培訓班快速提高英語作文
1. 關於如何提高英語學習成績的英語作文
1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。%D¢：聽力：%D%A聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。%D%A最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。%D%A現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。%D%A這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^%D£：單詞%D%A這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。%D%A大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。%D%A這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。%D%A對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。%D¤：閱讀%D%A閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。%D%A最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。%D¥:作文%D%A作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。%D%A但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於 6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。%D%A寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：）%D¦:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能
2. 英語作文:提高英語學習的方法
英語作文提高英語學習的方法：
To improve English performance, we must first realize that English learning is a phased process. Generally speaking, it is divided into three different stages.
According to the different requirements of phased English learning, the learning methods at each stage are different.
The first and second stages often use the method of accumulation, and the third stage of English learning method is inction and summary.
譯文：要想提高英語成績，首先要意識到英語學習是一個階段性的過程，通常來說分為三個不同的階段，按照階段性英語學習的要求不同，在每個階段的學習方法都各有差異。第一，二階段常常是用積累的方法，第三階段的英語學習方法為歸納總結法。
3. 如何提高學生學習英語的興趣 英語作文
提高學生英語學習興趣，需要學生的自我要求與培養，也需要教師的積極配合與創造。對於學生這個主要個體而言，他們要盡早認識社會，接觸社會的需求，方可明白學習的緊迫性。了解了這一點，要樹立目標，積極培養自己的英語學習興趣。在實踐過程中，學會創新，便會發現更多的樂趣在其中。對於教師而言，也要從不同方面著手。
一、多方面著手，燃起學生學習英語的求知慾望
英語學習的動機是影響英語學習成績的一個很重要的非智力因素。在教學過程中，我發現在將一些現實中用得比較多，或者在我們身邊一直存在的知識點或小片語時，即使一些不愛學習的學生，也會作一些筆記。如在講到cashier（收銀員）這個詞時，順便提了這個詞的變形cash，以及身邊的cashmachine（也作ATM取款機），cashcard（自動取款卡），cashcow（搖錢樹），cashcrop(經濟作物)，debit/credit/checkcard（借記/信用卡）時，他們都很感興趣地記了下來，不知不覺地掌握越來越多的英語詞彙，且逐步意識到英語的實用價值，這也充分體現出學生的學習動機和求知慾望。在選擇聽寫材料時，我始終把握教學內容的趣味性，多選擇剛學完的題材的內容，這樣一方面從另一角度對課文進行補充，另外，也是學生剛接觸過的熟悉話題，相對簡單順口，最大限度地激發學生學習的積極性和主動性。
二、變換教學手段，激發學生學習英語的濃厚興趣
