英語培訓體會英文

A. 英語培訓心得

英語培訓是來應該如此來說，自「當學生來跟老師（指好的英語老師，不是發音不準確和沒有經驗的也可以來教英語），只要學生肯花錢和時間好好的，不斷的，堅持的學習，相信是學生會有非常大進步老師會學生可以用英語互相的交流順暢的不是嗎？如果你想要有交流順暢的英語，請私下跟我聯絡！不論你在何方都可以風雨無阻跟我在視頻上學習英語！

B. 杭州少兒英語學習心得——哇啦哇啦英語

英語既是一門記憶與實踐緊密結合的語言學科，又是一門包羅萬象、涉獵廣泛的知識學科，同時還是一門集人生哲理與成長經驗於一體的文學學科。學習英語可以幫助我們在學習語言知識的同時擴大知識面，把握時代脈搏，提升自身文化素養。

由於英語學習是記憶與實踐的緊密結合體，學生自主學習在整個英語學習過程中便佔到高達60%——70%的份額;而教師的方法點撥與語言知識傳授卻只佔到30%——40%的份額。

對於小學生來說，有很多學習外語的優勢，比如說，他們很少為語法去冥思苦想，他們的記憶力和模仿力都很強，他們容易受到外界的鼓勵等等。如果引導正確，小孩的英語進步會非常快。

小學生可以通過以下方法學習英語：

(一)趣味學習法

1.聽聽、說說、做做。

在學完1-10的數字後，可拿出籃球，邊拍球邊用英語數數，這樣既玩了球，又復習了數字，一舉兩得。又如，在學習body時，可做touch(觸摸)游戲，即讓老師發指令，同學邊做動作，邊重復身體部位名稱。如，老師說：「touchyourmouth.」同學邊指自己的嘴巴，邊說：「mouth,mouth,thisismymouth.」這樣既鍛煉了同學的聽力，又加深了同學的記憶。

2.演演、說說、唱唱。

表演是學習語言的有效途徑，小學生更有愛表現的慾望。在學animal時，可抓住每種小動物的特徵，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找相應的單詞卡片。

在學習時，還可以適時地學唱一些英語歌曲，既可以調動學習英語的積極性，又可以增強記憶，活躍氣氛。在學完一星期七天的英語表達方式後，可以學唱「thedaysoftheweek.」，這樣能很快地記住sunday、monday等單詞，取得事半功倍的效果。
3.聽聽、說說、畫畫。

這種方法可以發揮同學的想像力，訓練同學在頭腦中將英文單詞與相應的圖聯系起來，從而增強分辨、記憶單詞的能力。

在學習hot,cold,rainy,windy等表示天氣情況的單詞的同時，可用簡單的圖畫來表示單詞的意思。如：戴草帽或搖扇子表示hot，打傘或穿雨衣表示rainy，頭戴紗巾或樹枝搖擺表示windy，戴墨鏡表示sunny，打雨傘、搖扇子表示hotandrainy……

在學myclothes時，同學可根據老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時，還可根據指令給這些衣服塗上不同的顏色，並把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。通過這一系列活動，既鞏固了新學的單詞(衣服名稱)，同時又復習了已學過的知識(顏色、方位)。

(二)幼兒單詞記憶法

幼兒記憶力好，如果方法得當，從小記熟一定量的單詞，那對他日後的學習當然是大有益處的。上海市青浦區實驗小學顧敏茹老師經過多年苦心鑽研，摸索出一套行之有效的幼兒單詞記憶法。具體地講，有以下三種途徑：

1.編一段話。

就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利於記憶，可謂一舉兩得。如有位孩子學了11個單詞，於是就「中西」結合，編了以下一段話：

今天是星期天，早晨起來，我刷好牙、洗好臉，吃了一塊cake，背上我的bag，戴上我的hat，騎上我的bike，來到了汽車站，拿出一面flag，攔了一輛car，到郊外放我的kite，玩了一會兒，我口渴了，於是拿出一隻glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，馬上乘上jeep回到了家裡，我的dog正在門口歡迎我呢。

2.畫一幅畫。

心理學告訴我們：孩子抽象思維薄弱，理性認識能力較差，而形象思維比較發達，易受感性形象的影響。孩子的注意力首先受事物外部特徵所支配，往往對色彩鮮艷的事物發生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學習中，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最後在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現出來。如學了bee,sheep,flag,fish,girl六個單詞後，可畫一幅把這幾個單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來，這樣可加深記憶。

3.唱一支歌。

對初學英語的孩子來說，有些單詞的發音很拗口，由於不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由於音樂的烘托，單詞的發音變得容易起來，於是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單

4.做一個游戲。

有一位教育家說：「游戲可以給孩子們快樂、經驗、學識、思想、健康。」游戲不僅能活躍氣氛，調節孩子的學習情緒，更重要的是能培養孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。久而久之，便形成一種良好的英語學習習慣。例如：把幾個孩子分成兩組，選幾位輪流做裁判，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來猜禮盒裡面的動物，猜對了，得一分。若猜對，裁判就說：yes,itis.猜不對則說：no,itisn』t.每個禮盒直至猜對為止，比賽就結束，兩組比分數定勝負。在這個游戲中，孩子的好勝心被激起，積極地投入到學習中來。這樣的guessinggame，充分發揮了孩子的想像力，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型，也培養了英語交際能力。


篇二：小學英語學習心得

小學英語學習心得之一：培養學生的開口能力

小學時期在整個教育過程中有著十分重要的地位，如何幫助小學生學好英語，一直是教育界、家長、學生、教師所關心的話題。總結小學英語學習心得，我們可以看到，要想幫助學生提升英語能力，首先就得鼓勵他們開口。在上課時，要盡量用英語表達。其次，引導學生不怕犯錯，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們EF一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學過程中會採用浸入式教學法，力求為學員營造最優秀的英語環境，並培養他們西方思維，為英語學習開個好頭。

小學英語學習心得之二：培養學生的書面表達能力

無論是中文還是英文，良好的書面表達能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自己寫的小學英語學習心得中也提到，在學生第一次握筆寫英文之時起，我們就要筆順和符號抓起，要求英文書面表達要做到規范，單詞要寫的美觀。絕大多數的教育學者認為，好的書面表達能力不僅能使學生更加深刻地掌握英語這門學科，更能提升他們的英文寫作水平，對於未來的學習和工作都很有利。

