英語四級考試現代出版社重慶西南師范大學出版社
摘要： 大學英語四級機考已於2009年在全國部分院校進行試點，不久以後將在全國全面實行。在新的機考模式，聽說比例將會大大增加，繼而聽說課的教學模式也會隨之發生改變。本文著重對高校英語聽說課程的教學策略和有效途徑進行探討，希望對高校英語聽說課的教學改革有所幫助。
論文關鍵詞： 大學英語四級考試,機考模式,聽說教學
為適應我國高等教育新的發展形勢，2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)。《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流[1]。為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也作了相應改革。
2005年6月的四級考試在全國范圍內開始進行較大規模的新題型測試。新的四級試題的主要特點有幾個方面：第一，聽力比重有了大幅增加;第二，閱讀的考查方式多樣化;第三，考試程序進行了調整。其中聽力理解部分的比例從原來的20%提高到35%。2008年12月，教育部規定的全國50所高校的數千名學生第一次親身體驗了大學英語四級機考的試點考試。機考模式下的四級考試在題型設置、考察重心等方面都已發生了重大變革，最明顯的差別就是考試的媒介由白紙黑字變成了電腦。考生從頭到尾要面對計算機屏幕聽音頻、看視頻和閱讀文章，還要敲擊鍵盤完成寫作。這對於不熟悉電腦操作、聽力不大好、不習慣在屏幕上進行閱讀和打字速度慢的學生來說是巨大的挑戰。除了考試形式的改變，題型的設計和題材的選擇也發生了重大改變。聽力部分的比重達到了70%，其中包括25%的聽力理解和45%的綜合聽力。聽力題材豐富，形式多樣，題目靈活。在這樣的考試中，對考生聽說能力的考察已經達到了一個前所未有的高度。大學英語四級考試採用“機考”模式使聽力的比重從最初的20%提高到35%直至最終聽說占總分數的70%，在此背景下，轉變教學觀念和改變教學策略，尤其是聽說教學的策略已經被提到日程上來了。
1.機考模式下的聽說教學策略改革
人們在交際過程中所獲取的信息中有75%來自聽與說，其中聽佔45%，說佔30%。而在傳統的大學英語教學課時分配中，大多數高校每周聽力課時只有2個學時，每周讀寫課時卻能佔到4或者6學時。聽力課時的不足也已成為大學英語教育的瓶頸。另外多數高校的公共英語課是以大班形式進行，人數多教室大，聽說練習很難有效開展。而新的機考模式對考生的聽說能力提出了很高的要求，聽力技能成了參加新四級考試的基礎技能，因此，審時度勢，調整聽說教學的策略已經迫在眉睫。
1.1 計算機輔助聽說教學
近幾年來，計算機輔助英語教學已經逐步展開，而新的機考模式又將勢必使多媒體成為大學英語教學必不可少的條件。多媒體設施可以為學生提供生動、形象的真實情景，同時刺激學生的視覺、聽覺等多種感官，能夠使學生與教師一起運用電腦技術提升聽說能力。在運用多媒體技術進行教學時，教師可以利用網路提供的素材，選取適合學生水平的語言材料穿插在課堂內外，如語言清楚、難度適中的`英文電影，學生在欣賞電影的同時，可以練習聽力，豐富詞彙量，欣賞完電影以後，教師可以設計和電影相關的開放性問題讓學生展開討論，這樣可以鍛煉學生的口語表達能力。另外教師還可以向學生推薦一些好的英語學習網站，學生可以根據自己的英語水平選擇適合自己的聽力資料，並能有更多機會接觸地道的英文。總之，運用現代教學技術手段進行聽說教學，能調動學生學習的主動性與積極性，有利於教師對學生的個別指導，有利於學生自主學習能力的提升。
1.2 積極開發課程資源，加強真實語言文化信息輸入
