英語培訓班課堂流程
一、培訓目標我們的總體培訓目標可以概括為：充分利用學生現有的基礎，在將近半年的培訓中，既激活這些基礎，又推進聽、說、讀、寫等諸方面的應用能力訓練、特別是聽、說方面的訓練，使每位學生在原有基礎上有實質性的提高，能夠順利完成日常場合和部分工作場合的聽、說需求。結業時，學生能夠用英語准確流利地發表3–5分鍾自行撰寫的演講，同時為學生建立未來繼續學習、繼續提高的平台。為了達到上述目標，我們需要進行多方面的訓練。具體闡述如下：1．語音、語調、朗讀：語音和語調是聽力的基礎。如果學員未掌握正確的發音，就不能識別和聽懂其他英語使用者正確的發音。語音語調同樣也是口語的基礎。發音不準確，就無法使其他英語使用者理解自己的意思。學生由於已經形成了發音習慣，所以需要花費艱苦的努力，找到自己的問題，反復模仿正確的發音和英語獨特的語調，盡力使語音語調達到准確易懂。朗讀是對語音語調的應用，也是流利口語的基礎。語音語調訓練只有正確地運用於朗讀和對話中，才能發揮應有的作用。2．聽力訓練：聽是信號和知識的輸入途徑之一。聽得越多，對英語的語言現象就越熟悉，口語能力也會越強。所以聽是說的基礎。成年學員在過去學習英語的過程中往往沒有接受過系統的聽力訓練，導致許多在閱讀時認識的單詞，變成聲音符號後卻不能聽懂。這是因為學員未把單詞的形、音、意結合起來記憶。所以聽力訓練的第一步是要培養學生對英語語音的敏感性。先訓練學生把已經認識的單詞和能夠看懂句子聽懂，然後再循序漸進，通過聽力學習的英語。3．口語訓練：說是語言和思想的輸出途徑。說必須建立在輸入的基礎上，先從背誦、模仿開始，逐漸進入自行造句的階段。英語和漢語相似，在不同的場合下必然會使用某些特定的句子和表達法。我們培訓的任務是先把這些不同場合下需要說的話學會，逐步靈活應用這些句子，最後培養自如地用各種詞彙和句型表達自己的意思和想法的能力。4．閱讀訓練：閱讀和聽一樣，也是信號和知識的重要輸入途徑。通過閱讀，學員能夠學習新的詞彙、句型和用法，了解新的知識和紐西蘭文化。把聽和讀有機地結合起來，能夠有效地提高大腦對英語的積累，逐漸提高英語水平。5．語法訓練：語法是語言組織的規律。雖然語法不是學習外語的目的，但卻是學習外語的重要工具。了解語法規律，能夠幫助學員順利地理解英語句子、特別是長句的意義。了解語法規律，也能幫助學員造出正確的句子。二、教學時間與課程設置為了達到上述目標，充分利用時間，培訓班每周一到五均按學校的安排正常作息。教學活動：每周授課30學時，安排在周一到周五上午，每天6學時。周一至周四由本校教師授課，周五由外教授課。具體課程安排如下：1．語音語調朗讀：每周2學時，前期系統訓練改善學員的英語發音。在學習正確英語發音的基礎上，注意幫助學員分析各自存在的問題和難點，逐一攻克。後期側重語調和朗讀訓練，通過各種句子和文章的朗讀，使學生更加清楚英語的發音規律和語流特點。2．會話：每周6學時，從基礎會話開始，學習基本的會話交際能力。3．聽力：每周6學時，從基礎聽力技巧開始，逐步提高聽力能力。4．視聽：每周2學時，通過觀看適當難度的英語教學片訓練聽力和口語。5．閱讀：每周4學時，通過閱讀提高學生閱讀理解能力。6．語法：每周2學時，通過講解、練習、造句等手段學習基礎語法知識。三、師資配備和教材選擇：培訓班的授課教師由學校培訓處安排組成，多數是學校有經驗、教學水平高、教學態度認真的英語教師。個別為外籍教師。在教材的選擇中，我們遵循以下三原則：1．適應學生的具體情況和需求的原則。根據學生現有的英語水平和培訓目標，選擇最適合學生使用的教材。2．求新原則。