英語四級作文偏題分數
英語四級作文跑題，一般給最大得分12分，如果詞彙用的好，沒有語法錯誤，書寫工整的話，只是稍微偏題的話，估計得分肯定過及格線，30X60％＝18，18分以上。
1、在第一階段（差），老師會對未完成作文要求、遺漏主要內容、偏離主題、語言結構單一、詞彙項少、語法錯誤多等給予1－5分。
2、第二（差），很少使用語法，內容缺乏一致性。因此，讀者不能准確地表達自己所寫的內容，所以老師會給他們6－10分。
3、第三（適當），從總體上看，作文已經達到了學習寫作的目的；在本文中，我們應用一些簡單的語句。雖然存在語法和詞彙上的錯誤，但並不影響讀者的理解。這類作文通常給11到15分。
4、在四級（良好，16－20分）中，你可能會遺漏1－2點，但整個作文已經涵蓋了主要內容，語法也符合作文的要求。
5、第5級（非常好，21－25分），很好地完成了角色，涵蓋了作文的所有內容。我使用了大量的詞彙，很少出現語法和詞彙上的錯誤，完全達到了寫作的目的。
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首先要注意的是字跡整齊。打動閱卷老師是成功的第一步。寫下並記住開頭的、兩個句子和最後的句子。考試時重寫一下。
同時，不要犯追求「模式」模式的錯誤。相反，使用簡單、朴實的句子，並確保你正確地使用它們。最重要的是，確保你把你的主要觀點寫得很透徹，不要想得太多。
❷ 英語四級作文跑題了能給分嗎
英語四級作文跑題,一般給最大得分12分，如果詞彙用的好，沒有語法錯誤，書寫工整的話，只是稍微偏題的話，估計得分肯定過及格線，30X60％＝18，18分以上。
1、第一檔（差），老師會給沒有完成作文要求的1－5分，遺漏主要內容，偏離主題，語言結構單調，詞彙項少，語法錯誤多。
2、第二檔（較差），語法很少使用，內容缺乏連貫性。因此，讀者不能准確地傳達自己寫的內容，所以老師會給他們6－10分。
3、第三檔（適當），從整體上看，作文已經達到了學習寫作的目的；在本文中，我們應用了一些簡單的表述。雖然存在語法和詞彙錯誤，但並不影響讀者的理解。這類作文一般給11－15分。
4、第四檔（良好，16－20分），你可能會漏掉一兩個要點，但整個作文涵蓋了主要的要點，語法也符合作文的要求。
5、第五檔（非常好，21－25分），很好地完成了角色，並且涵蓋了組成的所有要點。我使用了大量的詞彙，在語法和詞彙上很少出現錯誤，完全達到了寫作的目的。
(2)英語四級作文偏題分數擴展閱讀：
1、考生在報名時填寫《報名卡》或以其他形式按報名點要求提供相關信息，按規定履行各項手續，隨後還要按當地考試機構指定的時間和地點領取《准考證》和《考試通知單》，否則依然無法參加考試。考生報名時要認真核驗《准考證》上的信息內容，有錯誤時應及時要求報名點更改。
2、開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。
3、考試時考生應嚴格遵守《考生守則》並聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。
4、考試前，考生一定要准備好黑色字跡的簽字筆以及2B鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。
5、一級B（PETS1B）——四級（PETS4）共五個級別考試的報名地點由承辦該項考試的省、自治區、直轄市的教育考試機構決定，具體報名時間及地點可向他們咨詢。第五級（PETS5，即原WSK－EPT）的報名地點在全國各WSK考點。
6、PETS考試考生報考不受地域的限制，可以跨地區報考。
7、考生要按時參加考試。筆試考生從8：30開始入場，8：45後不得入場。上午進行的口試考生從8：30開始入場，9：00後不得入場；下午進行的口試考生從13：30開始入場，14：00後不得入場。
8、考生在參加考試時，必須持准考證、考試通知單、本人身份證（或公安戶籍部門開具的身份證號碼證明、未成年人的戶口本、軍人武警人員證件）或者護照、港澳台地區的居民身份證等有效證件入場考試，三證缺一不可。
❸ 英語四級作文跑題可以得多少分
英語四級作文跑題，一般給最大得分12分，如果詞彙用的好，沒有語法錯誤，書寫工整的話，只是稍微偏題的話，估計得分肯定過及格線，18分以上。
1、第一檔（差），老師會給沒有完成作文要求的1－5分，遺漏主要內容，偏離主題，語言結構單調，詞彙項少，語法錯誤多。
2、第二檔（較差），語法很少使用，內容缺乏連貫性。因此，讀者不能准確地傳達自己寫的內容，所以老師會給他們6－10分。
3、第三（適當），就整體而言，作文已經達到了學習寫作的目的，在本文中，我們應用了一些簡單的表達方式。雖然存在語法和詞彙上的錯誤，但並不影響讀者的理解。這類作文通常給11到15分。
4、（良好，16－20分）。你可能會漏掉一到兩點，但整篇文章涵蓋了主要觀點，語法也符合文章的要求。
5、第5級（非常好，21－25分），很好地完成了角色，涵蓋了作文的所有內容。我使用了大量的詞彙，很少出現語法和詞彙上的錯誤，完全達到了寫作的目的。
(3)英語四級作文偏題分數擴展閱讀：
避免跑題
作文宗旨：一個經典的四六級作文主題，應該能夠給考生"帶來一定教育意義"，能啟發考生去"弘揚、踐行某種積極的價值觀、品質"，抑或是啟發考生去"規避、解決某種負面的現象，用正確和積極的方式進行取代"。如果考生能夠從這個"宗旨"的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會跑題。
作文范圍：任何一個作文題目，如果能夠成為一個"可以讓人探討的話題"，勢必需要"事關人"或者"事關物"，也許不要"事關重大"，但是必須是有話可說的。
作文屬性：說的是作文的話題的"性別"--作文的話題是正面的、負面的還是中性的?確定了作文的"屬性"，加上作文考察的"范圍"，對整個文章的展開會有重大的作用。正如數學概念中的"坐標軸"，有"原點、負面和正面"三個概念。作文的主題，也同樣可以分為"中性話題、負面話題和正面話題"三類。