通過積極開發課程資源可以從源頭上解決真實語言文化信息輸入不夠充分的問題。積極開發課程資源，就是要給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代、內容健康豐富的課程資源。大學英語四級機考的聽力測試在選材方式方面就明顯體現了這個考察傾向。其中的聽力材料採用訪談、新聞、報道、講座等真實材料。聽力題材包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。為了適應這種考試內容，教師不妨在平時的教學活動中，在充分利用教材資源的同時積極地從生活中尋找教學資源，實現教學與現實生活、教學與社會的有機聯系。在搜集和使用教學資源時要注意以下幾點：一、盡量使用正規出版物上的學習資源，而且一定要多採用積極的報道材料。選取的報道不能讓學生產生心理上的不適感和恐懼感。二、作為課堂教學素材的視頻或音頻材料，信息量要適中，不能占據太多課堂時間。三、注意教學過程中輔助材料和書本教材之間的銜接.使過渡順暢。四、要記得講解視頻中難懂的詞句，幫助學生掃清閱讀和翻譯障礙。五、要想培養學生運用英文表達觀點的能力，不但要訓練學生的語言基本功，還要培養學生人文關懷的意識，讓學生通過語言文字感悟生活，在生活中學會思考問題、表達感情。在這種教學理念的指導下，英語學習才不會脫離社會生活。
1.3 打好語音基礎，養成跟讀習慣，培養模仿能力
語音在聽說訓練中的基礎和重要地位毋庸置疑。既然跟讀題主要考查考生的音準、重音、語調、語速和流利度等綜合口語能力,那麼提高對語音學習的認識就非常必要。然而，語音教學在當前的大學英語教學中沒有得到重視，甚至是完全的忽視。目前我國眾多高校使用的大學英語聽說教材都忽視了這一點，語音教學沒有被納入聽說課教學大綱之中。大多數大學英語教師也認為學生已經在中學或小學階段學習了語音，沒有必要再在大學里重復教。殊不知作為聽力理解中的第一過程，對語音的辨別正是聽力理解的前提和基礎。而許多學生雖然大量地聽，卻只是為聽而聽，沒有扎扎實實地把每一個沒有聽懂的音辨別清楚並發准確，從而無法提高聽音的准確性。鑒於此，語音教學必須引入大學英語聽說教學中，教師應當在聽說課中對學生進行讀音校正，花費一定學時增強學生對語言本質特徵的認識，如辨音，對快讀的理解，對連讀、弱讀、重音的理解等。在提高學生語音能力的同時，加強教學中的跟讀訓練和培養學生的模仿能力同樣非常必要。積極鼓勵學生盡可能地利用錄音機、mp3等手段對英語有聲材料進行跟讀，這樣既可以增強學生的反應能力和記憶能力，又可以通過模仿學到地道的英美語音，同時還可以不斷糾正自己的某些不正確發音。跟讀不但能開發學生的語言潛力，增強語言能力，還能使發音器官在反復操練中准確熟練定位。
1.4 培養學生的良好心態
聽力理解是一個復雜的心理過程，良好的心理狀態是提高聽力水平的重要因素。學生在聽的時候應該保持良好的心態，心情平靜，避免緊張焦慮的情緒。在聽力實踐中，學生在輕松愉快的心情之下做聽力練習，注意力比較容易集中，思維活躍，從而可以較大程度地提高聽力水平。反之，在緊張焦慮的心情之下，注意力會分散，思維遲鈍，嚴重抑制正常聽力水平的發揮。因此，在日常聽力教學中，教師可以採取多種方式，創設輕松的課堂環境，幫助學生把情緒穩定下來.頭腦清醒。比如在上課之前放一些旋律優美的英文歌曲，這樣可很自然地把學生帶人美妙的英語世界，也可以幫助他們緩和緊張焦慮的情緒。還可以播放一些英文影片視頻，供學生欣賞理解，模仿練習。教學方式多樣化會幫助學生克服聽力疲倦，提高課堂參與效果。此外，教師應選擇一些知識性和趣味性相結合的並稍高於學生能力的材料，調動學生的興趣，激發學生的積極性。
聽說水平的提高不是一朝一夕的事情，除了教師的指導，更需要學生多方面地努力。全面打好基礎，並利用適合自己的材料持之以恆地進行訓練是提高聽說水平的重要途徑。合理有效地進行教與學，教師和學生一起努力，才能實現大學英語聽力的教學目標，更好的應對新的機考模式。