小學英語學習心得之三：培養學生的聽力能力

由於近年來聽力在考試中所佔分數的比例正不斷增大，在各種英語愛好者的小學英語學習心得體會中，都不約而同地將英語聽力放在英語學習最重要的位置上。這一點在EF也不例外，我們的老師對英語聽力教學很重視，要求每個學員都能做到在聽完一兩遍聽力材料之後，能分清課文的主要脈絡，並學會記憶重點句型。為了達到這一目標，我們會為小學員們開展多樣化的聽力練習方式，讓他們的聽力水平不斷進步。

小學英語學習心得之四：培養學生的閱讀能力

許多教育者總結小學英語學習心得時，都會談及英語閱讀並表示對於小學生而言，英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟，通俗易懂並能適合小學生閱讀的兒童文學不多，小學生通常會覺得閱讀很難，無法體會到閱讀的快樂。為此，英孚結合先進的Efekta教學系統，為小學員們設計了不同難度和主題的閱讀討論會，讓他們就科技、文化、歷史等方面進行討論，激發學員去尋找大量書籍，證明自己的觀點，這樣不僅能夠提升他們在英語閱讀方面的能力，還能同時提升聽力和口語能力，可謂是一石三鳥。


篇三：小學生談學習英語的心得-----摘抄

四年前，我第一次接觸到了英語，雖然那時我還對英語一竅不通，但不久之後我就對它產生了濃厚的興趣。記得四年前的那次入學測試，我十分認真地跟老師進行模仿測試，並用英語從一數到十，當時被錄取的那一刻，我高興極了！懷著興奮和好奇的心情，我走入了英語學習的殿堂。

如今，我已經在學校學習了四年英語，在老師的教導下，通過我自己的努力，我順利地通過了全國公共英語等級考試一級。並總結了「多看、多記、多模仿」、「多聽、多問、多復習」的學習英語的基本要求。

「多看」是多看一些英語教材，培養語感，語感培養起來了，就能更加輕松地學習英語，就會減少出現「詞認識，而句子翻譯不出來」的問題。

「多記」是指多記英語單詞、片語和表達方法，以提高自己的詞彙量，更好的閱讀英語文章。另外，片語和表達方式也很重要，英語的語言習慣和中文有大大不同，例如「therebe」句型、「gotobed」表示去睡覺等基本的片語和表達方法一定要牢記。

英語不能只靠記單詞，更要學會模仿。模仿語音、語調，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音、語調，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那麼生硬。

學習英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多模仿，也許有一個沒上過一天學的英國人要比一個學過多年英語的中國人說的好得多，那是因為作為一個英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的模仿中學會的。既然我們沒有如此好的語言環境，就要多聽英語。

多提幾個「為什麼」也是學習英語的要點之一，當你在英語上有什麼不懂的問題時，一定要學會問，問老師、問同學、問你身邊任何可以給你解答的人。有時，老師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個同等英語水平的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學習成績好。所以學習英語要多問。

學習英語最後一點就是要多復習。溫故而知新，英語也是一樣，學過的單詞或句式如果長時間內不復習就自然會忘掉，如果你能夠堅持復習學習過的英語知識，就一定能更加牢記它們。

「羅馬城不是一天建成的」，如果你能得到好的老師指導，又能做到以上幾點，那麼你需要的就只剩下兩個字——勤奮。只有勤奮的人才能戰勝困難，只有堅持不懈的人才能取得成功。我始終堅信：只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉。我同樣相信：通過你自己的努力，你的英語水平一定能更上一層樓！


篇四：小學生英語學習情況心得體會

今年我女兒上小學後我開始了一份全新的工作，小學生英語教育行業，在這看到許多媽媽對小學階段的孩子學習英語感到苦惱，或者熱衷於送他們去各種培訓班，在這里，我想跟大家分享一下我從事這份工作後的一些心得體會：

1、不用急著給孩子找培訓機構——小學階段的孩子，尤其是剛接觸英語或一、二年紀的孩子基本上不需要上培訓機構，原因很簡單，因為這個階段的孩子根本只需要培養語感，培養對英語的好感，練好發音，這樣會利於以後的英語學習。但是，因為家長把孩子送去了各種機構，機構為了增加盈利，也為了對家長有個交代，於是只好給孩子的課硬加了很多還不需要掌握的內容，雖然增加的內容的確會幫助孩子提高成績，但是，長遠來看，因為增加了負擔，讓孩子很容易有抵觸的情緒，所以很不利於往後的繼續學習；

2、不要盲目相信外教教學——其實，現在在教小學生的外教，基本上都是不合格的。小學生口語教學不同於成人，更注重的是方法及更要求發音。大多數培訓機構的外教都是兼職的，非專業教學的，所以教學品質很不能保證。機構本身沒有太大的能力去鑒定這些外教的發音，只要是外國人講英語，基本上都會聘請，恰恰是這這些外國人不正統的英語發音誤導孩子。而家長就算看到體驗課孩子們的活躍表現，或者交了昂貴的學費看到孩子在課堂上積極參與都會很欣慰，事實上外教的教學方法確實比較活潑、靈活，容易受到孩子的喜愛，但是我們做家長的也要看到實質問題，那就是，到底上了外教課，長遠看對孩子有多大的幫助？因為下了這趟外教課後，回歸到平時的中教課，孩子還能運用多少當時所學的？還能記得多少？？在我們看來，外教教學最主要的還是滿足了家長的心理而不是孩子真正掌握了什麼；

3、語言的學習必須是持續的——現在孩子們每天功課都夠了，有些學校的功課也許要用2-3小時才能完成，這樣的情況下，怎麼再讓孩子去培訓中心學習呢？實在太辛苦了。如果只是每周一到兩次到機構去培訓，效果會大打折扣，還讓孩子很厭煩，很容易產生抵觸的情緒；

4、孩子學不好到底是誰的問題——家長選擇培訓機構都是千挑萬選，到處打聽過後的決定，或者聽了某節公開課後就選定了這間機構，殊不知，這些是最難把握的難題，任何機構口碑的產生一定是有了一些好的老師教學，或者公開課上給了家長一堂生動的體驗課才促成家長選定它，但是好的老

C. 英語學習心得

學英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學英語?

