思琪英語培訓
㈠ 楊元元的個人背景
楊元元6歲喪父，一直和母親相依為命，漂泊度日。畢業時因拖欠武漢大學3970元學費，所以直至2007年才拿到學士學位證和畢業證。
性格：
1．疼愛家人
楊元元的弟弟楊平平，目前在北京大學環境學院讀博士。從小，楊元元對弟弟就照顧有加。家人相依為命，相互扶助。2007年2月，楊平平曾為姐姐購買了一台6850元的筆記本電腦。
2．悲觀
楊元元的母親曾向警方表示：「楊元元在11月25日跟我說過她活著沒有什麼意思，奮斗多年想改變人生，但還是這樣。她還說，在武漢代課時她的一個15歲學生自殺的事情，以及其他地方大學生自殺的事情。」
3．內向好強
同學們反映說，楊元元為人大方，在學校一直是學生幹部，大學還入了黨，同學有什麼矛盾，她還幫著調解。楊元元很要強，家裡有困難，卻從來不跟同學、朋友說。與楊元元住同一樓層寢室的同學說，因為與楊元元在年齡上有差距，平時溝通不多，但楊元元看上去有點孤僻。
早年喪父，攜母求學
楊元元出生時，父親為她取了名字，希望她長大後掙大錢。望瑞玲稱，丈夫是上世紀60年代北京化工大學畢業，一直是兒女的榜樣。1986年3月，丈夫因肝病去世，留給望瑞玲的只有6歲大的女兒楊元元和4歲大的兒子楊平平。
望瑞玲在湖北的一家軍工廠里當過車工，也看過大門。兩個孩子成績不錯，1998年，楊元元考取武漢大學經濟學系，兩年後弟弟楊平平也考取了武大環境科學專業。楊元元上大三時，望瑞玲所在工廠計劃將職工居住區遷至宜昌市區，所有工人需要贖買房子。望瑞玲沒錢，又不想繼續住在老廠區，她在廠里辦了內退，去了武漢，與女兒同住學生宿舍。
最初，武大無法接受望瑞玲長期借宿學生宿舍，後來楊元元提出申請，介紹了家庭情況。不久，望瑞玲在另一個寢室擁有了鋪位。楊平平本科室友李思琪（化名）記得，在武大讀書期間，望瑞玲在學校里照顧姐弟倆的伙食，順帶做點小生意，每天還能賺10來塊錢。從那時起，望瑞玲就喜歡上了大學的氛圍，很快與學校的一些基層管理人員混得很熟。
同班同學李某和盧某回憶，本科期間，元元靦腆、內向，沒談過戀愛。進入大學前，楊元元夢想當個老闆，掙好多好多錢，所以選了經濟專業。望瑞玲說，後來，楊元元發現，沒有資本基礎，幾乎實現不了老闆夢，索性跨院學起了法學，「她說，今後要給窮人維護正義」。
畢業欠貸，求職受挫
臨近畢業，因無力償還助學貸款，楊元元畢業證和學位證被學校扣留。
2002年，大學畢業生找工作不像現在難。然而，楊平平說，沒有兩證，意味著姐姐很難找到一個「正經」工作。望瑞玲現在都想不通，女兒為什麼沒有找到像樣的工作，「不可能啊，我小學生都能進廠找到工作。」望瑞玲介紹，當時擺在女兒面前的選擇有五個。最好的，楊元元考取了北京大學法學院碩士研究生，不過自費生需要繳3萬元學費，她不得不放棄。至今，楊元元的遺物中，筆記本內仍夾著一張當年北大法碩入學考試題單。楊平平說，姐姐考慮藉此證明實力，但也耽誤了找工作。當時最穩定的工作是去湖北枝江縣當公務員，望瑞玲說，「不用考，先到先選」。但這個選擇遭到望瑞玲的強烈反對，「我一輩子都不想再回去（老家），元元好不容易才考到武漢的。」一個機會，西北大學向元元發來面試通知。楊元元買好了火車票，但望瑞玲擔心女兒被騙，不讓去。另外的選擇，一個是到廣西欽州港經貿公司當文員，一個是到浙江義烏工廠當會計，母女兩人認為不靠譜，未去。
生活困頓，工作漂泊
畢業前，楊元元嚮往月薪3000元以上的工作，但始終沒有獲得這種機會。
畢業後，楊元元第一份工作是在武漢現代英語培訓中心當講師。每月七八百元錢。工作後攢了5年錢，楊元元才還清本科助學貸款3970元，拿到了畢業證和學位證。楊元元覺得當講師沒前途，存不到錢，兩年後放棄這個工作。從2004年9月，楊元元在武漢泰康人壽保險公司拉了一年保險。隨後4年，望瑞玲介紹，楊元元工作愈加不穩定。她曾出幾千元，和一些同學成立《花語》雜志社，辦過「小記者培訓班」。可雜志社和培訓班很快不了了之，錢也賠了。本科同班同學盧某稱，到2009年讀碩，楊元元同班同學紛紛碩博畢業，在上海、北京等地金融業、大企業里混得有滋有味，「她從不和我們交往，想等自己混好了再說。」
不管有沒有工作，楊元元一直與母親在武漢市區租房同住，不曾分開。楊元元還告訴媽媽，「兩個人分開是痛苦，在一起就是快樂。」
上海求學，艱難租房
望瑞玲小學學歷，曾於上世紀70年代赴上海進修過5年船舶技工，望瑞玲常說她有「上海情結」。而女兒今年9月最終帶著她到了上海。
楊元元與母親一起進出食堂，一同散步，同睡一張床。斜對門宿舍的女生說，楊元元沒有朋友，也不主動與同學交往，「她和家長在一起，我們也不好意思去串門」。開學不久，同寢室同學搬走，把床位騰給了楊元元母親望瑞玲。
一切從11月21日發生了變化，校方開始禁止望瑞玲進入宿舍借住。從11月20日開始，母女倆忙著找房，最終與學校一體育老師商定一處校外房屋，每月450元，先交半年。450元，也是母女倆一個月伙食費。但母女倆必須等到23日下午才能拿到鑰匙。中間的兩天成了難題。21日，楊元元陪母親夜宿賓館，130元，望瑞玲感到心疼。22日晚，望瑞玲拒絕女兒陪住要求，並告訴女兒找到了每晚50元的住處，讓楊元元放心。望瑞玲覺得不安全，最終沒去。是夜，最低氣溫降至4℃，她在學校電影院與禮堂間徘徊。下半夜，一名工作人員實在看不下去，允許望瑞玲在電影院的坐椅上靠著休息到天亮。望瑞玲後來得知，那一夜，女兒徹夜無眠，她看著母親的空鋪位發愣，確定母親捨不得花錢住旅店。第二天，楊元元找到媽媽，在操場上摟著媽媽，沉沉睡去。晚上，楊元元陪媽媽一起拿著鑰匙看房。房裡沒有任何裝飾，沒有傢具，沒有床。楊元元返回學校，帶來被褥墊子。兩人把地拖干凈後，在水泥地上睡了一夜。
