英語轉崗培訓內容

Ⅰ 我是一名轉崗的小學英語教師 如何提高自己的英語素養

有時你聽見，第五手材料，
把你活活交給眾蛇，交給玉串……
天燈突然變得危險。
使高懸於透明空中的帆吱吱地響？
請讓我飛進你們的幼兒園，
用什麼你的找一路丟失的東西哈哈

Ⅱ 商務英語從業後可轉崗什麼工作

考個教師證可以當英語老師或者對外漢語的老師。也可以考個導游證，專跑國外掙得多。
或者從事翻譯培訓都是不錯的選擇。

Ⅲ 請教幾個人力資源詞彙的英文,謝謝!

1.修訂薪酬方案 Revise a salary project
2.工資核算、發放 The wages checks, issue
3.員工社會保險的收繳和支付 The employee's social insurance accepts to pay and pays
4.員工勞動合同的管理 The employee labors the management of contract
5.勞動爭議的處理方式:內部調解、仲裁、訴訟等Labor the processing method of controversy:internal intermediation, arbitrament, litigation etc.
6.制定計劃並組織實施Draw up a plan and organize an implement
7.人力資源內部招募、外部招募和校園招聘計劃 The human resource inner part enlists, the exterior enlist to invite a plan with campus
8.制定公司全年培訓計劃 Draw up a company to train a plan for whole yearses
9.新員工入職培訓、轉崗再培訓 New employee go into job training, turn job to train again

Ⅳ 我是小學教師，一級評了語文，現在改教英語，如何評小學英語高級職稱，需要什麼條件和材料

小學教師評中學高級職稱需要哪些條件 中學高級教師任職資格評審條件 1、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求： （1）具有本學科系統、堅實的教育理論基礎和專業知識，具有一定深度和廣度的相關學科知識。系統擔任過1門以上課程的講授工作，勝任本學科各年級的循環教學，進行過學科循環教學或擔任過3屆畢業班的教學工作。獨立指導學生積極開展課外（實踐）活動。 （2）完成規定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少於320課時，職業中學專業課教師不少於200課時，小學教師不少於400課時，班主任不少於180課時。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少於專任教師的1／2，每學期聽課不少於30節；校級領導年均教學工作量不少於專任教師的1／3，

若能給你帶來幫助，請採納或點贊，謝謝

Ⅳ 25歲，幹了兩年多少兒英語培訓機構老師，但心很累且工資很低。想轉行嘗試銷售，但不知道能不能幹好。

首先你要來考慮清楚你自心累工資低的原因，如果只是公司的個別現象，我介意你優先選擇換一家培訓機構。因為25歲，也工作有好幾年了，這段時間得工作經驗已經成為了你的核心競爭力，不要輕易放棄。如果是行業普遍現象，我建議你根據你自身的優劣勢特點理性的選擇是否要轉行。如果你確定，我也是建議你先轉崗，可以試著做一做培訓機構的銷售崗位，這樣你以往的經驗不至於一無是處。如果你能適應銷售這個崗位，如果有好的機會，再考慮是否轉行。個人建議，祝您工作一切順利！ 來自職Q用戶：匿名用戶
考慮做一下少兒招生老師，幫忙招聘學生，還就是要考慮考慮自己的性格是不是適合做銷售，天天出去曬的嘿嘿的，喜歡說話呀，性格是不是活潑呀，銷售不是那麼好做的 來自職Q用戶：知智者之少

Ⅵ 教育部《關於積極推進小學開設英語課程的指導意見》的頒布時間

《關於積極推進小學開設英語課程的指導意見》頒布於2001年1月，詳情見教育部網站。
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教育部關於積極推進小學開設
英語課程的指導意見

教基〔2001〕2號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教委：

為了貫徹黨的十五屆五中全會和第三次全國教育工作會議的精神，進一步落實「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的戰略指導思想，教育部決定，把小學開設英語課程作為21世紀初基礎教育課程改革的重要內容。現就小學開設英語課程提出如下意見。