我一直認為，培養自己的興趣是學習英語最好的方法。目前，在網上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對股票，投資，以及世界經濟局勢十分感興趣。所以，我就在網上經常游覽這些方面的英文文章。後來，我才發現，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應該是算最容易的。

我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環境的條件的大學生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴大詞彙以及做全真試題，然後通過四六級考試，接著利用在准備這些考試過程中培養出來的語感及詞彙過渡到口語和聽力的學習，是一個順理成章的事，但這些都和Diligence分不開。而大家的偶爾一句「我要好好學英語了」，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動並持之以恆。

我高中英語一般，但是通過大學三年的積累，也自認為學到了很多，並有了很大的進步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。大一的時候學英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是「愛情英語」，因為它裡面說學英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結合在一起是最好不過了。我還記得我背下了「大話西遊」里的那段經典的對白，那是我大學里學習口語的開端。而外語系公共教學普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以後四六級考試以及在和人家對話練口語時提供了很好的素材。

說實話我四六級考試至少在作文這塊從來沒有刻意去准備過，只是圖表分析作文我看過一點格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個方法太有好處了，幾乎涉及英語學習的每個方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學習的道路上，有時你會感覺自己進步很慢。曾經記得在剛准備四級考試時，每天做閱讀，卻發現還是錯那麼多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什麼還錯那麼多呢？後來出現自己還只是處在一種比較低的階段。因為那時我由於語感還不好，所以無意識的就陷入那種想去把握句子結構的行為，卻忽略了文章到底在描繪什麼內容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復雜句子的能力加強了，卻做不對考題。在認識到這個問題後，我就不會那麼在意做錯還是做對了，反正總有一天我會做對的。

我有個蠻怪的方法,就是喜歡在平時做試卷時把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因為我覺得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什麼選這個答案，我實在說不出，反正我自己知道了，因為我以前碰到過，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯這種題目的時候從來不會有什麼挫折感，反而會在心裡想，這種題目要是我認識這個單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個意思，記住了就完事，沒記住也沒關系，反正我從來就是有重復做題的習慣的，一套試卷我可以做18遍而不會覺得煩，因為每次做我的感覺就會好一點，語感也會強一點，句子結構的把握也會再好一點，而且更重要的是，自信心也高一點。我是那種什麼類型的題目都會拿來當作培養語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時會花20分鍾在一道單選題上。

因為我在培養感覺，通常我會挑一題句子結構比較復雜的，長一點的句子，在心裡讀上20分鍾，直到自己覺得進入狀態了，能發揮出自己實力了，才會一口氣做完整張試卷。這才是我真正想要的答案。對完答案後從來不會有什麼傷心的感覺的。閱讀也是一樣，我不理解我會一直看下去，曾經我一遍閱讀看了一個早上，完全是我自己的經歷。可考試的時候卻也絲毫沒有把這種慢熱的習慣帶到考場，因為考前對閱讀的感覺自己心裡完全有數的，感覺好就是好，不好就是不好，不好的話我當天早上還要死命看上一遍文章。

總之這些細節的經驗很多，說也說不完。學好英語，興趣非常重要，大家也都明白。正如愛因斯坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同老外及口語好的同學交流，從那麼多英語網站上了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。

前面我說了自己的一些學習方法，但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在聽、說、讀、寫四個方面，我從「讀」中受益無窮。二十一世紀報我也堅持買了看，直到我有了電腦可以看電子版以後。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。

而語言就是這樣，是相互促進的，語感好，在練習聽力及口語時都會感覺到你以前在閱讀中學到的有多重要。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，其他的技能，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。在聽方面，是我的一塊弱項，總覺得和閱讀能力不相符合，所以只能靠最實用的逐句聽寫法了，再結合聽廣播，這樣精聽和泛聽結合，進步也很快。到了大三，能說一口流利的英語，成為很多人的願望。但很多人卻羞於開口，而口語卻偏偏是要以丟臉為代價的。正如新東方老師所說的，只有我們平時臉丟光了，到了最後與人交談或參加各種口語考試時才沒臉可丟，這確實有道理。平時適當模仿地道英美音的發音，並堅持開口說，藉助各種媒體工具，總會有所成。有了那麼點自信後，就可以開始找各種人說了，決對不能怕丟臉。

但是對於口語學習我還是想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。當初我雖然背了很多文章，但卻發現我在和外教對話過程中非常吃力，就是覺得自己沒用，為什麼背了那麼多文章口語還是這么差。很偶然的一次機會我到我一個同學的寢室里，卻發現有個我們系的竹材工藝專業的同學在網上英語聊天室說英語。雖然我那時覺得他口音不好，但是卻發現了練口語時交流的重要性，只有通過交流，才能把口語學好，也只有在交流中，才能鞏固以前背誦過的所有文章。大家不用擔心自己背的用不上，事實上你早上背的東西下午就可能用上了，前提是你在背完後有那個交流的過程。可能很多人說口語找不到partner，怎麼交流。是的，這完全是現實，但是我的方法是和自己交流，這是最大程度的利用自己，而且自己和自己當然水平完全一樣啊，我就把我自己的英文名JAMES當成另外一個人，然後設想一個TOPIC和自己交流。起步階段什麼都可以說，關鍵是練口語的感覺，漸漸地就可以讓自己的對話有些邏輯和條理性。還有，一個人在說話時，可以說得很誇張，這樣對自己以後說話自然不自然很有好處，因為剛開始學的時候總是覺得非常 UNCOMFORTABLE，那是受到中文發音的影響，而一個人在教室try to speak it in another way時，我指的是誇張的表達自己，就會克服這個困難。最後還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，學英語貴在堅持。

D. 在英語學習的我體會到快樂500字

北美學習、生活的幾年，既學到了很多東西，也因中西方文化沖突，長了不少教訓。現在貢獻出來，與國內的朋友們分享。希望各位今後在和外國人（英語是母語）交往中更富有 成效；也使那些為學好英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學好、用好英語。

中國人在學習英語上花的時間最長，效果也最差。這和學習和應用英語方面存在重大誤區有關，一是長期的「填鴨式的」教育方法，使很多人認為學英語是為了考試，其英語實際水平可想而知；二是誤認為英語不過是由「發音、語法、句子和詞彙」組成的。認為只要學習 「發音、語法、句子和詞彙」就能學好英語。事實上，如果以達到有效交流為目的，比英語的發音、語法、句子最重要的部分，但被國內學習和使用英語的人忽略的是：表達語言所應 用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內容。