半蹲自縊，爭議頻出
11月26日，楊元元自殺，而那個盥洗池距地面不足一米。同學說，只要有一絲生存欲，楊元元隨時可以站起來重回生門。家屬認為，發現楊元元時，她仍有心跳和脈搏。校方稱，120趕到現場，9時5分左右，將楊元元抬上救護車，送往南匯區中心醫院。9時15分，楊元元的心電圖，只剩一根直線。入院後，醫生宣布楊元元死亡。在死亡證明上，死亡日期為26日10時，發病到死亡間隔時間為「不詳（3小時）」。
參與搶救的保衛處陳老師說，楊元元當時身體發硬，瞳孔放大，脈搏消失。陳老師回憶，120醫生趕到時說：「這有什麼好救的？」
望瑞玲沒有上救護車，她在宿舍樓道里時斷時續地哭，並對楊元元對門的同學說，「她教育我們，楊元元就是太內向了，你們不要太內向。」至今，望瑞玲仍堅持，造成楊元元的直接死因是學校領導和宿管員說過一些特別傷自尊的話。從11月20日始，學校責令望瑞玲搬出宿舍。望瑞玲稱，一見到24號樓宿舍管理員高華梅，就知道對方不通融。望瑞玲指認，事發前幾天，在她試圖進樓時，高華梅曾稱她「鄉下人」，並告知：如再違規進樓，就對楊元元不發畢業證。高華梅成為眾矢之的，至今未公開露面，校方稱其心理壓力太大，目前已調離崗位。校方說，高華梅堅稱從未說過那些話。
對於家屬的指責，24號樓的同學也有疑問。「高華梅對同學們都很好，工作也認真。」一名同學為高華梅抱不平。另一個指控拋向了分管學生工作的法學院黨委副書記李希平。望瑞玲稱，11月22日，在解決住宿問題時，李希平曾當面對楊元元說過「沒錢就不要讀書」一類的話。楊元元的班主任吳志毅當時在場，他說沒聽過李說過那些話。宣傳部部長彭東凱保證，他和李希平都是輔導員出身，絕不可能說那種話。有網友透露，楊元元自殺前曾與望瑞玲大吵過，此事未得到同學確認，而望瑞玲否認此事，「我聲音大就以為是在吵架呀？」
㈡ 思琪英語怎麼寫
Siqi
㈢ 北京漢龍思琪數碼科技有限公司怎麼樣
簡介：北京漢龍思琪數碼科技有限公司於1993成立，是專門從事數字檔案館、數字圖書館和數字情報館信息技術服務的企業。現共有管理人員和技術人員百餘人，另有幾百餘數字化加工人員。總部地點設在北京經濟技術開發區，另在北京市設有多處數字化加工基地。
法定代表人：江健
成立時間：1993-07-22
注冊資本：2000萬人民幣
工商注冊號：110102000640480
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：北京市西城區新街口外大街8號5幢407號(德勝園區)
㈣ 我想大家幫忙取個英文名，我是天平座女生，名叫思琪，性格內向和堅強，較喜歡數學和英語
Suki思琪
㈤ 楊元元的資料
楊元元是上海海事大學一名研究生，於2009年11月26日在宿舍24#506的衛生間用兩條系在一起的毛巾將身體懸掛在衛生間水龍頭上，結束了自己的30歲的生命。網路上也對此次自殺事件，稱為「海商女」事件。
個人經歷
楊元元自殺所用的毛巾
1979年11月出生於湖北宜昌市
2002年7月畢業於武漢大學商學院經濟學專業
2002年8月-2004年8月在武漢現代英語培訓中心擔任英語講師
2004年9月-2005年9月在武漢泰康人壽保險公司擔任客戶代表
2005年9月-2009年9月曾在報社擔任過編輯，也做過衣帽等小商品生意，但基本上不賺也不賠
2009年9月考取上海海事大學國際法專業碩士研究生
個人背景
楊元元6歲喪父，一直和母親相依為命，漂泊度日。畢業時因拖欠武漢大學3970元學費，所以直至2007年才拿到學士學位證和畢業證。本科畢業償還債務和貸款後，她考取了上海海事大學法學院的海商法公費研究生。
性格：
1．疼愛家人
楊元元的弟弟楊平平，目前在北京大學環境學院讀博士。從小，楊元元對弟弟就照顧有加。家人相依為命，相互扶助。2007年2月，楊平平曾為姐姐購買了一台6850元的筆記本電腦。
2．悲觀
楊元元的母親曾向警方表示：「楊元元在11月25日跟我說過她活著沒有什麼意思，奮斗多年想改變人生，但還是這樣。她還說，在武漢代課時她的一個15歲學生自殺的事情，以及其他地方大學生自殺的事情。」
3．內向好強
同學們反映說，楊元元為人大方，在學校一直是學生幹部，大學還入了黨，同學有什麼矛盾，她還幫著調解。楊元元很要強，家裡有困難，卻從來不跟同學、朋友說。與楊元元住同一樓層寢室的同學說，因為與楊元元在年齡上有差距，平時溝通不多，但楊元元看上去有點孤僻。
早年喪父，攜母求學
楊元元出生時，父親為她取了名字，希望她長大後掙大錢。望瑞玲稱，丈夫是上世紀60年代北京化工大學畢業，一直是兒女的榜樣。1986年3月，丈夫因肝病去世，留給望瑞玲的只有6歲大的女兒楊元元和4歲大的兒子楊平平。
