅列事實，所列事實力求全面；而舉例法側重通過舉出典型事例來解釋作者觀點，且事例可多可少。
我們來看下面這個用舉例法展開的段落。
There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example, those who enjoy petitive sports may take up ball games. For another example, if they prefer to exercise alone, they can have a run or take a walk in the morning or in the evening. Besides, people can go swimming in the summer and go skating in the winter. In short, no matter what their interests are, people can always find more than one sports that are suitable to them.本段採用了三個事例來說明主題句中的關鍵片語different forms of exercises，這三個例子分別由連接詞for example, for another example 和besides引出，最後由引導的結尾句總結全段內容。
舉例法中常用的連接詞有：for example(instance), one example is, besides, furthermore, moreover, in addition等。
3. 敘述法（narration）敘述法發展段落主要是按照事物本身的時間或空間的排列順序，通過對一些特有過渡連接詞的使用，有層次分步驟地表達主題句的一種寫作手段。
用這種方法展開段落，作者能夠清楚連貫地交待事物的本末，從而可以使讀者可以清晰、完整地理解文章的含義，例如：In the flat opposite, a woman heard the noise outside. When she looked out through the window, she discovered that her neighbour was threatened by someone. She immediately called the police station. In answer to the call, a patrol police car arrived at the scene of the crime quickly. Three policemen went inside the flat at once, and others guarded outside the building to prevent anyone from escaping.這段是按照事物發展的先後順序，敘述從發現案情、報警、到警察趕到、包圍現場的過程。
全文脈絡清晰，敘述的層次感強，結構緊湊。
常用於敘述法中的過渡連接詞有：first, an the beginning, to start with, after that, later, then, afterwards, in the end, finally等。
4. 對比法或比較法（parison & contrast）將同類的事物按照某種特定的規則進行比較分析是一種常用的思維方法。
通過對比，更容易闡述所述對象之間的異同和優缺點，例如：The heart of an electronic puter lies in its vacuum tubes, or transistors. Its electronic circuits work a thousand times faster than the nicer cells in the human brain. A problem that might take a human being a long time to solve can be solved by a puter in one minute.在這段文字上， 作者為了突出電子計算機運行速度之快，首先將它與人腦進行了比較， ＂---a thousand times faster than ---＂ ；而後，又將這一概念具體到了 ＂a problem＂上，通過對比使讀者從 ＂---a long time ---in one minute＂上有更加直觀的認識。
常用於對本法或比較法上的過渡連接詞有：than, pared with等。
5. 分類法（classification）在闡述某一概念的段落中，常用分類法。
通過對概念中所包括的事物進行分門別類，分別加以敘述，使讀者有更為清晰的認識，如：Ever since humans have lived on the earth, they have made use of various forms of munication. Generally, this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. When there is a language barrier, munication is acplished through sign language in which motions stand for letters, words and ideas. Tourists and the people unable to hear or speak have had to resort to this ...
大學英語四級作文和翻譯一般都得多少分？
本考試包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。
全部題目按順序統一編號。
第一部分：聽力理解（Part 1:Listening Comprehension）：共20題，考試時間20分鍾。
這一部分包括兩節：A節（Section A）有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。
B節（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。
第二部分：閱讀理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20題，考試時間35分。
要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。
每篇短文後有若干個問題。
考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
第三部分：詞語用法和語法結構（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30題，考試時間20分鍾。
題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結構。
要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用詞彙、短語及語法結構的能力。
考試范圍包括教學大綱詞彙表及語法結構表一級至四級的全部內容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20題，考試時間15分鍾。
在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。
填空的詞項包括結構詞和實譯詞。
完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。
第五部分：寫作（Part Ⅴ：Writing）：共1題，考試時間30分鍾。
要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫；或給出關鍵詞要求寫成短文。
要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。
寫作的內容包括日常生活和一般常識。
短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。
(2)英語四級考試北京語言文化大學出版社寫作擴展閱讀：大學英語四級考試，即CET-4,College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。
考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。
大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。
每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。
英語四六級的總分為710分。
報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。
積極意義1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。
效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。
由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。
參考資料：網路-大學英語四級考試
大學英語四級高分作文是多少分
四級中 作文和翻譯算在一起··大約是106分左右 ，一般來說13,14分的作文就算牛逼作文了，很少有滿分作文了，所以作文拿到93分以上是相當高水平了。
一般公布的四級總分和分項中，四級作文一項是包括翻譯和寫作的總分。
翻譯約等於36，寫作約等於106，那麼加起來就是作文一項的總分。
共142.。
一般寫作分上100的還是較為少數的。
這個是相對應的分值表：分數 得分 標准分15 71 106.514 67 100.513 63 94.512 60 9011 57 85.510 54 819 51 76.58 48 727 45 67.56 42 635 39 58.54 37 55.53 35 52.52 33 49.51 31 46.50 29 43.5
大學英語四級考試作文,要求書信,沒看到就沒寫書信格式,會扣多少...
