參加英語培訓的效果的調查培訓
⑴ 家長給孩子報英語培訓班要考慮哪些問題
家長需要考慮的是自家孩子現在處於一個什麼樣子的水平，如果基礎較差，應該去選擇一專個重視基礎的屬英語培訓機構，如果基礎較好，那就應該選擇可以提高自我水平的培訓機構。因為每個人的英語基礎都是不同的，如果想要英語培訓的效果好，學生要根據英語基礎去選擇上入門班或者強化班。阿西吧英語機構的性價比很高，口碑也很好，這是阿西吧少兒英語免費試聽課：【免費試聽地址】。學生有超高的自由度，可以自主約課，選擇喜歡的老師隨時隨地、輕鬆快捷學英語。
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⑵ 少兒英語教育中存在的最大問題
口語學習的提高就是堅持每天多說英語，ABC天丅口語我覺得還不錯.好.，我在裡面學習了一段時間 裡面的老師要求比較嚴，教學方法獨特 在口語口譯方面可以得到突飛猛進的效果...作為一個少兒英語的教學主管給你以下建議：如果他們已經知道你沒有經驗的話，那麼面試主要看你的發音，形象氣質、親和力和可發展性（或者說是學習能力）。首先，一定要注意自己的穿著，絕對不能太過張揚，但也不要太樸素，最好能有一件顏色比較亮的T恤和一條牛仔褲，運動鞋，面帶微笑，這樣給人的感覺就比較有親和力。其次，如果要站台的話，請注意一定要像個老師，在台上不緊張，不能太過生硬，不能有太多小動作。再次，就是在說英語的時候要注意千萬不能想著去SHOW自己的英語，把英語說得飛快，少兒英語教師一定要吐字清晰，放慢語速，向學生發出指令時最好有相應的動作。最後，講完課以後一定要總結復習一下講課的內容。如果他們不知道你沒有經驗，那你在開始時就該告訴他們，以免他們期望過高。對於新手如果在試講的時候能有一兩個游戲就會覺得比較吸引人。課堂的流程一般是這樣：1、熱身和學生互動，來幾句學過的問答，或者和學生一起唱唱歌。（分鍾以內）、復習上節課內容（-分鍾）、呈現新知識（可以用圖片，掛圖等來呈現，可以在這里運用些方法讓學生有神秘感，吊吊學生的胃口。）、教授新知識（教學生單詞或句子的讀法等）、操練（讓學生反復的說句子或單詞）、總結（分鍾左右）、、、的時間根據課程的難易有所不同。一般游戲出現在第個環節，比如有大小聲游戲（老師說大聲學生說小聲，老師說小聲學生說大聲），傳卡片游戲（學生分兩組，每組一張卡片，老師說開始，學生就把卡片從第一個開始往後傳，傳卡片的同學需要把卡片讀出聲，哪組最想傳到最後那個同學哪組就贏），還有比如接話（老師說一個句子的前半句，學生說出後半句，老師說後半句，學生說前半句）很多游戲，在網路上用「少兒英語游戲」搜索，就能搜出一大堆。但建議一堂課不能超過兩個游戲，否則就會喧賓奪主，成了玩而不是學。
⑶ 報英語培訓班效果大嗎
報培訓班其實是學習英語最有效的方式，比自學的方式更起效果，因為是屬於系統的學習，有專門的教材給你使用，學習有方向，給你分配合適的老師，這樣有人帶著學，可以提高學習效率。免費試聽課地址：【點擊領取固定外教一對一免費試聽課】試聽完之後，還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。
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⑷ 孩子參加少兒英語培訓班有用嗎
答案是肯定的，對以後是有好處的。雖然現在有很多AI翻譯，但是真正在行業、學術專等屬需要更專業更精準方面，還是需要人工判斷的，因此學好英語很重要。孩子還小，需要學習的東西還很多，以後在學習和深造中不可避免的會使用到英語。及早學習、及早系統地訓練是非常有必要的。而英語培訓班的作用就在於此，這里分享一節外教課：【免費試聽地址】，跟著外教學習地道的英語。
阿西吧英語培訓機構擁有超過一萬名外教，提供成套體系的英語培訓，其《阿卡莎魔法英語》更是以義務教育小學英語同步課程內容為核心，通過各種有趣的教學模式，實現互動化教學。
