洪梅英語培訓輔導

Ⅰ 論文寫作

122 張順生 《高級英語》理想課堂教學模式探索 蘇州科技學院學報 2006-11-15 普通刊物論文（社科）
123 郭富強 漢英篇章連接手段的辯證思考及翻譯研究 功能語言學與翻譯研究 2006-11-02 論文集、增刊（社科）
124 曾澤林 2007年碩士研究生入學英語考試自我檢測題（五） 《英語通》 2006-11-01 普通刊物論文（社科）
125 郭富強 漢語意合詞語及其英譯研究 民族論壇 2006-10-26 普通刊物論文（社科）
126 羅媛 淺論小說與現實的關系之嬗變 理論新探索 2006-10-25 普通刊物論文（社科）
127 江沈巨 教師的能力 中國教育教學研究 2006-10-16 普通刊物論文（社科）
128 羅媛 啟發式和討論式教學法在高級英語課程中教學實踐 和田師范專科學校學報 2006-10-15 普通刊物論文（社科）
129 洪梅 淺析英語網路教學與自主學習 學術理論與探索 2006-10-15 普通刊物論文（社科）
130 郭富強 漢語駢偶的英譯研究 理論新探索 2006-10-10 普通刊物論文（社科）
131 陳輝 英語婚禮詞語及結婚周年名稱趣談 英語輔導報 2006-10-02 論文集、增刊（社科）
132 喬鐵軍 大學英語教學中的語用研究 大學英語（學術版） 2006-09-30 普通刊物論文（社科）
133 孔沛琳 2007年碩士研究生入學考試自我檢測題 英語通 2006-09-18 普通刊物論文（社科）
134 朱珠 論《徒然草》中的美意識 科技信息 2006-09-06 普通刊物論文（社科）
135 曾澤林 2007年碩士研究生入學英語考試自我檢測題（三） 《英語通》 2006-09-01 普通刊物論文（社科）
136 楊嫿 "簡愛"欣賞 英語通 2006-09-01 普通刊物論文（社科）
137 楊洪艷 基礎階段英語學生閱讀和詞彙學習策略培訓調查 中國科技信息 2006-09-01 普通刊物論文（社科）
138 郭富強 省略：漢語意合的極致，英語形合的補充 蘇州科技學院學報 2006-08-18 校學報優秀論文（社科）
139 郭富強 語言 思維 翻譯 天水師范學院學報 2006-08-15 普通刊物論文（社科）
140 曾澤林 2007年碩士研究生入學英語考試自我檢測題（二） 《英語通》 2006-08-01 普通刊物論文（社科）
141 楊嫿 <名利場>人物刻畫手法欣賞 英語通 2006-08-01 普通刊物論文（社科）
142 李繼紅 全人教育理念對大學英語教學的啟示 中國當代教育 2006-08-01 普通刊物論文（社科）
143 龔金蓮 大學生英語學習焦慮的實證研究 河南職業技術師范學院學報 2006-08-01 普通刊物論文（社科）
144 陳輝 色彩詞中品文化 英語輔導報 2006-07-31 論文集、增刊（社科）
145 陳輝 介詞與關系代詞的搭配 英語自學 2006-07-15 普通刊物論文（社科）
146 羅媛 追尋真實—解讀朱利安.巴恩斯的《福樓拜的鸚鵡》 當代外國文學 2006-07-15 CSSCI論文
147 浦凈凈 《十日談》－－人性的呼喚 才智 2006-07-06 普通刊物論文（社科）
148 劉新芳 漢語「量詞」術語英譯正名 術語標准化與信息技術 2006-06-25 普通刊物論文（社科）
149 祝平 外語教學中的非測試性評價 基礎教育外語教學研究 2006-06-15 普通刊物論文（社科）
150 蔡雋 論短篇小說的敘事實驗 成都理工大學學報(社科版) 2006-06-15 普通刊物論文（社科）
151 陳輝 表"要求"之意的同義詞辨析 大學英語 2006-06-12 普通刊物論文（社科）
152 范晴嵐 職業生涯規劃在大學生就業指導中的應用 蘇州科技學院學報 216 陳輝 另類"介詞"小議 英語通 2005-07-31 普通刊物論文（社科）
217 賈秀峰 淺談英語測試的負面反撥作用 中國學術研究 2005-07-19 普通刊物論文（社科）
218 趙誠 浩瀚夜空里璀璨的雙子星座——林紓、龐德翻譯對比透視 襄樊學院學報 2005-07-18 普通刊物論文（社科）
219 江沈巨 關於教師素質的思考 中國教育教學研究 2005-07-15 普通刊物論文（社科）
220 張順生 Shiloh 英語通（考研版） 2005-07-01 普通刊物論文（社科）
221 朱曉紅 順口溜記憶法應用於英語單詞記憶可行性初探 蚌埠教研 2005-07-01 普通刊物論文（社科）
222 劉新芳 英語雙關漢譯障礙分析 遼寧大學學報.哲學社會科學版 2005-06-30 中文核心期刊庫（社科）
223 陳輝 "指導"有方 英語自學 2005-06-30 普通刊物論文（社科）
224 賈秀峰 談標准化測試對語言教學的負面影響 理論新探索 2005-06-25 普通刊物論文（社科）
225 江沈巨 學校教育科學研究的現狀與發展 中國現代教學論壇 2005-06-15 普通刊物論文（社科）
226 宋宏 2006年碩士研究生入學英語考試備考練習（六） 《英語通》 2005-06-15 普通刊物論文（社科）
227 杜桂華 人力資本偏向型的低代價經濟增長 蘇州科技學院學報（社會科學版） 2005-06-08 校學報優秀論文（社科）
228 陳廣平 不同國家的外語學習觀簡述 安陽工學院學報 2005-06-07 普通刊物論文（社科）
229 陳廣平 不同國家的外語學習觀簡述 安陽工學院學報 2005-06-07 普通刊物論文（社科）
230 李春芳 透視中西方文化差異 伊犁教育學院學報 2005-06-04 普通刊物論文（社科）
231 張曉華 教育の立場から日本語初級段階からの日本文化理解の導入について 英知大學國際センター 2005-06-01 普通刊物論文（社科）
232 許海萍 從效度上看改革後的大學英語四六級考試 教育研究論壇雜志 2005-06-01 普通刊物論文（社科）
233 陳輝 文化觀照下的英漢數字崇拜 蘇州科技學院學報 2005-05-31 普通刊物論文（社科）
234 陳輝 單詞記憶"絕招" 大學英語 2005-05-31 普通刊物論文（社科）
235 陳輝 "給"之有理 海外英語 2005-05-31 普通刊物論文（社科）
236 陳輝 由2003年12月CET-6作文題談寫作技巧 英語輔導報(大學英語六級版) 2005-05-31 普通刊物論文（社科）
237 宋更宇 從文化視角看中國式英語 安徽技術師范學院 2005-05-20 普通刊物論文（社科）
238 劉新芳 Factors Contributing to Pun Rendition 跨文化交流 2005-05-16 普通刊物論文（社科）
239 曾澤林 2006年碩士研究生入學英語考試備考練習（五） 《英語通》 2005-05-15 普通刊物論文（社科）
240 李繼紅 《新視野大學英語》系列教材評述 當代高教改革與研究 2005-05-15 普通刊物論文（社科）
241 范崢 從 「體言＋のこと」結構看日語表達方式的特點 蘇州科技學院學報 2005-05-06 普通刊物論文（社科）
242 羅媛 黑暗的中心不和諧的雙聲：反殖民主義和殖民主義話語 外國文學研究 2005-05-05 CSSCI論文
243 江沈巨 淺論教學過程的本質 中華創新教育 2005-05-01 普通刊物論文（社科）
244 汪利和 語言測試錯誤及其影響 現代高等教育 2005-05-01 普通刊物論文（社科）
245 陳輝 道是分詞卻是"介詞" 海外英語 2005-04-30 普通刊物論文（社科）
246 宋更宇 英語句法中平衡現象的認知研究 宿州學院學報 2005-04-20 普通刊物論文（社科）