檔次 評分標准 13-15分 切題。
表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
10-12分 切題。
表達思想清楚，文字較連貫，但有少量語言錯誤。
7-9分 基本切題。
有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
4-6分 基本切題。
表達思想不清楚，連貫性差。
有較多的嚴重語言錯誤。
1-3分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
0分 未作答，或只有幾個孤立的詞，或作文與主題毫不相關。
歷屆英語四級作文範文 要有中文翻譯
2008年6月作文題目及範文提綱1. 娛樂活動多種多樣2. 娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性3. 作為大學生我的看法範文： Recreational activityAbundant recreational activities are available for people to release their strain and stress, ranging from sports to online activities. There is going on a hot debate arguing whether they are good for the public or not, especially for college students.As for such a question, different people hold different views. Some believe that recreation is helpful if we want to keep healthy physically and mentally. While there also sounds an opposite voice, which claims that activities also bring many problems. For example, some young people are easily addicted to the virtual world online, which affects their study seriously and may lead to worse consequences as well. As for me, I hold a belief that recreational activities do more good than harm. They do give us a good chance, and efficiency too. As long as we can arrange the time reasonably, they will definitely provide more benefits for us.作文地帶提供參考翻譯：娛樂活動 從運動到網游，各式各樣的娛樂活動都能夠緩解人們的疲勞和壓力。
但這些活動是否對民眾尤其是大學生有益已經引起了很大的爭議。
對於這一問題，人們各持己見。
一部分人認為娛樂活動有助於我們保持健康的身體和心理，但也有反對的 聲音，有人認為娛樂活動會帶來很多問題，例如一些年輕人很容易沉迷於網路中的虛擬世界，這會對學生產生極壞的影響並帶來嚴重的後果。
在我看來，我堅信娛樂活動利大於弊。
它能幫助我們提高效率，使我們能夠合理的安排時間，很明顯它將給我們帶來極大的好處。
2008年12月作文題目及範文Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay entitled Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at Least 120 words following the outline given below: 1.一次性塑料袋曾廣泛使用 2.由此帶來的問題 3.限制使用一次性塑料袋的意義範文：Disposable Plastic Bags Nowadays we may find ourselves surrounded by a sea of disposable plastic bags. And recently the problems of using disposable plastic bags have been brought into people's focus. First of all, the use of disposable plastic bags causes irreversible harm to our environment. As these bags are not biodegradable, they are blocking the drainage system and causing water pollution. What's more, customers using disposable plastic bags may think that they are of great convenience. But what they don't quite realize is that there will be remarkable negative impact on our health. And sometimes careless disposal of these bags may even poison some innocent animals. In view of the severity of this issue, effective measures have been taken in our country. There has been a strict limit on the using of disposable plastic bags in supermarkets, which not only enhances people's awareness on environmental protection but also cuts down the cost of the running of supermarkets. 作文地帶提供參考翻譯：一次性塑料袋 如今在我們周圍是一片一次性塑料袋的海洋。
最近使用一次性塑料袋的問題引起了人們的廣泛關注。
首先，使用一次性塑料袋會對環境造成不可挽回的破壞。
因為這些塑料袋是不可分解的，它們堵塞排水系統造成水污染。
此外，消費者會認為使用一次性塑料袋很方便。
但他們沒有真正的意識到這將會對我們的身體健康造成很大的傷害。
有時對這一垃圾的處理不當會對無辜的動物造成毒害。
針對這一問題的嚴重性，我們國家已經採取了有效的措施。
超市對使用一次性塑料袋有了嚴格的限制，這樣不僅加強了人們的環保意識而且降低了商家的花銷。
2009年6月大學英語四級作文及範文Free Admission to museums越來越多的博物館免費對外開放的目的是什麼？也會帶來一些問題；你的看法？範文：Free Admission to Museums?Nowadays, a lot of museums open to the public for free, and a lot of people are attracted to go there. However, it also brought some unexpected problems.At present, people can get knowledge from many ways like libraries, inter, and other sources. However, there is also much information that people cannot get from the above ways. Free admission museums supply more chances for the public to get knowledge that cannot be easily accessed. People can learn more things about history, art, science and so on. Although, this kind of policy brought much convenience to the public, it also caused some problems. For example, beggars and shabby-dressed people may enter the museums and cause bad reputation among the public; along with the increasing number of people getting into museums, there will be no enough service establishments to meet the requirements; besides, under the policy of free admission, the cultural relics displ...
