培訓班英語第一課群里開場白

A. 培訓前的開場白一般怎麼寫

培訓前的開場白，分以下場景：

第一種場景：公司新員工培訓

例：各位同事們大家下午好！

首先歡迎大家加入到公司，從現在開始這里是大家工作和生活的地方，這里承載著每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

請大家放心，無論你的夢想是怎樣的，只要是積極向上的，都會擁有實現夢想的舞台。在這里，無論是什麼崗位，都享有平等的晉升機會。另外各種培訓也不斷推進，今天我們進行培訓的第一課《XX》培訓。

B. 我是一名新老師，請問第一堂課的開場白怎麼講

我：上課！

學生：起立！

我：同學們好！

學生：老師好！

我：請坐！

我：很高興見到大家。我是你們的英語（或其他的學科）老師！我叫**！老師有一個小小的請求。大家一起喊一遍老師的名字！

學生：**。

我：嗯！很好！大家知不知道老師為什麼叫大家喊老師的名字呢？

學生：不知道！

我：大家都是初中二年級（或其他年級）的學生了，應該知道直接叫老師的名字是不禮貌的。但是，在什麼情況下，可以直呼對方的名字呢？

學生：平等的兩個人！

學生：同學！

學生：朋友！

我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當朋友！

學生：可是我不把你當朋友阿！

我：（驚訝）哦！可能是大家初次見面，相互的了解還不夠！今後老師會努力做個讓大家都喜歡的老師！大家一定很奇怪！為什麼這個英語老師不說英語呢？這是因為從下節課開始，我們每堂課都要用英語交流。所以，老師把這節課留給大家說中文。現在，就把時留給大家。老師想知道，大家喜不喜歡學習英語呢？

學生：不喜歡！

我：為什麼呢？這位同學，可不可以說一說你的理由呢？

學生：因為我的英語成績不好！

我：這位同學可以先介紹一下自己嗎？

學生：我叫孫＊＊

我：哦！孫＊＊。老師記住了！

學生：這里有位同學說她喜歡英語！

我：哦！那請這位同學也說說她的理由吧！

學生：老師，我不喜歡英語的！因為學英語老師要讀阿讀的！

我：哦！聽了剛才兩位同學的理由，我大致了解了一下同學們不喜歡英語的原因！在這里呢，老師想告訴大家四個學習英語的習慣。他們分別是看英語電影電視劇、多和同伴用英語交流、重視語法、培養語感。 相信，如果大家養成這四個習慣，英語成績一定會有所提高的。其實，學習就是一個相互幫助的過程，老師幫助大家學習，同學之間也要互相幫助。如果大家在學習的過程中遇到什麼困難，或者有什麼疑問，可以到辦公室找老師。老師的辦公室在12幢304。如果在辦公室找不到老師，可以打老師的電話，老師的電話號碼是13*********。老師想給大家布置一個作業，大家把對老師上課的建議寫一寫，然後交給老師。

學生：老師，如果沒有建議可不可以不寫啊？

我：嗯!如果實在沒有的話可以不寫！但是，我相信，每個同學對英語課都有不同的要求，所以大家最好都寫一寫！那樣老師以後上課就可以讓大家喜歡啦！

學生：老師，你以後可不可以不布置作業阿？我不喜歡做作業！

我： 哦！看來這位同學不是很喜歡做作業哦！那老師以後盡量少布置課外作業，讓大家在課堂上提高英語水平。但是，大家不要忘了做今天的作業哦！

C. 英語上課開場白和結束語

Hello,every one,welcome to my class !
大家好，歡迎來到我的課堂！
today,we will learn some mew things,but now let"s have a revision!
今天，我們要學習一些新的知識，但是現在呢，讓我們先復習！
last time we have learned unit1,OK now,你好用英語怎麼說？please hangs up!
上節課我們學習了第一單元，OK,你好用英語怎麼說？會的請舉手？
now let learn the new things
現在我們來學習新的內容！
狗，dog ,read after me ! follow me !
跟我讀！
還有，一定要多表揚學生，幾個單詞就可以的！例如：
very good!
wonderful!
you are so smart !
so clever! 等等！
結束語：
ok,let"s have a rest !
ok,let"s have a break!
ok now ,class over,see you later!
其實，不是很難的，只要用心就可以做的很好啦！我相信你一定能做好！

D. 急求！高中英語老師第一堂課的開場白

首先要打招呼，Class begins.Good morning boys and girls.
然後自我介紹，My name is ....You can call me ....(Miss...Mr.)
說出自己的一些基本要求(在這里拉近關系：你可以內說不論大家考進來的英容語成績多少，現在大家在我眼裡都是白紙，希望大家共同努力什麼什麼的），記得先暫定一個課代表
告訴大家自己的手機號碼，辦公室地址
最後可以上課了，now...