247 宋宏 2006年碩士研究生入學英語考試備考練習（四） 《英語通》 2005-04-15 普通刊物論文（社科）
248 汪利和 A Ready-made Reading Class: "Warming-up for Reading 中外教育探索 2005-04-04 普通刊物論文（社科）
249 張順生 In Memoriam:Rena C.Hayden 中國翻譯 2005-04-01 CSSCI論文
250 張順生 從英語專業八級考試一道校對改錯試題談起 高師英語教學與研究 2005-04-01 普通刊物論文（社科）
251 張順生 英語中不確定數字的分類和譯法探微 蘇州教育學院學報 2005-04-01 普通刊物論文（社科）
252 曾澤林 Study on the Cultivation of Spoken Communication Competence in CE Classroom Teaching 《中國英語教學》 2005-04-01 普通刊物論文（社科）
253 王劼 英漢語日常禁忌話題表達的語用對比 江蘇外語教學研究 2005-04-01 普通刊物論文（社科）
254 高忠信 大學英語學習中「多次組合」 現象探討 蘇州科技學院學報 2005-04-01 普通刊物論文（社科）
255 焦愛梅 2005年研究生入學考試英語試題英譯漢錯誤分析及啟示 高師英語教學與研究 2005-04-01 普通刊物論文（社科）
256 孔沛琳 淺談翻譯的一般藝術 中國教育研究 2005-03-15 普通刊物論文（社科）
257 曾澤林 2006年碩士研究生入學英語考試備考練習（三） 《英語通》 2005-03-15 普通刊物論文（社科）
258 楊宇紅 The College Entrance English Exam in China 日本大阪經濟大學學報 2005-03-10 普通刊物論文（社科）
259 陳輝 2005年1月CET-4作文題解析 大學英語 2005-02-28 普通刊物論文（社科）
260 陳輝 如何區別英語中表"大"的動詞 英語通 2005-02-28 普通刊物論文（社科）
261 陳輝 2005年1月CET-6作文題解析及啟示 英語輔導報(大學英語六級版) 2005-02-28 普通刊物論文（社科）
262 祝平 英語專業四八級考試大綱的新變化 外語界 2005-02-25 CSSCI論文
263 郭富強 中西方語言哲學對比分析及其現代意義 理論新探索 2005-02-15 普通刊物論文（社科）
264 曾澤林 2006年碩士研究生入學英語考試備考練習（二） 《英語通》 2005-02-15 普通刊物論文（社科）
265 楊嫿 從名詞語義中心到動詞語義中心——英譯漢中的一種常見技巧 教育研究論壇雜志 2005-02-01 普通刊物論文（社科）
266 陳輝 構建主義教學理論對大學英語教學的啟示 Sino-US English Teaching 2005-01-31 普通刊物論文（社科）
267 陳輝 "事事"關心 海外英語 2005-01-31 普通刊物論文（社科）
>268 徐曉晴 世界英語的發展與中國英語變體 蘇州大學學報.哲學社會科學版 2005-01-20 中文核心期刊庫（社科）
269 趙誠 世界上最美麗的主題——試析《烏鴉》的音韻美和意象美 襄樊學院學報 2005-01-18 普通刊物論文（社科）
270 曾澤林 英語學習者自我監控能力測查與分析 《吉林工程技術師范學院學報》 2005-01-15 普通刊物論文（社科）
271 曾澤林 完型填空解題點津 《英語通》 2005-01-15 普通刊物論文（社科）
272 曾澤林 2006年碩士研究生入學英語考試備考練習（一） 《英語通》 2005-01-15 普通刊物論文（社科）
273 祝平 "第五屆戈寶權文學翻譯獎"受獎發言稿 譯林 2005-01-01 中文核心期刊庫（社科）
274 曾澤林 對英語學習態度差異的分析 《迎接高校外語教學新挑戰》 2005-01-01 論文集、增刊（社科）
275 高忠信 關於變大學英語應試教學為素質教學的理性思考 Sino-US English Teaching 2005-01-01 普通刊物論文（社科）
276 楊婕 Views on Teaching Listening Comprehention to Colle 北方論叢 2004-12-26
277 趙誠 隱喻的認知研究之於文化的解讀 平頂山師專學報 2004-12-25 普通刊物論文（社科）
278 綦亮 語言的兩極與差異的整合——《到燈塔去》中雙性同體意識的另一種建構模式 江蘇教育學院學報 2004-12-25 論文集、增刊（社科）
279 李繼紅 理查德.科瑞 海外英語 2004-12-23
280 徐艷 On Strategies of GLLS in L2 Learning 北方論叢 2004-12-23
281 宋更宇 廣告英語句法特徵的功能分析 淮南師范學院學報 2004-12-23
282 吳鴻斌 英語學習與默會 中國學校教育研究 2004-12-23
283 賈秀峰 Problems for learning English listening 基礎教育研究與實踐 2004-12-23
284 陳輝 A Letter in Reply to a Friend 中學外語教與學 2004-12-23
285 徐曉晴 從任務型學習理論看第二語言習得和外語教學 蘇州科技學院學報 2004-12-19
286 劉新芳 道是無情卻有晴——「晴」字雙關賞析 北方論叢 2004-12-13
287 雷紅梅 中國耕地資源可持續利用的技術與制度創新戰略 湖南農業大學學報 2004-12-12 普通刊物論文（社科）
288 高忠信 大學生英語學習過程中的學習策略研究 蘇州科技學院學報 2004-11-23
289 高忠信 試論大學英語立體化教學新模式理論 Sino-US English Teaching 2004-11-23
290 許海萍 大學生英語聽力理解障礙與對策 中國教育新理論 2004-11-23
291 劉新芳 《大學英語精讀》中的跨文化交際教學 教育理論研究與實踐 2004-10-23
292 賈秀峰 A Brief Analysis of Erroneous Zone in Bilingual Te 中外教育探索 2004-10-23
293 賈秀峰 從文字角度看英漢幽默語言的異同及語言共性和個性 當代教育 2004-10-23
294 劉新芳 A Survey of Translation Methods of English Puns in 中國當代教育雜志 2004-10-23
295 賈秀峰 「雙語教育」請緩行 中華百年教育 2004-10-23
296 朱曉紅 The Semantics of pure and Semi-Idioms 中國當代教育雜志 2004-10-23
297 趙誠 通天塔里的鐐銬舞者——也談譯者的主體性 安徽大學學報 2004-10-18 普通刊物論文（社科）
298 江沈巨 教學方法的選擇 中國教育教學研究 2004-09-23
299 曾澤林 The Relationship Between Learning Habit and Englis 北方論叢 2004-09-23
300 秦建棟 自由引語的視點闡釋 蘇州科技學院學報 2004-08-23
301 陳輝 2004年6月CET-4參考作文 大學英語 2004-08-23
302 江沈巨 教學在高等學校的地位 中國當代教育雜志 2004-08-23
303 林衛萍 再論從文化角度透析語言問題 北方論叢 2004-08-23
304 徐艷 Social Synchronic Variation and Its Teaching Strat 北方論叢 2004-08-23
