英語培訓學校教務長職責附表

1. 教務長是什麼職位

教務長是管理教師以及學生的主管，處理一切師生的生活問題以及學習問題。

2. 英語老師工作職責簡述

崗位職責指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，無論兼任還是兼管均指不同職務之間，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類於不同職位類型範疇。下面是小編給大家帶來的各種公司部門崗位職責，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
英語教師崗位職責(一)
1.根據學生特點制定有針對性的課程，為學生提供高質量教學服務;
2.定期與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段學習效果;
3.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣;
4.參與公司組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
英語教師崗位職責(二)
1、負責學員的學習建議及輔導、學生檔案的建立和保管、學員反饋收集及處理;
2、負責組織學員活動;
4、負責促進新老學員的續費和轉介紹。
英語教師崗位職責(三)
1、負責教授青少相關英語課程;
2、負責制定授課計劃及學員學習計劃;
3、負責參加教研活動和教研會議，完成青少新產品的教研工作;
4、負責與學生家長保持積極的溝通，並給予耐心的指導。
英語教師崗位職責(四)
1、具備一定的課堂管控能力;
2、具備純英文授課能力;
3、要有良好的精神狀態以及較強的文化素養;
4、按照課程標准和教材內容的要求，從學生實際出發，完成教學任務;
5、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法;
6、認真布置及批改作業，根據教學要求精心布置作業並及時收發;
7、配合機構做好培訓工作，不斷優化教學方法及服務方式。
英語教師崗位職責(五)
1. 協助外教上幼兒園階段至小學初級階段的課程，外教為主要老師，助教鼓勵孩子參與到課堂互動之中，管理學生紀律，並觀察孩子的成長與變化;
2. 協助外教一同備課，准備教具，並參與外教試講，給外教的授課方式提供建議;
3. 每次課後與外教一同完成學生課堂反饋，做好家校溝通，回答家長對教學或者課後作業的問題;
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3. 英語培訓學校的助教的工作職責包括那些

1.喜歡和3-12歲幼兒或少兒溝通（如果是幼兒英語培訓學校的話）；
2.熱愛英語事業、內能吃苦耐容勞；
3.有團隊合作精神、能長期工作；
4.擅長學習、有創新能力，有很好的親和力；
5.英語發音清晰、口語能力較強。

4. 教務工作職責和內容是什麼

教務工作職責如下：

1、貫徹、執行國家和上級教學主管部門的政策和法規，結合學校實際，擬定學校教學工作發展規劃、教學改革、建設和年度教學工作計劃，經學校批准後組織實施。

2、組織有關教學工作的規章制度、管理文件、工作規范的制定及修訂工作，經批准後組織實施。

3、根據學校發展規劃和社會經濟發展需要，提出學校專業設置和調整意見，經學校批准後，完成專業的申報和調整工作。

4、負責組織制訂各專業人才培養方案；負責教學計劃執行；負責制定學校教材建設和選用制度。

5、負責組織制訂教學實驗室建設規劃，負責教學實驗室建立、調整、撤銷及教學實驗室建設項目申報、立項等工作。負責教學實驗室安全的管理文件制定、教育、檢查、保障體系建立，以及組織安全應急能力培訓等工作。

6、負責制定（修訂）學校各類實踐教學規章制度並督促執行，組織編寫及修訂實踐教學大綱等實踐教學文件；負責實踐教學信息收集、整理及統計分析工作。

教務工作內容：

1、負責本院開出課程或本院班級課程的編排及本院所管理課室的調度。

2、負責本院開出課程的期末考試及補考（包括正常補考、畢業前補考、結業後補考）的安排。

3、負責本院各類全國英語等級考試及計算機等級考試、專業英語等級考試的報名、信息核對及有關資料的發放、報送監考員等事宜。

4、負責本院學生的學籍管理。

5、負責本院畢業資格的初審。

6、負責本院畢業生學士學位授予資格名單的報送。

7、負責本院教師教學工作量酬金的計算。

5. 英語教師崗位職責

、初中英語教師崗位職責

1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2.承擔初中課程的講授任務，組織課堂討論；

3.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

4.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

5.完成教學部門主任安排的其他任務。

2、中學英語教師工作職責

1．按時參加區、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。

2．認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨幹教師的作用。

3．認真備課。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學後記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。

4．認真上好每節課，在課堂上盡量使用英語課堂用語，並能按照慣例2-5分鍾的Daily Talk。

5．認真批改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的單詞、詞彙和課文內容。

6．認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的實際情況而出，不能拿現成的試卷復印。

7．凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析、歸類。

8．積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校布置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的實踐經驗提升為理論研究。

