英語四級考試利器

⑴ 四六級背英語單詞的app

墨墨背單詞，扇貝詞彙，朗易思聽，誇克，微軟愛寫作，萬磁王辭書

萬磁王辭書，精確到年級版本上下冊。假如你100天後有個托福考試，就設置天數100，然後選擇喜歡的訓練模式就可以開始背啦，我特喜歡這個十幾背單詞外教，用誇張的口型把單詞分音節讀出來，看口型發音更標准，記得也更牢。他還有個超神奇的功能，就是遍及閱讀同一篇文章，先調成七，再換成四級句子意思沒變，但從一個都是雅思詞彙的長短句變成了一個都是四級詞彙的句子，也就是同篇文章可以根據你的英語等級來調整文章的難度和復雜度

⑵ 麻煩各位·因為急於過英語四級。想問上有沒有上過新東方的四級保過班網路課堂。。。怎樣

裡面單詞是 劉一男講的 而且還是新錄制的 感覺還不錯 其他的有些都還是以前的視頻！ 請問你已經報了么？

⑶ 大家都說四級只要背單詞就可以過，真的是這樣嗎，如何正確記單詞呢

這樣來說的人都是基礎比源較好的，大家剛從高中步入大學，經過了高考的洗禮，英語水平是能夠應對英語四級考試的，但長時間不練習英語，很多單詞忘掉了、不過語感還在，因此這些人認為只背單詞就行了。

四級考試，主要就是四個字聽、說、讀、寫這四個方面，將每一方面做好對於四級考試就是比較輕松的了。

1、玩轉單詞。單詞是英語的根基所在，應付考試更是需要儲備足夠的詞彙。

2、多磨耳朵。語言的提升全在環境。在沒有真實的英語環境的情況下，應對英語四級聽力的辦法便是多磨耳朵，也就是我們通常所說的灌耳音。

3、翻譯技巧。翻譯部分很考驗語法基礎，一般拿到題目要先通讀原文，再逐句分析這個句子屬於簡單句還是復合句。

⑷ 英語四六級考了幹嘛

英語四六級考了是很有用的！千萬不要低估了它的價值和所帶來的效益。

讓我來跟你說一下考英語四六級的重要性吧！

• 考了對考研保研有利：

對於考研的學子，你報考學校的時候，一些985院校是看四六級證書的。 如果你想取得推免資格，那一些學校對英語四六級的成績也是有要求的!

對於想要保研的學生來說，要是想通過參加高校保研夏令營的方式獲得這一資格的話，首先在初選環節，就對你的學業成績和四六級成績有硬性要求，你的學業成績要在專業前10%，六級需要達到460分之上，但凡沒有滿足其中一項的，就算你的能力再強大，面臨的結果只能是被刷掉。

綜上，考四六級是很重要的，對考研、考公、找工作是很有用的。

希望我的回答對你有所幫助！

⑸ 英語四級聽力怎麼提高啊，尤其是長對話和最後的聽三遍寫句子的，覺得好難，沒有一次聽得懂的，怎麼辦

時間的分配可以由松入緊地安排，往往我們需要大約 1 至 2 個月左右的時間來對各類語音、語調、語速進行熟悉，這對於聽力考試來說是個永恆的話題。這個階段中筆者推薦考生先對最為正統的英音和美音進行訓練。就素材而言可以使用 BBC 和 VOA ，對於聽力比較薄弱的同學而言，可以使用 VOA SPECIAL 。這個階段我們強調對語音、語調、發音特色的熟悉與模仿，聽力中很多單詞其實從閱讀角度而言非常之簡單，但就其發音之千變萬化而言，卻著實是許多考試無法琢磨和領會的。以 2006 年6月 24 日考題中短對話第 18 題為例，其中將 madam 讀為 ma』am 發音的特色在美音中比比皆是，但卻是大多四級考生所無法理解的，這就是源於平時對美音接觸過少而產生的。至於英音，雖然中國考生從小接受英音教育，但真正能讀得接近英音特色的，即使是教師也鳳毛麟角。英音以其保守、高雅、含蓄與做作的統一顯現出其作為「紳士、貴婦語言」的獨到之處，卻往往因為與中國考生自詡的「英音」與之大相徑庭而最終難道考生無數。

該階段主要以跟讀與尋找語言感覺為主要目的。因此考生需具備原文部分，在聽的時候對每個單詞重音、抑揚、平仄等均能有所紀錄。在模仿時需盡可能以最原始的方式對發音進行模仿，而切忌在大腦中先形成該單詞後再跟讀，因為這樣的跟讀往往是對自己錯誤發音的強化，所以應該暫時撇開自己固有的對該單詞的認識而從 「零」開始。當對正統的發音能基本駕馭後，還可以使用一些慢速電影，這些素材就無須模仿了，只需要盡量去感覺該語言，將發音與單詞進行對號入座即可。