305 陳輝 「復雜」並不復雜 海外英語 2004-08-23
306 王蘇榕 淺談話語中的文化預設 五邑大學學報 2004-08-23
307 陳輝 一詞兩反義 海外英語 2004-08-23
308 胡倩 心理分析批評理論解讀《哈克.芬》歷險記 北方論叢 2004-08-12
309 李麗 從文化的角度淺談唐詩英譯中的意象處理 蘇州科技學院學報 2004-08-12
310 王雲 論英語專業學生閱讀能力的提高 和田師范專科學校學報 2004-07-23
311 江沈巨 教師的培養與提高 中國教育研究 2004-07-23
312 陳輝 西方婚俗 大學英語 2004-07-23
313 江沈巨 教學過程中教與學的關系 中國教育教學研究 2004-07-23
314 張順生 研究生入學英語考試歷年真題全解 中國電力出版社 2004-07-23
315 陳輝 話說「旅遊」 英語自學 2004-07-23
316 江旭氫 排球課結構誘導教學法之研究 中國現代教育學報 2004-07-23
317 江沈巨 完善教育科研的方法 教育新發展 2004-06-23
318 周信 哈代小說的歷史烙印 湖北廣播電視大學學報 2004-06-23
319 焦愛梅 英漢語言對比研究——從成語和習語看中英文化差異 教育與文化發展新論 2004-06-23
320 龔金蓮 《大學英語》PowerPoint課件中多媒體素材的處理方法 成都中醫葯大學學報 2004-06-12
321 楊洪艷 An explorative study of strategies-based Instructi 北方論叢 2004-06-12
322 高忠信 提高新世紀大學生英語水平的對策 蘇州科技學院學報 2004-06-12
323 王雲 搭配與搭配教學 北方論叢 2004-06-12
324 楊洪艷 大學生喜歡怎樣的外語教師 中國當代教育雜志 2004-06-12
325 張曉華 從日語初級階段開始導入對日本文化的理解 蘇州科技學院學報 2004-06-12
326 趙誠 中西方修辭學發展對比之管窺 中國教育與教學 2004-06-06 普通刊物論文（社科）
327 趙誠 社會變革之於稱代形式的嬗變 河北理工學院學報 2004-05-25 普通刊物論文（社科）
328 范連義 以學生為中心的英語教學原則探微 職業技術教育 2004-05-23
329 祝平 2003年曼布克小說獎得主及其作品述評 譯林 2004-05-23
330 陳輝 從英漢動物名詞的文化喻義管窺英漢文化的共性與差異 蘇州科技學院學報 2004-05-23
331 徐曉晴 低年級英語專業學生英語學習習慣的測查與分析 中美英語教學 2004-05-23
332 許海萍 Effective Factors to Language Teaching 中國當代教育雜志 2004-05-23
333 楊洪艷 外語教師特徵調查 中國當代教育雜志 2004-05-23
334 余祖英 外語學習中的語言輸出 中國教育研究 2004-05-12
335 顏春波 大學生英語作文中譴詞造句典型錯誤分析 跨文化交流 2004-04-23
346 羅時光 武士道之軍國主義化與日本禪 蘇州科技學院學報 2004-02-23
367 龔金蓮 語篇分析與科技英語閱讀教學 蘇州科技學院學報 2003-11-22
368 劉芳 大學英語的分階段教學及課堂設計 航空教育 2003-11-22
369 宋更宇 從會話含義看語用學的發展 蘇州科技學院學報 2003-11-22
370 杜桂華 人力資本投資的內生增值機制與制度安排 學習與探索 2003-11-22
371 焦愛梅 論以學習者為中心的教學模式 常熟高專學報 2003-11-15
372 楊立方 淺談CAI英語學習系統在校園網上的開發與運用 蘇州科技學院學報 2003-11-15
373 范連義 以學習者為中心的英語教學原則探微 教育理論與實踐 2003-10-25
374 曾澤林 中學英語結構語法課件的製作與運用 中國電化教育 2003-10-25
375 陳輝 如何在大學英語教學中推進文化素質教育 當代素質教育 2003-10-18
376 郭富強 經貿合同中幾個關鍵詞的翻譯 中國當代教育雜志 2003-10-18
377 江沈巨 日益強化的教育評價 中國培訓 2003-10-18
378 宋更宇 My Personal Approach to English Language Teaching 北方論叢 2003-10-18
379 吳惠芳 素質教育與師范生英語教學改革 教育科研論壇 2003-10-18
380 顏春波 Variety-作文得高分的關鍵 跨文化交流 2003-10-18
381 楊婕 The notion of Communicative Ability and Its Influe 北方論叢 2003-10-18
382 曾澤林 大學英語大班課堂支架式教學研究 外語教學 2003-10-18
383 焦愛梅 文化差異與外語教學 揚州大學學報 2003-09-20
384 林衛萍 保證大學英語教學四年不斷線的新思路 航空教育 2003-09-20
385 宋更宇 論「一個小小的建議」中的象徵意義 安徽技術師范學院學報 2003-09-20
386 史惠風 論「燃毀的諾頓」表達的時間觀 外國文學研究 2003-08-25 CSSCI論文
387 賈秀峰 Fluency Development in the Large Multilevel Monoli 北方論叢 2003-08-16
388 夏弘容 comments on oral English Tests in PETS 跨文化交流 2003-08-16
389 趙誠 非知者不能行，非行者不能知——譯界「空談理論」之風可以休矣 中國礦業大學學報 2003-08-08 普通刊物論文（社科）
390 王琤 一個文化沖撞與交融的舞台-於廣告語言見中英思維方式的差異 跨文化交流 2003-08-01 普通刊物論文（社科）
391 陳輝 西方「舒適站」趣談 大學英語 2003-07-19
392 韓濤 批評語言學與新聞報道主旨 江蘇外語教學研究 2003-07-19
393 王琤 任知式英語詞彙教學 江蘇外語教學研究 2003-07-19
394 曾澤林 淺論大學英語語法課件的開發與應用 高師英語教學與研究 2003-07-19
395 曾澤林 「任務型」教學與交際能力培養 吉林教育出版社 2003-07-19
396 陳輝 從something說起 大學英語 2003-06-21
397 范連義 當前英語基礎教育面臨的挑戰和對策 山西大學師范學院學報 2003-06-21
398 范連義 關於英語閱讀教學的思考 江蘇廣播電視大學學報 2003-06-21
399 孔沛琳 轉變新生英語學習觀念 提高學生自主學習能力 跨文化交流 2003-06-21
400 李繼紅 大學英語寫作問題探因及對策 上海外語教育出版社 2003-06-21
401 楊婕 英譯漢中的四字片語的運用 江蘇外語教學研究 2003-06-21
402 曾澤林 自主學習與英語語法疏通 基礎教育外語教學研究 2003-06-21
403 陳輝 素質教育-21世紀大學英語教育的發展目標 當代素質教育 2003-05-24
404 許海萍 從例文入手談閱讀速度和方法的培養 跨文化交流 2003-05-24
405 范連義 關於英語閱讀材料選擇依據的研究 外語教學 2003-05-17
406 郭富強 關於英語專業翻譯教學的幾點建議 蘇州科技學院學報 2003-05-17
407 江沈巨 再談企業繼續工程教育工作中的問題及對策 跨文化交流 2003-05-17
408 林衛萍 論語法教學與交際法教學的融合 跨文化交流 2003-05-17

