英語四級考試武漢大學出版社專項訓練

A. 專項輔導:英語四級考試完形填空的解題技巧

完形填空又稱綜合填空，是國內大學英語四級考試中較為常見的測試題型。完形填空的題目在設計時並非拿來一篇短文隨便去掉幾個詞，設計者要遵循一定的要求和准則，以保證測試的效度和信度。一般來說，在大學英語四級考試中，出題人會給出一篇200-250字的短文，從中去掉20個詞，要求考生在15分鍾內填完這20個空。



完形填空李遲的測試點及解題方法從表面來看，就是要求考生把每個句子中刪掉的詞恢復出來。而實際上，四級考試中的完形填空綜合了詞彙、結構以及閱讀理解部分的測試內容。它不僅測試應試者在詞彙和句子水平上運用語言的能力，還測試應試者在語篇上綜合運用語言結構的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯系的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結構與大意的前提下，根據所提供的選項及句子的結構、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段最後確定答案。



根據完形填空這一測試特點，筆者認為，在做完形填空時，應採取以下五個步驟逐一進行。

步驟一，了解大意

所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結構，確立正確的背景知識，為正式的填空做好充分的准備。很哪配李多考生擔心自己的閱讀水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的緊張了，認為閱讀一篇滿是空格的文章必然無功而返，與其這樣浪費時間，倒不如看一句，填一空。其實，這就陷入了一個誤區。要知道，短文中的空格不是隨便就去掉的，從考察應試者語言的綜合能力這一可信度而言，完形填空在出題時有這樣一條原則：去掉20個空格後不會影響考生對文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必為理解上的障礙而省略了這至關重要的一步。此外，考生在第一遍閱讀中，要善於從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結構，並結合常識判斷構建一定的預期，並在隨後的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細研讀，為後面的閱讀掃清障礙。



步驟二，初選答案

文章讀完了，了解大意後，考生便可以開始填空了。在填每個空格時，可以從出題者的出題思路著手，初步作出每個題的答案。總的來說，出題人有以下六種出思路。

（一）詞義與詞形的辨析。選項與選項之間構成同義詞、反義詞、形近詞的關系。有時出題者也藉助選項，考察考生對某些單詞詞義的精確理解。舉例：

Geographers compare and contrast 71 places on the earth.

71. A) similar B) various C) distant D) famous

譯文：地理學家比較和對照地球上的什麼地方。

很明顯要求填一個形容詞來修飾places. 如果單從語法的角度而言，A、B、C、D四個選項都能入選，出題者精心設計只為考察compare和contrast的精確含義。compare意為to exam for similarities and differences, contrast意為to compare in order to show differences。綜合兩個詞的含義，應為「找出其相似之處與不同之處」。這樣一來，答案不言自明。既然不同與相同皆不可拋，答案A）必然錯誤，「similar」（相似的）只揭示了兩者的相同、相似，未照應不同，故必不入選。而答案C）distant 「遙遠的」、D) famous「的」均與「相似與不同」不搭界，所以也一並排除掉，剩下B）various「各種各樣」為正確答案。「各種各樣」既囊括相似之處，又溶入「不同幾許」，既照應compare，又體現了contrast的含義。所以考生在應試時對於某些重點單詞的理解，不能只局限於中文，而應從英文的角度，逐字理解。

（二）邏輯關系。所填空格的句子，與上下文構成指代、列舉、因果、比較、對比、讓步、 補充、遞進等邏輯關系。

上下文邏輯關系的考察，是完形填空區別於單純的句子與結構測試中最重要的一點。不僅在國內考試中，在美國研究生入學考試（GRE）中，也常常考到考生運用邏輯關系解題的能力。賣耐筆者試舉一例：

文中提到：

The foreign research scholar usually isolates himself in the laboratory as a means of protection; 77 , what he needs is to be fitted into a highly organized university system…

77. A) otherwise B) moreover

C) however D) also

根據上下文，空格前的意思為「外籍研究學者通常把自己隔離在實驗室里作為 一種保護的手段」。空格後為「他需要融入的是高度的組織化的大學系統」。前者是 一種孤離的狀態「isolate」，而後者都是一種組織化的系統「be fitted to a higly organized university」，從邏輯的角度而言，前後已然成為對立、矛盾的關系。所以77空所填的連詞必然是能將前後平衡的表示對比（轉折）關系的連詞however.

B. 求大神 四六級英語考試怎麼過啊，應該買什麼輔導書

一到四六級考試前後市場上各種輔導書、習題庫就如春筍般一夜湧出，面對玲琅滿目的書籍，同學們怎樣才能找到一套真正利於自己復習的輔導書呢？今天小編就來為大家搜羅搜羅。

詞彙手冊
任何英語考試最主要的是單詞量，四六級也是如此。小編不太推薦那些一味列舉單詞表，只求死記硬背的書，有重點且能舉一反三才是好的詞彙書的標准。

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這里推薦的由俞敏洪主編的新東方系列 「紅寶書」大家一定不陌生，自出版以來一直深受廣大考生青睞，收錄了四六級考試的重要詞彙，其中記憶法的講解是「紅寶書」中最具價值的部分，尤其是詞根、詞綴記憶法和聯想記憶法能迅速擴大詞彙量，達到觸類旁通、舉一反三的作用，有利於大幅度提高記單詞的效率。

「亂序版」打破了按字母順序排列的方式，避免停留在背某一字母開頭的單詞而背不下去的困境，並且配備了詼諧幽默的漫畫插圖和實考真題，幫大家擺脫枯燥記單詞的方式。

實用真題
真題的作用不言而喻，它蘊含的重要信息是其它書籍所不能及的，大家在使用真題的時候一定不要只是簡單過一遍就算了，主要是從中弄懂考題思路、找出語法的考點、總結錯題、檢測自己的薄弱環節。

