學之源培訓學校招聘優秀英語助教

㈠ 學之源的發展歷程

2013年7月 《學之源全腦百寶箱》成功研發並正式上市。
2013年7月 幼兒頻道《父母學堂》攝影棚在學之源建立。
2013年5月 學之源獲得廈門市「A級教育單位」榮譽。
2013年2月 學之源攜手廈門大學成立「廈門大學外文學院學之源獎學金」。
2012年12月 學之源品牌被網易教育評為 「中國十大早教品牌」。
2012年9月 國家人力資源和社會保障部授予學之源定點培訓中心稱號，並被選為國家十二五 規劃教育科研重點課題教學基地
2011年 學之源獲得動漫企業證書、廣播電視節目製作經營許可證
2010年 學之源教育產品被評為「中國消費者滿意十大首選品牌」、 「中國右腦潛能開發最具影響力品牌」。
2009年 9月 學之源面向全國開放右腦潛能教育的招商加盟工作。
2008年 學之源獲得中華人民共和國民辦學校辦學許可證。
2008年 《右腦開發訓練營》、《右腦開發寶典》獲得專利。
2007年 學之源創始人賴曉強老師獲中國企業創新優秀人物。
2006年 學之源《兒童右腦開發訓練營》教材研發成功。
2006年 馬來西亞「滿分英語單詞速記法」教學基地成立。
2004年 8月 賴曉強老師創辦學之源(廈門)科技開發有限公司。

㈡ 學之源右腦開發這個產品好不好有誰作過呀

孩子學校上周推薦看電視上的講座，屏幕上打出對應銷售書店地址，昨天抱著試試看的心態去書店看看，一個包裝看不到，拆開發現很不值得，最多98元吧，一本書，三疊印刷粗糙的卡片，一盒8張光盤，一疊色卡，覺得虧了，看到送一張完整卡號密碼以為網站上還可以學習到點東西，回去進入網站，速度超慢，除了幾個無聊的視頻也沒什麼，敢情是學校合夥銷售商騙學生家長吧～

㈢ 請教各位網友有沒有用過《愛和樂》開發右腦的光碟，這套光碟管用嗎謝謝

1、
任何右腦開發的訓練教材肯定都會有一定的作用。愛和樂的光碟老實講肯定有用，這點不用質疑，如果確實要買的話，建議直接到愛和樂的官網上購買。
2、
右腦開發訓練教材是一套不是一本，也不是單一光碟，如果只有一樣構成物的話，建議你還是別買了，效果肯定不好。
3、
右腦開發訓練教材的理論基礎就是：左右腦機能分擔理論、右腦照相記憶法、α腦波音樂和右腦識字閃卡技術等，培訓的目的主要培養寶寶豐富的想像力和積極地創造力。創造是萬物之源，重要性不言而喻的。
4、
如果確實對孩子的右腦開發比較上心的話，建議家長可以結合多方面的資料對比選擇訓練教材。但注意買的一定是一套系統性的右腦開發訓練教材，而不是一本書、一張光碟之類的東西。

下面是學之源嬰幼兒右腦開發教育集團研發的一套多媒體的嬰幼兒右腦開發訓練教材，建議家長可以參考一下：
學之源智慧寶——國內專業的嬰幼兒右腦開發訓練教材：（內容來源於網路詞條）
簡介
學之源智慧寶，通過對右腦的訓練迅速喚醒大腦中獨具創造性的思維空間，激發大腦全部思維，讓孩子右腦得到充分開發，使左右腦平衡，思考與創造並重，並在短時間內識記大量漢字和英語單詞,為日後的學習打下堅實的基礎和資本。
適用對象
0——7周歲的嬰幼兒同使用。
標准配置
9張DVD光碟、2張α音樂CD光碟、右腦識字書(3本)、右腦繪畫書(2本)、智力拚圖(1本，含拼圖板塊一套)、超感知覺能力訓練卡(一套)、色卡(一套)、貼貼紙、主人公小熊。
訓練內容
1、物象觀察訓練 2、物象記憶力訓練 3、聯想思維訓練 4、ESP超感覺能力訓練
5、a音樂訓練 6、色卡訓練 7、右腦繪畫 8、右腦識字訓練 。
設計原理
左右腦機能分擔理論、右腦海馬照相記憶法、α腦波音樂、右腦識字閃卡技術
5、
當然有疑問的話可直接垂詢「學之源教育集團」（直接網路搜索即可）網站，可以24小時在線免費咨詢。

