小學生英語培訓輔導計劃
小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?
(好好學)
以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.
B. 如何輔導孩子學習英語
因為對許多家長來說，英語知識都掌握的不多，自己不懂，所以也就不能也不敢來輔導自己的孩子，甚至無法檢查自己的孩子英語學習得怎麼樣。這些家長都很著急，我們非常理解這種心情。作為一名英語教師，我有過多年學習英語和英語教學的經歷，所以我很樂意將自己對這個問題的看法和觀點講出來和大家交流，也希望對各位家長有所幫助，很多家長在外面辛苦賺錢，也無非是想給孩子創造最好的學習條件。
送他們上培訓班，買好記星，各種輔導書等等，這些都是家長的良苦用心。但是很多家長，因為忙於這些為孩子創造條件的工作，忽視了親子教育的重要性。
我認為，一個好的家長應該做的是：和孩子一起學習、一起成長，做孩子的知心朋友。
「棍下出孝子」，這句話在孔子生活的那個時代，在三字經盛行的時代，是有一定的道理的。但是在現代文明高度發展的今天，就已經不太適用了。現在的孩子都有點叛逆的心理，你們越打他，罵他，他就越不學。而且過分的打擊，會使孩子失去學習的自信心。
1.多做啟發式提問。
當孩子上完課回來時，如果你問他「今天學了什麼啊？」他很可能答不上來。這並不代表他們沒有學到知識。比如說，孩子今天在學校學的內容是數字乘法：2*3＝6，有的孩子會回答說，我今天學習了2*3＝6，但是有的孩子可能會說：我今天學了數學。他們的回答不一樣，但是都不錯，因為他們不具備很好的歸納的能力，他不知道該怎麼回答。家長呢，不防先翻翻孩子的課本，大致了解孩子一天學習的知識。你可以有針對性的問，你們今天學的歌曲怎麼唱啊？能不能教給我蘋果怎麼讀啊？這個詞是什麼意思啊？這樣孩子就不會覺得無所適從了這也便於家長檢測學生的學習效果。
2.平日里，家長不防向孩子學習，拜他為英語老師。
例如：早上起來問孩子，「早餐我們吃什麼？」這句話怎麼說？帶孩子逛超市時，看見了水果，就可以問問他「我想買一些水果」這句話該怎麼說呢？一旦孩子能回答出來，就可以在很大程度里提高孩子學習的積極性與自信心。同爸爸媽媽一道學，教奶奶學英語，都會使孩子獲得成就感。實踐證明：在學習的初期，家長的參與可以極大的調動學生學習的積極性和自信心，並且增加孩子學習的熱情和興趣。3.
為孩子創造一個學習英語的環境，
我建議家長們在孩子睡覺前，放些英語磁帶給孩子聽，（可以是跟課文有關的，也可以是英語歌曲。）家長不必強求孩子刻意地去模仿，但要堅持每天這樣，以保證孩子天天都能得到英語的刺激，在自然中為孩子創造一個良好的學習英語的氣氛。研究表明，只要孩子每天受到一種語言（聲音）的刺激，就會在記憶中存儲起來，在適當的條件下，這些無意識的記憶就會恢復過來，成為孩子的一種語言能力。每一個人學習自己的第一語言，都是這樣掌握的。4.
