幼兒英語培訓發展

『壹』 目前,國內少兒英語培訓機構發展前景如何

政策與資本雙驅動 少兒英語培訓市場規模快速發展
從全球來看，我國英語學習需求尤為龐大，但由於教育資源分配不均，學習方式過時等問題，即使擁有上萬所英語培訓機構，依舊無法有效解決國人對於英語學習的需求。隨著互聯網等現代技術對教育行業的變革，中國在線教育用戶規模已過億。傳統英語教育行業巨頭也順應潮流，加速布局在線英語教育市場。在政策與資本的支持下，在線英語教育持續升溫，逐漸占據我國英語培訓市場更多的份額。
中國在線語言教育用戶規模分析
語言教育的特質決定了其用戶群體覆蓋的廣泛性，無論是學生、在職人員還是語言學習興趣愛好者，無論處於什麼年齡階段，都對語言的學習具備一定需求，在線語言教育市場用戶基數較大。據前瞻產業研究院發布的《少兒英語培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》數據顯示，2014年在線語言教育用戶規模為1321萬人，2016年增長至1932萬人，2017年將以20.8%的增長率增長至2344萬人。預計2018年在線語言教育用戶規模將達2877萬人。
中國在線語言教育市場規模分析
依託互聯網的優勢和人們對於語言學習重視程度的加深，在線語言教育發展勢頭強勁。數據顯示，自2014年起至2016年底在線語言教育市場規模增加100多億元，到了2017年在線語言教育市場規模將增長至364億元，增長率為22.1%;預計到了2018年，其市場規模將突破450億元。在語言教育市場中，以英語教育最為火爆，為滿足市場需求，各類在線英語教育平台不斷崛起。
中國在線少兒英語教育市場規模分析
據前瞻產業研究院最新數據顯示，2015年，中國在線少兒英語教育市場規模為13.5億元，同比增長37.8%;2016年，在線少兒英語教育市場規模達到19.7億元，同比增長45.9%。預計到2018年中國在線少兒英語教育市場規模將達到36.8億元，未來五年(2018-2022)年均復合增長率約為31.67%，2022年在線少兒英語教育市場規模將達到110.6億元。
近年來，我國英語培訓行業飛速發展，目前全國各類英語培訓機構已有很多家，其中，中小學英語培訓機構佔有很大比重，面對這一新興市場，商機無限。
未來幾年內，我國少兒英語培訓市場將呈現快速發展的趨勢。值得一提的是，自去年網路直播的興起，越來越多傳統的行業都和直播產生了良好的化學反應，在線少兒英語培訓就是互聯網領域一個新起的板塊，伴隨著眾多在線少兒英語企業紛紛宣布獲得巨額融資的消息，這些數據都表明少兒英語培訓行業正迎來一個變革期，一個新的風口到來了。
建立行業英語考核體系勢在必行
隨著職責分工的進一步細化，工作中對英語能力的要求逐步差異化，用人機構在選用人員時往往對語言能力的要求有一定側重。建立行業英語考核體系可以更加准確評判應聘者的行業應用語言水平。比如，旅行社可以規定服務於英語國家團的普通導游須具備導遊行業英語聽說中級證書，對外組團管理人員須具備導遊行業英語聽說中級證書和讀寫中級證書。由本行業和測試專業機構共同開發考核試題，讓試題真實反映工作實際的需要，使考試者的備考過程成為他們為勝任未來工作的准備過程，這才是行業英語培訓的方向。

『貳』 合理的規劃幼兒學習英語，第一步是什麼

對於幼兒學習英語，想要進行合理的規劃，第1步應該去激發幼兒對英語學習的興趣，只有在興趣的引導下，孩子才能更好去學習英語。

合理規劃幼兒學習英語的第1步：激發學習興趣

興趣是一個人最好的老師，對於幼兒學習英語來說也是如此，想要讓孩子開啟英語學習的第1步，教師和家長應該首先就應該要激發學生和孩子的學習興趣，讓孩子能夠愛上學習英語，這也是尤為關鍵的步驟，畢竟如果孩子失去了對英語學習的興趣，甚至對英語學習產生了抵觸的情緒，那麼後續想讓孩子學會、學好英語就有很大的困難。

合理規劃幼兒學習英語必須按照科學的教育規律，循序漸進，不可急於求成，也應該遵循孩子的心理健康發展水平，給孩子量身定製一套合理的學習規劃。

對於這個問題大家有何想法呢？歡迎一起留言探討。

『叄』 3-6歲是幼兒學習英語口語的發展關鍵期，家長應該怎麼做

有關幼兒學前教育專家指出，孩子在3—6歲的認知能力和語言學習能力發展速度驚人，同時相比6歲以上兒童，這一階段不同年齡孩子的認知水平和學習習慣差異明顯，混用教材或是混班上課都很難達到最佳的教學效果。