望瑞玲在湖北的一家軍工廠里當過車工，也看過大門。兩個孩子成績不錯，1998年，楊元元考取武漢大學經濟學系，兩年後弟弟楊平平也考取了武大環境科學專業。楊元元上大三時，望瑞玲所在工廠計劃將職工居住區遷至宜昌市區，所有工人需要贖買房子。望瑞玲沒錢，又不想繼續住在老廠區，她在廠里辦了內退，去了武漢，與女兒同住學生宿舍。
最初，武大無法接受望瑞玲長期借宿學生宿舍，後來楊元元提出申請，介紹了家庭情況。不久，望瑞玲在另一個寢室擁有了鋪位。楊平平本科室友李思琪（化名）記得，在武大讀書期間，望瑞玲在學校里照顧姐弟倆的伙食，順帶做點小生意，每天還能賺10來塊錢。從那時起，望瑞玲就喜歡上了大學的氛圍，很快與學校的一些基層管理人員混得很熟。
同班同學李某和盧某回憶，本科期間，元元靦腆、內向，沒談過戀愛。進入大學前，楊元元夢想當個老闆，掙好多好多錢，所以選了經濟專業。望瑞玲說，後來，楊元元發現，沒有資本基礎，幾乎實現不了老闆夢，索性跨院學起了法學，「她說，今後要給窮人維護正義」。
畢業欠貸，求職受挫
臨近畢業，因無力償還助學貸款，楊元元畢業證和學位證被學校扣留。
2002年，大學畢業生找工作不像現在難。然而，楊平平說，沒有兩證，意味著姐姐很難找到一個「正經」工作。望瑞玲現在都想不通，女兒為什麼沒有找到像樣的工作，「不可能啊，我小學生都能進廠找到工作。」望瑞玲介紹，當時擺在女兒面前的選擇有五個。最好的，楊元元考取了北京大學法學院碩士研究生，不過自費生需要繳3萬元學費，她不得不放棄。至今，楊元元的遺物中，筆記本內仍夾著一張當年北大法碩入學考試題單。楊平平說，姐姐考慮藉此證明實力，但也耽誤了找工作。當時最穩定的工作是去湖北枝江縣當公務員，望瑞玲說，「不用考，先到先選」。但這個選擇遭到望瑞玲的強烈反對，「我一輩子都不想再回去（老家），元元好不容易才考到武漢的。」一個機會，西北大學向元元發來面試通知。楊元元買好了火車票，但望瑞玲擔心女兒被騙，不讓去。另外的選擇，一個是到廣西欽州港經貿公司當文員，一個是到浙江義烏工廠當會計，母女兩人認為不靠譜，未去。
生活困頓，工作漂泊
畢業前，楊元元嚮往月薪3000元以上的工作，但始終沒有獲得這種機會。
畢業後，楊元元第一份工作是在武漢現代英語培訓中心當講師。每月七八百元錢。工作後攢了5年錢，楊元元才還清本科助學貸款3970元，拿到了畢業證和學位證。楊元元覺得當講師沒前途，存不到錢，兩年後放棄這個工作。從2004年9月，楊元元在武漢泰康人壽保險公司拉了一年保險。隨後4年，望瑞玲介紹，楊元元工作愈加不穩定。她曾出幾千元，和一些同學成立《花語》雜志社，辦過「小記者培訓班」。可雜志社和培訓班很快不了了之，錢也賠了。本科同班同學盧某稱，到2009年讀碩，楊元元同班同學紛紛碩博畢業，在上海、北京等地金融業、大企業里混得有滋有味，「她從不和我們交往，想等自己混好了再說。」
不管有沒有工作，楊元元一直與母親在武漢市區租房同住，不曾分開。楊元元還告訴媽媽，「兩個人分開是痛苦，在一起就是快樂。」
上海求學，艱難租房
望瑞玲小學學歷，曾於上世紀70年代赴上海進修過5年船舶技工，望瑞玲常說她有「上海情結」。而女兒今年9月最終帶著她到了上海。
楊元元與母親一起進出食堂，一同散步，同睡一張床。斜對門宿舍的女生說，楊元元沒有朋友，也不主動與同學交往，「她和家長在一起，我們也不好意思去串門」。開學不久，同寢室同學搬走，把床位騰給了楊元元母親望瑞玲。
一切從11月21日發生了變化，校方開始禁止望瑞玲進入宿舍借住。從11月20日開始，母女倆忙著找房，最終與學校一體育老師商定一處校外房屋，每月450元，先交半年。450元，也是母女倆一個月伙食費。但母女倆必須等到23日下午才能拿到鑰匙。中間的兩天成了難題。21日，楊元元陪母親夜宿賓館，130元，望瑞玲感到心疼。22日晚，望瑞玲拒絕女兒陪住要求，並告訴女兒找到了每晚50元的住處，讓楊元元放心。望瑞玲覺得不安全，最終沒去。是夜，最低氣溫降至4℃，她在學校電影院與禮堂間徘徊。下半夜，一名工作人員實在看不下去，允許望瑞玲在電影院的坐椅上靠著休息到天亮。望瑞玲後來得知，那一夜，女兒徹夜無眠，她看著母親的空鋪位發愣，確定母親捨不得花錢住旅店。第二天，楊元元找到媽媽，在操場上摟著媽媽，沉沉睡去。晚上，楊元元陪媽媽一起拿著鑰匙看房。房裡沒有任何裝飾，沒有傢具，沒有床。楊元元返回學校，帶來被褥墊子。兩人把地拖干凈後，在水泥地上睡了一夜。
半蹲自縊，爭議頻出
11月26日，楊元元自殺，而那個盥洗池距地面不足一米。同學說，只要有一絲生存欲，楊元元隨時可以站起來重回生門。家屬認為，發現楊元元時，她仍有心跳和脈搏。校方稱，120趕到現場，9時5分左右，將楊元元抬上救護車，送往南匯區中心醫院。9時15分，楊元元的心電圖，只剩一根直線。入院後，醫生宣布楊元元死亡。在死亡證明上，死亡日期為26日10時，發病到死亡間隔時間為「不詳（3小時）」。
參與搶救的保衛處陳老師說，楊元元當時身體發硬，瞳孔放大，脈搏消失。陳老師回憶，120醫生趕到時說：「這有什麼好救的？」
望瑞玲沒有上救護車，她在宿舍樓道里時斷時續地哭，並對楊元元對門的同學說，「她教育我們，楊元元就是太內向了，你們不要太內向。」至今，望瑞玲仍堅持，造成楊元元的直接死因是學校領導和宿管員說過一些特別傷自尊的話。從11月20日始，學校責令望瑞玲搬出宿舍。望瑞玲稱，一見到24號樓宿舍管理員高華梅，就知道對方不通融。望瑞玲指認，事發前幾天，在她試圖進樓時，高華梅曾稱她「鄉下人」，並告知：如再違規進樓，就對楊元元不發畢業證。高華梅成為眾矢之的，至今未公開露面，校方稱其心理壓力太大，目前已調離崗位。校方說，高華梅堅稱從未說過那些話。