E. 培訓班英語老師第一次上課後在家長群里說些什麼

培訓班英語老師第一次上課後在家長群里說大家好
大家好！非常榮幸能夠在百忙之中請到各位，和大家一起來探討同學們的學習和他們的成長事宜。

F. 培訓前的開場白是什麼

培訓前的開場白如下：

各位， 大家早上好， 歡迎您來到我們 XXX 公司。 今天的天氣呢， 陽光明媚，溫度非常的炎熱， 祝願各位每天心情像今天的陽光一樣， 永遠開心明媚！

對待生活、 工作、 學習像今天的溫度一樣， 永遠激情澎湃 ......（ 我的聲音音調逐漸高上去） 這時， 我發現很多學員露出了微笑， 現場變得輕松， 拉近了與學員的心理距離， 我就從容的展開了課題。

培訓作用：

1.補償作用。

企業培訓有支持經營機能的補償作用。企業內"文化"育成的目的是為了實現企業經營戰略。由於不斷追求更高的經濟增長率，只有恰當的利用人力資源，才能取得更高的勞動生產率，而技能培訓對人力發展極為重要的。

2.保持企業競爭力的重要手段。

高素質的企業隊伍是企業最重要的競爭因素。通過培訓，可以提高員工的知識水平，提高員工的首創精神和創新能力。

3.提高生產力。

員工通過有效的培訓，在生產商品或服務時，能減少所需工作時間，從而降低人力及推銷成本;減少材料的浪費和不良產品的產生，從而降低了供應成本;改進由企業將產品或服務輸送到用戶手中的方法，因而降低了服務成本。

G. 一般英語演講開場白和結束語怎麼說

1、簡單地向聽眾表達自己的謝意，如： you for your listening，謝謝你們的聆聽。Thank you very much again，再次感謝大家。Thank you for your attention…謝謝你們…I''d appreciate you all for careful listening，非常感謝你們的仔細聆聽。

2、可以在結束的時候點明自己已經結束了演講，並且向聽眾表達謝意，如：

This is the end of my speech. thank you very much for being here.我的演講到此結束。非常感謝你們的到來。

Ihave finished delivering my speech. thank you for your support and your kind attention.我已經結束了我的演講了。謝謝你的支持和關心。

3、可以在結束的時候表達自己非常高興能在這里分享自己的想法，如：

Iam very glad to be here today to share my thoughts with all of you，我很高興今天能在這里與大家分享我的想法。

(7)培訓班英語第一課群里開場白擴展閱讀：

英語演講稿開頭和結尾英語演講稿開頭和結尾

good morning everybody!it』s my honor tospeak here,and i am very glad to share my topic with .you. then today i』d like to talk something about......

(大家早上好！能在這里做此次演講我十分榮幸，也很高興能跟大家一起分享我的主題，今天我想演講的是...... )

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等；

演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。

H. 職業學校英語老師第一課的開場白

職業學校英語老師第一課的開場白
Good morning, everyone. How are you? Nice to meet you. From now on, I am your new English teacher.My name is … You can call me Miss Li.
各位同學，大家好。以後，我就是你們班的英語老師。我叫。。。，你們可以叫我Miss li。。。老師。你們知道嗎，當我剛走進這個教室，看到一張張可愛的臉，我心裡特別高興。因為我將帶領、陪伴你們一起走過職業學校學業的完成，陪你們一起成長。
老師想知道大家喜不喜歡學習英語呢？
學生：不喜歡/喜歡
為什麼喜歡呢？這位同學，可不可以說一下你的理由呢?這位同學可不可以先介紹一下自己嗎？哦XXX 老師記住了。
那為什麼喜歡英語呢？、、、、、
聽了剛才兩位同學的理由，老師大概了解了一下同學不喜歡學習英語的理由。在這里呢，老師想告訴大家三個好的學習英語的習慣。
一要課前認真預習，做到心中有數。從詞彙表中查找生詞，根據音標和拼音規則學拼單詞，也可以根據錄音跟讀。朗讀預習內容，疑難問題用筆標出記號。
二要課上認真聽講，勤於思考，並且作好課堂筆記。班裡每個人都要准備一個英語筆記本。要買稍微厚一點兒的，大一點的筆記本。為什麼我要讓你們做筆記呢。俗話說好記性不如爛筆頭。上課做筆記可以避免走神，可以加深知識理解，最為主要的是便於課下復習課堂所學內容。
三要課外認真獨立完成作業，檢查自己對知識的掌握情況。做作業的目的是為了及時地鞏固已學的知識，通過作業及時了解自己的學習情況，做到及時反饋，以便及時作出調整。

