四級英語作文提高
大學英語教學大綱中對英語寫作本身的要求並不是很高，但很多同學在四級考試當中寫作部分仍然拿不到高分。探究其主要的原因是方法不當，練習太少。很多同學知道在考試之前要准備一些作文，還要背一些範文。但要知道記範文也好，背範文也好，這只是輸入的方式。而寫作過程是輸出的過程，要求你寫出來，一定要把別人的語言轉換成自己的語言寫出來。如何提高英語寫作能力是大學師生普遍關心的問題。筆者根據多年的教學經驗總結了以下學習方法：
一、要改變傳統觀念
用母語寫作的時候我們會想到運用一些寫作技巧，以求文章新穎、別致，但若將此觀念引用到大學英語四級考試作文中來，效果可能相反。原因主要有：漢英兩種語言的差異很大，漢語強調語言的含蓄性；英語強調語言的直接性。因而，文章開門見山，更符合英語習慣。《大學英語教學大綱》關於四級寫作的要求是培養學生初步的寫作能力。具體體現在四個方面：切題與否，內容表達清楚與否，文字通順連貫與否，語言錯誤多與否。由此看來，生動的語言還不是四級作文考察的重點。過分追求構思新穎，布局巧妙，語言生動。若沒有較強的英語語言駕馭能力，這樣做很容易跑題，或者思想表達不清，實在是得不償失。四級考試的寫作評分時，閱卷老師被要求在3分鍾之內給出分數，沒有時間閱讀一篇晦澀難懂的文章。因此，四級作文的應試者的注意力應放在切題，以及清楚、准確表達思想上。沒有必要將大量的時間花在構思寫出一篇驚世駭俗的奇文上來。
二、判斷文章的主題
這是寫好文章最重要的前提。不能跑題，要確定文章所需的主語人稱(we，people，students)，文章的人稱要統一。還要注意文章對動詞的時態、語氣有無特殊要求。2009，12的作文題和以前的相比有一定的難度。比較2009，6，2009，12以前的作文題目，主題都是非常明確的。比如2009，6博物館免費開放的問題，2008，12一次性塑料袋的使用問題，2009，12需要把主題補充出來。提示1看不出主題，關鍵在提示2「不僅」這個詞就很關鍵。我們常說「不僅……而且……」英語就是「not only……but also……」提示2告訴我們：「綠色校園」還有其他的含義。不僅是自然環境的美好，而且還要人文環境的健康。人文環境的建設是寫作的重點。比如：培養保護環境的意識，建立和諧的人際關系。所以審題的時候要確定好主題，如果寫到一半才發現主題不對，改主題時間已經來不及了。
三、根據提示句擴展內容，草擬提綱
提綱可以是漢語也可以是英語，簡單明確，寫出關鍵詞即可，但是要全面，越全面英語寫起來就越容易。列提綱的益處：1.內容完整(論點和論據清晰避免分析問題不全面)；2.主次分配合理(避免虎頭蛇尾，最後無話可講)；3.作文字數達標(各段要分配好字數)。每年的考題都有提示句，提示句的作用不可忽視。提示句告訴我們以下內容：根據提示句確定段落安排(分幾段)，根據提示句確定段落內容(寫什麼)。根據提示句確定主題句(主要段落第一句寫什麼)。有的同學反映作文無話可說，下面的方法幫助擴展內容：抽象－具體－抽象。比如：和諧宿舍的必要性。和諧和必要性都是抽象詞，比較籠統，把和諧這個詞轉變成具體的事情。和諧的事有互相幫助，互相學習，互相照顧，聚會，這些事的意義：心情愉快有利於學習，有利於團結，有利於身體和心靈的健康，有利於進步。「如何創造和諧的宿捨生活」需要寫出具體的方法。你可以想：不和諧的時候怎麼解決問題的，比如和同學吵架，怎麼解決的。包容別人的缺點，關心生病的同學，經常和同學交流，多參加集體活動。從這些例子當中選兩三個就可以。
四、段落安排
段落(paragraph)是由表達單一中心思想(controllingidea or central idea)的一組句子(包括主題句topic sentence，推展句supporting sentences及結論句concluding sentence)構成，是文章結構的基本獨立單位。注意：一個段落一定要表達一個中心思想。主題句(topic sentence)是表達段落主題的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都圍繞它展開。英語主題句的位置。主題句通常放在段落的開端，其特點是開門見山地擺出問題，然後加以詳細說明。其作用是使文章的結構更清晰，更具說服力，便於讀者迅速地把握主題和想像全段的內容。主題句可以放在段中起到承上啟下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初學者比較難於掌握，因而在四級考試中，考生應盡量採用將主題句放在段落開頭的寫作手法。對於閱卷老師來說更容易知道你在表達什麼。主題句分為中心和范圍兩部分。中心告訴讀者主題句要表達的主要內容，范圍告訴大家主要內容由幾部分構成。
五、結尾句的寫作
結尾句會使讀者對全文的中心思想留下深刻的印象，可以增添文章的效果和說服力，讓人深思，回味無窮。確切地說，結尾的作用就是概括全文內容，進一步強調或肯定文章的中心思想，使讀者加深印象；有時也用於展望未來，提出今後方向或令人深思的問題給讀者留下回味和思考的餘地。三段的四級寫作自己可以加兩三句話作為結尾。字數夠的話就不加，避免出現更多的語言錯誤。作文水平比較好的同學可使用。
B. 四級英語作文怎麼寫拿高分
四級英語作文怎麼寫，寫作高分技巧是什麼？不清楚的小夥伴看過來，下面由我為你精心准備了「四級英語作文怎麼寫拿高分」僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的內容!
