英語培訓分校主管工作內容

『壹』 培訓主管應該怎麼做呀

每個公司的培訓主管的工作職責都不一樣，不好一概而論。不過可以將培訓主管的工作拆成兩部分一部分是領導者的工作，一部分是培訓的工作，當然有培訓經理以及培訓總監的就還有作為下屬的工作。不過應該都需要制定培訓計劃，需求調研等等工作的統籌與安排。
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『貳』 培訓主管崗位職責

培訓主管職位概要:制定實施員工培訓與發展計劃，實現公司人力資源培訓目標。培訓主管工作內容: 制定公司及各個部門的培訓計劃和培訓大綱，經批准後實施； 編制、修訂、完善員工培訓手冊，建立崗位職業發展方向，完善培訓體系； 建立和實施群組培訓體系，並指導各部門的落實； 按照ISO質量管理體系的要求，做好培訓記錄、培訓考核的管理工作； 拓展培訓渠道和培訓資源，積累培訓經驗和資料，並指導在各部門的落實； 掌握需接受培訓的人數和培訓種類； 與外部培訓機構保持良好關系，並從中選擇高質量的培訓機構為公司提供培訓； 為內部培訓師提供咨詢和指導，提高培訓質量及效果； 統一安排和辦理培訓實習人員的工作。培訓主管任職資格:教育背景:◆人力資源、管理或相關專業本科以上學歷。培訓經歷:◆受過現代人力資源管理技術、雇員培訓與開發、教育學、勞動法律法規等方面的培訓。經 驗:◆3年以上人力資源管理相關工作經驗。技能技巧:◆熟悉培訓市場，能與培訓供應商保持聯系及合作關系；◆熟悉內部培訓及外部培訓組織作業流程，對年度培訓規劃有一定經驗；◆對人力資源管理事務性的工作有嫻熟的處理技巧，熟悉人事工作流程，尤其崗位培訓流程；◆熟練使用辦公軟體，熟悉人事管理軟體。態 度:◆具有敬業精神和拼搏精神，能夠帶領團隊開展日常培訓工作；◆優秀的表達能力、溝通能力、規劃能力，思維敏捷。

『叄』 教育機構管培生是做什麼的

1管培生是做什麼的
管理培訓生工作內容一般都會包括培訓和實踐兩個部分。培訓部分一般包括領導力培訓，企業文化培訓，業務培訓等內容；而實踐部分則會安排在公司的核心部門，以跨部門輪崗的形式，讓培訓生較為全面的接觸公司運營的各個方面。具體的工作職責如下：

1、在公司各部門進行定期的輪崗，熟悉部門的主要工作和必要技能；

2、輪崗期間，需協助公司完成跨部門的相關項目，完成能力規劃的訓練和培養；

3、輪崗後，根據自身意願和公司需求進行部門定崗，深入發展和提升業務能力；

4、根據任務完成業績指標，後期進行定期考核。

2管培生屬於正式員工嗎
管培生屬於正式員工，但和普通員工一樣，前提是要經過一定的實習期，實習期表現合格之後才會轉為正式員工，轉正後和用人單位簽訂勞動合同，享有勞動保護及社會保險、福利等權利和待遇。

管理培訓生並不是一個工作崗位，而是企業為了培養管理層的員工設置的一個計劃，通常是在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程後，再根據其個人專長安排，成為領導的可能性比較高。但是並不是所有的管理培訓生都會成為領導，還是需要看考核期的表現。

3管培生和普通員工區別是什麼
1、要求不同

①管培生是一些大型企業進行自主培養企業中高層管理人員的人才儲備計劃。一般情況下，將管培生安排在公司的不同部門實習，等他們了解整個公司的運作流程之後，再根據他們的個人專長重新安排。最後通常是可以勝任部門和分公司的負責人。企業對管培生的要求很高，除了專業和英語等基礎要求以外，還要看他們與企業文化的匹配度、溝通能力、協調合作能力、學習能力和未來領導的潛質。

②普通員工，企業對他們的要求相對來說較低，一般情況下只要滿足崗位的任職要求，能夠完成該崗位的工作內容即可。

2、招聘對象不同

管培生的招聘對象一般是畢業三年內的大學生，主要是應屆畢業生，普通員工在招聘時則沒有這方面的要求。

3、崗位不同

管培生在接受培訓期間會在各個部門中實習，普通員工的工作崗位是固定的。

4、前景不同

管培生的發展前景比普通員工的發展前景更加廣闊，一個是管理者，一個是被管理者。

『肆』 校區主管是什麼,主要工作包括哪些方面

職位描述：
1.對本校區的戰略規劃及發展提供支持與建議；
2.負責校區與其他關系單位的外聯溝通合作工作；
3.負責校區的教學管理與運營，保證教學工作有序平穩地進行；
4.負責日常課程的組織、安排；
5.負責協調教務、教學工作，管理教師團隊；
6.負責校區招生、業務拓展、部門發展等方面的策劃；
7.帶領分校團隊達到指定的目標業績；
8.及時向校長匯報分校運行的總體情況和重要舉措；並完成校長交付的其它工作.

