幼兒英語培訓第一堂課

A. 幼兒園英語特長班第一節課如何上

你的問題問的不是很清楚 是老師問怎麼上課 還是家長問怎麼給孩子選擇呢？

如果是老師問的話，如果是沒有基礎的孩子，第一節課就以唱簡單的兒歌和一些動物或者水果單詞開始，並且多插入游戲，引起孩子的學習興趣。

如果是家長想給孩子選擇的話，如果孩子沒有特別好的英語環境，比如准備出國之類的，就選擇趣味性比較強的課程，培養興趣為主。

B. 如何上好一節幼兒園英語課

准備工具

1.准備授課需要的授權軟體、視頻等

2.課上需要用到的道具

3.獎勵機制卡片

方法/步驟

環境布置。首先當家長受邀帶孩子來到學校，那麼學校環境是第一印象。其次，公開課教室的布置也很重要。教室要干凈整潔，這是給家長放心的印象，另外還要布置的充滿童趣，讓孩子一進教室就非常喜歡。這是第一印象要做好！

備課

備教學內容，輔助教學工具，比如授課軟體，視頻動畫，道具。這些在孩子們來之前就先准備好，不要等學生來了才著急開電腦，找道具。椅子提前擺好整齊

課前准備

備教學內容，輔助教學工具，比如授課軟體，視頻動畫，道具。這些在孩子們來之前就先准備好，不要等學生來了才著急開電腦，找道具。椅子提前擺好整齊

自我介紹

1.授課開始前，先跟家長們自我介紹，一定要大方、活潑、有親和力，笑容多一點，這樣家長和孩子們都比較喜歡。如果你很幽默那就留下了更好的印象，對你接下來的授課是有幫助的，否則孩子如果不喜歡你就很難成功。

2.給孩子們取英文名，問他們喜不喜歡，給他們貼上名字貼。

3.競爭機制要用上。陪他一起玩，至少讓他對你不排斥。

授課步驟

warm up 課前熱身：

一般會唱歌跳舞，或者chant.這樣可以帶著學生一起互動，感受課堂氛圍



課堂問候：

「hello,everybody！」學生跟著回應「hello，xx」如果學生不知道回應引導一下，多問候幾次他們就知道要這樣回應了。然後開始進入教學。



課堂引入：

課程引入也很有技巧的，引入的好會讓你課程銜接的很巧妙。比如要教dog,播放然後學一個狗叫的聲音，孩子們就知道是狗。然後播放碟片停留在dog這個單詞，然後開始一邊做動作一邊說dog.還可以藉助音頻，也可以拿出道具，比如狗狗毛絨玩具。記住TPR肢體語言在幼兒教學中很重要。



一對一糾正發音：

指著卡片，「This is a dog,a dog." 發音分解[dɒg]，[d][ɒ][g]。然後拿著卡片逐一糾正發音，孩子只要肯說就先鼓勵。



Game游戲環節：

回到碟片加深一下印象，然後組織游戲過程中學習英語。這里我提供幾個游戲。

1、擊鼓傳花 孩子們坐在一圈，然後手裡抓著dog毛絨玩具，邊說單詞邊傳。

2、打地鼠：孩子們坐在位置上，他們當小地鼠，一站起來就要說dog然後馬上就要坐下去，不然老師就拿著狗的毛絨玩具要敲他們頭，所以孩子們在這個環節會很有積極性，都會紛紛站起來說。

3、大小聲：拿著道具舉高的時候就說大聲，放低的時候孩子們就說小聲。



游戲鞏固內容：

公開課內容比較少，時間也是控制在半小時之內，因為剛來的孩子坐太久是坐不住的。所以一般教簡單的兩三個單詞或者短句就結束。所以最後要鞏固一下前面學習的單詞，再玩一個總的游戲。

1、可以全部學習的卡片貼黑板，老師指哪個就說哪個單詞，練習孩子的反應。

2、家長參與。讓家長參與進來是比較好的，這樣讓孩子和家長都來感受課堂感覺。

總之只要肯動腦，花心思去上課，游戲太多了都可以巧妙用到教學中來。

最後，別忘記了給孩子們發獎勵，比如他們拿了多少獎勵卡片可以去兌換什麼禮物。他們很期待的。這時候別忘記跟家長溝通孩子們的情況。說一下整堂課下來孩子們的表現。有的孩子表現沒那麼好，要給家長台階下，總結每一個孩子的優點和不足，讓家長知道你課堂中有注意到自己的孩子。