對於家屬的指責，24號樓的同學也有疑問。「高華梅對同學們都很好，工作也認真。」一名同學為高華梅抱不平。另一個指控拋向了分管學生工作的法學院黨委副書記李希平。望瑞玲稱，11月22日，在解決住宿問題時，李希平曾當面對楊元元說過「沒錢就不要讀書」一類的話。楊元元的班主任吳志毅當時在場，他說沒聽過李說過那些話。宣傳部部長彭東凱保證，他和李希平都是輔導員出身，絕不可能說那種話。有網友透露，楊元元自殺前曾與望瑞玲大吵過，此事未得到同學確認，而望瑞玲否認此事，「我聲音大就以為是在吵架呀？」
事件背景
楊元元生前照片
2009年11月25日，上海海事大學2009級法學系研究生楊元元像往常一樣起床，那天她沒有住在宿舍，而是陪著媽媽住在海事小區剛租來的出租房裡，她告訴母親，「地上好冷，我去找學校去，我們還是要住回學校宿捨去。」
這是楊元元30歲生命的最後一天，第二天凌晨，她被發現在宿舍衛生間用兩條系在一起的毛巾將身體懸掛在衛生間水龍頭上結束了自己的生命。
最後24小時
楊元元生前書寫的申請書(向校方申請住房)
11月25日清晨，說知識難改命運，她喃喃自語，「都說知識改變命運，我學了那麼多知識，也沒見有什麼改變。」
下午5點左右，帶母親到宿舍洗澡，她對母親說，8點前離開宿舍，別讓宿管員再來趕人。
晚上10點，電話叮囑讓媽媽放心，楊元元告訴楊母她在排練節目，讓楊母放心回去。
11月26日8點30分，楊母想進宿舍遭拒絕，楊元元沒有像往常一樣同母親吃早餐。[1-5]
最後現場，楊元元被發現「還有心跳」，楊母眼前，楊元元用兩條系在一起的毛巾將身體懸掛在衛生間水龍頭上，半蹲著以一種極痛苦的方式結束了生命。
半個月後，網路上出現帖子直指海事大學刻意隱瞞楊元元死亡真相，指海事大學強行攆走住在女兒宿舍里的楊元元母親導致楊元元精神崩潰。盡管校方強調，帖子內容和事實嚴重不符，但圍繞著楊元元到底為何自殺，在社會上掀起巨大的爭議。
雙方態度
家屬
楊元元的弟弟表示，11月26日早晨7時20分左右，母親覺得楊元元可能出事，到7點30分左右苦苦哀求說明情況請求宿管人員上樓查，被宿管人員斷然拒絕，惡語攆走。直到9點才開門救人。
家屬們認為，致楊元元的搶救時間從7點20分一直延遲到9點，學校在宿舍管理的應急上存有漏洞，而且這直接導致了楊元元的不幸。但學校卻稱，11月26日上午7：30左右，楊母進過宿舍樓但未找到女兒，然後就離開。
校方稱，目前，楊元元的家屬向校方提出要35萬元的死亡賠償金。
按照校方的說法，這筆35萬元的死亡賠償金中，5萬元是用來處理後事的，另外的30萬元用來給楊母購置住房。
楊元元的弟弟表示，家屬認為楊元元的死亡，他們不會把責任完全歸咎於學校，但是他們也決不同意學校「完全沒有責任」的說法。他們認為，楊元元的自殺首先是自己想不開，但是學校宿管人員對楊元元及其母親的惡劣態度多少也起了「推波助瀾」的作用。
他們希望，學校首先要承認這個事實發生過程中，學校是負有一定責任的，必須要處理相關責任人，要給楊元元組織一個遺體告別會，並讓相關責任人給家屬道歉。
校方
校方證實，9月12日入學報到以來，楊母與楊元元同住一間寢室，睡同一張床。後因感覺生活不便就提出更換宿舍，並得到許可。
期間，學校在發現楊母借住學生宿舍後，因為相關的住宿規定，相關老師曾多次約楊元元母女談話，要求其遵守學校管理規定，建議楊母到校外租房居住。
後楊母搬入附近的海事小區居住，而房主則是海事大學的一名體育老師。租金為每月450元。由於生活設施的匱乏，母親只能在水泥地面上鋪著被子睡。
對於楊元元事件，學校方面的態度是「痛惜」，並認為楊元元的死亡對於其家庭、學校、還有國家都是一種「損失」。
學校強調，帖子中描述「學校強行趕人，明言禁止其母親再進宿舍樓，連普通正常的探訪都要受到「鄉下人」的辱罵和「不發畢業證的威脅」，這樣的情況並不存在。
另外，從開學到楊母搬出學校，時間近70天，說明學校已經給予充裕的時間進行搬遷，這與「校方突然強行攆人」的描述不符。
學校表示，從11月開始，學校積極安排了楊元元勤工儉學，以此補貼房租，並非「學校領導態度冷漠」，學校也從未表示「沒錢不應該讀書」的言論。同時，學校曾積極考慮為楊母尋找工作，而尋找在事發前還在進行。
校方強調，上海海事大學成立以來，該校未發生一例學生因貧困而退學的案例。
此外，在網路的發帖中，有發帖者質疑「事發後，校方有封鎖消息」之嫌。對此，海事大學表示，學校只是不希望因此而引起恐慌。
相關討論
根據網帖的描述，2009年11月26日早上，上海海事大學09級法學系研究生楊元元在學校某研究生宿舍的衛生間用兩條系在一起的毛巾將身體懸掛在衛生間水龍頭上，半蹲著以一種極為痛苦的方式結束了自己的生命。
該帖稱，楊元元6歲喪父，一直和母親相依為命，漂泊度日。本科畢業償還債務和貸款後，她考取了上海海事大學法學院的海商法公費研究生，就帶著母親一起來校，想一邊讀書一邊繼續照顧母親。因家境貧困且學校地理位置偏僻租房不易，元元和母親暫時擠在宿舍的小床上將就度日。
