英語培訓班書籍

❶ 推薦幾本學習英語口語和聽力的書或者是資料什麼的

1.首先背誦新概念 確實有成效 4冊 依據自己能力選擇
背不下至少要讀的溜

2.多聽廣播，非常有用。專畢竟屬播音員的選擇就同中國一樣，都選發音標準的，邊聽邊模範。

3.多看美國或英國片 特別是美劇 如好漢兩個半（two and a half men) 、老爸老媽羅曼史(how i met your mother) 、老友記(friends ) 、絕望的主婦（gossip girls）。。。這些都有很多口語化的句子 而且。。。。很爆笑啊 哈哈 我都想再看一遍

祝你有進步！

❷ 推薦幾本好的英語輔導書-高中的

二十一世紀中學生英文報是比較好的,光明日報出版的輔導書也很好,還有就是英語輔導報,全國英語競賽的題目就是英語輔導報的人出的.

❸ 小學生英語培訓班用什麼書籍

用本地小學英語教材相似的教材。比如小學是美語為主的，那你也應該用美語為主的，相似可以有稍微的差別。或者直接用小學教材，講的時候多練口語，以故事性、趣味性為主，學生很愛學的，效果還很好。

❹ 有關初中英語教育的書籍

01

《優秀教師的四項核心素質》

趙希斌

華東師范大學出版社

★內容簡介

正確的教育價值觀——一切教育教學行為的驅動;

良好的個人素質——為人師表的前提;

深厚的專業素養——教育教學行為的基礎;

高效的課堂教學能力——教育教學的歸宿。

作者沒有採取「說理」的方式，而是運用大量的案例，結合教師實際面臨的挑戰和壓力，以幫助老師解決問題，乃至從教學中獲得成就感和幸福感的角度說明了教師應具備怎樣的素質與技能。

02

《英語教學論》

魯子問

華東師范大學出版社

★內容簡介

隨著中小學英語課程的全面推行，英語教育必須在學科基本素質、教學能力和科學人文素質等方面有所創新。本教材通過觀點介紹、實證研究的案例分析營造一個科學的英語學科教學空間，為培養新課程條件下英語教育的合格師資服務。本書可以作為一個學年或學期的必修課程教材，也適用於基礎教育師資培訓和其他進修課程教學及師范類成人教育。

03

《教師花傳書：專家型教師的成長》

佐藤學

華東師范大學出版社

★內容簡介

書中以「匠人氣質」(craftsmanship)為關鍵詞探討了專業化的教師形象，以鮮明的案例展示了日本的教師們開展課堂教學、構建同僚性、參與課堂變革的專業場景，剖析了教師作為「學的專家」的學習與自我修養，還特別關注了轉型期「受難」的教師的生涯，呼籲教師回到課堂原點，不斷反思和砥礪，從而實現知性、創造性的實踐轉向。

04

《教育的細節》

朱永通

華東師范大學出版社

★內容簡介

大夏書系資深編輯、《教師月刊》首席記者朱永通先生新作;深入教育現場多年觀察和思考的結集，「散發著親切的泥土氣息」(王木春)。

這是一個獨立教育研究者的平實述說——在常識的框架內，說出教育的本質;以敏銳的眼光，透視教育行為中的真善美和虛假丑。

讀此書，您會明晰什麼是好的教育，什麼是好的學校，什麼是好的教師，您會有一種「夢在遠方，路在腳下」的平靜和力量。

05

《好用的英語教學游戲》

(哈薩克)杜申諾娃，王小慶

華東師范大學出版社

★內容簡介

本書由中、外資深英語教師聯合編寫。收錄了200餘個英語教學游戲，中英雙語，圖文並茂。符合我國中小學英語教學的實際，一線教師課上用起來得心應手。

所有游戲都用簡明、地道的英語撰寫，並附有中文旁註和點評。提供大量課堂游戲指令用語，以及典型的游戲教學實例等等。

附課堂用語、精彩課例、英語謎語等優質資源。

06

《英語教學設計》

魯子問，康淑敏

華東師范大學出版社

★內容簡介

本書介紹了英語教學設計的理論基礎，分析了英語教學設計的主要內容，從學習者、學習需求、教學目標、教學內容層面展開對英語教學要素的分析，說明了英語教學策略設計、英語教學過程設計、英語教學媒體設計、英語教學評價設計的理念與方法，並進行了全面、深入的真實教學實踐或案例分析，最後提供了評價英語教學設計的方法。

