英語四級作文關於數字
2017大學英語四級作文範文及翻譯
大學英語四級考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。為了幫助大家通過2017年的英語四級考試，我分享了一些四級作文範文，希望能對大家有所幫助!
大學英語四級作文【1】
Attending TV PK Shows Does No Good to Young People
Nowadays, TV PK shows are great hits in China and have attracted a large number of adolescents. Some youngsters even give up their studies to attend these shows in the hope of winning their fame overnight. Some people argue that these shows provide young people more chance to show talents, while others assume that attending these shows does no good to the juvenile. As for me, I prefer to the latter opinion.
It should be admitted that some young people like Li Yuchun has stood out from the numerous attendants in the PK show, but that doesn’t mean attending the PK shows is a good way to become successful for teenagers. The following reasons can support my view. First and foremost, TV PK shows breed restlessness and ince young people to hunt after fame at whatever cost. Furthermore, TV PK shows can subvert the youngsters’ values. They cling to the idea that attending the PK shows is a shortcut to success, so they may despise the way of achieving success by hard work. Finally, if the young fail in these shows, they will suffer a psychological unbalance.
In a word, entering for TV PK shows is not a good way for young people to achieve success. I hold the opinion that young people should think twice before deciding to attend PK shows.
翻譯：參加電視PK節目對年輕人沒有好處
如今,電視PK節目在中國是偉大的沖擊,吸引了大量的青少年。一些年輕人甚至放棄學業去參加這些節目,希望贏得他們一夜之間成名。一些人認為這些節目給年輕人更多的機會展示才華,而另一些人認為參加這些節目對青少年沒有好處。就我而言,我更喜歡後者的觀點。
應該承認,一些年輕人喜歡李宇春已從眾多服務員站在PK的演出,但這並不意味著參加PK顯示成為青少年的成功就是一個很好的方法。以下原因可以支持我的觀點。首先,電視PK節目品種不安,促使年輕人尋找名聲,不惜一切代價。此外,電視PK節目可以顛覆年輕人的價值觀。他們堅持認為,參加PK顯示是成功的捷徑,所以他們可能會輕視通過努力工作獲得成功的方式。最後,如果年輕人在這些顯示失敗,他們將遭受心理上的不平衡。
總之,進入電視PK節目不是年輕人取得成功的好方法。我認為年輕人應該三思而後行決定參加PK所示。
大學英語四級作文【2】
In recent years, there are people in expanding numbers who have participated in the test for civil servants. Millions of students choose civil servant as their most ideal occupation after graation. And among them, the high-ecated, like masters and doctors, take quite a large percentage. The craze in civil servant test has attracted widespread attention.
The following fundamental causes can account for this kind of craze. First and foremost, nowadays college students face great employment pressure. Civil servant, as one of the most stable professions in today’s China, becomes their preferable choice. Moreover, recently, the welfare and salary of civil servants have been improved greatly, which undoubtedly attracts many people. Last but not least, the high social position of civil servants is a crucial factor drawing many people to take part in the civil servant test.
In my opinion, this craze in civil servant test will continue in the following years. However, from the long run, it does not do good to the development of our nation. If most high quality talents gather in the government departments, it might lead to a waste of resources. Accordingly, both the indivials and the government should have a more objective recognition of the civil servant test craze.
翻譯：近年來,人們在擴大數字人參加公務員考試。數以百萬計的學生選擇公務員作為他們畢業後最理想的職業。其中,高學歷,就像大師和醫生,把相當大比例。在公務員考試熱潮吸引了廣泛的關注。
下面的根本原因可以解釋這種狂熱。首先,現在的大學生面臨巨大的就業壓力。公務員,是最穩定的職業之一,在今天的中國,成為他們最好的選擇。此外,最近,公務員的福利和工資已經大大提高,這無疑吸引了很多人。最後但同樣重要的是,公務員社會地位高是一個至關重要的因素吸引很多人參加公務員考試。
在我看來,這在公務員考試熱潮將繼續在接下來的.幾年裡。然而,從長遠來看,它不善待我們的國家的發展。如果大多數高質量人才聚集在政府部門,它可能會導致資源的浪費。因此,個人和政府都應該有一個更客觀的認識公務員考試熱潮。
大學英語四級作文【3】
Nowadays a large number of universities encourage and organize students to take part in social practice activities. During the holidays, students in mounting numbers choose to be the volunteers, take part-time jobs, or take part in other practical activities alike. It is obvious that social practice is playing an increasingly essential role in China’s college ecation.