該帖這樣描述「學校攆人引發自殺」一事：「期間，元元多次向學校申請，說明情況，請求學校能夠體諒其特殊情況，能讓母親暫住。但學校領導態度冷漠，先是說『沒錢不應該來讀書』，然後又給了一個永遠沒有兌現的『一定會安排解決』的口頭承諾。元元無奈之下只能四處找房。在覓租還無著落時，學校突然強行攆人，明言禁止其母親再進宿舍樓，連普通正常的探訪都要受到『鄉下人』的辱罵和『不發畢業證』的威脅，被逼無奈的母親瞞著女兒坐在瑟瑟冷風中的學校禮堂前過夜！在找房沒有著落時，校方相關人員不斷給元元施壓，致其5天5夜沒有合眼，元元的精神徹底崩潰絕望，發生了11月26日早上在衛生間自縊的人間悲劇。」
楊元元弟弟表示，網上的帖子是楊元元表妹的朋友所發。事發後，家屬與學校就如何處理相關人員問題分歧很大。楊元元表妹的朋友聽說後，根據表妹的述說，將楊元元的事情發帖到網上。
此後，楊元元弟弟的很多同學知曉後也幫忙跟帖和頂帖。還有很多網友給楊元元的網上紀念館獻花、點香表示哀悼
晚發帖原因
楊平平表示，在11月底和12月初，他們曾二度想發帖，「但都被我制止了」。楊平平解釋，考慮到姐姐的死是其個人原因，不想給校方增添麻煩，因此曾兩度改變了發帖的打算。
但在姐姐輕生後，校方在善後工作中，反復「推卸責任」讓家屬感到「異常冷漠」，這使得他們無法再控制住自己的情緒。前一天采訪中，校方稱絕沒有冷漠對待這對母女。
楊平平稱，發帖有助於讓大家了解事情真相。至於帖子內容與校方的表述存在出入，楊平平認為，這肯定會有差異，但對於事實本身的描述，他敢接受測謊儀的測試。
網友指責：
在網上出現了海事大學研究生發帖《於「海事大學楊元元之死」之我見》指責網上報道不實 並稱出自死者表妹的朋友
經濟拮據不是禍首 矛頭指向親弟弟
這位網友在文中指出，楊元元在海事大學讀研究生屬於公費性質，只需交1300元的住宿費(住在靠近陽光一面的是1500元)。海大讀書的同學中比她貧困的還有很多，而且楊之前在社會上工作過，多少有點積蓄。所以經濟拮據不是罪魁禍首。另外，據發帖人稱網上熱傳的校方「逼死」楊元元的種種報道也是子虛烏有，並暗示「某幾個人利用了社會的同情心和中華民族的傳統善良美德惡意攻擊我校名聲」。而矛頭直指楊元元的親弟弟。
對姐姐屍首不聞不問 開口向校方索要35萬
據發帖人敘述，楊元元的弟弟在姐姐自殺後，從未去看過姐姐的屍首，也根本不知道姐姐的屍首在哪裡。而他在這個時候出現的唯一目的就是為了像上海海事大學索要安葬費，開口就是35萬元。作者還爆出，其弟索要這35萬，其實是用來充當購房款。
網友聲聲質疑 公道自在人心
此貼一出，引來長達23頁的跟帖。很多網友開始質疑：「他們家那麼多親戚，出事前怎麼像個世外高人出事後就全部出山了?」還有網友一針見血的評論道：「想要為學校平反，除非找個楊元元自殺的原因，否則話再多也是挨罵的份！」。當然，大部分網友還是比較理性，站在一個客觀的角度評論該事件，認為公道自在人心。
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專家評述
上海大學社會學教授顧俊表示，若是社會層面的事情，不要落到學校的原因。個人的困難，應尋求「制度」層面的保障，而不是落在「特例」。作為一名社會學研究者，顧俊認為，這些「窮孩子」很不容易，但讓學校來突破「制度」，學校做不到。楊元元的個案，讓學校「為難」，而楊母的問題，屬於社會層面，由此發生的問題不能落到學校。
上海精神衛生中心青少年心理研究室主任杜亞豐教授對楊元元自殺的行為表示遺憾和惋惜的同時，表示貧困並不是她自殺的原因，因為人應該學會堅強，無論遇到任何事情和困難，都要堅強理性地對待，這才是正確的人生觀。
杜教授表示，楊元元選擇輕生實在「太傻」，面對這種情況有很多方法解決，自己勤工儉學也好，向同學求助也好，都能幫母親解決住處問題，完全沒必要選擇這條不歸路。杜教授還表示，我們不應將大學生視為一個特殊人群，事實上很多人都存在心理問題，需要整個社會的關注和關懷。特別是說到貧困，很多貧窮的人都有自卑感，但他們不願將自己的困難告訴別人。其實貧窮並不丟人，在你將自己的困難告訴朋友之時，不僅能得到幫助，心理也能得到舒緩。
一個直得注意的現象是，元元可能不是因為貧窮而自殺，而是因為上了20年學，名校畢業，又工作了7年，人到中年卻依然貧窮而自殺。而這幾年，像元元這樣的現象並不鮮見，蝸居，農民工，大學生失業，蟻族，城市低收入人群等問題困擾著越來越多的年輕人。
知名教育家徐小平：盲目考研殺死了楊元元
知名教育咨詢專家徐小平14日在博客上發文，稱「每年都有很多大學生自殺。但楊元元的死，還是特別震撼了我……作為一個教育咨詢者，我甚至覺得元元的死與我有關。」
根據此前相關報道顯示，楊元元有記錄的工作經歷只是在武漢一家英語培訓學校的兩年工作經歷，其餘五年人們不知道她在干什麼，但徐小平斷言：「不用猜測，我相信她基本都是在考研的漫漫長夜中度過。」對於這一過早逝去的生命，徐小平痛心地寫道：「假如元元在考上研究生之前任何一刻找到我，我都會用我生命最強大的力量，告訴她的人生道路應該怎麼走！」
他為元元提出了四條頗具建設性的建議，令人深思的是，其中前三條建議的關鍵字均為「工作」，最後一條建議則是「工作之後再進修」：
