英語培訓班有何風險

Ⅰ 教育培訓機構目前存在的主要問題有哪

課外輔導培訓機構存在的四個問題
一、盲從現象
統一小班授課，教師要兼顧所有學生，但授課內容不一定是您孩子所需要的，從而造成孩子總抓不到自己學習的重點，浪費了寶貴時間，長此以往便磨滅了孩子學習的積極性和主動性，怎麼辦呢？
二、跟風現象
社會上的中小學輔導機構，大都以「一對一個性化輔導」的方式進行，由於要支付「中介機構費用、加盟費用和任課教師費用」後，還要保證其經營成本和經營收益，所以其收費相當高。然而，兩三次「一對一」輔導後，由於缺乏教學的整體氛圍和可比性，加上單一教師的隨意性，當師生相互熟悉之後，其教學效果和宣傳的目標相去甚遠，怎麼辦呢？由於「一對一」需要大量的師資，在沒經系統培訓的情況下，就走向講台，所謂「一線名師」從何而來呢？
三、瓶頸效應
學生接受課外輔導一段時間後，在學習成績略有進步的過程中，大多會出現學習成績停止不前，復習效率降低，甚至學過的知識感覺模糊的現象，這是為什麼？
四、文字游戲
眼下這些魚龍混雜的教育輔導機構，什麼樣的宣傳口號都有。一兩次的免費試課？就能把學生的各科學習情況了解個通透？未免太神奇了吧！不達標退費？如果你買60次課時，已經上過20次，效果不佳，你不滿意，頂多退還給你40次課時的費用！那20次無效的課時費用怎麼就不退了呢？他們說進步很大，然而孩子期中、期末或模擬考試中卻退步了，為什麼呢？……要想充分了解一個學生的整體學習情況，大約需要一周時間。
東方沸點教育給新生一周免費試讀的時間，同時為新生進行專業科學的水平測試，包括「基礎知識測試、學習方法測試、學習習慣測試、應試技巧測試和時間合理分配測試」等。之後，再給兩周免費輔導的時間。期間，你無須繳費！在雙方都認可的情況下再繳費，繳費後，孩子的學習成績沒有進步，隨時退費，包括已經上過的課業輔導費用。
我們不相信：「上課來，下課走」的「一對一個性化輔導」的神話傳說，因為它違背了學習的規律性和科學性，學習必須要經過「課前認真預習、上課注意聽講、課後及時復習、適當練習鞏固」這一過程，方可有效。每周兩三次的「一對一」輔導，只注重上課這一環節，讓缺乏學習自覺性和主動性的學生去主動復習所學的知識和適當的練習鞏固，怎麼能有學習的效果呢？如果每周七八次的「一對一」輔導，或許具有一定的可行性和有效性，但每月要支付上很高的費用，費效比不是一般家庭能夠承受得了的！在實際的教學中，教學督查必不可少，然而督查學生的學習效果所需要的時間往往要高於實際教學的時間，如果「一對一」輔導把督查學生的課業時間算入課時，難道也要收那麼高的費用嗎？
在中高考前，實行具有針對性的模塊化點對點強化輔導，往往比所謂的「一對一」輔導要有效的多！
針對以上情況，東方沸點教育的教學方案與具體流程是：五輪四階教學模式。所謂五輪，指的是：1、帶領學生課前認真預習：即提前帶領學生預習要上的課程；2、統一復習總結已學知識：即課後及時復習總結已學的知識；3、監督檢查學生學習效果：即督查學生對知識點的掌握情況；4、分層分組輔導薄弱環節：即及時彌補學習中的難點與漏洞；5：考前一對一強化性輔導：即針對考前強化輔導重難點知識。所謂四階，指的是：1、五輪四階學習方案，六大模塊控制效果；2、點對點模塊化輔導，針對解決專項難題；3、學習方法全程指導，掌握捷徑事半功倍；4、各階段心理全輔導，及時緩解緊張情緒。
在東方沸點教育的絕大部分學生，他們用實際成績反復證明「五輪四階」教學模式的科學性和有效性。
東方沸點教育

Ⅱ 我想開個英語初中培訓班，請問開培訓班要注意什麼

不知道你是來學什麼的
這種源東西很多人和機構都在做
機構做主要是弄個名氣
個人做基本都是社區的，在職的居多。也有機構的人做業余的。
我做過機構的 感覺生源不錯 但是花費大回收慢
個人做的話 我的意見是做社區 需要全面 什麼科目都有才能競爭
不怕人少 就怕沒人 現在在職教師的水平學生和家長基本都領教過了 有幾個人到你那去就能把你顯出來 否則你想賺點小錢花花的話還是進機構做家教的好
那個來錢快。

