孩子上幾年英語培訓班沒效果

❶ 為什麼你上了英語培訓班還學不好英語

少兒英語教學並不只是語言教學。當我們教授英語的對象是5至12歲的少年兒童時，就必須充分考慮這一群體的社會、認知和語言發展水平等因素。瑞思從少兒成長研究和少兒第一和第二語言發展的研究中發現，上述發展過程中都存在一定規律和一些至關重要的因素。因此，教授少兒英語時必須將這些教學原則與實際教學進程結合起來，下面就少兒英語教學的四項原則，來深入探討一下。
一、讓孩子成為課堂的主人
學習是一個積極的認知發展過程。孩子不應再被當作等待灌滿的「空罐子」，而應是語言和思維的積極探索者。堅持以孩子為主體的美式教學，是瑞思的真實呈現。少兒英語研究學者費舍認為，注重以孩子解決問題為核心的活動，能夠使他們積極參與並探索語言的意義和答案。這種學習過程中的積極參與在第二語言學習中的重要性是不言而喻的。「以任務為中心的教學思想將學習過程看作是『從做中學』的過程——學生語言系統的發展和形成主要是通過實際參與而獲得的。」
二、語言以完整的形式出現，強調整句輸出
多年以來，人們都是把英語學習分割成獨立的單位——傳統上是結構單位或語法單位——一點一點地教授給學生。然後由學生把這些斷斷續續的碎片象拼圖一樣拼在一起去理解這門語言。然而，孩子在學習母語時並不是這樣一個過程。他們置身於廣闊的語言環境中，吸收並使用完整的語言，並在更深層次的潛意識中逐步理解其結構和語法。幼兒英語教學應該從「多個詞彙構成的語言段或完整的語言」出發，發展學生成功地使用完整語言(段)的能力。這樣才能鍛煉系統化語言的實際應用能力。
三、幫助孩子獨立自主地學習，學會遷移知識
孩子依賴教師是一件很自然的事情。尤其是幼兒英語學習階段，更是如此。但是，如果想讓孩子成為學習過程中的積極參與者，成為課堂的主人，讓孩子成為學習的主體，具有自己的理解力，課堂活動的設計就必須能夠培養學生的獨立性。在幼兒英語課堂中，階段性的二人或小組活動都有助於做到這一點。例如：一堂課關於顏色的教學課中，老師會拿出拼圖、 積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學習，通過自己動手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務，在孩子興致勃勃探索未知世界的過程中也完成了幼兒英語學習。

❷ 孩子以前上了個英語培訓學校,感覺沒什麼進步,好像他沒興趣學習英語

要讓孩子學習好英語,要先培養他的興趣,去悅習英語吧,他們的學習模式最適合孩子了,從興趣入手,在邊玩邊學中進步,效率不比其他英語培訓機構差,而且價格不高.

❸ 孩子英語總是學不好，也報了不少培訓班，都沒有效果，孩子總說學不下去，我該怎麼辦呢

建議你可以帶孩子去匯佳麥老師教育試試，從前我家孩子英語也不好，後來我給他報了匯佳麥老師，學了自然拼讀的方法後，不用音標，就都能夠讀出英語單詞，成績大幅度提高，現在孩子可愛學英語了~

❹ 孩子上初中英語不好。上了補習班也不見效果，該怎麼辦

肯定是星火教育了，我倆孩子愛這兒進步的很快，雖然說 新東方較熟悉，但是說實話，沒那麼實在。

❺ 孩子上了英語輔導班，可是成績還是不好，這可怎麼辦啊

說明你給孩子報的班不行唄，這種情況多了去了。英語輔導不是說隨便一報就可以了，要比較的啊。1是來源，不要報了名都不知道這個班是哪裡辦的。2是師資，不要是個會說英語的就敢教孩子。3是教材，隨便找本英語書當教材的，這種班你敢上嗎？4是方法，教學方法很重要的，不要隨便是誰拿本教材，就教課。沒有系統教學方法是不對的。
去看看伊索實境少兒英語，那兒挺牛的~我可能講的有點泛泛，去人家專業的網站看看。

❻ 為什麼孩子學了四年英語，還不能正常英語交流

其實學習英語這個東西真的是非常的困難，而且難度也是非常高的。很多孩子學了4，5年的英語，都不能進行正常的英語交流，也是非常正常的。

所以說假如要想好好的學好英語，最好是找一個外教，在條件許可的情況下進行很好的交流，自然而然的就會學會了，而且英語這個東西最重要的一點就是要能夠做到靈活應用。

❼ 孩子上初中以後，就一直在上課外輔導班，為什麼一直都沒有效果呢

原因一：如果補的是同步，基本上是學校課堂的重復，孩子在校沒有學好，靠一、二節補習課補回來，是沒有保障的，所以還是讓孩子跟上課堂活動，怎樣跟上課堂活動呢？唯一的辦法是讓學生能聽懂，能聽懂的基礎就是孩子要記住單詞，過「識字關」。 原因二：補的是其他課程，學生平時的測試，都是以課程標准為基準，以現學教材為考試內容進行命題的（現學教材是圍繞課程標准編寫的），如果連學什麼，都沒有把握好，那肯定是失敗的，因此，要相信國版。 現在的教材一標多版，有人教版、外研版等等，如果孩子的詞彙量突破了，與選擇哪個教材學習，關系不大，都能學好英語，因為它們都是圍繞課程標准編寫的。但如果孩子學習非標版，那就不好說了。我家孩子現在就在北京新東方優能一對一部學習，非常有針對性，你可以試試看吧。

❽ 孩子今年初三，英語特別差，一直在上補習班但是效果一般，求靠譜補習機構

寒假初中英語補習班是所有父母都會給孩子報名的,現在一般的孩子這們課程的分數都是比較低的,這是因為很多的孩子在學習英語的時候不感興趣,在上英語課的時候可能會出現走神等一些情況,所以導致學習成績出現下滑等,這個時候一般的家長都會給孩子選擇寒假英語補習班,我們來看一下它們的教學方向!

英語培訓機構

以上就是寒假初中英語補習班的教學方式,一般的培訓機構都是這樣進行的,在進行以上的學習之後學生的英語分數會有一定的提升,在開學之後可以將這們課程完全的'拿下',不會在出現低分的情況.

❾ 孩子上初二了，英語成績一直在下降，上補習班也沒用，有什麼好的辦法提高孩子的英語成績

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.