1．工作。她要做的，是努力積累經驗，不斷提高工作表現，提高工作收入。
2．工作。經驗改變命運。
3．工作。說不定她的頂頭上司聽了她的課特別欣賞她，就任命她做了副手，月薪兩萬多元。
4．工作之後再進修。工作了七八年的楊元元，手上肯定有了不少錢，為媽媽肯定盡了很多孝，為社會肯定也做了很多善，這個時候，她覺得知識不夠用了，需要去北大清華進修進修了……
文末，徐小平寫道：「盲目考研殺了楊元元！」
2國家安全生產監管總局副局長
個人履歷
楊元元[6]，男，漢族，1950年8月出生，陝西合陽人，1968年2月加入中國共產黨，1966年9月參加中國人民解放軍，民航高級航空學校飛行駕駛專業畢業，大專文化程度，國家一級飛行員。是中央台辦前主任楊蔭東之子。
1966.09——1966.11，解放軍第二預備學校飛行學員；
1966.11——1968.03，廣州軍區陸軍124師機槍連戰士；
1968.03——1969.07，中國民航高級航空學校飛行學員；
1969.07——1976.05，民航高級航空學校代教員、飛行教員；
1976.05——1981.10，空軍14航空學校副大隊長；
1981.10——1987.12，中國民用航空總局科教司飛行訓練處飛行檢查員；
1987.12——1988.11，中國民航第六飛行大隊飛行員；
1988.11——1989.12，中國民航第六飛行大隊副大隊長；
1989.12——1993.01，中國民航廣州管理局副總飛行師；
1993.01——1996.02，中國南方航空（集團）公司副總飛行師；
1996.02——1998.04，中國南方航空（集團）公司總飛行師；
1998.04——1998.08，中國南方航空（集團）公司副總裁、黨委常委，中國南方航空股份有限公司副總經理、總飛行師、黨委常委；
1998.08——1999.03，中國民用航空總局飛行標准司司長；
1999.03——2002.05，中國民用航空總局副局長、黨委委員；
2002.05——2007.12，中國民用航空總局局長、黨委書記；
2007.12——，國家安全生產監督管理總局副局長（正部長級）、黨組成員。
2012.07 任國務院安全生產委員會辦公室副主任[7]
中共十六大、十七大代表。
中共第十六屆、十七屆中央委員。
工作分工
負責政策法規、宣傳教育、規劃科技、職業健康方面工作。分管政策法規司、規劃科技司、職業安全健康監督管理司及宣傳教育中心（煤炭工業展覽中心）、研究中心（中國煤炭工業發展研究中心）、通信信息中心（煤炭工業通信信息中心）。聯系中國職業安全健康協會。
榮譽獎勵
在他擔任民航總局局長的五年時間里，是中國民航發展速度最快的時期，而整個民航的管理體制也發生了「徹底而深刻」的變革。
為此，2005年1月，亞太航空中心將表彰為地區航空業進步作出突出貢獻的年度政府部長獎，頒給了楊元元；2005年5月，國際航協理事會授予中國民航總局局長楊元元世界航空領導獎，該獎是國際航協最高獎，主要授予世界各國對國際民航做出卓越貢獻的民航領導。
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㈥ 16歲仍不能自理的富家女劉思琪，現在過得如何了
現在在人們的生活中越來越離不開綜藝節目了，湖南衛視是做綜藝的衛視的首選之一，《變形計》自從推出以後就非常的火，雖然是滿受爭議，但是收視率一直是很高的，也正是這個節目讓我們看到了那些農村孩子的生活是多麼艱苦，也讓我們看到了那些在大城市裡墮落的孩子。可能會有一些比較奇葩的孩子，今天我們要講的主人公就是一個非常奇葩的富家女——劉思琪。
這是如今的她並沒有像往期那些城市主人公那樣成為網紅，而且她在自己的社交賬號上也不怎麼更新動態。如今的她不再是什麼事情都靠著父母了，而是自己學了設計，有了一間自己的辦公室。看著她埋頭工作的樣子，真的令人難以置信，那個在去年的時候吃飯穿衣還要媽媽幫忙的劉思琪，如今會變成這個樣子。不得不說，她去參加變形計真的是非常成功的，通過那次經歷，她知道了生命中還有很多有意義的事情。
㈦ 企業如何組織員工開展英語培訓或者學習的活動
企業組織員工開展英語培訓或者學習的活動，需要根據企業的商務需求、崗位需求、學員英語水平、培訓預計目標、投入預算等，量身定製培訓方案。推薦咨詢美聯英語。美聯英語設有職場英語班，提供1對1英語學習規劃與指導，500主題試聽課任選1節，報名可領取1000元獎學金。
中國教師或中國英語節目的發音與純正地道的外國發音有較大差距，很多員工在多年以前就已經形成了一些不正確的發音方法，卻全然不知，改起來也十分困難。英國音語與美國音語不同，大多數學員習慣英音的發音標准，初聽美音會有一些障礙。進行企業英語培訓時最好能請外教為員工進行培訓，可以在輔導中及時指出學員發音錯誤，及時提醒提出修正意見。企業英語培訓普遍存在的詞彙障礙問題。員工們對於新聞用語中一些常見詞彙、商務常用語及人名、地名不熟悉，培訓時應要求學員掌握。並通過批改學員聽寫練習，對學員進行評價考核，及時鼓勵有進步的學員，督促未良好掌握的學員進行復習。
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小學生活二三事
記得在五年級的時候，有很多有趣的事，就像天上的星星一樣，我就說說兩顆最明亮的星吧。