大學英語四級作文常用句型
作文一直是考生重點關注的部分，也是考試的重難點，考前僅剩不到一周的時間了，考生可以抓緊時間背誦一些作文萬能句型，考試的時候可以幫助自己提高作文水平，下面來一起看看這篇四級作文萬能句吧。
一.段首句 1）關於……人們有不同的觀點。
一些人認為…… There are different opinions among people as to 省略.Some people suggest that 省略. 2）俗話說……，它是我們前輩的經歷，但是，即使今天，它在許多場合仍然使用。
There is an old saying省略.It is the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3）現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。
首先，……；其次，……。
更為糟糕的是……。
Today，省略，which have brought a lot of harms in our daily life.First，省略，Second，省略.What makes things worse is that 省略. 4）現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外……。
Nowadays,it is mon to 省略.Many people like 省略because省略.Besides，省略. 5）任何事物都是兩面性，……也不例外。
它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has o sides and 省略is not an exception.It has both advantages and disadvantages. 6）關於……人們的觀點各不相同，一些人認為……，在他們看來，…… People's opinions about 省略vary from person to person.Some people say that 省略.To them，省略. 7）人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變的越來越嚴重。
Man is now facing a big problem省略which is being more and more serious. 8）……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年輕人當中，將引發激烈的辯論。
省略has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9）……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
省略has been playing an increasingly important role in our daily life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10）根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條圖形/成形圖可以看出……。
很顯然……，但是為什麼呢？ According to the figure/number/statistics/percentages/ in the chart/bar graph/line/graph, it can be seen that省略.Obviously，省略，but why？ 二.中間段落句 1）相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。
On the contrary,there are some people in favor of 省略.At the same time ,they say省略. 2）但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。
最糟糕的是……。
But I don't think it is a very good way to solve省略.For example，省略.Worst of all，省略. 3）……對我們國家的發展和建設是必不可少的，非常重要的。
首先，……。
而且……，最重要的是…… 省略is necessary and important to our country's development and construction.First，省略.What's more，省略.Most important of all，省略. 4）有幾個可供我們採納的方法。
首先，我們可以……。
There are several measures for us to adopt.First,we can省略. 5）面臨……，我們應該採取一系列行之有效地方法來……。
一方面……，另一方面…… Confronted with省略，we should take a series of effective measures to省略.For one thing，省略For another，省略. 6）早該拿出行動了。
比如說……，另外……。
所有這些方法肯定會……。
It is high time that something was done about it.For example，省略.In addition.省略.All these measures will certainly省略. 7）然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，……也有它不利的一面，像……。
However,just like everyone has both its good and bad sides，省略also has its own disadvantages,such as省略. 8）盡管如此，我相信……更有利。
Noheless,I believe that省略is more advantageous. 9）完全同意……這種觀點（陳述），主要理由如下： I fully agree with the statement that省略because省略. 三.結尾句 1）至於我，在某種程度上我同意後面的觀點，我認為…… As for as I am concerned,I agree with the latter opinion to some extent.I think that省略. 2）總而言之，整個社會應該密切關注……這個問題。
只有這樣，我們才能在將來……。
In a word,the whole society should pay close attention to the problem of省略.Only in this way can省略in the future. 3）就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等著我們。
因此…… Personally,I believe that省略.Consequently,I'm confident that a bright future is awaiting us because省略. 4）隨著社會的發展，……。
因此，迫切需要……。
如果每個人都願為社會貢獻自己的一份力量，這個社會將要變得越來越好。
With the development of society，省略.So it's urgent and necessary to省略.If every member is willing to contribute himself to the society,it will be better and better. 5）至於我（對我而言，就我而言），我認為……更合理。
只有這樣，我們才...