學習英語就是要掌握聽、說、讀、寫幾種技能，所以再學習英語的過程中，一定要養成多聽錄音，多說英語，大聲朗讀和用英語寫日記的習慣。
多聽、多讀、多說，最後達到能背誦的程度，只有這樣，才能寫好。作為新入學的學生，多聽錄音尤為重要。聽錄音並刻意模仿純正的發音，這是學好英語的基礎。咱們的教材為大家提供了很好的素材，一定要堅持每天聽並大聲朗讀、背誦。
1.聽：課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解，每節英語課老師安排一個值日生進行Free talk 。別人說時，其他同學要注意聽，認真參與老師組織的聽力訓練活動。課外的天地更是廣闊，可以聽英美人士的錄音，還可以聽廣播，看電視的英語節目，聽英語歌曲，所有這些都有利於同學們的聽力訓練。
2.說：英語是一門語言，是一門用於交流的工具，它可以讓我們走向這個世界，而不是局限於中國。所以學習英語關鍵就是在於說。課上要積極發言，願意去說，明白中國人說英語有錯誤是必然的，不要怕犯錯誤，不要怕別人笑話。
值日報告：ty report
每天我們會利用課前2到3分鍾做值日報告，我們按照學號順序論下去。可以單人做報告，內容選題可以是自我介紹（介紹自己的喜歡的食物、運動、偶像等）、英文詩朗誦，簡單的小故事，英文笑話，個人經歷，唱英文歌，按照課文內容進行主題演講。或者自由組隊、組團，進行對話形式或者表演。
值日報告結束後，當堂由我們同學自己評分。期末我們會獎勵分數最高的前幾位同學。如果有不知道怎麼選擇報告主題的同學，可以提前兩天找我商量，我會相應的提出一些建議，讓你們的值日報告更精彩。
3.讀：早讀+課後讀（跟著錄音大聲朗讀，模仿發音，注意語音、語調、語速）
3.寫：首先寫單詞、句子，然後做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習，再過渡到改寫課文，最終能運用所學的基礎知識進行書面表達。做到文章語言結構合理，用此恰當，表達通順，書寫工整，拼法正確。三年後你們都要工作，有些還要升入大學。你們的幾年辛苦和努力都要通過一手好字來體現。難道你們不願把一手好字、一張漂亮的試卷擺在評卷老師的面前嗎？每天的作業就是很好的練字機會，千萬不要應付，一定要認真完成。

詞彙方面，我們整個初中所要學習的的詞彙是1300左右，那我們一起來計算一下初中三年內1000天的時間，每天需要學習多少個單詞？對，如果堅持，每天只用學習一兩個單詞。這難不難？

I. 培訓開場白和結束語怎麼說

培訓開場白結束語範文

開場白：

大家早上好!(語氣加強，吸引大家注意力)

非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的《高效的演講與呈現技巧》培訓。

今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊(培訓課主辦方)是本期課程的班主任，很高興認識各位。

在課程的過程中您有什麼事情可以來找我和蕭楊。

這次的培訓只有1天，課程時間安排是從早上09：00―12：00，下午是從13：00――17：00，午餐時間是12點到1點，上下午各有一(兩)次課間休息

課程開始前再次提醒各位，請關閉您的手機或調為振動狀態，以免影響他人聽課。現在給大家5秒鍾時間准備一下。

接下來我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，

宋老師是歷任雅芳培訓經理多年，專精課程領域在商務演講和TTT培訓上，目前就職於眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。

相信這次課程宋老師能為大家的工作帶來新的思考和啟發。

現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師

結束語：

讓我們再此感謝周華老師的精彩課程!同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。

請您填寫內訓評估表，對我們課程和工作有什麼建議和意見，也請寫在上面，來自於您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會!謝謝!

(9)培訓班英語第一課群里開場白擴展閱讀：

培訓就是培養+訓練。就是通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。目前，國內培訓主要以技能培訓為主，側重於行為之前。 為了達到統一的科學技術規范、標准化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！

培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

簡單理解，培訓約等於教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。

參考鏈接：網路——培訓

J. 求個培訓班的開場白.來個英語好的..

Ladies and Gentlemen, dear friends,

Good day~

I am very glad to be the hostess of this party~
...

後面要寫的可多了 我懶回得。。答。