如何選擇英語培訓機構少兒

1. 選擇少兒英語培訓機構要慎重，有什麼選擇的技巧

第一：首先要注意選擇的培訓班規模大小。大品牌機構尚有隨時倒閉的風險，規模小的機構，甚至是個人工作室就不要說了，倒閉的風險概率更高。而且還需要注意一點，規模大的機構一定要選擇直營的，加盟盡量要避免，原因相信很多人都會有所了解。

第六：看教學理念與模式。現在部分機構的教學目的較功利化，比如純粹為了提高孩子的英語成績就教孩子背單詞背語法，教學模式枯燥無味。其實英語是一門語言，最基本的作用是交流。只有在自然的英語環境中讓孩子去自然習得才更好哦。有趣的教學模式可以激發孩子學英語的興趣與潛能。

第七：和在讀學員家長溝通。現在不管是哪家少兒英語機構，都有體驗課，而這個體驗課不僅僅是到校區看一番，走一圈，最直接的了解口碑的方式就是和在讀學員的家長溝通。通過他們的描述，你能收獲許多有價值的信息。

2. 選擇少兒英語培訓機構，有哪些技巧

家長們在選擇給孩子報讀少兒英語培訓機構的時候有一定的選擇技巧，有許多可以參考的因素，比如可以了解所選擇少兒英語培訓機構的口碑，並且也可以了解其師資水平、學員數量、教學理念等。

掌握好關鍵因素，是選擇對少兒英語培訓機構的關鍵

1、口碑

口碑是口口相傳的，對於口碑良好的少兒英語培訓機構，自然是能夠獲得家長的更多的青睞與認可，因此家長在為孩子挑選英語培訓機構之前，可以向周圍的人打聽一下，所選擇的少兒英語培訓機構是否具有不錯的口碑。

5、上課方式、教學方法等

除此之外，家長也可以去了解所挑選的少兒英語培訓機構上課方式以及具體採用的教學方法是哪些。

通過上面的這些關鍵因素，能夠幫助家長挑選出適合孩子的少兒英語培訓機構，對此大家有何觀點呢？歡迎一起留言探討。

3. 國內少兒英語培訓機構可以怎樣去選擇

我是從事多年英語教育的老師，關於如何選擇優質的英語培訓機構，可以從以下幾點去判斷：

一、英語學習有兩條路可以走：1，浸入式英語學習法；2，非母語環境學習法。很多家長沒有搞清楚這兩個不同的路，結果是浪費了很多培訓經費，孩子的英語卻得不到有效的提高。

首先，浸入式，就是父母、學校老師，都是用英語介入孩子的生活中。最有效途徑，就是就讀全英中英文類別的學校，這樣的浸入式，才真正有用。而平日一周一兩次的課外英語補習，則用處甚微。目前，我們大量的英語培訓機構，都是屬於這類高費用，低效率的模式來開展教學。

4. 兒童英語教育機構應該怎樣選擇

一、看師資

對於少兒英語機構的選擇，家長首先要考慮的就是這所機構的師資力量。少兒英語與其他年齡階段的教育不同，一位好的老師應該以學生為本，注重每位學生的心理特點和個性特點，給予尊重的同時用科學的方法進行管理和教學。

當然，英語專業知識也是不可忽視的重要部分。總之，家長在為孩子挑選少兒英語機構時，優先選擇師資力量強大、專業性強的教育機構。因為這些機構的老師都是經過專業培訓，充分掌握教育少兒英語的方法和能力，會對您的孩子給予實質性的幫助。

二、看設施

興趣是激發少兒學習動機的最佳辦法，所以機構中的環境設施也要符合少兒的身心需要。為孩子們創設一個良好的學習環境，會吸引他們更好地進行英語學習。為學生打造良好的學習環境，主要從兩方面考慮。

一方面，需要考慮到教室環境內部的裝修布置，具體包括位置、光線、聲音等因素對學生學習的影響。

另一方面，要著重考慮學生安全，在保證安全的同時，為學生創造出使其感到舒適自然，有家庭的溫馨氣氛的環境。

三、看教學

少兒的年齡畢竟還很小，對英語要求並不高。所以家長在為孩子挑選培訓機構時，要看老師是否可以幫助孩子對英語產生興趣。有些少兒英語機構的老師會帶孩子們通過做游戲或者唱兒歌等活動進行字母識記和區分;還有的以鼓勵式教育為主，充分激發孩子的好奇心，讓英語在孩子頭腦中形成一個基本印象，來加深孩子對英語知識的理解。