9．任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。

3、初中英語教師崗位職責

1、負責中小學各相關學科的教學工作；

2、根據課程安排及學習進度，編寫及審核教學教材；

3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展；

4、協助營運前線做好招生工作；

5、不斷提高執教、服務能力，為教輔行業的創新發展貢獻力量。

4、中學英語教師崗位職責

1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守職業道德規范。

2、中學英語教師必須按照《全日制中學英語教學大綱》的要求，通過英語教學，使學生掌握中學英語的基礎知識和基本詞彙、基本句型，培養學生聽、說、讀、寫能力和自學能力，激發學生的學習興趣，重視英語教學的實踐性，完成本學科的教學任務。

3、中學英語教師必須承擔每周12-14課時的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。

4、必須服從學校安排，如擔任班主任，需履行班主任的職責。

5、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發揮骨幹教師的作用。

6、認真備課。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學後記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。

7、認真上好每節課，在課堂上盡量使用英語課堂用語，並能按照慣例2-5分鍾的Daily Talk。

8、認真批改學生的作業，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的單詞、詞彙和課文內容。

6. 教育培訓機構的教務長是干什麼的

教務長是協助校長領導全校教學工作的參謀與助手，是督促、檢查、指導教學處、教務處、各系等部門協調一致，並與他們一起抓好教學、教務的主力。
職責
堅持社會主義辦學方向
貫徹黨的基本路線、教育方針及各項政策。做到以德育為首、教學為中心指導教學教務工作。根據上級要求和校情況，制定、修改、調整教學計劃與課程設置，並組織實施。狠抓學生的素質教育，確保培養出適應現代化建設需要的、合格的「四有人才」。
堅持「三個面向」
依法治校，依法治教，全面貫徹《高教法》。嚴格執行教學教務的各項規章制度。檢查並推動各系的工作，指導各系認真抓好對教師「為人師表」、「教書育人」的嚴格要求，加強對學生學習目的、學習態度、學習紀律、學習方法的教育。審定教師的聘任與講課酬金。作好考勤考籍和綜合統計工作。
嚴把教學質量關
優化教師隊伍，組織青年教師進修，選配講課效果好的教師上講台，教具教學設備逐步現代化，保證教材資料的供應，嚴格考試制度。

7. 技校學生科和教務處的工作職責各是什麼

（一）／學生科的工作職責：
學生科是負責全校區學生思想政治教育和學生學籍管理的職能部門。其主要職責是：

1、宣傳貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、學院、校區決議，結合學生的思想品德、生活紀律等表現，有計劃、有針對性地開展各種教育活動。