在第一階段完成後，語音語調應該基本能模仿各種口音隨心所欲地進行一些閱讀，如考生可隨意選取一段材料，嘗試分別用英音和美音來進行朗讀並錄音，之後可以自我評判自己的水平。

第二階段進入聽力積累期，該階段將持續 2 個月左右。此時可用一些較為流行的聽說教材作為輔助材料進行訓練，如《走遍美國》（ Family Album ）、《空中美語教室》 （Classroom Studio） 等。這些材料中對話部分無疑是對生活情景的最佳分類，因此是積累對話場景詞彙的最佳素材，而一些短小文章性的素材則有助於段子題與聽寫的提高。以場景詞為例， 2006 年6月 24 日考題中短對話第 15 題中 dessert 與 order 兩個用餐場景詞彙直接將答案引至 C（at a restaurant） ；而很多考生擔心的長對話部分，在 2006 年6月 24 日的考題第 19 題，即長對話的第一題就直接給出了找工作的場景詞彙 resume 的提示，從而將答案引至 B （ To be interviewed for a job in the woman』s company. ）。因此可以大膽地斷言，如果沒有場景詞彙的支持，聽說能力的提高將註定是無米之炊，天方夜譚。

經過兩個階段的磨練，考生已經做到了「厚積」的工作，至於如何「薄發」，如何做到有的放矢，就看最後 2 個多月如何利用了。畢竟考生是以通過四級為目標的，因此最後 2 個多月的時間應回到對真題的研究。

真題的研究就素質方面而言，應分兩個部分進行，一是對話部分，二是文章部分。對話部分可採用往年考題中的短對話以及 2000 年之前托福（ TOEFL ）中的一些長對話來進行練習。對話部分題目相對比較簡單，除了考生經常使用的做題、分析之外，要盡量做到對其中每個單詞的發音都能非常熟悉，即達到將閱讀詞彙轉化為聽力詞彙的目的。對於這個部分，我們可採用聽、圈、讀的三步法來進行實現。第一步聽的意思即為以自然速度播放錄音，仔細聆聽並試圖以同步的速度 在大腦中形成意思反饋。如果任何一個單詞無法在下一個單詞出現前形成意思反饋，則需從聽力原文中將該詞圈出（即第二步的圈），然後回到第一步繼續進行，如此往復幾遍後能將原文中自己無法短時間反映的聽力詞彙全部標記完畢。這兩步對於廣大考生發現自己的問題極為重要也極為高效，因為很多考生發現聽的時候往往 一片迷茫，而看著原文的時候又幾乎沒有什麼閱讀生詞，所以對聽力萌生恐慌，也很難發現自己的問題，從而採取類似全文跟讀等缺乏針對性且事倍功半的復習方 法，導致最終的失敗。當所有聽力生詞都圈出後，可對照原文來聽，尤其聽到帶圈的詞時，考生應針對性突破，熟悉該詞語音語調，盡力模仿與體會，以此類推將各 生詞逐個擊破後，對對話再進行若干次的整體把握，主要針對句子內部的語速調節、語調升降等進行把握。通過這樣的針對性練習加全局把握，即可在對話部分實現突破，並對日後英語學習中的口語、聽力學習方法有著一定指導意義，且有不可估量的幫助。

對於文章類的考題，主要採用往年考題中的段子題和聽寫題的文章作為藍本，對其進行聽寫練習。聽寫須以20 詞左右的完整句子為單位進行，如果句子較短，可以用2 句一起進行，這主要是以四級考試中對聽寫長句的10 至23 個單詞不等為依據的。聽寫時只需盡自己全力進行紀錄即可，一句進行完後進行下一句，直至段尾再回到第一句進行第2 遍聽寫，將第1 遍中沒有寫全的內容進行補充，如此往復5遍。之所以不能針對一句話反復聽寫，這也是由考試聽寫以段為單位進行來決定的，而5遍之後仍無法寫出的詞，則被認為是考生不認識、無法聽懂或不了解其拼寫的詞彙，須逐個針對性突破。而針對聽寫相對薄弱的考生，可先進行一些輔助練習。第一 步可針對20 個詞左右的句子進行中文大意復述，同樣以段為單位來進行。當第一步能較為順利的進行後，可進行第二步的英語大意復述，第二步一般不需要經過很長的時間就能實現，因為只需將第一步中的中文翻譯成英語即可。然後就可以進行聽寫練習了，此時可先按照之前兩步的方法，每句寫下其英語大意，然後於原文對照意思上的出 入，這一步訓練了考生單詞拼寫的能力，以防考試時能知道大意，卻出現單詞無法拼寫的硬傷。最後可進行完整聽寫，即盡可能地按照原文原詞進行聽寫，通過這種 方式來實現對詞彙的全面把握。真正考試過程中，每句話考生只要寫出大意就能得分，但就單詞聽寫部分而言，嚴格要求與原文單詞一致，因此最後一步的聽寫練習 也同樣至關重要。

考生最後2 個月的復習，每天以10 個短對話、2 個長對話或3 篇文章為一個單元，這樣的設置比較符合四級考試的安排要求，也比較勞逸結合。

最後兩個月中考生也應通過做題，注意一些技巧的積累。畢竟作為考試本身，與素質提高還是有一定差異存在，因此技巧的理解也是通過考試的利器之一。

因為隨著考試的不斷進行，技巧也在不斷地更新，因此歷年每次考試都應進行總結，不應以抽樣的方式進行。以2006 年6月 24 日的真題為例，短對話中開始考察段子題特色，即短對話向段子題開始靠攏，以總分結構出現一些回答性句式，以次考察考生對總起部分的把握，如該次考題短對話第一題：

M： What was it like working with those young stars？

W： It was a great group. I always got mad that people said that we didn』t get along just because we are girls. There was never a fight. We had a great time.