對於愛看動畫片的孩子，有條件的家長的不防多為孩子
借一些英文的動畫片的碟子，
或是從網上下載一些給孩子看。這樣更易於在無形、快樂中培養孩子對英語學習的興趣。
當然，學習英語是一個長期性的過程。中國孩子學會說話、寫字，到能夠完全用語言或文字表達自己的意思，需要從一兩歲開始說話起，到上小學三四年級練習基礎的說話能力。再到初中，又要經過五六年的綜合訓練。這樣才能達到一個比較會運用語言的程度。而大家知道，要適應這個時代對知識的要求，他還必須上高中、大學。學英語也一樣，需要長期堅持，日積月累。只有這樣持之以恆的學習，英語才能真正成為孩子的一種語言能力。
我們非常感謝各位家長給了我們這些優秀的學生，把您的孩子交給我們，讓我們有機會和他們，也和各位家長一起，共同學習共同進步，提高我們的英語水平和其他各方面能力。我們一定會盡我們最大的努力，運用我們所有的知識和方法，來培養他們學習英語的興趣和動力，幫助他們學好英語。我們也相信，有各位家長的幫助，和我們一起幫助孩子，他們的前途一定是光明的！
C. 弟弟小學畢業了，但是英語基礎很不好，應該怎麼跟他補習呢
你弟弟是什麼態度。他不一定十分願意，但不是十分反對就好。
你可要有耐心，他畢竟基礎太差。
現在制定補習計劃有點早了，從基礎開始，貴在堅持。先試一個星期再說。
D. 求一個英語補習計劃。
第一，英語當中詞彙量是基礎，每天堅持背單詞絕對沒有錯。
第二，有了詞彙量，每天堅持做練習，具體可以分為聽，說，讀，寫。四大類。
聽：你可以每天堅持聽VOA或者BBC等英語聽力材料，每天一小時足夠。
說：有條件的話，最好能找老外練習，如果沒有這個條件，每天堅持看美劇，尤其是美國青春劇，學習當中人物的說話以及詞彙用法。
讀：可以每天堅持讀英語課本上的課文，如果是已經工作的，可以訂閱《china daily》報紙，每天堅持閱讀。
寫：這個沒有什麼好多說的，就是每天堅持寫日記，把自己這一天的想法和所見所聞你用英語記錄下來。
以上是我給你的建議，最關鍵就是：堅持。切忌半途而廢。
http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=411854&articleId=&_55wewe?dsiewiwe
E. 我的孩子現在初一了，之前在小學英語就不好，現在該如何補習
序言：如果想要學好一門語言的話，大家就要抓住時機。一般來說，中國學生從三年級開始學習英語，有一些家庭條件比較好的，從一年級就已經開始學了。家長要引導孩子重視英語，如果小學英語不好的話，那麼基礎比較差，我們可以從背單詞開始，下面小編就給大家分享一下。
三、可以背一些英語短文
如果想要在英語上取得進步的話，大家需要掌握一些語法。這樣在做卷子的時候也會比較的順利，但是語法的學習是比較困難的，特別是在孩子基礎還比較差的時候。小編建議家長可以為孩子挑選一些寫的比較優美的英語短文，要求孩子背一下。這樣孩子可以積累一些好句子，在寫作文的時候也可以利用起來。
F. 三年級的孩子怎麼學英語
現如今有很多家長，都在關注孩子的英語學習，畢竟之後的英語是很重要的，孩子要從小就學習英語，這樣對於以後的英語學習是有好處的，這樣能夠打好英語基礎，有家長說，孩子現在學英語總是記不住，這就需要家長慢慢引導孩子學習了，具體怎樣學？這里有技巧。
1.循序漸進的引導教學
孩子學英語記不住，這個時候的孩子家長的引導對孩子的學習習慣有很大影響，家長就應該注重培養孩子的英語學習興趣，教孩子一些簡單的英語單詞，如水果、動物、顏色、衣服等，孩子所學內容要有簡單到復雜，循序漸進。
2.根據孩子的英語學習需要
對於孩子來講，英語學習需要的不是枯燥的單詞、語法，而是英語的語言環境，真實的語言環境可以讓孩子們養成英語語感。兒歌、動畫片等都是非常好的，家長們可以及時了解一下，能夠給孩子創造更好的英語語言環境。
3.不能英漢翻譯式學習