㈣ 如何開發孩子右腦

鏈接:https://pan..com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q

右腦潛能開發教育是一項針對0-18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長發育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連接更加緊密，構成信息傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引導出來，激發右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想像力、理解力、行為力、創新力、感知力等各項智力潛能。

㈤ 襄垣縣文化園藝科教中心是公立學校還是私立

私立的
經檢查組認真檢查，嚴格評估，51所民辦校園、培訓機構被確定為年檢合格。

長治市雙語學校、襄垣縣韓州私立學校、襄垣縣文化園藝科教中心、襄垣縣傑人幼兒園、襄垣縣康大雙語幼兒園、襄垣縣燕翔雙語幼兒園、襄垣縣鯡魚寶寶幼兒園、襄垣縣古韓鎮大郝溝西南幼兒園、襄垣縣福娃幼兒園、襄垣縣侯堡鎮至善兒童之家幼兒園、襄垣縣侯堡鎮仁德幼兒園、襄垣縣侯堡鎮康樂雙語幼兒園、襄垣縣侯堡鎮世紀之城幼兒園、襄垣縣藝娜舞蹈培訓學校、襄垣縣小喇叭培訓學校、襄垣縣炫舞飛揚藝術培訓中心、襄垣縣朗閣精英教育培訓學校、襄垣縣康大培訓學校、襄垣縣嬌之韻藝術培訓學校、襄垣縣恆升源文化藝術培訓學校、襄垣縣侯堡鎮錦城文化藝術學校、襄垣縣藝朵舞蹈培訓學校、襄垣縣憶文教育培訓學校、襄垣縣燕子舞蹈藝術培訓學校、襄垣縣新概念教育培訓中心、襄垣縣天地文化藝術教育培訓學校、襄垣縣松鼠智適應教育培訓學校、襄垣縣山月英語培訓學校、襄垣縣侯堡鎮靈若羽舞蹈藝術學校、襄垣縣侯堡鎮雋藝文化藝術培訓培訓學校、襄垣縣易道畫苑、 襄垣縣一佳童畫培訓學校、襄垣縣心源藝術文化培訓學校、襄垣縣青果教育培訓學校、襄垣縣樂堯文化藝術培訓學校、襄垣縣侯堡鎮新元鴻蒙教育培訓學校、襄垣縣侯堡鎮新星藝術培訓學校、襄垣縣侯堡鎮新天驕文化培訓學校、襄垣縣侯堡鎮小新星國際教育培訓學校、襄垣縣侯堡鎮山月英語培訓學校、襄垣縣侯堡鎮愛語藝術文化培訓學校、襄垣縣侯堡鎮一冉教育文化培訓學校、襄垣縣末指開明培訓學校、襄垣縣侯堡鎮朗月教育培訓學校、襄垣縣侯堡鎮華藝舞蹈藝術培訓學校、襄垣縣舞21藝術培訓學校、襄垣縣學之源全腦潛能開發培訓學校、襄垣縣侯堡鎮墨染璽薈培訓學校、長治市匯晨藝術培訓學校、襄垣縣師源教育培訓中心、襄垣縣水木年華培訓中心。