四級英語作文怎麼寫拿高分
①英語基礎薄弱，不會用語法，建議練真題，在真題語境中補語法。
②詞彙量太小，詞寫不出來，建議記重點單詞，背誦+按時復習同步。
③作文結構不完整，總是亂序，建議你多看看真題範文，自己平常也多練練，熟悉下四級英語作文的大體框架。
英語四級作文怎麼審題
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎麼樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，又會怎麼樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結論)。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以「人」為中心描述一個「做」的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。
拓展閱讀：英語四級如何自學
首先我們要拿出三個月左右的時間備考英語四級，最少也不能低於兩個月。第一、背單詞。單詞的重要性不再過多的陳述，如果單詞量太低，對考試題目的理解就會差，影響做題。一個月的時間背完英語四級詞彙。全部掌握英語四級詞彙的話，需要每天花兩個小時左右記單詞。
第二、聽力。每天堅持聽兩個小時左右，可以是歷年的真題、模擬試題、練習題等等，累了就聽聽BBC、VOA類的內容，實在枯燥的話就聽聽英文歌曲，時刻把自己置身於英文的環境中。
第三、閱讀。剛開始做閱讀的時候正確率肯定是不會太高，閱讀的備考只能是通過長期的大量的練習，慢慢的就會掌握一些做題技巧。每天至少要做二至三篇的練習題，然後找一些閱讀的做題技巧提高正確率。
第四、作文和翻譯。這兩部分放在一起說。前一個月的備考可以不重視作文和翻譯，在平時練習閱讀和背單詞的同時看到好的句子順便一起背。好的句式、好的諺語等等要進行背誦。然後多看一些作文的格式，多讀一些經典範文，可以拿歷年真題的作文範文當素材。翻譯同理。翻譯和作文都是需要連詞的，連詞用的好會得高分，所以還需要掌握一些連詞的用法。
C. 如何提高英語四級作文分數
詞彙
詞彙不僅是我們學習英語的基礎，也是我們寫英語作文的基礎。如果連最常見的單詞或短語都寫錯，就很難在英語寫作中獲得高分了。
建議至少掌握最基本的英語詞彙，比如課本里的常用必備詞彙(一般都有標注);等級考試的話，可以買一些高頻詞彙書來背。
語法
語法是我們英語作文遣詞造句的基礎，主謂賓、主系表、各種從句、虛擬語氣，大家都應該有一些了解，如果能熟練地在寫作中運用語法，想必你的作文會出彩很多。
當然，如果對某個語法不確定，比如某個從句怎麼用之類的，那麼就用簡單的句子代替吧。
邏輯明確
畢竟，我們大多數人不能像使用中文那樣自如地使用英語寫作。因此，建議大家應該按照事情發展的順序來寫，這樣寫起來容易，批改的時候老師也能清楚的知道你想表達什麼。
作文模板
很多專家或培訓機構已經為大家總結了一些英文寫作的模板，雖然可能有點千篇一律，但至少不會出錯。建議可以學習一些好的作文模板，熟練地掌握它們，肯定會在寫作中發揮作用，至少會比較有條理。
卷面
在英語作文中，尤其是考試時的英語作文，其實卷面的整潔與否真的很重要。其實大多數人在考試時的發揮都差不多，如果作文比較整潔、文字清晰，必然會讓改卷老師產生好印象，作文成績也會相對提高。
D. 如何提高英語四六級寫作水平
1、循序漸進
正確的訓練方法應該是循序漸進，從簡單的詞彙和句子開始，再慢慢擴展到段落和篇章。剛開始背詞彙是前提，詞彙積累小編推薦大家用《四／級詞彙閃過》，收詞全，有重點，背單詞背歷年真題要考的內容，自然效率會很高。然後，寫好句子是基礎，只有寫好了句子，後面才有可能寫好段落乃至篇章。
2、回譯
回譯就是一篇中文的內容，看了答案的英文翻譯之後，在自己動手把英文回翻成中文。回譯可以讓我們更好的了解寫作的語法、用詞和句式，更好的掌握這些知識點。在日常的練習過程中，我們可以採用回譯＋復習的方式來幫助大家更好的消化寫作的精彩內容。
3、筆記＋復習
在復盤環節中，同學們在查閱資料後，需要根據解析分析自己的翻譯文本，哪些是錯誤，哪些不夠恰當，哪些可以是參考譯文的替換表達。
4、多研究範文，多寫多改
學會分析真題範文，真題範文就是最好的資料，想寫好英語作文就是要去模仿好的範文。要去研究範文中的行文邏輯，好詞好句，然後形成自己的一種寫作框架，不斷地去寫，去更改。
E. 大學英語四級寫作指導技巧
大學英語四級寫作指導技巧
大學英語四級考試中，要想在寫作上拿高分，關鍵在於句型和用詞。下面是我為大家整理的大學英語四級寫作指導技巧，歡迎參考~
