家庭英語繪本培訓感悟

『壹』 給孩子讀英文繪本故事學英語的方法真的有用嗎

中國兒童學習英語沒有語言環境是無法改變的事實。有經濟能力的家長當然會把孩子送到國外培養。但是不能去國外的孩子就不能學好英語了嗎？不是的，目前一種新的英語學習方法開始被採用，就是與孩子一起閱讀英文繪本故事，這雖然比不上生活在英語環境里有效，但它提供了某種程度的全英語環境，尤其是讀故事的人變成了來自英語國家的外教後，就更加原汁原味了。與孩子一起閱讀原版英文繪本故事確實能為孩子的英語學習，帶來聽說讀寫的全面經驗。
在中國，孩子接觸英語最早從幼兒園開始，他們每天接觸英語的時間也就無外乎是在幼兒園的上課時間，還有在外面英語培訓班的時間，這兩個時間加起來都不會超過3個小時。有心的媽媽，會在家裡輔導，這樣接觸英語的時間還比較多一些，這就是全部的英語環境了。但是我們知道，幼兒園的課程是根據教材走的，教材里邊的句子，單詞都是編教材的人，根據他們認為的這個年齡段孩子應該學什麼來編寫的。這和讀英文繪本故事的差距有三：
1.英語教材在內容上不如英文繪本故事有連貫性，繪本故事情節跌宕起伏，一環扣一環。而英語教材都是一節一節的。
2.英文繪本故事裡邊的句子是英語國家的兒童作家編寫，不僅在用句和語言特點上更加原汁原味，而且所列單詞很廣泛，涉及到生活的方方面面。更加利於孩子培養英語語感。
3.英文繪本故事無論是繪圖和語言都非常生動有趣，比起英語教材來，更容易吸引孩子的注意力和興趣。
這里分享一位媽媽給自己孩子讀英文繪本的感受：
《Hello, puppy》是汪培珽書單里推薦的英文繪本故事之一，在讀這本書的時候，我遇到了這樣的問題，孩子說，媽媽，我不想聽英語的。當時心裡是有點失望的，不過我就當沒聽見她們的話，堅持讀完了。就這樣大約三四天，孩子習慣了，大約2個周後，這本書孩子就非常熟悉了，熟悉到能接上單詞，後來能自己背出來了。當時真是開心極了。
接下來第二本《Today is Monday》，Eric的書，他的書的特點是語句非常簡單。這本書是學習一周7天的，還有一些食物的單詞。這一周七天的單詞是小學五年級才學習的內容，我自己也覺得讀音並不是很好掌握，也沒抱多大希望。剛開始讀的時候，她們反應平淡，我靈機一動，編成了chant, 打著拍子，說的很有節奏感，她們馬上很感興趣了，聽得哈哈大笑，聽完後讓我再說一遍。我就倒著從周日再說到周一。後來，這本書掌握的比第一本還要快。並且她們還經常願意自己說。
現在她們對英文故事跟中文的一樣了，每天必聽。而我也是每天必讀，並且准備堅持下去。
所以讀英文繪本故事對培養幼兒的英語能力確實是有效果的，但是需要長期堅持。不是一朝一夕的事情，如果只把讀英文繪本故事當成偶爾的休閑，是不可能見到效果的。

『貳』 幼兒通過讀英語繪本的方式學英語好嗎

隨著家長對教育觀念的提高，故事部落少兒英語被越來越多的家長關注。掌握少兒英語閱讀技巧是每個家長關注的問題之一。
如何讓孩子喜歡上閱讀
每個孩子並不是天生就喜歡學習英語，採取一定措施讓孩子愛上閱讀，確定孩子是否不喜歡閱讀或者不喜歡閱讀某一本書，有的時候孩子不是不喜歡閱讀，而是我們在錯誤的時間與地點用閱讀來打擾他們。

找出孩子不喜歡閱讀的原因
孩子不喜歡閱讀的原因通常有兩種，一是讀物本身的問題，讀物中的語言太難，畫面不符合孩子的審美，讀物的內容不好理解;二是閱讀方法問題，家長把閱讀當考試，靠孩子的單詞意思、靠背誦，讓孩子對閱讀英語沒興趣。
選擇閱讀方式
很多家長會提出怎樣閱讀才能達到閱讀效果，如何閱讀類似的問題。
不要把家庭閱讀當做學英語，這樣的閱讀才是最有效的，能持續。在閱讀起步階段，正確的順序一定是：聽—跟讀—自主朗讀—說—寫，重點在於聽和跟讀。
孩子閱讀分類步驟：
第一步：只聽不讀。開始階段孩子對聲音比較敏感，他們喜歡聽多過於讀，不要強迫孩子，給孩子一個過渡過程。
第二步：邊聽邊讀。逐漸培養孩子的邊聽邊讀能力，開始時，可以聽一句，讀一句，循序漸進。
第三步：不聽就讀。孩子閱讀時，一定要讀出聲音，而不是默念，要正確掌握英語語音、語調等。
第四步：聽完能說。這個階段孩子孩子讀完故事可以講述，並且背誦故事是最簡單易行的，孩子可以自己作出判斷，無需過多的家長輔導。
第五步：聽完能寫。最初階段是抄寫，隨後可以是聽寫、填空等，培養孩子寫讀後感，最後可以創作故事，寫是英語實力的核心表現，也是將來對孩子留學最重要的技能之一。
正確引導孩子閱讀的切入點，閱讀可以幫助孩子對單詞的用法、搭配、拼寫等形成穩固的記憶，學習是在不知不覺中獲得的，做到活學活用。