Undoubtedly, college students have benefited a lot from social practice. Above all, they are provided with more opportunities to contact the real world outside campus. What is more, in social practice activities, students can apply their theoretical knowledge to the solution to the practical problems. So their practical skills are improved greatly. Besides, social practice helps strengthen students’ sense of social responsibility.
Considering the above-mentioned, it is necessary for college students to participate in social practice. However, social practice may bring some problems. For example, some students spend too much time in taking part-time jobs so as to ignore their study. Hence, we should try to balance the relationship between social practice and study.
翻譯：現在許多大學鼓勵和組織學生參加社會實踐活動。在假期里,越來越多的學生選擇做志願者、兼職工作,或參加其他實踐活動。很明顯,社會實踐是發揮著越來越重要的作用,中國的大學教育。
毫無疑問,大學生社會實踐受益匪淺。最重要的是,他們提供了更多的機會接觸校園以外的現實世界。更重要的是,在社會實踐活動中,學生可以應用理論知識解決實際問題。所以他們的實踐技能得到了較大的改善。此外,社會實踐有助於加強學生的社會責任感。
考慮到上述,大學生有必要參與社會實踐。然而,社會實踐可能帶來一些問題。例如,一些學生花太多時間在兼職工作,忽視了他們的研究。因此,我們應該試著平衡社會實踐和學習之間的關系。
;
2. 請英語高手幫我點評一下我的這篇英語四級作文。
簡單給你修改了一下：
From the ancient times to the present, there are people thinking that numbers may have magic power and some specific numbers will bring them good luck. Many Chinese businessmen like the number of 8 and they hold that it means prosperity. Most importantly,it will make their business getting better and better. Morover,some high school students,especially those who are about to attend the university entrance examination, like to choose the seats numbered 8,18,28,38 or 58, because they considered the numbers will help them pass the exam or enter universities easily.
Although some people think that good numbers will bring good luck, others hold whatever they are lucky or not, totally unconcerned with the good numbers or bad numbers. They believe in if anyone is working hard or studying hard, he should become a lucky man. On the contrary, lazy people who always stay at home and haven't worked,but he often hope a good number of 8 will bring good luck to themselves, it just a dream!
As far as I'm concerned,I think it is absurd that a good number can help us pass exams or make more money.So everybody should work or study hard and shouldn't make a fuss over a good number, such as "8","18" or "28".