Ⅱ 英才教育信息網的英才歷程與榮譽

1995年
英才培訓中心正式掛牌成立；
1996年至2006年
連續11年被東莞市人民政府授予「東莞市成人教育先進單位」稱號；
成立中心電腦培訓部；
獲教育局領導提字「培育英才、服務社會」；
承接政府員工電腦培訓工作；
成立花園新村分校；
為黃埔海關工作人員進行電腦辦公軟體課程培訓，培訓人員200多人；
增添成人高等學歷教育培訓院校，與惠州學院實現聯合辦學；
開辦洪梅成人文化技術學校聯手合作，建立英才分校；
搬遷新校址，擴大教學場地面積；
增設英語、日語等外語培訓課程；
2007年 獲惠州學院成人高等教育「招生先進單位」一等獎；
2008年 獲惠州學院成人高等教育招生工作一等獎；
2009年 榮獲2009年度東莞市最具品牌價值教育培訓機構獎；
榮獲2009年度東莞市最受歡迎學歷教育品牌獎；
與湘潭大學建立聯合辦學合作關系；
2010年 英才教育總部搬遷至近東莞行政中心的未來大廈，中心面積比原來擴大3倍；
榮獲2010年度東莞優秀學歷教育培訓品牌；
獲惠州學院頒發成教工作一等獎；
與中國農業大學現代遠程網路教育簽訂報名點；
與中國外經貿中心簽定外貿會計考證東莞地區唯一考場協議；
與工南大學、廣東石化學院簽定合作協議；
與北京文京教育集團簽定合作協議，開辦公務員培訓的東莞分校。

Ⅲ 天津的糕點烘焙專業培訓學校費用怎麼樣

天津的糕點烘焙專業培訓學校的費用大概在2000塊錢之上吧，因為學習這些技術時間是很短暫的，所以價格方面不會特別昂貴。

Ⅳ 東莞洪梅培訓月嫂要到哪裡報名

東莞洪梅學月嫂的地方很多，基本上每個城市都月嫂培訓機構，可以根據你自身的實際情況和需求選擇月嫂培訓機構。
嬰兒花月嫂建議到一線大城市學月嫂，畢竟月嫂不同於保姆阿姨，需要掌握大量的專業技能和知識，後期才能在月嫂行業發展的更好。
新生兒的護理
1、日常清潔：洗臉，洗臀部及皮膚褶皺處；家中室溫達到28-30℃時給寶寶洗澡撫觸；
2、餵奶、喂水及奶具消毒
3、臍部護理、臀部護理
4、必要時做口腔護理
5、更換、清洗、消毒衣物、尿布、床單、抱單等嬰兒用品
6、每日測體溫兩次，對新生兒進行日常觀察護理。如有異常提醒客戶。
產婦的護理：
1、日常清潔：協助產婦漱口、洗臉、洗腳、擦汗、會陰清潔；對家中室溫達到26℃、有淋浴設施等條件的產婦給予協助洗頭、洗澡（應尊重客戶意見）；
2、測體溫（視情況而定）；
3、為產婦做營養配餐：三正三加（依產婦口味並符合產婦產後營養需要）；
4、乳房護理：產後乳汁未通暢時給予乳房清潔、按摩，協助母乳喂養，乳汁通暢後只進行喂養前乳房清潔不再按摩；
5、在產後惡露較多時進行子宮按摩，直至惡露較少、子宮收縮好為止；
6、產後初期協助產婦清潔會陰，觀察傷口情況，如發現異常及時提醒客戶；
7、及時更換清洗整理產婦的衣物、床單、被罩等用品；
8、對產婦進行必要的心理健康、產後保健等指導。

Ⅳ 東莞市洪梅新奧燃氣有限公司怎麼樣

東莞市洪梅新奧燃氣有限公司是2010-02-23注冊成立的其他有限責任公司，注冊地址位於廣東省東莞市洪梅鎮洪梅橋東路52號1棟107室。

東莞市洪梅新奧燃氣有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91441900551690415F，企業法人張宇迎，目前企業處於開業狀態。

東莞市洪梅新奧燃氣有限公司的經營范圍是：管道燃氣的投資建設；生產、銷售：冷氣、熱水、蒸氣；銷售、維修：燃氣器具及配件；燃氣、鍋爐設備租賃；管道燃氣業務咨詢和培訓；燃氣經營（瓶裝燃氣、管道燃氣、汽車加氣，不涉及燃氣儲存、運輸且不為終端用戶供氣的貿易行為除外）。(依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動)。

通過愛企查查看東莞市洪梅新奧燃氣有限公司更多信息和資訊。

Ⅵ 私家車3月26號從東莞洪梅到廣州要隔離嗎

1月11日，深圳市報告4例新冠病毒陽性感染者。相關情況如下：

病例5

男，51歲，為龍崗區某公司員工，居住在羅湖區清水河街道草埔西社區鶴圍村64棟。
病例6
女，72歲，居住在羅湖區清水河街道草埔西社區鶴圍村64棟。
病例7
女，77歲，居住在羅湖區清水河街道草埔西社區鶴圍村64棟。
病例8

