安順學院四級英語考場

㈠ 職業技術學校可以考英語四六級嗎

職業技術學校可以考四六級的。專科生是可以報考英語四六級的，但是在參加英語四六級之前必須要參加英語ab級考試。考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

拓展資料：

大專英語要過三級。通過英語三級考試，是各院校授予參考學生專升本必要條件，也就是說，每一個高校的大專學生要想升本，一定通過英語三級考試。英語三級考試總分100分，60分及格。AB級和四六級一樣屬於國家統一命題考試。區別僅在於四六級考試對象為本科院校的在校生，而AB級以大專院校在校生為對象。通過英語三級考試的考生，國家統一頒發證書。

㈡ 安順學院在哪

安順學院是2006年經教育部批准組建、國家舉辦的一所全日制普通本科學院，其前身是安順師范高等專科學校。學院位於舉世聞名的黃果樹瀑布以東40公里處的甲級開放城市——安順市的婁湖湖畔。

我院校園佔地450餘畝。校舍面積12萬余平方米，有400米跑道標准運動場1個、200米跑道運動場1個、籃球場15個。我院是世行貸款項目單位，教學儀器設備總值2600餘萬元，藏書58萬冊（含20萬冊電子圖書），期刊種類600多種。學院教學用房充足，建有物理實驗大樓、化學實驗大樓、綜合教學大樓、電教綜合樓、音樂樓等。有網路中心1個，教學用計算機1000餘台，多功能、多媒體和語音實驗室1429座，實驗室30間，生產實習車間1棟，琴房若干間。建有現代化的電子圖書及圖書檢索系統，已建成千兆校園網，擁有較完善的現代化多媒體電教設備，目前已有60多門課程使用CAI教學。

學院現有10個系（中文系、政史系、外語系、數學系、物理系、化學系、環境資源系、體育系、藝術系、教育行政管理系）、5個部（特師培訓部、綜合教育部、成人教育部、馬列教學部、大外教學部）、8個研究中心（網路中心、圖書資料中心、物理實驗中心、化學測試中心、電教中心、心理測量與咨詢服務中心、中小學校長培訓中心、貴州省特殊教育研究中心）、兩個研究所（教育科學研究所、屯堡文化研究所）、一所附屬高級中學。學院現有教育、文、理、管理、工等5個學科門類的27個專業。教職工總數414人，專任教師320人，其中教授13人，副教授89人，講師130人，聘請教授及專家35人，常年聘有外籍教師5人。有碩士33人，在讀碩士研究生18人。有出國留學人員6人，市管專家3人，享受省級特殊津貼專家1人。校本部現有全日制在校本、專科學生4000餘人。
我院堅持以教學為中心，教學與科研相結合，以質量和特色為生命，不斷深化教育教學改革，通過學院教學工作會議、學生工作會議、行政工作會議、黨建工作會議、畢業生就業工作會議、班主任（輔導員）工作會議的召開，相繼出台了一系列措施，有力地推動了學院各項工作改革深入進行。

全面貫徹黨的教育方針，繼續深化教育教學改革，努力提高教學質量，為基礎教育培養合格師資，為經濟社會發展培養合格人才，這是我院一以貫之的中心工作。為搞好這一中心工作，我院高度重視師資隊伍建設，不斷加大對師資的培養培訓力度，在繼續做好「教授工程」的同時，努力做好「學位工程」。我院堅持以師生為本的辦學理念，要求教師要以道德、學術、育人為本，切實履行好「傳道、授業、解惑」的職責；要求學生要以德智體美全面發展為本，全面提高自身綜合素質。

