惠安禹洲英語培訓
❶ 禹州慧潤外國語小學是輔導機構嗎
禹州市慧潤階梯教育集團,2002年創辦。集團目前下屬八所英語培訓學校、六所幼兒園、一所高標準的新教育實驗小學。集團教職工總數達450餘人,在園幼兒2000人,全日制外國語小學在校生600餘人,英語培訓學校在校生3500餘人。
❷ 禹州有沒培訓韓語的
禹州有沒有小語種培訓機構,我不是很清楚,但是我知道許昌有一家的
許昌石岩外語培訓中心是許昌市教一所成人與中學並舉,多語種並舉的綜合性外語培訓機構。目前學校擁有教室20間,綜合性商務外語模擬辦公室一間,多媒體教室以及聽力教室一間。所有辦公室以及教室實現無線網路高速覆蓋。學校教學儀器設備完善,擁有先進的投影機教學儀器,高配置電腦20台,利用各種資金購置的全新遠程視頻教學設備以及成人外語KTV式俱樂部正陸續到位。新圖書室現有藏書豐富。基本滿足學生各種語言參考書的需求。
我們擁有高質量高素質的教師團隊,以服務學習愛好者的需要為己任,熱愛教育事業,熱愛許昌這個城市。希望能為許昌人的進步,為許昌市以及周邊外向型人才的培養做貢獻。學校現在教職工45人,其中專任教師20人,全部本科以上學歷,碩士研究生3人。學校還聘請了多年海外經商經驗的總裁,海歸博士等多人兼職或客座教授。教師中有外語口譯、筆譯高手,詞彙專家,語法能手,外語演講大師。學校積極實施外樹形象,苦練內功的強校戰略,育人實力大幅提升,隨時迎接新的挑戰。
部門設置:
成人部(英語/小語種)短訓班、全日制脫產班。
我們開設了許昌市唯一一家專業的成人基礎英語和商務英語強化班,滿足許昌喜歡從事英語工作人士學習和充電的需求,均為從事多年外貿經驗的老師任教。經驗的傳授節省時間,提高效率。
同時開設留學或出國口語速成班、雅思IELTS、托福TOEFL,GRE、考研英語、專升本英語以及小語種特訓、大學英語四、六級 ,專業英語四、八級,高中英語成績提升班。
小語種開設:日語、韓語,法語,俄語,德語,西班牙語,學校聘請名牌大學畢業以及國外高素質的小語種老師,滿足各種出國勞務,出國留學,出國旅遊,出國訪問,國際業務合作等小語種培訓以及筆譯、口譯服務。打造最專業的成人外語學習基地。
中學部(高中/初中)英語成績提高班&口語短訓班、全日制英語以及小語種脫產班
❸ 禹洲嘉譽名邸是不是暴雷了
不是。禹洲嘉譽名邸是禹州集團集團布局惠州的第二之作,禹洲嘉譽名邸地處仲愷陳江中心,總建築面積約42萬平米,擁有高層、商業商鋪、幼兒園3大產品形態,直到今天一直沒發生過任何不好的信息,深受廣大群眾喜愛,沒有發生過暴雷這個事件。
❹ 禹州市第一高級中學的學校簡介
學校領導班子6人,全部為本科以上學歷,四人獲得中學高級職稱。 姓名職務簡介溫明建校長 樊國順副校長樊國順,男,漢族,1965年3月出生,中共黨員,本科學歷 。歷任禹州市郭連鄉團委書記、團市委常委、學校部長、禹州市火龍鎮黨委委員、副鎮長、紀委書記、黨委副書記等職,2008年5月至今任禹州市一高黨總支書記,分管學校黨務工作。曾被省委宣傳部、團省委、省教委聯合表彰為社會實踐活動「先進個人」,多次被共青團許昌市委評為「優秀團幹部」,被禹州市委組織部、市紀委評為「先進工作者」,2010年7月被評為禹州市「優秀黨員」。 韓軍業副校長韓軍業,男,漢族,1965年5月16日生,中共黨員,本科學歷,中 學高級教師。1988年6月畢業於河南大學外語系,同年8月到禹州市一高任教。歷任禹州市一高教務處副主任、年級主任、教務處主任,2003年2月至今任禹州市一高黨總支委員、副校長,分管學校教學工作。曾多次在《學英語》、《中學生英語園地》等報刊雜志發表文章,主持編寫了由河南大學出版社和電子音像出版社聯合出版的高一、高二、高三用英語學習資料。