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長喜英語的書籍一直不錯，很多同學通過四六級考試都有受益於它。而這套真題是結合最新考試政策「多題多卷」來編寫，12套真題，豐富的內容足以讓大家通過真題吃透考試規律，把握命題趨勢；通過計算機統計出的2000個高頻詞彙，可以告訴大家哪些是核心詞彙和重點詞彙，相信大家一定能從這套真題中提升自己的應試能力。
新東方的歷年真題解析是由長期從事英語教學和研究工作的新東方考試研究中心編寫，內含10套最新真題，主要從答題角度出發，多角度全方位解析考題，注重培養答題技巧，能幫助大家有效提升實戰能力，這套真題在閱讀和寫作的部分可操作性非常強，附全文地道譯文，寫作部分不僅給出高分範文，還進行了重要表達歸納、精彩句型點評，比較適合背誦和模仿。
真題不在多而在於精，大家要祥笑弊充分利用好這些真題，把它們吃透，融會貫通，那麼復習效果一定會穩步上升。

專項訓練
專項的學習主要是一個查漏補缺的過程，這個部分必不可少，每個人都會發現自己在某一項或幾項上掌握不夠，那麼平常針對這些弱項就需要下功夫。

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以上推薦的大學四六級詞彙、真題和專項用書大家可根據自己的情況選擇使用，養成好的學習持之以恆，我們都能攻破考試難關。
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四級這個東西，說實話你要只為了過，那麼只要你用心去把歷年來的真題反復的做，吃透，考不了600多起碼過線是肯定沒有問題的。我把我當年的方法提供給你，僅供參考。
首先，英語考試一切的基礎就是單詞，如果單詞不過關，那麼其他一切都是假的，所以每天必須要抽出來最少1個小時來背單詞，但是也用不著多，因為單詞這個東西本來就是需要你反反復復的背，想要一遍記住肯定不現實。所以最好是背5天，然後周末返回來鞏固前面背過的，然後一個月再返過來鞏固。不要嫌麻煩，一定要持之以恆。至於單詞書，推薦星火的，比較系統而且全面。
其次，四級這考試，聽力，閱讀，寫作佔了大部分的分數。所以你如果想要提高這幾個部分，那麼聽力就是個慢功夫，必須天天堅持聽才行。英語配套聽力訓練的材料你每天堅持早晨聽，慢慢的就能聽懂了。至於閱讀，把歷年真題首先翻譯，然後選擇好的文章進行背誦（不要怕浪費時間，對英語全面能力有很大提高），其次從出題角度把每種題型分來，歸納總結。找出方法，使自己能更快速准確的做出答案。閱讀題不是讀懂就能作對的，所以必須要歸納。至於材料么，既然單詞用的是星火的，那閱讀還是用星火的，因為不管哪種教材，都有它的優點，配套使用，效果會更加理想一些。至於閱讀，沒必要買材料，只要每天堅持聽，能聽懂，會單詞，沒什麼難的。
然後寫作，你要每周寫一篇跟社會時事掛鉤的文章，隨便寫，盡量用一些稍微復雜的單詞和句子，寫好以後讓英語老師幫忙看看，或者英語學習好的同學，修改以後自己一定要看，總結一些方法。其實寫作都是有模板的，只要你有了平時的基礎，靠前背上幾篇模板作文，自己再修改一些單詞和段落，那麼考試的時候直接做簡單的改動就可以直接使用。我本人用的還是星火的模板作文，壓題壓的比較准確。
綜合方面的訓練其實不用專門做，因為以上3個方面如果你訓練好了，那麼這些都會一起提升。比如詞性，短語之類的，做題多了自然就懂了，不用專門花時間來練習，畢竟精力是有限的，如果時間富裕，那麼還是那句話，做真題就行。
模擬題真的沒必要做，真題和模擬題的差距太大了，而且光歷年的真題就夠你做的了。誰出的模擬題能保證和真題水平差不多，所以用什麼模擬題都不如用真題效果好。
材料的選擇上面，因為我周圍的同學大部分人用的都是星火的，而且效果不錯。不是說我對星火有好感或者是托，主要是任何一本參考資料都有他的優點和缺點，但畢竟只是參考資料，你要以真題為主。最忌諱的就是好多資料一起混著用，那一本書一個側重點，最後都是重點，你抓都抓不過來。
英語學習貴在堅持，只有堅持不懈才行，如果你為了應試，那麼可以用一些技巧，但是如果本身懶惰，不想學，還要考高分，那麼我推薦還是買答案比較好。呵呵，開玩笑，主要就是說，只要堅持下來，四級只是很簡單的一盤菜，別想的有多難。希望以上所說的對你有用，最後，祝你順利通過四級。

C. 大學英語四級聽力專題訓練

固定完成英語四級聽力的訓練，讓我們的大學不留下遺憾。下面是我給大家整理的大學英語四級聽力專題訓練，供大家參閱!

大學英語四級聽力專題訓練

聽力真題：

Section C Compound Dictation

There are a lot of good cameras available at themoment-most of these are made in Japan but thereare also good (36) ______ models from Germanyand the USA. We have (37) ______ a range ofdifferent models to see which is the best (38) ______ for money. After a number of different testsand interviews with people who are (39) ______ withthe different cameras being (40) ______ , our researchers (41) ______ the Olympic BY modelas the best auto-focus camera available at the moment. It costs $200, although you may wellwant to spend more-(42) ______ as much as another $200-on buying (43) ______ lenses andother equipment. It is a good Japanese camera, easy to use. (44) ____________________________________________________ whereas the Americanversions are considerably more expensive.

The Olympic BY model weighs only 320 grams which is quite a bit less than other cameras of asimilar type. Indeed, one of the other models we looked at weighed almost twice as much. (45) _______________________________________________________________________ . Allthe people we interviewed expressed almost total satisfaction with it. (46) ____________________________________________________________ .