07

《英語課堂教學技能訓練》

鄭志戀，應建芬

華東師范大學出版社

★內容簡介

《英語課堂教學技能訓練》為高等師范院校英語(師范)專業教材，主要內容為英語課堂教學的基本介紹，共分為以下幾個部分：第一編英語課程教學准備技能，第二編英語課程教學實施技能，第三編英語課程教學研究技能。並且，本書案例豐富，教材分析到位，盡可能多地提供教學情境，結合實際情境解釋教學方法的功能，在實例中讓職前師范生感悟使用具體方法的原因。

❺ 推薦些英語輔導書

《點撥》和《典中點》
其中《點拔》很不錯我一直在用

❻ 一般英語培訓班都用什麼教材呀

一般英語培訓班都用新概念，但也有很多英語培訓班會用主修課程與輔內修課程相互搭配的容方式。
孩子想要全面提升英語素養，只學習主修課程是不夠的，主修課程旨在為不同需求的學習者提供全面的英語語言知識學習和全方位的語言技能訓練，著重發展英語聽說語言技能；而輔修課程則為多樣化的興趣課程，是主修課程的補充，結合興趣特點選擇輔修，才能將英語水平最大化提升。
可以選擇阿西吧這家，附上阿西吧免費英語試聽課：【免費試聽地址】，阿卡莎魔法英語課程，美國國家地理AllTogether系列課程，彩虹互動英語，熊熊樂園&熊出沒系列課程，主修課程與輔修課程相互搭配，激發學員的學習興趣，實現課堂互動體驗最大化。
建議有興趣的朋友們，可以先點的試聽課鏈接，體驗一下線上英語培訓的學習效果，與其他培訓課程做個對比。

❼ 大學英語四級考試要買什麼輔導書

與其花錢去買輔導來書，建議自這位同學可以直接報個外教班哦，課均不到20元，每天都能跟著外教學習四級技巧。

【https://www.acadsoc.com】，分享免費一對一歐美外教試課給大家，課均不到20元，專業外教教你如何備考四級。

在阿西吧，每天都有25分鍾時間跟著外教一對一學英語，而且性價比也是非常高的，課均不到20元，就能給自己營造一個純正的英語環境，快速提升四級水平，各位可以點擊上述藍字免費試聽體驗一下。

不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿西吧vivi老師」；

如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿西吧官網論壇」。

❽ 以前沒學過英語，馬上就初中了，要報英語補習班想給他買介紹入門如何學英語的書。可否告訴詳細介紹下優

新概念英語..我個人覺得挺有用的。看英語電影、小說之類的吧....美國的（老友記）就是個不錯的例子...經常看吧..我覺得有一個環境下來..慢慢就習慣了...初中...讓他好好聽課吧！可以上課做筆記、自己的作業自己寫。。。回家後聽錄音..30分鍾...強迫吧...不要求他做格外的練習會好點...

新東方英語培訓班的老師還不錯..如果喜歡看書的話可以自己買本新概念看看..12歲嘛..恩..你看下他的英語水平..新一新二應該可以..課文後面有語法..後半部分而且也不至於太簡單或太難..其實英語並不難..有興趣是關鍵..要是一點英語也沒接觸的話..==..那就先學音標好了..音標等於中文的漢語拼音..(應該不太可能~~)..主要還是個人興趣問題..劍一劍二知識點不少..但沒有中文講解..以全英為主..你還是看一下他的水品來抉擇吧..適合的才是最好的..