先後被評為禹州市優秀教師、許昌市教師職業道德先進個人、許昌市教學標兵、河南省優秀教師。 李軍輝副校長李軍輝,男,漢族,1971年11月16日出生,中共黨員,本科學歷,禹州市政協委員,中學高級 教師。1994年7月畢業於鄭州大學歷史系,同年8月回禹州市一高任教。歷任教師、年級主任、教務處副主任、辦公室主任,2003年2月至今任禹州市一高黨總支委員、副校長、行政支部書記,分管學校辦公室、保衛科工作,期間2007年8月至2009年7月兼任禹州市新一高校長。曾獲禹州市優秀教育工作者、禹州市優秀教師、許昌市優秀班主任、許昌市優秀教師、河南省骨幹教師、河南省優秀青年教師等榮譽稱號。 龐留東副校長龐留東,男,漢族,1964年3月出生,中共黨員,中學高級教師。1988年畢業於河南大學歷史系 ,同年8月到禹州市一高參加工作至今。歷任禹州市一高政教處副主任、主任、工會主席、黨總支委員,2010年8月任禹州市一高副校長,分管學校後勤工作。曾獲禹州市優秀教師、許昌市歷史學科帶頭人、河南省骨幹教師、全國德育先進工作者等榮譽稱號,並有多篇論文在CN級刊物上發表。 程秀紅副校長程秀紅,女,中共黨員,現年42歲,本科學歷,中學高級生物教師
。1990年7月畢業於河南師范大學生物系生物專業,同年8月到禹州市一高任教。歷任禹州市一高政教處副主任、主任,2010年8月任禹州市一高工會主席,分管政教處工作。
因教育教學管理成績突出,被評為禹州市優秀教師,禹州市先進女職工、禹州市優秀黨員、禹州市科技拔尖人才;許昌市「巾幗建功」標兵、許昌市「三八」紅旗手、許昌市優秀女性人才、許昌市優秀教師、許昌市優秀學術技術帶頭人;河南省優質課一等獎、河南省學術技術帶頭人;全國德育先進工作者等榮譽稱號。 60餘年來,一代代師生胸懷「教育強國」的理想,發揚艱苦奮斗的精神,自強不息,激流弄潮,為社會培養了一批又一批優秀人才。為了適應當前教育發展的需要,全體教師在劉志剛校長的帶領下,全面貫徹黨的教育方針,堅持「以人為本、與時俱進」的辦學宗旨和「和諧辦名校,創新謀發展」的辦學思路,高舉「一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生」的大旗,堅定不移地走素質教育之路,連年來創造了一個又一個輝煌。學校先後榮獲上級部門嘉獎100多次,是團中央、農業部、中國科協聯合命名的「社會實踐先進單位」,是教育部、國家體育總局命名的「全國體育衛生先進集體」,是河南省「為人師表、育人楷模」先進單位、河南省「體育衛生先進單位」、許昌市「文明單位」、許昌市「德育工作先進單位」、「禹州市園林單位」等。原國家教委副主任張天寶同志曾到校視察,對學校的工作給予了充分的肯定。學校本著創建名校的目標,更新教育教學理念,深化教育教學改革,打造過硬的教師隊伍,建設優質的校園環境和校園文化。2006年8月,該校被評為「許昌市示範性高中」。2006年,被中央教科所譽為「德育實驗先進學校」。
十年來,有23名學生進入北大、清華殿堂,30餘名學生考入中科大、人大,上二本線的人數呈直線上升。僅2005年,就有7名學生考入北大、清華等名校,2006年進二本線人數凈增80餘人,列許昌市提高率第一。2007年再創佳績,有760名學生進入本科線,較06年增長45%。平均每年有30多名學生在國家級、省級數學、物理、化學、生物等競賽中獲獎,還有60多個學生考入體育、藝術類院校。