在孩子的學習過程中，家長們需要幫助孩子理解聽到的，看到的內容，但是切記不要使用英語翻譯成中文的方式讓孩子理解，這樣不好，不利於孩子英語思維的培養，這樣會讓孩子缺乏創造力，阻礙孩子的大腦思維能力，家長要慢慢引導孩子去學習英語，藉助具體的實物來幫助孩子理解英語。
4.引導孩子說英語
有的家長反映，孩子已經接觸了一段時間的英語了，孩子學英語記不住，家長這個時候不要著急，孩子語言學習，家長不能逼著孩子開口說英語，要給孩子的時間，讓孩子慢慢適應，適當的鼓勵和引導孩子，有能力的家長可以以身作則，引導孩子開口說英語。
5.用音頻興趣教學
可能有的家長英語水平不高，自己發音不準，但是不用勉強自己教孩子學英語，家長可以利用英語音頻、繪本等給孩子純正英語口音進行引導孩子，多給孩子一些陪伴和鼓勵，讓孩子聽英文兒歌看英文動畫片也是可以的。
G. 幫我制定一份暑期補習英語的計劃
方法來
聽力----平時聽聽英文歌，Westlife,BSB什麼源的就行，又練聽力，還培養語感，有時還蘊涵許多固定搭配，非常好！我從初中就一直聽，效果相當好，考試前可以聽聽聽力題，不一定非得做題，有個感覺就行
單選----重視積累，保證錯一不錯二，以一通百，就沒問題了，不要貪多
完型----多練，找規律，最明顯的就是前後呼應和固定搭配，建議作之前先通讀一邊，找出大意和呼應，命中率會很高
閱讀----先讀題，帶著問題都會很有目的性，讀不懂的時候看關鍵詞，在文中畫出答案，以便確認和檢查
寫作----多看範文，配一些經典的，從中挑出好的句式和專用詞，考試時注意審題，必須有材料在文中，注意時態和人稱，文體
上面也寫了不少技巧，相信一定有用！我剛剛高考完，把經驗都告你了哦
一定要有自信，不久26個字母嘛！加油！
H. 暑假小學初中英語補習如何進行（作為一個老師如何安排）教案之類的
首先應把學過的知識籠統復習或出份復習的練習做一下，看看學生的水平，比如回說書寫情況，單詞句子答掌握情況等等，了解學生情況有助於今後補習再做詳細規劃。初中英語可先從單詞到片語到句子再到課文段落，循序漸進進行教學，建議每講完一個小單元做下練習鍛煉一下，至於單詞句子等的教學依學生水平而定哦。希望對你有幫助。
I. 小學生如何補習英語
這是一個比較寬泛的話題。首先你要明確補習目的，是提高口語，詞彙回量，聽力還是答語法？還是想單純地提高應試成績？
其次，根據你的目的做計劃。提高口語和聽力，最好報班，浸泡在英語環境里，如果想短期內提高口語，我曾經試過一個方法，就是看著一樣東西然後逼自己說英文句子。提高聽力，講究精聽，就是一段聽力反復聽，不要看聽力原文。
不過小學生，最好的方法就是背短文，找新概念1的來背，每個星期背兩三篇就夠了，這樣可以提高語感，非常重要。
我小時候就是媽媽逼著我背文章，每次背我都哭，因為文章有大量生詞，我連意思都不知道，就硬著頭皮查字典，把讀音記下來，死記。後來才明白原來這為以後十年的學習打下了寶貴的基礎。這基礎是別人後來要花十幾倍時間補回來的。昨天高考放榜我英語131，考得不好，但也足夠拉分了。
有其他的問題可以隨時問我，很願意幫你！
J. 給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容
問題 給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容？
主回答
從開始專就應該打好英語屬的基礎。要學好英語，首先就要明白其中的意思以及句型。按照我們老師的方法，堅持每天讀書讀兩到~3遍即可。然後不能空英語作業，堅持把單詞弄懂，只有弄懂了單詞才能明白意思，達到一看就能明白意思的境界，當然，更好是能默出來【但這個不能勉強，因為小學四年級就開始默很多單詞會增加負擔和勞累，效果更差，所以能默出一些稍微簡單【比如hello,bye之類的】
也要弄懂一些概念。
比如：be動詞有is/am/are/was/were
之類的