愛因斯坦曾說過，「興趣是最好的老師。」「興趣」是一種帶有情緒色彩的認識傾向。「興趣」是一種特殊的學習動機，它是學習中最活躍的因素。所以要激發學生去學習，則必須要有興趣作為他們學習的內在「激素」。在實際教學中，本人在課堂上，經常布置一些簡單的任務給某個學生，讓他們下課去查找資料，下一節課時站在講台上，扮演一下老師的角色，這樣，督促他們能自己去學，因為大學生更多要培養的是自學能力。對聽力課的教學，進行短期的試行改革，第一堂課保證原來安排好的教學進度，第二節課放經典外語片，一方面，看原聲電影是鍛煉英語聽力的良方之一，積極釀造出地道的英語環境；另一方面，可以加深對已經閱讀過的作品的理解，對於未閱讀過的作品，可以適時進行對學生閱讀方面缺乏的彌補。這一舉措，深受大部分學生的喜愛，很大程度上消除了他們學習英語過程中的枯燥感。
三、關愛學生，加強師生之間的情感溝通
曾經有過教育學家說過，「只有教師熱愛學生、關心學生，才能使學生尊敬你、信任你，喜歡你所教的這門課，樂意接受你所傳授的知識」。這句金玉良言給我很深的啟示。平時上課時，本人盡量以飽滿的熱情，激昂幽默的語言進行教學，把情感融入到教學中，學生聽課顯得更活躍。他們參與教學活動的積極性提高了，教學效果也就會更好。反之，教師心情不好，狀態不佳，聽課者必然會覺得興趣索然無味，教學效果大打折扣。因為這兩種情況我在教學過程中都經歷過，課堂氣氛效果差別非常明顯。對於任課老師而言，保持良好的心情和充沛的熱情，對於提高學生的學習興趣，有非常重要的影響。
素質教育呼喚新型的師生關系。學生在學習英語中常有消極情感，害怕與同學和老師交流，但由於他們與老師之間的年齡距離不大，與之溝通並不是一件難事，甚至彼此可以成為朋友。加上個人性格原因，在平時與學生相處中，我盡可能地尊重、理解、愛護、寬慰每一個學生，給學生更多的親切感和信賴感。在評價方面，多用適度的表揚，激勵和委婉的批評方式讓學生明白自己的進步和問題。學生回答問題時，答對了，給予及時的肯定和鼓勵：Good/Great/Well-done/That』sagoodidea！這不僅給予了學生成功的喜悅，且不斷強化了學生參與交際的信心。教學中還需使用一些建議性的、易於接受的、委婉的表達方法：「Pleasepaymoreattentiontoyour……」「」決不說那些傷害學生自尊、挫傷積極性的話，「You』resostupid/foolish……」等等。
實踐證明，學生都是有思想、有情感的個體，即使有時他們的某些觀點是錯誤的，教師都應該循循善誘，尊重他們的逐漸成長。教師應利用成年學生所具有的優勢，與之達到最大程度的默契，使師生間的情感交流逐步深化，循環往復，有效地促進教學質量的提高。
四、英語學習興趣，讓學生體驗成功的快樂
大多數教師幾乎都遇到過這種情況：叫一個學生回答問題或上黑板寫句子，當然是他能力范圍內的，但他不敢上來，他不停地說：「老師，我真的不會」，老師一般會鼓勵：「不要怕，你一定行的，錯了也沒關系」，終於上來了，戰戰兢兢寫好句子回到位子上。當知道自己的答案完全正確，他就會自信起來，因為他嘗到了成功的喜悅，從此以後他學習的熱情變高了。
在實踐中卻也出現了一定的困難，因為有時興趣提高，特別在課堂上，學生容易情緒高漲，不宜控制，會造成如消耗時間長，在管理安排上稍有疏忽就可能造成混亂，有時不容易收回學生注意力，有時影響課堂與下一環節的銜接等問題。其實認識到這一點，正在積極找出更好的解決之道。教學的過程也是一種學習過程，且無止境。總而言之，興趣是學習的最大動力，教學中，教與學相輔相成，積極提高學習興趣，離不開兩者的配合。
4. 想要快速提高高考英語作文，有什麼學習技巧嗎
高考在即，如何讓廣大考生高考英語作文拿高分？根據多年對高考英語的研究，老師總結出以下規律，希望能幫助考生取得理想的成績。
仔細檢查並糾正錯誤
因為時間緊，考生犯錯是必然的。所以對於高考英語作文來說，糾錯是很有必要的。高考英語作文閱卷以內容、語言准確性、語境連貫性等要點為依據，根據錯誤數量扣分。所以高考花幾分鍾檢查作文有沒有錯，及時改正就顯得尤為重要。
標簽
總之，考生在寫高考英語作文時，一定要注意以上事項，高考英語作文要考高分並不難。最後，祝所有考生都能在高考中取得理想的成績，到達夢想的彼岸！王淑貞老師真誠地祝福大家！
對此你怎麼看？歡迎在評論區留言！
5. 什麼方法可以讓英語水平很快提高
跟我學,一月五百,我是中考英語得滿分的小夥子,可以事先聽課一周好了在聽WAITING FOR YOU. HERE IS A POEM I WRITE. AS THE TIME GO BY , LOVE DOES NOT DIE ,BUT LIKE THE BURNING FIRE ,AKE MY HEART BURN ,JUST BELIEVE ME ,I,M RIGHT HERE WAITING ,DONT CARE HOW MACH TIME IT MAY TAKE ,I WILL WAIT ,JUST FR YOU ,FOR MY LOVER ,DARING ,王嬌，你看到了嗎？我的心，在為你跳動，你聽到了嗎，我的心在為你燃燒，救救我吧，我的愛人，你是我生命的全部，我將為你付出一切，但不包括生命，因為我相信沒有我的生活，你的生活將是黑暗的，我們是彼此的太陽，只為我們的幸福，愛你到永遠，我想長生不老，但如果沒有你我的生活一分鍾都將是痛苦的，陪伴我，不論風雨，愛著你，不論時間，想著你，向著你，不論 你對錯與否