Ⅲ 智牛AI英語項目怎麼樣朋友是老師，想開個英語培訓班，不知道這個項目怎樣

第一點：英語培訓班的創業者要從小生意做起，不要貪大求全。「一口吃不成個胖子」，小本投資開店要講究腳踏實地。就以早教為例，雖然開辦培訓中心利潤很高，但如果您先前對早教不十分了解，又缺乏辦學經驗，那麼就不要冒著四處籌款去辦學的高風險了。做產品代理則更為適合您，雖然每比利潤不如辦學來得高，但承擔的風險小，且更符合國內大眾家長的消費取向。



第二點：英語培訓班的創業者要背靠「大樹」好乘涼。小本投資開店選擇依附大企業，走「寄生型」發展之路，不失為一條迴避風險的良策。仍以早教為例，選擇大企業不僅可以擁有專業的師資培訓、科學的早教理念為後盾，而且大企業知名度較高，也容易被家長們認可，易在市場上站穩腳跟，風險也就相對減小了許多。

Ⅳ 如果一直不開學，校外培訓機構會不會倒閉你怎麼看

如果一直不開學，校外培訓機構會不會倒閉？你怎麼看？拿我家孩子的實際例子來看，即使好幾個月不開學，大多數校外培訓結構是不會倒閉的，只是暫時的利潤會減少，還達不到傷筋動骨。特別是一些興趣輔導班，疫後復課後這些興趣班的報名會有一個大的爆發。為什麼我會這么說呢？下面給大家詳細說一下。

綜上所述，疫情期間不開學，校外培訓機構一般不會倒閉，也就有一些非常小的培訓機構或者剛進入這個行業的新的培訓機構，有可能因為資金鏈出現問題而倒閉，這是少之又少的。以上是我對這個問題的看法，親愛的朋友們，你們有什麼不同的看法？歡迎大家留言說出你的看法。

Ⅳ 選擇少兒英語培訓機構要慎重，有什麼選擇的技巧

第一：首先要注意選擇的培訓班規模大小。大品牌機構尚有隨時倒閉的風險，規模小的機構，甚至是個人工作室就不要說了，倒閉的風險概率更高。而且還需要注意一點，規模大的機構一定要選擇直營的，加盟盡量要避免，原因相信很多人都會有所了解。

第六：看教學理念與模式。現在部分機構的教學目的較功利化，比如純粹為了提高孩子的英語成績就教孩子背單詞背語法，教學模式枯燥無味。其實英語是一門語言，最基本的作用是交流。只有在自然的英語環境中讓孩子去自然習得才更好哦。有趣的教學模式可以激發孩子學英語的興趣與潛能。

第七：和在讀學員家長溝通。現在不管是哪家少兒英語機構，都有體驗課，而這個體驗課不僅僅是到校區看一番，走一圈，最直接的了解口碑的方式就是和在讀學員的家長溝通。通過他們的描述，你能收獲許多有價值的信息。

Ⅵ 我想開英語培訓班補課班有什麼需要注意的嗎

1. 有無辦培訓班的資抄格？
一般的學員會選擇正規的，有培訓資格的學校補課。所以首先是取得辦班的資格。
2. 有無穩定的生源？
生源是培訓班生存之本。要對培訓市場做一個調查和預估，對生源做一個評估。生源不穩定很難運作。
3. 有無固定的教室？
固頂的教室是基礎，而且教室的環境要比較舒適。一般學員會要求先看一下學員環境。
4. 有無專職教師？
教師的教學質量直接關乎能否留住學員。
5. 有無系統的教學體系？
從先期的招生到後期的反饋，從課程的排配到教學的監管，都要有章可循。
6. 還有很多注意的。
總之，不是簡單的事情。祝你成功！

Ⅶ 少兒英語培訓機構是否值得投資，前景如何

少兒英語培訓機構是否值得投資，前景如何？我不建議投資少兒英語培訓機構，前景非常不錯，但是操作難度非常大，而且受到線上英語教育影響很大，風險較大投資要謹慎。

少兒英語培訓前景肯定非常不錯，畢竟現在越來越多的人知道教育的重要性，他們也願意花錢在教育上面，但少兒英語培訓有他們的局限性，特別是疫情導致很多家長都轉移到了線上，至少從我看到的教育培訓機構來看，他們發展現在比較困難，特別是幾大教育機構推出線上英語教育後，價格非常便宜，互動性也非常強，對於線下英語培訓機構造成了嚴重的傷害，如果准備投資少兒英語培訓機構我建議要考慮清楚，風險我認為比較大。

三、少兒英語培訓機構前景好但風險比較大。

整體來說，少兒英語培訓前景肯定非常好，畢竟年輕人越來越重視教育，也願意在上面花錢，但是他們擁有更多的選擇，至少我身邊的很多朋友已經開始轉移到線上學習英語，線下基本已經放棄，少兒英語培訓機構前景好，但操作難度比較大，如果要投資我建議謹慎對待，注意風險。