5. 家長該如何為孩子選擇合適的少兒英語培訓機構

1. 營造純正口音的環境
現在有很多家長都是選擇讓外教給孩子上課，因為外教上課比較有活力，但有的外教本身英語就帶有濃重的地方口音，孩子模仿後，很難再改正。對於更多的學生來說，中教或中外教結合才是最理智的選擇。現在有越來越多的高素質中國老師從事兒童英語教育，他們發音很標准，了解中國孩子的想法，教學效果往往要勝出絕大部分外教。
雖說國內的英語教師也存在發音參差不齊的問題，但是可以通過技術手段彌補，讓少兒學到純正的英語。能動英語屋為了解決教師的口音問題，專門邀請國際廣播電台資深英文主播錄制點讀筆，在很大程度上降低了教學上對老師的依賴，保證了發音的品質，營造純正口音的環境。孩子隨時隨地都可以通過點讀筆來校正自己的口音，這對少兒學習英語課外延伸有很大幫助。
2. 班級人數不適宜多
對於少兒英語的培訓課程而言，班級規模不能過大，以15人左右每班為宜，以保證每個學生都能得到充分的關注和練習的機會。了解了小班的概念，家長們在選擇少兒英語培訓學校時就有了標准。能動英語屋均採取小班授課，每個班級為10人左右，同時，老師、督導隨時跟蹤輔導，負責孩子們的學習。
3. 多聽免費試聽課程
現在很多口碑好的少兒英語培訓機構都有免費的英語體驗課程，家長們在給孩子選擇英語培訓機構的時候，最好的方法就是去試聽英語免費課程。多去感受體驗一下他們的課程，自己有了親身體驗以後才能分辨出口碑好的少兒英語培訓真實水平究竟如何。判斷一個培訓機構的好壞，不是表現在他的教學環境有多豪華，教學設備有多先進，而是表現在課堂的學習氛圍，學生及老師的品質，和教學的質量上的。

4. 注重綜合能力的培養
伴隨著中國經濟發展及對外交流深化，國內教育理念正逐步與世界接軌，因此要想在如今的國際化環境中有突出競爭力，家長更加註重孩子英語能力的培養。其實，所謂「能力英語」不是片面強調口語或者聽力，雖然能動英語表音密碼階段的課程以破譯表音文字的語音規律為基礎解決了語音問題，但是學員仍然需要通過「詞義識記」和「九九句法」課程的專業訓練和大量閱讀練習培養英語的語言思維方式，建立英語交流和使用的能力。從而使得初高中階段的英語學習以文化的積累為主，學習高效而輕松。

6. 如何挑選一家適合自己孩子的英語培訓機構

在去培訓之前，首先要了解這個英語培訓機構的師資力量怎麼樣，要看看負內責教學的老師都是哪些學校畢業容的，是不是親自負責教學，還有老師的教學口碑怎麼樣。再一個就是要向已在這個學校里學習了的家長多打聽打聽，這些學生的家長的話是最真實的。最後，把你的孩子送到這里去試聽試聽，看看你的孩子是否喜歡這個老師的教學風格，是否喜歡這個老師。

7. 現在少兒英語機構這么多，怎麼選擇啊

如今，在線英語外教也算是很多家長的首選，比如佟大為代言的「阿西吧外教網」回，也因優秀的師資力量和權威答的教學而順利地站到了眾多在線少兒英語的第一線，而且價格也是非常實惠的（半年4099元，一年6988元）。這里是他們的免費試聽課，【點擊領取】
1.師資力量

阿西吧在線英語外教，有著地道的發音，在口語和語法上有先天優勢，能保證孩子能接觸到最純正的英語口音和英語知識。其次，他們的教材也廣受好評。一來是能緊跟美國教材的步伐來制定學習教材，二是能結合中國孩子的特性來制定學習內容，教學資源還是比較豐富的。