3. 看圖表寫作文套路
1. 如何寫圖表作文
圖表作文是難度比較大的一種作文，因為它既要分析也要有自己的觀點，下面我就來給大家介紹一下圖標英語作文怎麼寫：
方法/步驟
1
認真讀圖，不要缺失任何一個部分。
圖表作文總的來說是結合說明和表達觀點的文章，所以首先就要審好題，無論是以什麼形式展現出來的圖表作文，我們首先都要看清楚說的內容以及它的數據，分析它要我們寫什麼。
2
三段論——第一段（描述段）：
考試的作文三段論通常是跑不掉的，見到英語考試有圖表作文不要慌。我們還是把作文分為三部分，第一段對圖表來一個總體的描桐慧灶述，簡單概括一下圖表的內容，基本就不會有什麼岔子了。
3
三段論——第二段（分析段）：
分析圖表內容，這一段就不是概括那麼簡單了，我們要橫向地、縱向地對圖表進行分析，特別是數據的最大值、最小值等等，通常圖表作文都會有一個主題，我們分析之餘要往這個方向靠。不要羅列數字，要分析出規律。
4
三段論——第三段（表達段）：
這一段通常就文章的大意，或者順著出題者的意思去進行一個「自己的意見」補充，也就是對這個現象或者是情況作出一種總結和評論。這一點大家寫作文通常都會有，就不用太擔心了。
5
檢查與修改：
寫完一篇作文後，如果有時間，盡量去檢查一下單詞有沒有錯誤，因為圖表作文通常都要用到一些平時不常用的短語，注意看看有沒有對圖的描述還有沒有其他的遺漏，如果有盡量作出一點補充。
————————————————————
您好，用心、細心為您答疑解惑；
如果本題還有什麼不明白可以追問，如果滿意請記得採納；
如果有其他問題請採納本題後，請指向我的圖像點擊向我求助！答題不易，請諒解，謝謝。
——————————————————————————————————祝您生活愉快！
2. 怎麼寫圖表作文
英語圖表作文怎麼寫
原|2012-12-25|瀏覽：1292|投票：0
六級作文都差不多，不管是圖表題還是看圖說話，都是擺明現象進行分析，三步走：什麼問題，原因以及個人的看法，寫個人看法時可以提一兩條對策。一般分三段來寫，開頭，中間，結尾的第一句話都是核心句子，閱卷老師也不會認真看你的內容，只是大概看下結構和個別句子，所以背背模板就行了，往裡面套。什麼類型的題目都可以套進去。
圖表題第一步是分析圖表，其實就是簡單的描述一下你所看到的內容，比如說它的數值升降，一般會用到up,down之類的描述性詞語，背幾個這樣的詞語就可以了。
3. 圖表作文的寫作詳細指導
圖表作文至少包含描述圖表與解釋原因兩個部分，而當前的圖表作文大多還有第三個段落。
圖表作文的規律性很強，不像圖畫式作文那樣富於變化。1.首段的寫作圖表作文有表格（table）、柱形圖（bar chart）、餅狀圖（pie chart）和折線圖（diagram）之分，後三種都屬於圖表的范疇（chart）。
不管是chart還是table，都需要進行描述，一般放在文章的碧握第一部分，長度宜適中。描述數據我們要首先看看是幾個變數（A），每個變數有幾個數據（B），不妨以A*B表示。
如果只有一個變數，有三個數據，可以描述如下：From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Inter per week has increased from less than o hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.如果是最常見的是2*3的局扮情形，可以描述如下：From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state?owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% ring the same period.這里用了while引起從句來突顯對比，是一種非常好的辦法，如果用兩句話來描述，也完全可以。如果是1*n(n>3)的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最後一個與第一個相比變化了多少。
碰到多變數、每個變數多數據的情形，大家應首先進行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變三類，這樣問題就迎刃而解了。2. 第二段的寫作第二段是解釋原因的段落。
我們談談兩個問題。首先是過渡句這個問題。
這里不大可能放在第一段，因為第一段不可能像某些命題作文那樣簡潔（如只有一句）——例如提綱式作文中的批駁類文章中除第二段首句批駁之外還有首段末句批駁，效果很強烈。其次就是此段的主題句（topic sentence）的問題。