參考文獻：
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② 請問專業英語四級考試是哪裡出的呀
2002年－2006年教育部高等學校外語專業教學指導委員會
主任委員： 戴煒棟 上海外國語大學
副主任委員
何其莘 北京外國語大學 譚晶華 上海外國語大學
吳國華 解放軍外國語學院 錢敏汝（女）北京外國語大學
曹德明 上海外國語大學 國少華（女）北京外國語大學
陸經生 上海外國語大學 劉曙雄 北京大學
秘書長
蔡偉良（兼）上海外國語大學
英語組
組 長： 何其莘 北京外國語大學
副組長：陳建平 廣東外語外貿大學 鄒 申（女）上海外國語大學
王守仁 南京大學 陳蘇東（女）對外經濟貿易大學
委 員：
戴煒棟 上海外國語大學 申 丹（女）北京大學
孫 宏 中國人民大學 劉世生 清華大學
王 薔（女） 北京師范大學 鍾美蓀（女）北京外國語大學
嚴啟剛 南開大學 張紹傑 東北師范大學
朱永生 復旦大學 張春柏 華東師范大學
虞建華 上海外國語大學 宋渭澄 解放軍國際關系學院
李紹山 解放軍外國語學院 華泉坤 安徽大學
楊信彰 廈門大學 王守元 山東大學
李慶生 武漢大學 蔣洪新 湖南師范大學
黃國文 中山大學 秦秀白 華南理工大學
李 力 西南師范大學 石 堅 四川大學
李建平（女） 四川外語學院 杜瑞清 西安外國語學院
李建利 西北大學 馮建文 蘭州大學
出題大概多為這些專家,因為主任委員戴煒棟是上海外國語大學校長,所以他們應該權利最大
③ 哪位MTI的學姐學長可以推薦些MTI參考書給我
北京師范大學
（1）庄繹傳，《英漢翻譯簡明教程》，北京：外語教學與研究出版社，2002。
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對外經貿大學
參考書目
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《新編漢英翻譯教程》 上海外語教育出版社 2004年 陳宏薇 等 《大學英漢翻譯教程》（第三版） 對外經貿大學出版社 2009年8月 王恩冕 《中國文學與中國文化知識應試指南》東南大學出版社 2005年版 林青松
《公文寫作 》 對外經貿大學出版社 2004年4月 白延慶
復試參考書目
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西安外語學院
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同濟大學
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《實用翻譯教程》 馮慶華著，上海外語教育出版社，1997
廣外
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《翻譯批評與賞析》 李明編著，武漢大學出版社，2007年。
面試
《英語口譯教程》 仲偉合主編，高等教育出版社，2007年。
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3.Daniel Gile, Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1995《口譯理論與教學》劉和平，中國對外翻譯出版公司，2005
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5.《英譯漢教程》，連淑能編著，高等教育出版社，2006
④ 翻譯碩士MTI考研：尋各校的參考書目匯總