首先，讓我們一同探討目的問題。沒有目標的船隻永遠在海上漂流。學習英語的目的多種多樣，但學口語的目的，只有一個：為了能與Native English speakers進行「有效的交流」 ，即工作中能與Native speakers 建立、保持和發展良好的工作關系；或生活中結交幾個na tive speaker 的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵和幫助。而不是為了和同胞交流，也不是為了能和「老外」說上幾句諸如：How are you? I am fine，thanks. My English is poor. Bye-bye. 等幼兒園英語而轉身離去，搞的「老外」一頭露水，找不著北。（國內很多學英語的朋友，就好像一個苦苦練了10年武功的大俠，「十年磨一劍，雙刃未曾試」，終於有一天有機會面對敵人時，唯一想到的招式就是：逃命！）更不是為了「為了說英語」而浪費時間的、沒話找話的和老外閑聊---分手幾分鍾後，別人就 再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神聖了。

在中國，可憐的老外們，大多飽經那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創意的、有時Ch inglish 式的問題的摧殘和蹂躪，比如，Are you an American? Do you like China? 之類的。我發現，有的人竟洋洋得意地說：我英語口語就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。 Come on! Give me a break!

英語學到這程度，那由中國式的、復雜的句子結構、嚴謹的語法和龐大的詞彙構成的英 語能力，只不過是「聾子的耳朵，擺設而已」 ，因為那不叫「交流」，也根本不值得花這么 多時間學習英語口語。

新加坡的一個人，前一段時間出了本書，叫「亞洲會思考嗎」，說亞洲國家，包括日本、韓國在內，除了會模仿，不具有創新（Innovation）的能力，很難真正意義上和歐美競爭 。但願不要被他不幸言中了。

我在去美國留學前，自認為英文水平還可以：畢竟學了那麼多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓班---從普通的到最高檔次的，里里外外花費了上萬元。應付各種考試包括留學考試，也算是一路過關斬將。但是，到了美國後，刻骨銘心地學到了一個詞「Chinglis h」 ---中國式的英語」：用英語和自己同胞交流時還可以應付，但是和＂英語是母語＂的同學、教授和其他人士進行交流時，一涉及到實質問題，雙方誰也聽不懂誰！至少有半年的時間痛苦異常！霎時間自己失去了交流的能力，多年建立起來的信心和信念，像是一下要被摧 毀了。

他們What』s up？What』s new？的說法到能應付，談談天氣什麼的也沒問題。但是，就是覺得很難和他們去溝通，哪怕只是認認真真地談談。在國內，我很容易和大多數人成為朋友，自己也一直引以自豪，因為你誠心地對待別人，別人通常也已會真心的待你，否則你下次對他「敬而遠之」就是了。可在美國開始的時候，怎麼就那麼費勁？！誠心不起作用了？

是自己的語音、語調問題嗎？不是！如果你有機會領教一下印度人的英語，你或許還會 為中國人的發音多少感到自豪呢。我有個印度同學叫Abe，直到畢業我才聽懂他大部分話的意 思！但是，印度人「可怕的」發音，絲毫不影響他們和美國人流利、有效的交流！

是語法和句子的原因嗎？也不是！我有幸在美國的大學里，結識了一位來自中國的、才華橫溢的美國籍教授，年近40歲時因為傑出的數學才能，移民到了的美國。發音就別提了，他講英文時，你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國生活 近二十年，用英語給美國人上數學和工商管理課，並且取得成功。

到底是什麼原因呢？在國外生活幾年以後，我才漸漸明白了其中的道理：「如果以達到「有效交流」為目的，英語的發音、語法、句子絕對沒有國內的各種人士強調的那麼重要，而被國內學英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達語言所應用的、符合英語文 化和習俗的正確方式、方法和內容。

語言是其文化和習俗的載體、沉澱，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚「積極進取」positive or ambition的態度，和中國人「謙虛、藝術」的處事、說話原則，經常發生「沖突」，構成對有效交流的妨礙。這就是所謂的「文化沖突、差異」。

因此，那種用本國文化和習俗去套用英文的學習方法和應用方法，加之學了太多得「沒用的、很多講母語的人都不曾用的甚至、不曾聽說過的詞，和過時的詞、句，聽不懂真正的 英語和不能和「英語為母語的人士」交流就毫不奇怪了！

所有學習英語的策略和技巧大致可以分為二類。一類是需要你自己安下心來，花費時間去反復記憶 ---記憶那些自己和別人總結、歸納的知識。這部分工作，沒有人能替代你，無論是怎樣的天才！（因為吃魚有利於智力和記憶力，有人求教馬克×吐溫，問吃多少管用。馬克×吐溫答道：看來您至少要吃兩頭鯨魚！）但是，如果只是埋頭苦學，就能學好英語的話，那中國人的英語水平，理論上應當是頂尖的了，事實卻正好相反。（在國外學習，深深感到：大概是因為長期訓練的結果，記憶和背誦能力，尤其是記憶、背誦那些不理解的東西，是咱們中國人的強項；但實際應用和創新能力，總體來講是我們的弱項。）

因此，另一類是「如何在現實生活中，有效的運用英語以達到交流目的」的經驗和技巧。中國人勇於理論而遜於實踐（為讀書而讀書：「萬般皆下品，唯有讀書尊」）。因為應用技巧很強，這部分技能被國內學英語的人士長期忽略。或是因為接觸 Native speakers有限，難以得到「真經」，或是因為學英語追求「高、大、全式」英語的嗜好和國人好面子的心理, 使大多數人樂於採用傳統的、也是最安全的的學習方法：對句子、語法和詞彙的執著偏愛，甚於使用英語和Native speakers交流。其實，語言只是一種工具，除非你以此作為職業，否則它本身沒有任何意義，也沒有任何用處，如果它不能為「交流目的」而服務的話。

讀書和自學對提高英語有幫助。但書的缺點，和自學一樣，沒有反饋，沒有雙向的交流。理論上知道的事，實際做起來是不一樣的。尤其是語言，遵循「用進廢退」的原理。掌握這部分的最有效方法是：創造條件和機會，同英語為母語或在國外生活過的人學習和交流。

Practice, practice and practice!