注意事項：

有些孩子會比較好動，要多一些關注，多讓他參與游戲，會提高他的專注度。

注意游戲目的是讓孩子在游戲中鞏固英語，所以要讓他們都開口說，並且說標准。

道具和授課軟體多樣會讓課堂更加豐富。

C. 幼兒園第一節英語課怎麼上

幼兒園第一節英語課，其實你就給孩子講一下英語課需要學什麼內容，一般來說可以讓孩子先了解一下英語是什麼。

D. 幼兒英語第一節課該怎麼上

上課一進去可以先用英文想孩子們打招呼咯:"HELLO!"然後問問他們知道這個的意思不?第一節課就可以教這個單詞,雖然他們並不知道什麼發音啊音標啊,但我覺得就一個單詞在一節課的不動時段用可以加深他們的印象的,然後嘛可以放英文的兒童歌曲啊電影啊什麼的,要短的,提起他們對英文的興趣,這在選素材的時候要下工夫,學習最重要的就是興趣,小孩子嘛,盡量找和他們興趣相關的東西教.......看別的帖子去了......

E. 幼兒園第一節英語課怎麼上

步驟一：老師先自我介紹

因為面對又是一群新的小朋友，都不認識老師。所以老師首先要做一
篇簡單的英語自我介紹，主要介紹一下孩子可以管老師叫什麼，自己愛吃
什麼，愛玩什麼等，盡量多介紹一些這個年齡段的孩子感興趣的東西。然後再用英語敘述一遍，以此來吸引孩子的注意力。但說話時要注意，語速
要慢，字詞要清晰，方便孩子能夠接受。

步驟二：小朋友自我介紹

幼兒園的小朋友每個人的性格都不一樣，但對進行自我介紹的時候都
還不知到該如何進行描述。所以這個時候就需要老師和孩子進行溝通，讓
孩子知道進行自我介紹都應該說些什麼，就比如自己叫什麼名字、家住
哪、喜歡吃什麼、不喜歡吃什麼、愛好、夢想等。

老師可以先問問有沒有
人願意自己進行英語介紹的，如果有就先讓這個孩子帶個頭，然後從左往
右或者從右往左，以此展開。每個孩子介紹完之後要給予鼓勵歡迎，讓孩
子有存在感，以及滿足感。畢竟可能會有一些比較內向的孩子，一定要格
外的關注。

步驟三：孩子起英文名字

老師可以詢問孩子要不要一個好聽的英文名字，一般來說，小朋友們
對這些都是非常感興趣的，給孩子起個英文名字，更能有效的激發孩子學
習有用的熱情。給孩子起名字的時候盡量與孩子的原名相符，起碼讀音不
能有大的差異。

最重要的就是讀起來一定要順口，不要給孩子起那種讀起
來很拗口的奇怪名字，只有說的順口，才能讓小朋友馬上記住。最好在給
孩子為自己的名字做個牌子，方便學生記憶，也方便學生記憶，畢竟這么
多的學生，老師可能轉個頭就分不清誰是誰了。

步驟四：做游戲

給孩子起好名字之後，就可以進行課堂小游戲了。畢竟孩子還小，傳
統的教學孩子根聽不進去，要順從孩子的天性，注重寓教於樂。英語初期
先讓孩子認識26個英文字母，可以帶領孩子玩一些幼兒園小游戲，從游戲
中教會這些字母的讀音。當然一節課挑幾個就成，也不需要記太多。

步驟五：教學

在孩子游戲結束之後，再給孩子普及一下所學知識，首先讓孩子先認
識一下自己的英文名字，讓孩子讀幾遍，其次就是游戲中所學的英語字
母，讓孩子認識一下。若這些結束之後課堂還有時間，可以帶孩子一起唱
英文兒歌、看一下英文動畫等。

F. 怎樣上幼兒園小班的第一節英語課

買一堆apple4 給孩子們玩啊，下課他們都會記住這個單詞的

G. 給幼少兒第一堂英文課上什麼內容好3到4歲沒接觸過英語

hello，學會打招呼。學會跟老師-朋友-Dady-mumy打招呼
教授hello，爸爸用英語說dady.媽媽用英語說mumy，
教授hello song 盡量不要太難，多玩游戲

H. 少兒英語第一節課怎麼上

幼少兒英語培訓應該結合兒童身心發展規律來組織教學內容和教學流程。在這個時期，是開發語音智力的最佳時期，同時也是培養其學習興趣的關鍵期。如何有組織，有目的的組織教學活動成為很多幼兒園英語老師以及幼少兒英語培訓機構老師的中心任務。不僅要求幼少兒英語老師有扎實的專業知識，而且要善於觀察學生心理和動機。寓教於樂是現代幼少兒英語教學的主要形式。