北京大學1-《中式英語之鑒》Joan Pinkham 、薑桂華著，2000年，外語教學與研究出版社。2-《英漢翻譯簡明教程》庄繹傳著， 2002年，外語教學與研究出版社。3-《高級英漢翻譯理論與實踐》葉子南著， 2001年，清華大學出版社。4-《非文學翻譯理論與實踐》羅進德主編，2004年，中國對外翻譯出版公司。5-《非文學翻譯》，李長栓著，2009年9月外語教學與研究出版社出版。6-《非文學翻譯理論與實踐》，李長栓著，中國對外翻譯出版公司。
北京外國語大學1-《英譯中國現代散文選》張培基（三冊中至少一冊）非常經典，練基本功非它莫屬。2-《高級翻譯理論與實踐》葉子南漢譯英的經典之作，體裁實用，讀來作者親授一般。3-《中高級口譯 口試詞彙必備》新東方翻譯的很多詞彙都可以在這里找到，很實用。4-《專八詞彙》新東方試題中出現比較生僻的單詞的話，讀了這本詞彙書基本你就認識了。5-《中國文化讀本》葉朗朱良志翻譯的體裁有時候和中國文化有關，作為譯者應該了解中國文化。6-《名作精譯》青島出版社都是名家翻譯的，可以長長見識，看看翻譯到底可以翻得多出彩。
對外經濟貿易大學1-英美散文選讀（一）、（二）對外經貿大學出版社蔣顯璟 2008年2-新編漢英翻譯教程上海外語教育出版社 2004年4月陳宏薇3-大學英漢翻譯教程（第三版）對外經貿大學出版社 2009年8月王恩冕4-中國文學與中國文化知識應試指南東南大學出版社 2005年版林青松5-公文寫作 對外經貿大學出版社2004年4月白延慶6-西方文化史 高等教育出版社庄錫昌
北京航空航天大學1-Dictionaryof Translation Studies上海外語教育出版社（2004年）MarkShuttleworth& Moira Cowie2-《翻譯研究詞典》外語教學與研究出版社（2005年）譚載喜主譯3-《英漢互譯實用教程》武漢大學出版社（2003年）郭著章，李慶生著
中國石油大學（北京）1-《綜合教程》 (1-6冊) ，主編：何兆熊，上海外語教育出版社，2007年2-《英漢互譯實用翻譯教程》第三版，上海外語教育出版社，2010年
北京林業大學1-《英漢翻譯入門》第二版，陳德彰編著，外語教學與研究出版社2012年出版2-《中國文化概要》，陶嘉煒，北京大學出版社2009年出版3-《應用文寫作》郝立新，清華大學出版社2012年出版
北京師范大學1-庄繹傳，《英漢翻譯簡明教程》。北京：外語教學與研究出版社，2002。2-葉子南，《高級英漢翻譯理論與實踐》。北京：清華大學出版社，2001。3-張漢熙，《高級英語》（修訂本）第1、2冊。北京：外語教學與研究出版社，1995。4-張衛平，《英語報刊選讀》。北京：外語教學與研究出版社，2005。5-張岱年，《中國文化概論》。北京：北京師范大學出版社，2004、2010。6-夏曉鳴，《應用文寫作》。上海：復旦大學出版社，2010。
北京科技大學1-《實用英漢翻譯教程》 2002 外語教學與研究出版社申雨平、戴寧編2-《實用漢英翻譯教程》 2002 外語教學與研究出版社曾誠編3-《翻譯研究網路全書》 2004年上外出版社 Mona Baker編4-《高級英漢翻譯理論與實踐》 2001年清華大學出版社葉子南著5-《非文學翻譯理論與實踐》 2004 中國對外翻譯出版公司李昌拴編著
西安外國語學院（大學）1-張漢熙，《高級英語》(修訂本)第1、2冊，北京：外語教學與研究出版社，1995. 2-劉宓慶，《文體與翻譯》，北京：中國對外翻譯出版公司，1998. 3-馮國華、吳群，《英譯漢別裁》，北京：外文出版社，2001. 4-楊月蓉，《實用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學出版社，1999. 5-葉朗，《中國文化讀本》，北京：外語教學與研究出版社， 2008. 6-盧曉江，《自然科學史十二講》，北京：中國輕工業出版社，2007.