研究表明，人在交談時，80％的信息來自身體語言（body language）、語音（intonation）and語調（tone）。此外，對交流有效性的影響，還包括雙方交流的意向、談話的內容、對英語文化的理解和有效運用等諸多因素，而絕不僅僅是句子、語法和詞彙。

因此，常常能見到這樣一個有趣的現象：一個只有五、六千詞彙的秘書、助理，能用英語同「老外」流利的交流，而一些有號稱三、五萬詞彙量的、手持六級英語證書的碩士、博士，學了十年、二十幾年的英語，面對英語為母語的人，除了最簡單的幾句不痛不癢的所謂的對話，有多少人能進行「有效的交流」呢？更不用說用English而非Chinglish表達自己的思想了。

Chinglish則是指: 用漢語文化、思維和習慣等去套用「英語文化」，其結果是所學到的、所謂的「流利的英語」僅限於和同胞交流，和「英語為母語的人士」交流時，雙方因「文化差異」在語言表達上的體現，無法相互理解和溝通！

不去了解和學習英語國家文化在交流、溝通運用上的體現，而只是套用本國的文化和習俗，往往是造成交流障礙的原因。其後果和損害，遠遠大於因為發音、語法和句子的缺陷而造成的損害。因為發音、語法和句子暫時不好，每個人都會表示理解，因為畢竟英語不是你的母語，可以慢慢提高。但因為「文化沖突」 造成的人格、品行上的誤解，甚至有可能起到和你要達到的目的相反的結果，毀掉了寶貴的發展機會！在一個人有限的生命里，如果考慮到年齡、職業發展軌跡、客觀環境和條件等因素，人生真正的屬於你的機會只有二、三次而已！

舉個例子來說明文化沖突：西方人在交談中講究「eye contact」，交談的雙方要注視對方的雙眼，中國人對於「自己的兩眼直視對方的兩眼」的看法多半是：這樣＂直勾勾地＂盯著別人不太禮貌。但西方人士卻認為：說話的一方「兩眼直視」表示自己的誠意和坦白的胸懷，聽話的一方「兩眼直視」表示了自己對話題的興趣和對於對方的尊重。因此，西方人在見面時，配合著「eye contact」的，是自信的微笑（無論內心中怎麼想）、 有力的握手（禮節性的碰碰手，英語中稱為「死魚」 shaking a dead fish）和正面思考型 （positive thinking）的談話，會使人產生和你繼續交往的意願。相反，如果是躲躲閃閃的目光（有的人更是因為想英文詞句，而抓耳撓腮、呲牙咧嘴或上翻白眼）、木然的表情（稱：喜怒不行於色）和消極的談話內容，無論你的語法、發音和句子多麼純正和優秀也讓別人＂敬而遠之＂。察己知人，你願意和一個同你根本就格格不入的人交往嗎？！

再舉個例子，同樣是「追求財富」，中西方的流行做法和觀念截然不同。西方人，尤其是北美人，推崇企業家精神: 那些靠自己的才能和努力而不是裙帶關系和屈服於權貴白手起 家的人。他們拋棄自己本可能的安逸生活，去冒險、創業、拼搏（比如我Henry，哈！），並充分運用現代商務運作手段：市場調查、產品研發、廣告和營銷、質量控制、售後服務等，使自己的產品、服務為社會所接受和喜歡，最終雙贏。企業家，是西方民眾心目中無可置疑的英雄！可以說，對企業家精神的推崇和追求，是美國能夠在開國僅200多年就傲視群雄，硬是把當年號稱「日不落帝國」的宗主國大英帝國，變成了今天的跟班小伙計。

中國很多人則不然，心裡愛財，又羨慕企業家的財富和影響，嘴上卻稱錢為「銅臭」、稱所有的企業家都為奸商---無商不奸，對正當的商業行為，比如合理的廣告，都逆反到嗤之 以鼻、做不屑一顧狀。豈不知民族的興旺和企業家精神息息相關？美國商界有句名言：好的產品不做廣告，就好像你只是躲在黑暗裡，向你喜歡的異性眨眼一樣。

在西方，企業家精神還是一道「自由社會」的屏障。美國以清教主義（Puritanism）立國.1620年，距李自成先生的百萬農民大軍，大肆劫掠北京尚有24年，一批清教徒為免遭宗教迫害，尋求自由，從英國的Southampton乘坐 The Mayflower 號，抵達美國東海岸，被稱 為Pilgrim Father。清教徒認為：貧窮（Poverty）和懶惰（Laziness）同樣是一種罪惡。人應該、也可以通過自我奮斗，取得成功，包括財務上的自由。

老美說：「取得自由的唯一手段是辛勤的工作，或者有一個有錢的爸爸。」哈，哈。對不起，後半句是Henry我自己加上的！明智的人，是不會把太多的錢留給子孫的：如果子孫們 有本事，自己會掙到的足夠的錢的；沒本事，留下多少錢也不夠揮霍的，反而害了他們。而中國人明知「富不過三代」的道理，還是情願把所有的財產和事業，留給子孫，Sigh!

西方人認為，一個有教養的紳士，有責任和義務，以自己的財富和本領，回饋社會，而不是貪得無厭、無止境地索取。國外有些社區不太歡迎中國人，不是因為種族歧視，而是因為很多國人缺乏這種「回饋社會」的精神。美國的院校，每年能收到大量的公司和私人捐款。我所在的美國商學院的教學主樓，是一對老夫婦1998年捐獻500萬美元建成的。

由此想到，曾幾何時，國內視個人主義如洪水猛獸。把Indivialism翻譯成個人主義和利己主義，作為一個貶義詞或禁忌詞，一直沿用到現在。事實上，在西方Indivialism是個褒義詞，而自私自利英文用：selfish一詞。在雙贏（win-win）理念風靡的西方社會，為追 求企業和個人利益的最大化(Maximum value )，人們認為：自私自利的人都是短視的人，最 終傷害的是自己的最大利益。大名鼎鼎的恩龍（Enron），美國企業的一面旗幟，因造假舞弊而失信於公眾，導致副總裁自殺，高層主管們被刑訴。龐大帝國，霎時灰飛煙滅，成為天下笑柄！有朋友說，中國也已經從＂黑貓、白貓，只要抓到老鼠就是好貓＂時代，進入到＂黑鼠、白鼠，只要不被抓住就是好老鼠〃的時代！但願這不是事實，我的祖國！ 「大廈千頃，眠七尺之軀；珍饈百味，不過一飽」。Henry我認為：人生區區百年，如匆匆過客。一方面要珍惜時光，奮力向前，盡可能感受人世間的酸、甜、苦、辣和冷暖，不枉活此生；另一方面，認清財富的本質：生不帶來、死不帶去，作金錢的主人而非奴隸，善用財富 ，利人利己！