Q： What does the woman mean？

女性回答明顯具有這幾年短對話無限變長的特點，但其核心為最前面一個5詞短句，而後半部分均為詳細描述部分，而考點恰恰就在其前半部分。類似的考題還有該次考試中短對話第16 題。

場景詞依然在考試中扮演著舉足輕重的作用，如該次考試的15 題中的dessert 就能指向用餐場景，而長對話地19 題的解題也完全依賴於對文章首回合對話中resume（簡歷）一詞的把握，而該詞正是 2005 年12月第10 題短對話中的題眼所在。

18 題短對話中的ma』am（ =madam ）一詞的縮略讀音，以及13 題中男性的反問式表達也都是老題中耳熟能詳的解題技巧與考察特徵。

所以在總結已有老題的技巧的基礎上，完善每年新技巧的更新是應對每次四級考試的不二法門。當然所謂完善也包括發現自己在哪些方面尚存在問題，並按照真題積累階段所講述的對應方法進行針對性突破的過程。

當然，在整個復習迎考過程中，也應注意勞逸結合，因個人的身體狀況、各科優劣程度而作出符合自身的復習計劃，從而最優化地分配利用時間，實現復習收效最大化目標，順利通過新四級考試，取得優異成績。

⑹ 大學英語4級試題手機app有哪些

想要學習抄好英語四級襲，只是用英語四級學習手機app是遠遠不夠的，大家還需要一個成體系的學習策略，進而達到高效復習的結果。

阿西吧的四級英語學習是系統化的成體系的培訓，你的學習會增進很快，效率也高，分享免費跟外教學英語地址：【點擊領取固定外教一對一免費試聽課】試聽還可以免費提供阿西吧手機app下載使用。

試聽完後，還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，及公開課免費看。

阿西吧是非常值得選擇的，不僅師資水平強大，且價格非常實惠便宜，每個課程都有優惠套餐，最低的課程套餐低至每節課13.8元，這是其他機構給不出的價格，外教老師均來自歐美，加拿大，澳大利亞，菲律賓等國家，這都是以英語為母語或者官方語言的國家。

期望回答可以幫助到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

網路搜下「阿西吧官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。

⑺ 專升本的英語下個什麼軟體最合適

學習英語的APP：
1、學單詞——百詞斬
可以幫你統計你最容易遺忘的單詞，然後專反復出現，強化記憶屬。
2、聽力——可可英語
純正的發音，關鍵是還可以調語速。
3、閱讀——薄荷閱讀

裡面的書單很豐富和多樣化，有寓言、文學、電影等！

⑻ 求天津初等英語水平考試（EETS）四級考試流程和考前模擬！！

考試流程：

1、英語四級總分為710分，實際上四級沒有及格分數線，但是總分達到425分（含425）才可以報考英語六級，所以默認四級及格線為425分。

2、考官發下試卷及答題卡後，先檢查試卷是否完整再寫下准考證號等信息，考試鈴響後，開始的項目為寫作，30分鍾後進行聽力考試，並且聽力結束後，監考官會立即收寫作聽力答題卡，所以寫作時間只有30分鍾，務必要在30分鍾內完成寫作。

3、寫作完成後，開始聽力考試，如上圖試卷結構可見，聽力共有25小題，分值比例占試卷的35%，聽力結束後，監考官會立即收回聽力寫作答題卡。開始剩餘題目的答卷，閱讀和翻譯的答題順序沒有要求，可根據個人習慣選擇。

4、閱讀理解包括三部分：選詞填空，長篇閱讀、仔細閱讀，總共占試卷的35%。選詞填空有10個空，分值比例占試卷的5%，相比之下分數是比較少的，所以建議大家這道題可以放到最後做。長篇閱讀（10%）

5、翻譯部分，分值占試卷的15%，翻譯是給出一段中文段落，考生要把他翻譯成英語段落，翻譯的內容包含中國的歷史、文化、經濟、等方面。

考前模擬可以使用《英語四級考試模擬題》app，2014-2018年最新的大學英語四級考試模擬題題庫。海量的模擬題，全面的題型，一網打盡英語四級考試所考察的熱點、難點、疑點，有答案有分析，讓你洞徹英語四級考試的秘密，是你馳騁考場的必備利器。