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廈門大學1-《英漢翻譯教程》楊士焯，北京大學出版社，20062-Approaches to Translation,Newmark, P.,Shanghai ForeignLanguage EcationPress，2001 3-Daniel Gile, Basic Concepts and Models for Interpreter : John Benjamins Publishing Company, 1995《口譯理論與教學》劉和平，中國對外翻譯出版公司，2005 4-《口譯教程》雷天放等，上海外語教育出版社，20065-《英譯漢教程》，連淑能編著，高等教育出版社，2006
上海交通大學1-《英漢翻譯基礎》，古今明，上海外語教育出版社2-《非文學翻譯理論與實踐》，李長拴，中國對外翻譯出版公司。3-國內近年出版的用英語編寫的高級英語閱讀、翻譯、寫作教材，以及任何大學語文教材
中南大學1-《英漢—漢英應用翻譯教程》，方夢之編，上海外語教育出版社，2004年2-《高級英漢翻譯理論與實踐》，葉子南編，清華大學出版社，2008年3-《應用文寫作》，王首程主編，高等教育出版社，2009年
東北師范大學1-《現代大學英語精讀5》楊立民總主編梅仁毅主編外語教學與研究出版社 2007年2-《現代大學英語精讀6》楊立民總主編梅仁毅主編外語教學與研究出版社 2008年 4-《英語筆譯實務（3級）》黃源深總主編外文出版社 2009年3-《大學寫作教程》何明東北師范大學出版社2006年4-《英語筆譯實務3級》全國翻譯專業資格（水平）考試輔導叢書總主編：黃源深主編：韓忠華、王大偉外文出版社 2008年 2009年
河南大學1-《實用英漢翻譯教程》申雨平等編外語教學與研究出版社2-《實用漢英翻譯教程》曾誠編外語教學與研究出版社3-《西方翻譯簡史》譚載喜著商務印書館4-《現代漢語（下冊）》(增訂第4版) 黃伯榮等編高等教育出版社華東師范大學1-Poole: Introction to linguistics;《新編英語語法教程》章振邦，上海外語教育出版社2-《綜合英語教程》第5-6冊，鄒為誠編，北京、高等教育出版社（2002.7-2003.1）3-《談語言：寫作讀本》AboutLanguage: A Reader for Writers (5thedition) William H.Roberts& Gregoire Turgeon，外語教學與研究出版社，湯姆森學習出版社（2000.8)4-《簡明英漢翻譯教程》章培基等，上海外語教育出版社5-《新實用漢英翻譯教程》陳宏薇，湖北教育出版社6-《英漢、漢英翻譯教程》(第一版)張春柏主編，高等教育出版社（2003）
吉林大學1-《高級英語》(修訂本)第1、2冊，張漢熙，外語教學與研究出版社，1995年版2-《現代大學英語基礎寫作》（上、下），徐克榮，外語教學與研究出版社，2004年版3-《英漢新聞翻譯》，劉其中，清華大學出版社，2009年版4-《實用翻譯教程(修訂版)》，劉季春，中山大學出版社，2007年版5-《中國文化讀本》，葉朗，外語教學與研究出版社，2008年版6-《實用文體寫作教程》，羅時代，科學出版社，2009年版
南京師范大學1-《高級英語》，張漢熙編，外語教學與研究出版社，1995年修訂本2-《英漢文體翻譯教程》，陳新編，北京大學出版社，2008年版
四川外國語學院1-《中國文學史》袁行霈4本2-《中國文化概論》張岱年、方克立3-《漢語通識教程》譚代龍4-《英語寫作手冊》丁往道5-《中式英語之鑒》6-《英漢翻譯簡明教程》庄繹傳7-《高級翻譯十二講》楊全紅8-《非文學翻譯理論與實踐》李長栓（以下三本復試用）9-《齊向譯道行》金聖華0-《職業翻譯與翻譯職業》（法）達尼爾.葛岱克著，劉和平、文韞譯