那是在五年級的一堂自然課上，老師對我們說：「你們誰能不用玻璃刀把玻璃很整齊的從中間段成兩半呢？」我們心想：「不用玻璃刀怎能把玻璃斷齊呢？」老師好象看出了我們的心思一樣，對我們說：「我就給你們做個實驗，做完了我叫你們說這是什麼道理。」我們都半信半疑的看著老師做實驗。老師先端來一盆涼水，有拿來了一塊長方形玻璃，一根鐵絲，汽油和一盒火柴。
試驗開始了，只見老師先把鐵絲蘸上汽油，又把鐵絲繞在玻璃的中間，用手捏著鐵絲的另一端，拿起火柴擦著了，繞著鐵絲燒起來，火燒了三分鍾後才漸漸的熄滅，然後又見老師把玻璃和鐵絲一起放在涼水盆里，過了一分鍾再把玻璃提上來，把鐵絲去掉，用手一掰只聽見「啪」的一聲，從玻璃的中間齊齊地斷成了兩半。我邊看邊想，為什麼非得將鐵絲圍在玻璃的中間，是不是不那樣就不能斷呢？對了，這不是熱脹冷縮的道理嗎？想到這兒只聽老師對我們說：「你們知道這是怎麼回事嗎？」老師話音剛落，我就舉起了手。「高文相，你說這是什麼道理？」老師對我說。我就大聲回答：「這是熱脹冷縮的道理，鐵絲受熱烤著玻璃的中間，使玻璃的中間受到熱，比兩邊熱得要多，把玻璃放進涼水盆里後，因中間比兩邊冷得快，所以中間收縮力強，用手一掰就會從玻璃中間很齊的斷開。」老師聽完，臉上露出了滿意的微笑，同學們也投來佩服的目光。
記得還有一次，我們講古詩，老師怕我們聽不懂，就給我們編了一個引人入勝的小故事，這就是《少年行》這首詩中的情景。
老師給我們講道：「有一個很勇敢的少年，這少年騎著一匹大馬，手中拿著一張弓，他的本領非常高，能左右開弓，而且還是百發百中，在敵人的重重包圍中，一點也不慌張，沉著應戰，射死很多敵人。聽到這，我彷彿親生來到了戰場上，看見他們廝殺一樣。
老師講完了，我還在發呆，一個同學捅了我一下，我才醒悟過來。老師的這種教學方法真好，我長大了也要當一個教師，也用這種方法來教我的學生，讓同學們更加了解詩的意識。
這兩件事雖然平常，但是它卻使我學到了不少知識，使我懂得了學知識就應該應用的道理。當我意識到小學生活已經結束的時候，我對它產生了無限的眷戀！在母校的懷抱中，我就像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著甘甜的雨露，在園丁的培養下，已由一個稚氣的孩子成長為努力向上的少年。
軍訓
我們年級出發了，到了黃埔軍校，吃完晚飯，我們就睡了。
第二天，一聲尖銳的哨聲，把我從夢中喚醒，我睜開兩眼，只見其它同學都快穿好衣服。我一下就坐了起來，我的外衣不見了，但其他同學都跑出去了。我怕被教官罰就急忙跑了出來，啊！好冷呀！什麼？要跑步，我穿著短袖和同學們一起跑步，跑著跑著，我看了以下我後面的李思琪的外衣，寫著我的名字，可她又是我最好的朋友，我不好意思說，真是有苦說不出！唉！
班裡一件事
開學了，班主任李老師來到班上，開始選語文小組的人。我坐在座位上專心地聽著。「劉雨岑和陳之瀅等會到圖書館去一下，冷劍殊到體育老師哪兒一下，劉雨岑、產航、伍子恆、李政威、馬明俊，你們幾個明天去上語文興趣小組。」李老師說完後，楊思韻沒聽到自己去語文興趣小組的名字，就拍了拍胸口說：「好險沒有我。」說的聲音不大，但李老師聽到了，又說了一句：「還有楊思韻！」全班大笑，只有楊思韻在說：「我好慘啊！」
五年級一次秋遊
我們背著一書包的零食，出發了，到了旅店，吃完晚餐，我們進了自己小組的房間，關好了門，我們小組4個人決定熬夜，玩到天亮，我們玩游戲時，有一個人還不小心摔了一交。我們還看電視。很熱，我就把空調開到最低---16度，終於，5點時，我們累了，全躺在地上睡著了。有人來敲門，我們全醒了，由於房間太亂，我有一隻襪子不見了。小組里，人人黑眼圈，都感冒了，因為空調太低，李老師走了過來，摸了摸劉雨岑的額頭說：「沒睡覺吧！」
我的小學生活結束了，在這段難忘的生活歷程中，甘美的雨露滋潤著我，黨的陽光哺育著我，老師的心血澆灌著我，我怎麼能不懷戀我的小學生活，懷念我的老師呢？我的小學生活似一場夢，一場五彩斑斕的夢，它使人留戀，使人嚮往，常把我帶進美好的回憶里！
那天，我和一些同學將要去廣西大學附中參加入學考試，老師把我們叫到一起，語重心長地囑咐我們：「我們班的同學最大的毛病就是不夠細心，沒有耐心，你們這次去考試，千萬要記住我曾經跟你們說的那六個字：專心、細心、耐心。我相信以你們的真實水平一定可以考上……」老師那簡潔的語言概括了我們去考試須注意的事項。我抬起頭望著老師，發現老師那眼神似清泉，清澈了我的心靈；似團火，溫暖了我的心房；似股風，把我心裡的憂愁吹散了……
還有一件令我難忘的事，我們發數學試卷，當老師念到我名字，報出我的分數的時候，原本自信滿滿的我，心不由得往下一沉，心想：天哪，81分！全班倒數第五！這是我小學生活中最低分，老師會說什麼呢？回家給家長簽字，父母會說些什麼呢？完了，完了！當老師講完試卷後，對我說了一句：「劉奕昕，回家叫你媽打電話給我！」那時，全班都用驚訝的表情望著我，我答應了一聲，心裡卻想著：失敗是成功之母嘛！下次考試加把勁，認真溫習功課，認真檢查。一定會考出好成績的……中午回家轉告了老師的話，見老媽臉上沒什麼表情，心裡不由得更緊張了……晚上放學回家，老爸老媽都還沒回家，吃過飯，我便拿起書用功地復習起來……他們回家了，看起來好像什麼也沒發生似的，提也沒提打電話給老師的事，我的心放下來了，更加用功地復習起來……果然，老天不負有心人！在後面連續幾次的考試中，我考了99、98分，我滿意地笑了！過後，我問起老媽：「那天為什麼不訓我一頓呢？」「我看重的不是分數，而是你對學習的態度。」老媽說。