此句或主觀或客觀，並無拘束，只要上下文風格統一即可。主觀：We believe that three reasons can account for this phenomenon.I believe that three reasons can account for this phenomenon.In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.主觀之變體（使用插入語，突顯主語）：Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.注意：插入語的使用屬於看似平淡卻極富功力的技巧，可以達到很好的效果。
主觀之變體（使用插入語）：Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon.客觀：Several reasons can account for this phenomenon.在主題句之後，可以使用連接詞分兩個、三個或四個方面來寫，其中分三個方面來寫最為常見。這里就與普通的說明文與議論文一樣了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的，也可能平行分布，依具體情況而定，不一而足。
3. 第三段的寫作第三段直接寫結論的情況已基本沒有了。如果這篇文章講的是一個令人擔憂的問題，那麼這一段寫解決辦法的可能性最大。
如果這篇文章講的是一個好的變化，那麼這一段很可能是兩種情況——可能寫負面的影響或存在的問題，或者寫未來趨勢或發展方向。上述均根據具體情況而定。
4. 圖表作文的寫作詳細指導
圖表作文至少包含描述圖表與解釋原因兩個部分，而當前的圖表作文大多還有第三個段落。
圖表作文的規律性很強，不像圖畫式作文那樣富於變化。1.首段的寫作 圖表作文有表格（table）、柱形圖（bar chart）、餅狀圖（pie chart）和折線圖（diagram）之分，後三種都屬於圖表的范疇（chart）。
不管是chart還是table，都需要進行描述，一般放在文章的第一部分，長度宜適中。描述數據我們要首先看看是幾個變數（A），每個變數有幾個數據（B），不妨以A*B表示。
如果只有一個變數，有三個數據，可以描述如下：From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Inter per week has increased from less than o hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.如果是最常見的是2*3的情形，可以描述如下：From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state?owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% ring the same period.這里用了while引起從句來突顯對比，是一種非常好的辦法，如果用兩句話來描述，也完全可以。如果是1*n(n>3)的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最後一個與第一個相比變化了多少。
碰到多變數、每個變數多數據的情形，大家應首先進行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變三類，這樣問題就迎刃而解了。2. 第二段的寫作 第二段是解釋原因的段落。
我們談談兩個問題。首先是過渡句這個問題。
這里不大可能放在第一段，因為第一段不可能像某些命題作文那樣簡潔（如只有一句）——例如提綱式作文中的批駁類文章中除第二段首句批駁之外還有首段末句批駁，效果很強烈。其次就是此段的主題句（topic sentence）的問題。
此句或主觀或客觀，並無拘束，只要上下文風格統一即可。主觀：We believe that three reasons can account for this phenomenon.I believe that three reasons can account for this phenomenon.In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.主觀之變體（使用插入語，突顯主語）：Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.注意：插入語的使用屬於看似平淡卻極富功力的技巧，可以達到很好的效果。
主觀之變體（使用插入語）：Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon.客觀：Several reasons can account for this phenomenon.在主題句之後，可以使用連接詞分兩個、三個或四個方面來寫，其中分三個方面來寫最為常見。這里就與普通的說明文與議論文一樣了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的，也可能平行分布，依具體情況而定，不一而足。
