英語四級考試知識出版社東華大學出版社

❶ 全國英語等級四級考試所需的東西有哪些在哪裡可以買到四級考試所需的全部教材

這位朋友，PETS的教材有很多種，最權威的就是高等教育出版社和外文出版社的PETS教材，你可專以買PETS4級的高等教育出版社屬教材或者PETS4級的外文出版社教材，這兩個出版社也有很多PETS的輔助教材，是最全面最好的PETS教材。我考PETS時高教版和外文版都用過，簡單介紹下：高等教育出版社出版的PETS4級教材一共兩本，分為標准教程及其學習指導，一共兩本，內含光碟，有聽力，課文和單詞，口語可以買外文出版社出版的4級「口試必備」這本書，4級的口語范圍都在，是本小書，這三本書在大書店都可以買到，當然，還需要多做幾套模擬和真題試卷（這在書店中很多，不過推薦你買高教版和外文出版社的歷年真題模擬試卷，兩個出版社的都不錯很不錯，我每個都買了一部分，可以互相補充）。
這些教材大型書店不一定有，建議你去看看自己家附近有沒有專門賣自考類書籍的書店，一般這樣的地方會附帶有賣PETS和計算機等級考試的教材，如果實在買不到，就上天貓和當當吧，這些網店有這些教材賣。
如果有疑問，可以追問我
望採納，謝謝！
如果有疑問，可以追問我

❷ 潘曉燕的三，教材目錄

主編33本
1《大學英語近義詞手冊》，上海科學技術文獻出版社。
2《大學英語四級考試710分新題型攻略》，高等教育出版社。
3《大學英語四級考試710分新題型全真模擬》高等教育出版社。4《淘金式點評歷年真題》(大學英語四級)，中山大學出版社。
5《大學英語四級考試命題改革與預測試卷》，中山大學音像出版社。
6 淘金式巧攻《四級考試突擊訓練》，世界圖書出版公司。
7《淘金高階四級考試顛峰訓練》，世界圖書出版公司。
8 《淘金式巧攻1-4級考試突擊作文》，世界圖書出版公司。
9《淘金式巧攻大學英語四級閱讀160篇》，中山大學出版社。
10《淘金式710分四級聽力》，世界圖書出版公司。
11《新編大學英語四級閱讀180篇》，世界圖書出版公司。
12《淘金式點評歷年真題》(大學英語六級)，中山大學出版社出版。
13《大學英語六級考試710分新題型全真模擬》高等教育出版社。
14 淘金式巧攻《六級考試突擊訓練》，世界圖書出版公司。
15《淘金高階六級考試顛峰訓練》世界圖書出版公司。
16《大學英語六級考試命題改革與預測試卷》，中山大學音像出版社。
17《淘金式710分六級顛峰寫作》，世界圖書出版公司。
18《新編大學英語六級閱讀180篇》，世界圖書出版公司。
19《淘金式巧攻大學英語六級閱讀160篇》，中山大學出版社。
20-21《大學英語四、六級命題與研究》(2冊)，東華大學出版社出版。
22-25《21世紀大學英語課文輔導》(1-4冊)，中山大學出版社出版。
26-31《新視野大學英語課文輔導》(1-6冊)，世界圖書出版公司。
32《統考英語ABC級詞彙精講》，世界圖書出版公司。
33 《研究生英語入學考試寫作》，世界圖書出版公司。 42（《上海市英語高級口譯資格證書考試》）《高級口語演練》，
上海交通大學出版社。
43（《上海市英語中級口譯資格證書考試》）《中級口語輔導教程》，
上海交通大學出版社。 編寫7本
44《大學英語四級詞彙專用詞典》，高等教育出版社。
45《大學英語四級口語考試輔導》上海交通大學出版。
46《大學英語四級考試題型分析與模擬考試》，上海外國語大學出版社。
47《大學英語六級強化訓練手冊》上海交通大學出版。
48-49《大學核心英語多媒體光碟課件》(3-4冊)，高等教育出版社。
50 高級英語實用能力考試(TEPP)教材，上海交通大學出版社。