四川大學1-《高級英語》》(修訂本)第1、2冊(重排版)，張漢熙，外語教學與研究出版社，2010年。2-《英漢翻譯簡明教程》，庄繹傳，外語教學與研究出版社，2002年;3-《英漢口譯教程》，任文，外語教學與研究出版社，2011年4-《英語筆譯實務》(三級)最新修訂版，張春柏，外文出版社，2009年。5- 《英語寫作手冊》(英文版)(第3版)丁往道、吳冰、鍾美蓀，外語教學與研究出版社，2009年.6- 《中國文化讀本》(中文版)葉朗，外語教學與研究出版社，2008年7-《中國文化概要》，陶嘉煒、何寅，北京大學出版社，2009年8- 《英語國家社會與文化》，梅仁毅，外語教學與研究出版社，2008年9-《應用文寫作》，王首程，高等教育出版社，2009年
武漢大學1-《英漢互譯實用教程》(修訂第三版) 郭著章、李慶生，武漢大學出版2-《實用英漢互譯技巧》（修訂版）汪濤，武漢大學出版社3-《西方翻譯理論通史》，劉軍平，武漢大學出版社4-《中國文學簡史》，石觀海，武漢大學出版社
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曲阜師范大學1-《實用翻譯教程》馮慶華，上海外語教育出版社2010年版；2-《英語寫作手冊》丁往道主編，外語教學與研究出版社2010年版；3-《英語國家社會與文化入門》朱永濤主編，高等教育出版社2005年版。
青島大學1-《（英語版）Dictionary of Translation Studies. Mark Shuttleworth& MoiraCowie》2004年，上海外語教育出版社；2-（中文版）《翻譯研究詞典》譚載喜主譯，2005年，外語教學與研究出版社；3-《高級漢語翻譯理論與實踐》葉子南，第二版，2008年，清華大學出版社；4-《名作精譯—<中國翻譯>英譯漢—漢譯英選萃》（各一冊），楊平，2006年，青島出版社；5-《英美文化與英漢翻譯》（漢英），汪福祥、伏力，（修訂版）2008年，外文出版社；6-《應用文寫作》，夏曉鳴，第二版，2010年復旦大學出版社；7-最近兩年的《中國翻譯》期刊。
煙台大學1-《英漢翻譯基礎教程》馮慶華、穆雷，高等教育出版社2008；2-《新編漢英翻譯教程》陳宏薇，李亞丹，上海外語教育出版社2004。西南大學1-《實用漢英翻譯教程》，曾誠編，北京：外語教學與研究出版社。2-《英譯漢教程》，連淑能編著，北京：高等教育出版社。
天津大學（原無參考書，下列為2014新增）1- 庄繹傳，《英漢翻譯簡明教程》，北京：英語教學與研究出版社，2002. 2- 葉子南，《高級英漢翻譯理論與實踐》，北京：清華大學出版社，2001. 3- 張培基，《英譯中國現代散文選》，上海：上海英語教育出版社，1999. 4- 馮慶華、穆雷主編，《英漢翻譯基礎教程》，高等教育出版社，2008.5- 李長栓,《非文學翻譯》,外語教學與研究出版社, 2009.6- 趙萱，鄭仰成, 科技英語翻譯（專業英語類）,外語教學與研究出版社, 2006.7- 仲偉合，《英語口譯教程》，高等教育出版社，2007.8- 張漢熙，《高級英語》(修訂本)第1、2冊，北京：英語教學與研究出版社，1995．9- 徐亞男，《外事翻譯-口譯和筆譯技巧》，世界知識出版社，1998.10- 葉朗，《中國文化讀本》，北京：英語教學與研究出版社， 200811- 盧曉江，《自然科學史十二講》，北京：中國輕工業出版社，2007．12- 楊月蓉，《實用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學出版社，1999.