2、指導檢查各班級學生管理工作，做好各班級量化考核評比工作。

3、做好學生學籍檔案管理工作。

4、負責學生助學金、獎學金、困難補助費的審報和發放工作；負責班主任津貼的統計與發放。

5、負責學生的軍訓、入學教育。

6、負責辦理學生的入學注冊、休學、退學、轉學、保險和獎懲事宜。

7、負責學生證、校徽的發放與管理。

8、負責並會同團委指導學生會工作。

9、組織開展內容健康，生動活潑的競賽、檢查、評比活動。

10、完成校領導交辦的其他工作。

（二）／教務處的工作職責
學科與專業建設

1． 參與制定學院教學發展規劃，組織專業建設規劃的制訂與實施。

2．制定專業設置計劃，並組織申報及實施。參與招生計劃的制定。

3． 組織各類教學評估。

二、教學計劃制（修）訂與實施

1． 組織制（修）定、審核全院各專業教學計劃。

2． 組織和協調各專業教學計劃的實施。

三、課程建設的組織與管理

1． 制定學院課程建設規劃並組織實施、交流評估、驗收和落實獎勵。

2． 組織各課程教學大綱的制定和選課指南的編印。

四、教學過程的組織與管理

1．編制教學日歷、教學進程表和課程表。

2．協同系部落實師資配備。

3．管理學生成績、學籍檔案。

4．發放各種學歷證明和證書。

5．負責日常教學調度，統一安排全院教室的使用。

6．組織國家及省的統考統測。

7．負責校外班的教學質量的監控。

五、 教材建設與供應

1． 組織全院教材建設規劃與落實。

2． 組織全院自編教材、講義的評審。

3． 負責全院學生（包括校外班）的教材供應。

六、實驗實習實訓的管理與組織

1．協同系部落實實驗室和實習場所的建設規劃與實施。

2．協同系部組織、協調校外實習基地的建設。

3．負責各類實驗實習等教學相關費用的使用分配。

4．負責全院的英語和計算機等級考試。

七、教學改革與教學研究

1．組織和實施全院的各類教學改革。

2．負責全院的教學信息的收集和研究。

3．組織教學評優和經驗交流。

4．組織學生的各類競賽活動。

八、 其他工作

1．負責制定各類教學管理規章制度，監控教學質量和測評。

2．負責聯合辦學工作的聯系、協調和落實。

3． 完成領導交辦的其他任務。

8. 什麼是學校教務

你好，教務就是教學事物管理人員，具體有以下職責：
一、教學日常管理教務員職責：
1.負責日課表、作息時間表的編排，必須在開課前及時排出總日課表及各教師的分課表，課程安排科學合理。
2.做好學區調課的管理與協助工作，並及時登記，對教師請假和教學調整等特殊情況應及時做好課程的調整，並將調課通知單分送班級及有關任課老師，要求課程調整科學合理。
3.負責各學區教師每月課時數及教育教學工作量的匯總與統計，經主任初審後報校長室，並對教師提出的疑問耐心地做好解釋。
4.負責各類考試日程監考的安排、考務的組織落實，組織好期中、期末和各類考試的考務工作，合理安排監考人員，組織好考場的布置、試卷的整理保管工作。
5. 協助做好處室內的臨時性工作。
6．負責統計教學常規考核情況，做到及時、正確、公正。
二、教材管理員職責：
1. 統一辦理學校各專業各年級的教材訂購及開學前的教材歸類和分發。根據教學計劃不失時機地搞好教材預訂工作，及時預訂所需教材，及時做好臨時性教材補訂工作，做到訂數適當。
2．負責教材管理、教材登記入庫。負責教材的保管工作，嚴格執行入庫登記制度，及時統計教材的余額，堵截浪費。平時注意教材使用情況的跟蹤調查，及時收集任課老師對使用教材的意見，以便選用更合適的教材。
3．協助處室處理室內的一些日常性事務。
三、 教學和學生檔案管理員職責：
1. 負責各種教學文件檔案和教學資料的保管，管理和充實教師業務檔案。各類檔案管理做到分類科學、歸檔及時、存放有序。
2. 負責學生報到注冊、學生證、畢業證、結業證、技術等級證書的辦理和發放，各類學生名冊的建立，學生出勤、缺課情況的統計。做好每周學生出勤、缺課統計表的收集統計，並對經常缺課曠課的學生及時了解情況並把結果上報處室主任。
3. 及時整理和檢查學生的學籍卡，負責做好每屆畢業生的檔案整理，畢業證書辦理、分發、檔案派發等工作；及時整理和報送報考大學的學生檔案。完成各類學生名冊的建立，做到正確無誤。
4. 負責學生考試成績統計報表及補考不及格學生的統計。並完成文化課差量評估的統計，做到准確及時。
5. 協助處室處理室內的一些日常性事務。
四、 招生日常事務教務員職責：
1. 負責招生基地學校的落實、聯系工作和宣傳工作。做到經常、及時地宣傳學校招生策略和招生情況。
2. 正確無誤地建立新生名冊。
3. 負責每年教學年報的制訂與報送。
4. 負責處理招生工作的來信、來訪和工作上的對外聯系。
5. 協助處室處理室內的一些日常性事務。
五、實驗實訓電教室管理人員職責
實驗實訓電教室是學校教育、教學的重要場所，為使其正常運轉，提高使用效益，特對管理人員制定如下職責：
1.做好財產帳。根據不同財產分類建立固定資產、低值耐久、低值易耗三本帳，必須做到帳物相符、帳帳相符。
2.做好維修保養工作。對所屬儀器、設備設立「維修保養檔案」，詳細記載其購置、使用、維修、保養等項目。要定期對設備進行清潔、除塵、潤滑等保養工作，如有故障，應查明原因，及時聯系修復。
3.做好各室使用效益統計，責成使用人員做好使用記錄，所有原始數據須整潔端正，不得塗改。
4.做好對設備的報損及賠償工作。如有儀器、設備損壞，應責成使用者填寫損壞單，並查明損壞原因，對屬非實驗性質損壞，應照價賠償。屬正常損壞的應按規定辦理報廢手續。由於管理員工作不到位而造成的損壞由管理員負責賠償。
5.實驗室儀器、設備原則上一律不外借，如有特殊情況須事先經學校主管領導批准。
6.做好安全及清潔工作，保持良好的實訓環境。加強防火、防盜、防電等，防止各類事故發生。課後，要檢查窗、水、電、煤氣是否關好，下水道是否暢通。
7.實驗實訓室開放時間必須有管理人員在場，管理人員應按學校要求盡職盡責，堅持原則，嚴格管理。
六、 文印員工作職責：
1. 承擔教學材料、練習、試卷的列印工作。凡經領導審批的稿件，文印工作人員要按先後次序，注意輕重緩急及時列印。
2. 打字、謄印、刻寫、印刷要迅速、字跡清晰、卷面干凈、份數准確，保質保量、注意節約。
3. 承擔學校行政材料的列印工作。
4. 及時做好列印記錄，期末做好統計工作。
5. 努力鑽研業務，掌握電腦、油印機等設備的基本結構和性能，及時做好機器的維護、清潔工作，能排除一般常規故障。
6. 試卷及行政機要材料的列印
不同學校會有些微差別，希望我的回答對你有幫助。