❸ 2022年9月英語四級聽力有必要復習嗎

有必要。第一，每天至少按照正常的考試時間做一套四六級閱讀題目（包括選詞填空和長篇閱讀）；

第二，對完答案後，重點關注錯題部分。

將題目和正確選項還原到原文，分析出題句，揣摩出題人出題意圖，確保自己完全認同該答案。

第三，劃出閱讀理解文章中重難點詞彙，並進行記憶。

這些詞彙包括但不限於：

★ 所有題干、選項中的生詞、難詞；

★ 題目定位至原文句中的生詞、難詞；

★ 每段中心句/轉折句中的生詞、難詞；

整套閱讀題目做完，耗時應控制在40分鍾左右。



→ 如果你的短板是聽力

每天保持一篇四六級真題的聽力訓練。

訓練方式不限。可以是聽寫訓練，也可以是跟讀模仿，或者是直接做歷年四六級聽力真題。重點練失分最多的題型！

如果基礎較薄弱（聽力單項分數在160分以下），建議你從最簡單的短對話聽力開始練習——2016年12月改革前的歷年聽力短對話真題是現成最有效的材料；

聽力在160分-180分之間，每天保持長對話和短文的計時練習。聽的時候容易走神的同學，建議用老題型——復合式聽寫訓練注意力。

聽力在180-200分之間，泛聽練習+真題訓練結合。聽英語對你來說是樂趣和動力，挑戰不同的題材、不同語速賣猛巧，結合做題技巧，大量練習吧~

★ 怎麼練聽力？精聽、泛聽還是聽寫？

聽寫的意思是指將一篇聽力錄音原文全部聽抄下來。

有的老師提倡通過聽寫的辦法來提高英語聽力。他們認為

聽寫提高聽力最有效的方法，它能將你聽力中所有細枝末節的問題都暴露出來。

只有這樣，你才能真正解決掉問題。而且聽寫材料的選擇可根據自身的水平來決定。

但也有人指出：為什麼聽寫不是提高聽力的高效途徑？感興趣的同學戳藍字閱讀。

閣主建議大家選擇最適合自己的方法訓練聽力。

想要通過聽寫提高四六級聽力的同學，歡迎使用滬江聽力酷聽寫四六級真題哦~

→ 如果你的短板是詞彙

詞彙量不夠的確很讓人頭疼，但不建議每天花超過2小時在背單詞上面，持續每天高強度背單詞很容易讓人對備考失去信心。

現在市面上幫助背單詞的軟體很多。如我們的開心詞場提供了良好的背詞體驗，還有四六級核心詞彙。

選擇任意一款你覺得好用的APP，每天花半個小時背詞即可。或者跟著閣主每天的次條《四六級高頻詞彙》一起打卡學習哦~

此外，平常在做閱讀、聽力等訓練時也需要注意對生詞的積累。詞彙量的提升不是一蹴而就的，不要急於求成。

第二階段

（20天）

千題百煉，查漏補缺

大量練習

很多同學反映做題時間總是不夠用，這些均是由於平時所做訓練較少，沒有養成良好的做題習慣而造成的。

平時多做計時訓練除了能提高自己的做題速度之外，還可以來檢驗自己的復習成果，進而查漏補缺，指導下一步的復習計劃。

在此階段，大家可以拿真題和模擬題知虧進行交替模擬測試。

如果備考時間有限，一張試卷可以分成兩天來完成。

第一天，完成聽力、閱讀部分；

第二天，完成寫作、翻譯部分；

確保自己在這20天內完成10套題的演練。

另外，此階段必須開始對寫作和翻譯進行特訓。

保持每周各2篇的寫作、翻譯量，並堅持交給老師或者成績較好的朋友進行檢查和修改。

沒有條件的同學，請對照參考答案自行批改和積累。

第三階段

（10天）

助跑沖刺，最後一搏

復習鞏固

最後10天，以復習鞏固為主。

以復習真題中的重點知識點為主，學有餘力的同學，可以在最後10天穿插安排兩次模擬考試。

對自己過級信心不是很足的同學，此階段可增加做題量（以真題為主），通過做題來反復增強知識點的記憶。

追求700+的同學，真題刷完可以買一些靠譜出版社或者機構推出的模擬題。

提醒大家，這種考前高強度練習短時間內能帶來一定效果，但不推薦大家首選使用。

英語的學習需要循序漸進，急於求成的做法， 只會讓大家對英語學習產生厭惡感。

考前一個星期，注意調整自己的作息時間，避免在考場上因為精神不濟而影響考試發揮。