⑤ 2009年的英語四級考試！！
2009年大學英語四級考試改革試點高校----師大中獎了2009年英語四級「機考」基本常識
新四級機考主要有三大不同：
首先是考試形式不同，傳統的四級考試是完全的筆試，而新四級考試則是依靠網路和計算機來進行，對計算機和網路設備等技術上要求較高；
其次是考試時間不同，傳統的四級考試時間為上午9點至11：20分，而新四級機考時間為上午9點至11點，比原來少了20分鍾。據介紹，之所以時間縮短，是因為傳統四級考試是分兩段式進行的，當中有一個收卷、發卷的停頓過程，而新四級機考由於完全在計算機上考試，不要中途停頓；
第三是通過新四級機考的學生除了有四級考試證書以外，還有一張參加機考的證書。
1、增加跟讀環節：
在題型方面，機考的試題大致分為八個部分。在聽力部分後面增加了跟讀的環節，需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話，以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前，考生們需要調試計算機的麥克風音量。
2、聽力比重加大：
和傳統筆試重閱讀有很大不同的是，機考更注重聽力，聽力比重佔70%。作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容，並闡發自己的觀點。如果沒有聽懂視頻，作文就根本無從下手。
3、經驗分享：
大聲跟讀熟悉鍵盤輸入。在跟讀環節，考生最好大聲跟讀，這樣計算機才能比較好地錄入聲音。機考的聽力語速要快於筆試的聽力，難度更大。而且除了通過電腦做選擇題外，還要根據聽力內容填寫單詞，由於計算機預留給考生答題的時間很短，所以要求考生能夠用鍵盤熟練地輸入英語單詞。此外，所有的題目都已經預設了答題時間，如果在答題時間內沒有答出，電腦將自動進入下一題，考生不能回頭再答卷，這讓習慣自己安排時間的考生有些不適應。也有老師提醒，機考除了閱讀部分外，其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好後面幾部分的問題，考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解。考生對視頻材料聽懂和了解得越多越深入，後面幾部分的測試結果就越好。反之，考生難獲得高分。
4、四六級機考框架圖
一段來自某個電視節目或實際生活的視頻（五分鍾左右）
考生在觀看1-2遍視頻後回答關於視頻理解的4-5個基本問題
聽力填空：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生填出重播句中的關鍵詞
會話測試：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生復述，評判使用語音識別技術
閱讀測試：一篇或兩篇短文
語法測試：以視頻和閱讀材料為基礎，回答語法問題
翻譯測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成翻譯
寫作測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成命題作文
CET4題型分為兩大類，與聽力相關的題型分值佔70%，閱讀理解佔30%。
在第一部分聽力的考試中，學生通過音頻和視頻完成考題。
全文：聽第一遍------理解主旨大意-------聽第二遍------獲取重要細節信息；段落或句子：聽寫單詞片語------填寫選擇語法結構------跟讀句子------寫總結或評論。
第二部分的閱讀理解有兩篇仔細閱讀和一篇長篇的快速閱讀。
聽力材料：採用訪談、新聞、報道、講座等，更真實，利用視頻優勢，提高聽力測試的速度。
聽力題材：包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。
聽力材料：來源國內為CCTV9，CRI；國外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。
聽力語音：主要有美音和英音；語速為130-150wpm.