qq,網路什麼都行 01407308250我是一個朝鮮族的高中生,沒什麼特長,身體瘦弱,脾氣還可以,你對我好我就加倍對你好,你要是打我一巴掌,我就整死你,所以和我關系好的他別好,不好的特別不好.但我覺的人活的就應該有稜有角,不應太過圓滑,追求不必要的和平. 我也不知道到底是怎麼了,怎麼會喜歡上一個比我姐姐都大的24的名叫王嬌的網管,我就像撞到槍口的雞,沒有任何選擇的餘地,我曾經迷茫過,覺得憑什麼我就得喜歡上比我大五歲的女孩,憑什麼她那麼輕易的就將我的心俘虜,憑什麼?我想或許時間可以沖淡一切,但那一個月我除了想她什麼都沒干,那期間那個可惡的班主任(宋迎春)和我的姨媽誰都不理我,班級同學也像比瘟疫似的避開我,除了閔敬文.我本來想跟班主任和和姨媽談談我現在的感受,但它們就像事不關己一樣把我擱在一邊,我跟我姨長談了一番,但沒過兩天又吵翻了,我就像一個孤兒,被她們這幫娘子軍仍到了一個 孤獨的小島,而這個小島裡面還住著一個名叫王嬌的女孩,她毫不費力地就把我的心俘虜了,就像共產黨接收國民黨的財產一樣,直接就將我的心偷走了,所以我想著我也要把她的心偷回來作為賠償,但命運總是在捉弄那些真心相愛的男女,王嬌已經有對象了,是個沈陽人,她們談戀愛已經一年多了,就是那種差不多是馬拉松那樣的愛情,如果不是因為今年是她的本歷年或許早就結婚了,真應該謝謝她是屬狗的,剛開始我曾經想過放棄,但是一切都晚了,我只要閉上眼睛想的就一定是她.哎,可憐的崔今成,你怎麼會陷入這樣的愛情呢,但沒有辦法,為了王嬌你叫我干什麼都可以,除了死以外,因為我要活著照顧她,就這樣我就開始追求她了,剛開始只是一些暗示性的語言,後來就放開了,從叫她嬌姐到王嬌,再到嬌嬌,再到老婆,她剛開始還有些不好意思,有點反抗,但慢慢似乎已經喜歡我這么叫她了,可是她還有一些猶豫,因為她的過去的對象,我們之間的年齡,我和她說他我可以擺平,年齡不是問題,再說以前朝鮮人14,15歲就娶比他大四五歲的老婆,為的是早點生孩子,當然我和她談戀愛可決不是為了生孩子,如果她不想生孩子,我們可以不生,她想做什麼,要什麼我都可以滿足,她不需要我時,我可以去自殺,是啊,我真是一個瘋子,為愛而瘋狂,為她我失去了在家過年的權利,失去了我的零花錢,失去了所有,我現在只剩下兩樣東西;她和未來,這已經足夠了,可以滿足我了,至
少這輩子.我別無所求,寧可下半輩子,什麼都沒有,只要有她陪伴就可以.我 .愛,是毒品,但我卻已經上癮了,無法自拔,愛一個人真地好難,但又有什麼辦法呢?誰叫我喜歡上另外王嬌呢?那裡是開向她心田的特快直通列車.昨天,就是2月1號,我離家時借來的一百塊錢花沒了,我想她會不會請我上網呢,我就將我的想法和她說了,正好讓老闆娘聽到了,她說"你連網費都讓對象拿?你以後怎麼照顧她?" 我當時真想我手裡面要是握著100萬該多好啊,這幾天,我最怕的就是聽到別人說我沒錢,這是最讓我痛苦的事,作為一個男人不能給一個女人她所喜歡的東西,甚至要讓一個女人替她付網費是多麼可悲的事情啊 我低著頭走出了網吧,出網吧門之前,我看了吧台一眼,她向我露出了笑容,一個需要愛的人,就這樣再一次被愛折服了,愛,難道沒錢就不可以嗎?她的笑說明愛不僅僅只是靠錢來維持的,還有彼此只需要有碗飯,有個家就可以了,別的什麼都不需要.我沒有跑著回家,因為回家已經沒有什麼意義了,我回家之後又能幹什麼呢? 我回家之後將所有的書都拿出來,量了量有50斤左右,可以賣20多,那也要等上好幾天,我翻遍了全屋,無意中發現了姨媽留下的乾菜,這不就是錢嗎,我上鄰居家一家一家的敲門,賣乾菜,但是沒人買,只能借錢了,我向二單元的姨媽借了100元,瘋跑到網吧,向她炫耀般的掏出了100塊錢,而老闆娘似乎有些不敢相信眼前發生的一切,我說這是我將乾菜推銷出去之後賺到的,看到她的笑容讓我心花怒放,真想親她一口,真想牽她的手,她的手是多麼的光滑啊,就像一塊美玉,白皙,令人有點招架不住誘惑,她怎麼就長的那麼漂亮,那麼招人疼呢,她的美足以令百萬鐵蹄停下進攻的腳步,讓洪水停止,讓地球停止轉動,讓我窒息.她不僅長的漂亮,還很單純,善良,溫柔,我曾經問過她這樣一個問題"你以後要是有了你的另一半,你對他的要求是什麼?'她回答說"只要早上一起吃飯,中午能出去和我逛逛街,晚上一起吃飯就可以了'這是我根本就想不到的答案,按我的想法她的答案不應該是這樣的,她怎麼會活的這么輕松呢?她是一個愛笑的人,其實實話說是她的笑容吸引了我,而非她的容貌,即使她現在毀容了,我還是會喜歡她,因為我對她的愛已經超越了肉體,到了精神,王嬌,你看到我的文章了嗎,你聽到我的心在為你跳動嗎?我的愛人,我們結婚之後,我再也不會讓你受委屈了,我寧願我天天都受委屈,也不願讓你受一丁點的苦,我會向世人證明,我們相愛是對的,是沒人可以阻止的,哪怕是上帝在王嬌和我面前顯的蒼白無力,愛,可以打敗一切,什麼都可以,為了她,我可以拋棄一切包括父母,姐姐,親戚,一切的一切(爸媽,姐姐,對不起了,我不是故意的).王嬌,你都看到了嗎,我的愛人,我的天,你要是塌下來,我一定會頂著的,不論後果,因為如果你死了,我活著就沒有任何意義了,王嬌,我真地很愛你,為了你,我真地可以放棄一切,相信我,我會讓你幸福的,求求你了,相信我吧
6. 求寫一篇關於如何提高學習效率的英語作文
寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。
As students, we have to study almost every day.
作為學生，我們幾乎每天都要學習。
However, not everybody knows how to study efficiently.Do you want to know better about it?
然而，並不是每個人都知道如何有效地學習。你想更好地了解它嗎？
There is some relationships between the study efficiency and the hours spent in studying in a day.
