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成都英語培訓教材

發布時間: 2022-09-12 03:05:35

① 英語培訓機構一般用的英語教材都有哪些

想要讓孩子學好英語,除了有相應的輔導老師之外,還需要一本好的少兒英語教材。傳統課堂上使用的英語教材,學到知識是非常有限的,下面說說一般少兒英語培訓機構都會使用那些英語教材。


想要提高自己的英語水平,不妨試試報班阿西吧在線學英語,可以跟著真人外教一對一學英語,地道口語輕松學,體系化和系統化學習英語課程,效果會更好,現在原價388元外教課程大禮包現限時免費送,52節公開和28件教材免費包郵領取:【點擊領取歐美外教一對一免費試聽課】


少兒英語培訓機構會使用那些英語教材:


1. 《劍橋國際少兒英語》


《劍橋國際少兒英語》是2009年在全球同步推出的零起點少兒英語教材。這套教材主要講的是Star—家人的生活故事,可愛有趣的形象再加上靈動的故事,配上歌詞和生動的畫面,讓孩子能夠在輕松有趣的環境下培養聽說讀寫能力,培養學習英語的興趣,提高英語學習的水平。同時,《劍橋國際少兒英語》以國際劍橋少兒英語(YLE)考試為標准,完全符合最新考試大綱的要求,將素質教育與能力評價緊密結合起來。所以很多英語培訓班都會選擇劍橋國際少兒英語。

2. 《新概念英語》系列教材


《新概念英語》(New Concept English)也是很多人耳熟能詳的英語學習教程了,並且被公認為全球最經典的英語教程,新概念英語教材的體系、精湛的實用性,濃郁的趣味性深受英語培訓班的喜愛。


3. 《Super Kids》朗文出品


這款教材是朗文公司專門為亞洲6-12歲兒童編寫的英語教材。這套教材主要以主題教學進行教學,而且裡面附帶的材料聲音地道純正。多元化的教學內容不僅能可以讓學生學習變得更加輕松,知識點的分布也比較好,掌握老師在教課上也更加得心應手。這套教材書本印刷出色,配圖清爽,正版的super kids一拿到手上就非常有質感。


4. 牛津《Everybody UP》教材


EU教材指的是牛津大學出版的everybody up 系列教材,由Patrick Jackson, Susan Banman Sileci等著名英語教育學家聯合打造,總分為7個級別,是專業的美式英語用書,其內容囊括了單詞、固定搭配、固定句型、普世價值觀、上百種兒歌和游戲等等,內容廣泛,具有趣味性。7個級別課程完整學,可以順利通過九年級學業水平測試。


阿西吧是非常值得選擇的,不僅師資水平強大,且價格非常實惠便宜,每個課程都有優惠套餐,最低的課程套餐低至每節課13.8元,這是其他機構給不出的價格。


外教老師均來自歐美,加拿大,澳大利亞,菲律賓等國家,這都是以英語為母語或者官方語言的國家。


孩子最終想要學好英語,是離不開專業外教的指導,家長不妨在上方點擊領取一節免費試聽課免費學習,看看對孩子的英語水平有提高不。


希望這樣的回答可以幫助到你啦!

② 成都外國語學校初中英語學什麼教材

你好
初一的時《看聽學》(即《Look,
Listen
Learn》)第一冊
初二開始
展望未來
1
展望未來2
高中展望未來3
4
但是4上不完
最後要上普通教材參加高考的

③ 成都新東方英語培訓 新概念第三冊的教材是哪個版本

我之前上課的時候用的就是朗文的那個新概念3冊,就是各大書店都可以買到的那個版本

④ 英語培訓機構一般用的英語教材都有哪些

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

⑤ 成都市初中生英語教材都是什麼出版社的教材

成都各個初中使用的教材並不是一樣的,是有差別的具體如下:
1.四、七、專九、12中、玉屬林、鹽道街都用的是《新目標》(《goforit》)是人民教育出版社出版的。
2.成外、實外、用的《LookListenLearn》(《看聽學》)是青少年出版社出版的。
3.美視國際、三元外國語用的是《展望未來(LOOKAHEAD)》由上海外語教育出版社及朗文出版亞洲有限公司聯合出版的。

⑥ 英語培訓機構目前使用的教材都有哪些

當前市場上培訓機構大部分都是引入美國、英國原版教材,以及新概念,還有一些自主研發教材。

佟大為代言的「阿西吧外教網」,也因優秀的師資力量和權威的教學而順利地站到了眾多在線少兒英語的第一線,而且價格也是非常實惠的(半年4099元,一年6988元)。這里是他們的免費試聽課,【點擊領取】,他們的教材也廣受好評。一來是能緊跟美國教材的步伐來制定學習教材,二是能結合中國孩子的特性來制定學習內容,教學資源還是比較豐富的。