答案解析：

36. 答案：quality

解析：good quality是“質量好”，名詞短語修飾models。此詞不要誤寫成quantity“數量”或動詞qualify。

37. 答案：investigated

解析：根據前面的have，可知此處為動詞的過去分詞，所以不要漏寫詞尾d。

38. 答案：value

解析：value for money意為“性價比”。

39. 答案：familiar

解析：familiar常與with搭配，表示“熟悉……”，注意此詞的拼寫，也不要寫成family或similar。

40. 答案：assessed

解析：此處需要一個與“估價”有關的詞，由前面的being可知為過去分詞。拼寫要注意雙寫s及詞尾的-ed。

41. 答案：recommend

解析：此處需謂語動詞，由主語researchers可知為動詞原形。

42. 答案：perhaps

解析：根據上下文可知此處需副詞。

43. 答案：additional

解析：此處需形容詞，修飾其後的lenses，表“額外的”。根據派生法可避免一些簡單的拼寫錯誤。

44. 標准答案：Equivalent German models tend to be heavier and slightly less easy to use

聽音關鍵：German models, heavier, less easy to use

答案重構：1) Similar German models are usually heavier and slightly less convenient to use

2) The same German models/cameras/ones tend to be heavier and a little more difficult to use

畫龍點睛：注意比較結構。

45. 標准答案：Similarly, it is smaller than most of its competitors, thus fitting easily into a pocket or handbag

聽音關鍵：Similarly, smaller than, competitors, fit easily

答案重構：Similarly, it is smaller than other models and can be put in a pocket or handbag easily

畫龍點睛：注意比較結構。個別詞彙也可用簡單的同義詞替換。對於句子聽寫，只要聽懂關鍵詞便可根據語法自己連詞成句。

46. 標准答案：The only problem was a slight awkwardness in loading the film

聽音關鍵：problem, awkwardness, load, film

答案重構：1) The only problem was a slight trouble/difficulty in loading the film

2) The only problem was that it may be a little difficult to put the film into the camera

畫龍點睛：注意主系表結構。若不會拼寫awkwardness，可用trouble之類的同義詞替換它。介詞短語也可改為不定式結構。

大學英語四級聽力專題練習

聽力真題：

Passage Three

33.

A. The threat of poisonous desert animals andplants.

B. The exhaustion of energy resources.

C. The destruction of oil wells.

D. The spread of the black powder from the fires.

34.

A. The underground oil resources have not been affected.

B. Most of the desert animals and plants have managed to survive.

C. The oil lakes soon dried up and stopped evaporating.

D. The underground water resources have not been polluted.

35.

A. To restore the normal proction of the oil wells.

B. To estimate the losses caused by the fires.

C. To remove the oil left in the desert.

D. To use the oil left in the oil lakes.

答案解析：

Passage Three

When Iraqi troops blew up hundreds of Kuwaiti oil wells at the end of the Gulf War, scientists feared an environmental disaster. [33]Would black powder and the smoke from the fires circle the globe and block out the sun? Many said "No way. Rain would wash the black powder from the atmosphere." But in America, air-sampling balloons have detected high concentrations of particles similar to those collected in Kuwait. Now that the fires are out, scientists are turning attention to yet another threat-the oil did not catch fire. It has formed huge lakes in the Kuwaiti deserts. They trap insects and birds and poison a variety of other desert animals and plants. [34]The only good news is that the oil lakes have not affected the underground water resources. So far, the oil has not been absorbed because of the hard sand just below the surface.

Nothing, however, stops the oil from evaporating. The resulting poisonous gases are choking nearby residents. [35]Officials are trying to organize a quick clean-up, but they are not sure how to do it. One possibility is to burn the oil. Get those black powder detectors ready.

Questions 33 to 35 are based on the passage you have just heard.

33. What were the scientists worried about soon after the Gulf War?

正確答案：D

解析：題目詢問海灣戰爭結束之後不久，科學家們擔心什麼。關鍵是要聽到“大火產生的黑色粉末和煙會不會環繞全球並遮擋住太陽呢?”可知D為答案。符合短文聽力“聽到什麼選什麼”的原則。選項A、B、C的內容文中均未提及。

34. What was the good news for scientists?

正確答案：D

解析：題目詢問對於科學家們來說，好消息是什麼。關鍵是要聽到“唯一的好消息是，石油形成的湖泊尚未污染地下水資源。”D是原文的同義表達。A錯在oil;文中說石油毒死了許多沙漠動植物，故B不正確。文中說因為地層下面有堅硬的沙，迄今為止石油仍未被吸收;什麼都無法阻止石油的蒸發，故C不正確。

35. What are the officials trying to do at the moment?

正確答案：C

解析：題目詢問目前官員們正試圖做些什麼。關鍵是要聽到“官員們正試圖組織一次快速的清潔行動”，C是原文的同義表達。

大學英語四級聽力專題材料

聽力真題：

Section B

Passage One

26.

A. A car outside the supermarket.

B. A car at the bottom of the hill.

C. Paul's car.

D. The sports car.

27.

A. Inside the car.

B. At the foot of the hill.

C. In the garage.

D. In the supermarket.

28.

A. The driver of the sports car.

B. The two girls inside the car.

C. The man standing nearby.

D. The salesman from London.

29.

A. Nobody.

B. The two girls.

C. The bus driver.

D. Paul.

答案解析：

Section B

Passage One

Paul, a salesman from London, was driving past a sports car parked outside a supermarket when he saw it start to roll slowly down the hill. Inside the car were two young girls on the passenger seat but no driver. Paul stopped quickly, jumped in front of the sports car and tried to stop it-pushing against the front of the car. Another man, who was standing nearby, got into the car and put on the hand brake, [29]saving the girls from injury. It was at this point that [26]Paul noticed his own car rolling slowly down the hill and going too fast for him to stop it. It crashed into a bus at the bottom of the hill and was so badly damaged that it had to be pulled away to a garage. As if this was not bad enough, [28]Paul now found he had no one to blame. He was so busy chasing his car that he did not get the name of the driver of the sports car [27]who just came out of the supermarket and drove away without realizing what had happened.

Questions 26 to 29 are based on the passage you have just heard.