學習效率與一天的學習時間有一定的關系。
In fact, more hours of study do not necessarily result in better or higher study efficiency.
事實上，更多的學習時間並不一定會帶來更好或更高的學習效率。
It is said that the optimum of efficiency comes when one studies about 5 hours and the efficiency begins to drop as he studies longer than it.
據說，當一個人學習大約5小時時，效率達到最佳，而當他學習的時間超過5小時時，效率開始下降。
By the time when one studies 11 hours per day，his efficiency of study becomes very poor.
當一個人每天學習11小時的時候，他的學習效率變得很低。
In conclusion, there is always a maximum of efficiency and an appropriate amount of time for study in a day.
總之，每天都有最高的效率和適當的學習時間。
More time spent in study doesn』t always mean greater efficiency.
我花更多的時間在學習上並不總是意味著效率更高。
7. 寫篇英語作文 題目是如何提高學校教學質量的 要書
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，具體如下：
The essence of teaching lies in ecating people. It is the sacred ty of ecators to cultivate a new generation with noble moral character, sound personality and excellent quality.
To teach for the sake of teaching is to go against the ecational policy and to train builders and successors of the socialist cause who develop morally, intellectually, physically, aesthetically and laborally.
Many principals and teachers always think that moral ecation for students will take up students' learning time, will affect students' academic performance. This understanding is one-sided and wrong.
Sun Weigang, a famous national mathematics teacher, said, "Moral ecation and intellectual ecation are interrelated and complementary. A lofty ideal will generate a strong motivation to study hard.
Conversely, the improvement of intellectual quality enables people to see further, helps to form a correct outlook on life, and improves ideological and moral quality."
Then associate with the teaching situation around us, in general, the class activities are well carried out, the moral ecation work is well implemented, the class's academic performance will be better.
Creating a good teacher-student relationship is the key for students to achieve self-development. A good teacher-student relationship will affect the development of students' mental health.
At the same time, one of the important contents and tasks of quality-oriented ecation is to make students develop good psychological quality and improve their mental health.