韓州學校在年檢過程中發現存在較多的安全隱患，檢查組對學校下達了整改通知書，韓州學校在規定時限內積極進行了整改，上交了相關整改報告，基本符合辦學要求。

對年檢合格的民辦校園將准予其2021年繼續辦學招生，辦學許可證到期的民辦校園，為其換發新的辦學許可證，對連續2年未進行年檢的學校、培訓機構撤銷其辦學許可證。

各民辦學校園要以年檢為契機，努力改善辦學條件，提高教學質量，爭創標准化學校，努力推動我縣民辦教育水平有一個新的提高

㈥ 學之源的課程介紹

根據學生的年齡段，所適合接受的教育，將課程分為三大階段，分別是核心課程、輔助課程、進階課程。
（一）核心課程之超級全腦全能課程
適合對象：3-6歲孩子
超級全腦全能課程引進哈佛先進的教學理念，是經學之源數名專家共同努力，研發出的適合中國兒童大腦開發的課程。以互動體驗式學習形式，通過聯想思維訓練、物像觀察訓練、物像記憶力訓練、注意力訓練、ESP超感官、a音樂訓練、色卡訓練等訓練方式，有效地拓展孩子的思維空間，提高孩子的觀察能力，增強記憶能力，在提高孩子專注力的同時，增強孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力。
超級全腦全能課程將提高孩子的知識積累與學習能力、語言表達能力、良好生活習慣、求知慾與探索能力、社會交往能力、大運動與精細動作、觸覺感知、情緒控制能力、良好個性與人格魅力、審美能力，學之源致力於孩子全面素質與完善人格的培養，使孩子獲得全面系統的學習，讓他們成為未來領導者,迎接未來卓越人生!
每一個孩子都是一顆「天才」的種子！我們就是要引導他發現並發揮自己與生俱來的特殊天賦！讓這顆天才的潛能種子開花結果，讓每個孩子擁有天才的「超能力」 ！
「超能力」都蘊藏在無限可能的大腦中，超級全腦全能課程幫助孩子激發大腦潛能，使孩子擁有十大能力：
1、右腦的五種感覺能力
2、超清晰想像視覺能力
3、超能記憶能力
4、瞬間解答復雜問題能力
5、反向思維能力
6、輕松掌握空間感知能力
7、靈感獨創能力
8、快速閱讀能力
9、信息快速處理能力
10、心靈感應預知能力
（二）核心課程之右腦創意繪畫課程
適合對象：3-6歲孩子
繪畫是孩子們較喜歡的活動也是發展孩子思維能力、想像力、創造力的有效手段，然而怎樣充分利用繪畫活動促進幼兒個性的發展呢?傳統的幼兒繪畫是以訓練技能技巧為主的范畫教學，這種教學不要求幼兒開動腦筋，只要求他們按照教師的畫法步驟臨摹，這種模仿畫的弊端是顯而易見的。
學之源右腦創意繪畫更多的是讓孩子畫出自己的感覺，畫出腦子中出現的影像。或許他的畫看起來顏色搭配亂七八糟，但那是孩子心靈的表現。或許您感覺他的畫形狀不準確，但那是只有孩子才會具有的對藝術的感知。大科學家愛因斯坦也說過「想像力比知識更重要」。知識是有限的而想像力是無限的，沒有知識不能走出愚昧，沒有想像不能走出平庸。因此我們更不能讓孩子的想像力扼殺在我們的無知中。
右腦創意繪畫課程注重培養孩子的創造與創新能力，讓孩子學會運用右腦的各項能力，通過繪畫的方式來表達自己的思想。在兒童快樂學畫的過程中，通過對孩子進行右腦創意繪畫訓練，不僅可以激發孩子的想像力、創造力，還可以提高孩子的觀察能力、表現能力、表達能力、記憶能力和繪畫能力，並在此基礎上開發兒童右腦的潛能。
在學之源右腦創意繪畫課堂上，孩子們用耳聽故事、用眼去觀察、用腦去思考、用手動筆畫、用口去表達，眼、耳、口、手、腦五維協調發展，加上每節課特有的成功孩子激勵語言，造就成功自信、思維活躍、學習能力超凡的聰明兒童!
右腦創意繪畫的好處：
1、提高記憶能力
2、提高觀察能力
3、提高想像能力
4、及時宣洩情緒
5、使左右大腦一起「開工」
6、繪畫過程鍛煉孩子的種種能力
7、繪畫是一種表情達意的形式
（三）核心課程之右腦物象識字課程
適合對象：3-6歲孩子