9. 教育機構輔導員的工作職責教務員工作內容集錦

教育 機構的輔導員主要負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作,以下是我精心收集整理的教育機構輔導員的工作職責篇,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

教育機構輔導員的工作職責篇1

負責指導學員了解公司的課程 回答在線學員提出的問題 促成學員購買

了解學員需求 推薦適合課程 有效的去管理自己的學員 進行定期回訪

負責完成上級領導分配的其他任務

教育機構輔導員的工作職責篇2

提高運營效率和服務質量、營造一個以客戶服務為導向的工作環境，從而提高客戶在 EF 中心的體驗滿意度。

營造舒適的中心學習環境和良好的 英語學習 氛圍。確保英文在中心作為主要溝通語言。

負責中心學生滿意度以及完成學生跟進覆蓋率。按照公司標準的學生學習周期管理服務流程，對自己所負責的學生進行相應的跟進。

針對不同類型客戶的服務需求，提供相關的服務項目，從而提高客戶的整體體驗;根據學生的學習進展及時地調整服務項目。

配合中心課程顧問和培訓師促進中心凈內部收入的良性增長，包括課程續約、升級和推薦。

教育機構輔導員的工作職責篇3

1保證年級組內所有教師按照瑞思教學標准和大綱提供高質量的產品和服務

2負責組內整體升學續費情況

3負責組織內的教學質量及各類溝通 效果外化工作的質量 提升家長滿意度

4保質保量的完成上級交辦的 其它 任務

教育機構輔導員的工作職責篇4

為學生提供良好有序的管理與服務

倡導良好的學習風氣

做好學員 安全教育 和宣傳

配合各部門完成學生相關工作;

教育機構輔導員的工作職責篇5

1、耐心並有一定策略地接聽家長的電話，給家長提供課程咨詢;

2、組織好新簽學員的入學、排課、溝通等各項工作;

3、做好學員的上課簽到、課時統計等相關工作;

4、加強對任課教師授課內容及教案的監督和監管;

5、與學員及時溝通，收集學員反映的問題並及時處理和上報;

6、定期與家長溝通，反饋學生上課情況。

教育機構輔導員的工作職責篇6

1.根據後台統計的學員出勤、完成作業、參加模擬考試等行為的數據，結合學員群體和個體特點，通過電話、微信等多種途徑回訪學員，激發學員學習積極性，培養學員學習習慣。

2.管理、服務現有學員，為學員規劃考期、訂制課程，提供報考、備考整個流程所需的信息與服務。

3.設計、策劃並實施線上教學輔助活動，通過課前輔導、課堂交流、課後互動等多種在線運營手段，提升學員對尚德機構對信任度和用戶粘性;

4.通過微信、電話等多種 渠道 ，深入了解學員情況和需求，及時有效回復學員的咨詢、意見、建議、投訴等多種訴求，並針對上述反饋做歸因分析;

教育機構輔導員的工作職責篇7

1，公司提供新數據資源，電話溝通意向客戶，促進購買課程。

2，熟悉公司產品及銷售知識，積極處理家長問題。

3、負責服務在讀學生，促使學生續費及轉介紹

4、負責對在讀學生進行個性化的學習管理和服務，培養學生良好學習習慣，提升學習能力和學習成績

5、積級與家長溝通學生學習情況，並提出建議

6、協調學生上課時間，確保課程的如期進行

7、輔助和監督教師的教學質量，確保學生 學習計劃 的實施

8、協助課程顧問接待到訪客戶或電話咨詢

9、完成部門上級安排的其他任務

10，遵守公司各項制度，落實公司服務精神，按時完成日常工作任務。

10. 教務的工作內容是什麼

教務員是指教務管理員；教務管理員負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作；與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網路收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料；及時准確做好學生注冊、課程注冊、科目報考等工作；

按時下載學號、准考證號、考試成績、考場編排、分發到各工作站、教學點、教學班；做好期末考試成績、補考成績，形成性考核成績，實踐性考核成績登錄、下載、上報工作；

(10)英語培訓學校教務長職責附表擴展閱讀：

教務員職業要求：教育培訓： 一般要求檔案管理、行政管理等相關專業大專以上學歷。工作經驗： 工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強；熟練操作電腦及辦公軟體 ；具有較強的數據收集整理與分析能力；能夠吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。

教務員發展路徑：教務管理工作的內容有：教學計劃的管理，教學例行管理，教學檔案管理，考試管理，教材管理等，它在學校的各項管理工作中，佔有特別重要的地位；

是學校整體工作的中心環節。教務管理員要不斷提高自身素質，不斷探索科學化的教務管理模式。教務管理員在各級各類學校以及一些教育、培訓企業都有用武之地。