26. Which car was badly damaged?

正確答案：C

解析：題目詢問哪輛車受到了嚴重損壞。關鍵是聽到“Paul看到自己的車慢慢滑下了山……，在山腳下與一輛公交車相撞，損壞得非常嚴重……。”符合短文聽力“聽到什麼選什麼”的原則。選項A、D中提到的車是Paul挽救的;文中沒有提到選項B的內容。

27. Where was the driver of the sports car when the accident happened?

正確答案：D

解析：關鍵是聽懂文章最後一句，其中提到“跑車司機剛走出超市”，說明事故發生時，那個司機在超市裡。故答案為D。文中說跑車裡面沒有司機，所以A不正確;在山腳下的是一輛公交車，不是跑車司機，所以B不正確;文中提到Paul的車受損嚴重，要拖去garage，故選項C與問題無關。

28. Who did Paul think was to blame for the accident?

正確答案：A

解析：題目詢問Paul認為這場事故的發生是誰的錯。關鍵是聽到文章最後所述：“Paul現在發現沒人可責備，他忙著追自己的車，以至於沒能得到跑車司機的名字，而那個司機根本不知道發生了什麼事，揚長而去了。”Paul去挽救跑車，才導致自己的車嚴重損壞，因此事故責任在跑車司機，即A。文章中沒有提到車里的兩個女孩做了些什麼，因而與事故的發生無關，B不正確;C中提到的男士挽救了跑車和車里的人，不是導致事故的人;選項D所指的人即Paul。

29. Who was injured in the accident?

正確答案：A

解析：題目詢問誰在事故中受了傷。全文沒有提到任何人受傷，即A。文中與兩個女孩有關的原話是“另一個站在附近的人上了跑車，拉下手剎，使兩個女孩免於受傷”，所以B不正確。

D. 買哪些《大學英語四級》輔導書好

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E. 大學生如何通過英語4級

大學生如何通過英語四級？通過的學生現在基本上是很多很多很多的啦因為英語在高中基本上已經普及了四級不是很難過的啦只要你系統的學習基本上都能過。如果實在你覺得困難。考四六級有很多的補習班或者是輔導書，你都可以看一下。

F. 考英語四級需要哪些書籍

英語四級可以考CFA，cfa考試報考對考生的英語水平無特別要求，不過cfa考試為全英文考試，專cfa考生的英語水屬平最好能夠正確理解試題及正確表達考生觀點的基礎之上。
CFA報考條件：
根據CFA特許金融分析師協會的要求，報考不限定專業，如果你對資產管理、投資研究、咨詢服務或投行感興趣，只要符合下列條件就能報名參加CFA考試：
1. 擁有學士學位或相當的專業水準以上，對專業沒有任何限制；大學學習年限與全職工作經驗合計滿四年；如果申請人不具備學士學位，而是具備相當的專業水準，也可被接受為候選人。 4年制本科學歷（大四在校生） 3年制大專學歷加上1年全職工作經驗 2年制大專學歷加上2年全職工作經驗
2.遵守職業道德規范；
3.完成注冊和報名以及支付費用；
4.能夠用英語參加考試。

G. 710分新題型大學英語四級考試專項突破與考點透析

只是2010年6月英語四級聽力的有關考點

縱觀改革後的四級新題型，聽力和閱讀理解可謂重中之重。聽力算是四級最難的部分了，很多同學一提聽力就打怵，總是抱怨聽不懂，有的乾脆就直接放棄。其實，聽力所佔的考試比重是很大的，聽力理解部分如果做不好，那整個四級考試過關就很困難。其實，只要了解了四級聽力的命題規律和特點，掌握一定的答題技巧和方法，在平日里多加練習，四級聽力還是有望得高分的。

四級聽力理解部分主要有三部分組成，對話部分(Listening Conversations)包括短對話和長對話，均採用多項選擇題的形式進行考核。短對話約有7~8段，每段為一輪對話和一個問題;長對話有兩段，每段為5~8輪對話和3~4個問題;對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個問題後留有15秒的答題時間。短文部分包括多項選擇題型的短文理解(Listening Passages)多項選擇題型的短文有3篇，每篇長度為210~250詞，朗讀一遍，每篇3~4題，共10題，第三部分為復合式聽寫(Compound Dictation)。復合式聽寫測試考生在不同層面上(從詞彙到語篇層面)的聽力理解能力。這部分測試採用一篇200~250詞的短文，刪去若干個單詞和句子，全文朗讀三遍。第一遍朗讀時，中間沒有停頓，要求考生聽懂全文大意;第二遍朗讀時，在每個空格所在句最後停頓，以便考生填寫所缺內容;第三遍朗讀時不停頓，供考生校對答案。要求考生根據聽到的內容填寫所缺信息，所缺單詞必須用原詞填寫，所缺句子信息既可按原文填寫，也可用自己的語言表述。

可見，新四級考試的聽力部分在考查考生獲取口頭信息的能力方面提出了更高的要求，下面針對不同的聽力題型給予一些答題及復習指導。

一、短對話

對於絕大多數英語學習者來說，從剛接觸英語聽力考試開始就有短對話這種最常見、最固定的題型。短對話共有8個題目，占卷面總分的8%。該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學習、生活等話題。

短對話具有如下特點：對話是一男一女的形式，每人說一句，然後提問，卷面只有選項，沒有問題;美式英語發音和英式英語發音的混合對話。

短對話按題型分類主要有地點題、人物關系或身份職業題、數字計算題、請求和建議題、判斷推理題、因果關系題、詞彙和習慣用語理解題、觀點態度題等。在做這部分題目的時候，除了要有扎實的聽力基本功之外，還要掌握一定的方法。

1.熟悉常考場景及常用詞彙

大學英語四級聽力短對話的場景每年都是比較固定的，在相同的場景中會使用到相同或相近的詞彙，因此如果掌握了這些場景中的常用詞彙，這對於提高聽力理解能力起著非常重要的作用。

四級對話中常涉及的場景包括：診所或醫院(clinic or hospital)、 餐館(restaurant)、 學校或校園(school or campus)、書店 (bookstore)、火車站 (railway station)、 機場 (airport)、 圖書館 (library)、 郵局(post office)、 銀行(bank)、 旅館 (hotel)等。