因為教育體制的不同,並沒有統一的教材,最好選擇用原版教材授課的英語培訓機構。以阿西吧英語機構為例,牛津系列吸收世界先進的教學理念和教學方法,且專門為非母語國家研發了《牛津少兒英語Let'sGo》系列教材體系,運用大量運用en211GO獨創的外語教學游戲,可以消除兒童外語學習時易產生的畏懼、緊張等不良心理狀態。

建議有興趣的家長,可以帶孩子試試上述試聽課鏈接,體驗一下線上英語培訓的學習效果,與其他培訓課程做個對比。

⑦ 一般英語培訓班都用什麼教材呀

一般英語培訓班都用新概念,但也有很多英語培訓班會用主修課程與輔內修課程相互搭配的容方式。
孩子想要全面提升英語素養,只學習主修課程是不夠的,主修課程旨在為不同需求的學習者提供全面的英語語言知識學習和全方位的語言技能訓練,著重發展英語聽說語言技能;而輔修課程則為多樣化的興趣課程,是主修課程的補充,結合興趣特點選擇輔修,才能將英語水平最大化提升。
可以選擇阿西吧這家,附上阿西吧免費英語試聽課:【免費試聽地址】,阿卡莎魔法英語課程,美國國家地理AllTogether系列課程,彩虹互動英語,熊熊樂園&熊出沒系列課程,主修課程與輔修課程相互搭配,激發學員的學習興趣,實現課堂互動體驗最大化。
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⑧ 成都易丹英語培訓