激發學習英語的興趣書籍...恐怕沒有吧！讓他上網看電影啊...幾乎都要看英文的..逐漸就習慣英語啦...學起來輕松..那麼自然就喜歡上英語啦...讓他感覺到學英語很容易，那麼他會喜歡上的...比如考試英語得高分..那麼在初中的這個階段就是他的轉折點...
如果經濟條件允許的話，新東方的課程是很不錯的，推薦你去報個課程。另外，像你弟弟這種情況應該先以培養他的興趣為主。英語的學習是一個很長期的過程，如果一味強迫，填鴨式地讓他學的話只會適得其反。建議多買些簡單的英語卡通書籍或帶他看一下有趣的美國動畫片，盡量簡單，可以的話你可以在旁引導一下，或向他介紹一些有趣的西方文化，隨著他興趣的增強，再考慮帶他系統地學習英語。不知道我的回答能不能幫到你~ps：我也是個英語愛好者，有問題可以繼續聯系我~
在我們這，男生是非常反感英語，有時候經常是連帶老師一起討厭的。但女孩子就不一樣了，往往學的都比較好，可能是天賦。所以女孩子不用擔心，只要你不要讓女生討厭你的話她會幫英語學好的。男生呢，首先要讓他愛上英語課，還有就是不要布置一些任務讓他們反感，比如背大量單詞，背書，頻繁地做試卷。這樣只會讓他們更痛恨英語，當然首先痛恨的是老師。平時對於男生，可以教授一些答題的技巧，做題的方法，讓他們漸漸地對英語有興趣。不要硬來，否則我想會適得其反。
傳統的英語教學意味著：整節課的語法、整節課的單詞&翻譯、習題，這些都很枯燥。
甚至有的英語老師把早讀、晚讀也拿來做題。自然讓人煩。
有趣的東西還是有的，記得我們高中英語老師就經常放一點英文歌啊，電影片段之類，或者英文笑話。
還有英語老師解答同學問題的時候，即使是一個很簡單的，也要耐心，不要讓人感覺自己很笨吧。
首先引導孩子知道學習英語的重要性，因材施教，（也就是要根據孩子的性格、愛好、採用不同的啟發模式）善於鼓勵孩子，激發孩子的學習興趣，讓他在輕松、愉快、歡樂的氣氛中不知不覺的學習。要多鼓勵、少批評。
你不要把英語想得那麼難.中文是語言里最難的了.英語其實沒多難.然後多多聽聽英文歌.看看英文電影.平常也可以用你懂的英文句子單詞什麼的和身邊的人對對話.這都是培養英語興趣的好方法.
如何利用課余時間學習英文
攻讀學位是首要大事，除此之外，也許您期望藉此也能體會當地民情。這篇文章提供您多項線索，教您如何走入美國社會，熟悉美國文化。

聯邦制的美國，各州有其不同的風土人情，因此，當您叄考本文，開始旅居他鄉時，切記除了某些大原則需謹記在心外，其餘的是會因州、因人、因情事而有差異的。
多問問題

大部份的亞洲學生，或因文化背景，或因個性之故，常會覺得向人問些簡單瑣事是很無知的；也會因為英語能力有限而害羞不敢開囗，怕別人笑話。但在美國人的觀念里，不管大小事，只要不清楚，就應該開囗找答案。尤其對外國人來說，知識缺乏的痛苦源於你對當地的文化、社會及處事方式之不知。換句話說，所知愈少，困難及挫折愈多。

所以只要有問題就盡管問，假如問的第一個人不理你，再問第二個，千萬不要放棄。除了生活上一些特定的訊息，如「最近的加油站在那兒？」，或是「哪裡有理發店？」之外，有時您會詢問美國人關於對事或物的經驗與看法，你會發現每個人都有不同的觀點，而從書本中認識的美國只是刻板印象式的輕描淡寫，或有過度普遍化（Over generalization）之嫌。
學習當地的英語

大多數的美國人不會講英文以外的第二語言，或許他們會崇拜講二種以上語言的人，但並不認為有學習另一種語言的必要。相反的，他們較期待他國的人認識、學習英文。因此會講或了解英文的人有更多的、有更好的機會去認識美國人。