『伍』 培訓學校的教育主管要做些什麼

培訓學校的教育主管/說的范圍不夠精確

校區總監/校長：對分校業績負責、回提高新簽率、監督答課時完成（課時消耗/課時生產）、指導/促進續費、控制退費、負責員工管理等等

教學主管/教務主任：對時課消耗負責、促進教師課時飽和度（排課）、指導各學科組組織教研等等

其它的有興趣我再說

『陸』 我現在是一家英語培訓機構的教學主管，領導讓我去面試來應聘英語教師的人員，但我不知該問他們一些什麼問

為什麼要應聘此職位？
說些自己的優點或能力，來說明你能夠勝任這個工作？
說說內自己的缺點，是容否在改進？
以前是否有過教學經歷，有的話，過去做得怎麼樣，從過去的工作中學到了什麼？
總之你可以問很多關於應聘者教學、工作方面的問題。
最重要的是看他是否有一個好老師的素質。

『柒』 新上任培訓主管 如何開展工作

1. 先找出培訓需求 根據需求做課件 這個需求一般包括入職前培訓 入職後的專業技能培訓和管理培訓 這個要有員工培訓需求調查問捲去調查公司員工2.培訓又分為內訓和外訓 內訓要麼請老師 要麼請公司內部員工或者是放視頻也行的 外訓就要聯系一些培訓機構了 他們會告訴你培訓的課程和時間已經培訓費用 3.最好再有個培訓滿意度調查 顯得專業一些 其實培訓不難 用心做 做的細致一些 總會慢慢顯露成績的 祝你好運

『捌』 培訓部職責是什麼

培訓部部長職責
1、主持培訓部的全面工作，擬定年、月工作計劃及年、月工作總結，保證貫徹執行黨和國家的各項方針、政策，執行上級部門的指示和決定。
2、組織實施培訓部有關管理制度，負責對各教學人員的工作考評，嚴格管理、提高效益、加快發展，確保培訓工作上水平、上檔次。
3、負責管理和合理使用培訓經費，監控培室內的物品購置，嚴格執行國家財政法規和財務制度。
4、負責宮內外教師教學評聘、教學考核、視工作表現。提出有關獎懲情況意見。
5、關心教職員工的工作、學習和生活，正確處理好各部門之間的關系，加強團結，增強凝聚力，調動工作積極性，提高工作效率。
6、調配合宮內的各項競賽，演出等活動。

（二）培訓部付部長職責
1、密切配合部長做好部室日常工作（宣傳、招生等），當部長不在的時候主動擔起部長職責。
2、負責做好少科站的各項工作，組織開展相關項目培訓及有關競賽、展覽等形式的活動。
3、主管培訓部的教務工作。
4、完成宮與部下達的各項工作任務。

（三）教務人員工作職責
1、在培訓部長領導下，主管教務工作。協助部長制定好招生工作及相應的招生宣傳報名，編排等工作。
2、視學科教學實際，編制科學合理的課程表，及時調整和合理安排教室，負責檢查教室的衛生和設施安全情況，及時提出解決意見，保證教室的高效作用。
3、負責因臨時調課需要的通知工作。
4、整理、保管好各類教學用具，培訓檔案（學生花名冊、成果獎冊、教學意見反饋教學活動資料等）
5、協助部長檢查、督促各學科保質保量完成教學計劃；負責《教學意見反饋書》的發放、收交、整理。
6、負責對宮內外的咨詢和處理其他相關的日常工作。

（四）專業教師崗位職責
1、負責本專業學科的整體工作，積極開展各項教學、教研活動。
2、按照本專業教學大綱認真制定學期教學計劃並向家長開課，接受社會監督。
3、履行教師職責，認真備課、上課。並在教育實踐中，不斷完善教育方法，注重學生的學習興趣培養，努力提高教育質量。
4、培訓結束，必須如期對學員進行等級評定，及時向家長交流。
5、教育學生講衛生、愛公物，注意對門、窗、水電等公共設施的管理和周邊環境的愛護，嚴禁亂塗亂畫。
6、加強學生安全教育。培訓前，教師做到提前5分鍾到教室，培訓後，教師必須待學生全部離室後，方可離開教室，確保培訓時的安全。
7、負責本室（活動場地）內的電器設備的開關和安全檢查，發現問題及時處理並向值班人員反映。