女，27歲，為龍崗區某公司員工，居住在龍崗區坂田街道僑聯東5巷，是病例2的密接者。
以上病例均是在密接者排查、重點人員管控中發現的，病例5、6、7為同一個家庭成員。初步判斷，新增4名陽性感染者與之前的確診病例屬於同一傳播鏈。
4名感染者現已轉送至市第三人民醫院應急院區隔離治療，臨床診斷待出。相關密接者、次密接者及重點人員正在排查中，其居住、工作及相關重點區域已實施管控措施，活動過的重點場所已進行終末消毒。
在此提醒廣大市民進一步加強個人防護，戴口罩、多洗手、勤通風、少聚集，保持社交距離，配合相關部門做好健康管理。
河源、恩平發現密接者
1月10日，河源市東源縣新冠肺炎疫情防控指揮部發布通告，詳情如下：
2022年1月10日，東源縣接報1名深圳市龍崗區新冠肺炎陽性病例的密切接觸者游某在東源縣活動。游某1月9日、10日新冠病毒核酸檢測結果均為陰性。
現要求在以下時間段在該場所活動過的人員，在1月11日12時前主動致電所在地村居、社區報備，同時自行前往東源縣人民醫院（新院）或就近醫療單位，接受三天兩次（間隔24小時）新冠病毒核酸檢測，並按相應要求自覺落實個人防控責任和防控措施。
1月8日17:30-19:00在東源縣中心市場（農林街）。
請前去采核酸的人員不要乘坐公共交通工具，全程佩戴好口罩，准確告知醫務人員本人與上述對應時間段的活動場所。請廣大市民不信謠、不傳謠、不造謠，時刻保持個人防護意識，勤洗手、戴口罩、保持安全社交距離。請尚未全程接種新冠疫苗的市民盡快到就近接種點接種新冠疫苗。
東源縣新冠肺炎疫情防控指揮部
2022年1月10日
1月10日，恩平市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部辦公室發布通告，詳情如下：
1月10日，江門市疾控中心接到外市通報，密切接觸者梁某飛、梁某俊、梁某鋒（目前已集中隔離，檢測結果均為陰性）在江門市活動。為了維護公眾健康安全，根據上級防控文件指引和專家研判，江門市新冠肺炎疫情防控指揮部決定，自通告發布之時起，對部分重點區域、重點人群進行免費核酸檢測，現將有關事項通告如下：
一、三名密切接觸者的活動軌跡
（一）密切接觸者一：梁某飛，2022年1月8日18時乘坐順風車（粵J985**）回恩平；22時送一網約乘客回到恩城街道江南富灣；23時在大田鎮丹姐小食店就餐；24時自駕車到達恩城街道菠蘿樹村住宿。
9日9時到達大田朗北村委會報備；12時在大田鎮朗底上新村逗留；14時30分自駕車到大田鎮文化廣場；15時回到大田鎮朗底上新村家中後無外出。
10日在家無外出。
（二）密切接觸者二：梁某俊，2022年1月8日18時乘坐順風車（粵J985**）回恩平；22時送一網約乘客回到恩城街道江南富灣；23時在大田鎮丹姐小食店就餐；23時20分回到大田鎮朗底圩彩虹路家中後無外出。
9日、10日在家無外出。
（三）密切接觸者三：梁某鋒，2022年1月8日18時乘坐順風車（粵J985**）回恩平；22時送一網約乘客回到恩城街道江南富灣；23時在大田鎮丹姐小食店就餐；23時20分回到大田鎮朗底圩恩春路家中後無外出。
9日、10日在家無外出。
二、核酸檢測須知
（一）2022年1月10日20:30-22:30，分別在梁某飛、梁某俊、梁某鋒居住地設置臨時核酸檢測點，根據上述軌跡，同一時空與梁某飛、梁某俊、梁某鋒有交集的市民群眾，請攜帶身份證等有效身份證明，到以上三個核酸檢測點進行一次免費核酸檢測，檢測時請主動出示粵康碼，全程請戴好口罩，與他人保持1米以上間隔。如未能到臨時核酸檢測點核酸檢測，請及時向社區報備，盡快進行核酸檢測。新冠病毒疫苗接種48小時後方可進行核酸檢測，48小時內接種新冠疫苗的，不要前往檢測。
（二）為全面落實疫情防控工作，確保公眾健康安全，途中請盡量不要乘坐公共交通工具，全程佩戴口罩，與他人保持1米以上距離，不交談，不聚集。完成核酸采樣後，市民朋友可通過「粵康碼」查詢檢測結果。
（三）請廣大市民關注官方權威發布，不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌，不前往中高風險地區。在當前疫情防控常態化的形勢下，市民朋友應日常做到勤洗手、多通風、少聚集、積極鍛煉身體；在公共場所要堅持科學佩戴口罩、保持社交距離、注意個人衛生；如果出行前發現有發熱、乾咳等可疑症狀時，應取消出行計劃並盡快就醫；出行過程中出現發熱、乾咳等可疑症狀，要盡快到就近醫療機構就診；返程後也要做好14天健康監測，外出返回恩平後，建議主動做一次新冠肺炎病毒核酸檢測。接種新冠病毒疫苗是預防新冠肺炎最經濟、最有效的手段，也是每位市民享有的權利和應盡的義務。請符合接種條件的市民積極主動接種新冠病毒疫苗，共築全民免疫屏障。
恩平市新型冠狀病毒肺炎疫情
防控指揮部辦公室
2022年1月10日
「各地疫情防控政策措施」
查詢服務
國務院客戶端小程序上線「各地疫情防控政策措施」查詢服務，該服務由31個省（自治區、直轄市）和新疆生產建設兵團聯防聯控機制提供相關數據。
在掌上東莞對話框回復「防疫政策」
就可以查詢
各地最新防控政策措施盡在掌握。
出門前查一查，很有必要！
春節需要核酸檢測的朋友

可以在掌上東莞對話框回復「核酸」
就可以查看各鎮街的核酸檢測點

惠州公布2名密接者活動軌跡
1月9日，惠陽通報1名涉深圳密接者

1月10日，惠城再通報1名涉天津密接者軌跡
詳情如下↓↓↓
惠城10日新通報1名涉天津密接者
當前，新冠肺炎疫情形勢嚴峻復雜，惠城區正在加大外省、外市密接和密接的密接的排查力度。現提醒廣大市民，密切關注疫情變化和省市防控政策的調整，非必要不前往疫情發生地區，盡量不離惠、不出省。

2022年1月10日我區接到關聯天津確診病例密切接觸者馬某的協查函。經市、區疾控中心和公安等部門聯合調查，現通告如下：

1月9日14:30至1月10日12:30，到過惠城區金象大廈的市民，請按照防疫要求，盡快到就近的核酸采樣點開展一次核酸檢測，前往途中請佩戴好口罩，避免乘坐公共交通工具，同時告知醫務人員你到過以上對應時間段的接觸地點。
為了做好我區疫情防控工作，請各位市民按照要求做好配合，不信謠、不傳謠。對於符合條件然而尚未開始接種、尚未完成全程接種或是尚未接種加強針的市民，請盡快接種。
惠城區新型冠狀病毒肺炎疫情
防控領導小組辦公室
2022年1月10日
惠陽9日通報1名涉深圳密接者
1月9日，惠州市惠陽區疫情防控指揮部辦公室發布通告，根據深圳市新冠肺炎確診病例的1名密切接觸者在惠陽區的活動軌跡排查情況，如在以下時間段有到過惠陽相關區域活動的人員，請按相應要求自覺落實防控措施，並盡快開展1次核酸檢測。
1月1日

4:13-4:26 鮮吃湯店堂食（新圩鎮鎮府東路22號）

20:00-22:20 新圩諾亞影院觀影(新圩鎮新建一街)

1月2日

10:30-10:34 藍天培訓中心（新圩鎮金新路22號）

10:34-10:57 紫金八刀湯堂食（新圩鎮金新路12號）

1月3日

4:00-4:07 鮮吃湯店堂食（新圩鎮鎮府東路22號）

1月4日

19:47-19:55 羅罐中米粉店堂食(新圩鎮金新路87號)

19:55-20:00 嘉榮超市(嘉榮購物廣場新圩店)