沒有用,最好的教材應該是阿凡提英語教材。
美國英語的音標,也稱K.K.音標,是國際音標的一種,作者為John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。他們根據IPA所編的描述美國英語的發音辭典(A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953)里所用的發音符號,就是一般通稱的KK音標。
KK音標所使用的符號均從前面提到的國際音標符號(IPA)而來,Kenyon與Knott二位僅將其中適用於美式英語的符號截取出來,再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語的K.K.音標。這是一套最常用的也是最權威的注音法,從此人們把美語標准發音慣稱為K.K.音標。日常生活中就把KK音標當作美式音標的代表。
母音部分共有21個,其中單母音12個,雙母音9個。 輔音部分共29個。在阿凡提英語里,是把這50個音標,和維吾爾語32個字母的發音進行比較參照,幫助維吾爾人學習美國英語。
一、單母音。
前母音。
/i/ 舌尖抵住下齒背,舌面前部隆起,舌面兩側邊緣與兩側硬齶接觸,口張開,是所有母音中口腔通道最窄的一個母音。嘴唇扁平,聲帶振動,發長母音,和維吾爾語字母ئى的發音近似。
/ɪ/ 讀音和/i/(ئى)近似,但嘴角兩邊肌肉較松,發短母音。
/ɛ/ 發音時,口略開,牙床介於半合半開之間。舌尖可抵下齒背,嘴唇展開,保持不變。舌面前部隆起,聲帶振動,發短母音。和維吾爾語字母ئې的發音近似。
/æ/ 發音時,口腔半開,舌位低,舌尖抵住下齒背,嘴唇展開,保持不變。軟齶和小舌上升,關閉鼻腔通路,氣流從口腔緩緩流出。聲帶振動。和維吾爾語字母ئە的發音近似。
後母音。
/ɑ/發音時,舌尖離開下齒背,舌位自然降到最低,口張大,上下齒離得很遠,舌面後部略向後縮,聲帶振動,發長母音,和維吾爾語字母ئا的發音近似。
/ɔ/ 發音時,口腔半開,舌位半高,舌頭後縮,舌面後部向軟齶隆起,開口度中等,雙唇攏圓。發音時,軟齶和小舌上升,聲帶振動,發長母音,和維吾爾語字母ئو的發音近似。
/ʊ/ 讀音和維吾爾語字母ئۇ近似,但雙唇肌肉較松,發短母音。
/u/ 舌頭後縮,舌面後部向軟齶隆起,舌位高,牙床合,雙唇攏圓向前伸。發音時,軟齶和小舌上升,聲帶振動。和維吾爾語字母ئۇ的發音近似。
中母音。
/ʌ/ 讀音和維吾爾語字母ئا近似,發音時舌頭平放於口腔中間部分,發短母音。
/ɝ/ 舌端離開下齒,並盡量向上齒齦後部捲起,舌位接近半高,雙唇略扁平,向左右兩邊拉開些,呈微笑狀,發長母音。
/ə/ 舌端離開下齒,舌頭平放,牙床半開,雙唇略扁平而放鬆。這個音只出現在多音節單字的非重讀音節中。
/ɚ/ 舌端離開下齒,舌尖輕輕向上齒齦後部卷一下,舌位半低,雙唇略扁平而放鬆。這個音只出現在多音節單字的非重讀音節中。
二、雙母音。
合口雙母音。
/eɪ/ 母音字母a的長母音即為/eɪ/。
/oʊ/ 由圓唇後母音/o/向/ʊ/滑動,念維吾爾語字母ئو和ئۇ的組合音。
/аɪ/ 由前母音/a/向/ɪ/滑動,念維吾爾語字母ئا和ئى的組合音。
/аʊ/ 這個音稱為牙痛音。念維吾爾語字母ئا和ئۇ的組合音。
/ɔɪ/ 念維吾爾語字母ئو和ئى的組合音。
集中雙母音。
/ɪr/ 先念維吾爾語字母ئى,然後捲舌。
/ɛr/ 先念維吾爾語字母ئې,然後捲舌。
/ʊr/ 先念維吾爾語字母ئۇ,然後捲舌。
/or/ 先念維吾爾語字母ئو,然後捲舌。
二、輔音。
爆破音。
/p/ 發音時,雙唇緊閉,軟齶和小舌上升,氣流到達雙唇後,從突然松開的雙唇爆破而出形成此音。聲帶不振動,和維吾爾語字母پ的發音近似。
/b/ 發音時,雙唇緊閉,軟齶和小舌上升,氣流到達雙唇後,從突然松開的雙唇爆破而出形成此音,聲帶稍振動,和維吾爾語字母ب的發音近似。
/t/ 發音時,軟齶和小舌上升,舌尖抵住上齒齦,然後突然放開,使氣流爆發而出產生此音。聲帶不振動,從肺部呼出的氣流較強,是送氣音,和維吾爾語字母ت的發音近似。
/d/ 發音時,軟齶和小舌上升,舌尖抵住上齒齦,然後突然放開,使氣流爆發而出產生此音。聲帶振動。和維吾爾語字母د的發音近似。
/k/ 舌面後部抬起抵住軟齶,然後突然放開,氣流爆發而出形成此音。聲帶不振動,送氣,和維吾爾語字母ك的發音近似。
/g/ 它的發音部位和發音方法和/k/相同,區別是:這個音發音時聲帶振動,不送氣,和維吾爾語字母گ的發音近似。
摩擦音。
/f/ 下齒向上門齒靠攏形成縫隙,軟齶和小舌上升,氣流從唇齒形成的縫隙中摩擦而出產生此音。聲帶不振動,和維吾爾語字母ف的發音近似。
/v/ 下齒向上門齒靠攏形成縫隙,軟齶和小舌上升,氣流從唇齒形成的縫隙中摩擦而出產生此音。聲帶振動,和維吾爾語字母ۋ的發音近似。