右腦物像識字課程，依據諾貝爾生理醫學獎「左右腦分工理論」，獨創了「右腦海馬照相記憶法」識字，利用右腦海馬照相記憶的工作原理，瞬間將大量漢字轉換成影像，充分發揮右腦潛能的強大優勢，讓孩子在短時間內快速識記大量的漢字。研究證明，根據右腦潛能中海馬區強大的圖像記憶功能，瞬間能將大量漢字轉換成影像。用每秒一張的速度閃示卡片，卡片上的圖像會迅速的儲存在孩子的右腦記憶庫中。利用幼兒大腦圖像記憶的特點，將漢字元號變成視覺語言，並使用圖、字相結合的方式。只要孩子看到圖片和文字，孩子就會把自然地、無意識地、毫無負擔地把它們相結合並儲存於腦海中。於是，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。在利用右腦識字開發孩子右腦記憶潛能的同時，孩子的專注力也會得到顯著提升，並能很好地刺激大腦的形象思維能力的發展，最大限度培養孩子的想像力，將為日後的學習打下堅實的基礎。
右腦物像識字課程重要的不是在於讓孩子認識多少字，而是給孩子創造接受文字刺激的機會，以豐富的視覺刺激提高智力，提高孩子對文字元號的敏感性，誘發孩子對文字和閱讀的興趣。通過孩子上台自我介紹、演講及主持人表演環節，幫助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子溝通技巧、思維能力、語言表達能力、遣詞造句能力，培養孩子卓越的領導才能，讓孩子成為未來領導者。
右腦物像識字課程讓您的孩子 ——
1、不僅識字，更能激發智力潛能
2、快樂識字，培養學習興趣
3、快速識字，記得多、記得牢
4、自主閱讀，培養學習能力和習慣
（四）輔助課程之幼小銜接課程
適合對象：5-6歲孩子
幼小銜接課程針對幼兒園大班即將步入小學的孩子，以互動式游戲為主，充分調動孩子學習的積極性和主動性。以腦科學為核心，心理學為輔助，以創新獨特有效的教學具為載體，讓孩子們在快樂中掌握科學、先進的學習方法，全面提升他們的讀、聽、看、拼、組、說、寫、思等能力。
幼小銜接課程上課時教孩子們獲得知識是次要的，重要的是教會孩子們會觀察，善於思考，善於調動孩子的主觀能動性，激發孩子的學習積極性。在孩子共同完成學習目標時，善於啟發誘導，多提幾個為什麼，讓孩子做活動的主人，讓孩子悟出「為什麼」的，引導孩子按照一定的順序或方位順序或時間順序去觀察。
幼小銜接課程加強對孩子獨立生活能力和勞動習慣的培訓，小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求孩子有較強的獨立生活能力。學之源幼小銜接課程特別注重培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓孩子學會自理、自立。
幼小銜接課程培養的能力：
1、培養課堂學習的能力 2、培養自主學習的能力
3、培養閱讀理解能力 4、培養拼寫能力
5、培養數學學習能力 6、培養寫作能力
7、培養合作交往能力 8、培養團隊協作能力
9、培養良好的學習習慣 10、培養時間管理能力
11、培養積極思考能力
（五）輔助課程之注意力訓練課程
適合對象：3-12歲孩子
每個學生的注意力能力，都是由一組大腦神經元細胞的網路鏈接控制的。學生在成長中沒有得到專業的訓練，這些神經元網路鏈接沒有得到強化而固定下來，注意力表現就不穩定。所以大部分學生存在：注意力不集中、抗干擾能力差、注意力轉移能力不夠、注意力持久度不夠、注意力不穩定等注意力能力不足，從而表現出：上課注意力不集中、走神、作業速度慢、不細心、會的題目也容易出錯、學習興趣不高，自信心不足等外在表現。
注意力訓練課程吸收教育學、心理學、行為科學等研究成果，針對兒童走神、分心、坐不住等注意力問題，採用飛行員宇航員注意力高度集中訓練方法，從注意指向性、注意集中度、聽覺注意力、視覺注意力到綜合注意力進行系統全面的訓練，有效提升孩子的注意力，讓孩子的注意力集中時間翻倍，從根本上提升學習能力和學習效率，讓孩子學習成績節節攀升!
注意力訓練課程，幫您解決以下困擾：
1、孩子在做家庭作業的時候，總是東張西望、坐不住。您不在旁邊陪著、監督著，作業似乎永遠做不完。
2、孩子經常有小動作(如咬指甲、玩鉛筆、撕衣角等)，上課坐立不安，扭動不止，無法集中精力聽講。
3、檢查孩子作業和試卷時，您發現，有些題目孩子不是不會，大部分的錯誤是粗心造成的。