20:00-20:11 周俊輝水果店（新圩鎮鎮府對面市場口）
請有上述相關活動經歷的市民按照防疫要求，就近到核酸采樣點接受采樣檢測，戴好口罩，避免乘坐公共交通工具，告知醫務人員你與上述對應時間段的接觸地點。
為了做好惠陽區疫情防控工作，請各位市民按照要求做好配合，以便惠陽能做到及時發現、精準管控，防患於未然。大家無須恐慌，不信謠、不傳謠。
河南新增87例本土確診病例
從河南省衛健委了解到，1月10日0—24時，河南全省新增本土確診病例87例（鄭州市11例，安陽市2例，許昌市74例）；新增境外輸入無症狀感染者轉確診病例1例；無新增無症狀感染者和疑似病例；2例本土確診病例治癒出院。
根據此前報道，1月8日，安陽市在主動檢測人群中篩查發現2例本土新冠病毒核酸陽性個案。1月9日經河南省疾控中心實驗室病毒全基因組測序，顯示2例本土病例感染病毒均為奧密克戎變異株BA.1分支，經分析比對，與天津市津南區現有本地疫情屬同一傳播鏈。結合流行病學調查和基因測序結果，基本鎖定安陽市本次疫情的感染來源為2021年12月28日從天津市津南區返回安陽市湯陰縣的1名在校大學生。
河南省目前存在兩條傳播鏈，並且兩條傳播鏈毒株分別為德爾塔毒株和奧密克戎毒株。
天津新增10例本土確診病例
據健康天津消息，2022年1月10日0－24時，天津市新增10例本土新冠肺炎確診病例（均在津南區）。新增8例境外輸入性新冠肺炎確診病例。新增11例本土無症狀感染者，新增5例境外輸入無症狀感染者。治癒出院6人（境外輸入病例）。
目前，天津本輪疫情源頭非常不清晰。天津市疾病預防控制中心副主任張穎在接受采訪時表示，有關人員通過傳播鏈條發現，已經傳播了三代。傳播三代的這樣一個可能性，如果按照以往的老的病毒株來說，一個代際關系應該是5—7天，三代的話，就應該是15天—21天，這就說明病毒在天津已經隱匿傳播了一段時間了。
張穎表示，雖然現在本土新增病毒的基因測序結果和天津此前境外輸入的病毒基因測序顯示並非同源，但是這個病毒的傳播不單純是通過人，還會通過物和環境來傳播，所以正在排查從境外輸入天津的可能性。張穎表示，還有另一種可能，即是否是入境的病例通過其他地方，再傳到天津。她表示，針對這一方面的線索，「我們也在同步追查，目前找到了一些線索。沿著這些線索，我們會進一步深挖、細挖。」
張穎稱，奧密克戎變異株的隱匿性對於疾控人員來說是一個新挑戰：「現在天津發現的陽性感染者，他們的症狀都非常輕，有的甚至就沒有症狀。所以我們在查找源頭的時候，也許源頭已經感染了，但是他沒有症狀或者是已經都好了。因此，溯源過程中挑戰非常大，也非常困難。」
張穎表示，雖然本輪疫情的源頭尚未找到，但是從流調信息來看，已經發現的病例之間的傳染來源都是非常清晰的。「也就是說截至目前，傳播的鏈條中間沒有斷掉，與津南區的託管班、小學，還有後續的病例都有一些直接的關聯，目前這是讓我們最欣慰的地方。」
東莞疾控緊急提醒：主動報備請撥打這些電話！
目前，境外疫情仍在持續蔓延，國內多地報告本土病例，春節將至，人員流動更加頻繁，為了有效控制和降低疫情傳播風險，東莞市疾控中心發布提醒，提醒市民繼續做好防控措施，重點地區旅居史人員須主動報備。

1. 以下人員須主動報備

1月3日（含）以來途經河南信陽市；
1月1日（含）以來途經浙江金華市；
12月31日（含）以來途經河南商丘市；
12月30日（含）以來途經上海市寶山區和奉賢區；
12月29日（含）以來途經上海市楊浦區；
12月26日（含）以來途經浙江寧波市；
12月25日（含）以來途經河南安陽市；
12月25日（含）以來途經天津市；
12月20日（含）以來途經上海市浦東新區；
12月20日（含）以來途經陝西渭南市；
12月20日（含）以來途經河南鄭州市；
12月19日（含）以來途經河南洛陽市；
12月19日（含）以來途經河南許昌市；
12月18日（含）以來途經河南周口市；
12月16日（含）以來途經廣東深圳市；
12月14日（含）以來途經雲南昆明市；
12月13日（含）以來途經雲南西雙版納州；
12月12日（含）以來途經陝西延安市；
12月6日（含）以來途經廣西防城港市；
12月6日（含）以來途經陝西咸陽市；
12月6日（含）以來途經陝西西安市。
有以上地區旅居史，或與陽性感染者活動軌跡有交集的來（返）莞的市民，請主動向所在社區報備相關情況，並配合做好「四個一」健康管理（發放一份健康告知書，開展一次健康問詢，查驗一次健康碼，開展一次核酸檢測）、醫學隔離觀察或健康監測等健康管理工作。
各鎮街報備電話
小編已經為大家整理好了
請積極配合防疫措施
及時報備！
麻涌
各村（社區）咨詢電話
麻一村：88822340

麻二社區：88823413
麻三村：88823093、88821962
麻四村：88822554
居委會：88821023
東太村：88235438、88824509

大步村：81210717
新基村：88220110
漳澎村：88822139
川槎村：88821467
黎滘村：88820868、88825710
鷗涌村：88821574
華陽村：88823421
南洲村：88825662
大盛村：88285080
塘廈
望牛墩
謝崗
厚街
石碣
序號
村（社區）
電話
1
唐洪村
0769-86636655
2
水南村
0769-81813332
3
石碣村
0769-86018328

4
劉屋村
0769-86369116
5
橫滘村
0769-81802638
6
鶴田廈村
0769-86320141
7
四甲村
0769-86633099
8
沙腰村
0769-86016938
9
梁家村村
0769- 86388032

10
桔洲村
0769-86631489
11
單屋村
0769-86011238

12
涌口村
0769-86385233
13
西南村
0769-82293362（村民）
0769-86632889（企業）
0769-86388277（出租屋）
14
黃泗圍村
0769-86306333
0769-86634951
15
城中社區
0769-86637624
莞城
東正社區
22100212
羅沙社區
22611510
市橋社區
22224169
創業社區
22491118
西隅社區
22231636
興塘社區
22506109
北隅社區
22223105
博廈社區
22220761
南城
石排
東坑
橋頭
石龍
石龍鎮疫情防控指揮部聯系電話：
0769-86116982
清溪
高埗
道滘
黃江
企石
常平
沙田
虎門
洪梅
樟木頭
大朗
茶山
萬江
大嶺山
橫瀝
中堂
鳳崗
東城
溫馨提醒
非必要不到中高風險地區
非必要不出省
非必要不出境
在掌上東莞對話框回復「風險」
就可以查看全國各地方風險等級了

大家切記做好個人防控！

非必要不聚集，出門戴口罩

保護好自己
來源：綜合國家衛健委、深圳晚報、惠州日報、恩平廣播電視台、東源縣新冠肺炎疫情防控指揮部、央視新聞等
掌上東莞—就在我們身邊！
這里發布一切與東莞有關的事情