近幾年來，我院的學術科研工作有了長足的發展，承擔了國家級科研項目1個，省級科研項目11個，合作研究的國家級課題或項目5個，省級課題或項目6個，國際委託及合作項目3個。學校升本後，我院進一步加大了科研投入，積極進行科研立項，提高學院科研水平。2006年，申報並獲批了省級課題或項目6個、市級課題1個，校級課題10個。課題申報批准率在省內同級同類學院中較高，受到省教育廳的充分肯定。有19名教師的論著或學術科研成果獲學院獎勵，出版了20多部學術專著，主編或參編了60餘本教材，發表了學術論文1100餘篇，其中有多篇論文發表在SCI或國內核心期刊。
我院重視對外交流，大力實施開放活校戰略。已與美國國際科技大學結成姊妹學校，中國科學院院士肖序常同志為我院名譽院長。2002年3月開始與四川外語學院合辦英語研究生課程進修班教育，與愛爾蘭國際健康教育組織合作的特教無償援教項目、美國教育咨詢服務機構國際學校項目等合作良好，與愛德基金會合作的師資培養培訓項目仍在繼續進行。我院經常邀請省內外專家學者來校講學，先後邀請了美國賓夕法尼亞大學著名數學家楊忠道教授，美國坦布爾大學博士、中國求是基金獲得者、美籍著名數學家周家足教授，美籍學者美國戴勒威爾(DELAWARE)大學蔡金發博士，中科院院士、著名數學家楊樂，中科院數學所虞言林研究員，中科院沈陽金屬研究所研究員趙惠田，中科院貴陽地化所研究員鄭寶山博士，著名數學家嚴士健，著名計算機教育專家、清華大學譚浩強教授，貴州大學博士生導師李祥教授，貴州大學袁本良教授、張世俊教授，貴州師范大學呂傳漢教授、龔倫訓教授、孟剛教授等到校講學。同時，還多次選派優秀中青年教師出國深造，與國內大學間的學術交流不斷。

學院的建設發展得到了上級的充分肯定。由於辦學成績突出，1989年受到了國家教委獎勵30萬元；2003年省教育廳對我院計算機實驗室、物理實驗室、化學實驗室等基礎實驗室和特殊教育辦學、教育幹部培訓基地進行評估後給予了高度評價；2006年接受省教育廳「普通高等學校學生管理規定」貫徹落實情況檢查，獲得優秀等次。在市行風測評中獲得了96.8的高分。我院是貴州高校綜合治理先進單位，是貴州省綠化先進單位、市綠色學校，是貴州省「三溝通」教育先進助學單位，是貴州省國防教育先進單位；先後九次被中宣部、團中央、教育部、全國學聯評為全國大學生「三下鄉」活動先進集體；2003年獲貴州省先進教工之家稱號；2004年獲貴州省「五一」勞動獎狀；院黨委獲「安順市勤政廉政先進單位」；獲市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市監察局和市文化局授予「安順市學習黨紀政紀法規知識電視辯論賽第一名」的獎勵。
作為新組建的學院，我院牢固樹立「教學為本、質量立校」的辦學理念，大力實施質量立校戰略。充分借鑒我校多年來辦專科積累的好經驗，轉變教學觀念、更新教育思想，突破單純師范專科教育思想的束縛，正確樹立辦本科教育的質量觀、人才觀、教學觀和發展觀。緊跟時代潮流，大力推進以全面實施素質教育為主題的教學改革；以實現高教法所要求的推進高等教育體制改革和高等教育教學改革，優化高等教育結構和資源配置，提高我院教育的質量和效益的目標；依託我市旅遊業發展的強勁勢頭和我院所擁有的全省唯一的特殊教育專業、屯堡文化研究的科研基礎，將旅遊管理專業、特殊教育專業作為特色專業，進一步做好屯堡文化乃至黔中文化的研究工作，為繁榮地方文化做出積極的貢獻。
按照學校「四個三」的辦學思路（①三個建設：以硬體建設為基礎，以軟體建設為保證，以質量和特色建設為生命；②三定：即定向在建設綜合性本科大學上，定位在為當地經濟建設和文化建設服務的位置上，定位能帶動學校發展的點；③三個有利於：有利於學校管理和學校發展的、有利於教師教書和育人的、有利於學生學習和成才的工作就要堅持；④處理好三個矛盾：處理好專科與本科的矛盾，處理好師范與非師范的矛盾，處理好重點學科和一般學科的矛盾），我院將以本科教學水平評估為契機，全面落實國家教育部《關於加強高等學校本科教育工作提高教學質量的若干意見》的精神，努力處理好專科學校向本科院校過渡的一系列問題，以學科建設為主線，以重點學科建設為核心，以師資隊伍建設為重點，加強教學基本建設，充分優化和整合現有教學資源，為提高教學質量服務。歸結到辦學上，始終把「培養什麼人」、「如何培養人」這一重大課題擺在我院工作的重要位置。以優質的教育資源形成競爭力，以優秀的畢業生促成較高的就業率，以優良的教學質量辦好學院，為實現我市「奮力提速發展，實現黔中崛起，建設繁榮富裕秀美文明和諧的新安順」的戰略目標作出不懈努力，為促進我市基礎教育的發展和經濟社會的歷史性跨越作出應有的貢獻