4、孩子記憶力差，經常丟三落四。自控力弱，做事有始無終。
5、讓孩子做作業時，要叫上好幾遍，十幾遍，他還慢慢騰騰，甚至無動於衷。
6、孩子不能專心做一件事，易走神，耐心不足，常常一件事還沒完成，又想另一件事。
7、孩子智力沒有問題，但是學習成績就是上不去。
8、 孩子不聽話，學習成績差，父母心力交瘁、卻苦無對策。
（六）輔助課程之大鬍子爺爺講故事教英語課程
適合對象：4-12歲孩子
大鬍子爺爺講故事教英語課程採用廈門大學紀玉華教授獨創的兒童英語教學方法----三文治故事教學法，打破我國傳統幼兒英語學習階段的教學方法，採用「三文治」過渡，通過生動有趣的故事、活潑可愛的兒歌，在母語中巧妙的插入英文，突出興趣培養、重視雙向交流。打開孩子的「潛能之門」，激活「語言中樞」 ，流利英語脫口而出，同時大幅度提高孩子的自信心，溝通能力。為孩子奠定堅實的英語學習、健康的身心素質基石，徹底讓孩子贏在起跑線上。該課程神奇地把英語詞句巧妙地「鑲」在人物對話、故事情節和童話懸念中，使漢語英語「化敵為友、和平共處」。讓孩子在母語思維不被切斷的情況下，輕松愉快地吸收、消化英語詞句。在學習過程中讓孩子們既感到挑戰、刺激，又感到輕松、快樂，在學到英語的同時又鞏固了母語，自然而然地實現由1%向100%全英語自然過渡。
大鬍子爺爺講故事教英語課程六大優勢：
1、權威出品、專家全力打造
2、母語與外語的最完美結合、開啟「語言天賦」
3、巧用英漢相似度，輕松過渡全英語
4、精彩的動畫形象，愉快的學習體驗
5、巧妙的故事內容編排，讓孩子學到的不僅是英語
6、優美樂曲、真正互動，就是在這么充滿歡樂的語境中學習
（七）進階課程之右腦速記單詞課程
適合對象：9-15歲孩子
記不住單詞對每一個英語學習者來說感覺如同巧婦難為無米之炊;無論是通過各種考試，還是提高語言能力，一定的詞彙量都是必不可少的。可是在英語學習中，許多的學習者在單詞的記憶上傾注了大量時間，卻總是走不出今天記，明天忘的怪圈，單詞的記憶就成了英語學習的殺手，使許多人失去了學習的興趣和信心。
右腦速記單詞課程，根據美國心理學家斯佩里和麥伊爾斯提出的「左右腦機能分擔理論」 ，採用七田真博士的方法， 結合中國人學習漢字的特點，結合小學、初中的英語教材，藉助形象感知、奇特聯想等手段，將大量的字母壓縮成幾個准確的簡訊息。它遵循五個步驟，從記憶單詞的發音、拼寫、詞義及在句式中的應用，實現單詞的音、形、義的完美結合，教授學生運用分解法、字母換位法、形近增減法、形近替換法、字母編碼法、拼音法、構詞法等7大方法來記憶英語單詞。最後運用科學的復習方法達到對單詞的快速、准確、持久的記憶，讓學生在短時間內記憶大量英語單詞。當然，背單詞只是其中一個收獲，練就了這種過目不忘的記憶絕技，在其它學習當中會有如虎添翼的感覺，甚至背本字典對你來說也不是不可能的事了。同時還能開發學生的右腦，使左右腦均衡發展，對開發學生的智力，培養學生形象性思維能力和想像力，提高學習興趣均有積極效果。
（八）進階課程之右腦高效學習課程
適合對象：7-18歲孩子
右腦高效學習課程採用神奇的右腦超級記憶方法與思維腦圖學習法，幫助學生2分鍾記住30個詞語、3分鍾記住50個數字、10分鍾記住化學元素周期表、4天背完整本《道德經》、4周提升成績50%!右腦高效學習課程獨創的訓練技巧，令孩子們一掃背書、考試恐懼症，克服畏難、拖延、厭學的壞毛病，讓孩子的學習熱情像火山一樣爆發!
右腦高效學習課程結合大量課本實例，系統教授右腦學習的八大方法，包括聯想法、諧音法、代碼法、鎖鏈串聯法、縮字法、畫圖法、口訣法、定位法等方法，這些方法轉變了以前傳統的學習模式，讓孩子們輕松學習，快樂學習，記得牢，考得好!
參加右腦高效學習課程的六大收獲：
1、全面掌握右腦高效學習的秘訣，右腦超級記憶法和超級思維腦圖;
2、激勵式課堂教學模式，激活大腦潛能，釋放學習熱情;
3、培養孩子的行動力，克服拖延的習慣;
4、鍛煉孩子的意志力，學會堅持與努力;
5、 擴大孩子的理想，找到一群充滿夢想的夥伴一起學習;
6、 這里有著動人的感恩教育，使孩子學會感恩，學會付出!