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⑸ 福清少兒英語培訓哪裡好
我覺得來給孩子報班應自該選比較輕松和方便的
不然影響了孩子學習的積極性，大人累壞了也看不到效果
我給推薦一個在家就可以學的英語培訓機構吧
樂知少兒英語。反正通過電腦就可以上課，正好，孩子家長可以一起聽
說不定你還沒你家孩子厲害，呵呵。他們的老師的口音很純正地道
你可以進入任意課堂看老師和學生上課的情況，免費旁聽，至少效果有保證的。
⑹ 如何讓顧客接受一個少兒英語的培訓課的調查問卷並留下聯系方式應該怎麼做怎麼說
這就需要話術了
你們可以從你們公司的地址、師資力量、團隊與人性化的服務這些方面介紹你們的產品套餐。
地址是讓附近的家長覺得真是存在的，地理位置很重要，打消他們的顧慮和看到你們的實力。
師資力量與個性化周到的服務是最重要的，師資力量實事求是的基礎場，代入一些其它，比如，什麼資質的教師在什麼地方取得什麼樣的成績，對於少兒教育存在哪些經驗和成功案例什麼的。
個性化的服務比如少兒託管，讓家長一對一的接送孩子，就是從孩子的安全接送，孩子的勞逸結合，綜合為孩子考慮，讓孩子在一個輕松自在的基礎上培養孩子學習英語的興趣等等。。
上去就拿著宣傳單散發，讓人留下聯系方式這樣的模式很不好，很難達到預期效果，你們可以策劃下方式方法，比如，學校附近的小區，弄一把太陽傘，一張桌子，你們教育機構的銷售可以談一些贊助合作，比如筆啊，文具啊，飲料啊等等，你們從贊助哪裡拿到的資源，比如礦泉水什麼的，當成小禮品，在小區那裡，夏天的上午七八點，下午的四五點開始設立一個攤位，與保安溝通下就好，弄點易拉寶，做的正規一點，然後穿著統一的服裝，印有公司LOGO的太陽傘等，要注意細節，細節決定專業，然後有點專業知識的銷售在就好，人不要太多，三四個即可，可以對意向客戶分發礦泉水，筆啊什麼的，這樣的話，效果會很好。
純手打，大體的講一講，希望採納，如有不清楚的，可以聯系我。
⑺ 英語水平調查目的
此次調查的目的是為了了解本校區大學生的英語學習現狀以及學生們對社會英語培訓機構教學效果的看法。為了收集到真實的反饋信息並使調查結果更具代表性和可信性，我們採用調查問卷與訪談相結合的方式，問卷調查採用了不記名即時完成的方式，范圍涉及到不同專業的學生。主要包括學生參加四六級考試的了解；對四六級培訓的要求；對四六級培訓機構的了解與評價等方面。
⑻ 【學生】上英語培訓班有沒有效果啊
現在的培訓班太多了，都是注重經濟利益而不管消費者的學的怎麼樣。我覺得，你再報培訓班的時候要多多的考察一下。我可以推薦你一個地方，你也可以去看看怎麼樣。英語ing，他們是電話英語教育，這是一種最新的英語學習模式，就是外教會在您約定的時間內給您打電話過去教你說英語，每天10-20分鍾，一對一的練習，他們還有專門的教材上課，教材還可以下載下來自己看，課後呢還有上課後的錄音可以聽，你也可以鞏固所學的和看一下學習進步如何，他們保證全是外教上課，而且他們的價錢是同行業中最便宜的了，反正也便宜，你不妨去看一下哦。
⑼ 英語培訓效果怎麼樣，老師講的好不好
有這樣一句俗話，「蘿卜白菜，各有所愛」，也就是每個人對於英語學習的體回驗和習慣都是答不一樣的，因此，說實話，英語培訓的效果這個東西，是沒辦法有一個准確的評價的，但是從普遍來看，還是不錯的，尤其是基於目前的互聯網，在線學習的英語培訓很普遍，縮減了一些傳統學習模式不必要的時間，在一定程度上提升學習的效率。
此外，至於老師講的好不好，又得說到另外一個俗語，「師父領進門，修行在個人」，英語培訓一堂課的時間是固定的，老師就算有大鬧天宮的本事，在一定時間內能教的東西也是有限的，其實只要老師的能力達到一個水準線，更多的還是得靠自身。因為英語學習里「聽」和「讀」這兩個最重要的部分，是需要自身課下不停的練習的，通過自己的練習發現問題，然後再結合老師課上所講的，去將這些問題所解決，才能夠取得進步。