Ⅶ 請問一下東莞的朋友，在東莞洪梅鎮有沒有一個叫德豐集團的公司呢

現在騙子 黑中介多的滿街都是 千萬不要相信那些網上到處發布信息的人。

一般騙子都冒稱著名企業來招聘外地人搞傳削，特點就是：千方百計叫你去外地。

1，冒充中建、中鐵、中集、中水等大型國有集團，TCL、台達、奇聲、華碩、步步高、長虹、光大、東風日產、樂百氏。。。等知名企業。
2，到處發廣告自稱招聘，尤其是去58趕集百姓易登等隨便發廣告的地方。
3，聯系方式都是免費郵箱，qq，手機，帶有區號偽裝成座機的小靈通。
4，只要你投了簡歷就聯系你，是個人都要。或者在網上收集你的聯系方式，給你個電話/手機/QQ/郵件自稱面試。
——不要隨隨便便把個人信息公開，不然有的是保險中介皮包傳削不請自來——
6，在電話里套取你的個人信息，家庭情況等。
7，告訴你被錄取了，叫你去面試/培訓/實習/試用/體檢，地點千篇一律都是廣東一帶不發達的地區，如東莞、韶關、惠州、中山、梅州等。老少邊窮地區，如河南洛陽、南陽、漯河，河北廊坊、霸州、任丘、滄州，山東聊城、濱州、菏澤，寧夏固原、陝西渭南，山西運城，湖北荊門，湖南湘潭、永州，外加廣西各地——都是傳削的大本營。

萬一你去了，後果將會如何？你可以運用自己豐富的想像力去想一想。

Ⅷ 阜陽職業技術學院的學術研究

2010年高校省級優秀青年人才基金項目立項情況一覽表 序號 單位 項目名稱 項目主持人 項目編號 項目類型 資助金額 1 阜陽職業技術學院 計算機實踐類課程在皖北地區的應用調查與研究張曉慧 2010SQRL215 一般 1萬 2010年，在安徽省教育廳組織的優秀青年人才基金項目評審中，阜陽職業技術學院經貿系徐哈軍副教授申報的《中小企業內源融資和間接融資現狀分析》項目榮獲2010年安徽省高校優秀青年人才基金項目立項，並得到省教育廳與學院配套資金的扶持。
2009年，安徽省教育廳下達了2009年度高等學校省級優秀青年人才基金項目的通知，阜陽職業技術學院獲得自然科學立項2項，人文科學立項1項，立項總數、資助總額均列全省高職高專院校前五名。工科院信息技術系張曉慧、生化工程學院廖洪梅、經濟貿易系徐哈軍三位教師獲得該基金資助。
2010年，安徽省教育廳下發了《關於下達2010年度高校省級科學研究項目的通知》（皖教秘科[2010]5號），阜陽職業技術學院3個項目喜獲立項，其中，自然科學研究項目2項，人文社科研究項目1項，王明躍老師的《高羊茅草坪草在淮北地區適應性研究》、張新紅老師的《活性污泥成分分析及在雙孢蘑菇栽培中的應用研究》獲得自然科學研究項目立項，葉樹斌老師的《科學發展觀視域下高校思想政治教育創新研究》獲人文社科研究項目立項。
2012年，安徽省職成教學會下發《關於公布安徽省職業與成人教育學會2011-2012年度教育科研規劃立項課題的通知》，阜陽職業技術學院趙書峰《給予角色的信任框架研究》、張靜《高職學生心理健康狀況調查及對策—以阜陽職業技術學院為個案研究》等3項課題獲得立項。 該校是中央財政支持的國家級數控實訓基地、國家三維CAD教育培訓基地、美國微軟IT認證教育基地、計算機應用與軟體技術緊缺人才培養基地、機電高技能人才培訓基地、全國計算機應用技術(NIT項目)培訓基地、安徽省碧桂園「雨露計劃」扶貧培訓基地、安徽省教育管理幹部培訓基地。
阜陽職業技術學院學術委員會
2015年1月12日下午，該校教學工作委員會、學術委員會換屆大會分別在辦公樓會議室舉辦。本著結構搭配合理、專業門類齊全的原則，嚴格按照《阜陽職業技術學院教學工作委員會章程》和《阜陽職業技術學院學術委員會章程》規定程序組建兩委。本屆教學工作委員會和學術委員會委員分別是由各教學單位推薦具有副高級及以上專業技術職務，在教學改革建設、科研科技服務等方面取得突出成果的15名教師擔任。其中教學工作委員會一線教師5名，占教學工作委員會體成員的1/3;學術委員會教授7名，占學術委員會全體成員的近1/2。鄒斌擔任教學工作委員會、學術委員會主任委員，鹿琳擔任教學工作委員會、學術委員會副主任委員，兩委常設機構設在教務處 。
皖北釀酒技術產學研合作聯盟
2015年12月22日，該校和阜陽市釀酒工業研究會聯合在安徽文王釀酒股份有限公司召開了「皖北釀酒技術產學研合作交流會暨阜陽市釀酒工業研究會2015年技術研討會」。 學院系專業規模工程科技學院機電工程系和信息技術系機電一體化技術、數控技術、模具設計與製造、應用電子技術、機械製造與自動化、計算機應用技術、計算機網路技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、物聯網應用技術等10個專業 。醫學護理學院護理、醫學檢驗技術、康復治療技術、醫學影像技術等四個專業其中，醫學檢驗技術專業為央財支持的提升專業服務產業發展能力建設專業，護理專業為校級重點建設專業。 經濟貿易系設有酒店管理、市場營銷、物流管理、會計電算化、金融管理與實務等5個專業。 歷經近30年的建設與發展，已成為服務區域經濟社會發展的經貿管理類人才的重要培養基地。
酒店管理專業為安徽省質量工程項目省級特色專業、省級校企合作實踐育人基地，會計電算化專業為安徽省專業綜合改革試點專業，物流管理專業為安徽省專業綜合改革試點專業，市場營銷專業為校級重點專業。 人文社科系設有初等教育（中文與社會方向）、學前教育、英語教育、美術教育、環境藝術設計、動漫設計與製作等6個專業全日制在校生近1500人。 建築工程系現有建築工程技術(國家重點建設專業)、建設工程管理、工程造價、市政工程技術(2016年開始招生)、地籍測繪與土地管理（2017年開始招生）5個專業全日制在校生900人。 生化工程系開設園藝技術、園林工程技術、微生物技術及應用、食品營養與檢測和葯品生產技術5個專業。 按照國家有關標准配齊專職教師，使專任教師總數達到教職工總數的70%，師生比更趨合理。高級職稱教師占教師總數25%，中級職稱佔45%，碩士學位教師達25%，雙師型教師達55%。
現有專兼職教師500多人。專任教師具有中、高級職稱的71.51%，具有碩士研究生學位的49.45%，正高職稱15人，博士2人。雙師教師占專業課教師比例為92.59%。學校有園藝技術、數控技術等4個省級教學團隊，13名省級專業帶頭人，4名省級教學名師，6名省級教壇新秀，3名全國農業職業教育教學名師，1名安徽省戰略性新興產業技術領軍人才，1名市級拔尖人才。近年出版各類教材100多部，公開發表各類教科研論文5000餘篇，省校兩級質量工程項目立項工作不斷取得新進展。 2014年7月，為進一步順應「互聯網+」的發展，適應網路學習需要，構建國家、省、學校三級數字教育資源共建共享體系，充分利用國家級專業教學資源庫的教學資源，阜陽職業技術學院引入高等教育出版社的職業院校數字化學習中心。
阜陽職院實驗實訓中心
實驗實訓中心是學院的教學輔助部門。本中心現有管理人員和技術人員共10人，實驗實訓中心的職能是：檢查督促各實驗室完成各項工作任務；組織制定和實施實驗室建設規劃和年度計劃，歸口擬定並審查儀器設備配備方案，負責分配實驗室建設和設備運行經費，並進行投資效益評估；制定和完善實驗室管理制度，包括：實驗教學、科研、社會服務情況的審核評估制度、實驗室工作人員的任用、管理制度、儀器設備的采購和管理制度、經費使用制度等。開展技術開發和實驗室對外開放服務，提高實驗室資源利用率等等。
基礎教學部
阜陽職業技術學院基礎教學部是承擔全院公共基礎課教學和人文素質教育的教學科研單位，下設思想政治理論課程教研室、體育課程教研室、初等教育專業及高等數學課程教研室、職業發展與就業指導課程教研室。
2011年，安徽省多媒體教育軟體評獎活動中，經過省教育廳專家組認真、公正的評選，阜陽職業技術學院張新紅等四位教師的參賽作品《微生物學》獲網路課程三等獎，張曉瑋等三位教師參選作品《園林植物保護》榮獲網路課程三等獎，李向群、劉明兩位教師的參選作品《影視藝術表現手段》榮獲多媒體課件三等獎。
2012年，該校學生榮獲「中國大學生自強之星」提名獎。
2008年，安徽省教育廳、勞動和社會保障廳、共青團安徽省委聯合授予23位優秀畢業生「安徽省大學生創業校外輔導員」稱號，該校2名畢業生同時獲此殊榮。
2010年，該校學生高曉曉榮獲上海世博會安徽形象大使稱號 。
實驗室和實習基地建設
投入2000萬元購置實驗儀器設備，使儀器設備總值達到3000萬元。建成穩定的校外實訓基地20個。
圖書資料建設
圖書館藏書量達到30萬冊，其中電子圖書佔一定比例，並建成配套的視聽閱覽室，實現圖書管理、資料檢索網路化，建成完善的電化教學體系和網路教學體系。 2014年12月31日，該校工程科技學院在實訓樓會議室舉辦了「科技發明與專利申請」的學術報告會。工程科技學院和生化工程學院的科研骨幹、企業技術人員共70餘人聆聽了阜陽市知識產權領域專家主講的報告會。
2014年3月28日，合肥工業大學韓江教授應邀到該校工程科技學院進行學術交流。機電工程系全體教師和數控技術專業的學生代表共70餘人參加了交流會。
2015年10月15日下午，安徽建築大學土木工程學院博士、碩士生導師王仕傳副教授應邀與該校建築工程系教師就建築類專業課程教學改革和發展方向作交流。