「地方英語」（Local English）往往是當地人對文化或語言另一種詮釋的表現。盡管美國語言學家有「標准化美語」（Standard American English）的說法，但在成語的使用、囗語、發音、說話速度，甚至是溝通型態上都會因地而異。想要入境隨俗，就有學習「地方英語」的必要。
以下提供您增進英文能力的方法：
（1）從電視中學習標準的美式英語。
（2）聽廣播節目。
（3）讀地方報紙（Local newspaper）：如在紐約有The New York Times，在洛杉磯有Los Angeles Times，均為代表性的的地方報紙。
（4）雇一個家教（Tutor）。
（5）語言交換（Language Exchange）。
（6）主動和人交談：鄰居、公車司機、公車乘客、路人或電影院內的老人都是可談話的對象。
（7）記下所看到或聽到，且不熟悉的字匯與成語。必要時，可請教美國人如何使用這些字匯。
生活之旅

對所居住的地方的各種場所做實地的觀察，是深入了解一個地方的生活習慣、游戲規則及文化的有效方法，它提供您另一媒介走進美國社會。
1、站在忙碌的十字路囗觀察來往的人群及車子：此時你可就所觀察到的現象提出問題反問自己。如：
駕駛員如何反應交通號志？車子開得多快？司機多久按一次喇叭？在什麼情況下他們按喇叭？交通阻塞時，他們都做些什麼？行人都走那兒？走路的速度如何？他們互相接觸嗎？他們的眼神都注視何處？他們講話大聲嗎？
2、觀察父母及小孩的互動關系：跟在他們後頭，嘗試去聽他們說些什麼？小孩如何稱呼他們的父母？用多大的音量？父母傳遞他們的經驗或意見給小孩嗎？此時小孩的反應為何？當小孩的行為不如父母所預期時，父母的反應為何？
3、在餐廳里：坐下來點客甜點或飲料。注意服務生及顧客如何交談？用怎樣的聲調？用餐的人聲量有多大？他們都談些什麼？當顧客需要額外服務時，他們如何使服務生注意。顧客如何付錢？怎樣付小費？
4、搭乘公共汽車：假如你能拿到地圖，不妨跟著公車路線走一遭。也別忘了觀察乘客，注意他們坐那兒？看哪兒？都談些什麼？
5、在自己住家附近走走：在他們的院子，你看到什麼？鄰居間如何互動？他們是否都開著門及窗戶？
6、走趟雜貨店，葯局或百貨公司：看看什麼樣的情形下有折扣？看他們如何陳列商品？價錢標示在那兒？顧客和店員是怎麼互動的？他們怎麼付錢？在這些地方，父母和小孩逛那些部門？談些什麼？
7、叄加一次教會聚會：教會裡面的人穿什麼樣的服飾？當他們走進教堂內，他們的行為舉止為何？在教會儀式正式開始前，他們都做些什麼？神父或牧師都說些什麼？做些什麼？群眾的反應為何？在聚會結束時，大夥的反應又是什麼？
8、去趟警察局：找個警員說明你是這個社區的新成員，請教他那些事是你必須知道的。注意警員如何招待你？是否有耐心？有禮貌？
9、造訪美國人家庭：注意他們的屋內擺設布置，他們怎樣招待你這個異國客？如有機會，你可叄觀什麼樣的房間？如果你是受邀於一對夫婦，說說他們是如何分工的，而和小孩的互動又是如何？主人和你聊些什麼話題？他們是如何對待寵物？如果是叄加感恩節或聖誕節的家庭聚會，你可了解美國人是如何慶祝這些節日。
10、看場球賽吧：無論是棒球、籃球或美式足球（Football），注意觀眾們的穿著及行為舉止。他們是怎樣投注在整個比賽中？在整個比賽過程中，他們又是如何表達自己的反應及情緒？假如不懂球賽規則，鄰座的人會樂意為你解釋的。
11、看看課堂百態：不妨提早十分鍾到教室，找個對門的位置坐坐，你可瞧個究竟。上課時，同學都帶些什麼東西？早到的人大都坐在哪兒？課程開始前，他們大都在做什麼？老師到時，他們的反應為何？而遲到的同學又有什麼反應？上課期間，同學除了做筆記之外，又做些什麼事？下課時間快到時，同學又有哪些動作出現？怎樣才算正式下課？同學如何知道可以離開教室？