2.預覽選項，預測談話內容，抓住重點

最重要的是好好把握播音之前的時間，我們應該利用好這段時間來閱讀選項。閱讀選項的過程中要注意以下兩個方面的問題。

首先，根據選項預測對話內容和提問內容。通過四個選項的對比和對關鍵詞的研究，我們就會預測出對話的內容和將要提問到的問題，在聽的過程中就會抓住重點，解答試題就會事半功倍。

其次，根據選項確定提問的人物對象。短對話是一男一女的形式，通過對選項的分析我們就可以確定提問內容是關於男士的談話內容還是女士的談話內容，從而在聽的過程中會有所側重。

二、長對話

長對話雖然也採用兩人日常對話的形式，但是與短對話有很大的區別。長對話不僅字數大幅增多，約200~300單詞，而且在難度上也大大提高。短對話涉及的只是一個「點」，而長對話涉及的則是一個「面」。短對話的答案一般是「顯而易見」的，而長對話涉及的內容更深入，它有一個「中心議題」，中心議題正是該「面」的凝聚點，對話雙方都是圍繞中心而展開話題。

按題材分類，長對話主要有社會生活類、人物故事及其歷史類、科普知識類和文化教育類。

按照題型分類，長對話主要有細節題和推理判斷題。長對話大部分都是細節題，命題點常常是對話中所談論的某個時間、地點、原因、事件等。當然，題目的正確選項與對話內容中的某些字詞完全相同的還是屬於少數，細節題主要以答案是對話細節的同義轉述為主。正確選項不再是對話中某個細節的再現，而是換了一種形式來表達，它們是對話中某個細節的同義轉述。因此考生即使聽到了對話中的某個細節，還得注意它的其他表達方式，比如近義轉換、句型轉換等。推理題在長對話中所佔比例較小，每一套題中可能涉及兩、三題。推理題是相對較難的一種題型，需要考生對某個細節有深層次的理解。由於推理不是憑空進行，而是建立在細節的基礎上的合乎邏輯的推斷，因此考生有必要捕捉對話的細節，找到與需要推理的相關部分，及時做筆記，還要綜合問題加以分析，這樣才能選出正確的答案來。

長對話和短對話的不同特點也對我們的答題方法和答題技巧提出了不同的要求，以下兩點需要注意。

1.預覽選項，預測主題

雖然長對話的篇幅增加，但我們要看到它的另外一面，其透露出的信息比短對話內容更完整，情景更具體。所以，預覽長對話的題目選項就變得尤為重要。一篇長對話通常有三至四個題目，每個題目四個選項。當我們瀏覽完四個題目後面的選項後，基本上就能夠推測出文章的主題和談論的內容。這對於我們接下來的聽力理解很有幫助。

在瀏覽選項時，我們應當充分利用錄音播放之前的空當時間把每個選項的關鍵詞劃出來，以便在聽完錄音開始選題時節省反應時間，快速選出正確答案。

2.捕捉信息，速記要點

由於篇幅的增加，短時間內記住這么多的內容難度非常大。所以在聽錄音的時候養成做筆記的習慣至關重要。由於聽力考試的答案都會在最後轉塗到答題卡上，原試卷上可以隨意的做標記而不會影響得分。為了節省時間，避免分心，可以把筆記就寫在考試試卷的相關題目旁邊空白處。筆記主要記下長對話中的關鍵詞和關鍵信息。同時我們要學會用自己熟悉的符號或縮寫把與題干有緊密聯系的信息簡要記下來，將諸如年、月、日、星期、時間、年齡、價碼等數字和關鍵詞盡量記下來，並做好必要的換算，對於人命和地名可以記下首字母或漢字，長句則抓住主要內容，這對於提高正確率大有幫助。

綜上所述，可以把這部分的解題要領概括為如下步驟：(1)先看選項，預測內容及問題;(2)抓住對話開頭部分以及對話的提問方的問題，理解對話內容核心;(3)扼要記錄，以助辨認事實;(4)抓住對話結尾部分，弄清對話結果;(5)運用常識，做出合理推斷;聽清問題，避免「答非所問」。

三、短文理解

短文聽力理解是四級考試的常規題型，共3篇文章10個題目，占卷面分數的10%，問題基本為特殊問句，短文的平均字數大約220字。

四級聽力短文的體裁主要有記敘文、說明文和議論文。其文章題材大致可以分為如下四大類：社會生活類、人物故事及其歷史類、科普知識類和文化教育類。

短文聽力篇幅較長，信息量大，這與對話聽力相比，難度又提高了一個層次。其考查的題型一般可以有細節題、推理判斷題和主旨題三大類。事實細節題是出現頻率最高的一種題，10道通常都佔5道以上，有時多至8、9道題。此種題型主要考查學生對文章細節內容確切含義的理解，對文中的事實、細節以wh- question和how- question進行捕捉和理解的能力。推理題是相對較難的一種題型，需要考生對文章的主旨或某些細節有深層次的把握。在實際考試中，推理題所佔的比例時多時少，少則1~2題，多則4~5題。主旨題主要考查考生對全文的主旨大意或所談論話題的理解。主旨題在一套考題中所佔的比例很小，一般只有1~2題。

在解答短文聽力理解題時要注意以下幾點。

1.預覽選項，預測主題，區分文體

對題目選項關鍵詞的圈劃是做該部分題目的第一步，這一方面可以幫助考生預測全文，另一方面可以節省其聽完錄音後的答題時間，可謂一舉兩得。預測說話人的意圖是聽力理解的基本技巧。預測技巧主要取決於考生對文章題目的理解深度，所掌握背景知識的多少，對關鍵詞的捕捉情況，以及對語言環境的熟悉程度。預測時所依賴的詞和短語的特徵越大，預測的正確性也就越高，理解程度也就越深。在聽錄音之前快速瀏覽選項可以對短文的內容有個大概的了解和推測。通過縱向、橫向比較能發現一些解題的重要信息，如否定詞、轉折詞、重復出現的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內容及問題類型。很多的考查內容是有關細節的，選項中給出的正確答案與原文內容保持基本一致。此外，問題的出現常常與短文敘述的先後保持一致，對此考生可採取邊聽錄音邊看答案、邊聽邊預選的辦法，從而避免「聽到的沒記住，記住的沒有考」的現象。同時對那些不太重要的詞句，以及沒有聽到的個別單詞可趁早放棄或置之不理。