教科書，各種教具。 電腦，音響，投影儀等。
方法/步驟
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Greeting(問候)：

首先，跟小朋友們打招呼：Hello,everybody! 通過打招呼進行老師與小朋友之間的互動，調動課堂氣氛。

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Roll Call(點名)：

點名環節非常重要，方法多種多樣，一般幼兒老師會讓學生通過一個一個地自我介紹來完成點名。在點名過程中也可以加入一些互動游戲。往往在第一節可，小朋友們還不認識老師，所以老師應該首先做個Introction的示範。然後，通過循循善誘的方法引導學生完成自我介紹。每一個小朋友在介紹完畢之後，老師應當給予其相應的鼓勵。（常用的鼓勵語有「Give me five,good job,nice try,excellent,very good,well done,supergood等等」）。之後，給每一位小朋友在白板上畫上與他們名字相應的簡筆畫
熱身環節通常是以兩三首英語兒歌進行的。選歌盡量跟本節要講的內容相關。不僅教孩子如何唱兒歌，而且讓他們在唱的同時全身動起來。老師引導學生學習每首兒歌的對應舞蹈，寓教於樂。並且可以提前把歌詞中出現的重點詞語列印成卡片，以方便做字卡游戲。老師可以通過各種各樣的游戲來增加課堂的氣氛，同時也鞏固了小朋友們對英語兒歌的記憶。

class rules(課堂指令)：
如何管理好學生也是衡量一節課好壞的標准，往往新老師會遇 到這種問題。對於課堂規矩的建立，當然需要老師不斷地實踐，不斷地聽課。不斷地汲取經驗。在幼少兒英語課堂上經常會用到一些英語指令，那麼如何讓學生理解 並執行指令，就要求老師在第一節的時候就和學生樹立各種不同指令信息。比如「stand up,sit down,go back to your seat,hands on chair/head/floor/toes,one two three,clap your hands，one two three three two one"等一些常
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Presentation(內容呈現)：這一環節是一節課的重點，老師要合理把握書本內容的教授，運用好寓教於樂和啟發性原則。更多激發學生主動參與到課堂互動中。老師可以把英語單詞做成字卡，配上其他教學道具可以進行很多游戲教學。讓小朋友在玩中學，學中玩。真正做到以逸待勞。如果有條件的話配上互動白板或者是ppt，教學效果會更好一點。一般幼兒英語教學最好以實物教學為主。讓小朋友通過直觀地感知來形成對知識的形象記憶。

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practice(鞏固與練習)：

在一堂少兒英語課中，加強訓練是少不了的。你可以在課堂每一個環節進行鞏固，比如說剛開始畫的簡筆畫，可以畫的東西跟本節課的內容相關；還有在warm up的時候可以准備幾首相關的歌謠（這個老師根據具體情況可以改編），教授英語兒歌的時候等。在一節課的結束之前，老師還可以拿出字卡再次讓小朋友們認知，通過幾個小游戲來幫他們記憶。最好選一些他們感興趣的游戲，這樣他們才能產生更濃厚的興趣。

注意事項
少兒英語課堂上要盡可能多的去表揚學生。

上課之前要充分准備好課堂所需教具及教學資料。

I. 幼兒園 第一節英語課 如何向小朋友介紹自己

Children, I am your English teacher, you can call me XXX, I am ...... years old, and you become good friends.

孩子們好，我是你們的英語老師，你們可以叫我XXX，我今年......歲，希望版可以和你們成為好朋權友。

J. 第一次給幼兒園的小孩上英語課，應該怎麼講

,幼兒園的小朋友們都是蠻淘氣蠻可愛的,你可以試著做一個俏皮可愛的大姐姐.下課時多而後他們做游戲.和男孩子玩的時候:把自己想成虹貓(動畫片人物)什麼的.最好和他們玩一些冒險刺激的游戲.和女孩子玩的時候呢,最好玩扮家家,這時的心理就要象一隻可愛的小兔子.多和他們接觸,給他們講一些童話故事.讓孩子們覺得你和藹可親,可以信賴!那他們以後就可能直接管你叫大姐姐了. 首先你要記住班裡所有孩子的名字，當你知道他們的名字後，你才能很好的開展游戲活動。其次，當家長送孩子來園時，露出你陽光般的笑臉去迎接他們，消除你與孩子們之間的陌生。你只要做到我愛人人，人人必然會愛你。最後，運用你所學的教學方法去帶領孩子們發現探索他們未知的世界吧！