㈦ 嬰幼兒智力開發的圖書二

書名:嬰幼兒智力開發圖書編號:1418919
出版社:中國紡織出版社
定價:23.8
ISBN:750643838
版次:1
開本:大32開 學之源（廈門）科技開發有限公司是一家專業從事右腦智力潛能開發教育及右腦學習方法的教育研究機構，採用美國哈佛大學兒童教育理念，結合世界40多年來的右腦開發教育經驗，匯集國內外一批心理學、教育學、腦科學、學前教育等方面資深的專家學者，針對中國兒童(0-8歲)進行右腦智力潛能開發。
外學之源教育集團還擁有國際右腦潛能開發研究會、廈門大學等國際學術權威機構提供的強有力的學術支持。具備強大的學術研究、產品開發及教研能力。 學之源（廈門）科技開發有限公司經過多年的發展， 在公司科研人員的全力以赴下，形成了具有自己特色的學之源右腦智力潛能開發教育產品。其中形成了以《學之源智慧寶》、《大鬍子爺爺講故事教英語》、《右腦潛能音樂》為核心的系列性右腦開發訓練教材，並深受全國各地小朋友的喜歡。
學之源《智慧寶》不同於市面上一些右腦開發教材，為了應對右腦智力潛能開發領域普遍存在的內容與現實脫軌、只考慮「學習」而不考慮孩子的接受度、各年齡層學習素材類同的問題。學之源智慧寶針對0-7歲的中國兒童，在數名右腦教育專家、心理學家、學者的指導下，結合中國兒童教育的特點研究出的整套系統開發兒童右腦的訓練，並且專門為各個年齡段的兒童專屬設置了進階性的課程。讓寶寶在入小學時輕松掌握2000漢字。
《大鬍子爺爺講故事教英語》是廈門大學博士生導師紀玉華聯手學之源推出的一套大型兒童學英語系列卡通劇。該產品以「三文治故事教學法」為理論基礎，把英語詞句巧妙地「鑲」在人物對話、故事情節和童話懸念當中，配合特殊的語調和音樂，隨著故事的發展，英語由少到多，由短到長，由淺入深，孩子們在輕松愉快的狀態下學英語，將快樂信息充分發揮出來，實現由1%向100%全英語的自然過渡。
《大鬍子爺爺講故事教英語》致力於為0至8歲的兒童打造一個樂趣無限的英語學習環境，令孩子們在一種身臨其境的過程中更好的學習英語。
學之源《右腦潛能音樂》是學之源旗下的專門為開發嬰幼兒童智力潛能的音樂教材。該教材依據我國兒童生理發育的特點而研發的，全套分為「哆來咪」3個系列，由12張高保真cd光碟組成：提高記憶力，提高學習能力，提高思維能力，促進食慾，提高睡眠質量，提高情商，用音樂喚醒即將沉睡或已經沉睡的右腦潛能。 無論是媽媽懷孕的時候，還是寶寶出生後，經常給寶寶聆聽學之源右腦潛能開發音樂-α腦波音樂，可以瞬間讓 寶寶大腦進入愉悅、高效思維的右腦潛能狀態，大大激發寶寶的想像力、記憶力和創造力，讓寶寶更主動、 更聰明，促進右腦開發。 右腦智力潛能開發是一個系統，最有效的右腦開發訓練就是結合視頻教程、a音樂、右腦照相記憶法、閃卡技術、物象觀察訓練、物象記憶訓練和聯想思維訓練，通過充分調動人體的各種感官機能，再結合具體的操作實踐，只有面面俱到才能激發寶寶學習的興趣，學習的毅力和良好的學習效果。同時促進寶寶智力的開發，和掌握寶寶入學前的學科知識。
學之源《智慧寶》、學之源《右腦開發寶典》、學之源《右腦開發訓練營》就是利用右腦海馬照相記憶法、a腦波音樂、左右腦分工理論的原理設計的，通過書籍和視屏動畫相結合的教學方式並且結合了閃卡技術、物象觀察訓練、物象記憶訓練和聯想思維訓練，深入促進寶寶右腦開發和智力的全面發展。 左右腦機能分擔理論