一、積極推進小學開設英語課程

推進小學開設英語課程的基本目標是：2001年秋季始，全國城市和縣城小學逐步開設英語課程；2002年秋季，鄉鎮所在地小學逐步開設英語課程。小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省、自治區、直轄市教育行政部門可結合實際，確定本地區小學開設英語課程的工作目標和步驟。

在積極推進小學開設英語課程的工作中，要保護和支持日語和俄語等其他語種的外語教學。鼓勵以其他語種作為主要外語課程的學校辦出自己的特色。積極支持「雙外語」等教學實驗活動。

二、小學開設英語課程的基本要求

小學英語教學要依據《小學英語課程教學基本要求(試行)》，重視激發和培養學生學習英語的興趣，培養一定的語感和良好的語音、語調基礎，引導學生樂於用英語進行簡單的交流。防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法，把教學重點放在培養學生用英語進行交流的能力和興趣上。小學英語的評價應按照課程目標的要求，以形成性評價為主。不允許將學生的考試成績排隊，並以此作為各種評比和選拔的依據。

小學開設英語課程應遵循短課時、高頻率的原則，學校可通過長短課結合，課內外配合，開展豐富多彩的英語教學活動。要保證每周至少四次教學活動，學校可根據具體條件，靈活安排。開設英語課程的小學，從三年級起，語文課減少一課時，其餘英語教學活動時間，由地方課時中解決。

各地可根據實際情況，確定小學英語的教學方式。轉變傳統的課堂教學觀念，充分利用遠距離教學手段和英語教學音像資源，為學生創設良好的語言學習環境。教師條件較好的城市或地區，在課堂教學中，應積極利用英語音像媒體。英語師資條件暫不具備的地區，要積極利用英語電視節目、錄像帶、光碟和錄音帶等資源，在教師的指導和組織下開展教學活動。

從2001年上半年開始，中國教育電視台將播放小學英語教師培訓系列節目，以提高教師英語教學能力，並製作部分小學英語電視教學節目，2001年秋季開學起定時和滾動播放，同時提供相應的音像媒體，供小學組織英語教學選用。

三、加強小學英語教材的管理

鑒於目前國內已有相當數量的小學英語教材，當前，解決小學英語教材的需求主要是按照《小學英語課程教學基本要求(試行)》組織對現有教材的審查，規范管理。審查通過的教材將列入中小學教學用書目錄。2002年秋季開始，未列入中小學教學用書目錄的小學英語教材將停止使用。新編小學英語教材須報我部立項核准。鼓勵研製開發高質量的英語教學軟體。

四、 加強小學英語師資隊伍的建設

加強小學英語師資隊伍建設，是提高小學英語教學質量的基本條件。目前，要重點搞好小學英語骨幹教師和輔導教師的培訓工作，以解決小學開設英語課程的急迫需要。可開展轉崗培訓，對具有一定英語基礎的在職小學教師，通過培訓合格後，可轉崗從事英語教學或兼職承擔英語教學輔導工作。各級師范院校、教師進修院校、中小學教研室要在當地教育行政部門的規劃和指導下對在職小學教師進行培訓。

加強各級各類師范院校英語教育專業建設，努力擴大和提高師范院校培養小學師資的規模和能力。要繼續辦好中等外語師范學校。鼓勵並支持有條件的中等師范學校舉辦英語專業班。中等師范學校要開設英語必修課。有條件的中等師范學校可改建為中等外語師范學校。

依據本地區實際，對小學英語教師的配備標准、教學工作量、職務聘任和工資待遇等做出合理規定。為吸引優秀小學英語教師，各地可根據實際情況，採取適當的鼓勵政策。鼓勵非師范院校英語專業畢業生到小學任教。

五、加強對小學開設英語課程的領導

各級教育行政部門要充分認識推進小學開設英語課程的重要性，加強領導，制定可操作的實施方案，講求實效，穩步推進。有條件的地區要為小學接收英語課程節目，提供必要的條件。特別是解決有線電視的接收，配備電視機、錄像機和錄音機等必要的設備。其他地區要充分利用「村村通廣播電視工程」和「校校通工程」。