研究表明，幼兒在四五歲時，其語音器官已發育成熟，正確發出全部音節的生理條件已經具備。4歲是培養幼兒正確發音的關鍵期，在這時期，兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發音。幼兒五六歲時，其語音發展相對穩定。

專家認為，對於幼兒語言的培養要注重幾個方面：語言的發展需要環境的熏陶;幼兒的思維來自於實物和直觀的形象，興趣是幼兒學習的動力，幼兒期間的所有學習都可以讓孩子在玩(游戲)中完成;在學習過程中為幼兒提供色彩鮮艷、形象生動的玩教具，更有利於幼兒的語言學習。

營造英語環境

有的父母自己都不敢或不肯開口與老外交流，怎麼指望寶寶能主動上前說英語?其實，大人可以在家裡給寶寶聽些英文兒歌，簡單地講些英文小故事，最有效的就是看英文原版動畫片。不一定非要是長篇電影，米老鼠和唐老鴨應當是不錯的選擇。給孩子營造一個英文環境，讓他在家裡先開口說，和父母簡單地對話，然後有機會再去外面「挑戰」洋娃娃吧。

先別急慢慢等

學英語和學其他知識一樣，家長千萬不能心急，更不能帶有功利心。不少父母當初讓孩子學鋼琴都說只是為了興趣，但後來卻直奔考級而去;說是讓孩子學畫畫是陶冶情操，後來卻想著參加比賽……家長的要求在不知不覺間提高了，寶寶們便像上緊了發條的陀螺，累卻不一定學到了許多。所以，我們應當給孩子們創造條件，讓他們有機會接觸許多事物，有機會學習，然後，陪著他們一起慢慢成長，慢慢學習。千萬不要比照著書上的標准或者人家的孩子，給自己的寶寶加碼。

『肆』 幼兒英語培訓機構還能開嗎

不能，根據雙減文件的要求，校外培訓機構不得開展面向學齡前兒童的線上線下學科類的培訓。

學齡前兒童參加的學科類培訓主要是集中在英語和幼小銜接上，但是目前專門做幼小銜接的機構並不多，對家長造成的影響並不大。這一政策，給專門做幼兒英語的機構造成的影響是最大的，一刀切的不允許，機構能選擇的只能是關門。

相關規定

教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，要求校外培訓機構不得對學前兒童違規進行培訓。教育部門應根據有關線索，對接收學前兒童違規開展培訓的校外培訓機構進行嚴肅查處並列入黑名單，將黑名單信息納入全國信用信息共享平台，按有關規定實施聯合懲戒。

《學前教育法草案（徵求意見稿）》明確，校外培訓機構等其他教育機構不得對學前兒童開展半日制或者全日制培訓，也不得教授小學階段的教育內容，不得開展違背學前兒童身心發展規律的活動。

『伍』 培生幼兒英語怎麼學

0-3歲的寶寶，語言學習多偏向於「聲音」的刺激，「聽」是寶寶快速吸收語言的開端。除了經常播放一些英語教材的CD以外，為孩子播放輕鬆快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。除此之外，2-3歲的寶寶正處於「語言爆發期」，語言模仿能力極強，播放CD可以盡早地讓寶寶模仿標準的發音，為今後的學習奠定良好的基礎。

學習語言對於嬰幼兒來說，重在有一定的語境，重在有人使用這種語言和他交流。華盛頓大學語言與聽覺科學系教授帕特麗夏·庫爾曾對兩組9個月大的美國嬰兒進行了測試。**組與講中文的成人待在一起，玩玩具、說話。

寶寶都喜歡看動畫片，爸爸媽媽可以選擇一些寶寶喜歡的動畫片反復播放。活潑的動畫、可愛的角色以及吸引人的劇情，都讓寶寶很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。但爸爸媽媽一定要根據寶寶的情況循序漸進地進行。

學習目標：

幼兒英語學習是針對3歲以上兒童語言思維發展特點而開發的，通過科學系統的訓練方法，讓幼兒在有趣、有意義的情境中探索學習。

能力培養：

（1）幼兒英語培訓能夠培養兒童的英語書寫、聽說表達能力、初步培養了學習英語的語感能力。

（2）幼兒英語培訓培養和提高兒童的提高兒童的記憶力、模仿力、形象思維能力。

『陸』 如何寓教於樂，培養幼兒學習英語的興趣

家長對孩子的教育問題非常關注，希望自己的孩子能夠更加的健康，而且這個時候家長也希望自己的孩子能夠更加聰明，但是每個孩子的特點和也是不一樣的，所以大家平時在生活中一定要注意採用合適的方法，這樣才能夠激發孩子的學習興趣。如何寓教於樂，培養幼兒學習英語的興趣呢？