近年來國內出版了大量的新英語教材。我們在遵循第一條原則的前提下，盡量選用近期出版的教材，以便學生能夠獲得最新的知識。3．地道和豐富原則。在滿足上述兩原則的前提下，我們盡量選用使用地道英語編寫、內容豐富、覆蓋面廣的教材，使學生能夠對各個領域都有所涉獵，便於今後進一步深造。4．運用信息技術提供學生自主學習的機會。我們將選用適當的英語學習軟體，安裝在網路教室，供學生在課後自主學習，訓練聽力和口語使用。每門課在主教材以外，教師會根據不同情況補充其它的教學內容，以進一步豐富教學內容。四、考勤、考核與成績為了對培訓班進行更加嚴格規范的管理，使全體學生能夠在有限的時間內充分保證學習時間，獲得最大的培訓收獲，從本期培訓班開始，我們將按照學校學生處的管理要求，對培訓班學生進行考勤、考核與成績報告制度。具體內容如下：考勤：每位學要把主要精力用在學習上。如確有病有事必須請假，應寫出書面請假條，說明請假理由和起止時間，經班長簽字後交班主任批准（如班長請假，由副班長簽字），未得到批准前缺席均視為曠課。考核：每門課程每個月進行一次隨堂測驗，培訓結束進行結業測驗。所有測驗成績記錄在案。成績報告：結業時，每門功課將有一個成績，該成績綜合出勤情況、月測成績和結業成績等情況後綜合得出（權重分別為20%、30%和50%）。培訓處將給每位學生下發本人的成績單，並向學校上報總成績單。五、對學生的幾點要求為了順利執行本教學計劃，實施上述各項訓練，實現培訓目標，授課教師特對學生提出如下學習要求：1．耐心。英語是一種復雜的技能，有它客觀的規律，需要長期不懈的努力。請學員們務必克服急躁情緒，耐心學習，必有收獲。2．專心。學生都有明確的學習目標。希望學生在這有限的時間內，專心學習（每天至少專心學習6小時），才能取得明顯的成效。3．用心。請學生特別注意對英語知識、詞彙、句型的內化過程，逐漸培養自己真實的聽、說、讀、寫能力，把書上的知識變成自己實際使用英語的能力。4．虛心。為了教學方便，請每位學生為自己起一個英文名字。在學校期間，一律使用英文名字稱呼。同時注意培養學習的自覺性，獨立完成的學習任務。六、教學協調與反饋在培訓班開始後，學生需要進行多方面的調整：學習心態的調整、學習內容的調整、學習方法的調整；也需要適應教材的難度和各位教師提出的教學要求。為了幫助學生迅速完整調整和適應，提高學習效率，培訓班建立教學協調與反饋體制。主要方法如下：1．培訓班領導小組、全體教師和班委隨時准備聽取學生的各種意見、建議和需求。所有教學方面的意見和建議都應及時匯總給教學班主任，以便進行研究處理。2．正式開課兩周後，將舉行由學生、教師和培訓處領導參加的座談會，對教學計劃和實施情況進行全面審查討論，並根據實際情況進行必要的調整。此後不定期舉行類似碰頭會聽取意見和建議。3．教師應利用各種機會向學生傳授英語學習的規律、經驗和教訓，使學生能夠盡快結束磨合期，找到適合自己情況的學習方法，提高學習效率。4．培訓班結束前，將請學員填寫教學評估表，對課程內容、教學方法、教學導內容等方面進行評估，以便教學組總結經驗教訓。5．培訓班結業時，班主任將給每位學員撰寫學習鑒定，總結取得的進步，分析存在的問題，指出努力的方向。具體是時間什麼的你自己改一下
㈡ 六年級英語補習一個單元的上課流程
答案來是：吳一凡：羅賓源， 博物館商店在哪裡？我想買一張明信片羅賓：它在門旁邊謝謝，郵局在哪裡？我想郵寄 明信片我也不知道，我問一下，打擾一下，先生哇，一個會說話的機器人，多麼棒的博物館郵局在哪裡？就在博物館附近謝謝? ?手工翻譯?尊重勞動?歡迎提問?感謝採納? ?