一個民族的語言，是她特有文化的載體和沉澱，也是她傳統的積累。而傳統力量是如此的強大，本民族的文化的影響又是如此的根深蒂固，以至於到我([email protected])到美國兩年以後，在和老外聊天時，常常幾乎忍不住還要問一些早已知道不該問的「禁忌問題」。

比如，How old are you? 在國內多麼平常的問題，尤其是熟悉了以後，問問年齡，彼此 稱兄道弟，或姐妹相稱，再自然不過了；喊句「老張、老李」什麼的，盡管不老，被喊者心 里也高興。

中華文化，有一種根深蒂固的懷舊情結，沉迷於過去---或許是因為我們的祖先太出色、 太優秀了的緣故吧。「歷史悠久、百年老店」之類的，都是吸引人的亮點。我們崇尚「老」 ，老，似乎是大智大慧、權威的代名詞。

但在北美，卻有著和我們的文化傳統截然相反的理念。新的、年輕的才是生命和活力的象徵(symbol)，人們崇尚年輕（worship youth）；老的、舊的是死亡、落伍的象徵。所以，年齡在北美是個非常忌諱(taboo)的問題，即使是朋友之間。如果你想讓「英語為母語的人士」討厭你，尤其是女士討厭的，請大膽地問她年齡好了（They say: You are a pain in the neck.）。北美的很多人，特別怕過40歲生日。似乎過了40歲，就到了將要被社會拋 棄的年齡。You cannot teach an old dog new tricks. She is no spring chicken 是北美 常用俚語。

所以，在和「老外」交往中，千萬別暗示她／他的年齡，即使你不小心知道了。西方人有句幽默，稱「永葆青春的唯一秘訣是：謊報年齡！」(老外提倡幽默，稱為Positive thinking、positive attitude ，我在其它文章中有論述。但用英語和老外開玩笑，一定要小心，畢竟來自不同的文化背景。不過，我自己有一個真實的、美國人的玩笑：美國人的確很自信，我曾被美國乞丐在大街上理直氣壯地攔住要錢：One dollar for pizza！聲音圓潤而洪亮。猛然一聽，我還真以為我欠他錢呢！等搬到紐約市後，又有很多次被乞丐攔住問：Do y ou have five dollars？誰讓紐約市的生活費那麼昂貴呢？) 。

其實，平心而論，年齡又有什麼關系呢？很多人，號稱活了幾十年，不過是庸庸碌碌、苟延殘喘、活了一天而重復了幾萬次而已。君不聞：有的人20歲就死了，可到了70歲才 被埋藏！年齡真的那麼重要嗎 在北美，無論加拿大還是美國，根據其勞動法（Labor Law）規定：僱主在招聘中，不允許問及應聘者的年齡、婚姻狀況、性別、種族和宗教信仰的，上述原因也不得成為不予僱用的理由，否則就構成違法。輕則失去來自政府的采購合同，重則訴諸法律。

國內的招聘廣告上常見：「要求25歲以下，未婚」。諸位恕我愚鈍，但我就是弄不明白：除了招聘尼姑、和尚及老道，什麼工作和「婚否」有關？又有什麼工作非要25、30歲以下不可！

西方的那些真正的好東西，咱們怎麼就學不到呢？！很多理念，包括她對個體的尊重、 對自由、財富和幸福的嚮往和不懈的追求，確實值得我們思考。你也會發現，這些理念，都 會在英語交流中得到充分的反映，我們的培訓自然也會涉及到這些。

所以，想提高英語的朋友，除了多聽原版、多看現代原著，能找個老外練練口語最好（還能交流思想。語言只是一種工具，它本身沒有任何意義。）否則，上一個好一點的培訓班也不錯。交流的需要，產生學習的動機和興趣。只顧一味的自己埋頭學，或是永遠「苦海無邊」，或是學到的只是啞巴英語和Chinglish。多和Native speakers，或在國外學習生活過的人士交流，對提高英語，尤其是口語幫助很大。否則，你費時、費力和費錢所學到的「 屠龍之術」，只是限於用於和同胞進行「中國式英語」交流。很多中國人學習英語，所付 出的冤枉代價和所走的冤枉路，你一定要去重復嗎？!