小編覺得教育是需要講究方法的，如果父母希望孩子去學習英語的時候，你就必須要提高孩子對英語課程的興趣。平時家長一定要注意觀察孩子，並且一定要聯系生活實際，這樣才能夠激發孩子對英語學習的一種興趣，但是千萬不要強迫孩子。

『柒』 幼兒在學習英語時，應該注重哪些能力的培養

1.注意培養興趣。現在家長培養孩子學英語積極性很高，不僅自己教，還帶寶寶去英語培訓機構。在英語學習上，通過給孩子買一些英語書，一起看英語動畫，用英語給寶寶講故事，也可以營造良好的英語學習氛圍。為孩子選擇英語啟蒙書籍，一定要看是否適合孩子。書中豐富的色彩、可愛的角色或動物造型、充滿童趣的故事情節，可以吸引孩子兒童的英文繪本。如果書中的故事貼近孩子的生活，同時可以玩一些簡單的游戲，那就更好了。掌握了這樣的方法和原則，給寶寶選書就會容易很多。

4.孩子學習英語需要肢體語言、一些實物、一些卡片的幫助。在孩子這個階段，要用英語和他們交流。對於一些動作詞，我們可以用肢體語言，比如一些舞蹈詞。孩子聽不懂的時候，可以擺出一些跳舞的手勢，讓孩子在腦子里形成這個樣子。當有一些具體的事情需要做的時候，可以拿出來放在孩子前面，也可以用在單詞卡上，這樣就可以把實際學到的東西說出來。

『捌』 目前，國內少兒英語培訓機構發展前景如何如果去這些機構工作，有什麼注意事項或者有什麼建議

隨著國家對外開放的程度不斷加大，與外交流的機會也越來越多，也有越來越多的外國人進入中國，英語作為官方的交流語言也變得越來越重要，因而，會英語又有專業知識的人才就變得越來越稀缺，不論大人小孩越來越意識到掌握這門外語的重要性，於是，各種英語培訓機構應運而生，為人們學習英語提供了學習地方，可以說，這個的發展前景目前在國內可以說是十分好的，需要了很多的人才，那麼，在這個地方工作需要具備些什麼能力？

好的語言環境

國人的英語學習的再好，沒有一個外語環境，也是不會有很好的效果的，所以機構需要重視營造外語環境，比如通過請外教，來讓大家體會語言環境，以便更好的學習掌握這么外語。

『玖』 你對幼兒英語培訓班的看法是什麼孩子太早接觸英語好嗎

如今父母在鼓勵孩子學外語的情況下，都是會覺得小孩越臀紅外國語，對寶寶的適應力會更好一些。但實際上兒童階段學習英語越快，對寶寶的言語發展趨勢並沒有一定的益處。因此父母在考慮到讓小孩學英語時，一定要直到小孩6~7歲的年紀時，再讓小孩觸碰外國語，那樣會讓小孩有一個語言表達嫻熟的把握工作能力

鼓勵孩子學外語

盡管父母的起點是好心，可是要充分考慮小孩的年紀過小，對寶寶的言語發展趨勢並沒有一定的益處。3~6歲的小寶寶說中文全是要一定的時間段開展把握的，更何況要讓小孩再把握其它語言表達的發展趨勢，就必須一定的細心。假如父母在家裡邊也沒有和小孩時常說外國語，那麼小孩掌握英語的時間段也一定會較為晚。

『拾』 投資少兒英語培訓有前景嗎

國內少兒英語來市場已源經發展到了如火如荼的境地了，大量的商家在策劃新一輪的市場營銷方案，從最初原始的針對個人教學授課，發展到今天的線上教學聯盟，跨界合作聯盟，資源整合的背後，隱藏著一個巨大的市場機遇。
在少兒教育中，英語培訓教育佔有很大的比重。隨著時代的發展，英語的全球通用，少兒英語培訓市場將會一直迅速發展下去。
據前瞻產業研究表明，針對3—13歲我國少兒英語培訓，目前還處於自由競爭時期，在整個英語培訓中的份額已經超過60%(不完全統計)。我國90%以上的家庭有需要，有3億適齡兒童。加上最近的二胎政策和國家的投資環境，進入這個行業算是不錯的選擇。