如果想要學習好英語，找到一個合適的英語培訓是關鍵，但自身制定好明確的計劃，自身約束好自己的學習，同樣也是關鍵。
⑽ 寒假課外輔導班的調查報告
關於寒假課外輔導班的調查報告2篇
在學習、工作生活中，報告對我們來說並不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告並沒有想像中那麼難，下面是我精心整理的關於寒假課外輔導班的調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於寒假課外輔導班的調查報告1
調查時間: XX年1月
調查地點： 福州市
調查內容： 關於寒假課外輔導班的調查
調查方式： 記者采訪調查
語文、數學、英語、繪畫、音樂……福州市鼓樓區科學藝術宮XX年安排了多達80個課外輔導班的課程。這是福州市課外輔導班亂象的一個縮影。記者采訪發 現，當前課外輔導班不僅名目繁多，價格不菲，而且許多輔導班授課老師都是兼職課外教「私活」，讓學生家長們很「糾結」。
有關專家認為，課外輔導班泛濫，勢必沖擊正常的校園教學秩序，當前亟待加強課外輔導班的規范和管理。
課外輔導名目多、收費高
盡管教育部門三令五申，但課外輔導班卻屢禁不止。記者在福州街頭經常收到各種輔導班發放的招生廣告，尤其是中小學學校門口更是泛濫。在網路網站上輸入「福州 課外輔導」字樣，跳出的網路信息多達76萬多條。
福州市鼓樓區科學藝術宮是福州市課外輔導主要集中地，每逢雙休日，這里便熱鬧非凡，學生來來往往，和正常上課幾乎沒有兩樣。2月5日，記者到該處拿到今年的課程安排，從語文、數學、外語到繪畫、音樂、舞蹈，教學內容十分齊全。
孩子在福州市鼓樓第一中心小學讀書的王先生說，他的兒子報了數學班、英語班和體育班。他給記者算了一筆賬：數學一年720元，英語一年3000元，體育 一年600元。除了學費，還要購買各種輔導班教材，譬如英語教材2套，一套200元，就要400元，合計下來一年要花費5000多元。
另外，記者調查發現，一些課外輔導班為了招攬生源而過度宣傳，譬如聲稱「20天讓孩子說一口流利的英語」，一些招生廣告還存在虛假宣傳的情況。
任課教師課堂不教課外教?
為何課外輔導班能夠大行其道?不少家長向記者道出了苦衷。「我們也不想讓孩子上，看孩子那麼累，我們也心疼。」一位家長說，「但一些老師上課不認真教，課外教私活，我們孩子不上能行嗎?」
一位不願透露姓名的家長告訴記者，他的孩子讀六年級，數學老師在外開了一個輔導班，給每個學生家長發簡訊稱：為了更好地與中學接軌，可以讓孩子到他那邊學。
針對這一現象，福建省教育廳曾在XX年底出台的《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》中明文規定：教師對教學工作不認真負責，上課該講授的內容不講授，留到課後進行有償家教謀取私利的;以獲取利益為目的，推薦、暗示學生接受有償家教或到社會培訓機構學習培訓的;工作日未經批准在校外社會培訓 機構兼職、兼課的，只要犯了其中一條，師德考核等次就被定為不合格。
但不少家長反映，雖然有明文規定，不少教師並沒有嚴格遵守。一位 家長告訴記者，他的`孩子上了輔導班，「老師在學校教的有所保留，在課外教的和課堂不太一樣，譬如一道題課上教一種解法，而在輔導班上則教三四種解法。」這 位家長說，「孩子學校里稍微資歷老的、有點特長的老師都在外帶班。」
記者在鼓樓科學藝術宮的課程安排表上，看到課外輔導班的老師不少都是福州市中小學的任課老師。
讓學生家長選擇不再「糾結」
一邊是叫苦不迭，一邊卻是趨之若鶩。不少學生家長接受記者采訪時稱，要不要上輔導班，讓他們很「糾結」。
關於寒假課外輔導班的調查報告2
調查時間：
20xx年1月
調查地點：
福州市
調查內容：