「生活之旅」帶來認識美國和磨鏈英文的機會，能將語文能力從專業研究所領域普及到大眾生活層面。只要多用點心，利用課余的時間，即會有不同的留學生活經歷。可能的話，隨時將所觀察到的和親身的經驗做個札記，任您詮釋或評價，待學成之時，您也成了當地文化觀察的專家。

學外語的忌諱
第一，過分講究方法和技巧，而不願意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其佔用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了十多種講自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鑽研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，並且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不願花時間經常重復（復習）已學過的內容，只求懂了則罷。語言的運用既是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷的重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種應用自如、不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網，沒有恆心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恆。
第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用於我們的大腦，如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。
第五，只學而不「用」，完全是以「學」的態度來學外語。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
值得特別注意的是，「用」不只是有意識的用，很多時候是要無意識的「用」。比如在吃飯、洗碗、聊天、上網、洗臉、洗腳、洗衣服、做家務事的時候，可把錄音和電視打開聽英語；比如看電影、看新聞、聽歌曲，看小說也要看英文的；比如電腦上可裝英文的操作系統和應用軟體；比如上網用英文聊天，等等。總之，要根據自己的條件營造一個外語環境，在這個環境中使自己聽順耳、看順眼、讀順口、寫順手（「四順」），就象練氣功一樣達到「順」的境界。這樣在不知不覺中過了一段時間後，你會發現已經懂了許多，而且會感覺學外語其實不難。如果只是「精讀」「死教材」，你會發現學外語很難、很枯燥、進步很慢，學了十幾年仍然不會聽、不會讀、不會寫（「三不會」）。以我自己為例，從二十歲到四十歲斷斷續續學了二十年英語，基本上還是「三不會」，於是我從「人生四十不學藝」的四十歲開始，用了兩年多的時間做「四順」——哈！現在全解決了。