3. 第三段的寫作 第三段直接寫結論的情況已基本沒有了。如果這篇文章講的是一個令人擔憂的問題，那麼這一段寫解決辦法的可能性最大。
如果這篇文章講的是一個好的變化，那麼這一段很可能是兩種情況——可能寫負面的影響或存在的問題，或者寫未來趨勢或發展方向。上述均根據具體情況而定。
5. 研究生考試英語一和英語二的區別
區別一：適用專業不同。
區別二：英語一、二真題題型、分值分布不同。大部分的學碩考英語一，部分專碩考英語二，兩者總分都是100分。
主要表現在以下幾點：1.完形填空：都是20*0.5分2.閱讀理解：都是20*2分3.新題型：都是5*2分 英語一的新題型主要是：①7選5段落選擇搭配題 ②文章整體排序題 ③給各段選小標題。英語二是：①多項對應 ②小標題對應4.英譯漢：英語一是將劃線部分譯成漢語。
英語二是將一個或幾個英語段落，全部譯成漢語。在分值分布這塊，英語一：10分，英語二：15分。
5.寫作：A節小作文都是10分，B節大作文：英語一的分值：20分，英語二的分值：15分。 區別三：難度不同。
一般情況來看英語一要難於英語二，主要從詞彙量大小，語法掌握的寬度與深度等方面來區別二者的難度，但近年來專碩熱度日漸提升，專業碩士入學考試競爭越發激烈，英語二的難度也呈上升趨勢，同時，語言類學科的學習重在積累，建議考生尋找科學的復習方法，盡早開始英語的復習。
6. 如何寫圖表作文
看它是哪種圖表咯。
假如是一種關於調查的圖表，它一般都給出了一些要點：1. 一部分人贊成……，因為他們認為……是有益的，這樣有什麼好處。 2. 另一部分人則是反對，他們認為這樣做不好，不利於……，所以不應該這樣。
3.自己的看法。（這種題開頭直接翻譯起走，中間加幾句而已，別寫太多廢話，不然閱卷老師看著不爽。
要牢記一些常用的短語，像這種圖表作文，1.開始主語+be in favor of sth ,frist ……second…… finally……。2.However，主語+hold the opposite opinion。
Because +句子 ， what's more，句子。In a word,it is +adj+for *** to do sth。
3.As far as i am concerned,I think that+句子。寫一兩句你的看法就行了。
別寫太復雜了，什麼從句，強調句的別太多了，不會寫就用簡單句，讓老師一目瞭然，分數不會低的。
7. 四級作文圖表類怎麼寫
我看了最近兩期的英語四級考試是圖文類的，圖標類作文怎麼寫啊
圖表作文是四級寫作中難度較大的一種寫作題型。這類作文可綜合提供題目、數據、圖像、提綱，形式多樣，
【聽！！】【力！！】【課！！】【堂！！】【網！！】老師分四級作文圖表類分析涉及5個方面：描述圖表、指明寓意、分析原因、聯系實際、給出建議。而每次考試只是從這5個方面的內容中選出3個結合在一起。從寫作類型來看，文體多以說明文和議論文為主。要求考生圍繞題目將有關信息轉化為文字形式。寫圖表作文時對圖表和數據內容不必全部描述，只需重點引用能支持觀點的一些數據。分析圖表時切不可憑空想像，要善於抓住總的規律和趨勢。時態方面除特定的時間用過去時外，常用一般現在時。一般以三段式寫作方法來組織文章。
8. 圖表作文的注意事項
寫圖表作文，並不是單純的用語言文字把圖表裡的所有數字信息一一攤擺，逐條列出，而是利用這些數據，經常還得篩選，將該圖表所要說明的主要問題闡述清楚。就這個意義上說，圖表作文屬於說明文。如果圖表信息是用來論證某一觀點，則圖表作文屬於議論文。因此，圖表作文在結構處理和寫法上與說明文或議論文是相同的。它通常必須 1. 用一個主題句或引言段，綜述全圖表的中心信息（也就是考生在審閱
圖表後形成的結論）。
2. 列舉三組左右的相關數據來說明或證實主題句或引言段所提及的要點。
分析產生這一圖表結論的原因或聯想推測可能引起的後果。
9. 改變傳統作文套路,看看一篇優秀作文是怎麼寫的
寫作文的套路就是先定下一個好的標題，然後引經據典，文章要有氣勢，就能拿到高分寫作文最重要的就是要先審題，因為作文的60分幾乎是150分的二分之一，題目沒審對就相當於你就失去了半壁江山了。
所以，審題很重要！標題一定要標好，有些人在寫作文的時候不寫標題 的，標題的兩分雖小，但是那兩分的差距不是一般的，而是等級上的差距。開頭，套路一，引經據典「孔子說「學而時習，但丁說世界上本沒有路。
」等等可以拿出來了，因為你讀這么多年的書不可能找不到一句與你作文相關的經典。
套路二，」一邊走，一邊走，再一邊走「，文章氣勢要在，你所在的位置決定你的高度。中間，三段，一古人，二國人，三外國人。
這樣的例子才顯得你飽讀詩書，通曉古今中外，切記宜精不宜多。其實一個人的例子可以用於很多場合，筆者就只用李白，杜甫，文天祥，拿破崙，魯迅寫了高中最後兩年的所有作文，毫無壓力。
結尾，這必須是你自己的東西，自己的所思，所想，所悟。如果你還不能寫出這些，就必須好好練練你對生活的理解，因為這是文章的高分的關鍵，套路只是套路，最重要的是有自己的東西，高考作文越來越模式化的今天，有你自己的東西是會給閱卷老師帶來震撼的。