/s/ 舌尖接近上齒齦,形成小縫隙,舌面兩側接觸兩側上齒齦,氣流從舌尖與上齒齦所留的縫隙中摩擦而出,聲帶不振動,和維吾爾語字母س的發音近似。
/z/ 舌尖前伸,靠近上齒齦,開成小縫隙,氣流通過縫隙摩擦發音,聲帶顫動,和維吾爾語字母ز的發音近似。
/θ/ 發音近似/s/(س),但牙齒要輕輕咬住舌尖,聲帶不振動。
/ð/ 發音近似/z/(ز),但牙齒要輕輕咬住舌尖,聲帶振動。
/ʃ/ 發音時,雙唇前伸,舌前部向上抬起,靠近上齒齦後部,構成小縫隙,氣流
通過縫隙摩擦發音,聲帶不顫動,和維吾爾語字母ش的發音近似。
/ʒ/ 發音時,舌面向硬齶抬起,舌面前部靠近上齒齦和前硬齶形成縫隙,氣流從這個縫隙中摩擦而出,形成此音,聲帶振動,和維吾爾語字母ژ的發音近似。
/r/ 發音時,舌端抬高,靠近上齒齦後背部,舌身向後縮,氣流經過舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦,由口腔而出,雙唇收圓,略微突出,聲帶振動。注意不要和維吾爾語顫音ر的發音混淆。
/h/ 口稍開,舌後部平放在口腔中,氣流從聲門摩擦而出,形成此音。聲帶不振動。和維吾爾語字母ھ的發音近似。
破擦音。
/ʧ/發音時,舌面向硬齶抬起,舌面前部抵住上齒齦和前硬齶形成阻礙,氣流沖破阻礙摩擦而出,形成此音。聲帶不振動,送氣,和維吾爾語字母چ的發音近似。
/ʤ/ 發音時,舌面向硬齶抬起,舌面前部抵住上齒齦和前硬齶形成阻礙,氣流沖破阻礙後摩擦而出,形成此音。聲帶振動。和維吾爾語字母ج的發音近似。
/ts/ 發音時,舌端先貼住齒齦,阻礙氣流,然後略微下降,氣流隨之瀉出口腔,聲帶不震動。
/dz/ 發音時,舌端先貼住齒齦,阻礙氣流,然後略微下降,氣流隨之瀉出口腔,聲帶震動。
/tr/ 發音時,舌身採取發/r/的姿勢,但舌尖要貼在上齒齦後部,氣流沖破阻塞,發出短促的/t/後立即發/r/,聲帶不震動。
/dr/ 舌身採取發/r/的姿勢,但舌尖要貼在上齒齦後部,氣流沖破阻塞,發出短促的/d/後立即發/r/,聲帶震動。
鼻音。
/m/ 雙唇緊閉,軟齶和小舌下垂,打開鼻腔通路,氣流在口腔受阻,從鼻腔通過。聲帶振動。和維吾爾語字母م的發音近似。
/n/ 發音時,舌尖和舌前部邊緣緊抵上齒背與齒齦交接處,堵塞口腔通道,軟齶和小舌下垂,打開鼻腔通路,氣流從鼻腔通過。聲帶振動。和維吾爾語字母ھ的發音近似。
/ŋ/發音時,口微張,舌面後部抬向軟齶,讓氣流直接從鼻腔出來而產生此音。聲帶振動。和維吾爾語字母ڭ的發音近似。
舌側音。
/l/ 發音時,軟齶和小舌上升,舌尖抵住上齒齦,氣流從舌的兩邊流出。聲帶振動,和維吾爾語字母ل的發音近似。
半母音。
/w/ 舌頭後縮,舌面後部向軟齶隆起,舌位高,牙床合,雙唇攏圓向前伸。發音時,軟齶和小舌上升,聲帶振動。和維吾爾語字母ئۇ的發音近似。
/hw/ 舌頭後縮,舌面後部向軟齶隆起,舌位高,牙床合,雙唇攏圓向前伸。發音時,軟齶和小舌上升,聲帶不振動。
/j/ 口微張,雙唇向兩邊舒展,舌尖抵住下齒背,舌面前部抬向上齶形成縫隙,氣流從縫隙中輕微摩擦而出產生此音。聲帶振動,和維吾爾語字母ي的發音近似。
阿凡提英語的語法如下:
第一部分:
名詞(名詞的分類、名詞的數,相當於維吾爾語的لار或لەر、名詞所有格,相當於維吾爾語的نىڭ)
be動詞(相當於維吾爾語聯系動詞بول),一般動詞的現在時(相當於維吾爾語的動詞將來時陳述式)。
be動詞、一般動詞的過去式(相當於維吾爾語的動詞過去時陳述式)。
代詞(人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞)。
時態(一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時)。
特殊疑問句、祈使句和感嘆句。
第二部分:
比較(相當於維吾爾語的「對象A+從格+對象B+形容詞」)。
動詞不定式。
動名詞。
分詞。
形容詞。
副詞。
動詞。
第三部分:
現在完成時(相當於維吾爾語的現在完成時陳述式)。
附加問句。
被動語態。
關系代詞。
間接問句。
連接詞。
介系詞(相當於維吾爾語的後置詞)。
希望我能幫助你解疑釋惑。

⑨ 成都最好的少兒英語是哪一個

少兒英語都差不多,教材類似…選孩子喜歡的就近的…

⑩ 在成都新航道上雅思課程,背單詞用什麼書,需要自己買嗎

您好,成都新航道雅思課程使用的是內部教材,不需要購買,詳情您可進入成都新航道官方網站咨詢(http://cd.xhd.cn/)或撥打官方熱線咨詢。成都新航道英語培訓學校是由中國英語培訓界著名領軍人物、英語教育專家「中國雅思之父」胡敏教授率領一批國內外語言培訓界精英及專家學者共同創辦,美國國際數據集團(IDG)和全球著名的教育培訓機構美國Kaplan國際教育集團參與戰略投資的國際化語言教育機構直屬一級分校,歡迎前來咨詢。

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