學校每年有40餘篇論文在國家、省、市級刊物上發表。通過強化師德和業務素質建設,208位專任教師,人人求創新,個個求發展,形成了一支教研功底深厚,教學經驗豐富,素質精良、能打硬仗的創新型教師團隊。 1985年以前,禹州市一高辦學條件很差,全校共有三層教學樓一棟,32個教室,總面積3436平方米;三層實驗樓一棟,物理、化學、生物實驗室共6個,面積共1137平方米,學生宿舍是解放前建的三座兩層磚本結構樓房,學生食1978年恢復建校所建的機瓦房315平方米,教師住宅除79年建造的336平方米機瓦房和1985年建的840平方米臨街二層樓外,均為六七十年代建的老式房,其中多數已破舊不堪,當時學校除教學樓、實驗樓能滿足辦學需要外,其餘設施均嚴重缺乏,學生宿舍、教師住宅急需拆舊換新,但當時正處於改革開放初期,地方財政實力不足,況又百業等舉,無力投資改善辦學條件,因此,學校也只有在現有條件下,修修補補,堅持學校工作的正常運行。 1986年以後,隨著改革開放的深入,經濟狀況的好轉,一高改善辦學條件的工作步伐逐漸加快。1986年,一高投資18萬元建成了圖書樓一座,建築面積達1146平方米,解決了學校書籍存放、借閱問題。
1989年,學校組織教職工集資22萬元,建起臨街二層家屬樓一座,建築面積達1800平方米,解決了18戶教職工住宿問題,使教職工住房緊張的狀況初步得到緩解。
1993年,學校集資100萬元,建起一座五層高的高標准住宅樓,40戶教職工住上了單元樓房。
1994、1996兩年,學校共投資150萬元,建成了學生公寓樓兩座,建築面積達5210平方米,1600多名學生告別了危舊房屋。
1998年,學校再次集資140萬元,建成六層教職工住宅樓一座,又改善了40戶教職工的住宿條件。目前,市一高樓房鱗次櫛比,交相輝映,學校總建築面積達2688平方米,為了實現現代化辦公教學條件,1994年,學校投資七萬多元安裝了內部程式控制電話,校內電話四通八達。1998年,學校又投資建立衛星信號接收站,安裝閉路電視一套,可隨時進行電視教學。1998年,學校投資27萬地,建起了微機室,開設了微機課、放象機、VCD、收錄機、投影儀等都按標准進行配備,基本上實現了教學工作現代化。學校1998年投資24萬元安裝了電視監控系統,可同時對32個教室進行監控,加強了對教學工作的監督。
近年來,學校在原址基礎上合理規劃,優化設計,改造了教學樓、圖書樓、實驗樓、公寓樓,新建了辦公樓、多功能禮堂等,硬化、彩化了地面,擴大了綠地面積,建成了建築設施齊全、綠樹成蔭、鮮花飄香的精品校園。學校又徹底改造了運動場地,建成了標准田徑場、籃球場、排球場,體育器材已達到國家二類標准。同時,又進一步改善學生的學習條件,改造並新建了理化生實驗室,實驗室已達國家二類標准。又更新了電化教育設施,現建成兩個教師電腦備課室,兩個大型學生計算機教室,兩個多媒體階梯教室,完成了校園網路建設,開通了遠程教育網。為滿足學生課外閱讀的需求,學校加大了對圖書資料的投資力度,該校圖書館藏書20萬冊,其中電子圖書5.6萬冊,報紙雜志112種。學校面貌煥然一新,為學生成才提供了堅實的物質保障。
辦學條件的改善,極大地調動了教職工教學教學工作的積極性,提高了辦學效益。
然而,由於學校佔地面積只有57畝,周圍為居民區、文物保護單位等,擴大校園難度很大,校園內建築已非常擁擠,無法再新建教學、學生宿舍、教師住宅均已明顯不足,在此情況下發展高中教育又刻不容緩,如何解決生均佔地面積不足和生均建築面積不足,擴大招生規模,已成為當務之急。 禹州市一高1978年恢復建校時,學校本科學歷教師不多,當時到一高任教者多為文革前禹縣高中教師,他們雖任高中教師多年,但其中大學專科、中師甚至高中學歷者不少,達不到高中教師必須具備本科學歷的要求。80年代初,招生制度改革以後入校的大學畢業生畢業,但因本科生回禹者甚少;專科師范生已炙手可熱,一批專科師范生相繼進入一高,甚至中師生也有部分進入。為了提高任課教師業務水平,學校採取措施,支持鼓勵教師進修,經過努力,數名教師取得本科學歷,但多數學歷不合格者仍未取得合格學歷。到1985年,全校67名任課教師,除任教20年以上免於要求取得本科學歷外,僅中青年教師就有25人學歷不達標。非任課教師中,學歷在不達標者比例更大。