一、高分 作文 應具備的特點大致有四個方面
(一)全篇思路清晰、層次分明
要做到思路清晰、層次分明，首先要有一個自己的觀點，全篇圍繞這一主題進行寫作。平時訓練時最好三兩個同學組成一個小組，大家討論一些題目，互相啟發，再把這些好的觀點記下來，然後分別寫，最後攢成一篇好的英語作文。每天用十分鍾，找一個題目自己動手寫，看自己能寫出多少觀點，如果有時間不妨每天抽出十幾分鍾練一練這種方法，和同學一起練會更有效哦。
(二)句式多樣，主題句多樣化
平時可做一些相關的練習，著重從以下方面努力：
1.練習合並句子，把簡單句合並成復雜句，如定語從句、主語從句，「rather than」等句式。對此，同學們可以借鑒外國人編寫的雅思、托福等寫作書，也能讓我們的作文提升一個逼格。
2.要學會寫文章概括，把一些好範文或自己寫的文章做一個幾句話的概括。
3.要學習掌握一些英語的修辭方法，許多同學平時閱讀，習慣只注意字詞的學習，從而忽略了一些修辭方法的積累。想要取得高分，句式結構也是評分的重要標准。文章中的排比句、比喻句、擬人句等修辭方式，可以成為英語作文中的「賣點」，也會給閱卷老師留下很好的印象。
二、重點考查的是英語表達能力
1.語言的好壞在於使用得是否得當
大學英語寫作重點考查考生的英語表達能力。閱卷老師最重視的是語言，所以考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞彙就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究「平淡如水」、「絢爛之極，歸於平淡」。美國作家海明威經常使用小學詞彙，但他也得取了諾貝爾文學獎，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在於使用是否得當。只要把所學習的詞語用的恰到好處，完全可以取得各種英語寫作考試的高分。當然基礎較好的同學，恰當使用高級詞彙也有助於提高分數。但是不要盲目追求難度，與其寫一個錯誤的復雜句，不如寫一個正確的簡單句。
大學英語寫作話題、觀點和字數都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平台。因此，考生可以把構思的時間減到最少，將主要精力放在推敲語言上，爭取將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句准確恰當。這樣，即便沒有使用高難詞彙和句型，也可以保證穩得及格分數。平日練習時，考生可以多閱讀一些範文，學習其中的文體寫作套路和各類結構句型。學會用多種句型來表達一種意思，閱讀範文時總結大的套路(如說明文、議論文、圖表作文、書信等)，還有小的套路如各類句型(如表比較、作用、變化、優缺點、原因結果等)，如果在寫作中有意識地多改換句型，就會得到較高的'分數。
2.語言方面的評判標准
閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：
1.基本正確
基礎一般的同學即使使用小學或中學詞彙和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數。考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態、冠詞、主謂一致、名詞單復數等。
2.豐富多變
基礎較好的同學，要想取得大學英語寫作高分，應做到豐富多變。豐富多變體現在詞彙和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現，應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon，assume，argue等詞。如果想到同義的片語，也可與單詞進行替換。此外，句型也應富於變化，不要拘泥於主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
大學英語作文如果量化成句數，只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相結合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有一定數量的長句，一般15～20詞即可，太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。
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