E. 斯戴恩英語培訓學校的實習心得體會

提供一份資料，供參考。這幾天我們一直在做國際商務實習很累很忙,但是真的感覺很好很充實.我發現對於國家貿易的很多東西我們都沒有搞懂,尤其是裡面的規則等。 隨著中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展。這給我們商務英語專業創造了良好的就業機會。通過這次實習，為邁出校門走向社會打下基礎。一． 實習過程1． 分配任務 很久之前我們就開始猜測這次實習的內容，我們都覺得這次實習應該很輕松，因為實在很難想出象這種文科性很強的科目該實習些什麼。但當老師在黑板上逐一列出這星期的任務，我開始動搖之前的猜測了，又是翻譯信函又是翻譯合同，時間被排的滿滿的。 然後老師以宿舍為單位分組，我們兩個四人宿舍被分在了一組，但也只有四個人。在老師發下新華醫療器械公司與非洲國家馬拉維的政府部門簽受一筆業務的英文商務信函和合同後，我徹底推翻了之前的猜測，足有十六頁，而我們只有其他而分之一的人，我們深深感到任務的艱巨性。其實人少也不見的是壞事，因為好分配任務，沒有太多煩瑣的事。在簡單的分配後我們便開始了各自的任務。． 翻譯信函 為了在規定的時間內完成，星期一下午我們就開始翻譯信函。而且不能像別的組一樣邊討論邊翻譯，而是各自翻譯後，再把問題聚集起來討論。 通過對信函的翻譯，我們彷彿跟著完成了一次商品出口的全過程。這個過程使我對國際貿易的交易過程有了新的認識，而不再只是空洞的理論知識，並深入的了解了信函的式以及結構，掌握了一些科技醫療方面的專業術語。例如value一詞，過去只知道他有「介值」的意思，但在機械學上他還可以作閥、氣門解釋。 因為我負責的部分大多是信函，所以感觸良多。說真的很難翻譯，不但有很多生詞，而且經常是單詞的意思都查到了卻連不成句。由此可見對有關知識的了解還只停留在字面上。在這里要感謝組員以及老師的幫助。 通過這次翻譯，不僅讓從前抽象單薄的知識具體鮮活起來，也讓我看到了自己在詞彙量上的缺乏。． 合同.翻譯合同 合同，就是指許可貿易當事人雙方把各自的權利和義務具體落實到文字上的一種法律文書。根據課本上的解釋，合同包括品質、品名、數量、包裝、介、保險、索賠、不可抗力和檢驗這九項條款，在學習的時候只是單純的背過，並沒有真正的了解它們的含義。合同是履行的依據，是成立的條件，所以這就項條款缺一不可。因為涉及到雙方利益，而商家又是以最大利潤為追求目標的，劃分的越詳細，責任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛。可見做生意來不得半點馬虎。我只與了最後的討論部分，雖然不知道這些操作到底怎麼搞，至少又多認得了英語詞語，同時我也開始激情高漲，興趣十足，也越來越想知道的更多。.合同擴充 通過對真正合同的翻譯，以及在網上的查閱，我們開始對以前曾寫過的一份合同進行擴充。通過討論我們發現了這份合同中不夠具體及欠妥當的地方進行了擴充及修改。在這里不禁感嘆一句，真實集體的力量大啊！~.合同術語的總結 通過對合同的翻譯，我發現了一些詞彙的另一面，他們好象漢語般一詞多意。例如，」tender」有投標的意思。」suotation」有介的意思。． 發盤和還盤 向一個或一個以上特定的人提出的訂立合同的建議，如果十分確定並且表明發盤人在得到接受時隨約束的意旨，即構成發盤。」而還盤的定義是指受盤人在接到發盤後，不能完全同意發盤的內容，為了進一步磋商交易，對發盤提出修改意見，用口頭或書面形式表示出來。記得曾在網上看到一句這樣的話，發盤還盤其實就是討介還介。當時頗為贊同他的觀點，但當真的按老師的要求用英文寫發盤還盤時才發現並不像想像中簡單。要注意的地方太多，就說式吧！雖說在前幾天翻譯信函和合同的過程中積累了寫經驗但還是出了錯，寫下地址和稱呼後才發現錯了但已經來不急改，這是我到現在還覺得遺憾的地方。還有就是詞彙量的缺乏，盡管我在翻字典上花了很多時間，有些句子還是沒有按計劃醞釀出來。 通過這次實習我發現，商務工作挺復雜的，而且它的中間環節特別多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，並有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。噢 順便一提 目前我在學的ABC天卞口語的教師說過，如果要掌握好英語是很容易的。絕對要有一個好的研習環境和熟練口語對象，外教水平很重要 純正歐美口音才可以，不間斷逐日口語練習，一對一加強化教學才可以有很.好.的學習成效；完成課堂後記得重聽課後錄音反饋，更可以加深印象。如果真的無口語交談的人的狀況下 那麼就去聽力室或滬江得到課外學習資料研習，多說多練迅速的語感就提升起來，學習成效是絕對迅速明顯的~通過這次實習也發現了自己太多的不足。通過總結歸納希望自己在以後的學習中注意加強。1． 加強英語的學習 對於外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫合同、書信。如果專業英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎。並擴大閱讀范圍以增加詞彙量．注意本課程同其他相關課程的聯系 國際商務是一門綜合性的學科，與其他課程內容緊密相聯。應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質、數量和包裝內容時就應去了解商品學科的知識；講到商品的介時，就應去了解介學、國際金融及貨幣銀行學的內容；講到國際貨物運輸、保險內容時，就應去了解運輸學、保險學科的內容；講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時，就應去了解有關法律的知識等等。當然這些需要隨著學習廣度的增加慢慢積累。．堅持學以至用原則 國際商務實習是一門實踐性很強的應用學科。在學習過程中，要重視案例、實例分析和平時的操作練習，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實踐性，注意靈活性。不能像以前一樣只滿足欲背過死的文字。 因為我們組只有四個人，從一開始就綳緊了神經，生怕不能按時完成任務，從教室回到宿舍我們放下東西接著翻譯，一直到晚上十點。就這樣我們早早的完成了任務，因為比起其他組我們的討論少一些，所以在細致方面肯定會欠缺一些。但不管怎麼說我們認真的去做了而且完成了，那種滿足感不言而喻。此次實習中，也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處於一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實習，與我們這四人的努力與協作是分不開的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒有凝聚力，完成國際商務實習也就無從談起。 通過這次實習我開始知道怎麼去交易，怎麼去做好國際貿易的點點滴滴。從一開始的懼怕到後來的投入，以前對國際貿易枯燥的印象開始慢慢瓦解。我開始想如果在學習的過程中穿插上實習我們對知識的掌握肯定會更靈活。 在不同國家之間進行跨國界商品買賣時。由於進行交易的雙方屬於兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式 自中國共產1大以來,高度評介了改革開放以來我國社會主義現代化建設取得的巨大的成就,社會主義市場正在形成,對外開放總體局基本形成.綜觀之交的國際形勢,世界科技革命日新月異,各國的聯系都在加強,經濟聯系也在加強,很大的程度上推動了國際商務的發展,也加強我們這種專業的發展前景. 我們必須加快我們專業能力的提高。能在以後工作之中取得更好的進步。更好地發展為我們的國際貿易事業墊好基礎。

F. 跪求一篇用中文寫的英語學習感想200字

英語學習的想法（中）

說，學習英語是最大的感受和收獲，它應該閱讀。

其實你可能想讀的語言分析和閱讀的英文分析，所以這可能是更多的經驗。事實上，我已經總結了可能的前輩也是射手，或者我們可以達成共識，我只是希望自己的點點滴滴大家學習英語深入的思考，那是我的意圖。