議論文舉例第一步：網上各種議論文模板，背一個第二步：使用合適的連接詞和短語（屬於加分的細節）第三部：詞彙，不要important,interesting,i think,we know...我們寫作老師直接說這種低級詞彙一出來分數高不了。
查找你自己常用的這種詞彙，用高級詞彙替換，背誦下來，直接用。
tips：模板里的一二三原則不要用first,second……這種模板要背就背個tobegin with,then,furthermore,finally或者to start with,next,in addition,finally 或者 first and foremost,besides,last but not least這樣的。
大致就這些了，最重要就是要練字，多背一背，起碼四級作文沒問題的，...
轉載請註明出處 » 大學英語四級考試的作文字數要求多少字？
3. 大學英語新四級考試寫作要求及高分策略
大學英語新四級考試寫作
一.四級考試對寫作的要求
《大學英語教學大綱》和《大學英語課程教學基本要求》都對培養學生的英語寫作能力做了明確規定，即學生能在半小時內完成120字左右的短文，包括書信等應用問題寫作，要求文理基本通順，表達思想清楚，無重大語法錯誤。通過分析歷年的真題，我們不難發現：英語作文考查的類型基本包括議論文(一般為三段論式的論說文字)，說明文(目前側重於這方面的寫作訓練)，圖表作文(要求描述性的語言要貼近圖表信息，真實反映語言水平)和應用文寫作(包括書信、便條、通知、海報等)。
二.四級改革和寫作變化
2005年1月的作文題目是要求學生以導游的身份寫一篇演講稿，不僅包含歡迎辭(表態)行程安排，(說明)，而且包含安排的理由(說理)。2005年6月作文題目是校園文化旅遊，要求學生就此闡述不同的觀點。2006年1月是個競選演說，如果我當選學生會主席，我會給大家做點什麼事情(說明)。2006年6月17日的四級考試則是一個海報，要求考生構想一個招募志願者的海報，其中包括應聘人必備的資歷和應准備的材料等(說明)。2006年6月24日新題型的作文是傳統的議論文形式，討論大學生選擇任課老師相關的問題。2007年1月作文也是傳統的議論文形式，探討對春節晚會所持的不同觀虧襲點。2007年6月份是歡迎同學加入俱樂部的海報(應用文)。
從上面的題目變化趨勢看，描述現象、分析原因、個人看法仍是四、六級考試寫作部分配空芹主要考查的重點，在今後相當長的時間內，英語寫作教學和輔導的主要突破口應集中在說明文、議論文和應用文上。
此外，仔細研究06年6月24日以後的四級試卷，我們還可發現，新四級的寫作題目與校園生活密切相關，學生普遍感覺親切，體裁包括兩篇議論文，一篇應用文。不僅如此，新四級寫作題中提供的文章框架清晰，思路比較明確，絕大多數考生都能利用「經典句型」或「萬能模板」寫出及格的作文。盡管新四級前兩次都考查了議論文，但這並不能說明寫作的重心有任何偏移。根據考試改革方案和課程教學要求的相關規定，應用文寫作、說明文和議論文仍將是新四級作文的主攻方向。
三.四級寫作高分策略
新四級考試並沒有改變對寫作的測試標准和要求，但在出題順序上卻做了明顯的調整：寫作作為第一項考查的內容，被提到新四級試卷的最開頭，這令許多考生感覺不適應，部分網友甚至認為這是在折騰考生。其實，提高寫作能力雖然較難，但寫作教學卻是一片大有可為的沃土。在過去十多年的英語寫作輔導中，筆者堅持認為：考生如果堅持做到如下幾點，就不難在規定的時間內寫出一篇成功的英語作文。
1.了解英語寫作的測試目的，准確把握題目的要求
英語寫作測試，其實主要還是要考查學生組織英語語言的能力，和用英語表達思想的能力，體裁不外乎議論文，說明文和應用文，主題也是在大學生培畢熟知話題基礎上的翻新或擴展。 綜觀歷年的四級作文真題，變化趨勢是從三段論的議論文向實用性更強的應用文體，尤其是書信寫作方面傾斜。考生平時應有意識地就他們感興趣的一些話題進行思考和拓展，爭取在實踐中磨練敏銳的審題能力。
2.迅速梳理寫作的思路，列出並藉助提綱進行寫作
到了大學階段，學生還是非常善於思考的，他們不僅想像力非常豐富，晚上做夢，還經常daydream, 各有獨特的思維和寫作思路。但是，如何將千頭萬緒的思路梳理清楚，學生則必須有真工夫。為此，在進行四級寫作時，考生一定要首先形成自己的觀點，之後合理運用一些手段，如常用的有四種：陳述理由、舉例說明、提供數據、下定義等，之後充分就此展開論說。這樣通過高效思考，嚴密組織，再輔以提綱形式的文章架構，考生一定會寫出較符合規范的文章。
3.擴展寫作提綱，草擬文稿，表述主要觀點