四六級考試並沒有大家想像中那麼難過，只要大家制定良好的備考計劃，並堅持實施下去，一定會有超出預期的收獲！

中鍵

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❹ 大學英語四級機考模式下的聽說教學策略

摘要： 大學英語四級機考已於2009年在全國部分院校進行試點，不久以後將在全國全面實行。在新的機考模式，聽說比例將會大大增加，繼而聽說課的教學模式也會隨之發生改變。本文著重對高校英語聽說課程的教學策略和有效途徑進行探討，希望對高校英語聽說課的教學改革有所幫助。

論文關鍵詞： 大學英語四級考試,機考模式,聽說教學

為適應我國高等教育新的發展形勢，2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)。《教學要求》規定，大學英語課程的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流[1]。為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也作了相應改革。

2005年6月的四級考試在全國范圍內開始進行較大規模的新題型測試。新的四級試題的主要特點有幾個方面：第一，聽力比重有了大幅增加;第二，閱讀的考查方式多樣化;第三，考試程序進行了調整。其中聽力理解部分的比例從原來的20%提高到35%。2008年12月，教育部規定的全國50所高校的數千名學生第一次親身體驗了大學英語四級機考的試點考試。機考模式下的四級考試在題型設置、考察重心等方面都已發生了重大變革，最明顯的差別就是考試的媒介由白紙黑字變成了電腦。考生從頭到尾要面對計算機屏幕聽音頻、看視頻和閱讀文章，還要敲擊鍵盤完成寫作。這對於不熟悉電腦操作、聽力不大好、不習慣在屏幕上進行閱讀和打字速度慢的學生來說是巨大的挑戰。除了考試形式的改變，題型的設計和題材的選擇也發生了重大改變。聽力部分的比重達到了70%，其中包括25%的聽力理解和45%的綜合聽力。聽力題材豐富，形式多樣，題目靈活。在這樣的考試中，對考生聽說能力的考察已經達到了一個前所未有的高度。大學英語四級考試採用“機考”模式使聽力的比重從最初的20%提高到35%直至最終聽說占總分數的70%，在此背景下，轉變教學觀念和改變教學策略，尤其是聽說教學的策略已經被提到日程上來了。

1.機考模式下的聽說教學策略改革

人們在交際過程中所獲取的信息中有75%來自聽與說，其中聽佔45%，說佔30%。而在傳統的大學英語教學課時分配中，大多數高校每周聽力課時只有2個學時，每周讀寫課時卻能佔到4或者6學時。聽力課時的不足也已成為大學英語教育的瓶頸。另外多數高校的公共英語課是以大班形式進行，人數多教室大，聽說練習很難有效開展。而新的機考模式對考生的聽說能力提出了很高的要求，聽力技能成了參加新四級考試的基礎技能，因此，審時度勢，調整聽說教學的策略已經迫在眉睫。

1.1 計算機輔助聽說教學

近幾年來，計算機輔助英語教學已經逐步展開，而新的機考模式又將勢必使多媒體成為大學英語教學必不可少的條件。多媒體設施可以為學生提供生動、形象的真實情景，同時刺激學生的視覺、聽覺等多種感官，能夠使學生與教師一起運用電腦技術提升聽說能力。在運用多媒體技術進行教學時，教師可以利用網路提供的素材，選取適合學生水平的語言材料穿插在課堂內外，如語言清楚、難度適中的`英文電影，學生在欣賞電影的同時，可以練習聽力，豐富詞彙量，欣賞完電影以後，教師可以設計和電影相關的開放性問題讓學生展開討論，這樣可以鍛煉學生的口語表達能力。另外教師還可以向學生推薦一些好的英語學習網站，學生可以根據自己的英語水平選擇適合自己的聽力資料，並能有更多機會接觸地道的英文。總之，運用現代教學技術手段進行聽說教學，能調動學生學習的主動性與積極性，有利於教師對學生的個別指導，有利於學生自主學習能力的提升。

