英語四級聽力電腦

『壹』 求歷年英語專業四級(TEM4)聽力真題音頻

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『貳』 英語四級，聽力長對話怎麼攻破

確實很難。想想 我們即使是聽過一段中文後讓我們做題目都是有難度的。那麼，英語怎麼辦呢？
1.提高閱讀理解能力。聽力不同之處就是「聽」而不是「讀」而已，其他都一樣。如果一句話你讀不懂，當然更聽不懂了。
2.抓段落大意。了解了整個段落講的是什麼，順著這個路子答題的話基本上差不離。
3.抓關鍵點。也就是細節，尤其是有標志性的人、地、事件等。
4.多聽，找感覺。
5.平常心。只要覺得有進步就行，不要指望任何一篇文章都能百分之百聽懂，即使聽懂了也不一定每一題都作對，有時候題目設計未必合理。

『叄』 英語四級聽力

1 對話式昕力(Sectiol3 A)有兩種類型

第一種類型中每組對話一般是在一男女之間進行的一問一答， 問題一般由先講話的人提出，題目均以問題形式出現，其中多數的特殊疑問句。這些問題涉及的內容大致歸納如下：
(1)：問「是什麼、要什麼、討論什麼、什麼種類」
(2)：問「做什麼」
(3)：問「什麼含義」
(4)：問「從對話中能獲得什麼信息或結論」
(5)：問「對某人某事有什麼看法」
(6)：問「講話的兩人是什麼關系」
第二種類型中有兩個較長的對話，每個對話後設有2—4個問題，提出的問題主要問「對話可能是在? ?場所發生的」 等。如：W here does this conversation?這部分聽力相對比較簡單，考生從所給出的選項就可以推測出很多題在問什麼，知道在對話中重點應該聽什麼， 什麼是關鍵詞， 從而選出正確的選項。

2 短文式聽力(SeCti 0n B)提問方式最常見的4種類型答題技巧

2．1中心思想題：
這類問題主要是測試文章的主要思想。提問方式一般為：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力聽好短文開頭， 因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置於文章的開頭。

2 2事實細節題
考察細節包括具體時間、地點、主要人物、事件、各類數字等， 問題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記；文中一旦出現以因果連詞(如：because，so，e to等)和轉折連詞(如but，however，though等)引導的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點。

2 3對錯判斷題
攻口：Which of the following is true／not tree，according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。這種題型一定要聽清提問， 對於有沒有not一詞要弄清楚，一般情況下，not一詞會重讀。

2．4推理推測題
這類題型需對文中信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。

3 聽寫填空式聽力(SeCti on C)的應試技巧
3 ． 1理解好題意，做到心中有數
在聽寫考試中，我們發現不少考生由於過度緊張而忽視了題意，導致本應該得到的分從手中錯過。今年Dictation考試中 從one to seven應填single word；從eight to ten則要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0個填空時，由於沒弄懂題意， 只想著全部聽寫下來，結果感到速度太快，記不下來，聽寫部分意思雖然理解了，也沒用自己的話來表達， 白白地丟掉了好幾分。

3、2搶看短文，預測聽寫內容
聽寫的短文一般在1O0 200詞左右，共重復三遍，考生可利用聽正文前的空隙，略看一下短文，做到「有的放矢」。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章， 考生只要掃一眼便會知道是一篇關於學生壓力與父母關系的問題，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發揮了。

3 3使用速記方法，從文中找出答案
學生們在聽寫時，往往記下了聽寫的第一個詞，而後面的則匆匆而過，來不及填寫，針對這一問題，我認為考試中應採用速記方法， 迅速記下每個聽到的單詞，聽到的內容，不讓每個單詞漏網。此外，學生還出現另一種現象， 就是聽懂了詞意，不會寫單詞。這種情況。考生可從上下文找找，看是否有幫助指示的地方。

4 結語
四級考試中考生除要了解相關應試技巧，還應調整好自己的心態，學會精神放鬆。對考生來說，應盡力：(1)排除雜念，注意力集中，不要總是想「聽不懂怎麼辦?」(2)力爭主動，帶著問題聽。(3)沉著應戰。