樂在英語中
有人在了解了我的自學過程以後認為這樣自學大苦了，對身體不好。其實不少人在玩上是肯下苦功夫的，有時真到了廢寢忘食的地步。我自己也是一樣，在下決心自學英語以前，晚上業余時間經常打撲克和下棋，一玩就是好幾個小時，過後躺在床上腦子安靜不下來，久久不能人睡，節假日有時甚至玩通宵。現在回想起來，不知道虛度了多少寶貴的大好時光。說到對身體的傷害，由於睡眠不足，第二天上班時頭腦昏昏沉沉。玩的時候有的人抽煙一支接著一支，室內煙霧迷漫，即使對於不抽煙的人來說也不知道被動地吸入了多少煙，對身體的傷害是可想而知的。這樣的業餘生活又是多麼的空虛和無聊！而利用業余時間進行自學，能使自己不斷地學到新的知識，激發起更強的求知慾，催人上進，因而是很有意義的。用聽寫的方法學習英語，由於注意力高度集中，但卻又不需要絞盡腦汁地像解數學難題那樣地去冥思苦索，其效果很像書法與釣魚，對身體還有一定的好處。有時一天緊張工作過後，腦子昏昏沉沉，躺在床上很長時間不能入睡。但是如果臨睡前能聽上一段時間的英語錄音後再休息，則可以很快入睡。此外，生活和工作中不免要碰到一些不愉快或苦惱的事，心中悶悶不樂或忿忿不平，想擺脫也擺脫不了。此時也可以用聽寫英語錄音的辦法去把自己的注意力集中在英語上，從而擺脫苦惱的事。所有這些，都是有利於身體健康的。
我們從現實生活中可以看到一些沒有奮斗目標，一天到晚無所事事的人，過一天算一天，覺得日子過得很慢，甚至厭倦生活。相反，如果一個人有明確的奮斗目標，每時每刻都感到有干不完的事在等著，就會感到生活很充實，而且每干一件事情都能看到自己的勞動成果，都能享受到勝利的喜悅，對自己和未來一定會充滿信心。人的一生很像體育競賽，創造出新的記錄只是一瞬間的事，但在這一瞬間的後面都積蓄著長時間的艱苦努力。 有的人認為我這樣一天到晚苦學苦鑽英語，生活也大單調和太枯燥無味了。學習英語，尤其是自學，剛開始的時候確實是很單調和枯燥無味的，是一件「苦差事」和「負擔」，很難說是一種樂趣和享受。但只要踏踏實實一步一步地堅持下去，付出一分努力，必然會有一分收獲，英語水平就會有一分的提高。多一分英語水平，就會多一分用途，多一分用途就會多一分喜悅。從基本上聽不懂開始，不斷進步——通過聽寫可以基本聽懂、只聽不寫也能聽懂、一邊幹活一邊聽也能懂、腦子里從英語到漢語的翻譯過程漸漸少了、能直接從英語聽懂了、可以聽懂各種特寫節目了、可以聽懂Standard English了、可以與外國人自由交談了、可以承當口譯任務了等等，每前進一步都有一層新的喜悅。如果說在起步階段苦苦地聽寫錄音時是你為英語服務，是負擔和苦惱的話，那麼當你掌握了英語並在工作和生活中應用英語時就是英語為你服務，是一種樂趣和享受了，它為你打開了一個新的了解世界的窗口，心裡一定會有一種說不出的喜悅，過去的辛勞都沒有白費，都有了報償。
在改革開放的今天，英語的用途是與熟練程度成正比的。比方說到了能如同看漢語資料一樣地看英語資料的時候，你就能及時地、准確地了解國外的動態；到了能聽能說的時候，你所得到的信息絕不是需要假口假耳於人才能與外國人交流思想的時候所能比擬的。下面以筆者在某設備引進過程中對遙測方案的改進為例來說明這一點。這個設備是某公司製造的，它的遙測系統只能監視1000公里左右，而我們要求能監視2000公里左右。為此，我們要求該公司專門研製一套新的遙測系統，研製費用為五萬美元左右，並據此正式簽訂了合同。所有參加談判的人都同意這樣做，好像除此沒有別的辦法。但在合同生效後的一次技術會談中，我兼任翻譯，該公司的人員在講解遙測系統時，無意中提到每一部機器上有一個每秒閃一次的信號。我問這個信號有什麼用，他回答說，這個信號是本站告警用的，與遙測系統無關。但我心中產生了利用這個信號的念頭，並抓住不放，提出用這個一秒一中斷的信號去控制遙測信號，從而使原來只能監視1000公里左右的系統擴展成能監視2000公里。對方的技術人員一開始認為他們的設備已經在世界上安裝了幾萬公里了，沒有聽說過可以這樣做的。他們拿來了一大堆資料並找來了研究所所長和我討論，最後被我說服，從合同中去掉了這筆研製費，一下子就為國家節省了五萬多美元。從抓住對方說的機器上有一秒一中斷的一個信號到雙方一致同意從合同中取消這個研製項目，前後不到兩個小時。在這個過程中，我的英語水平起了決定性的作用。就技術本身而言，我提出來以後中方不少人馬上就明白了。但是他們英語水平低，聽不懂也說不了，無法得知有這個信號，更談不上去利用它了。類似的問題通過不懂技術的翻譯也是很難發現和解決的，因為對方是在無意中提到這個信號的，它確實與要討論的遙測系統無關，一般翻譯不一定抓得住。即使抓住了翻給懂技術的人聽，技術人員再提出利用它的可能性與對方探討的話，雙方要討論的就是一個沒有現成先例的帶有一定創新程度的問題了，對於不懂技術的專職翻譯來說，很難准確地表達，幾個來回以後，對方一回答說不可能，也就只能作罷了。現在，按照我意見修改的設備已經很順利地投入使用了。每當我憶及此事，心中總有一種滿足感：「往日的辛勞並沒有白費，我再也不是口袋裡裝紙條的中國高級工程師了」。所以每當有人問我：「你這樣長年累月苦苦地學英語，值得嗎？」，我總是引用這個例子回答說：「僅就一次引進工作能為國家節省這么多外匯，我花再長的時間去學外語都是值得的，何況外語的用途還遠遠不止這一點呢！」