在利用提綱展示個人寫作思路的基礎上，學生還應充分利用現有的英語水平，按照一定的邏輯思路，充分表達個人的觀點。寫作之初，學生不必字斟句酌，只要脈絡清楚，具備輪廓就可以了。草擬文章的過程實際是把思維結果外在化的過程，學生應力爭使文章具有連貫性和流暢性。草擬過程的順利與否，在很大程度上取決於平時訓練所達到的水平。許多考生畏懼作文，經常懶於動筆；還有一些考生認為寫作很難提高，乾脆放棄平時的訓練。這些想法都是錯誤的。為真正提高寫作水平，筆者建議大家從開始准備四級的那天起，就應有針對性地分體裁、分話題、分階段地進行實戰模擬，強迫自己一氣呵成將文章寫完，不必追求完美，不必在乎自己的文稿到底語言有多麼不地道或出現多少語法錯誤。熟能生巧。只要堅持多寫、多練，平時注意擴大閱讀，寫作的水平自然就會提高。
4.在反復揣摩的基礎上，完善文章的草稿
自己修改作文是個好習慣，從訓練之初就應注重在這個方面下功夫。修改作文必須從下面幾個方面把握：注意句式結構的變化(要背誦一定的經典句型，而且要能夠注意套改這樣的優美句型)。例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more(不是我不愛凱撒，而是我更愛羅馬)。需要指出的是，雖然習作中應注意使用優美或地道的句子，但不可簡單地堆砌；句子長短也要錯落有致，應包含一些相對復雜的句式，同時避免犯一些基礎性的語言錯誤。
另外，學生還要注意文中運用的英語表達必須是簡單且地道的(即easy but right English)。實際上，所謂這類的表達法界於詞彙與句子之間，可稱為語匯(英語中可用chunk來表達)。為了提高書面語言表達的地道性，學生應經常記憶這樣的語匯，如an effective system for environmental protection和an effective system to protect the environment等。筆者在此處提出這個概念，且希望同學們加強這方面語匯的記憶，是因為太多的中國考生經常使用漢語的語法、英語的單詞來組合一些中式(chinglish)表達。例如：高手(high hand)地道的英語表達是master hand; 老手(old hand)地道的英語表達則是seasoned hand；能手(can hand)的地道表達則是skillful hand, 以及you go me go, you no go me no go 等。
至於如何做到語言表達地道，筆者認為只有一種辦法，那就是大量閱讀，分類摘抄，在具體的語境中有針對性地體驗英語表達。
5. 正確把握遣詞造句的原則
正確選擇詞彙非常重要，考生切不可盲目地追求大詞、生詞。其實，四級作文要求考生選詞范圍盡可能靈活寬泛，但非常忌諱以辭害義，如果能夠用decrease，就別用plummet(也是下降的意思)。那麼考生到底怎樣才能利用有限的詞彙資源，寫出比較鮮活的英語作文呢？筆者在此推薦如下使用詞彙技巧：
(1)盡量使用同義詞避免簡單重復
如「增加」可用 increase, rise, grow, climb, go up, soar等；「重要」可用 important, critical, vital, significant, crucial等。
(2)盡量使用詞性變化來豐富自己的表達手段
和漢語一樣，變化詞性也是豐富英語表達的重要途徑，是學習者提高英語水平的重要標志。英語學習者如果能夠用to voice some different opinions 來替代to give/express some different opinions; 或to double/triple 來表示翻倍或增加三倍則會使文章在表達上更為形象而生動。
(3)盡量使用派生形式來點綴文章亮點
英語的構詞特點就是使用前綴、後綴來完成靈活多變的語言特色。例如，it is of great importance／help/use/significance 來替代 it is very important/significant/helpful/useful 本身就是英語水平的一個綜合展示。另外，考生作文如果能夠出現not unnecessary/not unimportant 來表達非常重要或者必要，則更能顯示考生的英語功底。
6. 靈活運用句式變化的規則
前面也提過，四級作文長度要求不少於120個詞，按考生作文句子的平均長度11個詞估算，一般需要10—12 個句子。在四級作文評分標准里，對於句子長度雖然沒有具體描述和量化給分，但是閱卷老師一般都會給文章里使用正確的長句子加上印象分，也會給錯落有致的句式變化以獎勵分數，如果考生能夠在作文中恰當地使用一定難度的復雜句子，則更能起到錦上添花的作用。在寫作訓練中，考生其實可以欣賞範文，摘錄名句，改裝結構，模仿使用，直到熟練運用。筆者認為只要努力，下面的策略可以幫助立志爭取作文高分的學生可以通過下面的幾個措施來提高作文水平。
