英語四級詞彙是高中的嗎

『壹』 大學英語四級考試要掌握的4000多單詞量里，包含不包含初中、高中的詞彙量

包含。大學英語四級考試要掌握單詞包括大學新學的一部分，也包括初中、高中的大部分詞彙。大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。

考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語陸頌考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試攔吵時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

(1)英語四級詞彙是高中的嗎擴展閱讀：

大學英語四級考試的考試范圍：

1、詞彙：領會式掌握4,200個單詞，以及由這些詞構成的常用片語1600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識早衡鄭別生詞的能力。

2、語法：鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。

3、閱讀能力：能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。

在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。

4、聽力：能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。

5、交流能力：能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。

6、寫作能力：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。

7、翻譯能力：能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。

『貳』 英語四六級的單詞跟高中一樣嗎

英語四六級的詞彙包括了高中詞彙，但是四六級對詞彙量的要求更大。四級需要4500的詞彙量，而六級需要6000的詞彙量，並且其中均包含了初高中的詞彙。

1）詞彙量對於應試難度的影響

根據個人經驗，學習了高中單詞，再多掌握數目並不多的新詞，加上鍛煉考試技巧，通過四六級考試並不難。但是要是想高分通過，僅僅掌握高中英語詞彙並不夠，而且要求更強的聽、讀、寫能力。但是只要你語感好，肯努力，四六級對英語基礎扎實的大學生來說並不難。

『叄』 四六級英語單詞包括高中單詞嗎

首先結論是：包含。

其次要明白一個事情，在英語裡面，沒有絕對的單詞不包含，因為一篇文章裡面，總有各種詞彙混雜，所以要將每種考試的詞彙都分得明明白白，反而失去了考試的意義，因為這樣的考試並沒有適用性。

四級詞彙量在4400-4500左右 比高考（3500詞）要多1000+詞彙 但其實難度不大

六級詞彙量在5500左右 在四級的基礎上要多背1000+詞彙 也較多是常見詞彙

但其實，六級雖然看來比四級多一千多個單詞，也並不是完全不一樣，大部分高頻詞彙也還是重合的，所以說跟CET46與高中詞彙的差別有異曲同工了。

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四級題型就是下面所示了，跟高中的題型還是有比較大的差別的，所以還是要仔細了解一下題型方面的差別，然後包括做題方法，可以去B站找一下視頻學習。

『肆』 四級的核心詞彙包括了高中的全部詞彙嗎

基本上是的，畢竟四級是大學四級，等級就比高中英語高，但是由於應試教育的側重點不一樣，所以在核心詞彙方面自然也是不一樣的，所以不管怎麼樣，建議還是不要掉以輕心，對於應試教育還是最好做到面面俱到的好。

『伍』 大學英語四級考試要掌握的4000多單詞量里，包含不包含初中、高中的詞彙量

大學英語四級考試要掌握的磨攔歲4000多單詞量里，包含初中、高中的詞彙量。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（衡派1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英瞎睜語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

『陸』 英語4級詞彙是高考詞彙嗎

‍‍個人認為高中課本上的單詞與四級單詞相差不多，基本上高中英語125分以上考四級沒問題，100分以上過沒問題。四級比高中單詞多就多在小詞彙上，比如生活上的一些詞彙。
四級詞彙里一般包含了高中詞彙，裡面拓展了關於其他學術領域的單詞，很多基本單詞四級里不會再提，對於都出現的詞，四級里拓展了詞義。‍‍
‍‍高中詞彙是四級的高頻詞彙大概有三千左右，四級詞彙就有五千左右。只能說學完了高中三年的所有詞彙，就可以參加四級考試了，詞彙量上（包括必修教材和選修教材）與四級基本上不差，用法也不多。

『柒』 四六級英語單詞和高中單詞一樣嗎

四六級英語單詞和高中單詞不一樣，主要有以下不同：

第一，數量不同。高中要求的單詞數量一般沒有四六級要求多。四級要求掌握的單詞量一般在4000左右，六級要求掌握的單詞量一般在6000左右。

第三，單詞表達意思有所區別。在四六級中，有些單詞看上去都認識，但實際它們的意思已經在高中的基礎上發生了拓展，也就是舊詞新用，常見的類型是名詞化動詞。比如showcase，名詞意思是陳列櫃，而作動詞用時則表示展覽或亮相；table名詞意思是桌子，而作動詞用時表示開會時延期討論提案等。

所以，四六級英語單詞和高中單詞是有所不同的，希望能幫到您！

『捌』 英語四級詞彙量是多少含高中嗎

含高中。大學英語四級考試大綱規定：四級考試需掌握詞彙量4200個。其中，復用式掌握單詞2500個，以及由這些詞構成的常用片語1600條，並要求有按照基本構詞法識別生詞的能力。

英語四級詞彙三種類型

一、基礎詞彙

四級的基礎詞彙很多是高中時候學過的，這些單詞大多數同學們都認識，背起來比較輕松。這些詞彙的重點在於掌握生僻含義和正確用法。

二、核心詞彙

四級中的核心詞彙大概有2000多，這些單詞是四級的寵兒，主要出現在閱讀理解中，也許是因為備受寵愛的緣故，它們的詞義都比較固定，不會隨意進行偽裝。

三、超綱詞彙

考試中超綱詞的比例不能超過3%，超綱詞雖然占的比重小，但超綱詞常以煙霧彈的身份出現在閱讀當中，讓大家對考試感到害怕。不過不用擔心，超綱詞不是考點。

哪類單詞最重要

背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級翻譯中的"火葯"，正確說法是gunpowder。但是考前沒記過，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續往下讀，就可以啦。

而且，在閱讀理解中，不認識的名詞可以幫助定位。四六級有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學，一篇文章會有四五個單詞不認識，用圈圈(當然看個人喜好，方塊也是可以的哈)畫出來，後面有驚喜哦。你會發現文章後的題目中，這個生詞些許就成了定位詞，這個時候在考場上千萬要控制自己的情緒，不要高興過頭啊。

有的同學說，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對於這種同學，我也只能說，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對於時間緊任務重的同學，背單詞的精力盡量放在動詞和形容詞上。