商務英語聽力培訓

Ⅰ 商務英語培訓內容有哪些

商務英語的培訓是以語言為主。教授給學員是如何在商務領域中運用英語是教學目的，教給學員在商務活動中必備的英語詞彙、在合同、談判、信函等商務環節的英語運用技巧等。

「商務英語」是商務和英語的結合，在「英語」和「商務」兩個內容上權重是這樣的。英語佔大約40%。在這里，英語的語言水平是基本的要求，首先解決的是學員的語言水平問題。幫助學員切實地提高英語水平。

商務英語的課程在提高學員水平的基礎上，進行商務方面的培訓。其中包括今後工作中即將遇到的不同場景，如何和外國人合作、外國人工作的方式方法，以及他們的生活習慣等。

(1)商務英語聽力培訓擴展閱讀：

商務英語考試的報名條件：

參加BEC考試不需要任何特殊資格，報名不受年齡、性別、職業、地區、學歷等限制，適用人群為具有初、中、高級英語水平者，且以從事商務工作為學習目的。

任何人(包括學生、待業人員等)均可持本人身份證到當地考點報名。在華工作的外籍人員和現役軍人亦可持本人有效身份證件及兩張照片報名參加考試，也可持工作證和單位介紹信報名。

考生在報名後可得到一本內容包括考試范圍、考試題型的《考生手冊》，供考生參照復習。

商務英語考試的內容：

考試時間分別為：BEC 初級 閱讀、寫作90分鍾，聽力約40分鍾（含填寫答題卡時間），口試12分鍾；BEC 中級 閱讀60分鍾、寫作45分鍾、聽力約40分鍾（含填寫答題卡時間）、口試14分鍾；BEC 高級 閱讀60分鍾、寫作70分鍾、聽力約40分鍾（含填寫答題卡時間）、口試16分鍾。

Ⅱ 想給公司報個商務英語培訓班，合作夥伴推薦英耐英語培訓，大家覺得怎麼樣

1.多讀，多說，多寫，多聽，多練！
2.平時多積累一些詞彙，從基礎開始，從口語開始！。
3.多跟老師和老外進行交流，多研究
4.最好是看一些資料和光碟。屬於日常口語方面的 ，能鍛煉自己的口語和聽力。
5.記憶詞彙的時候要掌握內在規律，比如 發音方面的 詞形方面的 意義方面的等等
6.可以多看一些英語類的節目，英語類的書籍。
7.比如先看題，再讀文；跳讀法；略讀法；逐步提高。
8.可以多聽，收音機廣播，還有錄音等等。 http://hi..com/awnulinc/blog/item/4980be391e66e62b359bf73e.html

Ⅲ 怎麼練習BEC聽力

你好，我是08年過的BEC高級，以下是我當時練習聽力的方法

首先，你可以買一本BEC的專項聽力來做，BEC閱讀，寫作，聽力各個板塊都可以在市面上買到相應的輔導教材，平時也可以多聽BBC和VOA。

其次，針對你目前的情況，有一種可能是商務詞彙&用語積累量不夠，所以聽起來才比較吃力，因為這樣的話，你在聽到一個句子的時候，要有兩個反映----一個是要花心思去分析句子的結構以便理解，一個是要在理解結構的基礎上分析其意思，因為聽力都不是憑直接聽就可以聽得出答案的，更多的是理解和分析其深意，建議你平時多去圖書館讀經科商務類的雜志報刊，熟悉常用商務用語的表達，這樣聽起來沒有那麼吃力，同時也可以積累詞彙&句法量，對閱讀和寫作也有用。

最後，我當時備考時每天早上都會讀聽力的原本，因為我覺得聽力原本其實是很好的口語對話素材，同時通過早讀也可以模擬聽力中的對話場景，這樣聽聽力時不會那麼慌張。

考試很大一部分是心態，我覺得注意平時積累是很重要的，它可以讓你在考試時淡定自若，讓你在心態上更勝一籌。

Ⅳ 有什麼商務英語APP推薦

作為職場人士，商務溝通在面臨海外客戶的時候，商務英語的表達技巧一定是要掌握的，基礎差的朋友們可以看看這幾個商務英語APP，我之前在學習的時候，都有下載過。

以過來人的經驗告訴大家，商務英語app只能作為英語學習的輔助工具，更多的技巧和知識點則需要專業的商務英語外教課來輔導的，我之前就報了這家在線商務英語外教課，還蠻不錯的的，外教的商務溝通技巧、商務知識點都教的全面，價格也不貴，課價在20元左右。