1.2 積極開發課程資源，加強真實語言文化信息輸入

通過積極開發課程資源可以從源頭上解決真實語言文化信息輸入不夠充分的問題。積極開發課程資源，就是要給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代、內容健康豐富的課程資源。大學英語四級機考的聽力測試在選材方式方面就明顯體現了這個考察傾向。其中的聽力材料採用訪談、新聞、報道、講座等真實材料。聽力題材包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。為了適應這種考試內容，教師不妨在平時的教學活動中，在充分利用教材資源的同時積極地從生活中尋找教學資源，實現教學與現實生活、教學與社會的有機聯系。在搜集和使用教學資源時要注意以下幾點：一、盡量使用正規出版物上的學習資源，而且一定要多採用積極的報道材料。選取的報道不能讓學生產生心理上的不適感和恐懼感。二、作為課堂教學素材的視頻或音頻材料，信息量要適中，不能占據太多課堂時間。三、注意教學過程中輔助材料和書本教材之間的銜接.使過渡順暢。四、要記得講解視頻中難懂的詞句，幫助學生掃清閱讀和翻譯障礙。五、要想培養學生運用英文表達觀點的能力，不但要訓練學生的語言基本功，還要培養學生人文關懷的意識，讓學生通過語言文字感悟生活，在生活中學會思考問題、表達感情。在這種教學理念的指導下，英語學習才不會脫離社會生活。

1.3 打好語音基礎，養成跟讀習慣，培養模仿能力

語音在聽說訓練中的基礎和重要地位毋庸置疑。既然跟讀題主要考查考生的音準、重音、語調、語速和流利度等綜合口語能力,那麼提高對語音學習的認識就非常必要。然而，語音教學在當前的大學英語教學中沒有得到重視，甚至是完全的忽視。目前我國眾多高校使用的大學英語聽說教材都忽視了這一點，語音教學沒有被納入聽說課教學大綱之中。大多數大學英語教師也認為學生已經在中學或小學階段學習了語音，沒有必要再在大學里重復教。殊不知作為聽力理解中的第一過程，對語音的辨別正是聽力理解的前提和基礎。而許多學生雖然大量地聽，卻只是為聽而聽，沒有扎扎實實地把每一個沒有聽懂的音辨別清楚並發准確，從而無法提高聽音的准確性。鑒於此，語音教學必須引入大學英語聽說教學中，教師應當在聽說課中對學生進行讀音校正，花費一定學時增強學生對語言本質特徵的認識，如辨音，對快讀的理解，對連讀、弱讀、重音的理解等。在提高學生語音能力的同時，加強教學中的跟讀訓練和培養學生的模仿能力同樣非常必要。積極鼓勵學生盡可能地利用錄音機、mp3等手段對英語有聲材料進行跟讀，這樣既可以增強學生的反應能力和記憶能力，又可以通過模仿學到地道的英美語音，同時還可以不斷糾正自己的某些不正確發音。跟讀不但能開發學生的語言潛力，增強語言能力，還能使發音器官在反復操練中准確熟練定位。

1.4 培養學生的良好心態

聽力理解是一個復雜的心理過程，良好的心理狀態是提高聽力水平的重要因素。學生在聽的時候應該保持良好的心態，心情平靜，避免緊張焦慮的情緒。在聽力實踐中，學生在輕松愉快的心情之下做聽力練習，注意力比較容易集中，思維活躍，從而可以較大程度地提高聽力水平。反之，在緊張焦慮的心情之下，注意力會分散，思維遲鈍，嚴重抑制正常聽力水平的發揮。因此，在日常聽力教學中，教師可以採取多種方式，創設輕松的課堂環境，幫助學生把情緒穩定下來.頭腦清醒。比如在上課之前放一些旋律優美的英文歌曲，這樣可很自然地把學生帶人美妙的英語世界，也可以幫助他們緩和緊張焦慮的情緒。還可以播放一些英文影片視頻，供學生欣賞理解，模仿練習。教學方式多樣化會幫助學生克服聽力疲倦，提高課堂參與效果。此外，教師應選擇一些知識性和趣味性相結合的並稍高於學生能力的材料，調動學生的興趣，激發學生的積極性。

聽說水平的提高不是一朝一夕的事情，除了教師的指導，更需要學生多方面地努力。全面打好基礎，並利用適合自己的材料持之以恆地進行訓練是提高聽說水平的重要途徑。合理有效地進行教與學，教師和學生一起努力，才能實現大學英語聽力的教學目標，更好的應對新的機考模式。

參考文獻：

[1] 全國大學英語四、六級考試委員會.大學英語四級考試大綱(2006修訂版)[M].上海：上海外語教育出版社，2006：3.