左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。左腦屬於被動性思維，在以後的學校生活中我們絕大對數時間是使用的左腦。藝術類學生除外。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想像等。主要培養寶寶的創造性思維和豐富的想像力。
研究結果表明：右腦的記憶潛能是左腦的一百萬倍，大腦的能力很大程度上取決於生命初期的右腦開發。右腦一直被譽為「創造之腦」，因為創造活動所需要的想像、直覺和靈感主要是右腦功能的作用。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探索活動，或是傻氣十足的「胡思亂想」，因為這些正是創造能力的萌芽階段。
海馬照相記憶法
右腦海馬照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨有的海馬圖像記憶機能來達到認知的目的。有研究表明兒童初識漢字時，是把漢字當成一個個完整的圖形來記憶，這種圖形記憶屬於形象識記能力的一種。右腦海馬照相記憶識字就是把文字和圖畫結合起來，通過規律性的圖像閃動，激活且使用「右腦海馬照相記憶功能」，孩子將文字變成圖形進行記憶，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。
同時由於特定頻率圖像的閃動刺激（海馬LTP技術），也促進了大腦智力細胞（神經元細胞）的發育與鏈接，而神經元細胞發育鏈接的越好，則信息的攝入、存儲、加工、輸出的速度也就越快，孩子的記憶力、思維力、理解力等各類智力潛能也就越好，所以「右腦海馬照相記憶識字」在教育孩子認知的過程中也是智力潛能開發的過程。
α腦波音樂
在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波。當您在緊張狀態下，大腦產生的是β波 ；當您感到睡意朦朧時，腦電波就變成θ波；進入深睡時，變成δ波；當您的身體放鬆，大腦活躍，靈感不斷的時候，就導出了α波。
α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識狀態，其實就是指腦波處於α波時人的為所表現出來的狀態，簡稱「α狀態」。人的腦波處於α狀態時，人的意識活動明顯受抑制，無法進行邏輯思維，處於無意識狀態。此時大腦憑直覺、靈感、慣性、想像等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。
嬰幼兒右腦潛能開發的重要性
美國著名心理學家布魯姆通過對近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究，結果表明：5歲前為智力發展最迅速的時期，如果把17歲的智力水平看作100%，4歲前就獲得了50%的智力，其餘的30%是在4—8歲間獲得的，剩餘的20%則在8—17歲間獲得。
由此可見那些認為「沒必要過早進行教育，孩子長大了自然會知道」、「還是順其自然好」的觀點是不對的。
家長千萬不要小孩子充滿好奇的探索活動，或是傻氣十足的「胡思亂想」，因為這些正是創造能力的萌芽階段。