這里附上他們家的商務英語外教課，體驗地址：【解決職場人士英語難題：5天一對一提升商務英語水平！0元試聽！】

四、商務英語口語

商務英語口語，話題豐富的商務英語口語，9大類118個實用話題。以適應職場生活的語言要求為目的，內容涉及到商務活動的方方面面。教你如何同外國人進行商務合作。更權威引入《劍橋英語智能評測系統》！把你的手機變成超級英語學習機！職場精英們不用到處找商務口語教材學習了，有這一個英語應用就夠了，練聽力練口語，輕松提高！

五、BBC英語聽力

BBC英語聽力是一款專業的英語聽力學習app，為您呈現最地道、最新、最熱的BBC新聞聽力，讓你的聽力突飛猛進。每天更新BBC新聞內容，絕對是英語學習者

總而言之，這5個商務英語app都是英語學習的輔助工具，希望能夠幫助到大家。

如果想要高效的英語學習方式，還是找個外教比較靠譜。不知道選哪家，就選我推薦這家在線外教一對一，外教資質在線可查，價格也才是15-35元左右，每天只需25分鍾，就可以跟著外教學習純正地道的英語，免費試聽課放這里：【解決職場人士英語難題：5天一對一提升商務英語水平！0元試聽！】

Ⅳ 我現在需要在北京這塊土地上找個商務英語口語培訓班

北京英語培訓挺多的，還是那句話，需求不同因人而異，網路下 太平洋英語 試聽下看看吧。反正不要錢。

Ⅵ 商務英語如何得到提升

一、單詞

首先需要學習音標，使用發音和拼寫規則來記住單詞。可以通過前綴、後綴、連接、輔音、比較和分類等方法進行記憶，也可以通過強化閱讀來進行有效記憶和擴大詞彙量。但最重要的是，應該在短時間內對單詞進行重復多次記憶，而且應該在你的記憶消失之前重復，這實際上就是艾賓浩斯記憶曲線。

二、語法

商務英語需要從實際的語言中學習語法，而不是從語法中學習語言。但剛開始學習語法理論時，不要鑽得太早，鑽得太細，鑽得太深。否則它不僅會消耗不必要的時間和精力，還會造成不好的後果。入門階段應注重技能培訓，主要還是在於練習。一般來說，最好把復雜的語法模仿成不同的句型。此外還需明確解詞的基本規則、句法結構等。

三、聽力

商務英語聽力的學習是一個累積的過程。你越早開始聽，你的聽力提高得就越快。我發現許多學生在學習英語的時候不買磁帶、電子閱讀器，也不聽英語廣播。就只是通過書本知識來練習聽力，這樣很難達到好的效果。還有一些同學，有做聽力練習但是效果不好，因為沒有進行精聽，而只是泛聽。語言教育學家一致認為，衡量英語水平的一個可靠標準是:一個人能用英語表達多少思想，表達得有多深，多精確，生動，流利。練習聽力。許多人會抱怨聽力很難聽懂，事實上，聽不懂也是一種學習。你只是沒有意識到，這僅是暫時的聽不明白，因為你的耳膜已經在嘗試適應一門新語言的聲音了。你的大腦正在調整頻率，准備接受新的消息代碼。這本身就是一個飛躍。

商務英語如何得到提升?小編就說到這里了，更多關於商務英語學習的基礎入門知識、能力提升技巧、實用英語方面的相關內容，小編會持續更新。祝願各位都能認真學習。

以上是小編為大家分享的關於商務英語如何得到提升?的相關內容，更多信息可以關注環球青藤分享更多干貨

Ⅶ 劍橋商務英語的口語聽力怎麼學

這個好辦，我正好知道有一個速成口語的方法，我自己也在用。是一個叫enging電話英語的課程，他們有經驗豐富的外教團隊，還有各種完善的課程，並且每個課程都有配套的教材和錄音供學員免費使用。Enging電話英語不同於傳統的培訓，它是通過電話跟外教一對一的形式上課的，這樣更有助於學員快速提高聽說能力。反正我用到現在覺得挺好的，我在上魄力英語課程，你要考劍橋商務英語的話建議你上他們的商務英語課程，一定會對你有大幫助的。

Ⅷ 商務英語口語學習怎麼學好。

學習商務英語口語，需要具備一定的英語基礎，若是小白的話，報班是必不可少的，對於商務英語學習者而言，最好選擇教學經驗豐富的外教老師，師資這塊要看老師是否持有教師資格證，從教經驗是否豐富，英語是否專業，發音是否標准，授課是否合你口味等。

這家機構成立已有10年之久，課程種類齊全，（包含幼少兒童，各階段學齡英語輔導，以及成人英語等），主攻外教一對一教學，並且是固定外教定製教學，一年的費用只需6988元，單節課程才19.4元，可以先領取免費的試聽課程：【點我免費領取，bec商務英語口語課程，在線外教一對一教學】