2009年06月20日：全國大學英語上半年四六級考試時間
2009年12月19日：全國大學英語下半年四六級考試時間
2009年英語四級機考在1000所學校試點
1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單
北京航空航天大學
清華大學
北京化工大學
武漢大學
大連醫科大學
武漢理工大學
東北農業大學(黑龍江)
西安電子科技大學
福州大學
雲南大學
合肥工業大學
中國地質大學
湖南大學
中國海洋大學
湖南師范大學
中國人民大學
吉林大學
北京第二外國語學院
暨南大學
北京工商大學
江南大學
北京交通大學
蘭州大學
東莞理工學院
南京理工大學
桂林醫學院
沈陽建築工程學院
河北師范大學
西安建築科技大學
湖北工學院
西安郵電學院
湖北經濟學院
西南石油學院
湖南文理學院
燕山大學
華中師范大學
湛江師范學院
黃岡師范學院
浙江工業大學
南華大學
中央廣播電視大學
青島建築工程學院
重慶工商大學
遵義師范學院
湖南零陵學院
2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單北京大學
湖北大學
北京郵電大學
華東政法學院
長安大學
江西師范大學
復旦大學
南京郵電學院
哈爾濱工業大學(黑龍江)
青海民族學院
華東理工大學
山西大學
華東師范大學
上海第二工業大學
山東大學
上海理工大學
上海財經大學
上海體育學院
上海第二醫科大學
上海中醫葯大學
四川大學
紹興文理學院
蘇州大學
天水師范學院
天津醫科大學
西南政法大學
同濟大學
揚州大學
西南財經大學（上外/高教）
宜春學院
中國地質大學（北京）
南開大學（上外/清華）
中國農業大學
天津工業大學（上外/清華）
中山大學
西南科技大學（上外/清華）
北京建築工程學院
第四軍醫大學（上外/外研）
大連輕工業學院
西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院
中南大學（上外/外研）
石油大學（上外/外研）
首都經濟貿易大學（上外/外研）
西安理工大學(上外/外研)
3.使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單 北京林業大學
河北大學
北京師范大學
河北經貿大學
東北林業大學(黑龍江)
黑龍江大學(黑龍江)
廣西大學
華北電力大學
南京航空航天大學
華僑大學
上海大學
中國科技大學
上海交通大學
淮陰師范學院
太原理工大學
解放軍國際關系學院
天津大學
解放軍外國語學院
西安交通大學
解放軍信息工程大學
西北工業大學
景德鎮陶瓷學院
鄭州大學
聊城大學
中國礦業大學
南京林業大學
安徽工業大學
南通師范學院
安徽師范大學
寧波大學
北華大學三江學院
大連民族學院
三峽大學
福建師范大學
山西財經大學
廣西工學院
沈陽葯科大學
廣西師范大學
天津科技大學
貴陽醫學院
西南師范大學
貴州師范大學
中國民航飛行學院
北京工業大學（外研/上外）
4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學(醫學部)
河北科技大學
北京科技大學
河北理工學院
北京理工大學
湖南科技大學
大連海事大學
華北工學院
大連理工大學
華東交通大學
第一軍醫大學
吉林農業大學
電子科技大學
江西財經大學
東北大學
南京財經大學
東北師范大學
山東理工大學
東南大學
山東農業大學
華中科技大學
上海師范大學
遼寧大學
石河子大學
南昌大學
西北師范大學
南京大學
浙江財經學院
南京農業大學
浙江萬里學院
南京師范大學
中國政法大學
四川農業大學
西北大學（高教/清華）
延邊大學
重慶大學（高教/清華）
北京聯合大學
北京廣播學院（高教/外研）
長春工程學院
哈爾濱工程大學（高教/外研）(黑龍江)
長春師范學院
廈門大學（高教/外研）
華南理工大學
貴州大學
海南大學
⑥ 想報考大學英語四六級考試，應准備哪些書籍，做些什麼呢
報考大學英語四六級考試參考書籍：
課外閱讀：各類外刊雜志《時代周刊內》《衛報》等。英語容四級的考題的題源就是這些外刊，並且是近五年之內的文章。閑暇時間可以讀一讀，既可以積累英語詞彙和句式，也能增長見聞。
《大學英語四級晨讀美文100篇》結合大學英語四六級和考研英語閱讀真題的難度，精選適合學生反復誦讀的經典美文、佳作以及真題，配以優美、流暢的中文翻譯。
《華研外語英語四級閱讀180篇》20篇真題閱讀可記700詞彙（感覺量有點少），五大命題規律四大解題步驟、三大解題技巧，可掌握解題技巧。高頻語句和難句歸納，解題更方便。
《新英漢翻譯教程》 清華大學出版社 2011年 6 月 羅選民
大學俄語《東方》（新版） （1-3 冊） 外語教學與研究出版社，2010年7 月、 2010年 2 月、2010 年8 月第2 版