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四級聽力短文的體裁主要有記敘文、說明文和議論文，通過瀏覽選項，一般說來可以辨認出文章是何種文體，這為我們下一步聽短文抓重點提供了方向。

2.文體不同，聽的側重點不同

(1)記敘文

對於有關人物事件的小故事以及敘述類的短文，要能夠正確抓住故事發生的時間、地點、人物和情節。其中時間、地點、人物的信息比較直觀，容易出現問題的地方是對情節的理解，而抓住了情節的發展，有關整個故事的各種問題也就迎刃而解了。所以一定要搞清楚故事的來龍去脈和因果關系。從選項提供的信息中我們就可以了解短文的測試點，我們在聽的過程中要多加留意，記憶相關的信息，並利用選項中的信息輔助對重要情節的理解。

人物傳記類的記敘文主要敘述的是一些傑出或特殊人物的真實事跡、成就、貢獻和精力等。這類短文常常介紹有關人物的姓名、出生年月、地點、重要事件及發生年代和相關評價等。情節的篇幅不多，也不復雜，考的大多是明示信息。在聽這一類文章時要結合試題，關注與考題有關的信息，並能將所聽到的信息與正確選項一一對應，排除干擾項的影響，最後根據所聽到的信息，將正確答案確定下來。

(2)說明文

對於說明類的短文，抓住文章的主題大意是至關重要的。這類聽力文章敘述簡明、結構清晰、有條有理，要求我們准確抓住其主題。短文的開頭或每段的開頭常常包含主題句，可以幫助我們快速而准確地把握聽力文章的主題大意，因此在聽的過程中切不可忽視主題句對理解全文所起的作用。當然主題句也可能出現在段落結尾甚至中間部分，因此大家在平時要多積累處理這類短文的經驗，培養抓住主題句的能力。通過主題句掌握了文章的大意後，利用一些關鍵詞，結合選項的內容，許多問題的答案就變得明顯而容易選擇了，因為每一道試題應該都和文章的主題有關，在做題時這為我們指明了正確答案的方向。

(3)議論文

議論短文的內容不是按照時間、地點順序安排的，也不是順著情節展開的。遇到這一類短文，我們常常覺得信息很散，不易理解也很難記住。其實對於議論文的短文，我們應當根據其規律來處理所聽到的信息，這樣才能有效地答題。議論類的短文常常先給出一個論點，聽懂這一論點是理解全文的關鍵所在。短文在給出論點後，會用說理、舉例、羅列、反證等手段來論證論點的成立，這些細節信息都是論據，對他們的描述都是針對論點、與論點有關聯的。因此我們在接受這些信息時要與論點聯系起來進行思考，這樣整篇文章的內容就不散了，也容易理解和記住。此外在接受論點及論據的信息時，我們應該推測一下說話者對所談論的事物所持的態度，是褒是貶。在議論類短文聽力中若抓住了以上幾個方面，再結合審題時獲得的有關選項的信息，對重點內容特別關注，則各類問題都可迎刃而解。

3.捕捉信息，速記要點

這一點在聽長對話部分已作了講解，請大家參考。

類似於聽力考試的長對話，短文理解部分的解題要領及步驟如下。

(1)先看選項，預測內容及問題

(2)抓住題句，理解短文核心

(3)扼要記錄，以助辨認事實

(4)抓信息詞，把握文章脈絡

(5)運用常識，做出合理推斷

(6)聽清問題，避免「答非所問」

四、復合式聽寫

復合式聽寫的短文篇幅在200詞左右，題材、體裁和難度與聽力理解部分的短文相似。短文中有10個空格，前7個空格要求填入單詞，後三個空格要求填入3個句子。全文朗讀三遍，第一遍以正常語速朗讀全文，沒有停頓，使我們對短文有大致的了解;第二遍以稍慢的語速朗讀，在空格處有短暫的停頓，要求我們在此時間內把聽到的內容填入空格;第三遍也是以正常的語速朗讀全文，且中間沒有停頓，讓考生核對所填寫的內容。

復合式聽寫的體裁一般為記敘文和說明文，從歷年真題來看，說明文所佔比例最大。復合式聽寫的題材主要涉及英、美國家的文化教育、人文環境、科普知識以及任務、故事等。

復合式聽寫主要考查我們聽音時對語篇的理解能力和相應的書面表達能力，是一種綜合能力的測試，更是對交際中英語應用能力的強調。做這類題時，我們需要切實把握住所聽原文的大意，並運用相應的寫作能力將其表達出來，如下三點值得考生注意。

(1)培養良好的聽音習慣，熟練掌握一定難度的詞彙、語法、語義和英美文化背景知識可以提高對所聽內容的良好語感和反應速度。這需要考生多寫、多練、多記、多背，以打好基本功。

(2)培養和鍛煉邏輯思維能力。邏輯思維能力是指根據上下文預測事物的發展情況的一種推理能力，是一種普遍適用、特別是用在復合式聽寫中的聽力技巧。

(3)處理好聽與寫的關系。使用適合自己的速記方法，如使用一些簡單的符號或者字母縮寫來及時記下所聽到的內容。做到邊寫邊聽，邊聽邊寫。

同時，我們也要掌握解答復合式聽寫的一些解題技巧，在這些解題技巧的基礎上多加練習，定能取得高分。

1.預讀文章

我們應利用考前空隙或播放考試指令的時間瀏覽復合式聽寫的文章。通過預讀，我們就可以預測所要聽寫的詞彙，推測這些詞彙的詞性。當填入空為一個句子時還可以預測出其要涉及的大致內容。