據我了解，阿西吧的外教老師都持有正規教學資格證書（TESOL/TEFL國際雙證）的專業外教人員，並且教學經驗至少在3年以上，課程質量有保障，並在課程價格上，阿西吧也做的很親民，課價均為15-35元一節。

想知道更多的英語知識，或者是下載英語學習資料，點擊這里：【注冊免費領取+下載】「英語海量學習資料」少兒/成人皆有。

Ⅸ BEC高級聽力練習

商務英語區別於生活英語。重在積累，不是一蹴而就的事情，多練、多聽、多讀。

目前大部分BEC商務英語培訓都是以英語口語能力進一步提升為主要方向，像漢普森、湯姆英語之類，只要英語口語能力進一步提升了。

全球統考自然不在話下，但是英語口語能力進一步提升培訓的學習周期一般情況下比較長，重在綜合積累，假如是近期要應聘的跳槽者，肯定沒有時間。

因此還是有英語培訓機構會在考試前開專門的BEC英語應付考試小班課，像美聯英語、國際，童鞋們可以根據本身的具體情況來選擇。

學習目的不一樣的在校學生事實上比較適合選擇的機構也有可能南轅北轍，也就是說單純想拿證書的在校學生和學成後打算作為工作上交流語言的在校學生，是不大適合選擇同樣課程。

培訓學校的中外教安排，打個比方講若是同學想要提升商務英語實際應用能力，中外教方面最好選擇有過長期外企就職經驗的英語老師，或是外國老師，這樣才可以更好的的傳授給你真正的實用能力。

Ⅹ 大家有什麼商務英語聽力學習方法

一、聽力理解障礙

1、語言知識障礙

聽力理解是聽和理解的總和。語言知識是聽力理解的必備條件，沒有一定的語言知識，要聽懂是很困難的。語言知識障礙主要包括以下幾個方面：

1)語音障礙

語音是語言的基本要素，提高聽力首先要過好英語口語關。語音障礙包括語音包括、語調及各種朗讀技巧方面的障礙。如單詞重音、語句重音、音的省略和同化、連續、不完全爆破等技巧，就不可能真正聽懂所聽材料。

2)語速障礙

語速障礙是指學生的理解速度跟不上聽力材料的錄音速度，如由於課本配套磁帶語速較慢，或英語教師講課時語速較慢等因素影響，學生只熟悉這一類慢速英語。由於這些因素長期的影響，學生一遇到政黨語速的呼力材料，反而感到不適應。

3)詞彙障礙

詞彙是搭建語言的基礎。Wikins指出：「沒 語法知識只能表達很少的思想，沒有詞就什麼也不能表達」(束定芳等，1996)。

詞彙量的重要性由此可見一斑。

要想快速提高英語聽力水平，聽者必須有足夠的詞彙量。

中學英語教學大綱規定，學生高中畢業時必須掌握1997年單詞和短語，但這是指閱讀詞彙量，實際上大多數學生的聽力詞彙量還不及閱讀詞 匯量的一半。

不少學生在學習單詞時，主要通過藉助其外形，具體的語境，在閱讀過程中來學習和掌握單詞，而對其聲音的識別則重視不夠，如果在一個句子中有一兩個關鍵詞學生
聽不懂，要想真正聽懂句子是不可能的。

4)語法障礙

語法知識是幫助我們理解英語句子的必要條件。它能為我們正確判斷動作發生的時間、動作的執行者或承受者以及虛擬、事實等情況提供必要的依據。如果沒有牢固的語法基礎，則不可能對聽力這一閃即逝的信息有良好的把握。如對於You
should have finished your homework
yesterday這一句，如果聽者有扎實的虛擬語言知識，便能夠明白此句的意思：你昨天應該完成家庭作業而事實上沒有。聽者如不懂虛擬語氣知識，則即使聽懂了每個單詞的意思，也無法理解整個句子的意思。