彈指一揮間，小學生活即將過去，每一位同學都將朝著自己的夢想各奔東西，「尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌！」我衷心地祝願同學們，3年以後，我們駕著各自滿載成功的小船，再——相——會！
㈨ 如何開展企業英語培訓計劃
M廣州黃明堅 主題討論： 管理類、技術類、銷售類等學習是我們在企業中常見的學習課程和形式，現在隨著公司發展，經常有需要與外籍人士交流，但是大家英語水平都不咋地，交流有困難，老闆提出想開展一些關於英語學習或者英語學習的活動。請問，各位M：您所在的企業有沒有開展過英語學習的活動？是怎麼開展的？效果如何？各位T：作為講師，您對於企業開展英語學習或者學習有什麼心得及建議？各位S：對於開展英語學習，您有什麼想法？請1、、、順序發言，0字以上。謝謝！ST合肥陳培松 1、一般來說，英語和計算機都屬於技能。多練練，並堅持就容易上路了。如果有條件，找幾個老外舉辦一些沙龍，還是很不錯的。我以前參加過，氛圍很好。S鄭州崔穎穎 、可以安排定期的英語角，比如晚上-10點，在某個地方，大家都用英語互相交流。噢 對了 我現在學的ABC夫下英語的助教說過 如果要學好英語是很容易的 必須要有一個好的學習空間與實習口語對象 重點就是老師教學經驗 標准口音非常重要，保持逐日口語學習，1&1家教式教學就有非常.好.的學習成果..完成課堂後記得重復溫習課程錄音音頻 把所學知識融會貫通 不過實在沒有人可以指導，最好能上 VOA或滬江拿到課余學習材料閱讀，多說、多練、多問、多聽、多讀，不知不覺的語境就提升起來 學習效益是必定最佳的；M深圳劉國鋒 、有舉辦過，當時是一位義大利的設計師過來，當時是一種交流的方式，要求有一個場景對話，如果英語表達不對的話，要求學員教老師一句成語並解釋意思，學習效率、實用性高，氛圍很好！S廣州毛斌紅 、現在有很多針對基礎的英語訓練營，既然可以有新員工訓練營，我覺得也可以考慮這樣的英語訓練營。M深圳蘆娟娟 、深圳廣州一帶有TOSMAST（頭馬）演講英文俱樂部，有標準的科學的流程，每周一次聚會，旨在提高溝通力及領導力，英語能力。偶旁觀過一次。有興趣的朋友可以去了解觀摩學習。上網就可以找到 在上家單位時，有台灣籍同事每周給英語愛好者進行英語角學習，還有作業布置，英語演講比賽等。近三年沒有參加了。M深圳方思琪 、補充娟娟的建議，Toastmasters（頭馬）演講俱樂部，遍布世界各地，旨在提高演講技巧及領導力，通用的是英語演講及點評方式進行。有標準的科學的流程和競爭激勵機制，在輕松的環境下學習英語。有興趣的朋友可以去了解觀摩學習。T廣州侯熙儒 、做英語學習和英語角並不難，關鍵是吸取經驗，並且要有管理。我把自己之前在企業組織英語學習的經驗用PDCA的理論簡單總結如下：①、P環節： 有要精心的准備，比如提前要確定好主題、組織者、檢查者、如何反饋、下雨了怎麼轉移等細節。用林書豪的話說，要有『系統』。舉個例子。例1：主題策劃 如果做英語角，主題必須提前計劃，否則學員及老師都無法進行精心准備。這個主題必須要能體現學員的需求，如果主題太遠，對業務幫助不大，大家的興趣也不大 常見一個現象是，主題沒有很好地規劃，在前幾次，大家因為對老外有新鮮感都來了，但等新鮮感過去就不來了，所以主題要提前明確、學員可以提前准備，後來規定本月初要做好下月討論的主題。同時規定，組織者必須為大家准備和討論主題相關的單詞甚至道具。例：誰負責 有些公司搞英語角是業余活動，HR叫某位熱心同事負責，結果呢，這位下屬有時去，有時不去，結果自然而知。後來確定管理英語角是她的一項職責，要求她必須提前准備詞彙、統計人數、之後收集反饋，效果自然不同。例：參加者如何反饋 參加者如何表達自己的需求及想法？是發郵件給HR老大，還是在公司內部上建立一個英語學習BBS？不管哪一種途經，只要有準備，效果都會不錯。②、DO環節：要按計劃執行，不要隨意變更，這個就不多說了。③、C環節： 在進行過程中，一定要檢查到位。因為講英語不是一件容易的事情，尤其是對於基礎不好的人。現場如果沒有管理，通常會變成露天的中文聊天廣場，甚至會出現完全不懂英語的男士到現場泡MM的現象。檢查的要項有很多，比如如果有老外來，要看看新來的老外有沒有人氣，口音是否純正等。④、A環節。活動出現問題怎麼辦？一定要按准備的方案及時糾正。如果是沒有預料到的問題，一定要和大家共同討論，決定下一步怎麼做。另外，如果進行得不錯，對於表現突出的要有獎勵，也要讓領導知道。畢竟，這是經過努力管理出來的業績。總而言之，學英語是一項常見的行為，既可以是個體行為，也可以成為組織行為 如果是公司行為，就不能表現為群眾自發的一種行為，一定要體現出團隊學習的特徵，有系統、有組織、有管理，和其他項目管理的原理一樣，重在內部管理，不能指望任何外來的公司或譏構，因為他們不知道你要學習什麼。只要堅持，就一定能取得所期望的績效。