[2] 束定芳.外語教學改革：問題與對策[M].上海：上海外語教育出版社，2005.

[3] 陳堅林.現代英語教學——組織與管理[M].上海：上海外語教育出版社,2002.

[4] 林克難.大學英語教學策略研究[M].天津：天津科學技術出版社，2006.

❺ 英語三級與四級具體有哪些區別

差不多，只是三級有選擇題，有用適當形式填空。而四級的語法考查融合在寫作翻譯閱讀中。多說幾句：
單純學語法是學不好語法的。必須眼觀六路，耳聽八方。1.單詞：沒有單詞，不懂單詞的用法，語法只能是無源之水，無本之木。2.聽力：正確的發音很重要，從單詞發音開始，反復聽一盒磁帶，一定要聽得爛熟於心，否則，你聽不懂，說不好，有語法也白搭。3.網路知識：在閱讀，寫作中，我們會發現只有詞彙和語法，沒有網路知識，是讀不快，寫不好的。一般說來，床頭應有三個代表：
一本詞彙表，我推薦星火詞彙，星火詞彙有很多優點，有圖畫，辨析，真題，最重要的是：錯誤最少，現在有很多詞彙表，吹得不得了，但竟然有許多錯誤。
一本開卷有趣，開卷有益的迷你閱讀書。沒有大量的閑書閱讀，是絕對學不好語言的，英語如此，漢語也是如此。閱讀我推薦外研社的「書蟲」品牌。
學語法有門道，「短期強化、反復實踐」。利用寒假或暑假，通讀一本語法，獲得整體輪廓，再在平時閱讀或寫作中，反復查閱，做到熟能生巧。我個人的做法是拿到一篇短文，首先讀一遍，會意；再讀一遍，挑長句難句，進行語法分析，久而久之，語法規則爛熟於心，就會獲得所謂的語感。
工欲利其事，必先利其器。要學好語法，必須要有一本與時俱進的語法書。語法書一定要有趣，否則不能持久。我推薦東華大學出版社的《中級英語語法》，當當有售。該書（可能）是迄今為止最有趣的英語語法書，比薄冰、張道真有趣得多，可以維持你學習的興趣。而且，扉頁上有作者的兩個郵箱，可以提問。作者說，舉凡幽默、笑話、名言、諺語、詩歌、謎語、廣告、台詞、遺言、奇聞、逸事、妙譯、修辭……，只要足夠有趣，則毫不手軟，一網打盡！所有例句都配有精彩譯文，有的甚至比原文還精彩。總之，作者衷心希望讀者打開本書，覺得引人入勝；合上本書，覺得獲益良多。具體而言特點有三——
精選的例句：
I like your hairs—all three of them. 我喜歡你的頭發——三根都喜歡。P. 2
Of your picture only my eyes could be the frames. P. 8
惟有我的雙目才是收藏你玉照的最佳鏡框。
He said: This coffee isn』t fit for a pig!
She said: No problem, I』ll get you some that is. P. 40
他說：這樣的咖啡豬也不能喝！
她說：沒問題，我會給你弄些豬能喝的。
All happy families are alike, but each unhappy family is unhappy in its own way. (Tolstoy) P. 41
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。托爾斯泰
Behind every famous man is a woman, who says there is a woman behind every famous man. P. 259
每個成功男人的背後都有一個女人說：每個成功男人的背後都有一個女人。
精彩的注釋：
One man, no man.
個人是渺小的。（翻譯成「一個人，不算/是人」是不可取的，可笑的）
The early bird catches the worm, but the second mouse gets the cheese. P. 25
早起的鳥兒逮到蟲子，但第二隻老鼠得到乳酪。(友情提示：第一隻老鼠被夾住了，第二隻老鼠撿了個大便宜。正所謂懶人有懶福！？來得早不如來得巧！？)
The monuments of noble men are their virtues. Euripides P. 27
高尚者的美德是高尚者的紀念碑。（參照中國詩人北島的詩句：高尚是高尚者的墓誌銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。）
精妙的翻譯：
Homer sometimes nods. (English Proverb) P. 3
荷馬也有打盹的時候。/智者千慮，必有一失。/孔明大意失荊州。英國諺語
It』s very beautiful over there. T. Edison (last words) P. 46
風景那邊獨好。托馬斯•愛迪生（遺言）
A diamond is forever. P. 68鑽石恆久遠，一顆永流傳。