1985年,國家教委「關於在3—5年內,通過統一考試,使絕大多數教師達到所規定的學歷標准」的文件下達,學校立即組織傳達。在當時上級教育主管部門尚未組織培訓的情況下,學校鼓勵教師自學,並在校內組織培訓。
1988年是高中教師專業合格證書考試的第一年,學校派出教師赴鄭州、開封、信陽參加培訓,並組織其它教師在校學習。由於學校重視,教師努力,1990年,學校曾被評為許昌市教師專業合格證書考試先進單位。到1991年,教師中已有21人68科合格,8人拿到了高中教師專業合格證書。
1992年是高中教師專業合格證書考試的最後一年,由於1985年以後,本科師范生不能滿足需要,仍有部分專科師范生陸續進入一高,「教師專業合格證書」考試工作量仍然很大,學校組織所有學歷不達標教師參加高中教師合格證書培訓,使本校中青年教師當年全部取得高中教師合格證書。根據統計,1988至1992年間全校共有29名學歷不合格教師通過考試,取得高中教師專業合格證書,從而提高了業務水平。
1993年,國家教委規定,凡1952年以後出生的高中教師,必須取得合格學歷,學歷不合格者不得晉升職稱;而1988至1992年取得合格證書的教師中,不少人是1952年以後出生,因此,必須取得本科文憑。1993年以後,學校凡不合格學歷的教師在取得專業合格證書以後,又紛紛參加函授、衛電、自學考試、離職學習等,學校為他們的學習提供各種方便,並給予經濟上的支持。每年都有部分教師取得合格學歷,1993至2000年,學校共有26名教師獲本科文憑,教師學歷合格率逐步提高,學校任課教師合格率達到86%以上。
學校在鼓勵教師取得專業合格證書和合格學歷的同時,還利用其它各種形式提高教師業務水平。學校組織在職教師到外地參加各種形式的學術會議和培訓,派出教師到兄弟學校參觀學習,交流經驗,學校先後和北京、山東文登、湖北天門、黃崗、陝西及本省臨潁等二十幾所高中建立了教學業務關系,每年外出參觀學習、培訓、參加學術會議的教師都在50至60人左右,使教師開闊了視野,增長了知識,提高了業務水平。
由於教師業務水平的提高,每年都有不少教師在職稱評定工作中晉升高一級技術職務,到2000年,學校高級教師達33人,其中4名特級教師,中學一級教師達45人;許昌學科帶頭人、骨幹教師和禹州市學科帶頭人、骨幹教師三十多人。學校形成了年齡結構、學科結構合理,高級別教師眾多的強大的師資陣容。
❺ 誰知道禹州東區英語補習班在哪裡
家長您好,首先孩子自己想要補課,我們作為家長應該是皆大歡喜的,我們能做的就是給孩子提供這個機會。至於那個教育好與不好,只是家長自己去了解一下,切身感受一下,或者讓孩子去上上試聽課,看老師和孩子是否匹配。您可以周邊了解的一下,對比一下,如果孩子喜歡,價錢也不是作為家長的我們去考慮的,為了孩子,我們要給孩子提供好的機會
❻ 英語翻譯 福建省廈門市同安區同集中路美人山一里禹洲大學城13號樓用英文怎麼翻譯求急救!
No.13 Yuzhou University,Tongji Middle Road
Tong'an,Xiamen,Fujian
❼ 禹州市幾個學校
一高,二高,三高,四高,五高,六高,還有文殊高中
❽ 禹州最大的輔導班
你想問的是禹州最大的輔導班是哪個的問題吧。禹州市中小學綜合輔導機構。
禹州市中小學綜合輔導機構的課程科目種類很多,包括:小學、初中、高中的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術、體育、音樂等,還有一些語言類的輔導,以及社會上需要培訓輔導的科目。