2.上課模式

阿西吧在線英語外教，採用外教一對一教學模式，可以讓老師把更多的精力放在孩子身上，這樣也有利於老師專注於孩子個人的英語教育。 最後他們還通過網路教學節省了多餘的場地費用、人工費和教育成本，其授課成本也相對來說降低了很多，費用遠不及傳統少兒英語教學的一半。

阿西吧在線英語外教因時間和地點都比較有彈性，給眾多家庭一個便利學習英語的機會，還是很方便的。再加上一對一的輔導，也能給孩子一個營造一個良好的母語環境，對孩子以後的英語學習也是有很大幫助的。

8. 選擇少兒英語培訓機構要慎重，都有哪些選擇的技巧

家長在為孩子選擇少兒英語培訓機構之前，應該要仔細去了解所選擇的英語培訓機構的相關背景和信息，如何來選擇少兒英語培訓機構是有一定技巧的，比如家長可以通過觀察所在機構的學員數量、口碑、師資水平、營業資質等方面來結合選擇。

4、老闆的教育理念

最後，在選擇少兒英語培訓機構之前，家長也可以親自跟所在教育機構的老闆進行溝通和交流，了解創始人的教育理念和教育觀，一般來說，創立教育培訓機構的老闆都具有良好的教育情懷，但也不能夠否定有些老闆是沒有職業道德的，只知道以利益為主，甚至是會損害學員的利益，給學員提供不好的教學服務。

除此之外，家長也可以從價格的因素來衡量自己所要選擇的少兒英語培訓機構，一般來說價格越高，證明其服務水平越好。

對於這個問題，大家有何看法呢？

9. 如何選擇少兒英語培訓機構

教學資質很重要對於這個問題現在英語補習學校十分多，家長要根據自己孩子的特點版來考慮。但是權有一些基本的條件要滿足。比如這家機構是否有教學資質，其所聘請的老師是否具有專業教授英語的證書。雖然小學生要學的東西不多，但是老師的專業性直接影響到學生學習習慣的養成和能力的培養，如果只是一些中專生或者是僅僅受過培訓就上崗的老師，可能會給孩子們帶來不好的英語學習習慣，進而影響學生將來的學習。因此考察教學機構的資質和老師的教學水平是非常重要的。

10. 對於少兒英語培訓班的選擇，哪些是主要考慮的因素呢

在家長挑選少兒英語機構的過程中，可以從規模、上課形式、課程內容、教材、外教資源等多個方面綜合考察和評估：

一、規模

要選擇規模較大，全國直營的，這樣可以最大程度地避免管理混亂、良莠不齊的情況，全國直營不管是教學質量還是服務管理都有一定的保證。

二、上課形式

最好是要選擇小班模式的，而不是市面上大多數的大班模式。美國教育部「星星計劃」研究指出：學生在6人的小班中學習，更易進入學習狀態取得好的成績，小班教學老師更能關注到每個學生的情況，同時又能滿足小組學習、團隊協作等能力的培養。

三、課程內容

著名兒童認知心理學家杜威提出： 「玩中學」理論 ，即兒童是通過游戲活動來學習知識探索世界的。「好玩」是兒童的天性，課程內容及教學方法需要充分利用孩子的天性和興趣點，寓教於樂，能夠提高孩子的學習興趣及學習效果。

四、外教資源

最好是選擇全外教授課的，而不是中外合教的。兒童在語言關鍵期的學習是自然獲得的，不需要通過經過中介語。也就是說，這個階段，兒童所聽即所得，所見即所獲。因此，堅持純正語料的輸入，也包括選擇來自英語母語的外教。外教資源是否豐富、穩定，也是家長需要考慮的一個重點。

五、教材

一定要選擇純正的英語教材，切忌選用中英對照的語料內容，因為這樣會干擾孩子獲得良好的英語語感，不利於英語思維養成。

在語言學習的過程中，語料的輸入是非常重要的一環。只有獲得來自母語系統的純正語料輸入，才能獲得優質的學習效果。一定要讓孩子「沉浸」在純正的英語環境中才能幫助他們習得標準的英語，逐步獲得雙語能力。