『叄』 家長給孩子進行英語啟蒙，應該抱一種什麼樣的目的和心態

無疑，很多家長希望孩子成為英語「牛蛙」，以後能像運用母語一樣熟練使用英語。這個目標是可行的，但並不能作為唯一的硬性目標。因為，如果不是真正的雙語家庭，很難給孩子真正的雙語環境，家長的心理壓力和過高的期望值，往往會使孩子在接受英語啟蒙時身心備受煎熬。
所以，家長在家庭英語啟蒙中不應扮演像老師一樣「教」的角色，而應心態放輕松，做快樂的陪伴角色。因為「教英語」和「建立英語環境」是兩個概念。咱們家長需要做的就是持續地營造英語聽讀環境——可以通過拼說說提供原汁原味的視聽材料，進行原版繪本共讀，等等。
這樣做的目的可以簡單地總結為：
* 把孩子領進鮮活生動的英語世界，讓孩子聽到原汁原味的英語語音（大量持續有效的語音輸入）；
* 讓孩子對英語產生興趣，積累一定的詞彙量；
* 逐漸自然而然地在生活情境中使用英語；
* 通過共讀英文繪本，喜歡上英語閱讀，並逐步過渡到自主閱讀。

『肆』 如何做好孩子的家庭英語啟蒙教育

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孩子在學習英語的同時，家庭英語環境的氛圍營造也是影響孩子對英語啟蒙跟學習的一種很有利的方式，家庭英語氛圍不僅能夠讓孩子隨時隨地學習英語，還能調動孩子學習英語的樂趣。那麼如何正確的營造家庭英語學習環境是很多爸媽最為頭疼的事情。

『伍』 父母該如何對孩子進行家庭英語啟蒙教育

對於幼兒英語啟蒙，其實很多家長傾向於在家庭中進行。來自上海的Cherry認為，在孩子6歲之前，英語啟蒙完全可以在家庭環境中進行。從女兒3歲開始，現在馬上進入幼兒園班，在她的指導下，英語聽力詞彙量可以達到2000多個，能聽懂簡單的英語故事，讀兒童英語繪本。

在家給孩子們講英語啟蒙的方法，我們和堅持了三年的媽媽聊天

『陸』 home is best這篇英語繪本告訴我們什麼

這告訴了我們自己的家永遠是最好的，
金窩銀窩不如自己的狗窩，
英語中好像大概是這么說的，east is good，west is good，home is best，差不多吧。

『柒』 vipkid少兒英語怎麼樣，家長真實感受

說到學習英語，大多數人都會想到培訓機構，面對現在多如牛毛的英語培訓市場，大家在選擇的時候得謹慎考察，就英語培訓的花費而言，也是要根據不同的學習內容來看的，如下：

• 基礎學習：這一類的學習適合零基礎學習者，學習的內容都是基礎部分的，48個音標的技巧，目的也很簡單，就是為了讓學習明白英語學習是怎麼回事，老師幫助學習者培養起英語學習習慣。因此，這一類學習的花費也較少，如果是在線式學習的話，大都在幾千塊左右

• 進階學習：大多數英語學習者都處於這個階段的學習，需要開始加入情景化的英語學習，需要開始培養學習者的英語獨立思考能力，當然，學習者英語的發音等問題也要在這個階段被規整好。如果是在線式學習的話，大都在一萬左右。

• 高級學習：其實，對於大多數人來說，能夠在進階階段好好學習，英語水平是夠用了的。高級學習的內容涵蓋了很多方面，商務、翻譯等對於英語有著較高要求的領域都包含其中。如果是在線式學習的話，價格沒有一個穩定的上限，好幾萬的也有。

總體來看，還是得結合自身情況，多多進行了解，另外，在做選擇的時候，在線式的英語學習要比線下式的英語學習花費少。

『捌』 英語繪本讀後感怎麼寫

寫作思路：看英語繪本首先要讀懂它的意思，然後根據其中的人物和事例，寫寫你對這個故事的看法和感悟。

昨天下午第三節課，老師讓我們看了一個繪本故事，故事的名字叫《猜猜我有多愛你》。

我們看了小兔為了讓媽媽知道它有多愛媽媽絞盡腦汁變著各種方法。可是，它怎麼也比不過媽媽對它的愛。

看了以後老師也讓我們說說自己對媽媽的愛，同學們一個個爭先恐後的說著對媽媽的愛。生活中我知道不只是媽媽的愛，還有老師、爸爸、爺爺、奶奶、外婆……我們誰也比不過那種無私的愛，那一份份愛滋潤著我們健康快樂的成長。

我現在要好好學習，用最好的成績來回報他們對我的愛！