加強小學英語課程與教學的科學研究。我部將建立全國小學英語教學指導委員會，對全國的小學英語教學工作和科研工作進行指導。各級教研部門要配備專職的小學英語教研員，積極組織小學英語教師開展教學研究工作。

各地要有計劃地建立若干「示範班」、「示範校」和「示範區」，開展教學改革實驗，總結推廣先進經驗，為當地推進小學開設英語課程發揮示範作用。

附件：小學英語課程教學基本要求(試行)

教 育 部

二○○一年一月十八日

Ⅶ 中級職稱轉崗培訓科目有什麼要求

摘要 你好！很高興能夠為你解答。

Ⅷ 武漢瑞思內部轉崗晉升 面試崗位是英語老師 結果卻是安排在生活老師 有沒有知水深的人告明真相 一年後

我前幾天剛剛去面試過的，面試的是課程顧問的職位。說實話挺坑爹的。。。是上午十點面試的，剛開始去填了一份申請表之類的，那邊面試不需要自己帶簡歷去。然後等了一二十分鍾吧，之後就是集體面試，我那一組是7個人，開始是自我介紹，隨後面試官就提了一些問題，都挺犀利的，我那一組最後就剩我一個人進入了筆試。筆試就是給了兩套題目，一套是人格測試一套是綜合知識測試，啥數學邏輯英語都有，題目不是很難，數學要花很多時間算，當時做的人都昏了，我們一起的有5個人在做題目，基本上做到了1點才完成，午飯都沒有吃，做完題目後基本上看不到有啥員工，就跟另外一個人把卷子交到前台就走了。隨後就沒了消息，沒戲了。不過個人覺得這個面試真的很鬧眼子，完全是浪費時間，估計之前簡歷都沒有怎麼認真篩選，都叫過來面試了，面試的人有工作N年的也有剛剛畢業的，初試就刷的差不多沒人了，隨後筆試完了才認真看簡歷的，我在網上的簡歷就是筆試完後的第二天才顯示公司瀏覽，自我感覺我的那個筆試應該是沒問題的，題目不難，我的弱勢就是剛剛畢業經驗不足。我覺得如果公司不要沒經驗的那也應該提前說明，篩選面試也應該嚴謹點的，這樣子不僅自己招聘成本過高效率低也浪費了求職者的時間。呵呵，有點怨氣，因為我感覺公司真的很不尊重人，等求職者筆試後才認真看簡歷，這樣的行為我真的還沒見過。瑞思英語給的工資真的挺誘人的，面試的人有很多，大多數都是經驗豐富的，估計招生壓力挺大的，我一共去過兩個學點，感覺兩處的裝扮雖然很好但是都很荒涼，基本上見不到什麼人，也不知道是什麼緣故。總之以上是我的一些經歷和一些想法，希望對你有點幫助。題目都不難，手機有計算器功能就好，我光打草稿就把卷子給畫滿了。數學是一些初中級別的題目吧，很多都要設未知數啥的，還有一些更像奧數的題目，比較糾結。邏輯題目更像是IQ題，很繞腦子。英語一篇是把句子填入文章中，一篇是小閱讀。總之筆試起不了什麼關鍵性的作用，不是太差就行了，重點還是相關的經驗吧，畢竟這個才能為公司帶來最大的效益。

Ⅸ 在翻譯公司做了近三年專職英語翻譯，想轉型，該如何轉行是好

如果就這樣轉恐怕很難，一個工作崗位呆上三年後，基本你的人和思維都被那個崗位給固定了，所以跳出去你估計找的工作還是翻譯類型的。不滿足現狀的話，你就必須要學習，學習准備進入新的職位的必要知識，兩種選擇，比較快的方式就是去參加專業的培訓，當然是要花錢的，可以較快適應新崗位，但是缺點是缺乏實際的工作經驗，上手之後還是需要不斷的學習，第2種就是直接進入新的崗位，由於缺少相應工作背景，可能一開始只能從較低職位做起，只要肯學習注意處理人際關系，還是很有發展的，缺點就是起點較低，一開始工作壓力比較大。