Ⅸ 德豐集團-東莞洪梅電器廠 招聘電話是這個不0769-86227461

是不是接到了叫你面試的電話？並且是知名的大公司？
是不是你自己可能根本就沒有投過這家公司的簡歷？
是不是叫你先瀏覽公司官網，有意向再給他們打電話？
是不是直接叫你去外地面試培訓上班。
是不是告訴你去什麼什麼車站等著，他們派車來接你？
這樣天上掉下的餡餅，你是不是非要去信？ 非要哭著喊著往傳削窩里跳？

這個世界上找工作絕對是很困難的，好事兒不會這么輕易找上門，記住了！
你先問自己幾個問題：

1，這個年代什麼都貴就是勞動力不貴，假如你是外地人，而且是畢業生，你是否覺得自己很夠分量讓人跋山涉水的去找你？

2，什麼叫面試？他連見都沒有見過你，連你的簡歷等等都不了解不知道是否作假，單憑你片面之詞就相信你是xxx大學xx專業等等？
不請自來，是個人都要不限年齡學歷經驗歡迎應屆畢業生，那就只有：保險，中介，皮包，傳削。
對方為什麼這么快就要你往外地跑，你難道不你用腳趾頭想一下？

3，你可以打電話忽悠他一下，問他公司座機。假如他給你的是小靈通，恭喜你，中獎了。實在不行就打到騙子所冒用的著名公司查詢是否有這個分公司或者代理點。

——不要相信網路這些地方提供的鏈接，那裡面一堆的虛假詐騙電話——

一般騙子都冒用著名企業來招聘外地人搞傳削，特點就是：
1。隨隨便便叫你去面試。
自稱在網上看到你的簡歷。給你個電話甚至給你個手機號碼，就說你被錄取了，叫你去外地。。
電話號碼經常是：0769（東莞），0751（韶關），0752（惠州），0760（中山），0753（梅州）等地方的小靈通。老少邊窮地區，如河南洛陽（冒稱中鐵集團等）、漯河、陝西渭南、山西運城、內蒙固原、外加廣西各地——這似乎是傳削的大本營。
2。請到某火車站，和他們聯系公司負責接人。
3。對方派出2人來接你。
4。用計程車或步行把你送到某個稱之為"宿舍\公寓"的地方。
5。到了那以後恭喜你正式被"控制"。
6。控制後房間大約有8個人左右有男的女的`並且非常熱情。
6。經過被稱為C級主任之類的人連續和你政治形語言轟炸。
7。98%的人都會被思想上"改造"——關鍵詞。
8。然後你就是他們的一員了，但是需要交納代理費\入盟費等等等等多少多少。
9。在你沒錢的情況下他們再次改造你的思想：
讓你向他人借，向家裡編造理由自稱善意的謊言，邀約或者要錢。
10。此時你已經神魂顛倒，你不在是原來的你了。

結果經過N天的愁錢過程:
情況一：你愁到錢了。
如果你的意識不清醒那你就正式加入他們的行列。
接著按你來時的方法叫你的親朋好友以及他們的親朋好友都來面試，
理由一是這里有個工作/掙大錢的機會，
或者好久不見我很想你有空你來這里找我玩。之類的誘惑你的語言。
情況二：你沒愁到錢。
我才真真正正的告訴你:你真幸運!
——此時你的意志力受到了考驗，可能飽嘗皮肉之苦。

結論：他們所做的這個行業叫做傳削。

即使我發了這個帖子，你們依然不信，非要哭著喊著往火坑裡跳，那我也無能為力了。

Ⅹ 洪梅化妝培訓哪家好東莞化妝培訓學校哪家好那現在學化妝就業前景怎麼樣那

洪梅化妝培訓哪家好?東莞化妝培訓學校哪家好那？現在學化妝就業前景怎麼樣那？

這個問題我之前回復過很多

現在的化妝學校還蠻多的

選擇一家好的化妝學校對於一個新手來說是很重要的

因為這關乎你之後事業的走向

其實選學校也沒什麼巧，就是自己多點耐心就行了，

很多人看的學校多了，就覺得累了，

我當初也是如此，那麼多的學校，

肯定就是有魚目混珠的，怎麼從其中選更好的學校，

精益求精，除了耐心還是耐心。

第四個方法就是網上整體對比下這個學校的口碑，

覺得可以的話，就多選幾個學校，

然後一個個的去學校實地了解，自己看下感覺，

然後我覺得大致的就可以找到自己喜歡的學校了。