❻ 買哪些《大學英語四級》輔導書好

與其花錢買大學英語四級輔導書，不如再添個小錢，跟著專業老師學習。

【免費領取，外教一對一精品課程】，分享免費的歐美外教一對一試課給大家，跟著外教備考四級！

在阿西吧，每天都有25分鍾時間跟著外教一對一學英語，效果真的很不錯，而且性價比也是非常高的，課均不到20元，就能擁有自己的專屬外教，營造一個良好的四級備考環境。

不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿西吧vivi老師」；

如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿西吧官網論壇」。

❼ 大學英語四級方面的圖書什麼編寫的最多

大學英語四級方面的圖書編寫的最多的是上海交通大學潘曉燕老師。

主編33本：

1、《大學英語近義詞手冊》，上海科學技術文獻出版社。

2、《大學英語四級考試710分新題型攻略》，高等教育出版社。

3、《大學英語四級考試710分新題型全真模擬》高等教育出版社。

4、《淘金式點評歷年真題》(大學英語四級)，中山大學出版社。

5、《大學英語四級考試命題改革與預測試卷》，中山大學音像出版社。

6、淘金式巧攻《四級考試突擊訓練》，世界圖書出版公司。

7、《淘金高階四級考試顛峰訓練》，世界圖書出版公司。

8、 《淘金式巧攻1-4級考試突擊作文》，世界圖書出版公司。

9、《淘金式巧攻大學英語四級閱讀160篇》，中山大學出版社。

10、《淘金式710分四級聽力》，世界圖書出版公司。

11、《新編大學英語四級閱讀180篇》，世界圖書出版公司。

12、《淘金式點評歷年真題》(大學英語六級)，中山大學出版社出版。

13、《大學英語六級考試710分新題型全真模擬》高等教育出版社。

14、淘金式巧攻《六級考試突擊訓練》，世界圖書出版公司。

15、《淘金高階六級考試顛峰訓練》世界圖書出版公司。

16、《大學英語六級考試命題改革與預測試卷》，中山大學音像出版社。

17、《淘金式710分六級顛峰寫作》，世界圖書出版公司。

18、《新編大學英語六級閱讀180篇》，世界圖書出版公司。

19、《淘金式巧攻大學英語六級閱讀160篇》，中山大學出版社。

20-21、《大學英語四、六級命題與研究》(2冊)，東華大學出版社出版。

22-25、《21世紀大學英語課文輔導》(1-4冊)，中山大學出版社出版。

26-31、《新視野大學英語課文輔導》(1-6冊)，世界圖書出版公司。

32、《統考英語ABC級詞彙精講》，世界圖書出版公司。

33 、《研究生英語入學考試寫作》，世界圖書出版公司。

人物經歷

1997年—2008年連續十一年榮獲上海交通大學優秀教師稱號；2007年9月獲上海市優秀教師育才獎，2008年獲上海交通大學教學成果特等獎。

已出版中高級口譯、寫作、聽力、閱讀、大學英語四、六級等方面的作品達56部。尤其是代表作高教版四六級710分全真模擬、淘金式四六級系列叢書（青蛙舉杠鈴標志），享譽全國，受到全國各地各大高校四六級考生的高度肯定。

1994年—2006年13年間，一直參與大學英語四、六級考試閱卷工作，曾擔任過六級改錯閱卷組長。經她輔導過的考生參加大學英語四、六級考試的通過率明顯提高。