學習英語小竅門

學習英語需要恆心加毅力，不懈的去堅持，因為英語中有太多的單詞、太多的語法都要同學們去記憶。有些同學就想找捷徑，其實學習的基本還是要踏踏實實，多積累，多沉澱。但在學習的過程中，你可以想想一些適合自己的學習方法，來幫助我們更快更深刻地記憶、理解。例如：英語中關於be動詞的用法，很多初學的同學不是很會用，但如果我們用另一種形式來記憶也許效果會好些。
我（I）是am，你you 他是are，
is跟著他he、她she、它it，
復數全是are、are、are，
要想提問「be」提前，
否定「not」加be後邊。
以這種像口訣的句子來幫助我們學習be動詞的用法，讀起來朗朗上口，也不會覺得枯燥。
對於記「物主代詞」我們也可以這樣來記：
我的my；你的your；
男人「他的」是his
女人「她的」就是her
物體「它的」是its
他（她，它）們的their。
多讀幾遍這個口訣，是不是「物主代詞」的用法就記住了？其實，只要你能用心去琢磨，你就會發現學英語也沒那麼難，那麼枯燥，關鍵是學習英語不要機械的去學，要講究學習方法，只有這樣學習的效率才會高，才會體會到學習的快樂。

踏上成功之路的學習方法

我們學習任何一門學科，都需要好的方法，因為好的方法可以讓你事半功倍。學習英語就像建房子一樣，打地基是第一步，也是最重要的一步。背單詞，背課文一直是大多數學生學習的難點，那麼下面我就介紹一些學習的方法。
背單詞的方法：
1）磁帶記憶。先聽詞彙帶，跟著磁帶大聲朗讀，把要背的單詞讀熟。然後動筆寫單詞，邊讀、邊寫、邊背。在背課文時，遇到生詞，在加強記憶，就會更好的掌握單詞的讀音及用法。
2）聯想記憶法。當你在背某個單詞時，想到它的近義詞、反義詞、片語。這樣不僅可以背會這個單詞，還可以加深以前學過的舊單詞的印象。
3）靈活記憶法。就是懸掛紙條或者寫標簽、卡片等。你可以把這些標志放在物體上，比如說「book」這個詞，你可以貼在書上，在床頭貼上「bed」等。一些長的、難記的單詞，你可以寫在小本上，放在文具盒或衣兜里，隨時可以拿出來背。
當然了，不同的學生可以選擇不同的方法。由於你們剛接觸英語，開始很難適應。可以每天抽出一些時間背幾個單詞，不要求多，重要的是堅持。時間久了，養成了習慣就好了。
背課文，背課文是非常重要的，那麼怎樣背課文的效果會更好呢？
1）聽音。弄清新舊單詞的發音。先聽詞彙帶，反復聽，跟讀。一定要把每個單詞的發音讀准，並要知道是什麼意思。在聽課文帶，大概聽幾遍錄音後，能夠復述下來。
2）知意。在清楚的復述每句話每個單詞的基礎上，弄懂是什麼意思。每句話的意思都懂了，那麼整篇課文也就明白了。
3）背誦。由會讀單詞、復述句子到弄懂句意，最後連成文章，達到真正背課文的效果。
4）默寫。通過默寫，你會發現有一些記錯、拼錯或忽略的地方，及時改正，加深印象。
總之，學習英語不能報有僥幸心理。方法就是到達學會的手段，它最終無法取代刻苦的學習。只要你會付出努力，再加上正確的學習方法，你一定會踏上成功之路的。

❾ 有沒有什麼好點的英語輔導書

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

❿ 零基礎學英語要買什麼書

新概念——系統學習英語，
書蟲系列——是分階的，課外讀物用就可以，
再買一本語法書。
這就差不多了。