2.做題原則

解答復合式聽寫時需要我們一邊聽，一邊填詞。磁帶會把短文放三遍，由於在錄音播放之前我們已經把握了文章的主旨大意，所以在錄音播放第一遍的時候就可以開始填空了，而不是像指令中要求的那樣去了解文章主旨大意。同時也要注意填詞的順序，建議在第一遍放音時先填1、3、5等奇數空格，第二遍時再填2、4、6等偶數空格。這樣空格之間時間間隙比較大，時間充裕，這類方法比較容易得分。錄音的第三遍同第一遍一樣，沒有停頓，供考生進行校對。

3.答案修正

此過程中要特別注意文章的時態，詞性的變換使用，名詞的單復數，同音近音詞的分辨，單詞首字母大小寫問題，標點符號問題，容易拼寫錯誤的單詞以及連讀、省略、同化、不完全爆破等造成的錯誤等。

聽力除了掌握正確的語音和各種考試技巧外，基本的單詞短語也是非常重要的。聽力中的單詞短語基本上屬於口語中的，和閱讀詞彙中有所不同。考生要把歷年考題中的重要單詞短語和特殊表達法爛熟於心，考試時才能有足夠快的反應，因為對話和短文都是只放一遍的。另外，平時最好多做一點聽寫練習注重每個單詞的拼寫，這樣考試時才不至於出現聽懂了卻寫錯的情況。每天最好要多聽聽VOA廣播，網上多的很，可以下來聽聽，每天堅持聽上半小時，起初聽不懂沒關系，只要堅持聽一段時間以後，聽力是會有一定的提高的。推薦一些好的聽力材料，如TOEFL和New Concept English等，另外文都教育新近出版大學英語四級考試強化集訓系列圖書《聽力理解》分冊也不錯，對考前聽力專項練習有很大幫助，還有一本《大學英語四級考試歷年真題詳解(精講版)》，其中對歷年真題聽力材料中的重要單詞短語和特殊表達做了全面的歸納整理，還有相關話題詞彙的延伸，對研究真題聽力材料、掌握應試聽力詞彙很有幫助。
四級考試大綱分析：http://wenku..com/view/edbfcec708a1284ac850436d.html

H. 買什麼英語四級資料好，是分專題的還是整套的

這個備考方法很多人嘗試過，效率比較高。
第一步：不要貪多找一大堆資料，只要先做歷年真題，看看自己的答對率高不高。
第二步：如果做歷年真題答對率很高，恭喜你，直接進考場就可以了，你的水平絕對可以考過，不用再買其他資料了。如果答對率不高，或者沒有達到你期望的水平，那麼就看一下，哪個題型的答對率較低（是自己的弱項）？
第三步：根據自己的弱項，進行有針對性的專項訓練。
第四步：再做歷年真題，看看自己的弱項答對率是否已經提高。
第五步：笑著進考場。
那麼，真題最好用哪本呢？專項訓練又用哪本？
1.如果你是英語基礎不錯的，真題用哪本都沒問題，因為真題的題目都是一樣的，只是解說有所不同。如果英語基礎一般，那麼建議使用華研外語那本《英語四級真題集訓》，解釋的比較好懂。
2.專項訓練，看是哪個題型。市面上各類專項訓練很多，挑一本適合自己的就行了。多數人的弱項是聽力，推薦使用《新編大學英語4級聽力1000題》，只要做三分之一就已經可以提高很多了。
3.如果英語基礎實在是起點低，很多題型都是弱項，完全沒有信心考四級，或者已經考了很多次都沒有過，有一本書可以考慮一下的（一本就夠了）：《英語四級真題考試指南》，因為它有在線輔導和視頻微課，還會發送很多考前資料給這本書的讀者，很有用的，那麼很多資料就不用買了。

I. 大學四級考試閱讀訓練題及答案

英語閱讀是英語四級考試中的重要考察能力之一，只有做好閱讀部分的題目才能提高四級考試的成績。下面我為大家帶來大學四級考試閱讀訓練題，供考生備考練習。
大學四級考試閱讀訓練題***一***
According to the dictionary definition of 「create」, ordinary people are creative every day. To create means 「to bring into being, to cause to exist」—something each of us does daily.

We are creative whenever we look at or think about something in a new way. First this involves an awareness of our surroundings. It means using all of our sese to bee aware of our world. This may be as simple as being aware of color and texture, as well as taste, when we plan a meal. Above all, it is the ability to notice things that others might miss.

A second part of creativity is an ability to see relationships among things. I f we believe the expression, 「There is nothing new under the sun,」 the creativ ity is remaking or rebining the old in new ways. For example, we might do this by finding a more effective way to study or a better way to arrange our furniture, or we might make a new bination of camera lenses and filters to cr eate an unusual photograph.

A third part of creativity is the courage and drive to make use of our new ide as, to apply them to achieve some new results. To think up a new concept is one thing; to put the idea to work is another.

These three parts of creativity are involved in all the great works of genius, but they are also involved in many of our day to day activities.

26.Which of the following activities is NOT a creative one according to t he passage?

A.To prepare a meal.

B.To arrange the furniture in a peculiar way.

C.To buy some books from a bookstore.

D.To 「write」 a letter with the puter.

27.The author holds that ____.

A.creativity is of highly demand

B.creativity is connected with a deep insight to some extent

C.creativity is to create something new and concrete

D.to practise and practise is the only way to cultivate one』s creativity

28.「There is nothing new under the sun.」 ***Par.3*** really implies that ____.

A.we can seldom create new things B.a new thing is only a tale

C.a new thing can only be created at the basis of original things D.we can scarcely see really new things in the world

29.What does the author think about the relationship between a new though t and its being put into practice?

A.It』s more difficult to create a new thought than to apply it in practice.

B.To find a new thought will definitely lead to the proction of a new thing.

C.One may e up with a new thought, but can not put it into practice.

D.A man with an excellent ability of practice can easily bee an inventor.

30.The best title for this passage is ____.