「的語言是一樣的。」老師總是愛這樣說。事實上，不是所有，也不是絕對錯誤的。在英語閱讀是非常連接。我們可以做一個試驗：讓您快速掃前面的一行文字「英國教化科學刁真的不易脫落」，那麼你的答案一定是：學習英語是不容易！是的，那就證明你的語言是相當不錯的！你是一個真正的中國人。同樣，如果是我，你在前面的一排相同涵義英語，IT為NR 7 EA3Y的學習EN0LISH的。你大概會很緊張的告訴我，你看不到任何東西。它是如此。或者因為你是一個偉大的中國人民！有些人不能不禁納悶：顯然中國錯了，英語是錯的，我仍然在這里快樂。

其實，原因很簡單，我想說明一個道理。在正式語文考試不可能像的「吳英學校刁真的不易脫落」無意義的文字，我們的眼睛會快速閃現行文字，文字潛意識告訴我們：「所以形成像他的話說就是」學習英語還真是不容易！沒有任何理由為什麼我們自己的文字的知識水平。同樣，當英國看到了線「，它是NO7 EA3Y TO LEARN EN0LISH」，他們可以迅速作出反應了！即使那些話是令人費解的。我相信，在這里，我們不難理解。什麼是閱讀速度。閱讀使用你的眼睛看了一眼他的話，脫脂一個整體，從整體的「假設」，這意味著。

中國的內容，我們沒有看到什麼水平，垂直，垂直，水平折疊，「他們知道，這是一個」英國「，但這個字體，如果英國將不看到英文字母是英語，之後便看到字的形狀，否則中國人看到「饢」半一分鍾（相當快），外國人色氨酸合成酶的蛋白質「（說是最長的單詞在英文1,913字母，含有267個氨基酸組成的酶）的全名，我們去到一個小時嗎？ ！

所以，真正意義上的閱讀是整體感知。朋友們都叫這個「讀取單元」，最高級別是「快」。唯一的辦法就是培養技能。我們不走了一大段的英文，甚至看英文小說（當然更好），但人們往往需要一些更懶更容易，因為有些中學生甚至小學生在學校里很苦惱。不妨來看看10個獨立的句子，記住，是一個獨立的英語句子。最佳看起來直接讀出這句話的意思，絕對不能被翻譯，那就是你要達到的目的：一個二讀一個句子，他們明白了什麼叫談到，但有時無法用言語來表達，不能搔抓，那麼你的境界是爐火純青！

當然，遠遠超過深入地閱讀，這需要大量的閱讀文章可以做。

G. 英語競賽培訓心得1000字

訓學習心得體會學問 00-1-0 1:1 閱讀1 評論 字型大小： 大大 中中 小小
參加了為期五天第二十二期入積極分子學習的學習，這次系統的學習使我受益非淺，收獲不小，總結概括來說有以下四點體會：
一是對的歷史和的基本知識有了比較系統的了解和掌握
通過這幾天的學習，我系統地了解了我們的歷史、性質、奮斗目標、建宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，並且，更進一步地理解了的基本路網、方針、政策等的真正含義，使我對的認識水平有了更深一層的提高，從而使我在工

從而使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，堅信共產的最終目標——共產主義的社會制度終將實現
二是加深了對「三個代表」重要思想的理解和認識我們要始終代表中國先進生產力的發展要求；代表中國先進文化的前進方向；代表中國最廣大人民的根本利益 「三個代表」是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的；是我們理論創新的最新成果；是加強的建設、推進社會主義自我完善和發展的強大思想武器，是我們的立之本、執政之基、力量之源。三個代表重要思想向全世界表明我們是一個順應時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮定自若的。
三是進一步端正了入動機
通過這次學習，深深感到入不僅光榮，更意味著承擔員的責任和使命。共產的光榮是與奉獻和為公緊密聯系在一起。一個人入時想法將在很大程度上決定一個員的質量。任何將入這種神聖的選擇同自己的私利相聯系的想法，都會使員質量大打質扣。因此，從申請入開始就要端正了入動機將「立為公」深深紮根於自己的頭腦中。
四是看到了自己存在的差距，明確了努力的方向
通過這次學習，進一步明確了共產的條件，認真對照員標准檢查自己的差距，明確在哪些方面達到了員條件，哪些方面還沒有達到。嗯 順便提一下，目前我在學的ABC天卞英語的導師要我明白，如果想學會英語是很容易的！必須需要個適宜的研習情境以及練習口語對象 老師水平是關鍵，口語純正才是最好，保持每日口語溝通，1對1加強化教學就有.好.的進步幅度！學習後記得重復溫習課程錄音音頻 好鞏固知識點~若真的是沒有練習對象的情況，就去聽力室或愛思獲得課後材料閱讀，多說、多練、多問、多聽、多讀，一下子語境會進步許多，學習效果是絕對快速顯著的..認識到作為一名入積極分子要立足本職工作不斷努力，以實際行動爭取早日加入中國共產。明確了入有兩個方面的要求，即從組織上、思想上入，最重要的是思想上入，把員標准融入到實踐去，以實際行動鍛煉自己，要求自己。端正了過去認為只要自己工作做好就能入，現在充分認識到，員要從各個方面體現先進性，示範性

H. 英語心得體會

死記硬背單詞，多讀課文，一定要多讀，語法我這些年沒怎麼背過，但對我的影響很內小，我英語成績一直很好，容高考125，一般吧
英語就是一種溝通工具，培養出語感後很好學了就
語法我感覺啊，是我感覺，沒有太大用處啊，單詞認識的多，讀明白，什麼題不會做啊

I. 英語口語學習心得體會

英語口語學習必須要有好的學習資料和學習方法，還要先制定一個合適的學習計劃，這方面洛基•英語比較有經驗，分享學習資料：

1. That's the long distance relationship. 我和我的情人分隔兩地.
一般relationship都是特別指男女朋友之間的關系, 比如你可以跟你的另一半說, I reallyappreciate our relationship. 就是我很感激我們能夠在一起.
Long distance relationship是一種固定用法, 這樣的講法我常在廣播中聽到. 他們一般情況下不會說成 We live far away from each other. 只會說 We have a long distance relationship. 再來你可能可以接著說, It's so hard for me.
2. You should have chivalry. 你應該有點紳士風度。
我覺得美國的男生都蠻有風度的, 他們會幫女士開門 (這點在美國尤其重要, 因為美國的空氣太乾燥了, 所以去開門常常會觸電) 會讓 Lady first. 這種行為中文叫紳士風度, 但在英文中叫騎士精神 (chivalry)