5)綜合理解障礙

聽力的最終目的在於達到句子、篇章等的綜合理解。語音、詞彙、語法等都是為此目的而做的鋪墊。僅靠這些良好的基礎而沒有一定的聽力技巧，仍然很難提高綜合理解能力。

一些同學不理解東西方思維方式方面的差異，拿東方人的曲線思維方式去理解以西方人直線思維方式所組成的聽力材料，結果只能是無法掌握篇章大意。

有的同學力圖聽懂每個單詞和句子，一遇到不懂的詞或句子則停下來思考，結果把後面的信息也給放這了。

還有的同學不能直接用英語理解聽力材料，而是藉助於中文，中間經歷了一個心譯過程。這樣的翻譯過程影響了下文信息的輸入。聽到的只能是一些支離破碎的材料。

所以在聽力訓練過程 應養成抓重點、不究細節、用英語思維的好習慣，這是克服綜合理解的障礙的關鍵。

一、聽力理解障礙

2、非語言性障礙

大量語言性障礙是指與語言知識無關的影響聽力的障礙。本文主要討論心理障礙和文化背景和知識障礙。這是如何提高英語聽力的基礎和重點。

1)心理障礙

呼力理解過程是一個復雜的心理活動過程。心理學理論告訴我們，當人們情緒處於緊張、焦慮狀態時，易產生恐懼心理，在此狀態下，聽者不能對所輸入的信息進行有效的加工，整理和提取已不能對所輸入的信息進行有效的加工，整理和提取已儲存的信息(桂詩春，1992)。有的同學一遇到不理解單詞或句子就煩燥不安，沒有心思往下聽，有的同學甚至在未聽前就存在畏難情緒，這些都無形中設置了信息輸入的屏障，使大腦出現暫時的「空白」，從而影響聽力理解的連續性和准確性。

2)文化背景知識障礙

語言是文化的載體，在學習語言的同時學習相關國家文化背景知識是相當重要的。如果這方面的知識缺乏勢必使學生
無法預測所要聽的信息的內容，形成英語聽力理解的障礙。如果一個學生不熟悉美國的歷史文化、政黨制度、節日、風俗習慣等知識，他在聽一些關於美國政治制度、感恩節、婚俗習慣等材料時，只能聽懂幾個詞，部分信息或僅理解了字面意義而不理解用法意義，從而造成誤解。

二、聽力理解的訓練策略

通過對以上諸多影響聽力理解的障礙的分析，我們可以看出，要想真正提高聽力水平，必須認真分析自身存有問題，有的放矢地擊破存在的障礙，根據筆者的教學實踐，我認為可採取下列一些措施。

1、注重語言知識的傳授

首先，要認真學習音標，嚴格把好音標關。音標基礎的好壞在很大程度上決定了語音、語調的好壞。

其次，要注意朗讀技巧的訓練與培養。教師在課堂上應有意識地向學生傳授諸如語句重音、節奏、音變、連讀以及語調等知識，加強訓練學生的朗讀技巧。教師的課堂英語應力求規范自然。在平時的學習過程中，多聽一些各種類型的(特別是發音不同的英語英語和美國英語)材料，注意分析總結來自不同英語國家、地區的發音習慣和規律。可以在課外多聽一些英文歌曲，鼓勵學生參加英語角、英語興趣小組活動等。有條件的話，要求學生多與外籍教師用英語交談、體察、熟悉不同外教的語言特點和規律。在聽的同時，可以有選擇地進行模仿。

第三，要鼓勵引導學生記憶單詞，任何一門語言的學習都離不開詞彙的學習和積累。要求學生擴大積極詞彙(對同義、用法和發音都熟悉的詞彙)量。詞彙學習要邊學邊記，反復復習。在學習每個詞彙時，嚴格按照音標記憶單詞，每學習一個單詞都熟悉它的發音，使每個詞語在記憶時都能形成語音和詞義之間的一種自然而然的聯系，這樣在聽到這些語音符號時，能迅速反應出該詞的意義。

第四，認真學好語法。在學習時，要深入准確理解不同時態、語態、句型所表示的不同含義，此外，還要熟悉英文不同文體的篇章結構，尤其是連接詞的用法和意義，這樣，從內容到形式對英文的表達規律都有一個深入全面的理解，從而提高聽力的水平。語言能力是交際能力的一個重要組成部分。學生標准規范的語音、語調、豐富的詞彙量、扎實的語法知識和英文篇章結構知識等對於聽力理解有巨大的幫助。

2、克服心理障礙，加強英語文化的導入

針對心理障礙產生的原因，教師在學生聽力訓練的開始階段就必須培養學生良好的心理素質。

首先，要對學生加強學生目的性的教育，鼓勵學生樹立信心，增強克服困難的勇氣。使學生認識到聽是學生學好英語的重要途徑之一，是語言輸入的最重要的途徑，它是一項長期的語言實踐活動，不可能一蹴而就，應該注意循序漸進，逐步使學生樹立起自信心。

可採取精聽與泛聽相組合的方法，在聽時作適當的記錄。多讀一些英文的閱讀材料，擴大詞彙量，鞏固語言知識，培養學生英語語感，綜合提高學生的英語水平。

隨著學生英語綜合水平的提高，在聽英語時的焦慮、緊張情緒就得到有效的克服。

針對因英美文化背景知識貧乏所引起的呼力障礙，師生都應有意識地加以彌補，在充分利用英語教科書所提供的有關英語國家文化背景知識的基礎上，要求學生多讀一些涉及英美文化背景方面的中英文書籍，了解英語地域的人文地理、風土人情等，以增強對跨文化知識的敏感度。

要充分利用英語電影、電視、錄像等媒體直觀地獲取相關信息，不斷豐富自己的英美文化背景知識。