關於寒假課外輔導班的調查
調查方式：
記者采訪調查
有關專家認為，課外輔導班泛濫，勢必沖擊正常的校園教學秩序，當前亟待加強課外輔導班的規范和管理。
課外輔導名目多、收費高
盡管教育部門三令五申，但課外輔導班卻屢禁不止。記者在福州街頭經常收到各種輔導班發放的招生廣告，尤其是中小學學校門口更是泛濫。在網路網站上輸入「福州課外輔導」字樣，跳出的網路信息多達76萬多條。
孩子在福州市鼓樓第一中心小學讀書的王先生說，他的兒子報了數學班、英語班和體育班。他給記者算了一筆賬：數學一年720元，英語一年3000元，體育一年600元。除了學費，還要購買各種輔導班教材，譬如英語教材2套，一套200元，就要400元，合計下來一年要花費5000多元。
另外，記者調查發現，一些課外輔導班為了招攬生源而過度宣傳，譬如聲稱「20天讓孩子說一口流利的英語」，一些招生廣告還存在虛假宣傳的情況。
任課教師課堂不教課外教？
為何課外輔導班能夠大行其道？不少家長向記者道出了苦衷。「我們也不想讓孩子上，看孩子那麼累，我們也心疼。」一位家長說，「但一些老師上課不認真教，課外教私活，我們孩子不上能行嗎？」
一位不願透露姓名的家長告訴記者，他的孩子讀六年級，數學老師在外開了一個輔導班，給每個學生家長發簡訊稱：為了更好地與中學接軌，可以讓孩子到他那邊學。
針對這一現象，福建省教育廳曾在20xx年底出台的《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》中明文規定：教師對教學工作不認真負責，上課該講授的內容不講授，留到課後進行有償家教謀取私利的；以獲取利益為目的，推薦、暗示學生接受有償家教或到社會培訓機構學習培訓的；工作日未經批准在校外社會培訓機構兼職、兼課的，只要犯了其中一條，師德考核等次就被定為不合格。
但不少家長反映，雖然有明文規定，不少教師並沒有嚴格遵守。一位家長告訴記者，他的孩子上了輔導班，「老師在學校教的有所保留，在課外教的和課堂不太一樣，譬如一道題課上教一種解法，而在輔導班上則教三四種解法。」這位家長說，「孩子學校里稍微資歷老的、有點特長的老師都在外帶班。」
記者在鼓樓科學藝術宮的課程安排表上，看到課外輔導班的老師不少都是福州市中小學的任課老師。
讓學生家長選擇不再「糾結」
一邊是叫苦不迭，一邊卻是趨之若鶩。不少學生家長接受記者采訪時稱，要不要上輔導班，讓他們很「糾結」。
「孩子的負擔太重了，連休息的時間都沒有。」一位家長說，他的孩子報了英語輔導班，一周兩次，其中一次是周二、三、五中一天的晚上，忙得不可開交。
「孩子下午四五點放學，稍微休息一下，來不及寫作業就要趕去上英語課，等上完課回到家已經九點多鍾了，開始寫作業，一直要寫到十點多。第二天還要早起上課。」這位家長說，「自從孩子上學之後，我們就很少外出旅遊了，錢和時間全部花在孩子身上了。」家長為了孩子上輔導班作出了很大犧牲，但記者采訪中發現，不少學生並不樂意參加課外班輔導。福州市錢塘小學五年級一名黃姓學生說，寒假期間，他就成了一個「大忙人」：周一補習英語和奧數；周二下午補習作文；周三補習英語；周六補習奧數和鋼琴，基本上每天都安排得滿滿當當的，一點自由都沒有。
福州九色鹿培訓學校是福州一家規模較大的培訓機構。該校一名不願透露姓名的老師說：「不少小學生英語已經達到初中生水平還被家長逼著學，在不少學生眼裡，英語培訓已經成為一件"苦差事"」。名目多、高收費、教私活……課外輔導班亂象叢生。不少學生家長、教師、專家認為，雖然上輔導班可以暫時提高學生分數，但對培養學生想像力、理解力、創造力並不利，從長遠來說是得不償失。
部分家長、教師建議，對於文化課輔導要堅決砍掉，對在課外教「私活」的行為要予以處罰，要給孩子們同樣的課堂、同樣的教材、同一條起跑線。
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