（五）外聘課任教師工作職責
課任教師是工作的主持者，領導者和管理人，是教育學生、一培養學生健康成長的骨幹力量。一個班級的班風、學風的好壞、學生的優劣，與任課教師有直接關系，課任老師工作十分重要，為使課任老師能夠盡職盡責，很好的完成教育教學任務，特訂定課任老師工作職責
1、忠誠民族教育事業，教書育人，培養祖國建設和民振興德才兼備的專業人才
2、努力鑽研教學大綱，吃透教材，熟悉教材，不斷改革，總結經驗，提高教學水平，保證全面完成教學任務，保證教學質量。
3、認真備課，認真教學，認真批改作業，認真考核，認真輔導學生，認真做好分析總結。
4、以「勤奮嚴謹、實干實效、鑄魂啟智、為人師表」的精神和敬業愛崗的教學作風。勤奮好學，精通業務，積極努力探索良好的教學方法。
5、積極組織、指導學生開展有益的課外活動。
6、講文明、講禮貌，注意儀容、儀表。
7、必須制定出各年級學科工作計劃，提出本學期的奮斗目標——教育目標和教學目標。
8、教育學生努力完成學習任務，經常與學生家長聯系，了解和研究學生的身心特點和學習情況、思想情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改正學習方法，激發求知慾望，發展自學能力，提高學習成績。
9、廣泛聽取學生的意見，並將意見加以分析歸納，及時處理解決，將學生中出現的錯誤和不良傾向處理在萌芽時期，有重大問題要及時匯報學校，處理問題不留後患。
10、做好後進生的思想轉化工作，多找他們談心，熱情幫助他們，發揮他們的特長，鼓勵他們積極上進。

『玖』 主管的崗位職責是什麼

主管是指對某一方面管理負主要責任的人員。如財務主管、人事主管等。可以說，主管也是管理者、領導者。

主管的崗位職責是：

1、主管的決策職能與執行職能。

（1)主管的決策職能。

決策職能在主管的職能中處於第二位。

主管應參與組織的戰略決策，但在決策主體中居於次要位置。

主管在決策活動中主要是負責SBU的子戰略決策和部門的戰術決策。

（2)主管的執行職能。

主管的執行職能是第一位的。

主管對所負責的部門工作的任務和績效承擔責任。

主管對組織的責任：組織使命和目標的承諾、組織制度和程序的執行。

主管對上級的責任：接受任務、接受檢查、匯報工作。

主管對下屬的責任：任務分配、授權指導、監督檢查、考核獎懲、培訓發展。

處理好舵手與水手的關系和角色轉換是主管必須高度重視的問題。

2、主管的管理職能與業務（技術）職能。

（1)主管的管理職能。

主管的管理職能是對主管第一位的要求。

主管的主要工作，是通過計劃、組織、指揮、協調、控制等手段，組織責任范圍內的人員和資源，完成部門工作任務從而實現組織目標。

作為管理者，主管主要是「通過他人完成任務」。

（2)主管的業務（技術）職能。

主管的業務（技術）職能是合格主管必不可少的工作。

對業務（技術）職能的熟悉是主管勝任工作的前提。

對業務（技術）職能的熟悉是業務（技術）人才晉升為主管的重要原因。

在規模不大的部門中，承擔一定的業務（技術）工作是充分利用人力資源的有效途徑。

主管從事業務（技術）對下屬的表率、激勵作用和溝通效應。

3、主管的「管事」與「管人」。

（1)「管事」與「管人」是主管工作的兩個基本內容。

（2)「管事」與「管人」的關系。

通過「管人」實現「管事」。

通過「管事」落實「管人」。

4、主管的主管職能與協作職能。

任何組織中都存在未被利用的資源（至少是未被充分利用）。

資源不足經常是困擾企業發展的限制性因素。

但是，任何組織中都存在未被真正利用的資源。

資源不足與資源浪費的現象同時並存。

『拾』 英語培訓學校行政助理收入怎麼樣啊，都做些什麼工作

行政助理主要如下工作： 1、負責員工的考勤，於次月第一個工作日提回供考勤報表並存檔。 2、負責答員工檔案管理，包括原始檔案的收集、整理、歸檔、電子檔案的建立。 3、對一般文件的起草和行政人事文件的管理。 4、依據人力資源要求計劃，組織各種形式的招聘工作、收集招聘信息、協助招聘工作。 5、處理人事日常管理工作，負責請假、招聘、錄用、保險、合同等人事手續的辦理。 6、及時辦理相關證件的注冊、登記、變更、年檢等手續;協助做好公司人力工作的管理、培訓與指導。 7、組織公司各種活動的策劃。 8、負責辦公用品采購計劃制定及物品領取管理。 行政助理是兢兢業業的管家，可以將企業這個大家庭中雜亂無章的事務管理得井然有序，在各種行政事務方面幫助和服務於公司員工，通過安排主管日程、填寫計劃列表、處理信息需求、製作數據報告、安排會談會議、接待客戶來訪、維護記錄管理，完成文件歸檔等各項工作，從多方面綜合性地完成高質量的行政管理工作