㈢ 英語補習班戶外宣傳活動及詳細流程
ringy2 發表於：09-10-07 18:44 [只看該作者]
溫暖的陽光，青青的草地，和外籍老師朋友般的交流，在愉快的聊天中了解西方文化習俗，在純英語語境中打破母語的束縛形成良好的語感，在輕松的氛圍中熟悉英語語音語調，在不知不覺中使英語知識成為一種內在的能力！期待嗎？趕快加入我們吧！
在外教老師的指導下，我們做成了可口誘人的披薩，邊吃著自己親手做的披薩，邊聽外教老師朋友們講些西方文化和故事，其樂無窮哦！和美味的披薩一起，把英語甜甜地吃進肚子里！英語，原來如此簡單！
語言只有用在生活中才能真正發揮語言的作用，動口動手動腦，才能全面去感受英語學習英語，讓學生們和外教一起做沙拉，不僅能把語言運用到生活的各個場景，還能學會許多「洋」玩意，寓教於樂，味道還不錯哦！
環境優雅的咖啡廳，味道純正的咖啡，看到過這樣的課堂嗎？學習英語不再是一種痛
苦，而是感受進步的痛快！小班化的教學，和外教面對面的交流，徹底擺脫啞巴英語的束縛，讓英語脫口而出，孩子們燦爛的笑容，見證了學習的樂趣。
各種各樣豐富的課外活動：做沙拉、泡咖啡、做披薩、沙龍、外出旅遊……所有活動只有一個宗旨：全面掌握和運用英語，是英語學習成為一種樂趣！英語奇跡不是夢，趕快假如我們一起去創造！
㈣ 開英語培訓班的流程是什麼
辦培訓班資質申請程序
首先你要問問自己人脈關系咋樣? 這個很重回要。還有問問自己承受壓答力的能力咋樣？這個也很重要，比如說政府的大爺們像損孫子似的教訓你，你會不會一時氣血上涌吐血而亡？ 呵呵。不過也別太擔心，事業都是在忍受了很多後才做成的。 你會接觸到以下幾個政府部門： 1 教委 他們會給你一個辦學許可證，相當於工商執照（順便提一下，我們不用去工商），這個證是所有的手續里最重要最麻煩的，也最難辦下來，時間會很長。 2 民政局 民辦非企業登記證， 這個重要性和麻煩性僅次於辦學許可證，其實原本這個應該很簡單，因為教委都點頭了，你還費什麼話啊？但是不這樣不足以體現出大爺們的重要性，通常他們會故意刁難一番，但一般應該順利過關。 3 物價局 走形式 4 稅務局 主要是地稅 5 技術監督局 得有個組織機構代碼證 6 人民銀行 跟央行登記了，好在你自己選定的銀行開戶。 7 城建局 最難纏的部門，秀才遇著兵，有理說不清
㈤ 新東方英語托福班 上課順序是怎樣的 先學口語嗎 還是一節課口語 聽力 閱讀 寫作 都學
托福分聽力、閱讀、口語、寫作四方面講課。一般一節課是單獨講授某一方面，聽力、閱讀、寫作、口語是分開上課的。至於具體的課程安排，還是要根據具體的班級看課表，你可以問下上課所在校區的工作人員。
㈥ 英語培訓班主要是怎麼上課呢
我就是通過在線來學習的，每天學習的時間不用太多
只要每天堅持20分鍾能和老外互動就可以專了，我屬上了差不多快三個月了
從剛開始只會說早上好到現在基本對話都已經不是問題了
lz若還是很盲目的話，倒是可以先去這里試試然後再做決定也不遲的
http//www.app-english.cn/a/20.html
㈦ 英語培訓機構的老師一般怎麼上課需要又唱又跳么
倒是沒有規定要又唱又跳，但是比公立學校要生動
主要是有一些讓孩子覺得比較有趣的教學方法和教學活動
如果教和動物有關的單詞就會讓孩子起來學動物的樣子或者叫聲什麼的
如果是要到培訓機構去當老師的話
都會有培訓的
㈧ 全日制英語培訓學校是怎樣上課的
一旦入讀了全日制英語，就類似於把自己的24小時交給了英語，在那樣一個國外般的環境里，你回需要做的，答就是豎起耳朵聽，張開嘴巴講。而不得不提的是，這種模式有種好處是：它的效果是潛移默化的，漸漸地，你對英語的感覺就慢慢上來了。打個比方說：某一次你聽到了一個你沒有接觸過的詞，但因為你是和夥伴們在聊天，從你們的聊天語境里，你能猜到這個詞的意思。但事後，你並沒有去查清楚到底這個詞是什麼意思。過了一段日子，當你又跟別人聊起的時候，忽然你需要表達一個意思，這個意思就等於上面那個詞，這時候，奇跡就發生了，從成千上萬的記憶碎片里，猛然的，就有這么一個讀音出來了，雖然這時候你還是不知道怎麼拼讀，但你就知道此時此刻用這個「詞」恰當不過。就像我們小時候，不一定會寫我們的母語，但一樣可以對答如流一樣。
㈨ 少兒英語培訓機構的主要操作流程有哪些
這個不是三言兩語能說清楚的，現在的少兒英語培訓機構很多，包括國外國內的，國外一般走高端路線，分省級，市級，縣級代理，費用都較高，縣級一年的加盟費10萬以上，市級可能15萬-20萬，還有每年的權益金也在10萬以上！國內大部分培訓機構走中低端路線，比如小新星，昂立等等，他們的加盟費用也不菲縣級代理每年加盟費和管理費都在10萬以上，關於其加盟政策和服務支持眾說紛紜！另外還有一些新成立不久的培訓機構他們雖然沒有在位優勢和品牌效應但是自己的特色教育和完善的服務支持，現在教育做的都是服務，只要服務完善教學跟上了才能佔有一定市場！如湖北長江出版集團（國企）全資打造的魔耳國際英語就以獨特的四步多元教學法和自己的海外團隊開發的獨有的教材以及強大的支持體系如運營支持，管理支持，開業支持，市場支持，VI支持，教學支持等並聯合國內知名的小桔燈作文力爭打造國內品牌教育培訓連鎖超市！以低端的價位提中高端的品質服務！新成立的機構除了價格優勢外主要把服務做的更完善！詳細的信息你可以去他們官網看看