(1)欣賞範文，但不要囫圇吞棗式地整篇背誦。准備一個寫作專用的筆記本，從範文欣賞中摘抄自己喜歡的、老師講評的、值得推薦的句式結構。比如：I love you not because who you are, but because who I am when I am with you.(我愛你，並不是因為你是誰，而是因為我跟你在一起時的感覺。) Few People today, if any at all, would risk their lives swimming across the river dominated by flesh-eating crocodiles.(今天已經很少有人，如果還有的話，願意冒生命危險游過那條鱷魚出沒的河流。), If you fail to plan, you plan to fail.(如果你沒能做計劃，你就是計劃著去失敗。)
(2)模仿名句，但不要生搬硬套。准備足夠的草稿紙，把自己摘抄來的名句，(如有不懂，應當向明白人求教)拆卸八塊，然後重新組合，如是反復數次，直到熟練，甚至於可以自如組裝，靈活運用。比如：上面的句子學生就可以在熟練掌握的基礎上分別演繹出：I suggest that you choose English as your major not because it is easier to learn, but because it is promising when you take better prospect of employment into account.(我建議你選擇英語專業，並不是因為她學起來更容易，而是因為她更有前景，如果你考慮到更好的就業機會。)；Most of the students, if not all, are likely to be absorbed in PC games such as counterstrike, which is more frequently known as CS(大多數學生，如果不是所有的學生，很可能被諸如反擊這樣的電腦游戲所吸引，這種游戲經常被更多的人叫做CS。).
(3)巧用心思，套用經典句型。鼓起勇氣，說出自己想說的話，如果是母語，可能還好辦，換成英語，大家最怕的是出錯，出錯扣分當然不好。但是利用經典句型組裝一些長句子、靚句子和復雜句子對作文高分非常有幫助。比如作文開頭常用句型：It is undoubted that …; there is no doubt that…; undoubtedly, there is…; It is beyond doubt that ….
(4) 寫作是學生英語運用水平的具體體現，寫作的功夫又是通過閱讀、欣賞、模仿等具體手段訓練出來的。寫作過程中間很多實用技巧，需要讀者捨得花時間、花精力、花心思去挖掘、去發現，只要你定期閱讀我們的輔導專欄，相信你一定會收獲N多的驚喜。
4. 四級作文和翻譯多少分
大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。下面跟著我來看看四級作文和翻譯多少分，希望對你有所幫助。英語四級卷面總分為710分，作文及翻譯各佔15%，也就是各106.5分，作文和翻譯分數一共212分。四級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的(4)英語四級考試北京語言文化大學出版社寫作擴展閱讀
大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的`在校專科生、本科生或研究生。下面跟著我來看看四級作文和翻譯多少分，希望對你有所幫助。
英語四級卷面總分為710分，作文及翻譯各佔15%，也就是各106.5分，作文和翻譯分數一共212分。
四級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。筆試成績查詢時間在考後兩個月左右公布。
5. 2019年12月英語四級作文真題及範文(推薦大學篇)
2019年12月英語四級寫作真題答案及解析(推薦大學篇)
【真題】
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to a foreign friend who wants to learn Chinese. Please recommend a university to him. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
【參考範文】
Dear Mike,
How is everything going with you? Hearing that you have a plan to learn Chinese, I am writing to you to recommend a university where you can absolutely have a fruitful learning experience. My recommendation is Beijing University, a prestigious university suitable for language learning in China.