A.How to Cultivate One』s Creativity B.What is Creativity

C.The Importance of Creativity D.Creativity—a Not Farway Thing
大學四級考試閱讀訓練題答案
26.答案C。本題可用排除法。根據第一段可知創造力的含 義是「使事物產生」，「致使事物存在」。而它三個方面的表現可參考「短文大意」，據此，C為正確答案。

27.答案B。此題的解答需要在理解文章大意及細節基礎上進行。選項B意為「創造力在一定程度上取決於非凡的洞察力。」根據最後一段，可知這是一種「天賦」，故正確。這樣就可確定B為正確答案。

28.答案C。此題可在正確理解句子含義的基礎上採取「排除法」來解答。根據上下文可以得知：此句的真正含義是「任何新事物的產生都是建立在原有事物基礎之上的」。據此，A項認為「我們很少能創造新事物」，顯然只是句子的字面意思，不正確。B項「創造新事物 是一個神話」，也為字面理解。再看C項「只有在原有事物基礎之上才能創造新事物」，這不正是我們分析得出的結論嗎?而D項「我們幾乎不可能看到新事物」，更是差之甚遠。這樣就 可確定C項為正確答案無疑。

29.答案C。先找有關細節。此問題涉及到對文章第三段最 後一句的理解。作者認為「獲得新思想並不意味著就能夠將其付諸實踐，暗含「知易行難」的意義。這樣，我們就可對 選項進行分析選棄了。這樣就可確定C 為正確答案無疑。

30.答案B。首先快速通讀全文***注意主題句***，可知文章主 要談論的是「創造力的含義及其三個方面的表現」，整篇文章都是圍繞創造力展開的。現在來分析選項。這樣就可確定，B項為正確答案。
大學四級考試閱讀訓練題***二***
When I was studying at Yale, some phenomena puzzled me greatly. I found that Chinese students or Asian students were very polite in class while American students often interrupted the professor, asking questions and dominating the discussion. The Chinese students were not as aggressive as American students.

I was impressed by the role of the professor in the seminar***討論會***. The professor didn』t act as an authority, giving final conclusions, but as a reseac her looking for answers to questions together with the students. One lingui stic***語言的*** feature of his interacting with his students was that he used many modal***情態的*** verbs—far more than I did in Beiwai. When answering questions, he usually said, 「This is my personal opinion and it could be wrong.」 or 「You could be right, but you might find this point of view also interesting.」

In China, authorities are always supposed to give wise decisions and correct di rections. Therefore, students always expect the professor to give an answer to th e question. I still remember how frustrated they were when foreign teachers did not provide such an answer. Their expectations from authorities are much higher than that of American students. Once the Chinese students got the answer, they w ere sure about it.

Ecation in China is valued for united thinking. I remember American teachers who taught in our university plaining about the fact that Chinese students u niformly expressed the same idea in their English position. The examinations in America usually do not test a student』s ability to memorize the material but his ability to *** yze and solve problems. Ecation in America is valued not on ly as a means to obtain employment but as a process of enhancing critical thinking.

31.In the USA, when the students are in class, ____.

A.a Chinese student tends to be very active B.an American student likes to make trouble

C.a Chinese student likes to puzzle the teacher D.an American student tends to be vigorous

32.A teacher in the USA prefers to ____ when he answers questions.

A.be very sincere B.be very direct

C.be very self confident D.be very indifferent

33.What is the opinion of the author concerning the difference of teachin g methods between China and the USA?

A.He thinks that Chinese teaching metods can make students learn more.

B.He holds that the major purpose of Chinese teaching methods is to impro ve students』 remembrance.

C.He thinks that American teaching is ability oriented.

D.He holds that American teachers hate to give a test.

34.The author thinks that the relationship between the student and the te acher is ____.

A.more intimate in China B.closer in China C.looser in USA D.more harmonious in USA

35.The ecation in USA may proce some ____ graates.

A.talkative B.conventional C.creative D.imaginative
大學四級考試閱讀訓練題答案
31.答案D。在文章中找到有關的細節為解此題的關鍵。從文章第一段的最後兩句可得知「中國留學生在課堂上表現很有禮貌和節制，而美國學生則非常主動和活躍。」據此看D項 「美國學生經 常表現得非常活躍」，正是我們與作者得出的結論，所以是選項無疑。解答此題也給了我們一個啟示：某些干擾項迷惑性很大，不能一眼識別，所以在選擇時可能需要進行反復比較思考 ，方能斷定其正確與否。

32.答案A。文章第二段是解答問題的關鍵。此段主要談論 「美國教授在上課時扮演的是與學生平等的角色」，並介紹了「這種情況的種種表現」。現在，我們來看選項。A項「 非常誠懇」，符合事實，先標出，看有沒有更合適的。B項「非常直接」，顯然不對，即使 美國老師語氣委婉，也只是「不直接」。C項意為「非常自信」，文章沒有提到這一點，也不能選。再看D項「非常冷淡」，更是荒謬。這樣也就只能選A。

33.答案C。解答此類題目，首先也必須象解答「有關文章主要內容題目」一樣，首先應掌握全文的主旨和大意，據此才能在理解作者觀點時，不致管中窺豹，以致偏頗。迅速通讀全文，可知作者意在抨擊中國教育方式的弊端。這樣，作者的觀點也就昭然若揭了。現在看選項。C項「美國教育重在培養學生能力」。 作者在對中國教育抨擊的同時，也對美國教育的某些做法表示贊成，而這一點正是作者對美國教育考查後得出的結論之一，所以正確。

34.答案D。推理***斷***題屬於要求較高的題型。它要求學生不僅能正確理解文章***或某些細節***，也要能據此進一步推測其中暗含的意思。D項說「美國師生之間關系和諧」，正合作者的看法，所以只能選D。

35.答案C。此題的問題太寬泛，只能根據選項，結合文章，進行取捨。C項是「具有創造力的」，美國平 等式的、自由、寬松的教育方式，鼓勵學生培養獨立分析、解決問題的能力，這樣培養出來的學生勢必多具有「創造力」，符合事實。所以選項為C。