Therefore, the school should vigorously advocate the ecation of love, in the specific teaching practice, requires teachers to pay special attention to protect and consolidate the established good relationship between teachers and students.
the treatment of students must be equal, facing all, the attitude of amiable, approachable, do not patronize, three feet of the platform, self-centered.
To often walk down the platform, deep into the middle of the students, and students together to study, answer questions.
make friends, active ecation and teaching atmosphere, to ensure the harmonious bilateral activities between teachers and students, so as to ensure that some excellent students outflow as far as possible.
Harmonious and beautiful ecational environment is the basis of promoting school ecation and teaching work. Harmonious and beautiful ecational environment is not only the image of a school, but also the soul of a school.
It covers the school appearance, school appearance, school ideology, school mode, school characteristics, and school spirit and discipline of a school.
A good ecational environment will make the majority of teachers and students experience the appeal.
cohesion and shock of the campus all the time, and enjoy the happiness and pride of being in it all the time, so that they will be interested in work and study and full of confidence.
Therefore, we should fully mobilize and encourage the majority of teachers and students in the school, make use of the existing school-based resources, and actively invest in the construction of a harmonious and beautiful ecational environment.
We should do our own work to optimize teaching, cultivate the good fashion of teachers and students to love the school and love ecation, and form a good ecational atmosphere.
譯文：教書的根本要義在於育人，培養品德高尚，人格健全，素質優良的一代新人是教育工作者神聖職責。僅為教書而教書，就違背了教育方針，培養德、智、體、美、勞等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
有不少校長和教師總是這樣認為，對學生進行德育教育會佔去學生的學習時間，會影響學生的學習成績。這種認識是片面而錯誤的。全國著名數學教師孫維剛說：「德育和智育是互相關聯相輔相成的，遠大理想將產生刻苦學習的強大動力；反過來智力素質提高，使人看得遠，有助於形成正確的人生觀，提高思想品德素質。」
再聯想咱們身邊的教學情況，總的來看那個班各項活動開展得好，德育工作落實得好，那個班的學習成績就要好一些。
營造良好的師生關系是學生實現自我發展的關鍵良好的師生關系會影響到學生心理健康的發展，同時素質教育的重要內容和任務之一，就是使學生養成良好的心理素質，提高學生的心理健康水平。
因此，學校要大力倡導愛心教育，在具體的教學實踐中，要求教師特別注意保護和鞏固已經建立起來的良好的師生關系，對待學生必須一視同仁，面向全體，態度和藹，平易近人，切忌高高在上，三尺講台，唯我獨尊。
要經常性地走下講台，深入到學生中間，與學生一起學習、解疑、交朋友，活躍教育教學氛圍，確保師生雙邊活動的和諧進行，從而可以盡量保證一些優秀的生源外流。
和諧優美的育人環境是促進學校教育教學工作的基礎和諧優美的育人環境，既是一個學校的形象，又是一個學校的靈魂，它涵蓋了一個學校的校容、校貌，辦學思想、辦學模式、辦學特色，以及校風、校紀等。
良好的育人環境，會使廣大師生時刻體驗到校園的感染力、凝聚力和震撼力，時刻享受到置身其中的幸福與自豪，從而對工作、學習產生興趣，充滿信心。
因此，要充分調動、鼓勵學校廣大師生，利用現有的校本資源，積極投入到和諧優美的育人環境建設當中，自己動手，優化教學，培養廣大師生愛校、愛教育的良好風尚，形成良好的育人氛圍。
8. 如何提高英語作文水平
英語學習無外乎就是提升英語的聽說讀寫譯五種能力，而最難提升且中高考英語考試當中最容易扣分的就是英語作文題型，這是學生學習和老師教學最頭疼的交集問題，下面我來和大家分享一下多年積累的最實用的英語寫作方法吧！
我們拿到一個作文題，第一步就是謀篇布局。先要審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作時態以及寫作難點。我們要通讀作文要求兩遍或兩遍以上，熟知寫作要點，再根據自己的寫作需要來重新組合要點。
第三步是起草。我們完全可以根據所列提綱來進行分段造句，開頭段造兩三句，主體段造四五句，結尾段造兩三句，中間穿插一些過渡性的詞語，整篇小文章就形成了，而且文章層次和詳略都兼顧到了。
注意: 寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要迴避陌生的表達，使用自己能駕馭的句型，通俗一點說就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造。
第四步就是修改。我們通常要在單詞拼寫、名詞單復數、動詞時態及主謂一致上尋找語法錯誤，並作出相應的修改。