The reasons accounting for my recommendation are as follows. To begin with, being a first-class university with the best facilities and the finest teachers, Beijing University is capable of offering a professional guidance and systematic training for you to master Chinese. Furthermore, the location of this university, Beijing, is the capital of China with profound historical sediment in culture. Consequently, not only can you get in touch with those who speak the most standard Mandarin, but also you will experience the wonder of real Chinese culture.
All in all, I sincerely welcome you to have a visit to Beijing. I will wait for you in there and offer help whenever you need. I am already eagerly awaiting your reply.
Yours,
Li Hua
【思路分析】
這篇寫作是一封寫給外國朋友的私人信件，注意信件的格式為:稱呼-正文-署名。
拿到題目之後，分析寫信的目的是為外國朋友推薦一個適合學習漢語的大學。因此，第一段由問好以及明確自己的寫信目的構成。正文第二段，關注到信件的目的是推薦學習的大學，首先明確推薦的城市——北京大學。緊跟著，兩點推薦的原因。可以從大學本身的實力以及學校所在的城市入手進行分析，第一點，作為一所一流學府，北京大學師資雄厚，設備先進，適合學習語言，第二點，北京是中國的古都，經濟發達，可以接觸到中國原汁原味的傳統文化和現代文化;第三段，結尾處進行最後的邀請和盼復內容。最後進行署名完成寫作。
以上就是關於英語四級作文真題及其範文的分享，希望對想要考四級的小夥伴們有做幫助，想要了解更多相關內容，歡迎及時關注本平台!
6. 全國大學英語四級考試包括哪些內容
英語四級考試內容包括四個部分：一是短文寫作，二是聽力理解，三是閱讀理解，包括詞彙理解、長篇閱讀、仔細閱讀三個板塊，四是一段一到兩百字的漢譯英。
第一部分：寫作
(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。
短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。
第二部分：聽力理解
(Part 1：Listening Comprehension)：共30題，考試時間30分鍾。這一部分包括兩節：A節(Section A)聽力對話,有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。B節(Section B)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。單詞及片語聽寫，。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。
聽力部分的每個問句後有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鍾約120詞，念一遍。
7. 全國大學英語四級考試包括哪些內容
一、寫作： 30分鍾， 107分（15%）
二、快速閱讀 15分鍾，70分（10%）（寫作與快速閱讀卷一起發，一起收，所以這兩部分在45分鍾之內做完就可以了）
三、聽力35分鍾 249分（35%）
四、仔細閱讀（包括選詞填空和篇章閱讀）25分鍾，179分（25%）
五、完型和改錯二選一 15分鍾，70分（10%）
六、翻譯和簡答二選一 5分鍾，35分（5%）
(7)英語四級考試北京語言文化大學出版社寫作擴展閱讀：
報名條件
(1)考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；
(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。
報名方法
以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；
報名截止後，不再接受報名。
積極意義
1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高。
符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。
8. 英語四級考試有什麼題型
四六級考試改革後，大學英語四級考試包括寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯這四個大板塊。分值比例分別為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。其中，聽力包括短篇新聞、長對話和聽力理解三大板塊；閱讀理解包括詞彙理解、長篇閱讀和多項選擇三塊，翻譯部分主要考察段落翻譯。英語四級考試首先是作文。作文會給半個小時的時間讓你完成，期間不能翻看試卷的其他內容。作文審題一定要清晰，偏題了分數就不會高。作文考試結束以後就是聽力部分，注意保持考場安靜。聽力也是有技巧的，注意聽關鍵詞。四級的聽力是先念材料後念問題，所以精力一定要高度集中，可使用視聽一致原則。
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